教研活动培训感想
教研培训的心得体会8篇
教研培训的心得体会8篇教研培训一直是教育工作者职业生涯中不可或缺的一部分。
作为一名教师，我也参加过众多的教研培训活动，并在其中获得了许多经验和体会。
在此，我将结合自身的实践经验，分享我对于教研培训的八个心得体会。
第一，准备充分在参加教研培训之前，我通常会提前了解活动安排和主题，并准备好所需的学习材料和工具。
这不仅有助于提高学习效率，还能让我更好地掌握和应用新知识。
第二，积极思考在参加教研培训时，我会积极思考和提出问题，与其他教师进行交流和互动。
这不仅可以增加新的思想和见解，也能够推动我的个人和团队的学习进程。
第三，反思总结在教研培训结束后，我会进行反思总结，回顾自己的学习和表现，并寻找改进的方法和策略。
这是自我提升的重要途径，也有助于我的职业发展和成长。
第四，理论联系实际参加教研培训不仅要理论联系实际，还要将课堂教学经验和教学研究成果与其他教师分享和交流。
这种交流和互动有助于我了解不同学校、不同学科、不同年级的课堂教学情况，开阔视野、扩展思路。
第五，独立思考创新教研培训也是提高自身独立思考和创新能力的重要渠道。
在学习中，我会关注课程设计和教学创新方面的新思想和新方法，尝试将其应用到自己的教学中，提高教学质量和效果。
第六，注重实践探索只有注重实践探索和实际应用，才能真正掌握并运用新知识和新技能。
因此，在教研培训结束后，我会尽快将学到的新知识和新技能应用到自己的教学实践中，并进行反思和总结，不断地完善和改进课堂教学。
第七，团队合作教研培训也是团队合作的重要途径。
在与其他教师交流和互动的过程中，我会积极分享自己的经验和想法，同时借鉴和借助其他教师的经验和想法，共同探索课堂教学的最佳实践。
第八，持续学习教研培训只是教育工作者学习和提升职业能力的一个方面，持续学习和提升不断扩展知识面和技能水平也是教育工作者应该追求的目标。
因此，我会不断关注最新的教育理念、教学方法和科技工具，并付诸实践，并不断进行反思和总结，以不断改进自己的教学实践。
教研培训心得体会5篇
教研培训心得体会5篇为进一步保证心得的质量，我们务必要将自己的观点做好详细的阐述，大家在写心得体会之前一定要先回顾自己内心的感悟，以下是精心为您推荐的教研培训心得体会5篇，供大家参考。
教研培训心得体会篇120xx年x月xx日和xx日，我参加了x市组织的乡镇数学教研员培训活动。
在这几天里我们观摩了七节课，这些课都是在全国比赛获得一致好评的优质课，也听了优秀教师的点评，自己也参与了点评，可以说通过短短两天的学习收获很多。
所以，我简要的谈一谈自己的心得体会。
（一）传统教学模式并不是适应所有的教学内容。
这期间我听了x老师的《垂直》一课，感受颇深，这堂课打破原来教学模式，没有创设情境，也没有让学生探索交流，而是直接给出垂直定义，然后逐步分析定义，实现对定义的真正理解和掌握。
听我这节课，我心里打了好几个问号。
这节课为什么可以这样上？别的课这样上行不行？什么样的课可以这样上？最后我当初这样的结论，这种教学模式不适合所有的教学模式，之所以这节课能用是因为，垂直这个概念是人为定义的，不是说可以通过推理，交流得出来的，比如说，太阳，月亮这些名词一样，是前辈给起的'名字，我们就没有必要费劲再起一遍。
也就是说类次于这种定义性的知识可以。
还有就是大家都知道的公理，比如在初中才学到的，两点之间有且只有一条线段，这种也是可以的。
（二）还数学课堂安静尤其是听完z主任的讲话。
我最大的感受是：这次课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。
而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。
课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。
课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
套用潘主任的话就是一节课就那么些时间，话都让老师说了，学生说什么？时间都让老师占了，学生思考的时间在哪里？（三）体现新课标的精神，重视营造愉快课堂。
