论外国新闻史的重要性
总结研究世界新闻传播史的意义
研究世界新闻传播史的意义重大，以下是一些主要的方面：
1. 了解新闻传播的演变历程：通过研究世界新闻传播史，我们可以了解新闻传播的起源、发展和演变过程。
这有助于我们理解新闻传播在不同历史时期的形式、内容和作用，以及它如何与社会、政治、经济和文化背景相互影响。
2. 认识不同文化和社会的新闻传播：世界各地的新闻传播有着不同的特点和传统。
通过研究世界新闻传播史，我们可以了解不同文化和社会中新闻传播的差异，包括新闻价值观、报道方式、媒体组织和受众反应等。
这有助于增进跨文化的理解和交流。
3. 探索新闻传播的社会作用：新闻传播在社会中扮演着重要的角色，它可以影响公众舆论、塑造社会价值观和推动社会变革。
通过研究世界新闻传播史，我们可以深入了解新闻传播对社会的影响，以及它在不同历史时期的社会作用。
4. 理解媒体与权力的关系：新闻传播与政治权力、经济利益和社会控制之间存在着复杂的关系。
通过研究世界新闻传播史，我们可以探讨媒体与权力的相互作用，包括政治宣传、媒体审查、商业利益对新闻的影响等。
这有助于我们认识媒体的独立性和责任，以及媒体在社会中的角色和责任。
5. 促进新闻传播的学术研究：世界新闻传播史的研究为新闻传播学科提供了丰富的研究资料和理论基础。
通过深入研究历史案例和趋势，我们可以发展出更深入的理论框架和研究方法，推动新闻传播学科的发展。
总之，研究世界新闻传播史有助于我们深入了解新闻传播的本质、功能和影响，从而更好地应对当今全球化和信息化时代的挑战。
00660外国新闻事业史笔记
00660外国新闻事业史笔记在今天的社会中，新闻已经成为人们获取信息、了解世界的重要途径之一。
而外国新闻事业史则是了解国际新闻发展和演变的重要途径。
在这篇文章中，我将为您进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，从简单到复杂地深入探讨00660外国新闻事业史的内容。
一、对00660外国新闻事业史的概述00660外国新闻事业史是指外国新闻事业的发展历史，它涵盖了外国新闻媒体的兴起、发展、演变以及对外国社会和政治的影响。
通过对00660外国新闻事业史的了解，可以更好地认识到国际新闻事业的重要性，以及它对世界的影响和作用。
二、新闻事业的起源与发展外国新闻事业的起源可以追溯到古代。
在古希腊、古罗马等文明古国，就有类似新闻的信息传播活动。
但是，真正意义上的新闻事业的兴起是在近代。
18世纪的西方国家，随着资本主义的兴起和社会制度的变革，新闻媒体逐渐发展壮大，成为了社会各阶层获取信息和表达观点的重要工具。
19世纪以来，新闻业在技术、人才、理念等方面得到了长足的发展，并影响着全球的社会和政治。
三、外国新闻事业史的影响力00660外国新闻事业史对当今世界的影响力不可忽视。
通过新闻媒体的报道和宣传，外国的社会风貌、政治形势、经济发展等方方面面都得到了展现。
在国际关系、文化交流、经济全球化等方面，新闻事业发挥着重要作用。
新闻事业的发展也带动了新闻技术、新闻理论等方面的不断创新和进步。
四、对00660外国新闻事业史的个人理解在我的个人理解中，00660外国新闻事业史承载着外国社会的发展变革，是一部展现外国社会、政治、文化等方方面面的历史。
通过了解00660外国新闻事业史，可以更好地了解国际新闻报道的持续发展和进步，以及它对国际关系、文化传播的深远影响。
总结回顾通过本文的探讨，我们对00660外国新闻事业史有了更深入的了解。
新闻事业的起源与发展、对全球的影响力以及个人观点和理解都得到了详细的阐述。
希望这篇文章能够帮助您更好地认识和理解00660外国新闻事业史，以及它对世界的重要性和作用。
外国新闻传播史读书报告
外国新闻传播史读书报告前言外国新闻传播史作为一门重要的学科，其研究对象包括了外国的新闻媒体发展历程、媒介技术的变革、新闻传播的重要事件以及媒体对社会和政治的影响等方面。
本文主要是根据我对该学科的阅读和理解而进行的总结和报告。
