解说词教学文档
《安全生产 责任在肩》安全生产警示教育片解说词
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《解说词导学案-应用文写作基础》
《解说词》导学案
导学目标：通过进修本节课的解说词，学生能够理解解说词的特点和作用，提高自己的口头表达能力和文字表达能力。
一、导入
1. 让学生观看一段体育比赛的视频片段，让他们观察视频中的解说词是如何配合比赛画面进行解说的。
2. 引导学生思考，解说词的作用是什么？为什么解说词在体育比赛中如此重要？
二、进修解说词的特点
1. 解说词是指在电视、广播等媒体上对体育比赛、文艺演出等进行实时解说的词语。
2. 解说词要简洁明了，准确传达比赛的情况，让观众能够清晰地了解比赛经过。
3. 解说词要生动有趣，能够吸引观众的注意力，增加比赛的观赏性。
三、进修解说词的写作技巧
1. 解说词要注重节奏感和语言的韵律，让听众感受到一种流畅和舒畅的阅读体验。
2. 解说词要注意应用生动形象的词语和修辞手法，让观众能够形象地感受到比赛的激烈和紧张。
3. 解说词要注重情感的表达，让观众在听到解说词时能够感受到解说员的激情和热情。
四、练习解说词的写作
1. 让学生选择一场体育比赛视频片段，自行编写一段解说词，要求内容准确传达比赛情况，语言生动有趣。
2. 让学生互相交流，互相评判对方的解说词，提出改进建议，共同提高写作水平。
五、总结
通过本节课的进修，学生能够理解解说词的特点和写作技巧，提高自己的口头表达能力和文字表达能力。
希望同砚们在以后的进修和生活中，能够运用好解说词，让自己的表达更加生动有趣。
解说词 Microsoft Office Word 文档
笑厨理念石碑相信大家进入景区就已经看到这座雕像，这位老者就是咱们中国伟大的思想家“孔子”，在石碑上的字“近者悦，远着来”就是出自孔子的论语.子路篇，叶公与孔子在探讨治理国家的方法时问到：“你周游列国，不就是想让国家治理好吗？那您说什么样的国家才算治理好了呢？”孔子说：“近者悦，远者来。
”，也就是说：自己国家的人都高兴，别国的人都想到这儿来，如果能这样，国家就算治理好了。
短短六个字深刻体现了孔子的人本思想，同时这句话也是咋们的经营宗旨。
酱缸迷宫大家现在看到的就是我们酿醋所不可缺少的酱缸，整个区域由217个的酱缸组成的迷宫，相信大家已经问到了浓浓的醋味，相传有这么一段故事：唐朝宰相房玄龄的夫人好嫉妒，唐太宗有意赐房玄龄几名美女做妾，房玄龄不敢接受。
太宗知是房夫人执意不允，便召玄龄夫人令曰：“若宁不妒而生，宁妒而死？”意思是，若要嫉妒就选择死，并给她准备了一壶“毒酒”。
房夫人面无惧色，当场接过“毒酒”便一饮而尽，以示“宁死而妒”。
其实李世民给她的毒酒只是一壶醋。
李世民给这位房夫人开了个玩笑，于是就有了“吃醋”这样一个典故。
电子屏幕二楼科普通道二楼整个区域是咱们的互动区，进入这个区域朋友们可以感受到复古的环境氛围，在这里我们运用具有鲜明特色的古代装饰风格，同时这里将会有很多有趣的互动体验。
柴米油盐酱醋茶都说，生活是柴米油盐的平淡，但是我们同样深有体会的是，这种平凡的烟火气才是最真实的幸福。
中华文化的发展也和饮食息息相关，比如我们的姓氏，有一部分也是从茶米油盐酱醋茶中体现的。
孔子食礼文化展示大家请看这边，自古以来，中国就是“礼仪之邦”、“食礼之国”。
懂礼、习礼、守礼、重礼的历史，源远流长。
，就好像咱们中国的人情社会，很多事情都是在饭桌上谈成的。
先秦时期中国酱的酿造工艺应当在各种“醢（hai）”中去认识。
“醢”，《说文·酉部》：“醢，肉酱也。
