诸葛亮《诫子书》高考阅读练习及答案
【部编版】《诫子书》阅读训练5篇（含答案）
【部编版】《诫子书》阅读训练5篇（含答案）七年级语文《诫子书》专项训练5篇（一）阅读【甲】【乙】两部分文字，充成第1-5题。
（20分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才須学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁換则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂或枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？选自诸葛亮《诫子书》【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。
好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。
汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。
杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤;父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。
效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。
讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】①汝曹：你等②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。
③龙伯高：名述，字伯高。
④杜季良：名保，字季良。
⑤清浊无所失：指交友不分善恶。
⑥谨敕：谨慎端整。
⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅：鹜：鸭子。
⑧郡将下车：指郡守初到任。
1、请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）申父母之戒2、解释文中加点词语.（4分）①非学无以广．才______________ ②意与日去．______________③乐．人之乐______________ ④数郡毕．至______________3、把下列句子翻译成现代汉语.（6分）①静以修身,俭以养德。
_________________________________________________________________________________②夫学须静也,才须学也。
【古诗文阅读】《诫子书》阅读答案(附翻译)
【古诗文阅读】《诫子书》阅读答案（附翻译）诫子书《诸葛亮》【原文】夫君子之行，静以五育，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以兴邦。
夫学须晴也，才须研习也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢无法励精，险躁则无法治性。
年与时驰，意与日回去，遂变成枯落，多瞒不过世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的品德，依靠静来五育，靠俭来养德，不撇开功名利禄就无法说明自己崇高的志向，不努力做到安静就无法高瞻远瞩。
自学必须安静矣，就可以源于自学，不自学无法拓展就可以，没志向就无法在自学上加打翻成就。
放纵过度就无法卖钱精神，孤僻就无法陶冶性情。
年华和时光一同消逝了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋零，对社会没任何贡献，晚年死守着溃房子痛心过去，还怎能顾得上呢？【阅读训练】1．用现代汉语译者下面的句子。
①静以修身②俭以养德③非澹泊无以明志④非宁静无以兴邦2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？请问：3．作者写这封信的用意是什么？请问：4．文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，请写出这两句话。
请问：答案：1.①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。
2.作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个静字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。
把失败归结为一个躁字，把静与躁加心对比，增强了论述效果。
3.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
4.非澹泊无心明志，非宁静无心致远。
《诫子书》精选题含答案
3、翻译下面的句子。（4分） （1）静以修身，俭以养德。
以宁静专一来修养身心，以节俭来培 养品德。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁 就不能修养性情。
