五年级上册道德与法治：我们神圣的国土
23个省 5个自治区 4个直辖市 2个特别行政区
自治区：是中国少数民族聚居地设立的省级民族区域自治地方。
内蒙古自治区 广西壮族自治区 西藏自治区 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 直辖市：是直接由中央人民政府所管辖的建制城市。
长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提 供了巨大的空间，我们世世代代在这片土地 上生息，繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不
可侵犯。
最西端却还处在黑夜
我国最东部已经天亮
我国陆地面积960多万平方千米，仅次 于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三 大的国家
你还会用哪种方式来形容我国疆域 的辽阔？
吉尔吉斯斯 坦
塔吉克斯 坦
日本
韩 国
不丹
文 马来西亚 莱
菲律宾 印度尼西亚
我国共有14个陆上邻国，分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨 克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、 印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝和越南。
北京市，上海市，天津市，重庆市。
特别行政区：在中华人民共和国行政区域范围内设立的，享有特殊法律 地位、实行资本主义制度和资本主义生活方式的地方行政区域。
海上明珠
Hale Waihona Puke 亚洲天然植物园海上米仓
东方甜岛
水果之乡
高山族
台独势力
香港暴乱
乡愁
【作者】余光中 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。
谢谢观看
我们神圣的国土
更 上 一 层 楼 。
欲 穷 千 里 目 ，
黄 河 入 海 流 。
白 日 依 山 尽 ，
《 登 鹳 雀 楼 》
王 之 涣
全称：中华人民共和国
我国位于亚洲 东部, 太平洋 西岸 。
首都：北京
欧洲面积：1016万 平方千米
中国面积：960多 万平方千米
雪花飞舞 柳树发芽 鲜花盛开
道德与法治-五年级(上册)-《我们神圣的国土》
添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
中国的省级行政区域
添加标题文字内祖国容区楷域体谁3熟2号知
图片
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阅读《中国的省级行
政区域》图，看看我国都
有哪些省，找找我国的自
治区、直辖市和特别行政
区。你和家人出生在什么添加文字内容
地方图？片试着在图中找出来楷，体24号，添
并与同学交流。
加文字内容楷
中国的世界自然遗产分布
添加标我题国文拥字有内的容世界楷自体然32遗号产有哪些？
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图中这么多景区，它
们为什么能入选为世界自
然遗产呢？去过其中某个
地方的同学，可以向其他
同学介绍自己的感想。也添加文字内容
可世图以界选自片择然一遗处产你，感查兴阅趣资的料楷加体文2字4号内，容添楷
后，与同学交流。 体24号
面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界
上面积图第三片大的国家。 图片
图片
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添加文字内容 楷体24号，添 加文字内容楷 体24号
中国在世界的位置
添加标题文字内祖国容之楷大体我3知2号道
图片 1 我可以用诗歌 来表达……
2
我可以用数据
图片 来说明……
3
我可以用旅游
图片 经历来描述……
4
们都分布在哪里。再看
看我们居住的地方有没
有山脉、河流，说说它 添加文字内容
们图的名片字。
楷体24号，添 加文字内容楷
体24号
添加为什标么题长文江字、内黄容河楷都是体自32西号向东流向大海？
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给你你有说添楷加体留什一加体文2下么说4文2字号的感，4字号内印受哪内，容象。个容添楷深景刻观，
部编版五年级上册小学道德与法治《我们神圣的国土 第一课时》教案
部编版五年级上册小学道德与法治《我们神圣的国土第一课时》教案【教学分析】《我们神圣的国土第一课时》是五年级上册第三单元的第一课，主要内容是让学生了解中国的地理位置、领土面积、海陆疆域和行政区划。
通过学习，旨在培养学生对祖国的热爱和对国土的认同感，引导学生树立学成报国的雄心壮志。