”醢，是用小型的坛子类器皿盛装的发酵的肉酱,由各种肉料加入适量的谷粉与醴（li）合制的。
七涧小学孝道感恩专题片解说词(精品文档)
七涧专题片解说词在美丽的七涧河边，灵秀的插旗山下，有一所美丽的学校，这就是营山县七涧完全小学校。
这是一座培菁育英的学苑，成长时传承着人类的文明，撒播着科学的精神；这是一处产生思想的殿堂，希望里绽放着生命的光芒，高扬着人文的旗帜!这是一方放飞雏鹰天空，奋进中流淌着欢乐的汗水，浸润着希望的阳光！（镜头设计：七涧河、插旗山等） 在先进的办学理念引领下，全校师生重于行、实于做、立于思，追求真知，探索真理，学做真人，绚丽多彩的“明精活实”课堂教学四部曲：明——明理念，明学生，明目标，明教材；精——教学设计精细，教学语言精炼，教学艺术精湛；活——灵活创设教学情境，灵活运用各种教法，灵活整合教学环节；实——追寻真实课堂，学生扎实训练，善于求实创新。
课堂教学的改革实践，让学生掌握了学习的主动权，享受到了成功的喜悦，品尝到了主动学习的甜头。
（课堂教学镜头展示）质量立教，文化强校，我们坚持以“孝道·感恩”来立德树人，积极探索“生活化”德育途径，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为。
秉承“孝为德之本”的理念，七涧小学在“孝父母、敬师长、爱祖国”传承孝道的基础上，结合爱党爱国爱家乡，让“孝亲敬老”教育之花怒放在孩子们的心田。
母亲节、父亲节、重阳节、春节，学生“孝心作业”：写一封感恩父母的信、说一句感谢父母的话、为父母洗一次脚、做一次新年晚餐、算一笔亲情帐、向父母交流在校学习生活故事；初中毕业生中开展“父母期盼我成才，我为父母光彩”活动；《孝亲敬老歌》的优美旋律回响七涧小学校园；评选孝道之星；培养青少年孝敬父母、学会感恩、关爱社会、报效祖国的优良品质。
（开展的各类孝道活动镜头）着力打造人文校园、营造优化育人环境。
建有仁孝之源、培菁之道、鸿鹄之志、大地之情、红烛之光、韶华之梦、运动之美、求真之路“八大”人文景观，记载着七涧小学的办学历史和面向未来的希望之光。
（打造后校园掠影）慕前贤，文章道德高风仰；冀后生，学识标格长思量。
中职或高中语文口语表达训练导游《解说词》教学设计
《解说词》教学设计教学目标：知识目标：通过这节课的学习，学生能够掌握解说的基本技巧。
能力目标：能够正确运用普通话，描述一个事物或者一个事件。
情感目标：通过小组活动，学生们树立团结意识，每一个小组为了集体的荣誉而努力。
学情分析：学生在日常生活中已经接触到了解说词，但是对解说词的理解不是很完整。
学生在日常的生活中虽然有用普通话描述一个事物和一个事件的意识，但是在实际运用中，却常常出现问题。
重难点及破解策略：重点：能够正确运用普通话，描述一个事物或者一个事件。
难点：通过这节课的学习，学生能够掌握解说的基本技巧。
策略：小组活动法、讲授法教学流程：【导入新课】播放《印象丽江·雪山篇》的宣传片。
在这段宣传片中，重点介绍了玉龙雪山上的纳西族人民，茶马古道的由来和文化价值，使丽江这座古城充满了浓厚的神秘色彩，让我们有到丽江旅游的冲动。
这都得归功于宣传片中优秀的解说词。
【活动任务】各小组到讲台领取一幅画，根据画中的要求，用语言进行描述。
言之有理即可。
活动要求：1、描述要学会抓住事件的原因，过程和感想。
2、在描述的过程中，语言要简明扼要，完整具体。
3、在解说的时候采用普通话。
【教师点评】针对学生在讲解过程中出现的问题进行点评。
一、讲解内容是否简洁生动，能否讲解出每幅图片的主旨和事物的主要的特征。
二、普通话是否标准；三、讲解姿态是否得体。
【知识讲解】是一种解释说明、事理的表述法。
