初中作文指导：“我找回了_____”作文评讲ppt优秀作文
初中作文：我找回了
我找回了自信人生就好比沙滩，每做一件事就好比在沙滩上留下一个脚印，望着一路走来的脚印看有一个很深的脚印，无法被磨灭。
记得那一次，早上老师不在班级，可教室里一片安静，如果是以前早就闹着整个走廊都是我们班的叫喊声了。
原来大家都在复习数学，马上就要考试了，可我却在旁边看课外书认为数学太简单，不用复习。
“叮铃铃”上课了，老师走进教室开始下发试卷，我一拿到试卷就飞快地写了起来。
不用多久我就全部做完了。
我看了一下时间，还有10分钟才下课，我认为这次考试太简单了，于是我没有检查题目就开始趴在桌上睡觉了。
“叮铃铃”下课了，我自信地把试卷交上去。
回到家后我骄傲地告诉爸爸说：“今天我考试了，我认为这次考得还不错。
”但爸爸却不相信地说：“哦，我认为你这次考得不会太好。
”我骄傲地说：“你等着看我的成绩吧。
”到了第2天，在数学课上，老师开始下发昨天考的考卷。
当我坐在座位上拿到我的考卷时，我惊呆了，一个鲜红的61分进入我的视线，我简直不敢相信这是我的考卷。
我仔细地看了试卷，终于明白了是我的粗心和骄傲导致我考试考差了，许多题目都有两个答案，还有的题目跟我做过的原题不一样，我都没发现。
我一下子失望了，从那时起我的数学每次都考得不理想。
就在这时，爸爸发现我自己一直在退步，就找我说：“一次考试失误不算什么，只要以后努力考好就行了，要对自己有信心，相信自己能做到。
”我听了爸爸的话想：对，我不能放弃，我应该努力学习，不能放弃。
于是我在爸爸的帮助下开始复习数学上的重要知识，就这样一星期过去了，老师又进行了一次测试，我拿到试卷后想起了爸爸鼓励我的话，于是我鼓起信心开始认真答题，仿佛爸爸就在身旁给我自信。
我像上次一样自信地交了上去。
第二天，老师开始报成绩，我考了100分，我高兴极了。
是你，爸爸，帮助我，让我在困难失望的时候找回了自信，鼓励我让我不放弃。
我终于找回了自信。
作文指导：我找回了()_共4页
《我找回了（）》作文指导请以“ ____ 又回来了”或从此，我又找回了”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于500 字。
⑤文中不能出现真实的校名、班级和姓名，否则扣分。
按中考评分标准给分“ ___ 又回来了”或从此，我又找回了”都是半命题作文。
学生写作时，应根据自己的实际情况进行补题，补题要求，选择一个较为新颖的写作角度，体现更为深刻的思想价值；选择较为熟悉真实的写作材料，力求写出真情实感；学会精巧的写作构思，让自己的文章更有波澜，以期获得理想的分数。
半命题作文：《我找回了（）》作文指导一、写作指导：这是一道半命题作文。
这个题目里的重点词语是找回”既然说找回”那么肯定就失去”过。
单说找回”找”是一个过程，回”是一个结果。
在审题时，我们当然要关注找回”了什么？找回”的可以是一件物品、一段经历、一种情感或一种精神等等。
写作时，找回”应是重点，但失去”也不能遗漏。
只有写清了失去”的令人惋惜，才能映衬出找回”的无比幸福。
相对失去'而言，找回”过程的描述，应当是文章写作的主体。
这一过程写得越细腻、越清晰，就越能打动人心。
因此，同学们写作文的时候, 内容一定得包括以下三个方面：失去”的过程，寻找”的过程，最终的结果，自己的获得和感悟。
我找回了自信记忆中，我曾是一个被遗忘在角落里的丑小鸭，孤伶伶的，朋友不和我一起玩耍，老师同学也更别谈得上喜欢我，内向的性格将我孤单地封闭起来，静静地坐在那里，捧一卷《唐诗宋词》，徘徊在虚幻与现实的世界中。
也许是书读的多了，在极小的时候，我就可以背诵唐诗晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
……”当邻居们看到背诵名诗佳句的正是那位平时不善言辞的丑小鸭时，那份惊奇真是不言而喻的。
刹那间，鲜花、赞赏、掌声，统统投向我，幸福的感觉也接踵而来，心儿砰砰”地乱跳，自信的花朵也灿烂地绽放出笑脸。
可当时，我哪里知道，一场狂风暴雨的打击，差一点就使我这朵刚刚绽放的花儿枯萎、凋落。
初中半命题作文题目找回3篇
初中半命题作文题目找回3篇初中半命题作文题目找回1：我找回了那份曾经遗失的坚强人的一生，会得到许多，也会失去许多。
那次，我终于找回了属于我的那份坚强。
路边的小草挺直了腰板，精神抖擞。
