幼儿园小班水粉画《水果大丰收》教案
小班美术优秀教案及教学反思《丰收的果实》
小班美术优秀教案及教学反思《丰收的果实》一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第三节《丰收的果实》。
详细内容包括：了解各种果实的外形、颜色特征；学习运用水粉画表现丰收的果实；通过观察、想象和创作，培养幼儿对大自然中美好事物的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握各种果实的外形、颜色特征。
2. 培养幼儿运用水粉画表现丰收果实的技能。
3. 激发幼儿对大自然美好事物的热爱，提高幼儿的观察能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉画技法表现果实的色彩和质感。
教学重点：观察果实的外形、颜色特征，并运用美术语言进行表现。
四、教具与学具准备教具：PPT展示丰收果实的图片，实物展示各种果实。
学具：水粉画颜料、画笔、画纸、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示丰收果实的图片，引导幼儿观察并说出果实的外形、颜色特征。
邀请幼儿分享自己见过的果实，讨论果实的种类和特点。
2. 新课内容学习（15分钟）教师现场展示实物果实，让幼儿近距离观察，引导幼儿注意果实的颜色、形状等特征。
介绍水粉画技法，示范如何表现果实的色彩和质感。
3. 例题讲解（10分钟）以苹果为例，讲解如何运用水粉画表现果实的颜色、形状和光影效果。
示范绘画过程，强调调色、用笔等技巧。
4. 随堂练习（20分钟）幼儿根据所学内容，选择自己喜欢的果实进行绘画。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《丰收的果实》2. 内容：果实的外形、颜色特征水粉画技法绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“丰收的果实”为主题，画一幅自己喜欢的水果。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物观察、示范讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了丰收果实的绘画技巧。
幼儿园小班美术《丰收的果园》教案
幼儿园小班美术《丰收的果园》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和感知，了解果园丰收的景象。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 果园丰收的景象：水果的种类、颜色、形状和数量。
2. 绘画材料：水彩、画纸、画笔等。
三、教学准备：1. 准备一些水果实物或图片，让幼儿观察。
2. 准备画纸、画笔、水彩等绘画材料。
四、教学过程：1. 引入：教师展示一些水果实物或图片，引导幼儿观察果园丰收的景象，让幼儿说出水果的名称、颜色、形状和数量。
2. 讲解：教师简单讲解绘画材料的使用方法，示范如何绘制水果。
3. 创作：幼儿根据自己的观察和想象，用画笔和水彩绘制自己心目中的丰收果园。
4. 展示：教师将幼儿的画作贴在黑板上，让幼儿相互欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在合作和分享中的表现，培养他们的团队精神和分享意识。
3. 收集幼儿的画作，对作品进行评价，鼓励幼儿的优点，提出改进意见。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行果园丰收的主题活动，如水果拼盘、水果沙拉等。
2. 带领幼儿参观果园，亲身体验丰收的喜悦。
3. 开展果园丰收的的角色扮演活动，让幼儿体验不同角色的工作。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用水彩的安全，防止误食或弄脏衣物。
2. 教师要提醒幼儿不要互相借用画作，以免弄丢或损坏。