【教学目标】1. 知识与能力：了解中国的地理位置、领土面积、海陆疆域和行政区划。
理解台湾是中国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
掌握观察和理解地图的基本能力。
2. 情感态度价值观：培养学生的爱国意识和爱国热情。
强调国土的神圣性和不可侵犯性。
激发学生学习的积极性，树立学成报国的理想。
【教学重点】1. 知道中国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。
2. 知道台湾是中国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
【教学难点】1. 学会观察中国地图、行政区划地图等，培养学生良好的读图习惯。
2. 理解台湾是中国的一部分，帮助学生正确认识和理解国家领土的完整性。
【学情分析】学生是五年级的学生，他们已经对国家有一定的认识，但对中国的地理位置、领土面积、行政区划等知识可能存在一定的模糊和欠缺。
学生对台湾的认识可能也存在一些误解和混淆。
学生在观察和理解地图方面的能力和经验有限。
因此，在教学过程中，需要引导学生积极参与，激发他们的兴趣和好奇心，帮助他们全面理解祖国的地理信息。
【教学过程】一、导入1. 教师播放一段展示中国美景的视频，如大熊猫的栖息地、长城的壮丽景色等，激发学生对祖国的热爱和好奇心。
2. 教师与学生互动：教师：大家看到这些美丽的地方了吗？你们知道这些地方都在哪个国家吗？学生：中国！教师：没错！中国是我们的祖国，我们今天要学习的就是我们神圣的国土。
二、教学目标解读1. 教师向学生解读今天的教学目标，并引导学生思考目标的重要性和意义。
2. 教师：学习我们国家的地理信息，对于我们了解祖国、热爱祖国、为祖国贡献自己的力量非常重要。
五年级上册道德与法治《我们神圣的国土》优质教案教学设计说课稿及反思
五年级上册道德与法治《我们神圣的国土》优质教学设计说课稿及反思《我们神圣的国土》教学设计一、教学目标1、激发学生的爱国意识和爱国热情，坚决捍卫领土完整。
2、能够通过地图认识我国的疆域，能够自主搜索资料认识台湾岛。
3、认识我国的国土疆域，了解台湾岛，懂得国土神圣不可侵犯。
二、教学重难点：1、认识我国的国土疆域。
2、懂得国土神圣不可侵犯。
三、教学过程：（一）导入1、上课之前，我们先来看个视频，播放视频《航拍中国》2、思考：从视频中你看到了什么？你能用一个词语来形容我们国家的国土吗？（板书：幅员辽阔、地大物博。
）（板书题目中的“神圣”）3、今天我们就来学习《我们神圣的国土》4、请同学们打开书44页，我们齐读课题。
（将题目补充完整）（二）合作探究小活动：请你在44页的地图上找到中国的位置，说一说，中国在世界上的位置地处哪里？总结：我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，是世界上面积第三大的国家。
我国的陆地面积与欧洲差不多。
在生活中，我们也可以感受到我国面积之大。
请同桌两人用一种喜欢的方式，说一说祖国疆域的辽阔吧！出示各国面积对比表格。
1个中国=25个日本=40个英国=96个韩国；补充：记忆小口诀（国土面积：俄加中美巴澳）2、小活动：阅读课本45页的《中国疆域图》，完成下列任务：找一找1我国濒临的四大海域是？2我国最大的岛屿是？3我国有哪些陆上邻国？4哪些国家和我国隔海相望？小结：我国是个海陆兼备的国家。
在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。
我国近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。
14个陆地邻国(朝鲜，俄罗斯，蒙古，哈萨克斯坦，吉尔吉斯斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度，尼泊尔，不丹，缅甸，老挝，越南）口诀为每个国家的第一个字6个隔海相望的国家韩国，日本，菲律宾，马来西亚，文莱，印度尼西亚。
（口诀：印尼马文菲日韩）提示：学生按照一定的地图顺序与方位去找（三）小组合作：地理知识知多少阅读46页的《中国省级行政区域》图，完成：我国的首都是哪里？我国有多少个省级行政区域？我国有多少个省、自治区、直辖市和特别行政区？学生小组汇报交流小结:我国有34个省级行政区,其中有23个省，5个自治区（广西壮族自治区，内蒙古自治区，宁夏回族自治区，西藏自治区，新疆维吾尔自治区），4个直辖市（上海市，北京市，天津市，重庆市），2个特别行政区（香港，澳门特别行政区）（四）美丽台湾1、你知道它是哪个地方吗？你觉得它像什么？2、根据课前搜集的资料，说说你对这个地方的了解。
第6课《我们神圣的国土》 课件-2024-2025学年道德与法治五年级上册(统编版)
6.我们神圣的国土
新知导入
同学们，现在我们一起来欣赏一些祖国美丽
风光的图片。然后想一想：看过之后你有什么感
受?