教研培训的心得体会（通用5篇）
教研培训的心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的教研培训的心得体会（通用5篇），希望能够帮助到大家。
教研培训的心得体会1紧张充实的教研员培训结束了，首先感谢县研训学校为我们提供了一个学习交流的平台，这次培训就像一盏明灯给我指明了方向，特别是几个专题讲座，使我受益非浅，感触颇深。
教研员是学校教育教学教研工作的组织者、引导者，教研员的专业水平直接影响着学校的教学工作。
因此教研员就是教师中的教师。
这次培训虽然时间短且较辛苦，但我感到值得，且收获非常大，这是给自己的一次充电机会，使我对教研员的工作有了一个更新更全面的认识，同时也扩大了自己的知识面。
“听课评课是一门科学，是一门技术，也是一门艺术。
”作为教研员我们应该怎样听课评课。
通过本次的培训，使我更进一步掌握了听课评课的模式，特别是陈夫义院长对教研员“兵法六”的强调，使我茅塞顿开，真不虚此行。
教研员培训让我重新感受了一次学习的幸福，接受了一次思想的洗礼。
但培训的时间毕竟是有限的，作为教研员，要想有所作为，有所发展，需要的是自己平时不断学习、不断研究、不断进步，才能真正成为名副其实的教研员。
教研培训的心得体会2“学习”一词，在本次培训学习中出现频率比较多的一个词。
不管是从专家的讲座中，小组讨论中，还是研讨交流中频频提到。
给我的感触很大。
常言道：“学无止境”、“活到老学到老”，因此学习对于教研员来说是至关重要的，陆云老师在“注重专业素养、文化底蕴”中要求教研员加强读书、积极反思，“为了理念而读书”。
李家栋老师的要成为一名优秀的教研员，就要“加强修养，重视学习”。
邓文珍老师也要求我们教研员“能吃苦耐劳，潜下心来看书、学习”。
邢益宝老师认为教研员不但要读书，并且读的书量要大，只有书读多了量变了才能导致质变，质不变，是因为因为量不够大。
教研培训心得体会范文(15篇)
教研培训心得体会范文（15篇）最新教研培训心得体会范文（精选15篇）最新教研培训心得体会范文篇1新课程的实施过程中出现了许多新的问题，这些教育教学过程中遇到的真实的问题，或者学校在发展过程中遇到的困惑的解决主要靠学校的教师自己去研究，去探索。
知识与能力，过程与方法，情感态度价值观这三维教学目标中，新课程的实施以来，对于知识与能力，过程与方法的研究我们已经很重视了。
在教育教学过程中，我们许多教师都在不停地寻找新的教学方法，时时刻刻都在研究教学规律和教学方法，什么因素可以促进教学，什么因素阻碍教学，这一点在教学过程中是很多人忽略的，其实这一点在教育教学中很重要。
老师在教学中的情感态度和价值观念就直接影响着教育教学，教师的情感态度直接影响着学生的学习。
价值观看起来不被人重视，好像和教学没什么联系，其实不然，教师的价值发观念与教育教学紧密相连，不可分割。
说到学生，现在的新课程更是重视学生的学习过程，在学生的自觉参与和学习过程中掌握知识，使学生产生一种解决问题的能力，而学生的情感态度和新课程的学习关系密切，因为新课程能满足学生的好奇心，或能提高他们的自尊感，或是符合他们的生活经验，有助于实现他们的生活目的，他自然会乐于学习。
这种新课程的学习过程，情感态度起着积极的作用。
深圳中央教科所南山附属小学的研究课展示，就是让学生的学习情感在教育教学中得到注意，在教学过程中无时无刻地在和学生的情感有着碰击。
充分利用学生的学习情感，教育教学就能实现一个质的飞跃，一节课可以使教师感到劳累，但能够使教师得到的是一种收获的快乐。
学生的价值观好像教师很少研究，其实我们每时每刻都在和它打交道。
对于学生而言，他们自己的价值观很简单，就是取得好成绩、是好孩子、是三好学生。
就是如此简单，但简单的背后是要付出劳动的。
总之，在新课程标准下，情感态度与价值观对教师的教和学生的学有着不可忽视的作用，积极的情感起积极的作用，消极的情感起消极的作用，个人价值的实现有利于教与学，忽略了个人价值，教与学将找不到快乐，也将阻碍教育教学的顺利进行。
教研培训心得体会(5篇)
