人教版小学三年级语文上册第七单元习作范文
三年级上册第七单元习作——我有一个想法
三年级上册第七单元习作——
“神兽”群聊（3）
技法炫炫
如果你有改进的办法或建议，还可以一条一条地写下来。
好的，我知道怎么写了，谢谢大家的帮助。
你如果留心观察，总能发现一些情况。
如，最近同学们特别喜欢玩卡牌，班级的图书数量太少，有些人闯红灯，等等。
大白喵如果只是把现象和想法记录下来的话，好像字数不够。
我有一个想法
☆肖红芳
小草莓
是的，针对这些，你可以把现象与想法记录下来。
草帅兔
小草莓
你可以先把现象或问题描述清楚，再举出一两个事例，表达你的看法。
这样一来，字数就不少了。
大白喵小草莓
草帅兔
要围绕“我有一个想法”写作文，可我不知道什么是“想法”。
“想法”就是你对某些现象或问题的看法。
草帅兔
26。
人教版小学三年级上册第七单元《编写童话故事》作文范文
人教版小学三年级上册第七单元《编写童话故事》作文范文人教版小学三年级语文上册第七单元作文300字200字1.一天，书本里的标点符号发生了争吵。
破折号说：瞧，我多苗条，有谁比得过我？我还能转折解释呢！句号不服气的把破折号滚了下去，得意洋洋的说：我可是小朋友们最爱的玩具——皮球。
一句话完了就要用我，我这个位置谁也代替不了！顿号马上抢过来说：人们都说我长的像芝麻。
芝麻可有营养了，这不人们夸我很健康嘛！我能并列词语，你们谁比我强？感叹号愤怒极了，一棒子把把顿号打了下去。
气势汹汹的说：吵什么吵！喜、怒、哀、乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气要属我最大。
而且我长得比你们漂亮，身材好，还穿着一只水晶球形状的鞋子，你们有吗？你瞧瞧这破折号，一条线多难看！还有这句号，不知好歹的被人拍来拍去的，有什么好的？再瞧瞧这顿号，哎呀！难看死了，还说自己长得像芝麻。
其他的标点符号听了，气的理都不理感叹号了！他们之间却吵了起来。
吵着吵着还打了起来……就在这时，书本公公发话了：你们别吵了，都要记住，谁都有作用，谁的作用都很大，你们少了一个文章就不完美了……他们听了羞愧的低下了头。
2.笔盒一天，笔盒里传来了吵闹声，原来是铅笔和笔擦吵得很激烈。
铅笔气呼呼地说：每次我写出来的漂亮的字都被你擦没了，凭什么？笔擦也生气了，大声地说：没有我帮你擦掉错字，小主人会拿你撒气，把你扔掉的。
铅笔不服气，说：不可能，我们走着瞧！后来，铅笔写字的时候，一有错字，笔擦就不肯帮忙，本子上的错字越来越多。
小主人生气了，真的把铅笔扔掉了。
这时，笔擦拉住铅笔说：你看，我们各有各的用处吧。
铅笔脸红了，感到很不好意思，后悔当初没听笔擦的话。
之后，铅笔和笔擦成为了最好的合作伙伴，它们不吵了。
笔盒里又一团和气了。
3.一天，鸟类公园里唧唧喳喳，热闹非凡。
原来，鸟类们在争辩谁叫得最美。
百灵鸟说：不用比了，小学课本里都有，形容人嗓音好，就说婉转得像百灵一样，可见，我叫得最美！八哥不甘示弱：我八哥除了叫得婉转悦耳，还会学说人话呢！鹦鹉笑着，不屑地说：要说美，我鹦鹉长得比你八哥美，至于学说人话嘛，我还懂英语，粤语……乌鸦也来凑热闹：美的标准是什么？叫得有个性才叫最美，呱呱呱！小黄莺反驳道：你还想乌鸦变凤凰呢，我叫得和谐动听，这才叫最美！……鸟儿们互不相让，吵得不可开交。
小学人教版三年级上册第七单元作文：三年级上册语文第七单元习作450字——我的童话书
三年级上册语文第七单元习作450字——我的童话书秦雨歆（五年级）我有一本童话书——《笨狼和小伙伴》。
是我在学校的书亭买的。
这本书的作者是全国政协委员，民进湖南省副主委，汤素兰编写的。
这本童话书穿了一件五彩的外套。
湛蓝的天空上有几朵随风飘荡的白云，太阳公公挂在天空中，那是最炎热的夏季。
马路边各种各样的花草，有蒲公英种子，人们走到这儿都让人流连忘返，不想回家。
而笨狼和小伙伴们也不例外，它们正把这足球场在踢球呢。
打开第一页，左面写着汤素兰作家的介绍，还介绍了获奖资料。
然后，第二页是目录，接着，就是故事了。
再翻到最一页右面的图上写着“彩虹童书，搭建阅读桥梁，描绘七彩童年”这句话。
有人说：“一本书算什么，还没电视上的动画片好看呢！”可我觉得看书是很有乐趣的。
昨天上午，上语文课，因为老师要去开会，所以，让我们自习，我却津津有味地看起来了——《笨狼和小伙伴》。
看着看着，我看得入神了，还在不停地笑，笑得合不拢嘴。
