一场激烈的辩论赛作文
辩论赛主题作文(优秀10篇)
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激烈的辩论赛600字
激烈的辩论赛600字【第1篇】昨天，老师刚班主任跟我们说要开辩论会，小学生就炸开了锅，特别是许峻豪，几乎是一蹦五尺高。
今天，辩论会还没开始，双方牌手就针锋相对起来。
我们新闻热点讨论的话题是同学们都非常关心的一个论题：中学生上学应不应该带手机？辩论赛的主席是郭赵老师，她给我们选好正反方的辩手，我们足足准备工作了一节课，而我是反方四辩。
开始辩论了，我非常紧张，手都出汗了，心里一直在给自己特兰县，加油！加油！你一定行的。
看正方一辩正开篇陈词，他的手一直握着，读的声音也有些结巴，看我们反方，表现还不错，只是语气微快。
唉！看来不只是我一人紧张。
最精彩的是自由辩论环节。
这时候辩论赛到了最激烈的时候，双方都面红耳赤。
特别是正方二辩许峻豪，他都舍不得坐下，场上发挥特别好。
正方二辩振振有词地说：“请你回答，你们组里也有带手机上学的呀，这又怎样说？”我方二辩“嗖”的一下站起来：“正是因为有人带手机，所以才不同意。
”她咄咄逼人，一针见血，赢得观众们雷鸣般的掌声响起。
再看正方二辩，许久说不出话来，满脸通红，双眼冒火，差点拍桌子，但他又成功转入另一个话题：“我们不应该跟上时代发展的步伐吗？你不知道，就是因为中国科技科技不够先进，总算会被别国欺负呢！”我忍不住了，站起来说：“我们应该跟紧时代潮流，但小学生我们中小学生看控能力太差，容易上课分心，还是不会应该带手机。
”正方二辩说：“你看你即便说跟紧时代，所以应该还手机。
”我方三辩站起来说：“我不同意正方观点，我方四辩都说了，中学生自控能力太差，还是不会应该带手机，你理解错了。
”……我们脱口的话题像来来去去的“炮弹”一样我们的阶梯教室瞬间为成了“战场”充满了丝丝火药味。
最后总结陈词了，是我和正方四辩，我提前准备的资料，用自己的话讲了出来，心里太紧张了，语气很快，但反观正方，因资料不足，总结的太差。
这场激烈的辩论赛，就这样圆满结束了。
我也明白了自己的不足：上场太紧张，一紧张好忘词，临场发挥本来就不好，一紧张就忘了，不次，同样我一定要克服这种紧张的状况。
关于辩论会作文6篇
关于辩论会作文6篇关于辩论会作文 (1) 一场激烈的辩论赛星期五上午的最后一节课，沈老师带我们去星海剧场观看了一场激烈的辩论赛，辩题是“远亲不如近邻”。
我们班的四位同学当正方，五(3)班四位同学当反方。
到了第三节课下课，利用课间休息时间，我们赶快做好准备，但是一会儿，队伍就出发了。
我们来到星海剧场后，都暗暗地为我们班的四位同学加油，仿佛期望自己在心里的加油声能使我们班的同学赢得胜利。
比赛一开始，双方的眼神中就流露出“恶狠狠”的样貌，好像这天这场辩论赛不是你“死”，就是我“活”。
台上的主席说先由双方队员的一辩立论，然后是反方二辩向我方二辩提问题，但是那些问题都被我方二辩巧妙地解决了。
接下来是我方二辩向反方二辩提问题，但是反方二辩的表现并不怎样样，我方二辩成功地向他们将了一军。
然而反方他们并不气馁，利用下一环节的提问机会，不停地向我们进攻，可我们班的同学也不是吃素的，他们从自己手上的资料中，仔细地寻找着能回答对方问题的资料。
经过努力，他们又一次巧妙地避开了反方多次的攻击。
到了自由辩论的时间，我方同学开始向反方同学疯狂的提问题，反方同学也不断地回答，就这样双方持续不断，至始至终都站在自己这一方。
大家理由虽然都十分充分，十分有说服力。
但是双方始终毫不让步，认为自己的理由会打倒另一方。
看到此景，我方同学更提高了自己提问题的速度，压得反方同学喘但是气，最后还是主席的一番话，让我方同学减缓了提问题的速度。
但是因提的问题过多，属于我们的四分钟也用得很快，不一会儿，主席就提示我们时间用完了，我们将不能够继续回答和提问题了，但是反方接下来也没有提出更尖锐的问题，于是主席决定我方胜利。
这一场辩论赛就在我们班的欢呼声中结束了。
关于辩论会作文 (2)大家下午好!我们正方的观点是：要诚信，不能撒谎.这些话从小长辈就谆谆教诲过。
马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。
它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。