它往往用言简意明的，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功能等解说清楚。
它是的主要表述方法。
议论文和记叙文中也常用到。
表达技巧：一、解说词的音调：1、平直调。
用于叙述性的讲解。
包括纪念馆的外部建筑、建筑风格等等。
2、高升调。
前低后高，用于惊叹、命令、疑问、感动、号召、反问、设问。
3、降抑调。
前高后低，用于感叹、乞求、请求、肯定、慎重而严肃。
二、讲解重音是讲解时需点明的词。
讲解过程可以通过以下几种方法实现：1、增强音量。
2、加强声音力度。
解说词创作教案
解说词创作教案教案标题：解说词创作教案教学目标：1. 学生能够理解解说词的定义和功能。
2. 学生能够掌握解说词的写作技巧和要素。
3. 学生能够运用所学知识创作生动、准确的解说词。
教学准备：1. 多媒体设备和投影仪。
2. 示例解说词的录音或视频素材。
3. 学生笔记本和纸张。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用多媒体设备播放一段有趣的视频，其中包含解说词的部分。
2. 提问学生对该视频中的解说词有何印象，引导他们思考解说词的作用和重要性。
讲解解说词的定义和功能（10分钟）：1. 解释解说词的定义：解说词是指在电视、广播、演讲等场合中，用语言文字对正在进行的活动、场景或事物进行解释、说明的文本。
2. 引导学生思考解说词的功能，如引导观众理解和关注重点、增强观众对事件的感知和理解等。
分析示例解说词（15分钟）：1. 播放一段示例解说词的录音或视频素材。
2. 分析示例解说词的结构和要素，如开场白、事件描述、背景知识、重要细节等。
3. 引导学生讨论示例解说词的特点和效果，以加深对解说词的理解。
解说词写作技巧和要素（15分钟）：1. 介绍解说词的写作技巧，如简洁明了、语言生动、适当运用修辞手法等。
2. 引导学生掌握解说词的要素，如准确的事实描述、恰当的背景知识、流畅的语言过渡等。
解说词创作实践（20分钟）：1. 将学生分成小组，每组选择一个自己感兴趣的场景或事件。
2. 引导学生根据所学要素和技巧，共同创作一段解说词。
3. 每个小组派出一名代表，上台表演他们创作的解说词。
4. 其他学生进行评价和反馈，鼓励他们提出改进意见和建议。
总结（5分钟）：1. 总结解说词的定义和功能。
2. 强调解说词的写作技巧和要素的重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提升自己的表达能力。
拓展活动：1. 鼓励学生收集更多优秀的解说词素材，进行分析和讨论。
2. 组织学生参观电视台、广播站等相关场所，亲身了解解说词的创作和运用过程。
【参考文档】漫漫人生路解说词-word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==漫漫人生路解说词篇一：串词集体节目1、同学们，我们正年轻，且意气风发，让我们趁着风华正茂的时候，努力拼搏，请欣赏由八（1）全体同学带给大家的大合唱《趁着风华正茂的时候》，八（2）班大合唱《趁着风华正茂的时候》做好准备。
2、感谢八（1）班同学激情满怀的演唱，接下来请欣赏八（2）班大合唱《趁着风华正茂的时候》，《从头再来》。
3、漫漫人生路，谁没有跌倒的时候？茫茫天地间，谁没有失败的时候？心若在，梦就在。
请欣赏八（2）班大合唱《从头再来》。
请八（1）班舞蹈《拉拉爱》做好准备。
4、用优美的歌声唱出心中的旋律，用优雅的舞姿跳出青春的活力，请欣赏由八（1）班带来的舞蹈《拉拉爱》。