到了下课都不知道，还是我前面的印荀子喊我的。
你们看过这本童话故事——《笨狼和小伙伴》吗？没看过的同学赶快去看一看吧！是很精彩的。
中国的成就，已不是一个个的童话。
它让我们这些21世纪的人真正体会到经济发达的中国多么富强！2010年10月1日晚七点，在航天中尽发射的“嫦娥二号”升空。
经过在太空的一段“旅行”，整流罩终于成功地脱落，这是历史以来中国第二次成功发射嫦娥号火箭。
当整流罩成功脱落时，航天中心里一片欢腾，这一刻，是多么的激动人心啊！这就证明：中国又成功了，中国不再是一个弱小的国家了！2010年11月12日晚，亚运的盛火随着珠江。
小学人教版三年级上册第七单元作文：小学三年级上册语文第七单元作文：童话故事——夏洛的网500字
三一文库（）小学人教版三年级上册第七单元作文
小学三年级上册语文第七单元作文：童话故事——夏洛的网500字
这是一个善良的弱者之间相互挟持的故事，但除了爱，友谊之外，这篇极抒情的童话里，
还有一份对生命本身的赞美与眷恋。
其中有一段对话是这样的：
"你为什么替我做这些事呢？"它(指威伯)问，"我真不配，我从来没为你做过什么事。
"
"你是我的朋友。
"夏洛回答，"生命本
身就是件了不起的东西。
我替你织网，因为我
喜欢你。
生命本身究竟算什么呢？我们生下来，活一阵子，然后去世。
一个蜘蛛一生织网捕食，生活未免有点不雅。
通过帮助你，也许使我的
生活更高尚些。
天知道，任何人的生活都能增
加一点意义。
"更多童话故事作文400字
"哦，"威伯说，"我不会演说，我没有
你的说话天才，可是你救了我，夏洛，我也情
愿为你牺牲生命---真的情愿。
"
20 × 20。
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)
人教版三年级上册作文范文(合集28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学人教版三年级上册第七单元作文：三年级上册语文第七单元习作400字——编一个童话故事
三年级上册语文第七单元习作400字——编一个童话故事在一片茂密的森林里，住着一群小动物，他们每天都快快乐乐地生活。
有一天，他们要举行一场别开生面的运动盛会。
有许多动物到老虎王那踊跃参加报名。
他们正在排队的时候，这是不知道从什么地方掉下来一个U字形会闪闪发光的东西，动物们都很好奇，大家你一言我一语地，胆小的都跑到远远都看，不害怕地还敢用手去摸一摸，不一会儿，U字形体说话了：“嘿，你们好！我叫UU，听说你们这里要举办运动会，是吗？”大家听它说也是来参加运动会的，都高兴起来，都围着UU，主动握手表示欢迎，还带UU到老虎王那报名参加运动会。
运动会开始了，这时礼花缤纷，赛场上沸腾起来，加油助威此起彼伏。
参加的有：小兔、小猴、小羊、小马和UU等。
老虎王高高地站在主席台发令：“开始！”大家奋力地跑起来，你追我赶，像利剑般向前冲。
“哎呀！不好啦！”小兔用力过猛，脚摔伤了。
眼看着别人都跑远了，小兔急坏了，怎么办呢？UU发现小兔没跟上，他停止了跑步，跑到小兔身边背起它，飞到终点。
运动场的动物们看见UU背着受伤的小兔，都拍手高声欢呼。
虽然这次UU没拿到田径比赛的大奖。
但它的体育精神给大家做了好榜样。
森林里的动物们都很喜欢它，得到了大家的赞叹，最后老虎王封UU成为了大运会的吉祥物。
鲸鱼与飞鱼2009年7月4日今天，我给大家讲一个故事，名字叫做《鲸鱼与飞鱼》。
太平洋海面上，一头鲸鱼正在水里喷水柱，一条飞鱼飞了过来，：“哇！海上喷泉啊！”然后飞了进去。
过了一会儿，鲸鱼停止喷水柱了，飞鱼就掉到了鲸鱼的背上。
鲸鱼醒了。
气冲冲的吼到：“是谁打断了本大王的午休？”飞鱼连忙说：“大王饶命！”鲸鱼说：“你打断了本王的午休，怎能饶命？说完，一口把飞鱼吞了下去。
半小时后，一大群飞鱼飞来了。
最大的飞鱼说：“弟兄们，下面就是我们的仇人。
”飞鱼们立刻一头扎进水里，在鲸鱼背上咬来咬去，鲸鱼疼得在海底打起滚来，一个月后，飞鱼们把鲸鱼吃光了。
2009年11月5日有一天，小青蛙上岸去玩，不小心跳上了一快石头，刹那间，从石头后面飞出来一大群蚊子。
小学人教版三年级上册第七单元作文：小学三年级上册语文第七单元作文：童话1200字
小学三年级上册语文第七单元作文：童话1200字或许长大了，就真的再没童话了。
彼时的心·，只是略有一点失落，我站在十七与十八岁时光交错的边界之巅，静静地，仰望星空。
