学校职业生涯规划设计交流
职业生涯规划心得体会(12篇)
职业生涯规划心得体会(12篇)职业生涯规划心得体会篇1我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要研究以下几个方面：一、教师的自我分析教师的自我分析就是让教师明确自我处于什么样的状态，分析自我的特点，挖掘自我的优势和潜能，清晰地发现自我的劣势。
教师的自我分析能够包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面，自我分析能够尽量全面而具体，并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。
首先，教师要了解自身现有的各种发展水平。
教师生活离不开教室、办公室和家庭，那么教师的现有发展水平能够从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察，从而得出关于教师自身本事、素质、师德等方面的一些量化或质性的结论。
其次，了解实际还必须指向过去。
对现有水平的考察并不是自我了解的终结。
教师还必须分析现有水平背后的原因，即为什么我在这些方面会比较优秀，而在另外一些方面有会显得比较薄弱。
不利因素是哪些有利因素是那些然后，教师还需要对自我的潜力进行估计，这是了解自身的'真正目的。
发展潜力的估计立足于对发展原因的分析。
有些方面虽然此刻取得了某些优秀，但却是自我付出了比别人多得多的努力赢得的，在这一方面教师的发展可能就潜力不大;相反，有些方面可能此刻稍有不足，但教师可能发现自我在这方面提高很快，并且也很有兴趣，这应当就是教师的潜力所在。
二、学校环境的分析所谓学校环境包括学校运行制度、学校的办学思路，学校的发展目标。
即学校愿景，我们学校的愿景是：构筑完整和幸福的人生。
教师个人职业生涯目标应当尽可能的与学校发展目标相协调。
简单的说，个体的发展是脱离不开团体的。
所以，制定个人职业生涯规划必须充分研究团体的发展目标，学校的发展环境对教师的成长是重要的。
三、确立适合自我的近期及远期发展目标，即愿景在对自身的实际和学校的发展环境进行分析之后，教师对自身发展的潜力和发展的空间有了一个全面的了解，教师成长的目标也就逐渐凸显出来。
职业生涯规划心得体会篇2去年选课的时候，很不理解为什么我们文科学院的学生必须要修工程、创新等和我们专业课关系几乎毫无关系的课程。
职业生涯规划设计书(通用6篇)
职业生涯规划设计书（通用6篇）一、自我认知1.优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有一定的吃苦能力，善于思考，乐于助人，动手能力较强。
2.缺点：自控能力较差，太过坚持自己的想法，表达能力不强，做事恒心不足，自信心不是很强，性格有些内向。
3.兴趣爱好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。
4.个人小结：充分利用自己对计算机的热情将兴趣转化为实际的生产力，逐步克服自身的缺点，发扬自身的优点，不怕苦不怕累，提升自己的个人素质专业水平，提升自己的核心竞争力。
二、职业认知1.外部环境分析①家庭环境分析：父母都是普通的工人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的发展面比较广。
②学校环境分析：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的劣势③社会环境分析：当前国民经济信息化进入新的发展阶段，电子政务及互联网蓬勃发展，带动了计算机相关产业的发展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。
IT人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。
计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实，这就关系到毕业生素质问题了。
④分析目标地域：目前计算机行业的竞争相当的激烈，知识的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为IT民工有起一定道理。
2.目标职业分析①目标职业名称：软件工程师②工作内容：完成软件项目的详细设计，手册及测试文档的编制，参与软件产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责实施用户培训工作。
③任职资格：A.精通C/C++、汇编语言、数据结构、计算机基础原理；B.需有自已比较优秀的作品(开发工具为C/C++);C.熟悉Linux平台下编程者D.沟通能力强，语言表达清晰，逻辑性强；④就业和发展前景：中国的软件人才缺口确实庞大，但是想要进入这一行业的人要特别注意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简单的技术操作能力是不够的，还需要具备系统架构的策划能力。
职业规划生涯心得体会参考6篇