4、用文中原句填空。（4分） （1）文中阐述学、才、志关系的句子是_夫_ _学_须__静__也__，__才__须__学__也__，__非__学__无__以__广__才__，__非___ _志_无__以__成__学__。
（5）年与时驰
驰：_疾__行__，__指__迅__速__逝__去___
2、 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）静以修身，俭以养德。
用宁静来提高自身的修养，用节约来 培养自己的品行。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
不学习无法增长才干，不立志无法使 学习有所成就。
3、诸葛亮写这封信的目的是什么？（3分）
3、下列朗读节奏划分错误的一项是（ A ） （3分） A. 夫君子/之行，静以/修身 B. 非/淡泊/无以/明志 C. 非学/无以/广才 D. 险躁/则/不能/治性
4、翻译下列句子。（4分） （1）静以修身，俭以养德。
以宁静专一来修养身心，以节俭来培养 品德。
（2）遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及！
1、解释下列划线的词。（4分）
（1）广才
广：_增__长_____________
（2）淫慢
淫：_懈__怠_____________
（3）治性
治：_修__养_____________
（4）年与时驰 驰：_疾__行__，__指__迅__速__逝__去_
2、将下面句子译成现代汉语。（4分） （1）静以修身，俭以养德。
于是就变得年老志衰，没有用处，大多 对社会没有任何贡献，可悲地守着陋室，悔 恨又怎么来得及！
诸葛亮《诫子书》羊枯《诫子书》阅读练习及答案
阅读下边的文言文，达成以下小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非安静无致使远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不可以励精，险躁则不可以治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）吾少受先君之教，能言之年，便召以典文。
年九岁，便诲以《诗》《书》。
然尚犹无村夫之称，无清异之名。
今之职位，谬恩之加耳，非吾力所能致也。
恭为德首，慎为行基。
愿汝等言则忠信，行则笃敬，无口许人以财无传不经之谈无听毁誉之语。
闻人之过，耳可得受，口不得室，思尔后动。
（羊枯《诫子书》）13．用“ / ”给下边句子断句。
（共两处）无口许人以财无传不经之谈无听毁誉之语。
14．解说以下句了中加点的词。
①险躁则不可以治性 ______．②非再力所能致．也______③愿汝等言则忠信______．④闻人之过 ______．15．以下句中加点的“之”字，意义和用法不一样于其余三项的是（）A．大君子之行B．能言之年C．闻人之过．．．D．久之，目似暝，意暇甚．16．请用现代汉语翻译下边语句。
非学无以广才，非志无以成学。
17．甲乙两文从学习和做人双方面对儿女进行劝诚。
你从中获得哪些学习、做人方面的启迪？【答案】13．无口许人以财 / 无传不经之谈 / 无听毁誉之语。
14．（1）轻浮（2）达到（ 3）诚信（ 4）听到15． D16．不学习就没法增加才华，不明确理想就没法成就学业。
（或使学业有成）17．①学习上，要明确理想，珍惜时间，勤苦努力。
②做人上，要诚信忠厚，不以谣传讹，不妄议别人。
诫子书阅读题及答案
诫子书阅读题及答案诫子书《诸葛亮》【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!【译文】君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。
学习必须安静焉，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。
享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。
年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢?【练基础】1.解释下列句中加点的词。
(1)夫君子之行( )(2)俭以养德( )(3)非宁静无以致远( )(4)淫慢则不能励精( )(5)险躁则不能治性( )(6)多不接世( )答案：(1)品德高尚的人(2)用、凭借、依靠(3)实现远大目标(4)懈怠、懒惰(5)陶冶性情(6)接触社会，有“用世”的意思2.翻译下列句子。
(1)夫学须静也，才须学也。
译文：(2)非学无以广才，非志无以成学。
译文：(3)年与时驰，意与日去。
译文：答案：(1)学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。
(2)不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。
(3)年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。
3.下列朗读停顿不正确的一项是( )A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去【解析】选D。
D项正确停顿应为：年与时/驰，意与日/去。
