植物的六大器官.ppt
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植物的六大器官ppt课件
G．小枝形状及附属物
一般将发育年龄较低的一、二年生的枝条称为小枝。 它有如下要素： 色泽，色泽受光线影响较大，一般向光面比背光面色泽
深．原因是接受较多紫外线。 截面，如卫矛、石榴：方形；夹竹桃：三角形。 展开形状．如樱花：直黄馨；拱形；悬钤木； "之"字形；
垂柳、盘槐：下垂。小枝顶端，有些长刺，如石榴；有些 植物小枝本身缩短成刺，如贴梗梅棠的距形刺。 髓，有实心的，也有空心的；还有具有片状横隔的，如枫 杨具棕色的片状横隔，而黄金条则是白色的。髓部的形状 有圆形<大多数)、五角形．如毛白杨；也有心状形．如桃。
b、攀援根：常春藤、络石、凌霄等的茎细长柔弱，不 能直立，其上生不定根，以固着在其他树干、山石或墙壁 等表面，而攀援上升,称为攀援根.
c、呼吸根：生在海岸腐泥中的红树、本榄和河岸、池 边的水松它们都有许多支根从腐泥中向上生长，挺立在泥 外空气中。呼吸根外有呼吸儿内有发达的通气组织，有利 于通气和贮存气体，以适应土壤中缺氧的情况，维持植物 的正常生长。
(1)茎的形态
按茎的生长特性分，有直立茎、缠绕茎、攀援茎和葡匐茎。 直立茎中，乔木有明显的主干，灌木无明显的主干。 缠绕茎指枝条本身发生缠绕，可绕在其它植株上。 攀援茎指靠卷须、吸盘及气生根等附攀而上升。 甸甸茎指枝不能直立．只能伏地生长。 按茎质地机械组织的发达程度分：有木质茎、草质茎和肉质茎。
(2)枝的形态
A．芽 按芽在枝上的着生位置分
为定芽和不定芽。 定芽有：顶芽，生于主干
或侧枝的顶端，一般一个 腋芽，生于枝侧面叶腋内， 一个叶腋内可有1至数个。 柄下芽，着生位置低，被 叶柄基部所包裹，叶落后 才现。 不定芽：指节间芽、根出 芽、叶出芽、花出芽。
B．叶痕
叶脱落后在枝条上留下的痕迹。它有各种 形态，其数量、着生方式与方向也代表了 叶的情况。
《植物的六大器官》课件
辐射对称花与两侧对称花
根据花的对称性，可以将花分为辐射对称花和两侧对称花 。辐射对称花在顶部中心点有多个对称面，而两侧对称花 则只有一个对称轴。
花的生长与发育
花的形成
花的凋谢
在植物生长过程中，经过一系列的细 胞分裂和分化，最终形成花的结构。 这个过程受到多种激素和基因的调控 。
随着时间的推移，当花完成其传粉和 繁殖的任务后，它会逐渐凋谢。凋谢 的过程涉及到花瓣和萼片的脱落以及 内部组织的降解。
07
种子种子的形成Fra bibliotek受精过程花粉落到柱头上，萌发形成花粉 管，释放出精细胞，与卵细胞结 合形成受精卵，进一步发育成胚 。
胚乳的发育
受精卵发育成胚后，周围的细胞 形成种皮，而胚乳则由中央的细 胞发育而来，为种子提供营养。
种子的种类
有胚乳种子
如小麦、水稻等，胚乳提供营养，子 叶较小。
无胚乳种子
如豆类、棉花等，子叶发达，胚乳退 化。
在植物生长过程中，根 系不断分支和增粗的过
程。
根毛
根系表面的小突起，增 加吸收面积，帮助植物
吸收水分和养分。
根冠
位于根尖的帽状结构， 保护细胞不受磨损。
03
茎
茎的功能
支撑作用
茎是植物体中最重要的承重结构，支撑着叶 片、花朵和果实，使植物保持一定的形态。
运输水分和养分
部分植物的茎可以贮存营养物质，以备植物 生长和繁殖所需。
温度调节
在某些植物中，花朵可以感知和响应温度变 化，影响花的开放和关闭。
花的种类
单性花与两性花
根据花的性别，可以将花分为单性花和两性花。单性花只 有一种性别，而两性花同时具有雄性和雌性生殖器官。
完全花与不完全花
根据花的对称性，可以将花分为辐射对称花和两侧对称花 。辐射对称花在顶部中心点有多个对称面，而两侧对称花 则只有一个对称轴。
花的生长与发育
花的形成
花的凋谢
在植物生长过程中，经过一系列的细 胞分裂和分化，最终形成花的结构。 这个过程受到多种激素和基因的调控 。
随着时间的推移，当花完成其传粉和 繁殖的任务后，它会逐渐凋谢。凋谢 的过程涉及到花瓣和萼片的脱落以及 内部组织的降解。
07
种子种子的形成Fra bibliotek受精过程花粉落到柱头上，萌发形成花粉 管，释放出精细胞，与卵细胞结 合形成受精卵，进一步发育成胚 。
胚乳的发育
受精卵发育成胚后，周围的细胞 形成种皮，而胚乳则由中央的细 胞发育而来，为种子提供营养。
种子的种类
有胚乳种子
如小麦、水稻等，胚乳提供营养，子 叶较小。
无胚乳种子
如豆类、棉花等，子叶发达，胚乳退 化。
在植物生长过程中，根 系不断分支和增粗的过
程。