辩论作文辩论赛作文
辩论作文辩论赛作文篇一《那场激烈又有趣的辩论赛》我们学校举行了一场超级有趣的辩论赛，题目是“小学生应不应该带手机上学”。
这可把大家的兴致都勾起来了，正反双方就像两只斗鸡一样，准备大干一场。
我是正方的，我方觉得小学生不应该带手机上学。
我方一辩是个戴眼镜的斯文男生，一脸严肃地开始陈述观点：“小学生带手机上学容易分心，就像上课的时候，手机突然响一声，大家肯定就会忍不住去看，哪还有心思听课啊。
”我就在旁边一个劲儿点头。
反方一辩是个马尾辫女生，她也不甘示弱：“现在很多手机有很强大的学习功能，带手机方便我们查阅资料。
”她这么一说，好多人都觉得有点道理。
这时候就轮到我讲话啦。
我可不怕，直接站起来就说：“哪有那么多克制力啊，我上次就看见一个同学上课拿着手机偷偷玩游戏，那眼睛就盯着屏幕，老师叫他都不知道呢。
就我那同桌，有一次他带了手机，课间休息的时候就在那看搞笑视频，可大声了。
下节课开始的时候，他还沉浸在那视频里呢。
”我一说这个，大家哄堂大笑，也都知道这带手机确实容易让大家分心。
辩论越到后面越激烈，就像两拨人在拔河，谁也不让谁。
反方说要是遇到紧急情况可以用手机联系家人，我方就反驳说学校都有电话可以用。
这场辩论赛就像是一场没有硝烟的战争，虽然最后分出了胜负，但是感觉大家都收获满满。
因为在这个过程中，我们学会从不同的角度去思考问题。
这辩论赛啊，真的比书本还能教会我们东西呢。
篇二《难忘的“看电视利弊”辩论赛》在我们家曾经发生过一场关于“看电视利弊”的辩论赛，那场面也是相当的热闹。
我呢，坚决支持看电视是有好处的一方。
我首先发言：“看电视能让我们增长知识，就像那些探索频道，能看到各种新奇的动物植物，特别有趣。
我上次看了一个节目说深海里的发光鱼，那鱼的身体会一闪一闪的，还介绍了它为什么会发光，这要是光看书怎么能有这么直观的感受呢。
”我讲得绘声绘色的。
我爸却站在了看电视弊大于利的一方。
他皱着眉毛，一本正经地说：“看电视很伤眼睛啊，你看现在那么多小孩早早戴上眼镜，都是看电视看的。
关于辩论赛的作文6篇
关于辩论赛的作文6篇关于辩论赛的作文 (1) 上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。
以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。
再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。
但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。
不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。
支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。
我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。
我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。
反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
关于辩论赛的作文 (2) 时间过得真快，转眼暑假过去了，不知不觉我们踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。
星期三下午的班会，老师让每个小组想一个辩论赛的题目。
我们小组想出的题目是先有鸡还是先有蛋，老师听了觉得非常有意思，因为这是一个古老而又难以解决的问题，全班一致通过了这个题目。
我们班的开心果王明同学第一个发言了：“当然是先有鸡了。
因为女娲娘娘先用泥土捏出了人和动物，鸡啊狗啊什么的”，“不是的，不是的”，只见陆雨同学跳了起来说：“你们可千万不要相信神话故事，那都是迷信是假的，我们都知道小鸡不是从蛋里孵出来的吗?”“废话，蛋不是鸡生出来的啊”，这时不知是谁闷闷的来了一句。
描写的辩论赛作文
描写的辩论赛作文“辩字双辛，十年一剑，方知大道苦中求；论字一言，胜于九鼎，终悟明辨胜雄辩。
”就在不久前，我有幸目睹了一场激烈又精彩的辩论赛，那场面，真可谓是唇枪舌战，火花四溅。
