特殊的平行四边形(知识点、例题、练习)
初三数学九年级上册知识点——特殊的平行四边形
初三数学九年级上册知识点——特殊的平行四边形九年级数学上册知识点特殊的平行四边形一、平行四边形1.平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2.平行四边形的性质1）平行四边形的对边平行且相等。
（对边）2）平行四边形相邻的角互补，对角相等（对角）3）平行四边形的对角线互相平分。
（对角线）4）平行四边形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点。
常用点：1）若一直线过平行四边形两对角线的交点，则这条直线被一组对边截下的线段的中点是对角线的交点，并且这条直线二等分此平行四边形的面积。
2）推论：夹在两条平行线间的平行线段相等。
3.平行四边形的判定1）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
（对边）（2）定理1：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
（对边）（3）定理2：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
（对边）（4）定理3：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
（对角）（5）定理4：对角线互相平分的四边形是平行四边形。
（对角线）4.两条平行线的距离两条平行线中，一条直线上的任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线的距离。
注意：平行线间的距离处处相等。
5.平行四边形的面积:S平行四边形=底边长×高=ah二、菱形1.菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2.菱形的性质1）菱形的四条边相等，对边平行。
（边）2）菱形的相邻的角互补，对角相等。
（对角）3）菱形的对角线互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角。
（对角线）4）菱形既是中央对称图形又是轴对称图形；对称中央是对角线的交点（对称中央到菱形四条边的间隔相等）；对称轴有两条，是对角线地点的直线。
3.菱形的判定1）定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形。
2）定理1：四边都相等的四边形是菱形。
（边）3）定理2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
（对角线）（4）定理3：对角线垂直且平分的四边形是菱形。
（对角线）4.菱形的面积：S菱形=底边长×高=两条对角线乘积的一半三、矩形1.矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
完整word平行四边形知识点及典型例题
一、知识点讲解： 1．平行四边形的性质：1（）两组对边分别平行；??DC）两组对边分别相等；（2??O是平行四边形?四边形ABCD）两组对角分别相等；（3??（）对角线互相平分；4?AB?.）邻角互补（5?2.平行四边形的判定：DCOAB . 矩形的性质：3.1;（）具有平行四边形的所有通性?CDCD??ABCD因为四边形是矩形;（）四个角都是直角2??O （3）对角线相等.?ABAB是轴对称图形，它有两条对称轴． (4) 矩形的判定：4 有一个角是直角的平行四边形；(1) (2)有三个角是直角的四边形；对角线相等的平行四边形；(3)是矩形. ?四边形ABCD(4)对角线相等且互相平分的四边形．两对角线相交成60°时得等边三角形。
5. 菱形的性质：D1有通性；（）具有平行四边形的所??是菱形ABCD?因为）四个边都相等；2（?OCA?（角.3）对角线垂直且平分对?6. 菱形的判定：BD?一组邻边等?（1）平行四边形??四边形ABCD是菱形.）四个边都相等2（?O?CA边形3）对角线垂直的平行四（?菱形中有一个角等于60°时，较短对角线等于边长；菱形中，若较短对角线等于边长，则有等边三角形；B菱形中，两对角线把菱形分成4个全等的直角三角形，每个直角三角形的斜边是菱形的边，两直角边分别是两对角线的一半。
菱形的面积等于两对角线长积的一半。
正方形的性质：7.CDCD1）具有平行四边形的所有通性；（???四边形ABCD是正方形O角都是直角；2）四个边都相等，四个（??（.3）对角线相等垂直且平分对角?BABA正方形的判定：8.一个直角?1（）平行四边形?一组邻边等??一个直角?（2）菱形??对角线相等）菱形?（3?. ABCD是正方形?四边形?一组邻边等矩形?（4）??对角线互相垂直?（5）矩形?．三角形中位线定理：三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三9. 1 遍的一半。
