新高考高中地理必修一地球上的水水循环
高中地理必修一 水循环(带动图有声音)
海陆间循环
海洋和陆地之间
陆地内循环
海上内循环
陆地与陆地之间 海洋和海洋之间
长江参与了水循环的 典例 地表径流,夏季风参与 了水循环的水汽输送。
塔里木河流 域的降水
降落在海洋 上的雨水
你知道吗
李白的《将进酒》中有佳句：“君不 见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 其实从地理学的角度来看，这千古流 传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你 知道错在什么地方吗？违背了地理学中的 什么原理？
1.思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？ 下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影 响呢？请连线。 南水北调 造三峡水库 过度抽取地下水 地表径流
地下径流
蒸发、蒸腾
大量砍伐森林
下渗
自然界中的水总处于动态平衡状态，那么我 们人类是不是可以随心所欲地利用水资源呢？ 水资源处于不断循环更新状态，从这一意义 上讲水资源是可以永续利用的；而在一定的空间 和时间范围内水资源是有限的。如果人类取用水 量超过了水循环更新的数量或者水资源遭受污染， 就会造成水资源的枯竭，因此水资源并不是“取 之不尽，用之不竭”的。 合理利用；保护水源
水圈是一个连续而不规则的圈层
读图思考：
1.水循环包括哪些环节？
2.水循环主要发生在哪些领域？
水循环可以划分为哪几种类型？
一、水循环
1.概念： 自然界的水周而复始连续运动的过程。 1.水循环的基本环节有哪些？ 2. 水循环可发生在哪些领域？ 水汽输送 植物 蒸腾 ② 海水 大气 大气 蒸发 ③ ③ ① 降水 降水 蒸发 ① ⑦ 根吸收
江河 汇聚
降水
地表径流 下渗
地下径流
海洋
海 陆 间 大 循 环
• 海洋水 蒸发 水汽 降水 海洋
高中地理必修一41水循环(第一课时)(2024)
径流对地理环境的塑造作用
径流是地表水和地下水的总称，对地理环境也有着重要的塑造作用。它可以通过侵蚀、搬运和堆积等作用改变地 表形态，塑造出各种地貌类型，如河流地貌、海岸地貌等。同时，径流还是水资源的重要组成部分，对人类社会 经济发展具有重要意义。
地下径流对土壤改良作用
地下径流可以将深层土壤中的养分和水分带到地表，为地表植物提供养分和水分。同时，地下径流还 可以将地表污染物带入地下水中，对地下水造成污染。因此，在农业生产中，合理利用地下水资源， 防止地下水污染，对于保护土壤生态环境具有重要意义。
05
人类活动对水循环影响
Chapter
改变地表覆被状况
我已经理解了水循环 的基本过程和环节， 能够描述水循环的地 理意义。
我在课堂上积极参与 讨论，认真听讲，及 时记录重要知识点。
我掌握了人类活动对 水循环的影响，能够 分析一些实际案例。
下节课预习提示
预习水循环的详细过程和环节， 了解水循环的各个环节之间的联
系。
思考水循环对地理环境的影响， 以及人类如何利用和改变水循环
水圈构成及特点
水圈构成
水圈包括海洋、湖泊、河流、冰川、地下水等水体，以及大气中的水汽。
水圈特点
水圈是一个连续但不规则的圈层，水的分布受地形、气候等因素影响，具有不 均匀性；水圈中的各种水体通过水循环相互联系、相互转化，形成一个动态平 衡的系统。
水资源重要性
01
水资源是人类生存和发展的基础
水资源是人类生产和生活不可或缺的自然资源，对于农业、工业、交通
城市化进程加快，大量自然地表被人工建筑、道路等替 代，导致地表反照率、粗糙度等发生变化。
高一地理水循环的知识点
高一地理水循环的知识点水循环是地球上水分不断循环流动的过程，它是地理学中重要的知识点之一。
水循环通过蒸发、凝结、降水等步骤，将水分从地球的不同部分转移并重新分配。
下面将从水的形态变化、水循环过程、影响因素等方面介绍高一地理课程中的水循环的知识点。
一、水的形态变化水在地球上以固态、液态和气态三种形态存在，并且在不同形态之间不断转化。
水的形态变化与水循环的过程密切相关。
1. 蒸发：水在受热的条件下变成气态水蒸气的过程称为蒸发。