辩论赛的主题是“网络使人更亲近还是更疏远”。
正方选手们一个个斗志昂扬，像是准备好冲锋陷阵的勇士。
反方选手呢，也不甘示弱，那眼神里透着股不服输的劲儿，仿佛在说：“咱们骑驴看唱本——走着瞧！”正方一辩率先站起来，那架势就像开了闸的洪水，滔滔不绝。
他清了清嗓子，有条有理地阐述起正方观点：“网络就像一座无形的桥梁，它跨越了地域的限制，让远在天涯海角的人瞬间就能联系上。
就说那些在国外的游子吧，他们通过网络视频通话，能随时看到家人的面容，听到家人的声音，这难道不是使人更亲近了吗？而且在网络社交平台上，大家可以轻松地找到志同道合的朋友，分享彼此的喜怒哀乐，心与心的距离不就拉近了吗？”正方一辩的话就像一把火，一下子就把现场的气氛点燃了。
反方一辩也不是吃素的，只见他“噌”地一下站起来，那速度快得像弹簧弹出一样。
他嘴角带着一丝自信的微笑，开始反驳：“对方辩友可别忘了，网络虽然让联系变得方便，但这只是一种表面的交流。
大家都在虚拟的世界里戴着面具，人与人之间缺乏真正的情感互动。
很多时候，我们看到的只是屏幕上冰冷的文字，却感受不到对方真实的喜怒哀乐。
就像在网络聊天中，很多人只是敷衍地回复几句，这种所谓的交流怎么能让人更亲近呢？反而会让人觉得彼此之间的距离越来越远。
”反方一辩的话像一盆冷水，浇灭了正方刚刚燃起的火焰，现场的气氛瞬间变得紧张起来。
接着进入自由辩论环节，这可就像是一场混战了。
正方二辩像是被点燃了斗志的小狮子，冲着反方大声说道：“网络上也有很多真诚的交流啊！比如说那些线上的学习小组、公益团队，大家为了共同的目标努力，互相鼓励、互相支持，这难道不是亲近的表现吗？”反方二辩立马回怼：“哼，正方辩友说的只是少数情况。
你看看现在的年轻人，整天抱着手机，跟身边的家人朋友都不怎么说话了，吃饭的时候也是各自玩各自的手机，这不是网络让人疏远的最好证明吗？”正方三辩也加入了战斗：“那是因为他们没有合理利用网络。
辩论人们通过竞争-合作取得更大的成功作文(八篇)
辩论人们通过竞争-合作取得更大的成功作文(八篇)辩论人们通过竞争/合作取得更大的成功作文600字(篇1) 今天，我们班迎来了一场精彩绝伦的辩论赛。
整场比赛火药味十足，双方辩手的实力不相上下。
观众们也是全神贯注。
比赛即将开始，双方辩手都坐到位置上，主持人开口：“同学们，今天我们迎来了辩论赛。
这次辩论赛的主题是人们通过竞争还是合作取得更大的成功。
正方是竞争，反方是合作，话不多说，六四班辩论赛正式开始。
”主持人刚说完，班里就爆发出排山倒海般的掌声。
“请正方一辩手发言。
”老师的一句话又令全班肃静下来，个个屏气凝神。
“大家好！我方认为竞争才能取得成功，有一句话说得好。
”我方小机灵余同学发言，他自信地站起来大声地阐述着观点，干净流畅大方。
话音刚落，反方一辩手“唰”的一声站起，反驳并讲述了自己的观点。
正方一辩和反方一辩阐述完各自的观点后，观众们也都眉头紧蹙，思考着双方辩手的话。
我方二辩听完反方一辩的阐述后不禁冷笑一声随之而起，她双手捏着稿子提出自己的疑惑。
在对手毫无反驳之力时，我方二辩手又穷追不舍，提出几个犀利的问题。
论的反方辩手是抓耳挠腮，不知所措。
就在这时，对方辩手三拍桌而起，他那强有力的发言使我方四位辩手心惶惶。
这时的场面火药味十足，几乎每一个人都屏气凝神。
这时场面开始骚乱起来，因为正方三辩的话引起了许多观众的反驳！为了缓和局面，我方的小机灵立马开展了精彩的辩论。
当小机灵说完我方的观点后，观众席上出现了一位重要人物——“墙头草”徐，他一会儿赞同正方观点，一会儿赞同反方观点。
弄得我们是想反驳却无言以对。
但正是墙头草的一句话提醒了我们，在灵感的驱使下我们向反方发起了猛烈的攻击！每一击都是致命的！反方辩手开始动摇军心，立不住马脚。
就在反方辩手手足无措之时，一旁聆听许久的主持人黄同学，忍不住开始向我方一辩手提出疑问：“我上次和你打篮球，你一个人打我们六个人，你输了，所以合作比竞争更重要。
”这话一出口，余同学小机灵不服气了，跟黄主持人争吵起来，此时的墙头草就拼命插话。
运用点面描写的辩论赛作文
运用点面描写的辩论赛作文“叮铃铃……”随着清脆的铃声响起，一场激烈的辩论赛在我们班拉开了帷幕。
今天的辩题是“网络使人更亲近还是更疏远”。
正方选手一个个摩拳擦掌，那眼神仿佛在说：“我们肯定能把你们辩得哑口无言。