教研培训心得体会（5篇）教研培训心得体会1xx—xx年3月12日——13日，我有幸在xx—xx学校参与市中区老师进修学校组织的教研组长培训，收获很大，现将心得小结如下：一、做一个有爱心的老师我作为一名老师，在多年的教学中，常常会消失这种状况：在老师多次讲解后，仍不能把握学问，或作为班主任，对于淘气的同学，会向同学发脾气。
在我倾听到李雪梅老师说的：学校是同学犯错误的地方；教育是一群不完善的人，带着着一群不完善的人走向完善。
以及《南风与北风》的故事，深深地打动着我，让我豁然开朗，让我明白，在对待问题同学时，只有发自心底的，才能打动心底，让我们怀着感恩的情结，拥有阳光心态，博大胸怀，当好一名老师。
二、做一个合格的教研组长在以前，我们教研活动走形式的较多，学校盼望教研组长们能带动每个组能真正开展有效的活动，但我觉得实际操作起来较难。
后来，近两学期中，学校教科室拟订了一系列措施，确保教研活动的有效性。
双周二下午作为活动时间，学校会为每次活动定好主题，并提前通知做好预备。
这样活动时每人都有预备，气氛深厚，效果比较好。
但当我听了李雪梅老师的讲座后，我才发觉，自己作为教研组长做得远远不够，如：终身学习的楷模，敏与思索的先锋，讨论反思的能手，活动策划的主角，这些都是我需要努力的。
两天的学习让我体会还许多，如：李镇西老师的“五个一”，罗淑清老师他们县小如何打造好一节课，团体精神。
我盼望以后能多有这样的学习机会，促进自己反思，促进自己学习，促进自己勤于笔耕，让自己更快地成长起来。
教研培训心得体会2这次培训分两次阶段，第一阶段以专家和老师的专题报告为主，明确教研组长的职责和如何去做好教研组的建设，其次阶段班级集体备课活动展现体会如何开展班级集体备课，提高集体备课效率。
第一阶段，理论性较强，虽有三位一线的'主任或组长介绍他们好的做法，但是还不够详细，或是觉得创新性不够，较常规，各班级的集体备课落实问题始终是我作为组长所困惑的问题。
教师教研培训心得体会（精选7篇）
教师教研培训心得体会（精选7篇）教师是人类灵魂的工程师，自古以来就是教书育人。
随着文化水平越来越进步，作为教师也需要进行一定的教研培训。
下面是由小编给大家整理带来的“教师教研培训心得体会（精选7篇）”欢迎阅读和参考。
教师教研培训心得体会（一）“走出去，就会有收获。
”作为一名教师，任何一次听课或者教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。
今天，我又有幸参加了《全国小学智慧教学与教师发展教研培训》活动，聆听了全国各地优秀教师精彩的说课、优质的公开课以及教研员们专业的点评，感觉受益匪浅。
短短一天时间，我们观摩了四节不同级段的语文课，并分别进行了说课和评课。
在我看来，教师们的精心设计，充分展示了他们不同的课堂教学思路，不同的教师演绎出了不同的风采，但又同样的精彩。
这几节课，各位教师展现出来的扎实的教学基本功，较强的＇课堂调控能力，精美的教学课件，以及对教材层次上的把握，都给人留下了深刻的印象，使我学有所得，学有所思。
在以后的教学中应该怎样把各位教师的优点融入到自己的课堂之中，让自己的课堂教学变得有特色，更高效，是接下来要努力的方向。
课堂教学本身又是一个“仁者见仁，智者见智”的话题。
课后，专家们的精彩点评令人印象深刻，犹如一缕清风，让人茅塞顿开，同时又让我深思。
对于这几节课，我也想谈谈自己的看法：一、阅读时间少《语文课程标准》指出语文课的总体目标第七点是培养学生具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。
这几节中高年的语文课，课堂上留给学生的读书时间太少了，比如《黄果树瀑布》这节课中，教师在重点段落的教学中进行了18分钟的时间，大部分时间都是教师在侃侃而谈，留给孩子们的读书时间却寥寥无几。
大家都知道，“读”是语文学科最基本的教学方法，也是行之有效、最大限度提高学生驾驭语言能力最好的方法，在教学中，我们可以采用各种形式的读：默读、自由读、快速读、分角色读等，“书读百遍，其义自见”，让学生在读中学，读中悟。
教研培训活动心得体会(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师作为教育工作者，肩负着培养下一代的重任。