美国新闻传播的发展历程美国新闻传播的发展早期以宗教和政治方面的文字为主，到19世纪中期，报纸的发行量和新闻形式都开始发生变化。
在这个时期，新的发行模式和技术手段被应用到新闻传播中，从而推动了美国新闻传播的快速发展。
而在20世纪初，广播和电影作为新的媒介开始进入新闻传播领域，并迅速成为了人们获取新闻信息的重要渠道。
除此之外，美国的新闻传播还与政治有着密切的联系。
在20世纪上半叶，美国新闻媒体逐渐从党派性向商业性发展，而后通过政治化的方式控制了媒体内容，同时也影响了美国政治的走向。
在今天，美国新闻传播更是面临着互联网和移动技术带来的革新和挑战。
英国新闻传播的历程英国新闻传播的历程可以追溯到17世纪初，当时传统的印刷技术被引入英国新闻媒体中。
而在18世纪末期，英国的新闻媒体逐渐向普通民众开放，这种趋势一直延续到了20世纪。
在这个时期，由于英国的皇家特许经营制度，很多报纸都受到政治和商业力量的控制，导致了新闻报道的客观性和传达的真实性受到质疑。
在20世纪中期，英国的广播和电视开始普及，成为人们获取新闻信息的又一渠道。
而后，在20世纪下半叶，英国的新闻传播领域逐渐走向商业化和市场化，新闻媒体通过不断追求市场份额和赢利来满足观众的需求和利益，也为新闻报道带来了新的挑战和问题。
中国新闻传播的发展历程中国新闻传播的发展历程可以追溯到20世纪初期，当时新闻宣传主要是通过宣传报纸和宣传画等媒介来传播。
到1930年代，谭平山、龙钟民等人提出的新闻原则逐渐被推广，对中国新闻传播的发展起到了重要的推动作用。
而在新中国成立后的几十年中，新闻传播被视为是国家宣传工作的一部分，因此也受到了政治和意识形态方面的严格控制。
历史记载新闻报道在历史上的作用和影响
历史记载新闻报道在历史上的作用和影响历史是人类自古以来的镜子，通过对历史的了解和研究，我们可以更好地认识自己与世界。
而新闻报道作为一种记录历史的方式，具有重要的意义与影响。
本文将探讨历史记载新闻报道在历史上的作用和影响，并分析其在塑造国家形象、传播信息和塑造历史观念等方面的重要性。
1. 新闻报道对于塑造国家形象的作用新闻报道作为一种大众传媒的形式，对塑造国家形象具有重要作用。
通过记录和报道国家发展、重大事件以及政策决策等，新闻媒体可以向国内外观众传达一个国家的价值观、文化特色和政治形象。
例如，历史上的一些重大新闻报道，如美国登月计划、柏林墙倒塌等，为世界上许多国家树立了崭新的形象。
而对于中小国家而言，新闻报道的力量更显重要，通过宣传和报道，它们能够扩大自己的影响力，提高国际地位。
2. 新闻报道对于传播信息的作用新闻报道作为一种信息传播的手段，为人们提供了关于历史事件和时事的准确和全面的信息。
通过新闻报道，人们可以及时了解到各种新闻事件的发生和进展，从而增强对历史事件的认识，并对当今社会做出自己的判断。
此外，新闻报道还能帮助人们理解历史事件的背后原因和影响，促进国内外人民对历史事实的理解和共识，避免因信息不对称而引发的误解和冲突。
3. 新闻报道对于塑造历史观念的作用新闻报道在塑造历史观念方面也起到了重要作用。
通过向公众传递历史事件的真实性和客观性，新闻媒体可以帮助人们建立正确的历史观念。
重大历史事件经过新闻报道的呈现，能让人们对历史事件有更加直观和具体的认知，避免对历史事件进行歪曲和误解。
同时，新闻报道还能够提供历史事件的多种解释和观点，让公众能够辩证地看待历史，形成更加全面和客观的历史观。
4. 新闻报道对于启发思考和引发讨论的作用新闻报道还有助于启发人们的思考和引发社会讨论。
通过对历史事件的报道和解构，新闻媒体能够唤起公众对历史事件的思考，促进人们对历史问题的研究和探讨。
新闻报道可以通过不同的视角和观点呈现一件事情的多个侧面，帮助人们思考历史事件背后的原因和影响。
学生视角下外国新闻史教学改进的几点建议
学生视角下外国新闻史教学改进的几点建议作者：周斌斌来源：《神州·下旬刊》2020年第03期摘要：本文探讨了学习外国新闻史的重要性，并指出了该课程在教学实践中存在的主要问题，同时从学生的视角提出几点切实可行的建议来提升学生的学习兴趣和热情。