根毛
根系表面的小突起，增 加吸收面积，帮助植物
吸收水分和养分。
根冠
位于根尖的帽状结构， 保护细胞不受磨损。
03
茎
茎的功能
支撑作用
茎是植物体中最重要的承重结构，支撑着叶 片、花朵和果实，使植物保持一定的形态。
运输水分和养分
部分植物的茎可以贮存营养物质，以备植物 生长和繁殖所需。
温度调节
在某些植物中，花朵可以感知和响应温度变 化，影响花的开放和关闭。
花的种类
单性花与两性花
根据花的性别，可以将花分为单性花和两性花。单性花只 有一种性别，而两性花同时具有雄性和雌性生殖器官。
完全花与不完全花
从植物的六大器官——根茎叶花果实种子认识植物ppt课件
123
1. 雌性动物的卵和雄性动物的精子结合形成 受精卵，新生命才能开始。
2. 动物的繁殖活动很多，如求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵、育雏等
3. 动物的繁殖方式多样，大多是卵生，称这样 的动物为卵生动物；还有胎生，直接生小动物 称这样的动物为胎生动物。
124
125
植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方，这说明什么？
芽 芽是未发育的茎、叶和花
顶芽： 长在主茎或侧枝顶端的芽
侧芽： 长在主茎或侧枝节上的芽
顶芽的生长—— 使植物的茎增长
侧芽的生长—— 在植物体上形成侧枝
芽除了发育成茎，还可 以发育成花并结成果实
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
顶芽和侧芽有什么生长关系？ 顶芽发育较快，往往会抑制侧芽的发育； 日常生活中，为了多长侧枝常常要摘除顶芽，摘除顶芽，就可促使侧芽发育，多长侧枝。
根 茎 叶
花 果实 种子
14
叶
15
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
16
花
➢
“花中之魁” 梅花
“王者之香” 兰花 白花兜兰
17
“花中皇后” 月季
“花中之王” 国花 牡丹
18
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
19
果实
20
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
21
种子
87
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
88
风力传播 ➢ 随风飞行 ➢ 种子大多轻而小 ➢ 通常带有羽毛火薄翅
➢ 长着翅膀的孩子
槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。
1. 雌性动物的卵和雄性动物的精子结合形成 受精卵，新生命才能开始。
2. 动物的繁殖活动很多，如求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵、育雏等
3. 动物的繁殖方式多样，大多是卵生，称这样 的动物为卵生动物；还有胎生，直接生小动物 称这样的动物为胎生动物。
124
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植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方，这说明什么？
芽 芽是未发育的茎、叶和花
顶芽： 长在主茎或侧枝顶端的芽
侧芽： 长在主茎或侧枝节上的芽
顶芽的生长—— 使植物的茎增长
侧芽的生长—— 在植物体上形成侧枝
芽除了发育成茎，还可 以发育成花并结成果实
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
顶芽和侧芽有什么生长关系？ 顶芽发育较快，往往会抑制侧芽的发育； 日常生活中，为了多长侧枝常常要摘除顶芽，摘除顶芽，就可促使侧芽发育，多长侧枝。
根 茎 叶
花 果实 种子
14
叶
15
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
16
花
➢
“花中之魁” 梅花
“王者之香” 兰花 白花兜兰
17
“花中皇后” 月季
“花中之王” 国花 牡丹
18
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
19
果实
20
营养器官 繁殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