为了提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校组织了一场教研培训活动。
本次活动邀请了教育专家进行专题讲座，旨在帮助教师们拓宽视野，提升教育教学能力。
二、活动内容1. 专家讲座在本次教研培训活动中，我们邀请了知名教育专家为我们做了题为“新时代背景下教师的专业发展”的讲座。
讲座内容涵盖了新时代教育的特点、教师的专业素养、课堂教学方法等多个方面。
专家结合自身丰富的教学经验，深入浅出地分析了当前教育改革的方向和趋势，为教师们提供了宝贵的指导。
2. 互动交流讲座结束后，教师们积极参与互动交流环节，就讲座内容、自身教学实践中的困惑等问题与专家进行了深入探讨。
通过交流，教师们对新时代教育的内涵有了更深刻的认识，对如何提升自身专业素养有了更明确的方向。
3. 课例展示在活动过程中，我们还安排了优秀教师的课例展示环节。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学习到了先进的教学理念和教学方法，为自身教学实践提供了借鉴。
三、心得体会1. 拓宽了教育视野通过本次教研培训活动，我深刻认识到新时代教育的特点和发展趋势。
在今后的工作中，我将不断学习，紧跟时代步伐，努力提高自己的教育教学水平。
2. 提升了专业素养在讲座中，专家强调了教师专业素养的重要性。
作为一名教师，我意识到自己需要在教育教学实践中不断积累经验，提高自己的专业素养。
通过本次培训，我明白了如何根据学生的特点进行教学设计，如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
3. 学会了反思与改进在互动交流环节，我听到了许多优秀教师的教学经验，也认识到了自己在教学过程中存在的问题。
在今后的工作中，我将认真反思，不断改进自己的教学方法，提高课堂教学效果。
4. 增强了团队协作意识本次教研培训活动不仅让我学到了知识，还让我认识到了团队协作的重要性。
在今后的工作中，我将积极参与团队教研，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高。
教研培训的心得体会（通用6篇）
教研培训的心得体会（通用6篇）教研培训的心得体会（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编整理的教研培训的心得体会（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教研培训的心得体会1校本教研工作是学校当前更新教学理念、改进教学教研方法，提升教师教学水平，全面提高教育教学质量的重要工作。
在新课程改革与实验过程中，做好校本教研工作更显的尤为重要。
为此，我校适时调整了工作方法，制定了“科研促教、科研强校”的工作思路，为教师的成长和发展搭建平台。
学校强调教研工作要突出“以校为本”，注重“自我反思，同伴互助，专业引领”的教研指导思想，完善“团队互助，协调发展”的教研方式，形成“发现问题——研究问题——解决问题”的教研工作模式，制定相关校本教研制度，完善教师激励机制。
一年来，随着校本教研工作的深入开展，学校教师的实践能力和理论研究水平有了长足的进步，学生学习的主体地位大大得到改善。
为了着眼于学校可持续发展，我们坚持立足于课堂教学，依托校本教研制度，扎实推进课程改革实验，发挥“求真、务实、团结、奋进”的团队精神，开拓进取，在校本教研方面进行了深入的探索与实践，取得了一定的经验和成效，现总结如下：一、健全制度，加强管理，营造良好的教研氛围建立以校为本的教研制度是新课程改革的需要，也是新课程实验与实践的制度保障。
完善以校为本的教研制度，有利于提高教师的自我学习、自我发展、自我创新的自觉性、主动性和积极性，有利于促进教师的专业发展和综合素质的提高。
为此，我校健全了机构，成立了以校长为第一责任人，承担校本教研的组织，领导之责；以年组为基本研究单位；教务主任、科研室主任、教务副主任、年级组长为骨干力量；全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织制度体系，拟定了相关管理规则，加强了组织管理。