蒸发主要发生在海洋、湖泊、河流等水体表面。
2. 凝结：水蒸气在遇冷或遇冷凝结核时，转变为液态水的过程称为凝结。
凝结主要发生在云层中。
3. 降水：凝结成小水滴或冰晶体的水蒸气通过下降，接触到地面或物体上时，形成降水，包括雨、雪、冰雹等形式。
二、水循环过程水循环是一个连续不断的过程，通常包括蒸发、凝结、降水、径流、入渗等环节。
1. 蒸发：受太阳能的热量影响，地球上的水体蒸发成为水蒸气，进入大气层。
2. 凝结：水蒸气在大气层遇冷，形成水滴或冰晶体，形成云。
3. 降水：云中的水滴或冰晶体聚集成较大的粒子，由重力作用下落到地面，形成降水。
4. 蓄水：降水经过地表径流或入渗，一部分形成河流、湖泊、地下水等水体的蓄水。
5. 蒸发和蒸腾：地表和植被蒸发水分，以及植物通过叶片蒸腾释放的水分，重新转化为水蒸气，进入大气层。
三、影响水循环的因素水循环的过程受多种因素的影响，包括气候、地形、植被覆盖、土壤类型等。
1. 气候因素：气温和降水量是水循环的主要气候因素。
气温高会促使水体快速蒸发，降水量多则增加了水循环中的水量。
2. 地形因素：山地和平原的地形差异会影响水循环的形成和分布。
山地通常有更多的降水和蒸发，形成河流和湖泊，而平原则更容易聚集地下水。
3. 植被覆盖：植被可以影响水循环的速率。
植被通过蒸腾作用释放水分，增加了蒸发和降水的量。
4. 土壤类型：土壤的质地和透水性也会影响水循环。
透水性较差的土壤会导致大部分降水直接径流，而透水性较好的土壤则容易形成地下水。
高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)
3.1 水循环课程标准课标解读1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义1．能够通过示意图，说明不同类型水循环的过程2．理解影响水循环不同环节的主要因素，并解决一定的实际问题3．理解并说明水循环的地理意义知识点01 水循环的过程及类型（一）海陆间循环1，水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
自然界的水循环时刻都在进行着。
2，海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。
海洋表面的水经过蒸发变成水汽。
水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在适当条件下凝结，形成降水。
降落到地面的水，一部分在地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。
两者经过江河汇集，最后又回到海洋。
这种海陆间循环又称为大循环。
3，通过这种循环，陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。
（二）陆地内循环1，陆地上的水，一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾，形成水汽，被气流带到陆地上空，冷却凝结形成降水，仍落在陆地上。
陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。
（三）海上内循环1，海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。
【知识拓展】1，水有三种形态，即气态、液态和固态。
气态水数量最少，但分布最广；液态水数量最大，分布次之；目标导航知识精讲固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。
2，水体就是水存在的形式，主要有海洋水、大气水和陆地水。
其中海洋水是主体。
陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等，其中冰川水是陆地水体的主体。
3，影响蒸发的主要因素有光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被覆盖率等；影响下渗的主要因素有地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间等；影响降水的主要因素有水汽、降温条件、凝结核等；影响径流的主要因素有气候、流域面积、植被、地质条件、蒸发、人类活动等。