3. 在户外活动时，教师要确保幼儿的安全，防止幼儿在果园中误食果实或受伤。
八、教学反思：1. 教师要根据幼儿在绘画过程中的表现，及时调整教学方法，以满足不同幼儿的需求。
2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的兴趣和情绪，营造轻松、愉快的教学氛围。
3. 教师要关注幼儿在实践活动中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的动手能力和创造力。
九、家长沟通：1. 教师可以通过家长会议、电话等方式，与家长沟通交流幼儿在幼儿园的表现。
幼儿园中班下学期美术教案《水果大丰收》
幼儿园中班下学期美术教案《水果大丰收》_幼儿园中班下学期保育月计划【活动目标】1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。
2、通过观看、练习，了解并学习画出各种不同外形的水果。
3、知道要换颜色时，将自己的画笔洗洁净再使用，保持颜色的洁净。
【活动预备】1、各种夏天水果的小图片。
2、范图一张。
【活动过程】一、感知夏天水果的多种多样。
1、你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片。
2、这些水果是什么样子的呢？象什么东西呢？3、是什么颜色的呢？（幼儿一一说出水果的外形特点及与什么样的物体相像，并依据图片说说水果的颜色特点。
）二、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。
1、我们用自己的手指做笔，画画夏天的水果吧。
启发幼儿使用自己的手指在桌子上练习画不同的水果。
2、幼儿使用鸭嘴笔，练习绘画：夏天的水果。
3、教师出示鸭嘴笔。
幼儿指认名称。
幼儿尝试使用鸭嘴笔在桌子上练习绘画。
三、观看桌子上颜料的颜色，尝试自己说说作画的过程。
1、幼儿观看桌子上颜料的摆放。
引导幼儿用水粉颜料画水果。
2、提示幼儿假如要换颜色时，要把自己的笔放在水里洗一洗，才可以在使用。
3、让幼儿可以说说这样洗笔的好处。
四、绘画活动。
幼儿进展绘画活动，教师在过程中不断地指导。
五、评价。
幼儿依据颜色的洁净程度和水果外形的相像性进展相互评价。
幼儿园中班下学期美术教案：夏天的水果【活动目标】1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。
2、通过观看、练习，了解并学习画出各种不同外形的水果。
3、知道要换颜色时，将自己的画笔洗洁净再使用，保持颜色的洁净。
【活动预备】1、各种夏天水果的小图片。
2、范图一张。
【活动过程】一、感知夏天水果的多种多样。
1、你知道夏天有哪些水果吗？教师一一出示这些水果的图片。
2、这些水果是什么样子的呢？象什么东西呢？3、是什么颜色的呢？（幼儿一一说出水果的外形特点及与什么样的物体相像，并依据图片说说水果的颜色特点。
）二、幼儿尝试练习手指绘画：夏天的水果。
小班下学期美术教案《水果大丰收》3篇
小班下学期美术教案《水果大丰收》小班下学期美术教案《水果大丰收》精选3篇（一）教案名称：水果大丰收教学目标：1. 通过参与绘画活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 了解不同水果的形状、颜色和纹理。
3. 学会使用不同绘画工具和材料。
4. 提高学生的手眼协调能力和表现力。
5. 培养学生欣赏美的能力，并增强他们对自己作品的自信心。
教学准备：1. 各种水果的图片或实物。
2. 绘画工具和材料（纸张、颜料、画笔、海绵等）。
3. 课件或PPT。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生观察不同种类的水果，提问：- 你最喜欢哪些水果？为什么？- 不同水果有不同的形状、颜色和纹理，你能说出一些例子吗？Step 2：分享（10分钟）展示水果的图片或实物，让学生分享对这些水果的观察和感受，引导学生描述水果的形状、颜色和纹理特点。