4.用课文原句填空。
(1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：(2)《诫子书》全文的中心论点是：(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：答案：(1)非澹泊无以明志非宁静无以致远(2)静以修身俭以养德(3)险躁则不能治性5.课内阅读。
诫子书考试题目及答案
诫子书考试题目及答案一、填空题（每空2分，共20分）1. 《诫子书》是诸葛亮写给其子_________的一封家书。
2. 诸葛亮在信中告诫儿子要“________”，意在强调学习的重要性。
3. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话出自《诫子书》，其中“淡泊”指的是_________。
4. 诸葛亮在《诫子书》中提到“夫学须静也，才须学也”，强调了_________与_________的关系。
5. 诸葛亮认为“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”，这里的“淫慢”和“险躁”分别指_________和_________。
二、选择题（每题3分，共15分）1. 《诫子书》的作者是以下哪位历史人物？A. 曹操B. 刘备C. 诸葛亮D. 孙权2. 下列哪项不是诸葛亮在《诫子书》中提到的学习态度？A. 淡泊名利B. 宁静致远C. 急功近利D. 持之以恒3. 诸葛亮在《诫子书》中提到的“淫慢”和“险躁”分别指的是什么？A. 懒惰和急躁B. 放纵和鲁莽C. 懒惰和放纵D. 放纵和急躁4. 《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是？A. 只有淡泊名利，才能明确志向；只有内心宁静，才能达到远大目标。
B. 只有淡泊名利，才能达到远大目标；只有内心宁静，才能明确志向。
C. 只有淡泊名利，才能内心宁静；只有内心宁静，才能明确志向。
D. 只有淡泊名利，才能明确志向；只有内心宁静，才能淡泊名利。
5. 诸葛亮在《诫子书》中强调了哪些品质对于学习的重要性？A. 勤奋和耐心B. 聪明和机智C. 勇敢和果断D. 诚实和善良三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述《诫子书》中诸葛亮对儿子提出的学习要求。
2. 诸葛亮在《诫子书》中如何表达对儿子的期望和教诲？四、论述题（15分）结合《诫子书》的内容，谈谈你对诸葛亮教育子女理念的理解。
答案：一、填空题1. 诸葛瞻2. 学须静也3. 淡泊名利4. 学习；才能5. 懒惰；放纵二、选择题1. C2. C3. D4. A5. A三、简答题1. 诸葛亮在《诫子书》中对儿子提出了淡泊名利、宁静致远的学习要求，强调了学习需要有恒心和毅力，要戒除淫慢和险躁，以达到励精图治的目的。
高考语文文言文阅读理解《诫子书》含答案
高考语文文言文阅读理解《诫子书》含答案阅读下面文言文，完成下面小题。
吾儿知悉：汝出门去国，已半月余矣。
为父未尝一日忘汝。
父母爱子，无微不至，其．言恨不一日离汝，然必令汝出门者．，盖欲汝用功上进，为后日国家干城之器，有用之才耳。
方今国事扰攘，外寇纷来，边境屡失，腹地亦危。
振兴之道，第一即在治国。
治国之．道不一，而练兵实为首端。
汝自幼即好弄，在书房中，一遇先生外出，即跳掷嬉笑，无所不为，今幸科举早废，否则汝亦终以一秀才老其身，决不能折桂探杏，为金马玉堂中人物也。
故学校肇开，即送汝入校。
当时诸前辈犹多不以．然，然余固深知汝之性情，知决非科甲中人，故排万难送汝入校，果也除体操外，绝无寸进。
然世事多艰，习武亦佳，因送汝东渡，入日本士官学校肄业，不与汝之性情相违。
汝今既入此，应努力上进，尽得其奥。
勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格。
汝之前途，正亦未有限量，国家正在用武之秋，汝纵患不能自立，勿患人之不己知。
抑余又有诫汝者，汝随余在两湖，固总督大人之贵介子也，无人不恭待汝。
今则去国万里矣，汝平日所挟．以傲人者，将不复可挟，万一不幸肇祸，反足贻．堂上以忧。
汝此后当自视为贫民，为贱卒，苦身戮力，以．从事于所学。
不特得学问上之益，且可藉是磨练身心，即后日得余之庇，毕业而后，得一官一职，亦可深知在下者．之苦，而不致自智自雄。
余五旬外之．人也，服官一品，名满天下，然犹兢兢也，常自恐惧，不敢放恣。
汝随余久，当必亲炙．之，勿自以为贵介子弟，而漫不经心，此则非余所望于尔也，汝其．慎之。
寒暖更宜自己留意，尤戒有狭邪赌博等行为，即幸．不被人知悉，亦耗费精神，抛荒学业。
至嘱，至嘱！余身体甚佳，家中大小，亦均平安，不必系念。
汝尽心求学，勿妄外骛。
汝苟竿头日上，余亦心广体胖矣。