直角三角形斜边上的中线等于由矩形的性质得到直角三角形的一个性质：2．斜边的一半。
特殊的平行四边形 学习单与作业单
学习单：22.3特殊的平行四边形（5）例题1 已知：如图1，在△ABC中，∠ACB=90°，CD平分∠ACB，DE⊥AC，DF⊥BC，垂足分别为E、F.求证：四边形CEDF是正方形．（本题选自课本第89页例题7）例题2 已知：如图2，矩形ABCD的四个内角平分线组成四边形EFGH．求证：四边形EFGH是正方形．（本题选自课本第90页例题8）注释：（用于记录要点、线索、提示和疑问等）图2图1例题3 已知：如图3，在正方形ABCD中，点E是边BC的延长线上的一点，点F是CD上的一点，且CF=CE，BF的延长线交DE于点G．求证：BF⊥DE．（本题选自课本第89页课后练习第3题）图3变式已知：如图3 ，在正方形ABCD中，点E是边BC的延长线上的一点，联结DE，过B作BG⊥DE于G，BG交CD于点F．求证：BF=DE．小结：（用于完成听课后自主复习时书写）作业单：22.3特殊的平行四边形（5）1.填空题.（课本第90页课后练习第2题）有下列图形:①平行四边形(非矩形、菱形)，②矩形(邻边不等)，③菱形(内角不等于直角)，④正方形．其中，中心对称图形有_____________(填写图形前的序号，下同)；轴对称图形有_____________；对角线互相垂直平分的有_____________；对角线互相平分且相等的有_____________；对角线互相垂直平分且相等的有_____________．2. 练习部分第45页，习题22.3(5)第1题．已知:如图，矩形ABCD的外角平分线分别交于点E、F、G、H.求证:四边形EFGH是正方形．3.练习部分第46页，习题22.3(5)第2题．已知:如图，点E在正方形ABCD的对角线BD上，且BE＝AB，EF⊥BD，EF与CD相交于点F．求证:DE＝EF＝FC．（此处边栏用于标记、提示、订正、提炼要点等）4. 练习部分第46页，习题22.3(5)第3题．已知:如图，点A′、B′、C′、D′分別在正方形的边AB、BC、CD、DA上，且A A′＝BB′＝CC′＝DD′．(1)求证:四边形A′B′C′D′是正方形．(2)如果正方形A′B′C′D′的面积是正方形ABCD的面积的59，求'AAAB的值．5.探究题．已知：如图，在正方形ABCD中，M为AB的中点，MN DM⊥于M，交CBE∠的平分线于N．求证：MD MN=．。
特殊平行四边形(习题及答案)
12. 如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠的部分 ABCD 是菱形吗？为什么？ 【思路分析】 ①读题标注： ②梳理思路： 要证四边形 ABCD 是菱形，根据题目中已有的条件选择判定 定理：_____________________________________________． 【过程书写】
7. 已知四边形 ABCD 是平行四边形，对角线 AC，BD 相交于点 O， 则下列结论不正确的是（ ） A．当 AB=BC 时，四边形 ABCD 是菱形 B．当 AC⊥BD 时，四边形 ABCD 是菱形 C．当 OA=OB 时，四边形 ABCD 是矩形 D．当∠ABD=∠CBD 时，四边形 ABCD 是矩形
如图在正方形abcd中对角线acbd相交于点o则图中的等腰三角形共有a4个b6个c8个d10个aadbdbcc第5题图第7题图6
特殊平行四边形（习题）
例题示范
例 1：如图，在矩形 ABCD 中，BE 平分∠ABC，CE 平分∠DCB， BF∥CE，CF∥BE． 求证：四边形 BECF 是正方形．
【思路分析】 ①读题标注：
A．对角线互相平分
B．对角线互相垂直
C．对角线相等
D．每条对角线平分一组对角
5. 符合下列条件之一的四边形不一定是菱形的是（ ） A．四条边都相等 B．两组邻边分别相等 C．对角线互相垂直平分 D．两条对角线分别平分一组对角
6. 下列命题错误的是（ ） A．矩形的对角线相等 B．对角线互相垂直的四边形是菱形 C．平行四边形的对边相等 D．两组对边分别相等的四边形是平行四边形
13. 如图，在四边形 ABCD 中，AB=BC，对角线 BD 平分∠ABC． P 是 BD 上一点，过点 P 作 PM⊥AD，PN⊥CD，垂足分别为 点 M，N． （1）求证：∠ADB=∠CDB； （2）若∠ADC=90°，求证：四边形 MPND 是正方形．
平行四边形知识点总结及对应例题.