Step 3：示范（10分钟）教师示范绘画一个水果，如苹果或橙子，同时解释绘画过程中使用的工具和技巧。
鼓励学生提问，并适时给予指导和帮助。
Step 4：绘画活动（25分钟）让学生选择自己喜欢的水果进行绘画。
提供不同的绘画工具和材料供学生选择，如颜料、画笔、海绵等。
教师在绘画过程中给予指导和鼓励，鼓励学生运用想象力和创造力，展现个性化的作品。
Step 5：展示与评价（10分钟）学生完成绘画后，展示作品，并互相欣赏和评价。
教师鼓励学生自信地展示自己的作品，并就作品中的亮点和不足进行评价和讨论。
Step 6：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的知识和技能，并鼓励学生将绘画运用到日常生活中，如绘制明信片、装饰画等。
拓展活动：1. 学生可以尝试绘制其他水果，如草莓、香蕉等。
2. 学生可以在绘画后，用文字描述自己作品中所表达的意思或感受，并与同学分享。
教学反思：在本堂课中，学生通过观察和绘画水果，提高了他们的观察力、想象力和创造力。
同时，学生也学习了使用不同的绘画工具和材料，并展示了个性化的作品。
《丰收的果园》小班教案
《丰收的果园》小班教案《丰收的果园》小班教案《丰收的果园》小班教案1 小班美术教案《丰收的果园》含反思适用于小班美的术主题教学活动当中，让幼儿理解水果的品种，形状，色彩变化，发挥想象，画出变形的水果，快来看看幼儿园小班美术《丰收的果园》含反思教案吧。
活动目的理解水果的品种，形状，色彩变化，发挥想象，画出变形的水果。
感受作品的美感。
感受色彩比照。
重点难点让幼儿知道从不同的角度观察水果，有不同的形状。
活动准备1.搜集各种各样的水果，开水果聚会。
2.观察大树的形状。
3.绘画的纸张，水彩笔。
活动过程1.老师示范画出这些大树：(1)画出果树的树干。
(2)画出果树浓密的树叶。
(3)画出树上结满了诱人的果子。
(4)让诱人的果子长得满树都是。
2.引导幼儿除了会画这些水果，还想出变形的水果吗？3.绘画要求：画一棵神奇的.大树——结满了各种水果的大树。
4.幼儿画画，老师指导。
(1)引导画画的幼儿观察水果后再画出来。
(2)鼓励幼儿大胆地想象，老师指导。
5.幼儿练习画水果，老师指导。
6.将幼儿的作品全部展出，教幼儿学习果子画得圆，画得多的，颜色鲜艳的作品。
教学反思由于是完小里的学前班，年龄段又不同，有些幼儿普通话都还不太会听，所以设计这节课我主要以常见的水果为题。
假如本节课我在设计当老师画结束满诱人果子的大树时，让幼儿讨论平时生活中除了吃到这些水果外，你还知道哪些水果，它们都是什么颜色？假如抓好这一环节，就不会让幼儿在给葡萄涂颜色时，出现分歧。
还有一点就是对才能较差的幼儿，假如我提示他们选择与玩具水果相近或相似的颜色来画，就不会让他们无从下手。
今后，我将会在这方面多学习，让美术课越来越受到孩子们的喜欢。
小百科：有专业性果园、果农兼作果园和庭院式果园等类型。
《丰收的果园》小班教案2 活动目的：1.学惯用棉签点画得方法画果园里的果子。
2.能保持画面的整洁。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
小班科学活动教案水果大丰收
小班科学活动教案水果大丰收教案标题：小班科学活动教案-水果大丰收教案目标：1. 通过参与水果大丰收活动，培养幼儿对水果的兴趣，并了解不同水果的外观、味道和颜色。
2. 帮助幼儿学习如何用正确的方式采摘水果，并培养他们的观察和集中注意力的能力。
3. 通过与他人合作，培养幼儿的团队合作和分享精神。
教学材料：1. 不同种类的水果（例如苹果、香蕉、草莓、葡萄等）2. 采摘工具（例如篮子、剪刀等）3. 纸板、颜料、画笔等教学步骤：引入活动：1. 引入水果大丰收活动，向幼儿们展示一些不同种类的水果，并让他们观察、闻、甚至品尝水果。
2. 与幼儿讨论他们对水果的喜好和了解程度，激发他们对水果大丰收活动的兴趣。
探索水果：1. 将不同种类的水果放在桌子上，让幼儿们自由地触摸、闻、品尝水果，并描述它们的外观、味道和颜色。
2. 引导幼儿们用感官感受水果的不同特点，并鼓励他们用自己的话语表达。