”反方选手也不甘示弱，挺直了腰板，像是一群斗志昂扬的战士。
这就是双方的“面”上状态，就像暴风雨来临前平静海面下的汹涌暗流。
正方一辩率先站起来发言，他可是我们班出了名的“铁嘴”。
只见他清了清嗓子，滔滔不绝地讲起来：“我方认为网络使人更亲近。
在如今这个时代，网络打破了距离的限制，让远在天涯海角的人能够随时随地沟通交流。
比如说，那些在国外留学的学子，通过网络视频就能和国内的家人见面聊天，亲情不会因为距离而疏远，反而因为网络的连接更加浓厚。
”他的声音洪亮，语速又快又稳，就像连珠炮一样，刚一说完就自信满满地坐下了。
反方一辩也不是吃素的，那是我们班的“小诸葛”。
他推了推眼镜，不紧不慢地站起来反驳：“正方辩友只看到了网络交流的表面。
可实际上呢，网络上的交流很多都是虚情假意的。
大家在网络上看似聊得火热，可现实中见面却没什么话说。
而且很多人沉迷网络社交，忽略了身边真实的人际关系，导致人与人之间变得更加疏远。
”他的话就像一把锐利的剑，直直地刺向正方的观点。
这时候，正方二辩“噌”地一下站起来，开始了他的反击。
他是个急性子，说话像机关枪似的：“反方辩友这是在以偏概全。
网络上固然有虚假的成分，但也有很多真诚的交流。
像各种兴趣小组的群聊，大家因为共同的爱好在网络上相聚，互相分享经验，甚至在现实中还会组织活动见面，这难道不是网络使人更亲近的表现吗？”他一边说一边挥舞着手臂，那架势就像在指挥千军万马。
反方二辩也毫不示弱，她是个伶牙俐齿的女生。
她站了起来，眼睛亮晶晶的，充满了斗志：“正方辩友可别忘了，网络上的争吵和谩骂也不少。
很多人在网络上一言不合就开骂，这样恶劣的交流氛围怎么能让人更亲近呢？而且网络社交让人们越来越依赖虚拟的世界，对身边的人越来越冷漠，这是不可否认的事实。
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一场激烈的辩论赛作文
星期五班队课的时候，我们班举行了一场别开生面的辩论会，辩论会的主题是“网络的利大于弊还是弊大于利”，正反两方举行了一场'舌战''，真可谓是针尖对麦芒。
'叮铃铃……”上班队课了。
八位辩手们信心满怀地手捧一大叠资料，后援团也整齐的坐在位置上，向各方辩手投去鼓励的目光。
辅导员冯老师和辩论会的主席潘梦霜也拭目以待。
经过一系列的中队出旗仪式过后，辩论会终于拉开了序幕。
第一阶段，由双方一辩阐述各方观点，我方的观点是网络的利大于弊。
先有施皓诉说。
你别看他个头有点小，但他口齿伶俐，能言善辩。
反方一辩许佳也有两把刷子，是把能说会道的好手。
我方施皓从网络的3个必要性说明了网络的利处，真可谓是天衣无缝，无可挑剔。
而反方一辩许佳却列举了网络的种种弊端和三大问题，与3个必要性形成了鲜明的对比，双方各持己见，不相上下。
经过这一轮的角逐，我方稍稍失利，可大家却永不言败。
到了自由辩论的阶段，这场辩论将是最惊心动魄的较量。
辩论会也到了白热化阶段，就是到了最高潮的时候。
这一轮的考验将是最具有挑战性的，这就得看辩手的随机应变的能力。
反方许佳提出了一个问题，她家的电脑时常被黑客入侵，在网上实行勒索，这又做何解释。
我是正方二辩，就坐在施皓旁边，苦思冥想，就是百思不得其解。
我望了望施皓，发觉他听得非常认真。
只见
他竖起一对小耳朵，仔细的倾听着，觉撅着那一张小嘴，眼睛一眨也不眨，满脸疑惑的样子。
等到问题提完了，他仿佛抓住了对方的弱点，一双眼睛放出了亮光，拿在手里的笔猛地一敲，心中好像在暗暗喜道：“嘿嘿，有啦!”正当同学们绞尽脑汁时，他以迅雷不及掩耳之势，鼓动如簧般巧舌，滔滔不绝地陈说起来，那话语犹如黄河之水，一发不可收拾，光是那唾沫星子，就足以将整个教室淹没。
一番连珠炮过后，反方过了半晌，才醒过神来。
对方辩友许佳也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一转，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。
整个辩论会仿佛成了施皓与许佳的舞台……
辩论结束了，他俩还意犹未尽。
冯老师对此辩论会进行了点评，真可谓是点睛之笔:'双方辩论十分精彩，真可谓是针锋相对，唇枪舌剑。
但是，网络是一把双刃剑，它既有利，也有弊。
”
这次的辩论会可真精彩，希望下次再举行这样的活动！。