职业规划生涯心得体会参考6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!职业规划生涯心得体会参考6篇只有对事情有深刻的思考后，我们才能写出优秀的体会，优秀的心得体会可以使我们内心的想法很好的表达出来，下面是本店铺为您分享的职业规划生涯心得体会参考6篇，感谢您的参阅。
大学生职业生涯规划范文模板10篇
大学生职业生涯规划范文模板10篇大学生职业生涯规划模板1现在社会的就业形式是非常的严峻的，虽然我们广告行业现在的人才缺口非常的大，但想找一个适合自己的工作，还是比较的难的。
在我毕业之前，我想为自己做一个职业生涯规划，这样不仅能够让自己得到更好的开展，也能够让我在进入社会之后走得更加的长远。
一、个人能力分析在大学的这四年中，我的专业课成绩都很不错，从来没有挂科过。
上课的时候我都会认真的听讲，老师布置的作业我也会认真的完成。
在这四年中，我们有许多个实践课程，尝试着自己去做一些以后在工作中会需要做的事。
我觉得这是一个很好的教学方式，在这个过程中，我既掌握了理论知识，也锻炼了实践能力。
我觉得自己的专业学的还是很不错的，我相信自己在将来投入工作之后，能够把工作做得很好，也比较的符合公司对我的要求。
我们老师并没有只培养了我们一个方面的能力，而是跟行业有关的岗位我们都学习了相关的知识，所以跟行业有关的岗位我们都是可以做的。
二、行业前景分析我们这个行业的开展前景是很不错的，现在越来越多的商家认识到了广告的作用，也舍得投入资金用来宣传品牌。
我们这个行业现在可以说是处在猛烈的开展阶段，人才的缺口很大，所以我觉得自己毕业之后找工作是比较的有优势的。
我自己也很喜爱我们的这个专业，我觉得我可以运用自己在大学中所学的知识，在这个行业中得到很好的开展。
但也是因为我们这个行业还是开展阶段，所以只有比较兴旺的城市和沿海的一些城市的专业公司开展得比较的好，其他的城市还处在开展的初期阶段。
假如我不想去这些城市的话，就不会有那么好的开展。
三、职业规划我觉得我假如想要在这个行业开展得好的话，那就一定要不断的学习新的知识。
因为广告这个东西是与时俱进的，所以也要做到紧跟热点。
在工作之余，不断的学习一些新的知识，不断的去尝试一些自己以前没有尝试过的东西，我觉得这对我的开展都是比较的有利的。
在工作的时候，也要向那些有经验的领导和同事学习，只有自己不断的学习，才能够有进步。
大学生职业生涯规划书模板范文5篇
大学生职业生涯规划书模板范文5篇职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。
一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成。
这次小编给大家整理了大学生职业生涯规划书，供大家阅读参考。
大学生职业生涯规划书1在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?因此，规划好自己的职业生涯，明细目标、理清头绪，对于个人的成长和发展意义非凡!结合相关的测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
从测评得分可以看出，我在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。
你在技能、价值观的自我了解方面对自己比较清楚。
1，价值观探索职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。
从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。
当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。
对我而言，我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展示的，拥有一定的挑战性，而且，我喜欢有人能认同我，鼓励我，这样我会更有精力与热情投入到这件事中，让事情更好的完成。
我还是一个喜欢看见回报的人，不希望我的努力什么都没有得到，我希望能有一种成就感，不一定是金钱带来的，只要是能让我感到有意义的就可以。
我不是安于现状的人，我希望能得到更多的发展与提高的机会，以此来提升自己，更好的完成工作，也得到更好的发展。
2，职业兴趣探索每个人都有独特的兴趣特点，通过霍兰德六边形，我了解到我的兴趣类型是：现实型和研究型。
而最弱的兴趣类型是：常规型。
现实型手脚灵活，擅操作，爱运动。
研究型理性、精确，求知欲、思维力强。
常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地对我而言，我不是很喜欢运动，好像身体协调性也不好，手脚不太灵活，有些不太准确。
高级中学学校为教师规划职业生涯(通用4篇)
高级中学学校为教师规划职业生涯(通用4篇) 高级中学学校为教师规划职业生涯(篇1) 高级中学学校为了提升教师的教学质量与职业素养，应该为教师规划一个全面、系统的职业生涯。
这包括设定明确的职业目标、提供持续的培训与进修、鼓励课题研究、加强交流与合作，以及建立合理的评价与激励机制。
一、职业目标设定为教师设定明确的职业目标，是规划职业生涯的第一步。