采摘水果：1. 带领幼儿们到户外或室内的模拟果园，让他们亲自体验采摘水果的乐趣。
2. 分发采摘工具（篮子、剪刀等），向幼儿们演示如何正确地采摘水果，并告诉他们应该选择成熟的水果。
3. 让幼儿们分成小组，互相合作采摘水果，并在篮子中收集起来。
制作水果画：1. 将纸板和颜料等材料分发给幼儿们，让他们根据自己的想象和观察，用画笔绘制自己最喜欢的水果。
2. 鼓励幼儿们用不同的颜色和形状来描绘水果，展示他们的创造力和想象力。
总结活动：1. 让幼儿们展示他们的水果画，并分享他们对水果大丰收活动的感受和体验。
2. 引导幼儿们回顾整个活动的过程，强调团队合作和分享的重要性。
3. 提醒幼儿们水果是健康的食物，鼓励他们在日常生活中多吃水果。
评估方法：1. 观察幼儿们在活动中的参与度和表现，包括他们对水果的观察和描述能力，采摘水果的技巧以及水果画的创造力。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对水果大丰收活动的理解和收获。
拓展活动：1. 组织水果品尝会，让幼儿们品尝不同种类的水果，并讨论它们的味道和口感。
2024年幼儿园中班美术标准教案水果大丰收
2024年幼儿园中班美术标准教案水果大丰收一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩生活》，详细内容为“水果大丰收”。
通过描绘各种丰收水果，让孩子们感受大自然神奇与美丽，学会用色彩和线条表现生活中美好事物。
二、教学目标1. 让孩子们解各种水果形状、颜色和特点。
2. 培养孩子们观察能力、想象力和创造力。
3. 学会使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，掌握基本绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察水果细节，表现水果质感。
2. 教学重点：培养孩子们对色彩感知能力，学会用线条和色彩描绘水果。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物水果、绘画工具（水彩笔、蜡笔、画纸等）。
2. 学具：水彩笔、蜡笔、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示丰收水果图片，引导孩子们观察水果形状、颜色和特点，激发他们对水果兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍各种水果名称、形状、颜色和特点。
（2）示范如何用线条和色彩描绘水果，强调绘画技巧。
3. 课堂实践（15分钟）（1）孩子们自选水果，用铅笔在画纸上轻轻勾勒出水果轮廓。
（2）用水彩笔或蜡笔为水果上色，注意色彩搭配和过渡。
（3）在绘画过程中，教师巡回指导，解答孩子们问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）孩子们将自己作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对孩子们作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《水果大丰收》2. 板书内容：水果名称、形状、颜色、特点绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人画一幅“水果大丰收”画，要求运用课堂上学到绘画技巧。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，对水果观察和表现能力有所提高。
但在绘画过程中，部分孩子对色彩运用还需加强指导。
2. 拓展延伸：（1）开展“水果知识小竞赛”，让孩子们解更多关于水果知识。
（2）鼓励孩子们尝试用其他绘画材料（如彩泥、拼贴等）表现水果，丰富创作形式。
幼儿园中班下学期美术教案《水果大丰收》