谜语：
蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头 指世界最大洋，尾靠全球最大陆。（打一国家名称）
中国的版图像一只雄鸡，你知道我 国的首都和全称是什么吗？是的，我 们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽 阔，那我们的祖国到底有多大?这节 课，我们就共同来学习第三单元第一 课《我们神圣的国土》。
交流分享
同学们，你们有去过哪些地方？或是课前查
过哪些自己感兴趣的资料？还是有学过的有关的
课文或是歌曲？说说，我们大家一起交流交流，
一起分享
新知导入
同学们，今天老师想和大家一起体验一次快
乐旅行，去游览一下我们彩色的中国。
阅读《中国地形》图，找一找 我国的主要山脉和大江大河，看 看它们都分布在哪里。
拓展提升
1.课堂小结：通过这节课的学习， 你有哪些收获？
2.分发《课后拓展训练案》，如 果有时间就当堂完成一部分必做题。
教学目标
通过本课学习，同学们要达到的目标是知道
我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区
划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的
领土神圣不可侵犯。
检测预学
检查《课前预习案》的“预习自
测”部分，请同学汇报
合作探究
活动一：感受祖国疆域的辽阔 1.祖国在世界的位置。
在世界地图上找到中国的位置： 我们的祖国位于亚洲东部、太平洋的 西岸。
拓展提升
1.课堂小结：通过这节课的学习， 你有哪些收获？
2.分发《课后拓展训练案》，如 果有时间就当堂完成一部分必做题。
五年级上册道德与法治教案-《我们神圣的国土》部编版
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与国土相关的实际问题，如“如何保护我们的国土资源？”。
2.实验操作：为了加深对国土的理解，我们将进行一个简单的地图操作活动，找出我国的疆域四至点，并在地图上标注各省级行政单位。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和地图操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“保护国土，我们在行动”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
在实践活动和小组讨论环节，同学们表现出了很高的积极性。他们围绕保护国土的主题，提出了许多有建设性的意见和建议。这让我深感欣慰，也证明了我的教学目标得到了实现。但在指导学生讨论过程中，我发现部分学生的思考深度和广度仍有待提高。为了激发他们的思考，我将在后续教学中加强对学生的引导和启发。
1.加强对行政区划、地形气候等知识点的讲解和练习。
2.增加课堂互动环节，让学生在实践中掌握难点知识。
3.提高学生的思考深度和广度，加强对他们的引导和启发。
4.注重培养学生的爱国主义情怀，将国土知识融入到日常生活中。
希望通过不断反思和改进，能够使我的教学更加符合学生的需求，帮助他们更好地理解我国国土的丰富内涵，培养他们的国家意识和责任感。
5.探讨保护国土、节约资源、保护环结合教材，旨在帮助学生建立对祖国国土的直观认识，增强国家意识，培养爱护国土、保护环境的责任感。
二、核心素养目标
1.培养学生的国家意识，使其认识并尊重我国的国土完整和地域特色，增强民族自豪感和爱国情怀。
部编版五年级上册《道德与法治》第三单元《我们神圣的国土》说课稿
部编版五年级上册《道德与法治》第三单元《我们神圣的国土》说课稿一. 教材分析部编版五年级上册《道德与法治》第三单元《我们神圣的国土》主要包括了国土的概念、我国国土的构成、国土的重要性以及如何爱护国土等内容。
本节课的内容旨在让学生了解国土的基本知识，培养他们的爱国情怀，增强他们的法治意识。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的国土知识，他们对我国的基本国情有一定的了解。
但学生在国土方面的认知还较为片面，需要通过本节课的学习，进一步丰富他们的国土知识，提高他们的法治意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解国土的概念、我国国土的构成、国土的重要性以及如何爱护国土等方面的知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强他们的法治意识，使他们对国土有更深刻的认识。