这些目标应该与教师的教学水平、专业发展方向和学校的整体战略目标相一致。
设定目标时，应充分考虑教师的个人情况，如教学经验、专业背景和职业期望。
同时，目标应具有挑战性，但又不过于遥不可及，以激发教师的工作热情和进取心。
二、培训与进修培训与进修是教师职业生涯发展的重要环节。
学校应定期为教师提供专业培训，以帮助他们更新教学方法和知识体系。
此外，学校还应鼓励教师参加学术研讨会、教学交流会等活动，拓宽视野，了解学科发展的最新动态。
通过持续的培训与进修，教师可以不断提升自己的教学水平和专业素养。
三、课题研究课题研究是促进教师专业成长和提高教学质量的重要途径。
学校应鼓励教师开展课题研究，以解决教学中遇到的实际问题。
通过课题研究，教师可以深入挖掘学科知识，提高自己的学术水平，并将研究成果应用于教学实践，提升教学质量。
同时，课题研究还有助于增强教师的团队协作精神和创新能力。
四、交流与合作交流与合作是推动教师职业发展的重要手段。
学校应积极为教师创造交流与合作的机会，如组织教学研讨会、建立教师交流平台等。
通过交流与合作，教师可以分享教学经验、探讨教学方法，共同解决教学中遇到的问题。
此外，学校还可以与校外机构建立合作关系，引进优质教学资源，为教师提供更广阔的发展空间。
五、评价与激励建立合理的评价与激励机制是保障教师职业生涯规划实施的重要措施。
学校应对教师的教学质量、研究成果和职业发展进行定期评价，并根据评价结果给予相应的奖励或支持。
评价标准应客观、公正，反映教师的教学水平和专业发展状况。
大一学生职业生涯规划书范文(14篇)
大一学生职业生涯规划书范文（14篇）大一学生职业生涯规划书篇1一、自我解析1、自身兴趣爱好（1）业余爱好：讨论股票及中国经济、听音乐、英语、韩语（2）喜爱的书籍：《货币战斗》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》（3）喜爱的歌曲：《笨小孩》（4）心中的偶像：股神巴菲特、科比布莱恩特、罗杰费德勒（5）信奉教条：人，靠自己！2、自身优势优点（1）具有冒险精神，积极主动。
勤奋向上，只要我认为应当做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
（2）务实、实事求是，有目标有想法，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑。
喜爱单独思索、收集和考察丰富的外在信息。
不喜爱规律的思索和理论的应用，对细节很强的记忆力。
（3）与人交往时较为敏感，比拟谦逊、有怜悯心，对朋友忠实友好，有奉献精神，布满一腔热血喜爱关怀他人并供应实际的帮忙。
（4）做事有很强的原则性，学习生活比拟有条理，情愿担当责任，依据明晰的评估和收集的信息来做打算，充分发挥自己客观的推断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点信念缺乏，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧急和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温柔，有时急躁，简单感动，在公众场合不敢呈现自己，有些大方；做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析（结合职业测评）：我的职业价值观：小康型。
追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，盼望经常收到人们的敬重。
欲望得不到满意时，由于过分剧烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。
相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、本钱估算员、税务员等。
我的职业兴趣：企业性工作。
包括筹划、治理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质：多血质。
活泼好动，反响灵敏，乐于交往，留意力易转移，兴趣和心情多变，缺乏长久力，具有外倾型。
我的职业性格：敏感型和思索型。
敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。
大学生职业生涯规划书14篇
大学生职业生涯规划书14篇大学生职业生涯规划书篇1第一部分自我分析职业兴趣喜欢干什么；职业本事能够干什么；个人特质适合干什么；职业价值观最看重什么；胜任本事优劣势是什么。