平行四边形、矩形、菱形、正方形知识点总结定义 ：两组对边分别平行的四边形是平行四边形平行四边形的 性质：（1平行四边形 对边相（即AB=CD,AD=BC ）； （2）： 平行四边形 对边平行 （即： AB//CD,AD//BC ）； （3）： 平行四边形 对角相等 （即： ∠A=∠C,∠ B=∠D ）； （4）： 平行四边形 对角线互相平分 （即： OA=OC ， OB=OD ）； 判定方法： 1. 两组对边分别平行 的四边形是平行四边形（定义判定法）2. 一组对边平行且相等 的四边形是平行四边形；3. 两组对边分别相等 的四边形是平行四边形；4. 对角线互相平分 的四边形是平行四边形；5.两组对角分别相等 的四边形是平行四边形；考点 1 特殊的平行四边形的性质与判定1．矩形的定义、性质与判定（1）矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形。
（2）矩形的性质：矩形的对角线 ____ ；矩形的四个角都是 _____ 角。
矩形具有 ___ 的一切性质。
矩形是轴对称图形，对称轴有 _________ 条，矩形也是中心对称图形，对称中心为 _______ 的交点。
矩形被对角线分成了 _________ 个等腰三角形。
（3）矩形的判定有一个是直角的平行四边形是矩形；有三个角是 ________ 的四边形是矩形；对角线 _ 的平行四边形是矩形。
温馨提示 ：矩形的对角线是矩形比较常用的性质，当对角线的夹角中，有一个角为 60 度时，则构成一个等边三角 形；在判定矩形时，要注意利用定义或对角线来判定时，必须先证明此四边形为平行四边形，然后再请一个角为直角 或对角线相等。
很多同学容易忽视这个问题。
2．菱形的定义、性质与判定（1）菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形。
（2）菱形的性质菱形的____ 都相等；菱形的对角线互相___ ，并且每一条对角线___ 一组对角；菱形也具有平行四边形的一切性质。
菱形即是轴对称图形，对称轴有条。
平行四边形知识点总结及分类练习题
平行四边形知识点总结及分类练习题一、知识点总结平行四边形是几何学中一个重要的概念，其性质和判定方法对于理解几何学中的其他问题有着至关重要的作用。
以下是对平行四边形知识点的总结：1、定义：平行四边形是一个四边形，其中相对的两边平行且相等。
可以用符号“▭”表示。
2、性质：1)对边平行：平行四边形的对边平行且相等。
2)对角相等：平行四边形的对角相等，邻角互补。
3)平行四边形的面积等于其底乘高。
3.判定方法：1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
4)对角线互相平分的四边形是平行四边形。
5)邻角互补的四边形是平行四边形。
4.特殊平行四边形：矩形、菱形和正方形都是特殊的平行四边形，它们分别具有以下性质：1)矩形：对角线相等，四个角都是直角。
2)菱形：对角线垂直且平分，四边相等。
3)正方形：对角线垂直且相等，四个角都是直角。
二、分类练习题1、选择题：1)下列哪个条件可以判定一个四边形为平行四边形？A.一组对边相等，一组对角相等B.一组对边平行，另一组对边相等C.一组对角相等，另一组对边平行D.一组对角相等，一组邻角互补答案：(C)一组对角相等，另一组对边平行。
因为一组对角相等，另一组对边平行的四边形可以由一组对边平行，另一组对边相等的四边形经过平移得到，因此选项C正确。
其他选项都不满足平行四边形的定义或判定方法。
2)下列哪个条件可以判定一个四边形为矩形？A.三个内角都是直角B.对角线相等且互相平分C.对角线互相垂直且平分D.一组对边平行且相等，一组邻角互补答案：(B)对角线相等且互相平分的四边形是矩形。
因为矩形的定义是对角线相等的平行四边形，而对角线相等且互相平分的四边形是平行四边形，因此选项B正确。
其他选项分别是矩形的定义或判定方法的一部分，但不足以单独判定一个四边形为矩形。