关键词：学生视角;外国新闻史教学;改进建议学习外国新闻史的意义外国新闻事业历史悠久，涵盖广阔，无论是过去还是现在，对我国新闻事业的成长和发展都有着密切的关系和重要的影响。
因此，学好外国新闻史对于学生未来从事新闻传播和研究工作同样有着深远的理论和现实意义。
一方面，学习外国新闻史有助于我们认识和掌握新闻事业的普遍规律，了解其他国家先进的新闻传播技术与理念，进一步提高和完善自身的理论素养。
与中国新闻史相比，外国新闻事业具有长久的历史，广泛的内容，以及更为复杂的情况，因此研究其发展轨道和规律更加有助于我们了解外国的新闻事业发展趋势及其背后广泛的政治，经济，文化和历史背景，不仅对我国新闻事业有借鉴作用，同时也对我国当代的新闻改革具有重要意义。
其次，在全球一体化的今天，我国同世界各国的联系日益密切，相互之间的交往也愈加频繁，新闻传媒可以说是跨文化交流与沟通的排头兵，因此学好外国新闻史有助于我们了解和掌握其他国家的新闻事业的发展历程和变迁，引导和加强我们对内对外的新闻传播工作的方向和力度，并借此把握中国在世界新闻传播体系中的立场和方位，汲取营养、反思教训，从而更有效地开拓国际新闻市场，提升我们在国际新闻传播中的竞争力。
外国新闻史的教学现状从教师的角度来说，外国新闻史的教学计划要求教师在这门课中要涉及新闻传播的诞生和发展，工业革命时期，“一站”前后，“二站”期间，“冷战”时期和新世界格局中的新闻传播事业等六个部分，多数是按照时间顺序在各个国家间进行横向比较，内容繁杂，时间跨度较大，因此大部分教师只能对每一个部分进行概述讲解，更多的时候是教材中历史人物，时间，地点和事件等在课件中的逐一展示，没有时间进行足够的拓展与分析，因此大部分学生觉得外国新闻史这门课程比较枯燥无趣。
外国新闻传播史--师大
印刷新闻传播的萌芽
《巴西探险记》，奥格斯堡，1482年。
印刷新闻传播的雏形 欧洲版图
近代报纸的产生
o 标志：每周定期报刊的出现。（德意志）
《通告—报道或新闻报道》、《报道》， 1609年。
o 最早的日报（德意志） 《新到新闻》，1650年。 《莱比锡新闻》，1663年。
近代报刊的发展
三、（思考）网络与传统媒体相比优 点？
网络会完全取代报纸、广播和电视吗？ 为什么？
四、互联网存在的问题 思考有哪些问题？
《李普曼传》 新华出版社。
五、考试方式
小组研究 小测验+出勤 期末考试
第一章 口语传播（人类传播史 的第一座里程碑）
人类传播活动的发展
体语 口语 传播 传播
标记 传播
声光 传播
图式 传播
一、口头传播
1、口头传播的出现 语言的产生是人类传播史上第一个重 要的里程碑，其意义很重要。
2、口头传播出现的意义
二战后，建立法新社 （三）塔斯社的建立
1918年成立了罗斯塔通讯社，1925年 改组为塔斯社。
三、世界通讯事业的现状
世界通讯事业的特点：强者恒强、 弱者恒弱。
第四章 电子传播
第一节 广播的产生和发展 一、广播的产生 1864年，英国科学家马克斯威尔发现了电磁学基本
原理 1884年，德国科学家赫兹 发现产生发射与接受无线电 波的方法。
明时代的到来。 2、它突破口头传播受时空限制的束缚。 3、促进了人类的社会化进程。
二、书写材料的改进
古埃及的纸莎草纸
中国公元前2世纪，中国已经出现了 用植物纤维制成的纸。公元105年， 东汉人蔡伦改进了造纸术。
书写材料的改进
自然 材料
《外国新闻事业史》第一次课
尤列乌斯·凯撒
凯撒·屋大维
（二）新闻信
1、官方的新闻信
✓传递政治军情，例如：凯 撒的“我到、我见、我胜” 的信件。
2、私人的新闻信 ✓ 主要流行于上层社会。
西塞罗留下了900多封信。
西塞罗
第一章 外国新闻事业的起源
如果把人类传播的历史 看做是一天的话，那么今 天我们所使用的大众传播 工具只是在这“漫长的一 天的最后一秒钟”才产生 的。
—— 威尔伯·施拉姆
施拉姆的“最后7分钟比喻”
• 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。
