儿童水粉画教案
幼儿园美术水粉画教案3篇
幼儿园美术水粉画教案3篇下面是本店铺整理的幼儿园美术水粉画教案3篇，以供参考。
幼儿园美术水粉画教案1【活动目标】1、感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。
2、通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。
3、体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美兴趣及创新意识。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
【活动准备】1、幼儿观察过各种棒棒糖。
2、实物棒棒糖（最大号的）。
3、毛根，水粉笔，彩色卡纸，水粉颜料（红、黄、浅蓝、浅绿、白、橘）。
【活动过程】1、教师创设糖果店的情境，引起幼儿的兴趣。
师：我们的糖果店里有一种又好吃、又好看的棒棒糖，客人们可喜欢了。
2、幼儿欣赏棒棒糖，感受螺旋线的特点。
师：瞧，这种棒棒糖身上的花纹是什么样子的呀？3、幼儿用卷绕毛根的方法，感受和表现螺旋变大的棒棒糖。
（1）教师出示毛根，鼓励幼儿大胆尝试。
（2）师：棒棒糖身上一圈一圈绕起来的花纹是怎么变出来的？要点提示教师边说边示范，示范的动作要慢一些，让幼儿看清楚毛根一圈一圈绕起来的过程.有利于幼儿把用毛根绕螺旋形的经验迁移到绘画中。
4、教师请个别幼儿示范，用螺旋线的方法变出棒棒糖。
（1）师：谁能把棒棒糖一圈一圈卷起来的样子画给大家看一看？（2）幼儿空手练习画螺旋线，表现棒棒糖。
5、幼儿自由创作，教师巡回指导。
师：今天我们一起来为糖果店画很多好吃的棒棒糖吧。
6、集体欣赏作品，想象不同颜色的棒棒糖的味道。
师：你喜欢哪种颜色的棒棒糖？它是什么味道的？【活动建议】☆活动延伸：引导幼儿寻找、发现生活中用螺旋线装饰的物品。
在班级的角色游戏中开展糖果屋的游戏。
☆区角活动美术区：提供油泥，练习用搓长后一圈一圈卷绕的方法制作小花。
☆环境创设：将幼儿作品中的棒棒糖剪下来，贴在有糖果罐的底图上，布置成糖果屋的背景。
☆家园共育：节假日带幼儿到糖果店或超市观察不同颜色、造型的棒棒糖，为创作积累经验。
启发幼儿想象螺旋线还像什么，并进行想象添画的亲子绘画活动。
水粉画简单儿童幼儿园教案
水粉画简单儿童幼儿园教案一、教学目标1.了解水粉画的基本知识和技法；2.学习使用水粉画的工具和材料；3.实践水粉画，创造美丽的作品。
二、教学重点和难点1.教学重点：水粉画的基本知识和技法；2.教学难点：如何掌握水粉画的用材和调色技巧。
三、教学流程1. 前期准备1.准备水彩、水彩笔、水彩纸、水杯、毛笔等工具；2.为每个孩子准备一份水彩画布和一份工具。
2. 水粉画的基本知识和技法1.讲解水粉画的历史和发展；2.介绍水粉画的基本知识和技法，如水、颜料、笔触、阴影等；3.演示如何使用水彩纸和工具。
3. 使用水彩笔和颜料1.演示如何使用水彩笔，在纸上画出简单的图案和线条；2.为孩子们配合不同的水彩笔和颜料；3.鼓励孩子们使用不同的颜色和笔触创造不同的效果。
4. 调色技巧1.教授孩子们如何调色；2.介绍颜色组合和配合技巧。
5. 实践1.让孩子们选择自己喜欢的主题和颜色方案开始绘画；2.老师逐个指导、鼓励、帮忙解决问题；3.让孩子们相互交流，分享彼此的作品。
6. 活动总结1.回顾教学内容；2.赞扬孩子们的努力和成果；3.并提出更好的建议，鼓励孩子们发扬创造力。
四、教学评估1.每个孩子按照自己的想法和风格绘制作品；2.老师根据每位孩子的作品表现，给予相应的评价和建议。
五、教学思考本次教学中，我们注重培养学生独立思考和创造性思维，让孩子们不仅学会了画水粉画，还通过互动体验更多的智力、感性和创造性的东西。
同时，通过这次活动，激发孩子们发愤画画，为我们提供了一个良好的教学思路。
水粉绘画儿童教案模板范文
教学目标：1. 培养学生对水粉绘画的兴趣，激发学生的艺术创造力。
2. 学习水粉颜料的特性，了解水粉绘画的基本技巧。
3. 学会运用水粉颜料进行简单的绘画创作，培养学生的审美观和表现力。
4. 培养学生之间的合作精神，提高团队协作能力。
教学对象：幼儿园大班教学时间：40分钟教学准备：1. 水粉颜料、调色盘、毛笔、水粉画纸、小抹布、清水2. 观看水粉绘画作品的视频或图片3. 教师示范水粉绘画技巧的图片或视频教学过程：一、导入1. 教师播放水粉绘画作品视频或图片，引导学生欣赏，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么绘画方式吗？你们喜欢这种绘画方式吗？二、新授课1. 教师讲解水粉颜料的特性，如：色彩鲜艳、覆盖力强、易于调和等。