各种美丽的花竞相开放。
灿烂的阳光洒在地上，金灿灿的，暖洋洋的。
可这一切美好的事物却和我的心情不成正比。
我无精打米地走着，心里沉甸甸的：考得那么差的试卷怎么拿给爸妈看？平时只有十三级的楼梯似乎一下子变成了二十级，三十级&hellip ;… 想到考试前对父母信誓旦旦的承诺，考试后一塌糊涂的成绩，我的心里惭愧不已。
我烦闷极了，便随手拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书阅读。
读着读着，我似乎明白了什么。
文中的主人公海伦；凯勒虽是个盲聋哑人，但她自强不息，刻苦学习盲文，顽强地与命运作斗争，最终成为著名作家、教育家。
她的不屈，她的自立，她的坚强，恍惚间给我打开了一扇大门，我正站在门口犹豫着、张望着、思索着。
以前的我，无论遇到多大困难，总是会坚强地面对，丝毫不退缩。
可如今，一份考试成绩竟把我打败了！“我不能输！”我在心里给自己打气，“我一定可以找到原先的自己，找到原先坚强的自己！”于是，我不再胆怯，不再退缩。
我要用行动证明我还是那个坚强的我!昔日浮浮躁躁的我学会了静下心来努力学习。
昔日走路总是“一蹦一跳”的我学会了踏踏实实地学，一步留下一个坚实的脚印&hellip ;… 终于，我成功了。
这一刻，我向别人证实了自己。
我不再害怕，不再退缩。
这时，我已变得坚强。
挫折与困难，只有去面对，才会变得坚强；只有坚强才能够勇于去战胜;只有战胜，才会获得最终的成功。
被雨淋湿的翅膀，才有穿越风雨才会更有力量。
因为；;坚强！初中半命题作文题目找回2：我找回了勇气攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。
攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。
两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。
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•
4、每一个成就和长进，都蕴含着曾经 受过的 寂寞、 洒过的 汗水、 流过的 眼泪。 许多时 候不是 看到希 望才去 坚持， 而是坚 持了才 能看到 希望。
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5、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁 。欲望 与情绪 如风沙 袭扰， 把原本 如天空 旷蔚蓝 的心蒙 蔽。但 我知道 ，每个 人的心 灵深处 ，不管 乌云密 布还是 阴淤苍 茫，但 依然有 一道彩 虹，亮 丽于心 中某处 。
修改：写考砸后吃馒头时一瞬间的发现
我慢慢地把馒头拿起来。 我忽然在上面发现了一个非常清晰的指 纹印。从它的大小，我甚至能辨认出它是 母亲中指的指印。从纹路上看，它是个 “箩”，而不“箕”。一圈儿一圈儿的， 如同春日湖塘上小鱼喋起的波纹。那波纹 渐渐荡漾开去，荡漾开去，啊！一颗清亮 的泪水滴在手中的馒头上了。
思想感情在瞬间见精彩
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•如何瞬间表现思想感情？
失
例句：（考试考砸后见老师）
老师失望地看着我。我不知说什么，心里在想着考试， 想起考试前努力拼命的情景，心里很不是滋味。
修改：将见老师时一瞬间的感情细节写上
初Hale Waihona Puke 作文指导：“我找回了_____”作文 评讲ppt (完美 版)
小
•如何瞬间表现思想感情？ 将感情视角缩小再缩小、凝聚于一点
结 将感情具体化、用放大的笔触抒写细节
不厌其烦地将细节的具体形象展现出来， 如用排比、重复、比喻、白描等
最后，用概括性的抒情句点明感情也就是 点明中心。
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中考作文我找回了什么范文4篇
中考作文我找回了什么范文4篇中考作文我找回了什么范文一：我找回了自信曾经，我是一个阳光灿烂、活泼开朗的男孩，笑容无时不挂在我的脸上，天天让牙齿晒太阳，好一个自信快乐的我。