七（1）班集体舞《青春校园》做好准备。
5、学校是一个学习的殿堂也是一个欢乐的海洋，这里有我们的努力，也有我们的收获。
在今天这个快乐的日子里，让我们尽情的挥洒青春的激情与豪迈，接下来请欣赏七（1）班集体舞《青春校园》。
大合唱《趁着风华正茂的时候》做好准备。
6、五十六个民族。
五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在座的各位都是这个大家庭中的一员，这个大家庭就是我们的大中国，接下来请欣赏七（1）班大合唱《大中国》，七（2）班《趁着风华正茂的时候》、《歌唱祖国》做好准备。
7、五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，唱出多少人对祖国未来充满希望的美好心声。
接下来请欣赏七（2）班大合唱《趁着风华正茂的时候》、《歌唱祖国》。
九（1）班大合唱《《超越梦想》、《趁着风华正茂的时候》做好准备。
/8、当理想缺少理性时，也许只是一种幻想，当梦想付诸行动时，未必不是插上翅膀的理想。
请欣赏九（1）班大合唱《超越梦想》、《趁着风华正茂的时候》。
九（2）班大合唱《趁着风华正茂的时候》和《走进新时代》做好准备。
解说词·Microsoft Word 文档
各位领导、老师:大家好,欢迎来到五年级四班,我是这个班的解说员, 现在由我向诸位做一个简单的介绍.我们班是一个团结、奋进、和谐、创新的集体。
大家用自己的双手和智慧，让教室的每一面墙壁都会说话，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
大家请看，前墙黑板的右侧是我们的“班级园地”和“我的班级我的家”。
班级园地张贴了课程表、时间表等。
我的班级我的家张贴了我们班的全家福，瞧，同学们一个个笑得多么灿烂！我们的格言是：让爱天天住我家。
请老师们往这边看，这是我们自己动手布置的四块版面，第一块是甜蜜硕果，是我们自己做的关于秋天的水果剪纸。
第二格版面是我们的日记，这是含苞欲放的花朵，这是清澈见底的小溪。
在这里，可以品味纯真，在这里，可以找到童趣！这是我们的数海拾贝，是同学们自己动手做的手抄报，一张张精美的小报，是老师和同学共同努力地结果。
这是 my english show 是我们展示自己学习英语的舞台。
是我们自己做的手抄报。
各位老师，这是我们班的黑板报。
主题是用知识点亮世界。
我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！在黑板报的上方贴着团结、和谐、乐思、向上，八个大字，它时刻提醒这大家要尊敬师长、上课认真听讲、同学之间团结向上。
在黑板报的下边贴着同学们的书法作品，它激励着同学们时刻写好字、做好人。
继续往前走，这是我们的图书角——“书海扬帆”。
我们把自己最喜爱的书拿来放在这里，与他人进行互换阅读，从而达到资源共享。
每天课余时间，我们都会拿出自己所借的书在座位上独自“享受阅读，品味书香”。
我们班是美丽多彩的花园、乐园，是我们共同温馨幸福的家园。
我们将要从这里出发，走向成功！我的解说完了，谢谢大家！。
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（于梅 ）团结奋进的四一班代表队向我们走来了.他们精神抖擞, 意气风发.我们相信，阳光、运动，能使四一班的运动员们活力四射. 神采风扬，取得令人满意的成绩。
（ 于梅 ）现在向我们走来的是二年级一班代表队。他们带着 自信，带着快乐，带着希望，精神抖擞地向我们走来。相信在本次运 动会中他们一定会有出色的表现。加油！二年级一班！