四. 说教学重难点1.教学重点：国土的概念、我国国土的构成、国土的重要性以及如何爱护国土等方面的知识。
2.教学难点：如何让学生深入理解国土的重要性，并付诸实践，爱护国土。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讨论交流等方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，帮助学生直观地了解国土知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国国土的图片，引导学生关注国土，激发他们的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解国土的概念和我国国土的构成。
3.合作探究：分组讨论国土的重要性，让学生举例说明如何爱护国土。
4.分享成果：请各组代表分享讨论成果，引导学生深入理解国土的重要性。
5.课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调国土的重要性，并提醒学生要爱护国土。
6.课后作业：布置一道关于爱护国土的实践作业，让学生将所学知识付诸实践。
七. 说板书设计板书设计如下：我们神圣的国土1.国土的概念2.我国国土的构成3.国土的重要性4.爱护国土八. 说教学评价通过课堂表现、课后作业和实践成果等方面，对学生的知识掌握和法治意识进行评价。
小学道德与法治五年级上册《我们神圣的国土》课件
欧洲
约1016万平方千米
中国
960多万平方千米
我们的祖国到底有多大？
我国的陆地面积大约占世界 陆地总面积的十五分之一，亚洲 的四分之一。
思考
在生活中，我们也可
以感受到我国面积之大。
……
用一种你喜欢的方式，说
一说祖国疆域的辽阔吧！
五年级 道德与法治
我可以用诗歌来表达……
当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已洋溢着盎然的春色。
第三站 天后宫
五年级 道德与法治
第四站 花莲
五年级 道德与法治
亚洲天然植物园
五年级 道德与法治
海上米仓
五年级 道德与法治
盛产甘蔗， 因此有“东方甜 岛”之称。
东方甜岛
五年级 道德与法治
了解历史
民族英雄郑成功 的故事你听说过吗？
五年级 道德与法治
五年级 道德与法治
《中华人民共和国宪法》 序言中指出：“台湾是中华人 民共和国的神圣领土的一部分。 完成统一祖国的大业是包括台 湾同胞在内的全中国人民的神 圣职责。”
海陆兼备的中国
我国是个海陆兼备的国家。我国既有广 大的陆地，也有辽阔的海域。
五年级 道德与法治
五年级 道德与法治
我们神圣的国土
辽阔的国土 神圣不可侵犯
五年级 道德与法治
深入思考
我国作为一个海陆兼备 的国家，沿海多优良的港湾， 有利于同各国海上往来；西 部深入亚欧大陆内部，通过 陆上交通就可以与中亚、西 亚、欧洲各国直接往来。
五年级 道德与法治
我可以用诗歌来表达……
在祖国辽阔的国土上， 有绵延的万里长城， 雄伟的喜马拉雅， 有奔腾不息的黄河、长江， 有美丽富饶的海南、台湾， 有辽阔草原，茫茫林海， 啊！我爱你的幅员辽阔！ 爱你的地大物博！
我们神圣的国土(教案) 统编版道德与法治五年级上册
（三）我国的海陆疆域
教师展示一幅详细的中国海陆疆域图，用醒目的线条和颜色标注出我国的海岸线和海域范围。
（六）自然环境对生产生活方式的影响
教师在大屏幕上展示一系列不同地区的生产生活图片，包括草原上的畜牧业、山区的林业、平原的种植业等。
教师提问：“同学们，认真观察这些图片，想一想为什么不同地区的生产方式会有所不同可能会回答因为地形、气候、土壤等自然因素的不同。
教师提问：“同学们，仔细观察这幅图，想一想我国濒临哪些海洋呢？”学生们认真观察后回答，如东海、南海、黄海、渤海等。教师接着详细讲解海洋资源的丰富多样和重要性，如渔业资源、矿产资源、能源资源等，让学生们了解海洋对我国经济和发展的重要意义。
随后，教师向学生们介绍我国的陆上邻国和隔海相望的国家，通过图片和简单的文字说明，让学生们对我国的周边环境有一个初步的了解。
教师详细讲解我国行政区划的设置，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等不同类型的行政区域，以及它们的设立目的和管理方式。