21
种子
87
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
88
风力传播 ➢ 随风飞行 ➢ 种子大多轻而小 ➢ 通常带有羽毛火薄翅
➢ 长着翅膀的孩子
槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。
第三节《植物体的结构层次》(共45张PPT)
输导组织。
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还 能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去 分生组织后，细胞不能分裂增加数量， 枝条就无法继续往上生长了。
4.活学活用
（1）明明打完篮球后回到家里，他取出一 个西红柿，用开水烫过后撕下一层薄薄的 表皮皮，这层表皮属于（ 保护）组织， 咬上一口流出了甜甜的汁液，来自（ 营养 ）组织，吃完之后剩下的果蒂部分连有一 些纤维状的物质属于（输导 ）组织。
1.人的生长发育是从什么结构开始的？ 2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？ 3.什么是组织？什么是器官？
受精卵
动物或人体的组成
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
组织 器官
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
一、选择：
1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部
分，实际上是（ B）
A.一个上皮组织
B.一种营养组织
C.一个器官
D.一个系统
2.下列结构中不属于组织的是（ C ）
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
3.绿色开花植物体的构成是( C ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓有很强的分裂增生能力芽的尖端的分生区幼根的尖端茎的形成层等保护组织细胞排列紧密细胞壁厚保护内部柔嫩部分分位于根茎叶等器官的表面营养组织细胞壁薄液泡大储藏营养物质含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用植物体内分布最广泛主要在各器官的内部部输导组织细胞上下连接横壁消失或有筛孔孔导管运输水和无机盐筛管运输有机物根茎叶等处的导管筛管等机械组织细胞壁增厚对植物体主要起支撑和保护作用茎叶柄叶片果皮种皮等处植物体的组成由许多形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还 能继续往上生长吗？为什么？
不能。
因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去 分生组织后，细胞不能分裂增加数量， 枝条就无法继续往上生长了。
4.活学活用
（1）明明打完篮球后回到家里，他取出一 个西红柿，用开水烫过后撕下一层薄薄的 表皮皮，这层表皮属于（ 保护）组织， 咬上一口流出了甜甜的汁液，来自（ 营养 ）组织，吃完之后剩下的果蒂部分连有一 些纤维状的物质属于（输导 ）组织。
1.人的生长发育是从什么结构开始的？ 2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？ 3.什么是组织？什么是器官？
受精卵
动物或人体的组成
细胞
动物体或人体体结构和功能的基本单位
组织 器官
许多形态相似，结构、 功能相同的 细胞联合在 一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
一、选择：
1.吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部
分，实际上是（ B）
A.一个上皮组织
B.一种营养组织
C.一个器官
D.一个系统
2.下列结构中不属于组织的是（ C ）
A.叶的表皮
B.番茄果肉
C.花生种子
D.苹果皮
3.绿色开花植物体的构成是( C ) A.细胞→器官→组织→植物体 B.组织→器官→细胞→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.器官→组织→细胞→植物体