是啊！再过一会儿我便会踏出青春的门槛，再也回不来。
我将从新审视这个世界，感受它应有的本性，无情或冷漠，虚伪或虞诈，阿谀或奉承，蛮横或霸道，恶心或淫乱，黑幕或潜规则。
我会肩负一种责任的行囊，然后从一无所有开始，向着有指引我使命的方向前行。
不过在此之前，先让我好好地抚摸这滑过的十七年吧！尽情地留恋这段熟悉到痛彻心扉却不再属于我的人生……伊始第一眼，睁开的第一眼。
在我的想象中，应该是一个面容苍白憔悴的女人，在傻傻地不知所以却会心地笑着；激动地泪流满面却幸福地笑着；疲惫地精疲力尽却坚强地笑着。
随后应该是一个激动异常的男人的脸，如视珍宝般地看着我，似要将我整个塞进他的脑海里接着又是许多的脸庞，只是都有着一样的表情——笑容。
或许我本应该哇哇大哭的，但大伯说我刚生下来是不哭的，于是便被倒着打了屁股我才咿咿呀呀地大叫，我的第一声就这样戏剧性地呼唤而出。
只是，现在只能打趣地想象，却无论如何也记不起来了！倒是记得曾一起唱过的童年……童年童年啊！那真是最烂漫的时光了。
我儿时的玩伴们，我们从跳房子到三个字，从躲猫猫到警察抓小偷，从争零食到捉弄女生，从斗虫到捕蛇，从玩水到爬树，玩的不亦乐乎。
只是曾今的追逐打闹因为跑得太快，藏得太隐蔽，现在已然无法追回或找到；曾经的稚气淘气在当时太过认真，现在的认错与原谅，记忆里的他们，也都听不见；曾今的虫和蛇都已经逃走，曾经的水和树也都已经改变，现在已然无法再辨认出它们的模样。
夕阳般殉烂的回忆洒在老家身后淌淌的河面上，粼粼波光，亦反射着零零碎碎无法拾起的微黄。
如若黄昏的童年因为。
小学人教版三年级上册第七单元作文：三年级上册语文第七单元习作200字——读《格林童话》有感
三年级上册语文第七单元习作200字——读《格林童话》有感几天前，奶奶给我买了一本书，名叫《格林童话》。
虽然我家里的书不计其数，可我最喜欢的书还是《格林童话》。
我满心欢喜地翻开了这本书，一个故事的题目吸引住了我的眼球，这个故事的名字叫《渔夫和他的妻子》。
这讲的是一个渔夫和他的妻子住在海边的一条破船里。
有天，渔夫钓到了一条大比目鱼，它是被施了魔法的一个王子。
渔夫回家后，把这件事告诉了妻子，她抱怨丈夫没向鱼要点东西。
她要渔夫向鱼要一座小房子。
他只好去海边找王子，向王子说了妻子的要求。
渔夫回到家，发现妻子已坐在漂亮的小房子门前。
到了第二天，贪心的妻子提出要当国王，渔夫只好又求海里的小王子帮忙。
比目鱼说：“你回去吧，她已经做了国王了。
”晚上，因为渔夫太累了，很快就睡着了。
可他的太太怎么也睡不着，整晚翻来覆去，她还想找比目鱼要点什么，可是又想不出来。
太阳升了起来。
她心想：“难道我不能叫太阳和月亮上升吗？”于是，她对渔夫说：“你到比目鱼那儿，告诉他我要和上帝一样。
”渔夫把妻子的话告诉了小王子，比目鱼说：“你回去吧，她已经坐在破船上了……这个故事告诉我：“做人不能贪得无厌，拥有了就应该满足。
没有的应该努力争取。
咦，这是什么地方啊？这些人怎么都穿着这么奇怪的衣服啊？是古代王朝，还是外星集市啊？那是什么，好象是小矮人，难道这里是―童话王国？我得去求证一下……浑身汗津津的我终于打听到了，这里真的是童话王国！既来之，则安之。
我得先去看看我最爱的白雪公主。
通过小矮人的带路，我来到了白雪公主所住的宫殿，到底是宫殿，就是气派。
哈，在、公主和王子正在吃午餐呢，他们热情的请我吃饭，我十分有礼貌的说了声谢谢，随后便同矮人们一同享用起来。
到了下午，公主和王子说要教我骑马，我当然是“不要钱的学校―不进白不进了”（以上歇后语，纯属自创！）毕竟是21世纪来了，头脑就是聪明，就是灵活，我一会儿就学会了，信心十足的我，决定跟王子和公主来一场赛马。
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小老鼠历险记
有一天，小老鼠正在河边散步。
忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。
小老鼠越看越羡慕。
于是，小老鼠也想要只小船。
（小老鼠也想划船，可真有趣！）
哪里有小船呢？他找呀找呀，刚好看见草地里有半个背掏空了的西瓜皮，他想：嘿，正好给我当小船。
于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。