【知识拓展】河流补给【知识拓展】河流的水文特征【即学即练1】下图为“水循环示意图”，据此完成下面小题。
地理高一必修一水循环知识点总结
地理高一必修一水循环知识点总结水循环是指地球上水的不断循环流动过程。
它是地理学中一个重要的概念，也是我们理解水资源的重要环节。
下面将对地理高一必修一课程中涉及的水循环的相关知识点进行总结。
1. 水循环的概念和意义水循环是指地球上水在不同形态和不同地点之间的循环流动过程。
它包括蒸发、凝结、降水、入渗、地下水补给、地表径流等过程。
水循环的循环速度和规模决定了地球上水资源的分布和利用的条件，对维持地球的生态平衡和人类社会的可持续发展至关重要。
2. 水的来源和消耗水循环的源头是太阳能，它驱动了水的蒸发过程。
蒸发水汽在大气中形成云，通过凝结成雨滴或其他形式的降水，最终返回地表。
部分降水被植被吸收，一部分渗入河流、湖泊等地表水体，形成地表径流，另一部分渗入土壤，成为地下水。
地下水在地下层中循环，通过泉眼和井水的形式返回地表。
3. 蒸发和降水蒸发是指水体由液态转化为气态的过程。
太阳能的照射使得水分子获得足够的能量，从液态转变为气态，并进入大气中。
降水是指大气中水汽由气态转变为液态或固态，并从大气中下降到地表的过程。
降水形式包括雨、雪、冰雹等。
4. 降水的分布和季节变化降水的分布受到地球自转、季风气候、地形等因素的影响。
赤道降雨带和副热带高压带是全球降水最为集中的地区。
在赤道地区，由于充足的太阳辐射和高温，蒸发量大，形成了热带雨林。
而在副热带高压带，由于下沉气流导致降水较少，形成了沙漠和草原。
5. 地下水的形成与利用地下水是指自然界中储存在地下的水资源。
在水循环中，一部分降水渗入土壤之中，经过多种地质作用形成地下水。
地下水是重要的淡水资源，被广泛用于供水、农业灌溉和工业生产等方面。
但地下水的过度开采和污染问题也引起了人们的关注。
6. 地表径流和河流地表径流是指地表流动的降水。
在地表山地和平原上的地势不平坦的地带，降水过多时无法被土壤吸收，形成地表径流。
河流是地表径流的主要承载体，它由小溪、小河汇聚而成，最终流经湖泊或注入海洋。
新高考高中地理必修一第三章地球上的水水循环
保墒：保持住土壤里适合种子发芽和作物生长的湿度
1.每回以一个或多个人物为中心，而 以许多 次要人 物构成 一个社 会环境 ，从人 与人的 关系上 ，从种 种日常 生活活 动中， 来表现 人的思 想性格 与内心 世界。
3.读图3.5,比较4月末砂田和裸田土壤含水量， 归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
1.和裸田相比，砂石覆盖层增加地表粗糙度，可以削减 地表径流，增加下渗量。
2.对比砂田与裸田的蒸发量曲线，可以发现砂田与裸田 的蒸发量随季节变化的趋势较为相似。但无论何时，砂 田的蒸发量总是小于裸田的蒸发量，说明砂石覆盖层可 以有效抑制蒸发，减少蒸发量。
自然界的水循环时 刻都在进行着。
根据发生的空间范
围，水循环可分为
海陆间循环、陆
地内循环和海上 内循环。
陆地内循环
陆地上的水一部分 或全部通过地面、 水面蒸发和植物蒸 腾，形成水汽，被 气流带到陆地上空， 冷却凝结形成降水 降落在陆地上。
海上内循环
海面上的水蒸发 形成水汽，进入 大气后在海洋上 空凝结，形成降 水，又降到海面。
降水和地表径流不 断塑造着地表形态， 地表径流源源不断 地向海洋输送大量 的泥沙。有机物和 无机盐类。水循环 成为海陆间联系的 主要纽带。
有机物
由碳元素、氢元素组成，一 定是含碳的化合物。是生命 产生的物质基础。脂肪、蛋 白质、糖、叶绿素、酶、激 素等
无机盐
无机化合物中的盐类，旧称 矿物质，存在于体内和食物 中。调节细胞膜的通透性， 控制水分和酸碱平衡
高一必修一地理水循环知识点
高一必修一地理水循环知识点水循环是地球上水分不断转化和流动的过程，也是地球上水资源的重要组成部分。
地理学中，水循环被视为水文学的基础知识之一。
随着社会发展和环境问题的日益突出，了解和掌握水循环的知识变得尤为重要。