• 1天=100万年 • 1小时=41666.67年 • 1秒钟=11.57年 • 那么这一天中，人类文明的进展如下： • 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） • 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） • 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） • 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） • 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） • 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别
圣人易之以书契。” • 古波斯、埃及人的结
绳文字
印加人的结绳文字
第一节 古代新闻传播
3、声光传播 指以声和光
作为传递信息 载体的传播方 式。
中国南方长城之烽火台
4、图式传播
指用简单的书写符号或 图形来表达意思、传递音 讯、记载事实的传播方式。
左上图为奥布吉瓦女子的图画信 右下图为尤击卡尔女子的图画信
中国第一部纪传体通史
编年体通史
是一个整体对纪年的统一 的体裁，是一种形象化的历史 记录方式。 特点：以时间为经、以事件 为纬来记载历史事件。 《资治通鉴》，它以时间 为纲，事件为目，从周威烈王 二十三年（公元前403年）写起， 到五代的后周世宗显德六年 （公元959年）征淮南停笔，涵 盖16朝1362年的历史。
西方新闻自由的发展历史及其价值
论西方新闻自由的历史发展及其价值研究路径概述所谓价值者，其内在已经假设主体对其目标有明确认识，客体价值的论述即是它与这一目标关系的展开。
故而欲探讨西方新闻自由历史发展的价值，势必先要探求时代对于传媒业发展前景所达成的共识，历史发展之价值则应当在与这一共识的比较中加以把握。
此外，对于“西方新闻自由发展史”，应当包括政治、经济、文化等方面，然而文化理论的形成和转型，常常作为历史发展其他方面的总结或起点，故而笔者欲将这一历史置于新闻自由理论范式的形成与转型中加以透视。
现代传媒的必要性“理性”与“传媒发展”几乎勾勒了现代传媒业形成的全部历史。
在理性主义兴起的过程中，知识首先被笛卡尔—康德的现代哲学定义为人类认知的先天结构形式与经验相结合的产物，而伴随科学取得的种种成就，它也被定义为坚信人类将不断进步的信心。
正是此种建基于理性基础上的信心，加之同样建基于理性基础上的进化理论，构成了西方文明扩张的两块基石。
对于近代中国而言，它具体在严复在《天演论》中表述为，一国文明中如不能结出理性的果实，则它将为世界诸民族的进步所淘汰。
正因如此，近代中国寻求现代化的合理性，现实地源于“帝国—中国”，“文明竞争”的叙事当中。
这种动机使得现代性的紧张，具体而言是理性主义内部的紧张，成为一个退居其次的问题。
而现代传媒业与现代政治、经济、文化的互构性联系，使其不可避免地成为现代国家理想的一部分。
正因如此，帝国—中国的叙事乃是把握现代传媒必要性的起点。
与此同时，在帝国—中国叙事开启的现代化进程中，其理论已内在地含有国家—公民这一叙事，它同时成为传统文化本身寻求理性主义合理性的一种叙事。
综上，构建现代传媒，对于时下对抗和联系着的两种主流叙事，即帝国—中国、国家—公民均具有合理性。
在此意义上，理性主义视域下的传媒业即是时代对于传媒发展的共识。
理性主义视域下的现代传媒图景任何一种文化都以它所将塑造的个人形象作为表征。
当包括近代中国在内的非西方文明面临着“不理性即淘汰”的局面，理性主义事实上已经规定了诸文化的任务：以探求真理为前提，以改造自然为进步。
考研题库外国新闻史
考研题库外国新闻史考研题库外国新闻史在考研过程中，外国新闻史是一个重要的考点，它涉及到了新闻传播的历史演变、外国新闻发展的特点以及外国新闻史上的重大事件。