幼儿园中班下学期美术教案《水果大丰收》教学目标1.让幼儿认识常见的水果并学会它们的名称；2.提高幼儿对各种水果形态、颜色、质地等的观察力和感知能力；3.锻炼幼儿的手眼协调能力和想象力；4.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容1.水果的名称和特点的介绍；2.观察、辨别、描述水果的形态、颜色、质地等特征；3.制作水果拼贴画和水果模型；4.欣赏与分析大师画作中的水果表现。
教学重点1.让幼儿认识常见的水果并学会它们的名称；2.提高幼儿对各种水果形态、颜色、质地等的观察力和感知能力；3.锻炼幼儿的手眼协调能力和想象力；教学难点1.如何引导幼儿认真观察水果，并描述形态、颜色、质地等特征；2.如何帮助幼儿进行手工制作，发挥创造力；3.如何通过欣赏大师画作，让幼儿了解水果的表现方法。
教学方法1.讲授与演示相结合的方法；2.观察和实践相结合的方法；3.个性化、差异化的学习方法。
课程安排第一课介绍水果的名称和特点1.教师展示各种水果并介绍它们的名称和特点；2.要求跟读水果名称并自己找出和描述水果的特点，比如颜色、形状、大小、质地等；3.展示水果形态的图片，让幼儿进行观察和描述；4.制作水果图册，记录学习的水果名称和特点。
第二课欣赏大师画作中的水果表现1.展示大师画作中的水果表现，比如梵高的《向日葵》、保罗·塞尚的《静物与水果》等；2.让幼儿描述画作中的水果形态和颜色，并比较作品中不同水果的表现方式；3.制作水果画册，记录欣赏的大师画作和幼儿们的感受。
第三课观察、辨别、描述水果的形态、颜色、质地等特征1.教师出示不同种类的水果，让幼儿进行观察，并描述水果的特征，比如颜色、形态、大小、质地等；2.制作水果表演，让幼儿扮演水果，自己说出水果的名称和特点；3.观察水果拍照，让幼儿自己拍摄水果并描述它们的特征。
第四课手工制作水果拼贴画1.教师提供各种水果图片、彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作水果拼贴画；2.鼓励幼儿根据自己的认识和想象发挥创造力；3.展示幼儿制作的水果拼贴画。
小班科学教案水果大丰收
小班科学教案水果大丰收标题：小班科学教案水果大丰收引言：水果是孩子们饮食中必不可少的一部分，它们不仅美味可口，还富含维生素和矿物质等营养物质，对孩子们的生长发育非常重要。
为了增加孩子们对水果的了解，我设计了一份小班科学教案，通过实践活动帮助孩子们了解水果的生长过程和水果的种类，引导他们在实践中培养对水果的兴趣，并最终实现水果大丰收。
一、课程目标通过这堂课，孩子们将能够：1.了解水果的生长过程；2.认识常见的水果种类；3.通过实践活动培养对水果的兴趣；4.学会珍惜水果并了解水果的营养价值。
二、教学准备1.图片或实物展示：苹果、香蕉、橘子、葡萄、草莓等水果的图片或实物；2.播放器：准备适合小班孩子的水果成长视频；3.小组活动准备：水果盘、刀、水果的种子、土壤和种植盆等材料。
三、教学过程1.引入（5分钟）向孩子们展示一些水果的图片或实物，与他们一起讨论这些水果的名称。
通过引入的方式激发孩子们对水果的兴趣，培养他们的学习积极性。
2.水果的生长过程（15分钟）播放适合小班孩子的水果成长视频，让孩子们观看并用自己的语言描述水果的生长过程。
引导他们认识种子的作用，了解植物从种子到水果的整个生长过程。
3.认识常见的水果种类（15分钟）展示不同种类的水果图片或实物，让孩子们认出并说出水果的名称。
通过观察和互动，让孩子们了解每种水果的外形、颜色、味道等特征。
同时可以让孩子们尝试品尝不同水果，让他们亲身感受水果的美味。
4.实践活动：种植水果（30分钟）将孩子们分成小组，每个小组提供一份水果的种子、土壤和种植盆等材料。
引导孩子们亲手播种，每个小朋友负责一颗种子，并学会浇水并照顾自己的植物。
鼓励孩子们用心呵护，培养他们的责任感和耐心。
5.观察和记录（15分钟）每个小组在播种后，可以观察植物的生长情况，并记录在观察表上。
教师引导孩子们观察植物的生长速度、颜色的变化、叶子的出现等现象。
通过观察和记录，让孩子们对植物的生长过程有更深入的了解。
幼儿园中班下学期美术教案《水果大丰收》
幼儿园中班下学期美术教案《水果大丰收》一、教学目标：1. 培养幼儿对水果的认知，提高幼儿的观察和想象能力。