本文将介绍高一必修一地理课程中关于水循环的主要知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这一领域的知识。
1. 水循环的概念和基本过程水循环是指地球上水分不断地由液态、气态和固态之间进行转化和流动的过程。
它包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下水流等基本过程。
首先，太阳的热量使水体蒸发成水蒸气，然后在大气中冷却凝结成云和雨滴，最后通过降水形式返回地面，形成地表径流和地下水流，再次进入水循环的循环过程。
2. 水蒸发与水汽含量水蒸发是指液态水变为气态水蒸气的过程。
水蒸发主要受气温、湿度、风速和水面积等因素影响。
水汽含量指单位体积的大气中所含有的水汽的质量。
水蒸发与水汽含量是水循环过程中相互关联的两个重要因素，水汽含量越高，蒸发速率也越高。
3. 云的形成与降水云是由凝结的水蒸气聚集而成的气象现象。
当大气中的水蒸气饱和时，水蒸气会凝结成云。
云的形态和高度与气候和地形有关。
降水是指云中的水滴或固体颗粒落到地面的过程。
降水形式有雨、雪、雾和霜等，降水对地球上的生态系统和农业生产都有着重要的影响。
4. 地表径流与地下水地表径流是指雨水在地表流动并返回到海洋或湖泊的过程。
地表径流受降雨量、地表形态和土地利用等因素影响。
地下水是指地下的水体，位于岩石或土壤孔隙中。
地下水补给主要来源于降雨和地表径流的渗漏。
地下水资源的开采和利用在一定程度上可以缓解地表径流过程中的水资源不足问题。
5. 水循环的重要性和影响因素水循环是维持地球生态系统和人类社会正常运转的重要过程之一。
水循环的不平衡会导致旱涝灾害和水资源短缺等问题。
水循环的影响因素包括气候变化、地形地貌、植被覆盖、土地利用和人类活动等。
我们应当关注水循环的平衡，加强对水资源的保护和合理利用，以应对全球水资源问题。
地理高一水循环笔记
地理高一水循环笔记
以下是一份高一地理水循环的笔记，供您参考：
水循环定义：水循环是指地球上水体在太阳能和地球重力能的作用下，通过各种途径进行循环运动的过程。
水循环的类型：
1. 海洋与陆地之间的循环：海洋水蒸发成水汽，水汽在空中随气流移动，形成降水，降落到陆地上，形成地表径流和地下水。
2. 陆地与陆地之间的循环：陆地上的水体（如湖泊、河流）蒸发形成水汽，水汽在空中随气流移动，形成降水，降落到其他陆地上。
3. 海洋与海洋之间的循环：海洋水体蒸发成水汽，水汽在空中随气流移动，形成降水，降落到其他海洋水体上。
水循环的主要环节：
1. 蒸发：太阳辐射的热量将水体转化为水汽。
2. 降水：水汽在一定条件下凝结并降落到地面。
3. 地表径流：雨水、融雪等在地表流动。
4. 地下水：水流渗透到地下形成地下水。
5. 植物蒸腾：植物吸收水分后通过叶面蒸发。
水循环的意义：
1. 维持地球上各种水体的更新和平衡。
2. 调节气候，影响降水、气温等。
3. 塑造地表形态，如河流、峡谷等。
4. 提供人类生产生活用水、农业灌溉、工业冷却等。
5. 维持生物生存和生态系统的稳定。
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根据发生的空间范
围，水循环可分为
海陆间循环、陆
地内循环和海上 内循环。
陆地内循环
陆地上的水一部分 或全部通过地面、 水面蒸发和植物蒸 腾，形成水汽，被 气流带到陆地上空， 冷却凝结形成降水 降落在陆地上。
海上内循环
海面上的水蒸发 形成水汽，进入 大气后在海洋上 空凝结，形成降 水，又降到海面。
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
水循环的地理意义
水体
江河
湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川 海洋
更新周期
16天
17年
1400年
1600年 9700年 2500年
不同水体以不同的周期自然更新。 在一定的空间与时间范围内。水资 源是有限的。如果人类用水过多， 超过了水体更新的速度，或者水资 源遭受污染.就会导致水资源的短缺。
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
京杭大运河
全长1794千米，仅次于长江的第二条“黄 金水道”，价值堪比长城