掌握外国新闻史的知识，不仅可以帮助我们理解新闻传播的本质和规律，还能够拓宽我们的视野，提高我们的综合素质。
首先，我们来看一下新闻传播的历史演变。
新闻传播作为一种信息传递的方式，可以追溯到人类社会的早期。
在古代，新闻传播主要依靠口头传播和书信传播，信息传递的速度相对较慢。
随着印刷术的发明和报纸的出现，新闻传播开始进入了现代化的阶段。
报纸的出现使得新闻传播的范围更加广泛，信息传递的速度也大大提高。
随着科技的发展，广播、电视、互联网等新的传媒形式相继出现，新闻传播的速度和效果得到了进一步的提升。
其次，我们需要了解外国新闻发展的特点。
不同国家的新闻发展具有自身独特的特点。
例如，美国的新闻发展以商业化为主导，新闻机构以盈利为目标，新闻报道更加注重娱乐性和商业性；英国的新闻发展以公共广播为核心，新闻机构更加注重公共利益和社会责任；法国的新闻发展以政府干预为特点，新闻机构受到政府的严格控制。
了解不同国家的新闻发展特点，可以帮助我们更好地理解新闻传播的多样性和复杂性。
最后，我们需要关注外国新闻史上的重大事件。
外国新闻史上有许多重大事件对新闻传播产生了深远的影响。
例如，美国的“华尔街日报”揭露了1929年的股市崩盘，引发了全球性的金融危机；英国的“泰坦尼克号”沉船事件成为了20世纪最重要的新闻事件之一，对航海安全和新闻报道产生了重大影响；法国的“查理周刊”遭到恐怖袭击，引发了全球范围内的言论自由讨论。
了解这些重大事件，可以帮助我们更好地理解新闻传播的力量和影响。
总之，外国新闻史是考研中一个重要的考点，它涉及到了新闻传播的历史演变、外国新闻发展的特点以及外国新闻史上的重大事件。
掌握外国新闻史的知识，不仅可以帮助我们理解新闻传播的本质和规律，还能够拓宽我们的视野，提高我们的综合素质。
简论新闻史的重要作用
简论新闻史的重要作用作者：张默来源：《今传媒》2012年第09期摘要：新闻史是新闻学的重要组成部分，它重点记录了新闻事业的发展历程，对于人们学习新闻学具有指导作用。
我们从新闻史中可以发现和掌握新闻传播事业的发展规律，从中吸取经验教训，从而更好地指导新闻工作与新闻事业的发展。
关键词：历史；新闻史；作用中图分类号：G210.9 文献标识：A 文章编号：1672-8122（2012）09-0136-01复旦大学刘海贵教授编撰的《中国现当代新闻业务史导论》，以五四时期为开端直至改革开放时期，详细记述了中国新闻事业中的采访、写作、编辑和评论的历史，是一部较为完整全面的新闻业务史。
由于该书侧重导论，故而添加了相关的新闻理论知识，以此对新闻业务史进行评论、佐证或批判。
该书最大的特点在于史论结合。
理论大多是作者对新闻业务史上的问题发表的自己的观点和看法。
这本书是复旦大学新闻学研究生核心课程教材，书中的史实大都比较详尽全面，具有学习价值，而且史实中穿插着理论，故又有很强的理论性。
读后，能认识到新闻史的重要作用，深刻体会到新闻史的魅力所在，笔者在此试讨论一下新闻史的作用问题。
1.借助新闻史，人们可以了解新闻事业的发展历程，对学好新闻学有利，同时可以拓展自己的知识面。
毋庸置疑，新闻史可以使人了解新闻事业的过去、现在和将来。
这对于初学者来说尤为重要，因为它是学好新闻学的基础和关键，是学好新闻学的叩门砖，也是学好新闻学的一条捷径。
不过更为重要的是，学习新闻史还能够拓展知识面、增加知识储备、开阔视野、增长见识。
新闻史也是人类社会发展史的重要组成部分，在学习新闻史的同时，也可以了解到社会历史的其它方面，诸如政治史、经济史、文学史和文化史等等，极大丰富阅读者的知识量和知识面，提高阅读者的人文素养。
2.新闻史可以指导新闻工作，提高新闻工作者的素质。
新闻史中的大量史实值得新闻工作者借鉴、效仿和学习。
新闻工作者可以从中吸取历史经验和教训，更好地指导自身的新闻实践。
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论外国新闻史的重要性