2. 提高幼儿对颜色的感知能力和创造力。
3. 引导幼儿用简单的工具和材料完成作品，培养他们的动手能力和想象力。
二、教学准备：1. PPT幻灯片：展示不同种类的水果图片。
2. 美术材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
三、教学过程：1. 创设情境教师向幼儿展示一些水果的图片，让幼儿观察并说出水果的名称。
引导幼儿想象自己在果园中采摘水果的场景，激发他们的兴趣。
2. 引入活动通过PPT幻灯片介绍不同种类的水果，让幼儿了解水果的外形、颜色等特点，并提出一些简单问题，引导幼儿思考，例如：“樱桃是什么颜色的？”、“香蕉是什么形状的？”等。
3. 操作实践给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水等工具和材料，并让幼儿自由地用彩纸剪成不同形状的水果，再用彩色笔涂上相应的颜色。
教师可以给予幼儿一些指导和帮助，例如：示范如何剪出不同形状的水果，如何涂上颜色等。
4. 展示成果让每位幼儿把自己制作的水果贴在教室的展示墙上，让幼儿相互欣赏和交流，分享自己的创作经验和感受。
四、教学延伸：1. 延伸练习让幼儿用纸板、颜料等材料制作一个个水果模型，可以用来做成果园布景，模拟采摘水果的场景。
2. 教学反思教师可以设计一些问题，引导幼儿回顾和总结本节课的学习内容，例如：“你都制作了哪些水果？”、“你最喜欢的水果是什么？”等。
3. 家庭作业让幼儿回家找一张水果的图片，用彩纸、剪刀等制作一个与图片相似的水果作品，并在家庭作业本上写上水果的名称和颜色。
五、教学评价：通过观察幼儿在制作水果作品时的表现和听幼儿回答问题的情况来评价他们的学习情况，了解他们对水果的认知、对颜色的感知和表达能力的提高程度。
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幼儿园小班水粉画《水果大丰收》教
案
【活动目标】
1、了解生活中常见的几种水果，能说出它们的颜色以及外形特征。
2、初步掌握水粉作画的技巧，尝试用水粉画来表现出各种水果的
基本特征。
3、幼儿养成良好的绘画习惯，保持桌面干净。
【活动准备】
1、幻灯：水果的图片、水果卡片。
2、幼儿绘画材料：水粉颜料、画纸、画笔、水桶、调色盘、抹布。
【活动过程】
一、故事导入活动，引起幼儿兴趣。
师：一天清晨，熊妈妈和熊宝宝高高兴兴的来到果园里摘水果。
它们摘了一个又一个，装了满满一车子。
熊妈妈在前面拉车，熊宝宝
在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果运回了家。
二、讨论水果的外形特征。
1、请幼儿随意抽翻一张水果卡片，并说一说它的颜色和外形特征。
师：哇，那你们想不想知道熊妈妈和熊宝宝摘回家的水果宝宝都
有谁呀？我请小朋友上来邀请水果宝宝转身吧！
2、出示幻灯，欣赏水果。
师：原来熊妈妈和熊宝宝摘到了苹果、草莓和香蕉。
师：苹果圆圆的红红的，上面还有一个小小的短短的苹果梗。
草
莓穿着红红的衣服，戴着一顶绿色的帽子，红色的衣服上还有黑色的
小点点做装饰呢。
香蕉黄黄的、弯弯的像月亮一样，真漂亮。
3、教师演示，画草莓。
师：今天呀，我们要用水粉颜料来画出（）这些可爱的水果宝宝。
老师先来画一个草莓给大家看看，小眼睛看仔细咯！
师：我们先用黑色的记号笔画出草莓的外形（草莓的帽子和草莓
的身体两个部分），然后用水粉笔蘸一蘸绿色的颜料给帽子涂上颜色，再换上红色的颜料给草莓的身体涂上颜色，最后别忘了用黑色给衣服
画上小点点。
4、教师提出操作注意事项。
师：当我们需要换颜色画另外一种水果的时候，一定要把笔洗干净，在抹布上蘸干水。
三、幼儿操作，教师指导。
师：那现在就请小朋友一起来用我们的小画笔把水果宝宝们画出
来把！（幼儿尝试画水果，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的水果。
）
四、展示作品，总结评价。
师：哇塞，你们把水果宝宝画得好可爱呀！
（教师将幼儿作品张贴在黑板上，幼儿相互欣赏作品。
）。