为营造良好的教研氛围，保障校本教研的全面顺利进行，我校坚持改革创新，突破了传统的单一教学研究方式，坚持做到“六个一”的学习教研制度：每周一次校本培训；每周一次年组教研；每月召开一次教学月例会；每学期撰写一篇教学论文；每学期每人上一节合格的教学研讨课；每学期完成一本继续教育学习笔记。
教研活动学习培训心得(3篇)
第1篇一、引言作为一名教育工作者，我深知教研活动对于提升教育教学质量的重要性。
近期，我有幸参加了学校组织的教研活动学习培训，通过这次培训，我对教育教学有了更深刻的认识，对自身的工作也有了新的思考和启发。
以下是我对此次教研活动学习培训的心得体会。
二、培训内容概述此次教研活动学习培训主要围绕以下几个方面展开：1. 教育教学理念：培训讲师从我国当前的教育教学政策、教育发展趋势等方面，深入浅出地阐述了教育教学理念的重要性，强调了教师应具备的教育情怀和责任感。
2. 教学方法与策略：培训讲师结合实际案例，分享了多种有效的教学方法与策略，如启发式教学、探究式教学、合作学习等，使我在教学实践中有了更多的选择和借鉴。
3. 教学评价与反思：培训讲师从教学评价的目的、方法、技巧等方面进行了详细讲解，使我认识到教学评价在教育教学过程中的重要作用。
同时，培训还强调了教学反思的重要性，鼓励教师不断总结经验，提高教学质量。
4. 教育信息化：随着科技的不断发展，教育信息化已成为教育教学的重要手段。
培训讲师介绍了教育信息化的发展趋势和实际应用，使我意识到教育信息化在提高教育教学质量方面的潜力。
5. 教师专业发展：培训讲师结合自身经验，分享了教师专业发展的途径和方法，如参加各类培训、阅读专业书籍、与同行交流等，使我认识到教师专业发展的重要性。
三、心得体会1. 提升教育教学理念通过此次培训，我对教育教学理念有了更深刻的理解。
我认识到，作为一名教师，要具备先进的教育教学理念，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在今后的教学工作中，我将努力践行教育教学理念，为学生的成长提供更好的教育。
2. 丰富教学方法与策略培训中，我学习了多种教学方法与策略，如启发式教学、探究式教学等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在今后的教学中，我将结合实际，灵活运用这些教学方法，使课堂更加生动有趣。
3. 强化教学评价与反思教学评价与反思是教育教学的重要环节。
教研活动培训感悟(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，我参加的教研活动培训已经接近尾声。
在这段时间里，我受益匪浅，不仅提高了自己的教育教学水平，还对教育教学工作有了更深刻的认识。
以下是我对这次教研活动培训的感悟。
一、认识到了教研活动的重要性在培训过程中，我深刻认识到教研活动对于教师专业成长的重要性。
教研活动是教师之间相互交流、学习、探讨的平台，有助于教师提升教育教学能力，丰富教学经验，提高教学质量。
通过参加教研活动，我明白了以下几点：1. 教研活动有助于提高教师的专业素养。
在活动中，教师们可以共同学习先进的教育教学理念，分享教学经验，提高自己的教育教学水平。
2. 教研活动有助于加强教师之间的沟通与合作。
通过相互交流，教师们可以取长补短，共同解决教育教学中的问题，形成良好的教学氛围。
3. 教研活动有助于促进教育教学改革。
在活动中，教师们可以针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨，推动教育教学改革。
二、学到了先进的教育教学理念在培训过程中，我聆听了专家们的讲座，学习了先进的教育教学理念。
以下是我所学到的几点：1. 以学生为中心。
教育教学活动应以学生为中心，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 注重学生的全面发展。
教育教学活动应注重学生的德、智、体、美全面发展，培养学生的综合素质。