摘要：外国新闻事业源远流长、覆盖广阔，不论过去还是现在，对我国新闻事业的成长发展都有密切的关系和重要的影响。
因此，加强对它的了解和研究，具有重要的理论意义和现实意义。
外国新闻史与中国新闻史同为新闻学专业主干课程。
看似久远的新闻传播活动并不是发黄的断纸残篇，而是当今社会、现实人生以及专业理想重要组成部分，许多行业的知识其实就是由历史构成的。
新闻传播学界著名学者李彬曾经说过，所谓新闻传播史不过是当代媒介世界的有机组成，一切新闻传播史的意义同样取决于当代的环境和语境。
因此，现在时而非过去时才是新闻传播史的本真属性，学习和研究新闻传播史实际上都是基于现实的激情而非思古的幽情。
只有从当代性的角度才能把握新闻传播史的真谛，当代性而不是历史性才是新闻传播史的根本所在。
中国新闻史学界泰斗方汉奇老先生也说过，新闻传播史的教学不能忽略，其意义就在于传承，事业需要传承。
全球一体化进程中，跨文化交流与传播方兴未艾，新闻传播可说是首当其冲的骑头兵，发达国家先进的新闻传播技术与理念值得我们学习，发展中国家、同一阵营国家的新闻传播实践是我们可贵的参照系统，学习外国新闻史，借此把握中国在世界新闻传播体系中的方位，汲取营养，反思教训，对今天急剧变革的中国社会来说，有极强的现实意义。
首先，学习外国新闻事业史，有助于我们认识和把握新闻事业的普遍规律，提高自身的理论素养。
新闻事业和人类从事的其他各种事业一样，有它自身的发展规律。
要认识和把握这种规律，一方面要对当前的新闻实践进行研究和概括；另方面要对前人的新闻实践即新闻事业的历史进行研究和概括。
这两个方面的研究和概括都是重要的，不可偏废。
我们应该认真学习中国新闻事业的历史，以便认识和把握新闻事业在中国发生、发展和运作的具体规律；我们也应该认真学习外国新闻事业的历史，以便认识和把握新闻事业在世界范围内发生发展和运作的一般规律。
应该看到，外国新闻事业的历史更长久，内容更广泛，情况更加复杂多样，只有加强对它的学习，才能充分认识人类新闻事业产生发展的客观规律，包括它自身演变以及它和政治、经济、社会生活相互关系上的规律性的东西，切实提高自己的新闻理论素养。
其次，学习外国新闻事业史，有助于认识不同国家新闻事业的性质、特点，有助于继承人类文明成果，借鉴国外经验教训，发展我们的新闻事业。
几百年间，不同的国家、不同的阶级创办过不同的新闻事业，它们各有不同的性质、特点和运作方式。
对此进行学习研究，将会增长我们的见识，提高对不同性质新闻事业的鉴别能力。
但是，这些不同的新闻事业也必然存在许多共性，许多共同的问题和共同适用的做法。
对此进行学习和研究，就可以收到古为今用、洋为中用的功效，能为建设、发展和改革我国的新闻事业开阔思路、增添智慧。
第三，学习外国新闻事业史，有助于我们了解和掌握各国新闻事业的情况和知识，从而做好对内外对外的新闻传播工作，在国际新闻传
播的竞争中取胜。
进入新世纪以来，我国进一步扩大对外开放，同世界各国的联系更加密切，新闻传播的国际化趋势更加发展。
我们的新闻传播正在大步走向世界，外国的新闻传播也在不断地进入中国。
不论在国外还是在国内，外国新闻媒介及其从业人员同我们的交往日益频繁，相互间的业务竞争也日益激烈。
这就需要我们具备更多的有关外国新闻事业的知识，才能在互相交往中胸有成竹、应付自如。
这也需要我们更加熟悉外国新闻事业的状况、特点、活动方式、最新动向，才能知己知彼、赢得主动，更好地巩固国内新闻阵地，有效地开拓国际新闻市场，在同外国新闻界的竞争中取得优势和胜利。
总起来说，学习和研究外国新闻事业史可以比较系统地了解整个世界新闻事业发展的历程和基本规律，了解当前不同类型国家新闻事业的基本情况、特点和发展趋势，从而开阔视野，鉴古察今，继承人类文明成果，借鉴国外经验教训，培养从宏观上把握新闻事业发展规律的能力，以便做好国内外的新闻传播工作，更好地建设和发展我国社会主义新闻事业。
这便是学习外国新闻事业史的目的和意义。
参考资料：百度文库，《试论外国新闻史教学的理论价值与当代意义》——盛
芳- 《湖南科技学院学报》。