2. 教师示范水粉绘画的基本技巧，如：调色、上色、加水、晕染等。
3. 学生跟随教师一起练习水粉绘画的基本技巧。
三、实践环节1. 学生分组，每组选出一个组长，负责协调组内成员的绘画任务。
2. 学生根据教师提供的主题，如“我的家庭”、“快乐的校园”等，进行水粉绘画创作。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生完成作品后，展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师组织学生进行自评、互评，评价作品的颜色搭配、构图、创意等方面。
3. 教师总结本次课程，鼓励学生在今后的学习中继续努力。
教学反思：1. 本节课通过观看水粉绘画作品，激发了学生对水粉绘画的兴趣，提高了学生的审美能力。
2. 学生在实践环节中，学会了水粉绘画的基本技巧，提高了动手能力。
3. 在作品展示与评价环节，学生学会了欣赏和评价他人作品，培养了团队协作精神。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中，多观察、多感受，发现生活中的美，激发绘画灵感。
2. 组织学生参加水粉绘画比赛，提高学生的绘画水平。
3. 定期举办水粉绘画展览，展示学生的作品，提高学生的自信心。
2024年幼儿园大班美术《水粉画》教案
2024年幼儿园大班美术《水粉画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《水粉画》。
详细内容将围绕水粉画的材料特性、基本技法、色彩搭配等方面进行讲解和实操。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握水粉画的基本技法，能够独立完成一幅水粉画作品。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和审美能力，提高他们的色彩搭配技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：水粉画的技法和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：水粉颜料、画笔、画纸、调色板、水杯、毛巾等。
学具：水粉颜料、画笔、画纸、调色板、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、实物等展示水粉画作品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解水粉画的材料特性、基本技法和色彩搭配原则。
3. 例题讲解（5分钟）以一幅简单的风景画为例，现场演示水粉画的绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行水粉画创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流心得，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 水粉画2. 内容：水粉画材料：颜料、画笔、画纸、调色板、水杯、毛巾基本技法：平涂、渐变、混色、勾勒色彩搭配：对比色、邻近色、互补色七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅水粉画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，了解他们在创作过程中的困难和需求，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观美术展览，提高他们的审美能力。
邀请家长参与美术活动，增进亲子关系，共同激发幼儿的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：水粉画的技法和色彩搭配。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 实践情景引入：激发幼儿兴趣，引导观察和讨论。
儿童水粉画教案十篇
儿童水粉画教案十篇篇一：儿童水粉画教学目标少儿水粉画教学教案时间:2014-06-24 09:47来源:中国少儿艺教网作者:网络水粉画是将水粉颜料用水调和绘成的画。
水粉颜料不透明，如果运用得当，能兼有厚重和鲜明的效果。
可以画在图画纸上，也可以画在木板或画布上。
由于水粉画有较强的覆盖力，除了可以画在白纸上，也可以在有颜色的纸上作画。
因水粉画有较强的表现力，可以流畅行笔，也可以细致刻画，自然成为幼儿喜爱画种之一。
学画水粉画，除了解水粉颜料的性能，熟悉调和配置颜色的方法，掌握一些色彩知识外，更需要的是多画、多感受。