可是，进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：“没关系，这只是意外罢了。
”可是，许多的“意外”过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。
风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。
我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。
于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的陌生人。
一个春光明媚的早晨，偶然间，我发现一缕阳光跳跃在桌上，心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升，似乎那缕阳光一直照到了心房。
暖意一下子流遍全身，许久没看到阳光如此可爱了!我将自己与阳光的精灵融合，一起欢歌，一起乐舞，嘴角微微抬起，笑容在飞。
同学走过来，拿着一道题目走过来，请我帮忙解决。
不知怎的，我竟然没有回绝，接过来埋头苦攻了好一会，终于解答出那道题目。
同学翘起大拇指说：“你真棒!”似乎好久没听到这样的话了，举手投足间，又发现了那份似曾相识的感觉，是自信吗?我不知道，留着问号在脑海里打转……经过雨季的洗礼，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相识的感觉真的是自信，我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信!蚕，破茧成蝶，在无边的花海上飞翔，周围包裹着花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飘舞，相信自己经得住风雨的考验，经得住雷电的磨练，自信在为我加油，为我呐喊!中考作文我找回了什么范文二：我找回了自信那是在几天前学校中的一次数学考试后。
老师公布成绩时，我一下愣住了，才得了83分，完了!数学老师上课时讲的什么内容，我一个字也没听进脑子里，我心想:怎么办呀?回家怎么向家长交待?我心中十分苦涩。
初三话题作文《我找回了什么》800字(共44页PPT)
初三话题作文《我找回了什么》
小时候我是个胆子非常
胆小的孩子，课堂上，不敢举
手不敢发言，就怕回答错了，受到
同学们的讥笑和老师的冷淡。
直到现在上初中时，我还是个胆
女生 子非常小的
，上课还是不敢
成 举手和发言，每次都看到好多
绩好的同学举手发言。
关键词：小时候,胆子,非常,胆
小,孩子,课堂,不敢,举手,不敢,发 言,回答,受到,同学,讥笑,老师,冷 淡,直到现在,初中,还是,胆子,非常, 女生,上课,还是,不敢,举手,发言, 每次,看到,好多,成绩,同学,举手发 言。
都不会做”。
关键词：阴沉沉,似乎,预示,一
场,暴风雨,来临,今天,期末考,试卷, 日子,很淡,老师,名字,分数,没有, 及格,早在,预料之中,别人,议论,死 死的,试卷,忽然,发现自己,拿手,一 题,做错,赶忙,问问,同桌,同桌,真 笨,这么,简单,题目,不会。
初三话题作文《我找回了什么》
他话音刚落，前面的人也和了
初三话题作文《我找回了什么》
老班 她转到我们班时
把她跳动我
成绩 旁边的位置上。因为她
好，
老师 我成绩差，所以
希望她能帮
到我，让我的成绩提升。她一开始只
在我旁边絮叨几句，劝我好好学
习，不能放弃，而我就是不听她的，
她说的我偏不做，她让我不要做的我 偏要做，我就是要跟她对着干，最终 她还是受不了我了。
关键词：转到,我们,老班,跳动,
初三话题作文《我找回了什么》
天天上学校跟没上学差不多，去
到教室在那坐着也不听课。老
师在上面，我在下面开小差。
我记得老师曾经也找过我谈话，可是 不管老师怎么讲，我都听不进去，只
认为我现在做的事情全都是对
我找回了_____的作文 新生
我找回了_____的作文新生在我十岁那年，我失去了信心，可在两年后，我又找回了它，我也很开心，我找回了自信。
失去信心的那年，是因为一件对我来说很重要的的事情，让我失去信心，那一次，有一个画画比赛，我也报了名。
为了完成那幅画,我花费了许多精力在上面,我査找了无数张图片，只为找到一张合我意的。
我一笔一画，画了又擦,擦了又画,修改了无数次,也许是因为选的画不对,交上去之后,没有得奖，从此我对画画失去了信心。