世界上开凿最早、长度最长的运河
为苏伊士运河（亚非大陆，190千米）9倍 巴拿马运河（美洲，81.3千米）的22倍
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
京杭大运河
取直于元代
缩短九百多公里，元大都北京
疏通于明清
贪官污吏，世袭船户 泥沙淤积，黄河改道 （海运兴起，漕运衰落）
战争与铁路轮船
大运河及沿线城市的地位一落千丈
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
水循环的地理意义
水循环把大气圈、水圈、 岩石圈和生物同有机联系 起来，使地球上各种水体 处于不断更新状态.从而 维持全球水量的动态平衡。 在一定时期内，全球的海 洋水、陆地水和大气水不 会增多，也不会减少。
水循环
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！
本节目录
水循环类型 水循环过程 彩蛋 课本习题
水循环
自然界的水在水圈、 大气圈、岩石圈、 生物圈中，通过蒸 发(蒸腾)、水汽输送、 降水、下渗、径流 等环节连续运动的 过程。
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
有机物
由碳元素、氢元素组成，一 定是含碳的化合物。是生命 产生的物质基础。脂肪、蛋 白质、糖、叶绿素、酶、激 素等
无机盐
无机化合物中的盐类，旧称 矿物质，存在于体内和食物 中。调节细胞膜的通透性， 控制水分和酸碱平衡
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
南水北调西线
地处青藏高原，地质的构造 复杂，地震烈度大，要修建 200米左右的高坝和长达100 公里以上的隧洞，工程技术 复杂，耗资巨大，现仍处于 可行性研究的过程中
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环 新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
京杭大运河
开掘于春秋时期（军事目的） 完成于隋朝（粮草漕运） 繁荣于唐宋（扬州富甲江南）
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
地球上物质迁移和能量转换
降水和地表径流不 断塑造着地表形态， 地表径流源源不断 地向海洋输送大量 的泥沙。有机物和 无机盐类。水循环 成为海陆间联系的 主要纽带。
新高考高中地理必修一第三章地球上 的水 3.1水循环
江河入海流
海陆间循环
发生在海洋与陆地 之间的水循环
新高考高中地理必修一第三章地球上 的水 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
海洋
水汽
江河 汇集
成云 致雨
地表 径流
通过这种循环运 动，陆地上的水 就不断得到补充， 水资源得以再生
南水北调
始于1952年，毛主席视察黄河时提出 解决我国北方地区水资源短缺问题
东线工程压力（治污） 扬州——天津 泵水机蓄水解决200米落差
中线工程难题（移民） 丹江口水库——北京 大坝由162米加到176米，丹江口水库 上游地区需要淹没面积144平方公里， 移民34.5万人
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
认识砂田影响的水循环环节
Байду номын сангаас
宁夏中部气候干旱， 人们在耕作土壤表 面铺设厚10-15厘米 的砂石覆盖层，发 展农作物种植，这 就是砂田。砂田作 物的产量较高，品 质较好。
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环 新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环
地球上物质迁移和能量转换
水循环对到达 地表的太阳辐 射能起到吸收、 转化和传输的 作用，缓解不 同纬度地区热 量收支不平衡 的矛盾
新高考高中中地地理理必必修修一一第地三球章上地的球水上水的循水环 3.1水循环