西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央漂去。
（西瓜皮也可当小船。
）
小老鼠玩得好高兴呀，一会儿向左，一会儿向右，一会儿转起圈来……不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来，不一会儿，最上面的一圈被他啃光了。
小鱼看见了，着急地说：“别啃呀！别啃呀！再啃下去就会掉进河里的！”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继续啃下去。
不一会儿，西瓜皮被小老鼠啃得只有一个底了。
小鱼急得大喊：“别啃了！别啃了！船要沉了！”可小老鼠还是理都不理小鱼。
（西瓜皮还能填饱肚子呀！）
危险终于发生了，“咕咚——”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，可是身子却不听他的指挥，慢慢地沉下去。
小鱼赶紧游过来，把小老鼠推向了岸边。
（小老鼠可没想到：填饱了肚子，却遇上了危险！）小老鼠爬上了岸，气喘
吁吁地对小鱼说：“谢谢你……救……救了我……”
好问的小金鱼
小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。
有一天，小金鱼正在水里自由自在游来游去，突然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了。
小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有这么好的阴凉呢？我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！于是，他便向龟爷爷家游去。
（把金鱼拟人化，使文章变得生动。
）
在路上，他看见兔哥哥正在岸边，手里拿着一个像棍子一样的东西，便不解的问：“兔哥哥，你在干什么啊？”“我在吹泡泡呢！”说完，只见兔哥哥轻轻地一吹，五六个大泡泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看。
小华高兴地叫了起来。
小金鱼有起了疑问：“为什么泡泡在阳光的照耀下，会变得五光十色呢？”“你去问龟爷爷吧！他可能会给你满意的答复。
”“好的，再见了！”“再见！”小金鱼继续游着。
小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭，这很自然的景观也让小金鱼产生了疑问：“这一座座高山峻
岭，是怎样形成的呢？”“干脆，我把这些问题都请教一下龟爷爷吧！”他的速度更快了。
不一会儿，就来到龟爷爷家。
“龟爷爷，请开门，我是小金鱼。
”小金鱼很有礼貌地叫了门。
过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过了一万岁，但它还显得神采奕奕。
小金鱼一连提出了四个问题。
龟爷爷笑了笑，说：“柳叶被阳光照射，吸引紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉好阴凉，是因为柳树叶的颜色较深，遮住了太阳光，所以阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下，所以是五颜六色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。
”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地叫了声：“谢谢！”便满意地走了。
（通过对话介绍了知识。
）
小金鱼真是勤学好问啊！（结尾点题。
）
骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。
所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。
但主人根本不管。
大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。
如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。
大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对