名称细胞结构特点功能分布分生组织细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓有很强的分裂增生能力芽的尖端的分生区幼根的尖端茎的形成层等保护组织细胞排列紧密细胞壁厚保护内部柔嫩部分分位于根茎叶等器官的表面营养组织细胞壁薄液泡大储藏营养物质含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用植物体内分布最广泛主要在各器官的内部部输导组织细胞上下连接横壁消失或有筛孔孔导管运输水和无机盐筛管运输有机物根茎叶等处的导管筛管等机械组织细胞壁增厚对植物体主要起支撑和保护作用茎叶柄叶片果皮种皮等处植物体的组成由许多形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
人教版生物七年级上册1.3.3《植物体的结构层次》课件
3.植物体某些部位的细胞具有旺盛的分裂能力，这些部位
的细胞称为（ C ）
A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织
D.输导组织
4.[中考•江西]俗话说“红花虽好，还需绿叶配”，绿叶
在植物体的结构层次中属于( C )
A．细胞
B．组织
C．器官
D．植物体
5.[中考•娄底]下列为四种组织结构图，其中属于植物组织的
分布 在根、茎、叶内都有分布。
特点 包括导管和筛管，呈管状。
功能 导管：运输水分和无机盐； 筛管：运输有机物。
营养组织
分布
植物的六大器官 中都含有大量的 营养组织。
特点 细胞壁薄、液泡较大。
功能
储藏营养物质，含有叶绿体的 营养组织还能进行光合作用。
机械组织
分 布 分布在茎、叶柄、叶片、花柄 、果皮、种皮等处
是( C )
神经组织 结缔组织 输导组织 上皮组织
6．[中考•海南]从生物体的结构层次分析，下列各项中与 其他三者不同的是( C )
种子：器官 果实：器官
组织
叶片：器官
7.结合所学知识，请回答下列问题： （1）构成植物体的基本单位__细__胞____。 （2）与植物的营养有关的器官是__根___、__茎____和_叶_____。 与植物生殖有关的器官是_花____、_果_实___和_种__子__。 （3）番茄的表皮属于__保__护____组织，而我们食用的果肉属 于_营__养___组织 。
大器官
生殖器官：花、果实、种子
分生组织
植物的主要组织
保护组织 机械组织
营养组织
输导组织
植物体的结构层次: 细胞→组织→器官→个体
1.下列哪一项不属于植物体的结构层次（D ）
人教版生物七年级上册.3《植物体的结构层次》 课件
第三节 植物体的结构层次
11111
-2-
生物界中，动物多种多样，
他们都具有细胞结构。细胞是怎 样构成动物体的？
11111
细胞
动
物 和
组织
人
体 器官
的
结 构
系统
层
次 动物和
人体
-3-
结构和功能的基本单位
形态类似，结构、功能 相同的细胞组成的细胞 群。 由不同的组织按照一定的次序结合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体
-23-
植物体和动物体在结构层次上的异同
植物体
动物体（人体）
1.主要构成组织有
1.主要构成组织有
不 _保_护__组__织_ _营__养_组__织_ _输__导__组_织_ _上__皮_组__织__ __结__缔_组__织_ 同 _分_生__组__织__ _机_械__组__织____等 _肌__肉_组__织__ __神__经_组__织_ 等
点 2.没有 系统 ，由 _器__官__直接构成植物体
2.有 系统 ，由 系统 构成动物体
相 都是由 受精卵 分裂、分化发育而来。由细__胞____
同 构成 组织 ，由 组织 构成 器官 。
点
-24-
生物体的结构层次
细胞 分化 组织 组成
器官
六大器官组成 植物体 营养器官、生殖器官 组成 系统 组成 动物体
，细胞壁
，细胞核
，细胞质
，具有很强的 能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成
其他组织。
• 4.除了分生组织外，植物的主要组织还
有
、
、
、
等。
• 5.植物体的结构层次从宏观到微观依次是：植物
11111
-2-
生物界中，动物多种多样，
他们都具有细胞结构。细胞是怎 样构成动物体的？
11111
细胞
动
物 和
组织
人
体 器官
的
结 构
系统
层
次 动物和
人体
-3-
结构和功能的基本单位