特殊平行四边形知识点总结及题型一、平行四边形的性质：1、平行四边形的对边平行且相等；2、平行四边形的对角相等；3、平行四边形的对角线互相平分。
特殊的平行四边形初中数学知识点总结
特别的平行四边形初中数学知识点总结一、特别的平行四边形1.矩形：（1）定义：有一个角是直角的平行四边形。
（2）性质：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线均分且相等。
（3）判断定理：①有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
②对角线相等的平行四边形是矩形。
③有三个角是直角的四边形是矩形。
直角三角形的性质：直角三角形中所对的直角边等于斜边的一半。
2.菱形：（1）定义：邻边相等的平行四边形。
（2）性质：菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线相互垂直，而且每一条对角线均分一组对角。
（3）判断定理：①一组邻边相等的平行四边形是菱形。
②对角线相互垂直的平行四边形是菱形。
③四条边相等的四边形是菱形。
（4）面积：3.正方形：（1）定义：一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。
（2）性质：四条边都相等，四个角都是直角，对角线相互垂直均分。
正方形既是矩形，又是菱形。
（3）正方形判断定理：①对角线相互垂直均分且相等的四边形是正方形；②一组邻边相等，一个角为直角的平行四边形是正方形；③对角线相互垂直的矩形是正方形；④邻边相等的矩形是正方形⑤有一个角是直角的菱形是正方形；⑥对角线相等的菱形是正方形。
二、矩形、菱形、正方形与平行四边形、四边形之间的联系：1.矩形、菱形和正方形都是特别的平行四边形，其性质都是在平行四边形的基础上扩大来的。
矩形是由平行四边形增添“一个角为90°”的条件获得的，它在角和对角线方面拥有比平行四边形更多的特征；菱形是由平行四边形增添“一组邻边相等”的条件获得的，它在边和对角线方面拥有比平行四边形更多的特征；正方形是由平行四边形增添“一组邻边相等”和“一个角为90°”两个条件获得的，它在边、角和对角线方面都拥有比平行四边形更多的特征。
2.矩形、菱形的判断能够依据出发点不一样而分红两类：一类是以四边形为出发点进行判断，另一类是以平行四边形为出发点进行判断。
而正方形除了上述两个出发点外，还能够从矩形和菱形出发进行判断。
特殊平行四边形知识点总结及题型
特殊平行四边形知识点总结及题型特殊平行四边形知识点总结及题型特殊平行四边形是几何学中的重要概念，它包括矩形、菱形和正方形。
这些特殊平行四边形具有一些独特的性质和特征，它们在几何学、晶体学和工程学等领域都有广泛的应用。
本文将总结特殊平行四边形的定义、性质、判定方法和典型题型，以帮助读者更好地理解和掌握这些知识。
一、定义1、矩形：一个内角为直角的平行四边形叫做矩形。
2、菱形：一个内角为锐角的平行四边形叫做菱形。
3、正方形：内角均为直角的平行四边形叫做正方形。
二、性质1、对边平行且相等。
2、对角线互相平分且相等。
3、四个内角均为90度。
4、邻角互补。
5、对角线与邻边组成的三角形为等腰直角三角形。
三、判定方法1、矩形 (1) 内角为直角。
(2) 对边平行且相等。
2、菱形 (1) 内角为锐角。
(2) 对边平行且相等。
3、正方形 (1) 内角均为直角。
(2) 对边平行且相等。
四、典型题型1、求特殊平行四边形的角度和周长。
2、证明特殊平行四边形的性质和判定方法。
3、解决与特殊平行四边形相关的实际问题。
五、扩展知识1、空间几何中的特殊平行四边形，如空间双面平行四边形等。
2、立体几何中的特殊平行四边形，如平行六面体等。
3、相关知识点，如三角函数、向量等在特殊平行四边形中的应用。
总之，特殊平行四边形是一个具有丰富内容和广泛应用的知识点。