可在两年后的一天，学校有一个画画比赛。
我本意是不想去的，可学校规定每班必须要有三个人参加，我就去充个数，接着就参加了，这一次，我选了个卡通人物，我照着版图认认真真，一丝不苟的画了上去，又用水彩笔小心翼翼的上了色,这幅画,比我两年前的.那幅画，画的认真，更的仔细,当我拿到班上去的时候，他们说我画的很好，渐渐的我有了一点信心，交上去的时候，我内心很忐忑，我很害怕，会不会又像当年一样,可这次却发生了一件令我大吃一惊的事。
我的画居然得了全年级第一名。
这种事我从来没想过，我一直觉得有一个三等奖就不错了，这一次连我们班画画最好的都只得了三等奖。
当宣布名单听到我是一等奖时,我心中特别激动，那一时间，我感觉，信心一下子就回来了。
自此之后，每一年学校举办的画画比赛，我都会参加，我选图选的都是卡通的，比如:叮当猫，凯蒂猫米菲兔，加菲猫….等等，每一次都会被选上，因此我对画画充满了信心，我还因此爱上了画画，我每一次写完作业之后，就会去练习画画，我的信心越练越强，我的画画技术，越练越好,我对画画的情感，越练越浓从此，我找回了信心，我又找回了对画画的信心。
还因此爱上了画画。
这一课的收获真不少呀!最大的收获就是找回了我对画画的信心，找回了我自己的信心，还激发了我对画画的兴趣。
初中语文作文范例案例点评：我找回了自信
我找回了自信桌上摊着刚发下来的数学卷子——56 分，刺目的红色数字占据着考卷首页的醒目位置，好像是报纸的头条标题。
而这个头条的主题是——不及格！卷子上一个个鲜红的大叉好像一把把锋利无比的剪刀，把我可怜的自信剪得零零散散；老师在卷子上留下的凌厉笔锋，好像不是印在纸上，而是一道道刻在我的心里。
一年前我如愿考入了这所梦想的中学，可谓是齐家欢庆。
而如今，我真不知道当初的成功对我来说是幸还是不幸。
自从进了这个学校，周围可谓是高手如林，学霸层出！于是我曾经的优势荡然无存，我满满的自信消失殆尽，而我阳光的笑容更不知所踪。
特别是数学，在一次次的考试失利后，我渐渐对它感到了厌倦。
曾经带给我辉煌的数字不再吸引我；曾经熟练的运算也不再被我流畅的使用；每一次考试，我都像一个输红了眼的赌徒，只能徒劳地等待奇迹的降临。
但是，我真的能甘心这样吗？我要安心接受这样的结果吗？心底有个声音在告诉我：不能再自暴自弃下去了，改变才是正道！我开始努力：上课时，我用百倍于平时的注意力听讲；下课后，我就成为了教室里的“提问达人”；做作业时，我也总是认真的先复习好今天的知识点……我还给自己制定了做错题的计划、课后复习计划……虽然累，但是为了心中重燃的梦想，痛并快乐着！终于，我的数学成绩有了一点起色。
虽然只是些微的进步，但这鼓舞了我，给了我继续坚持下去的力量。
又一次周考试卷发下来了，86 分。
看到这个成绩，我觉得我身上的每一个细胞都开始欢呼了。
我甚至觉得老师一定换了新的钢笔墨水，因为试卷上批改的笔迹都红得温柔起来了。
我的自信又回来了！把成功的喜悦锁进心房，我并没有为此而停止努力。
我知道自己还有努力的空间。
我开始给自己找进阶的练习题，定更高的目标，付出更多的汗水……因为我相信自己一定行！期中考试到了, 我胸有成竹的走进了考场，在监考老师充满鼓励的微笑里，我信心满满地提起了笔……点评：过一件小事来描写自己的心理状态变化，由考试失利不自信到经过努力最终成功重获自信，文章线路十分明确，美中不足的是对于自信方面的刻画不够详细，使得先抑后扬的手法没有彰显其特色，活用排比等修辞手法，文章感情偏平淡，希望下次加油。
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题目：我找回了_____
析题
•人称—— “我”（第一人 •内容：横线称所）填内容。如“自由”、
“亲情”。
•题眼：也就表现的中心（包括中心 感情、中心场景）
《我找回了自由》 （失而复得）
《我找自由》、《我发现了自由》
表现重点：
在生活中，人人都经历过一些对成长产 生重大影响的时刻，这种时刻往往具有 人生路标的作用。 作文成功不是事件的本身，而是你对待 事件的态度和想法，体现你的成熟，从 而使你给评卷者留下深刻印象。
思想感情在瞬间见精彩
•如何瞬间表现思想感情？
失 例句：（考试考砸后见老师） 老师失望地看着我。我不知说什么，心里在想着考试， 想起考试前努力拼命的情景，心里很不是滋味。