形态类似，结构、功能 相同的细胞组成的细胞 群。 由不同的组织按照一定的次序结合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体
-23-
植物体和动物体在结构层次上的异同
植物体
动物体（人体）
1.主要构成组织有
1.主要构成组织有
不 _保_护__组__织_ _营__养_组__织_ _输__导__组_织_ _上__皮_组__织__ __结__缔_组__织_ 同 _分_生__组__织__ _机_械__组__织____等 _肌__肉_组__织__ __神__经_组__织_ 等
点 2.没有 系统 ，由 _器__官__直接构成植物体
2.有 系统 ，由 系统 构成动物体
相 都是由 受精卵 分裂、分化发育而来。由细__胞____
同 构成 组织 ，由 组织 构成 器官 。
点
-24-
生物体的结构层次
细胞 分化 组织 组成
器官
六大器官组成 植物体 营养器官、生殖器官 组成 系统 组成 动物体
，细胞壁
，细胞核
，细胞质
，具有很强的 能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成
其他组织。
• 4.除了分生组织外，植物的主要组织还
有
、
、
、
等。
• 5.植物体的结构层次从宏观到微观依次是：植物
《植物体的结构层次》PPT课件
人教版七年级生物上册
第三节
植物体的结构层次
第二单元
生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 第三节
学习目标
1 概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2 识别植物的各种主要组织。 3 描述植物体的结构层次。
（重、难点）
4 认同植物是一个整体。
这是我的真身(豌豆)， 你知道我们是由哪些部 分组成的吗？
绿色开花植物 体的六大器官
叶 茎 花
果实 根 种子
原来我有六大器 官，他们主要功 能是什么？
绿色开花植物有六大器官
根 吸收水和无机盐
营
茎 输送水和无机盐等物质
养 器
官
叶 进行光合作用和制造有机物
花
生
果实
繁殖后代
殖 器
种子
官
油菜花
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
营养器官 生殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
果实
黄花菜
西瓜
叶
菠菜
茎
甘蔗
果实
玉米
花生米
即时巩固
[中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的
一项是( D )
A．萝卜 根
B．土豆
茎
C．菠菜叶 叶
D．茄子
果实
思考：植物是怎样由受精卵形成组织的?与动物一样吗?
我是由受精卵分裂 为一群细胞，再分 化成为四种组织。
我是由受精卵分裂 形成分生组织，分 生组织再分化形成 其他各种组织。
➢ 由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
植物体
➢ 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构 成完整的植物体。
第三节
植物体的结构层次
第二单元
生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 第三节
学习目标
1 概述植物体内的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2 识别植物的各种主要组织。 3 描述植物体的结构层次。
（重、难点）
4 认同植物是一个整体。
这是我的真身(豌豆)， 你知道我们是由哪些部 分组成的吗？
绿色开花植物 体的六大器官
叶 茎 花
果实 根 种子
原来我有六大器 官，他们主要功 能是什么？
绿色开花植物有六大器官
根 吸收水和无机盐
营
茎 输送水和无机盐等物质
养 器
官
叶 进行光合作用和制造有机物
花
生
果实
繁殖后代
殖 器
种子
官
油菜花
根
茎
叶
花
果实
种子
植物体
营养器官 生殖器官
根 茎 叶
花 果实 种子
果实
黄花菜
西瓜
叶
菠菜
茎
甘蔗
果实
玉米
花生米
即时巩固
[中考•常德]下列选项中不属于植物营养器官的
一项是( D )
A．萝卜 根
B．土豆
茎
C．菠菜叶 叶
D．茄子
果实
思考：植物是怎样由受精卵形成组织的?与动物一样吗?