不论是抽象还是具象、想象还是写生，都要大胆用笔，放开作画，将画的过程中感受色彩，发现色彩的魅力、增强色彩的认知感知能力。
幼儿通过水粉画的学习不仅提高了绘画的兴趣和愿望，体验自由表达和创造的快乐。
并掌握初步的色彩知识和表现技法，提高了感受美、表现美的能力，丰富了审美经验。
激发幼儿积极良好充满自由安全的心态，也为发展他们的观察力、想象力、创造力提供了广阔的空间。
一、课型特点幼儿水粉画活动教学过程中，我们从游戏入手，引导幼儿学会观察，在观察中获得某种感受和体验。
并启发幼儿进行发散性思维，鼓励奇思妙想，尝试多语言、多角度、多形式的表现，同时还要引导他们接触多种绘画材料。
以育人为目的，激发兴趣、注意创造过程为前提，对幼儿进行艺术素质和能力及非艺术素质和能力培养为手段，人人参加有趣的创造性的美术活动为基础，在宽松、自由、安全、和谐的环境中根据幼儿的个性差异培养和发展幼儿的创造精神和创造思维。
激发幼儿对美术活动的兴趣，诱发好奇心；激发表现欲望，培养大胆、自信；培养良好的欣赏习惯和能力；培养探究兴趣、习惯和观察力；发展幼儿的创造性思维和意志品质，逐步形成喜欢独立思考，敢说、不怕说错，能从多角度思考问题较自由地进行联想、想象，初步具有以原形为发散点多向性迁移、仿编、创编的能力；培养评价能力；掌握与开展创造性的美术活动有关的美术素质和能力及技能技巧。
2024年大班美术活动《水粉画》教案
2024年大班美术活动《水粉画》教案1.1 活动背景：水粉画是一种常见的绘画形式，它色彩丰富、表现力强，适合幼儿进行艺术创作。
1.2 活动意义：通过学习水粉画，幼儿可以培养审美情感，提高绘画技能，激发创造力。
1.3 活动准备：为幼儿准备水粉画颜料、画纸、画笔等绘画材料。
二、知识点讲解2.1 水粉画的基本概念：向幼儿介绍水粉画的定义、特点和表现手法。
2.2 水粉画的颜色搭配：教授幼儿如何搭配颜色，使画面更加丰富多彩。
2.3 水粉画的绘画技巧：讲解如何使用画笔、颜料和水分，让幼儿掌握绘画的基本技巧。
三、教学内容3.1 绘画主题：选择一个贴近幼儿生活的主题，如“我的家”、“可爱的动物”等。
3.2 绘画步骤：向幼儿演示绘画的整个过程，包括构图、上色、细节描绘等。
3.3 创作实践：让幼儿独立完成一幅水粉画作品，鼓励他们发挥想象力，表达自己的情感。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解水粉画的基本概念和绘画技巧。
4.2 技能目标：培养幼儿的绘画能力，提高他们的审美水平。
4.3 情感目标：激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的艺术素养。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：水粉画的颜色搭配和绘画技巧。
5.2 教学重点：让幼儿独立完成一幅水粉画作品，并能够表达自己的情感。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求进行编写。
如果您对当前内容有任何修改意见，请随时告诉我。
六、教具与学具准备6.1 教具：教师准备教案、PPT、水粉画颜料、画纸、画笔、水杯等。
6.2 学具：每个幼儿准备水粉画颜料、画纸、画笔、水杯等。
6.3 环境布置：教室保持清洁，画桌摆放整齐，光线充足，方便幼儿绘画。
七、教学过程7.1 导入：教师通过PPT展示水粉画作品，引起幼儿兴趣。
7.2 讲解：教师讲解水粉画的基本概念、颜色搭配和绘画技巧。
7.3 实践：幼儿按照教师演示的步骤，独立完成水粉画作品。
八、板书设计8.1 板书主题：水粉画基本概念8.2 板书内容：水粉画特点、颜色搭配、绘画技巧8.3 板书呈现：使用彩色粉笔，生动展示水粉画的特点和技巧。
幼儿园大班美术《水粉画》教案
幼儿园大班美术《水粉画》教案幼儿园大班美术《水粉画》教案（精选10篇）幼儿园大班美术《水粉画》教案篇1活动目标：1、能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。
2、学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：1、请幼儿互相观察好朋友的长相、发型等主要的外形特征。
2、颜料、毛笔、漱笔筒、调色盘、饭衣等作画工具。
活动过程：1、谈话导入。
今天活动之前我们先唱首歌吧！（师生共同唱《拉拉勾》）“你的好朋友是谁？他长什么样子？”“你喜欢你的好朋友吗，为什么？”通过引导幼儿讲述好朋友的好，加深幼儿对同伴、朋友之间的爱的理解。
老师小结：好朋友不仅陪你玩，还能在你有困难的时候帮助你。
我们一起来画画我们的好朋友吧。