3. 创设情境，激发兴趣。
教师应创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 培养学生的自主学习能力。
教师应引导学生自主学习，培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。
三、提升了教育教学实践能力在培训过程中，我参加了教学观摩、教学研讨等活动，与同行们共同探讨教育教学问题。
以下是我所提升的几点：1. 优化教学设计。
通过观摩优秀教师的课堂，我学会了如何优化教学设计，提高课堂教学效果。
2. 运用现代教育技术。
培训过程中，我学习了现代教育技术的应用，提高了自己的信息技术素养。
3. 关注学生个体差异。
在培训过程中，我明白了关注学生个体差异的重要性，学会了针对不同学生进行差异化教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教研活动培训感想
白秀芬
9月份开学以来，学校开展了集体备课、听课、讲课等一系列活动。
这些教研活动的开展给我的教学带来了很大的启示和帮助。
教研活动是教育教学的一个不可缺少的环节，没有教研活动的开展一个老师的教学水平是不会很高的。
集体备课可以使几个老师在一起讨论这节课的重难点，对有争议的知识点进行讨论，最后达到共识，通过集体备课结合其他教师的意见，更能透彻的理解教材，把握重难点，这样上课效果会比自己单独备课要好。
听、评课是教学的一个重要的交流、对比的过程，听别人的课，可以学到别人的优点，可对比同一个问题别人是怎样讲的，而自己又是怎样讲的，对别人的优点可以借鉴和学习，对别人出现的问题，可以引起自己的注意，看自己在讲这节课时是不是会犯同样的错误，评课是教研活动的一个重要部分，光听课，不讲课实际上等于白搭，通过评课，其他的老师可以提出自己这节课的优缺点，并提出自己的建议，这可以使本人能发现自己教学的缺点，并在今后的教学中在这些方面多加努力、提高，讲课对教学水平的提高有着很大的帮助。
记得我刚上班的第二年，当时我们那个教研组的老教师比较多，大都是多年带毕业班的老师，每次听我这个刚出茅芦的老师的课时，都是居高临下，一副老师的派头，提出的问题非常尖锐，对讲课出现的问题毫不客气的提出，当时我心里很不好受，最怕学校搞教研。
但正是那一年的听评课活动对我的教学启迪很大，到了第三年许多老师都说我讲
的课有了质的飞跃，其实，我很感谢那年的教研活动，很感谢那些在讲课活动中不说恭维话、毫不客气的指出别人缺点的教师。
在这次教研活动中，我有以下几点体会：
首先，我们要提高教材分析能力。
拿到一堂课，我们并不是按部就班的进行教学，教材只是给我们一个参考，我们要对教材进行详尽的分析，分析教材的地位，抓重难点，对教材进行重组，根据学生的实际情况，做到让学生喜欢自己，喜欢自己的课，提高课堂教学的有效性。
其次，要提高教学设计能力。
在教学设计中，特别是情景引入，这往往是最难的，此外，教学设计的过程也很重要，我们要站在一个较高的层次上去看学生，又要站在学生的角度去分析问题，往往一个好的教学设计，能有效的激发学生的学习兴趣，让学生乐学、愿学。
第三，要提高课堂教学能力。
例如，在课堂教学上，能否做到知识表述科学、准确，思路清晰、有条理；对教材内容是否处理恰当；在教学中能否多方向、多层次的思索问题、开展教学，思路开阔，能提出多种假设、多种解决问题的方式等，这些都是身为老师应不断学习，不断提高的教学能力。
最后，提高教师的自身素养。
如果一个教师口头表达科学准确、简洁易懂，文字功底好、能写一手好字，板书结构好，再加上充分恰当运用身体的位置、姿势、动作与表情来表达自己的思想感情和教学内容，运用实验设备、录音机、电视机、幻灯机、投影仪、多媒体技术、网络技术等进行教学，往往能很好地吸引学生，感染学生。
因此，
我们要确实提高自身素养。
这次活动中，我看到这些优秀教师的出色表现，看到他们上课时的激情，看到他们的教学风格，同时我看到了自身身上的不足，我觉得自己要学习的东西实在太多了，总之，教研活动是提高教学水平的一个重要手段，如果你要想提高自己的业务水平，那么请你认真的对待学校的教研活动吧！
2014年10月。