待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。
”
有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。
”
第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。
只有大公鸡还在往前走。
他终于看到了狐狸。
迎面就要啄他的脖子。
机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。
其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”
主人知道了这件事后，也后悔了。
他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。
以后，他们过上了幸福快乐的生活
乌鸦的故事
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。
看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。
为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。
冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的
树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。
这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。
他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。
于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。
只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。
他叼着一根破破的竹管吸水喝。
此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。
原来，小乌鸦渴极了。
大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。
脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。
他看了看小乌鸦，“扑哧…”扇动几下翅膀，一下子飞走了……
五个精灵的故事
很久以前，在一个茂密的大森林里，住着五个神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所
以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，游遍了大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。
他们不懂得互助，事不关己决不出手。
有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。
他用魔法将泥拉国的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。
坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。
没有分出胜负的泥拉和滴答去找绿森评理，绿森给他们讲了坏魔阿豺以险恶的用心挑起他们的争斗。
泥拉和滴答万分愧疚，握手言和。
这时香扑和硬朗也慌慌张张地跑来，说：“阿豺把我们心爱的玩具和美丽的衣裙都抢走了！”香扑又说：“我用魔法跟他较量，可我打不过他！”绿森说：“看来我们单独打都打不过他，只有大家齐心合力才能打败坏魔。
”
五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合一，金光闪闪，照得人睁不开眼睛。
坏魔阿豺在金光的照耀下化成了一缕青烟飞上了天。
通过这件事，五个精灵认识到了团结的重要性，从此他们团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。