理解和掌握这些特殊形状的特点和性质，对于解决相关问题以及进一步学习几何学、物理学等学科都具有重要意义。
希望读者通过阅读本文，能够对这些特殊平行四边形的定义、性质、判定方法和典型题型有更深入的理解和掌握，为进一步学习打下坚实的基础。
平行四边形知识点总结平行四边形知识点总结一、定义平行四边形是一种几何图形，具有两条相互平行的对边和两条对角线。
它是人类生活中常见的形状，具有广泛的应用价值。
二、性质1、平行四边形的对边平行且相等。
2、平行四边形的对角相等。
3、平行四边形的内角和为360度。
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知识点知识点1、平行四边形1、定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形2、性质：（1）平行四边形两组对边分别平行。
（2）平行四边形的对边相等。
（3）平行四边形的对角相等。
（4）平行四边形的两条对角线互相平分。
（5）平行四边形是中心对称图形，对称中心是两条对角线的交点。
3、判定：（1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形。
（3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
（4）对角线互相平分的四边形是平行四边形。
（5）两组对角分别相等的四边形是平行四边形。
知识点2、矩形1、定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形2、性质：（1）矩形的四个角都是直角。
（2）矩形的两条对角线相等。
（3）矩形既是轴对称图形，也是中心对称图形。
3、判定：（1）有一个内角是直角的平行四边形是矩形。
（2）有三个内角是直角的四边形是矩形。
（3）对角线相等的平行四边形是矩形。
知识点3、菱形1、定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、性质：（1）菱形的四条边都相等。
（2）菱形的对角线互相垂直且平分，并且每一条对角线平分一组对角。
（3）菱形是轴对称图形，也是中心对称图形。
3、判定：（1）有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
（2）四条边都相等的四边形是菱形。
（3）对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
知识点4、正方形1、定义：有一个角是直角，一组邻边相等的平行四边形叫做正方形2、性质：（1）正方形的四个角都是直角，四条边都相等。
（2）正方形的两条对角线相等，并且互相垂直，每条对角线平分一组对角。
（3）矩形既是轴对称图形，也是中心对称图形。
3、判定：（1）有一组邻边相等并且有一个内角是直角的平行四边形是正方形。
（2）有一组邻边相等的矩形是正方形。
（3）有一个内角是直角的菱形是正方形。
例题一、选择题1、下列说法不正确的是（ ）（A ）一组邻边相等的矩形是正方形 （B ）对角线相等的菱形是正方形 （C ）对角线互相垂直的矩形是正方形（D ）有一个角是直角的平行四边形是正方形2、如图，在菱形ABCD 中，∠ADC=120°，则 BD ：AC 等于（ ）．（A ）3：2 （B ）1：3 （C ）1：2 （D ）3：13、矩形的边长为10 cm 和15 cm ，其中一内角平分线分长边为两部分，这两部分的长为（ ）（A ）6 cm 和9 cm （B ）5 cm 和10 cm （C ）4 cm 和11 cm （D ）7 cm 和8 cm4、如图，四边形ABCD 是菱形，过点A 作BD 的平行线交CD 的延长线于点E ，则下列式子不成立的是（ ）（A ）DB=AE （B ）BD=CE （C ） 90=∠EAC （D ） E ABC ∠=∠2 5、菱形周长为20 cm ，它的一条对角线长6 cm ，则菱形的面积为（ ） （A ）6 （B ）12 （C ）18 （D ）246、矩形长是8cm ，宽是6cm ，和它面积相等的正方形的对角线的长是（ ）（A）4 cm （B）43 cm （C）8 cm (D)82 cm7、如图，E是□ABCD的边AD的中点，CE与BA的延长线交于点F，若∠FCD=∠D，则下列结论不成立的是（）A、AD=CFB、BF=CFC、AF=CDD、DE=EF二、填空题9、如图，将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在BC边中点E处，点A落在点F处，折痕为MN，则线段CN的长是________．10、如图，已知P是正方形ABCD对角线BD上一点，且BP = BC，则∠ACP 度数是．11、如图所示，在正方形ABCD中，M是BC上一点，连结AM，作AM的垂线GH交于G，交CD于H，若AM＝10cm，则GH＝________。
12、正方形的边长a，则顺次连结四边中点所得的四边形的面积与原正方形的面积的比为________。
13、已知：如图，菱形ABCD中，AC=16cm,BD=12cm,菱形的边长为________.三、解答题14、平行四边形的对角线AC的垂直平分线交BC于E，交AD于F。
求证：四边形AECF为菱形。
15、如图，已知平行四边形ABCD ，DE 是ADC ∠的角平分线，交BC 于点E ． （1）求证：CD=CE ；（2）若BE=CE ，090=∠B ，求DAE ∠的度数．EDCBA16、如图，四边形ABCD 中，AB CD ∥，AC 平分BAD ∠，CE AD ∥交AB 于E ．（1）求证：四边形AECD 是菱形；（2）若点E 是AB 的中点，试判断ABC △的形状，并说明理由．（提示：三角形中，一边上的中线等于这边的一半，则这个三角形是直角三角形）17、正方形ABCD 的边长为2cm ，E 为AD 中点，BF ⊥EC 于F ，求BF 的长。
（提示：面积法）当堂练习（一）选择题1、在四边形ABCD 中，O 是对角线的交点，能判定四边形是正方形的条件是（ ）。
A 、BD AC =，CDAB //B 、BC AD //，C A ∠=∠C 、DO CO BO AO ===，BD AC ⊥ D 、CO AO =，DO BO =，BC AB = 2、矩形的两条对角线所成的钝角是120°，若一条对角线的长为2,那么矩形的周长为（ ） A 、6B 、5.8C 、2（1+ 3 ）D 、5.23、如图，菱形ABCD 的周长为8,两邻角的比为2∶1，则对角线的长分别为（ ）ABCDOB EDCFAA 、4和2B 、1和2 3C 、2和2 3D 、2和 34、如图，矩形ABCD 的对角线AC 的中垂线与AD 、BC 分别交于F 、E,则四边形AFCE 的形状最准确的判断是（ ） A 、平行四边形B 、菱形C 、矩形D 、正方形5、如图，设F 为正方形ABCD 的边AD 上一点,CE ⊥CF 交AB 的延长线于E,若S 正方形ABCD=64，S △CEF =50，则S △CBE =（ ） A 、20B 、24C 、25D 、266、如图，在矩形ABCD 中,AB=3,AD=4,P 是AD 上一动点,PF ⊥AC 于F,PE ⊥BD 于E,则PE+PF 的值为（ ） A 、125B 、135C 、52D 、2（二）填空题7、已知一个菱形的面积为8 3 ㎝2，且两条对角线的比为1∶ 3 ，则菱形短的对角线长为_________。
8、直角三角形斜边上的高与中线分别是5cm 和6cm ，则它的面积为____________________。
9、在Rt △ABC 中,斜边AB 上的中线长为3,则AC 2+BC 2+AB 2= ______________________。
10、菱形的一边与两条对角线所构成的两角之比为5∶4，则它的各内角度数为第4题第5题 第6题第3题___________________。