我的优势本事我的弱势本事自我分析小结：一、职业分析参考人才素质测评报告提议以及经过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：1、家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3、社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4、职业环境分析行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析）职业分析（如xx职业的.工作资料、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）地域分析（如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）职业分析小结：二、职业定位综合第一部分自我适合做技术类的工作，喜欢对本事有挑战的地方，南方较适合自我；第二部分（职业分析）的主要资料得出本人职业定的分析：1、内部环境因素优势因素：弱势因素：2、外部环境因素机会因素：威胁因素：结论：职业目标将来从事（xx行业的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx员初级xx中级xx高级xx第三部分计划实施1、短期计划（大学计划）27年～20xx年如大学毕业时要到达如：大一要到达大二要到达。
.。
或在xx方面要到达如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，或为了实现xx目标，我要2、中期计划（毕业后五年计划）20xx年～20xx年如毕业后第五年时要到达如毕业后第一年要第二年要或在xx方面要到达如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等3.长期计划（毕业后十年或以上计划）20xx年～20xx年如退休时要到达如毕业后第十年要第二十年要如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学x年级，我的大学计划是（请补充）第四部分评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情景以及因应变化进行及时的评估与修正。
大学生如何做好职业生涯规划【通用4篇】
大学生如何做好职业生涯规划【通用4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业生涯规划心得体会（精选15篇）
职业⽣涯规划⼼得体会(精选15篇) 时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，我们⼜将开启新⼀轮的⼯作，来为以后的职业发展做⼀份职业规划吧。
你知道怎样的职业规划才是适合⾃⼰的吗？以下是⼩编收集整理的职业⽣涯规划⼼得体会，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
职业⽣涯规划⼼得体会1 作为⼀名教师我⼯作已经快满3年了，3年⼜是⼀个新的台阶，我认为有必要对⾃我的职业⽣涯有⼀个长远的规划，使⾃我在进⾏教育事业时有⼀个更加明确的⽅向来前进和发展。
正所谓“凡事预则⽴，不预则废。
”为进⼀步开掘⾃⾝潜能，实现⾃我的⼈⽣价值。
为⾃我制定⼀份适宜的职业⽣涯规划书显得尤为重要。
⼀、个⼈现状分析 了解⾃我是教师⽣涯规划的⾸要步骤，它也是未来事业成功的保证。
要经过⾃我反思，充分认识⾃我发展状况。
(⼀)优势⽅⾯ 1、爱岗敬业：热爱教师事业，热爱江宁中等专业学校这个团体。
2、能尊重学⽣、主动与学⽣进⾏沟通。
2、喜欢读书，能进取学习理论知识和先进的教学理念。
3、⽐较容易理解新事物，能吃苦、有上进⼼。
(⼆)不⾜之处 1、对学⽣和教材把握有⽋缺，不是每堂课都上的得⼼应⼿。
2、在授课的过程中，教学⽅法运⽤还不够娴熟，注重知识的教授，对本事的培养有所忽略。
3、经验不⾜，有时候对学⽣学习的难点，攻破⼒度不够。
4、教育科研活动还留于表⾯，没有能够深⼊研究，没有构成⾃我独到的见解。
⼆、职业发展⽬标： 总体⽬标： (⼀)、加强理论学习，加快成长步伐 教师们都有同感：“教师每⼀天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不⾏的。
并且当今时代是⼀个知识“爆炸”的时代，担任“传道、授业、解惑”任务的教师，更需要争分夺秒地学习。
1、努⼒学习新教育的理念及精神。
按照新教育和新教材的理念，进取进⾏课堂教学模式的改⾰、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学⽅法，处理好课程改⾰和执⾏教学常规的关系，提⾼教学质量。
重视对学⽣本事的培养，不断提⾼学⽣的综合素质。
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（三）作品重点突出
以准备从事职业的要求为标准，制定出提高自身职 业能力的计划和具体措施，目标明确、措施可行。
温馨提示：重点主要是针对在校期间的学习计划和训
练计划，主要是帮助中职生利用在校学习时间，做好提高 综合素质和综合能力的规划并能切实运用到现实中。个人 和环境实际分析和评估不能写得太详，这部分内容明显超 过了措施就不能体现重点。
主要内容
（一）对主题的理解
1. 主题“我的未来我做主”更直接反映职业 生涯设计的宗旨。
2. 在作品制作中可直接将此作为题目，也可以 在此基础上增加附标题，或者将其与正文标题分 开，将“我的未来我做主”写在页眉。例：
（二）内容及板块的理解
内容应贴近实际，目标明确，措施可行。 实际：个人实际、社会实际 目标：总体目标和阶段目标（近期目标） 措施：具体可操作，切忌空洞理论，遵循“近