（ 怀兴勤 ）二（2）班代表队向我们走来了。他们昂首挺胸， 面带微笑，充满自信。他们就像一颗颗绿芽，在这块沃土上茁壮成长 着。让我们一起祝愿他们：在本次运动会上赛出好成绩！
（ 于梅 ） 现在入场的是一年级一班代表队。稚嫩的脸上充满着 自信，轻盈的步伐透露出希望。自古英雄出少年。我们是初升的太阳， 我们是待放的花蕾。我们放飞的是成功的希望，收获的必将是胜利的 喜悦。
（ 怀兴勤 ）现在向我们走来的是一年级二班代表队。 一年级二 班的同学们迈着矫健而有力的步伐，昂首挺胸，朝气蓬勃。他们将积 极投入地参加入学以来的第一次校运动会，充分展现自己的水平，以 努力向大家证明：他们是 21 世纪的小雏鹰！
（ 怀兴勤 ）六年级二班，一个团结向上，激扬个性的集体。挑 战自我是他们奋进的起点，同心协力是他们彼此的默契。他们将本着 友谊第一，比赛第二的宗旨在本届运动会上赛出水平，赛出成绩。
（于梅 ）五（1）代表队向我们走来了。看啊，他们自信的笑容，
矫健的步伐散发出蓬勃的朝气，折射出战胜一切的精神力量。加油吧， 你们是最棒的！努力拼搏吧，胜利在向你们招手！
（ 怀兴勤 ）瞧，迎面走来的是四（2）中队，他们精神饱满， 意气风发。相信他们一定会奋斗拼搏，赛出风格，赛出水平，展示风 采。
（于梅 ）给我雨露，我要成长；给我翅膀，我就飞翔。三一班代 表队正在向我们走来。我们相信，今天的赛场上他们肯定会创造辉煌。
（ 怀兴勤 ）自信挂在嘴角，必胜写在脸上，别看我们的年纪小， 可是我们的志气比天高。这就是三（２）班，一个班级荣誉至上的团 结集体。让我们为三二班加油。
南京路一小运动会入场解说词
（于梅 ）追逐三月的和风， 沐浴早春的阳光！（草长莺飞,春风送 暖）在这美好的日子里，南京路一小全体师生迎来了自己的节日—— 阳光体育节。本次体育节，以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，共有 12 个班级参加 12 个项目的角逐。运动员们将以拼搏奋进，勇攀高峰 的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示师生 拼搏进取的精神风貌。下面请裁判员、运动员入场。
（怀兴勤 ）首先走过来的是裁判员队伍。这是一支无私奉献的队 伍，他们在比赛中将秉承公正、公平的原则，严格评判，为我们展示 真正的体育精神——友谊、团结、公平！
（于梅 ）现在，踏着清风，沐浴着阳光，迎面向我们走来的是六 一班的同学们。智慧是他们的品牌，坚持是他们的信念，自信是他们 的骄傲！他们坚信，只要奋力拼搏，永不言弃，就能笑傲赛场！
（ 于梅 ）最后一个入场的是由一百名女同学组成的学校方队， 她们将给我们表演大型团体操她们挥舞彩扇，给我们带来春天的温暖 气息。
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南京路一小运动会入场解说词
南京路一小 2013 年 4 月 2 日
பைடு நூலகம்
（于梅 ）首先由学校幼儿园小朋友们给我们表演幼儿韵律操。我 校幼儿园经常组织小朋友们开展丰富多彩的体育运动，锻炼他们的身 体素质。上周六，幼儿园成功举办了趣味运动会，给我们体育节开了 个好头。让我们为幼儿园的小弟弟小妹妹们加油：你们是最棒的！
（ 怀兴勤 ）感谢小朋友们的精彩表演。接下来出场的韵律操表演 《雏鹰起飞》，愿同学们都能如展翅的雏鹰,在理想的天空中自由翱 翔。 （ 怀兴勤 ）现在向我们走来的是学校文明礼仪示范小队。我们学 校十分注重开展文明礼仪教育，人人学做文明礼仪操，人人争做文明 礼仪小使者。