我是由受精卵分裂 为一群细胞，再分 化成为四种组织。
我是由受精卵分裂 形成分生组织，分 生组织再分化形成 其他各种组织。
➢ 由不同的组织按照一定的次序联合起来， 形成具有一定功能的结构。
植物体
➢ 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构 成完整的植物体。
植物的六大器官ppt课件
D．光照不充足
2. 发育为果皮和果实的结构分别是（ C ）
A．胚珠和种子
B．种子和子房壁
C．子房壁和子房
D．子房和子房
3．在叶的结构中，保卫细胞存在于（ A ）
A．表皮
B．栅栏层 C．海绵层 D．叶脉
4. 叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ B ）
A．上下表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．叶脉
5．在花的结构中，__雄__蕊_____和__雌__蕊____是花的主要部
分，因为它们与___种__子___p_p和t精选_版__果__实_____的形成有关。 19
种 子根
小结
根尖的结构 跟的生长
茎的基本结构
植
茎
茎的输导功能
叶的结构
叶
物
花的结构
花
果实的结构
果
实
种子的结构
花与果实的关系
种子萌发p所pt精需选版要的条件
20
习题
ppt精选版
21
1．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下
ppt精选版
6
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
韧皮部
保护组织
ppt精选版
7
讨论：
草本植物的茎也能像木 本植物那样逐年加粗吗？为 什么？
ppt精选版
8
习题：
1 把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置
在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横
切面，染红的结构是( A )
B．细胞体积小，排列紧密
C．是吸收水和无机盐的主要部位
D．由种子的胚根发育而来
ppt精选版
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装置
甲 乙 丙 丁
光照条 件 日光下 日光下 黑暗下 黑暗下
温度
23 ℃ 23 ℃ 23 ℃ 23 ℃
棉花状 态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后的发芽 情况 全部发芽 没有发芽 全部发芽 没有发芽
（1）由上表分析可知，种子发芽时需 __水__分____；不需要__光__照____。 （2）若要证明黑暗对种子萌发的影响，以丙组进行实验时，应再挑选 ____甲______ 组同时实验，黑暗的一组是___实__验__组_______组。 （3）若要求证明水分对种子萌发的影响，以丙组进行实验时，应用挑 选___丁________组同时实验，其结果会较有科学根据。
茎的结构
形 木 木本植物的茎
树成 质 皮层 部
髓
韧皮部
保护组织
讨论：
草本植物的茎也能像木 本植物那样逐年加粗吗？为 什么？
习题：
1 把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放
置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的
横切面，染红的结构是 (A )
A 存在于木质部的导管
B 存在于木质部的筛管
习题：
1．将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是（ B ）
A．胚乳被破坏
B．胚被破坏
C．种皮被破坏
D．光照不充足
2. 发育为果皮和果实的结构分别是（ C ）
A．胚珠和种子
B．种子和子房壁
C．子房壁和子房
D．子房和子房
3．在叶的结构中，保卫细胞存在于（ A ）
A．表皮
B．栅栏层 C．海绵层
D．叶脉
4. 叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ B ）
花与果实的关系
种子的结构 种子萌发所需要的条件
习题
1．取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕
下一层皮，这层皮属于（B ）
A．机械组织 B．保护组织 C．输导组织 D．营养组织
2．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些 植物供人们食用的部位
分别属于（ C ）
A．根、茎、叶、果实
B．果实、种子、叶、茎
C．果实、根、茎、叶、
D．种子、叶、茎、根
3. 竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗，下列解释正
确的是 （ C ）
A．因为茎内没有维管束
B．因为茎内的维管束随着生长而退化
C．因为茎内没有活跃的形成层