11、如图,矩形ABCD 中,AE 平分∠BAD 交BC 于E,∠CAE=15°，则下列结论①△ODC 是等边三角形；②BC=2AB ；③∠AOE=135°；④S △AOE =S △COE ，其中正确的结论的序号是 ___________________。
12、如图,矩形内有两个相邻的正方形,面积分别为4和9,则阴影部分的面积为 ______________。
13、点M 为矩形ABCD 的边AD 的中点,P 为BC 上一点,且PE ⊥MC,PF ⊥MB,当AB 、AD 满足条件__________时,四边形PEMF 是矩形。
14、如图,E 是正方形ABCD 内一点,如果△ABE 为等边三角形,那么∠DCE= _______________。
（三）解答题15、已知：如图，在□ABCD 中，O 为边AB 的中点，且∠AOD=∠BOC ．求证：□ABCD 是矩形．16、已知菱形ABCD 中，AC 与BD 相交O 点，若∠BDC=030,菱形的周长为20厘米，求菱形的面积.ABO第11题图第12题图9 4 ABCDE第14题图第13题ABCDO BACDO17、如图，点E 、F 在正方形ABCD 的边BC 、CD 上，BE=CF. （1） AE 与BF 相等吗？为什么？（2） AE 与BF 是否垂直？说明你的理由。
A BCDEF G18、如图，在正方形ABCD 中，取AD 、CD 边的中点E 、F ，连接CE 、BF 交于点G ，连接AG 。
试判断AG 与AB 是否相等，并说明道理。
AB CD E GF19、如图，正方形ABCD 中对角线AC 、BD 相交于O ，E 为AC 上一点，AG ⊥EB 交EB 于G ，AG 交BD 于F 。
(1)说明OE=OF 的道理；(2)在（1）中，若E 为AC 延长线上，AG ⊥EB 交EB 的延长线于G ，AG 、BD 的延长线交于F ，其他条件不变，如图2，则结论：“OE=OF ”还成立吗？请说明理由。
A BCDOE F GA B CDOE FG课后作业1、菱形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于O ，OA ︰OB=1︰2，且菱形的周长为20，则这个菱形的面积为 ( )A.18B.20C.25D.162、如图，在三角形ABC 中，AB ＞AC ，D 、E 分别是AB 、AC 上的点，△ADE 沿线段DE 翻折，使点A 落在边BC 上，记为A '．若四边形ADA E '是菱形，则下列说法正确的是( )A ．DE 是△ABC 的中位线B ．AA '是BC 边上的中线 C ．AA '是BC 边上的高D ．AA '是△ABC 的角平分线ABCDEA '3、如图，将一个长为10cm ，宽为8cm 的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下，再打开，得到的菱形的面积为( )A ．210cmB ．220cmC ．240cmD ．280cmABCD4、若菱形的边长为1cm ，其中一内角为60°，则它的面积为 ( ) A．2cm 2B2 C ．22cm D．2 5、一个菱形两条对角线之比为1︰2，一条较短的对角线长为4cm ，那么菱形的边长为( )A ．2cmB ．4cm C．(2 D ．26、分别以三角形ABC 两边向形外作正方形ABDE 和正方形ACFG ，求证：BG=CE 。
7、如图，正方形ABCD 对角线BD 、AC 交于O ，E 是OC 上一点，AG ⊥DE 交BD 于F ， 求证：EF ∥DC 。
8、如图所示，四边形ABCD 是平行四边形，点E ，F 在直线AB 上，且AE=AB=•BF ，•连结CE ，DF 分别交AD ，BC 于点M ，N ． （1）求证：四边形DMNC 是平行四边形；A BCD E F G O A B C D E FG（2）若要使四边形DMNC为菱形，则还需增加什么条件？请写出此条件，并证明之．9、矩形ABCD中，E是CD上一点，且AE=CE，F是AC上一点AEFH⊥于H，CDFG⊥于G，求证：ADFGFH=+DAE G CBFH。