（六）作品的规范性
大标题、小标题二级，有页码表示，规范、得体
（六）作品的规范性
设置Ａ4纸，上下左右距为2.5cm，行距固定值24 磅。正文标题居中，正文字号除小标题和图形中的 配文外，均采用楷体GB2312、四号。
（六）作品的规范性
温馨提示：1. 作品排版不规范影响作品本身质量
2. 作品只交电子文档，凡纸子文档一律不参评
主要内容
（一）作品的原创性
所有的作品必须是原创作品 在本次评选中如果发现抄袭作品一律不评奖，严重 抄袭者将上报市文明风采竞赛组委进行严厉处理。 因抄袭而产生的法律责任，由参赛者自己承担。
（二）作品主题鲜明
以“我的未来我做主”为主题 凡偏题、跑题一律不评奖。 其作品附标题可自拟
温馨提示：教师修改一定要站在学生角度，以学生口吻
主要内容
主要内容
心态决定成败，心态决定命运， 心态决定一切。在做任何事情的过程 中，只有首先战胜自己的不良“心态 ”，才能最终战胜他人。这是成功者 的人生秘诀。
信心 用心
耐心 细心
主要内容
一、高层信息
教 育 部 副 部 长 鲁 昕 重 要 讲
话 文明风采比赛作为德育教育的一件大事，一 直延续下去，职业规划类永保留，并拓宽空间。
（五）设计内容的文笔及视角
设计丰富，具有专业特色，其插图、符号与设计内 容相符，并为内容服务，为设计增彩，具有可欣赏 性。
温馨提示：1.专业特征应明显，无插图不评奖
2. 至少要有一幅学生实作影像
（六）作品的规范性
全文采用word来进行制作，并用PDF格式存 档。作品保留封面和目录设计，在封面上注明参赛 学生姓名、指导教师姓名及所在学校名称
主要内容
职业生涯规划六步走
职 业
环境 分析
目标
生 涯
自我
确定
规
分析
划 流 程
目标阶 梯构建
图
行动计划
与措施
职业生涯规划六步走
职
包括个人性格、兴趣、
业 生
特长、能力、价值观等
涯
自我
规
分析
划
流
程
图
常用书写：兴趣、性格、能力、价值观 富有变化：优点、缺点……… 评价方式：家人、老师、同学
我喜欢唱歌、跳舞、打乒乓球………… 我的性格开朗活泼、乐观大方………… 我会吃衣、做饭，组织能力强…………
年份
一等奖 作品份数 所占比例
二等奖
作品份数
所占比例
三等奖 作品份数 所占比例
2013
2
22.2%
5
2014
5
15.8%
5
27.8% 9.4%
2
6.5%
5
6.0%
2015年文明风采评选奖项设置
全国： 学生奖：每项设一、二、三等奖；一等奖为5%，
二等奖为15%，三等奖为20%，优秀奖若干。颁发署 作者姓名的证书。
温馨提示：切忌将目标和措施混为一谈
（四）作品的完整性和可实施性
例：中职阶段争当三好生（目标） 为实现三好生的目标“我”在哪些方面
要怎么做？（措施）
（五）设计内容的文笔及视角
作品主题鲜明，构思有创意，思路清晰，逻辑 性强，语言丰富，文笔流畅，自然真实, 体现自身的 就业观、价值观，并富有文采。段首点题到位并能 与段尾相呼应。
二、参赛项目
职业规划类
职业生涯设计
（保留原项目）
创业计划
（拓宽新领域）
创新设计
三、重庆市2014年全国获奖情况
重庆市： 评选作品总数为2541篇，评出一等奖127
篇、二等奖254篇、三等奖635篇。总计获奖作 品：1016份。 全国：
一等奖5篇 二等奖5篇 三等奖5篇 优秀奖若干
重庆市2013年和2014在全国获奖情况
细远粗”的规划原则来书写
职业生涯规划沿用常规模块
1. 自我分析
2. 环境分析 3. 目标确定 4. 目标阶梯 5. 制定措施（重点）
温馨提示：在全面的基
础上把握写作重点，条理清 晰、分明，措施具体，可操 作性强。
6. 评估调整
（三）对字数要求的理解
不超过2000字。灵活掌握，字数不宜太多， 在某些部分可精简，重点一定要突出。凡冗长 作品一律不评奖。
职 业
环境 分析
目标
生 涯
自我
确定
规
分析
划
流
程
图
职业生涯规划六步走
职 业
环境 分析
目标
生 涯
自我
确定
规
分析
划 流 程
目标阶 梯构建
温馨提示：自我分析一定为目标设定服务
职业生涯规划六步走
职 业
环境 分析
生
涯
自我 包括家庭环境、
流
程
图
1． 2. 3. 4. 5.
把专业与职业对应起来，分析这个职业的现状、 发展趋势等
温馨提示：环境分析一定为目标设定服务
职业生涯规划六步走
（四）作品的完整性和可实施性
完整性：
1. 封面（要求的信息与以前一样）
个人分析、环境分析、目 标确立、阶梯构建、措施
制定、评估调整
2. 目录（规范且有可欣赏性）
3. 正文（标题、前言、规定模块、④结束语）
（四）作品的完整性和可实施性
可实施性： 1. 目标以专业为基础，符合个人实际，尽量不过高， 台阶规划“跳一跳，够得着”，阶段特征明显。 2. 方案的制定一定要具体翔实，可操作性强，切忌空 洞理论
指导教师奖：面向教师设立优秀指导奖若干，指 导学生作品获一、二、三等奖。 （重庆基本相同）
第十二届作品要求
主题和内容：以“我的未来我做主”为主 题，引导学生树立信心，逐步培养职业意 识，及早规划自己的职业生涯。
形式和要求：结合学生实际，择优推荐职 业生涯设计方案。提交电子文本，内容应 贴近实际，目标明确，措施可行，相关文 本字数不超过2000字。