D．因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退
化
4.在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌 花
13右图为花的结构简图，请据图填空： （1）写出花的各部分的名称。
① 花药 ，② 花丝 ， ③ 雄蕊 ，④ 柱头 ， ⑤ 花柱 ，⑥ 子房 ， ⑦ 雌蕊 ，⑧ 花瓣 ， ⑨ 花萼 ，⑩ 花托 。
（2）在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构 是 雄蕊 和 雌蕊 两部分，其中前者包括 花药 和 花丝 两部分，后者由 柱头 、 花柱 和 子房 组成。
中有许多（ B ）
A．花粉 B．胚珠 C．子房 D．雌蕊
5.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理
是（A ）
A．保湿保温、有利萌发
B．种子萌发需要避光
C．防止鸟类取食种子
D．防止风沙
6. 根吸收水分和无机盐的最主要的部位是 ( B )
A．根冠 B．成熟区 C．伸长区 D．分生区
7．植物叶片于外界环境之间进行气体交换的门户是 ( D )
习题
1根不断生长的原因是（ C ）
A分生区细胞和伸长区细胞的分裂。 B分生区细胞和伸长区细胞的伸长。 C分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。 D分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂。 2判断正误。 （1）根毛细胞是成熟区的表皮细胞向外凸起形成的， 它增大了根的表面积。（ 对 ） （2）根吸收水分和无机盐的主要部位是伸长区（ 错 ）
叶脉 海绵层 下表皮 气孔
习题：
1.下列关于细胞进行光合作用的说法中，正确的是（ D ）
A 只有栅栏层细胞进行光合作用
B 只有海绵层细胞进行光合作用
C 表皮层的细胞都不进行光合作用
D 含有叶绿体的细胞都能进行光合作用
2.植物进行光合作用的主要器官是 （ B ）
A 叶绿体
B叶
C 叶脉
D芽
雄 花药 蕊 花丝
胚根
发育成茎和叶
子叶
发育成连接根与茎的部分
胚芽
发育成根
胚轴
为种子萌发提供营养物质
10．下列关于分生区的描述不正确的是（ C ）
A．具有分裂能力，能产生新细胞
B．细胞体积小，排列紧密
C．是吸收水和无机盐的主要部位
D．由种子的胚根发育而来
12.将棉花铺满整个培养皿，然后把豌豆种子放在棉花上， 制成甲、乙、丙、丁四个装置，然后置于不同的环境中，数 天后记录发芽的情形如下表所示：
花的结构
柱头 雌
花柱 蕊 子房花瓣 萼片
花柄
重点：子房的结构
子房壁 胚珠
卵细胞
果实的结构：
果实
果皮 种子
外果皮 中果皮 内果皮
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被
种皮 果 种实 子
受精卵 胚
大豆种子的结构示意图
种子萌发所需要的条件：
自身条件：完整具有生命力的胚
充足的空气
外界条件
一定的水分
适宜的温度
C 存在于韧皮部的导管
D 存在于韧皮部的筛管
2 在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈
内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种
现象说明 (A )
A．韧皮部输送有机物受阻
B．木质部输送有机物受阻
C．韧皮部输送水和无机盐受阻
D．木质部输送水和无机盐受阻
叶片
表皮 叶肉 叶脉
角质层 上表皮 栅栏层
A．上下表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．叶脉
5．在花的结构中， __雄__蕊_____ 和__雌__蕊____是花的主要部
分，因为它们与 ___种_子_____和___果__实_____的形成有关。
物植
子种 实果 花 叶 茎 根
小结
根尖的结构 跟的生长 茎的基本结构 茎的输导功能 叶的结构
花的结构 果实的结构
植物的六大器官
郭静 初二三班
子种 实果 花 叶 茎 根
输送水分和无机盐等物质 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根生长的原因？
分生区细胞的分裂 和伸长区细胞的伸长。
根是如何吸收水分的？
根尖细胞的细胞液浓 度>土壤溶液的浓度，因此 成熟区细胞就会从外界吸 水。
A．气孔 B．角质层 C．表皮
D．保卫细胞
8.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约 25℃的条 件下分别播种．甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种
在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是 ( C )
A甲先萌发 B乙先萌发 C同时萌发 D都不萌发．
9．将胚的各部分结构和将来的发育情况用线连起来．