（取材于张之洞《诫子书》，有删改）1．下列语句中，加点词语的解释不正确．．．的一项是（）A．汝平日所挟．以傲人者挟：依仗B．反足贻．堂上以忧贻：赠给C．汝随余久，当必亲炙．之炙：熏陶D．即幸．不被人知悉幸：侥幸2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其．言恨不一日离汝汝其．慎之B．然必令汝出门者．亦可深知在下者．之苦C．治国之．道不一余五旬外之．人也D．诸前辈犹多不以．然以．从事于所学3．下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是（）A．勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格不要畏惧辛劳，不要自恃高贵，要勇猛刚强坚毅，务必要养成军人的禀赋B．汝纵患不能自立，勿患人之不己知你纵使忧虑自己不能够成才，也要勿忘忧虑别人对自己的评价C．不特得学问上之益，且可藉是磨练身心这不只是得到学问上的好处，而且可以借此来磨练身心D．汝苟竿头日上，余亦心广体胖矣你如果能百尺竿头，天天进步，我也就胸襟宽阔，身体舒泰了4．下列对原文内容的理解和分析，不符合．．．文意的一项是（）A．本文虽有对儿子的委婉责备，但更多的是耐心的教导、殷切的期待和深切的想念，写得语重心长，感人至深。
诫子书对比阅读训练含答案
诫⼦书对⽐阅读训练含答案【注】①权：指孙权。
③涂：通“途”。
当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。
掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。
④多务：事务多，杂事多。
务，事务。
⑤孤：古时候王侯或帝王的⾃称。
(⼄)诫⼦书夫君⼦之⾏①，静以修⾝，俭以养德，⾮澹泊②⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。
夫学须静也，才须学也，⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学。
淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。
年与时驰，意与⽇去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1.仔细阅读《诫⼦书》⼀⽂，说说诸葛亮写这封家信的⽤意是什么?(2分)答：2.下列句⼦中不含通假字的⼀项是( )(2公)A、孤岂欲卿治经为博⼠耶!B、⼠别三⽇，即更刮⽬相待。
C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
D、⽇扳仲永环谒于⾢⼈。
3.翻译下列句⼦。
(2分)卿⾔多务，孰若孤?孤常读书，⾃以为⼤有所益。
译⽂：4.读了以上两篇短⽂后，你受到了怎样的启发，请就其中⼀个⽅⾯谈谈⾃⼰的认识。
(2分)答：（三）【甲】曾⼦⽈：“吾⽇三省吾⾝：为⼈谋⽽不忠乎？与朋友交⽽不信乎？传不习乎？”⼦⽈：“饭疏⾷饮⽔，曲肱⽽枕之，乐亦在其中矣，①不义⽽富且贵，于我如浮云。
”――《论语》【⼄】夫君⼦之⾏，静以修⾝，俭以养德，⾮淡泊⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。
②夫学须静也，才须学也，⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与⽇去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！――《诫⼦书》1.解释下列加点的字：（1）传．不习乎：（2）曲肱．⽽枕之：（3）夫君⼦之⾏．：（4）意与⽇去．：2.翻译⽂中画线句⼦。
（1）（2）3.诸葛亮提出的“君⼦之⾏”应包括哪⼏点？4.两⽂内容上都强调了古代治学的⼈都⾮常重视什么？甲⽂主要运⽤了什么修辞格？⼄⽂主要运⽤了什么修辞格？（四）（甲）周公诫⼦成王封伯禽于鲁。
周公诫之⽈：“往矣，⼦⽆以鲁国骄⼠。
吾，⽂王之⼦，武王之弟，成王之叔也，⼜相天⼦，吾于天下亦不轻矣。
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阅读下面的文言文，完成13~16题（12分）
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非谈泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！13、解释下列句子中加点的词语。
（2分）
（1）淫慢则不能励精励：______________
（2）险躁则不能治性治：_______________
14、把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）静以修身，俭以养德。
______________________________________
（2）非学无以广才，非志无以成学。
_____________________________________
15、对这篇短文的分析，错误的一项是（）（3分）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
16、《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。
（3分）
答案：
13、（1）振奋（2）修养
14、（1）用宁静来提高自身的修养，用节约来培养自己的品行。
（2）不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的志向就不能使学业成功。
15、D
16、人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，以免年老时后悔。