修改：将见老师时一瞬间的感情细节写上
老师有难以名状的失望眼神看着我，她曾经的 得意门生。我站在跟前，紧了紧握着的冰冷的双 手，无奈地笑笑。面对一次次的失败，掩盖的词 句早已用完。裸露的伤口以淌血，我也无力回天。
•如何瞬间表现思想感情？
小
将感情视角缩小再缩小、凝聚于一点
结 将感情具体化、用放大的笔触抒写细节
不厌其烦地将细节的具体形象展现出来， 如用排比、重复、比喻、白描等
最后，用概括性的抒情句点明感情也就是 点明中心。
练
•如何瞬间表现思想感情？
祖母去了，我日思夜想，多想祖母能再坐在我 身旁，陪着我、呵着我。（150字左右）她会给我唱 好听的歌儿，会给我剪漂亮的窗花，会给我梳 油亮的辫子。每当我随着那宛转的歌声入梦时， 每当我玩闹着给梳辫子时，每当我玩弄着那窗 花时，童稚的我就忍不住会想：祖母在年轻时， 会是怎样一位如花似玉，心灵手巧的女子？ 祖母啊！我的祖母啊，这么多年来您的音容 笑貌一直萦绕在我梦中。您可知道，我是多么 想见到您，我亲爱的祖母。
给自己励志的话摘录
2. 生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。 6 、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。 2 、当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。 7. 生活中别总做一个跟随者，而要善于做一个领跑者;事业中不要总做一个模仿者，而要善于做一个创新者。 13 、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。 15 、总有一个人他教会你成长，然后又独自离开。 12. 保持阳光心态，积极面对人生。每个人，都沿着不同的轨道在活着，人生是一趟单程车，我们最应该做的，就是好好善待自己，珍惜今天 ，期待明天。那些走过的，错过的，都不再回来;丢掉的，失去的，都不复拥有。 6) 只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔 起来，短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃! 4 、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。 14 、攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。 18 、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。 3 、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 15 、健康的身体是实现目标的基石。 4 、唯累过，方得闲;唯苦过，方知甜。 7 、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越! 19 、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
……常从一堆数字和公式中拔出头来，酸 涩的双眼就会告诉我——夜已深。我放弃了所珍 爱的漫画、电视、音乐，全身心地投入到学习的 滚滚洪流中，换来的只是升级的眼境片，下降的 眼袋，增高的试卷和“徒劳”。
找 回 了
•如何瞬间表现思想感情？
例句：（找回了温存于心的爱）
母亲总爱在早上给我准备一些馒头，我一点也不喜欢， 总是随便咬上一口就走。
作业：重写作文第一题。
提示： 要大胆地抒写自己的内心世界甚至是剖析自 己的灵魂 抓住刹那间之间的真情，发掘捕捉时时处处 产生的感觉、感受、感想、感悟、感慨、感 动。 要把自己人生的酸甜苦辣咸、喜乐愁恨迸发 出来，将对生活的情感们汇聚于胸。
推荐：若想写议论文，可去学习陈恬的写法， 琢磨一下其写议论文的套路.
修改：写考砸后吃馒头时一瞬间的发现
我慢慢地把馒头拿起来。 我忽然在上面发现了一个非常清晰的指 纹印。从它的大小，我甚至能辨认出它是 母亲中指的指印。从纹路上看，它是个 “箩”，而不“箕”。一圈儿一圈儿的， 如同春日湖塘上小鱼喋起的波纹。那波纹 渐渐荡漾开去，荡漾开去，啊！一颗清亮 的泪水滴在手中的馒头上了。