教师提问：“同学们，大家想一想，为什么我们国家要进行这样细致的行政区划呢？”引导学生们深入思考行政区划的意义。学生们可能会回答为了更好地管理、为了促进地方发展等。
接着，教师在大屏幕上展示一幅色彩鲜艳、清晰明了的中国行政区划图，让学生们仔细观察并尝试找出自己所在的省份，以及五个自治区、四个直辖市和两个特别行政区的位置。
复备课
教
学
过
程
（一）导入新课
在课堂伊始，播放一段精心剪辑的展现祖国壮丽山河的精彩视频。视频中，长城蜿蜒盘踞在山峦之间，雄伟壮观；黄河奔腾咆哮，气势磅礴；泰山高耸入云，巍峨险峻。画面精美，配乐激昂，充分展现出祖国山河的雄浑与壮美。
最新部编人教版道德与法治五年级上册《我们神圣的国土》优质课件
三、教材分析 统编《道德与法治》五年级上册教材是从2019年秋期正式实行，全册共
四个单元，分别是第一单元：面对成长中的新问题；第二单元：我们是班级的 主人；第三单元：我们的国土我们的家园；第四单元：骄人祖先 灿烂文化。四
个单元的主题教育依次分别是：基本文明素养教育、规则和民主法治教育、国 家主权和国情教育、中华优秀传统文化教育。全册内容体现了由远及近的生活 领域，即从世界——国家——社区（家乡）——学校——家庭——个人。整册教 材围绕社会主义核心价值观设计了七大主题教育：日常生活中的基本文明素养 教育、规则意识和民主法治教育、爱国爱党教育和革命传统教育、中华优秀传 统文化教育、爱自然（生态伦理）教育、国家领土和主权教育（国情教育）、 开放的国际视野教育。
截至2018年7月，中国已有53项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中 世界文化遗产36项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产13项，在世界遗
产名录国家排名第二位(53项)、意大利第一位(54项)。 37
活动探究二
你能分别列举几个我国被列入 世界文化遗产名录、世界文化 与自然双重遗产的景观吗？
方面的喜好和禁忌也不同。
入乡问俗
来自不同地方的人们在交往中要增加了解，相互尊重彼此的生活习俗。中 国有一部古老的文献叫《礼记》，其中的《曲礼》上说：“入境而问禁， 入国而问俗，入门而问讳 。”意思是说，到了一个新地方，首先要了解那 里的风俗习惯，到别人家里做客，要知道主人有哪些忌讳，以免冒犯。
65
议一议
5
从与主要国家的比较中 感受祖国之大
我国仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家
6
看一看
当勤劳的渔民在乌 苏里江迎着朝阳撒 下希望的渔网时， 帕米尔高原上英勇 的解放军战士正顶 着满天的星斗站在 哨位上。
道德与法治5年级上我们神圣的国土
中国的版图像一只雄鸡，你知道我国的首都和全称是什么吗？是的，我们的祖国不仅风景秀丽，而且幅源辽阔，那我们的祖国到底有多大?这节课，我们就共同来学习第三单元第一课《我们神圣的国土》。(板书课题)
学生自由发言
教学过程
教师活动
学生活动
二次备课
2.目标解读：
通过本课学习，同学们要达到的目标是知道我国的地理位置，领土面积，海陆疆域，行政区划。知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分。
学生汇报
板书设计
教学反思:
课 题
我们神圣的国土
年 级
五年级
科目
学生讨论交流
教学过程
教师活动
学生活动
二次备课
三、精讲点拨、学科建模
1.地球表面五种陆地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。2.我国第一长河——长江，世界最高峰——珠穆朗玛峰，我国最大的瀑布——黄果树瀑布，我国面积最大的高原——青藏高原（号称“世界屋脊”）3.三大平原:东北平原、华北平原、长江中下游平原。
四大盆地:塔里木盆地、准噶尔盆地、 柴达木盆地、四川盆地。
四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。
学生参与游戏抢答
板书设计
教学反思:
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
（播放《快乐中国行》音乐）准备好了吗？咱们出发吧！（出示课件）首先，咱们进入快乐第一站：游自然风光
交流：我国的地形有什么特点？为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？