3、师生互动学习，画好朋友。
（1）先画一个大大的圆，这是什么？这是好朋友的脸。
我们亲亲她，对好朋友说：我亲亲你的脸。
好朋友的脸是什么颜色的？（引导幼儿观察分析好朋友脸部轮廓和色彩特征，学习用不同的颜色平涂。
）脸上还有什么？是什么颜色的？（引导幼儿添画五官）（2）好朋友的头发是什么样子的？是什么颜色的？选择主要的颜色，添加少许其他颜色平涂。
（3）整个主体完成以后，要将背景完成。
在绘制背景的时候要注意简练，美观。
不可再琐碎繁杂，要与美丽丰富的主体形成对比，使画面更加的美丽。
4、幼儿绘画,教师巡回指导。
（1）运用水粉颜料画出好朋友的主要特征。
（2）帮助幼儿分析好朋友的脸部色彩有些什么变化和特点。
5、结束活动。
（1）幼儿作品展示，互相交流。
（2）将幼儿作品布置在主题墙上。
延伸活动：可设计作品外框，做成照片形式并张贴于室内，让幼儿互相欣赏,学习。
幼儿园大班美术《水粉画》教案篇2活动目标：1、在观察图片的基础上，说出柳树树干、树枝和柳叶的外形特征及随风飘动的姿态。
2、学习用水粉笔画出柳树的外形特征，大胆表现自己眼中春天的柳树形象。
大班美术水粉绘画教案
大班美术水粉绘画教案一、教学目标：1. 了解水粉画的特性，学习水粉画的基本技巧。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，激发幼儿的创造力。
3. 培养幼儿动手操作的能力和团队协作精神。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美水平。
二、教学内容：1. 水粉画的基本概念和特性。
2. 水粉画的基本技巧（如调色、晕染、涂抹等）。
3. 色彩的感知和运用。
4. 创作水粉画的过程及方法。
三、教学准备：1. 教具：水粉画颜料、画纸、画笔、调色板、水杯等。
2. 材料：图片、卡片、PPT等。
3. 环境：安静、整洁、光线充足的画室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示水粉画作品，引导幼儿欣赏和评论，激发幼儿对水粉画的兴趣。
2. 基本概念和特性：教师讲解水粉画的基本概念和特性，让幼儿了解水粉画的特点和魅力。
3. 基本技巧：教师示范水粉画的基本技巧，如调色、晕染、涂抹等，并指导幼儿进行实践。
4. 色彩感知：教师通过图片、卡片等展示不同颜色的物体，引导幼儿感知和认识色彩。
5. 创作过程：教师引导幼儿进行水粉画创作，鼓励幼儿发挥想象力，自由表达。
五、教学评价：1. 观察幼儿在水粉画实践过程中的表现，评价幼儿对水粉画技巧的掌握程度。
2. 分析幼儿的作品，评价幼儿的色彩感知和创造力。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问和讨论，评价幼儿的参与度和兴趣。
4. 综合评价幼儿在水粉画教学过程中的成长和进步。
六、教学活动安排：1. 第1周：水粉画的基本概念和特性介绍2. 第2周：学习水粉画的基本技巧（调色、晕染、涂抹）3. 第3周：色彩的感知和运用练习4. 第4周：水粉画创作过程及方法指导5. 第5周：作品欣赏与评价七、教学方法：1. 讲授法：讲解水粉画的基本概念、特性和技巧。
2. 示范法：教师示范水粉画的基本技巧，幼儿跟随实践。
3. 引导法：教师引导幼儿进行色彩感知和创作，激发幼儿的想象力。
4. 欣赏法：组织幼儿欣赏优秀的水粉画作品，提高幼儿的审美水平。
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儿童水粉画教案 Prepared on 24 November 2020
课题：水粉画《海边》
一．教学目的：认识色彩规律，培养学生正确的色彩观察方法和色彩表现能力，掌握初步的绘画知识，从而能较好的掌握水粉工具和颜料的性能，并掌握水粉画初步方法和步骤。
二．教学重点：
1.掌握正确的起稿构图，把握好画面的比例关系。
2.初步掌握颜料的调和和运用。
三．教学难点：
1.利用水粉色彩描绘出景物的各种特征与色彩。
2.掌握着色的基本步骤，利用特定的环境与色光及
时空中景象展现大自然的美。
3.对画面中各个景物的刻画。
四．教学方法：本课题主要以课堂临画为主，结合点评讲解，采用直观教学手段进行教学。
五．教学步骤：
1.回顾画过的作品进行点评，学生自我分析作品的
优
劣，找出问题。
2.针对绘画中的难点再次作画。
六．教学过程：
1.起稿构图。
用铅笔或直接用单色起稿。
应注意画
面结构和比例关系。
2.根据作品出现的问题对局部景物从整体着眼和入
手再次进行刻画着色。
七．作品赏析：挑选出好的作品进行分析。
是学生对水画有进一步的认识。
九．根据今天的学习利用平时所画的素材，创作一幅画。