屈原列传复习

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《屈原列传》复习

《屈原列传》复习
己后典籍皆为板本 今存其本不忍废 若止印三二本,未为简易 抑本其成败之迹
名词,稿本、底本
量词,册 臣本布衣 副词,本来 ( 是 ) ,原来 ( 是 ) 动词,推究,考察。

推此志也,虽与日月争光可也
名词,志向,心意。
一篇之中三致志焉
博闻强志 其志洁,其行廉 聊斋志异 项脊轩志
名词,意愿
名词,记忆力 名词,志趣 动词,记述。 名词,表一种记事的文体
动词,迁移,迁都 动词,变迁,变更 动词,调动官职, 此指升迁。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭 公车特征拜郎中,再迁为太史令

父母者,人之本也
本末倒置 今背本而趋末
名词,根本 名词,本义:草木的根
名词,根本的、基础的东 西或方面,此指农业。
形容词,本来的 副词,本来 名词,稿本,版本
此之谓失其本心
本在冀州之南
动词,嫉妒
使动用法,使…损害 名词,祸害

王怒而疏屈平
以疏为美,密则无态 以金笼进上,细疏其能 论积贮疏 十三经注疏
动词,疏远 形容词,稀疏 动词,陈述,旧读 shù 名词,奏章,古代大臣向君主 上书言事的文体,旧读 shù
名词,注解的一种,为“注” 作注的文字,旧读 shù 弹 新沐者必弹冠
莫辞更坐弹一曲 而设法备贮弹药,则可也
E 固定结构 奈何绝秦欢 安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎 5 . 成语典故 ( 表疑问,怎么。 )
( 表 反 问 , 怎 么……呢 ? )
怀瑾握瑜:比喻人具有纯洁优美的品德。
博闻强志:见识广博,记忆力强。又作“博闻强记”“博闻 强识”。
随波逐流 :比喻无原则、无立场地与世相沉浮。
弹冠振衣 :整洁衣冠。 与世推移: 随着世道的变化而变化以合时宜。

屈原列传复习必背文言文

屈原列传复习必背文言文

屈原列传复习必背文言文屈原列传复习必背文言文《屈原列传》一、通假字1、离:犹离忧也(通罹)2、指:其称文小而而其指极大(通旨)3、反:人穷则反本(通返)4、绌:屈平既绌(通黜)5、质:厚币委质事楚(通贽)6、见:靡不毕见(通现)7、内:亡走赵,赵不内(通纳)8、濯:自疏濯淖污泥之中(濯通浊)二、一词多义1、闻:①博闻强志,明于治乱,(名词,学识)②无何,宰以卓异闻(动词,闻名)③况草野之无闻者乎(名词,名气)④顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(动词,听到)2、志:①推此志也,虽与日月争光可也(名词,品行)②博闻强志,明于治乱(动词,记忆)③其志洁,其行廉(名词,品行)④其存君兴国而欲反复之,一篇之中三致志焉(名词,意愿)⑤既出,得其船,便扶向路,处处志之(动词,作标志)3、直:①屈平正道直行,竭忠尽志,以事其君(名词,正直)②直栏横槛,多于九土之城郭(与横相对)③欲居之以为利而高其直(通值,价值)④与贵酋处二十日,争曲直(对的)4、疏:①王怒而疏屈平(疏远)②以金笼进上,细疏其能(名作动,用奏章写)③窗外疏梅筛月影,依稀掩影(形容词,稀疏)④《谏太宗十思疏》(一种文体)三、词类活用1、入:入则与王图议国事(动作状,对内)2、出:出则接遇宾客(动作状,对外)3、谗:因谗之曰(形作动,讲坏话)4、听:屈平疾王听之不聪也(动作名,听取意见)5、邪曲:邪曲之害公也(形作名,邪恶的小人)方正:方正之不容也(形作名,端方正直的人)6、明:明道德之广崇(形作动,阐明)7、蝉:蝉蜕于浊秽(名作状,象蝉蜕壳那样)8、怒:楚使怒去(动作状,生气地)9、虎狼:秦,虎狼之国,不可信(名作状,象虎狼那样)10、祖:然皆祖屈原之从容辞令(名作动,继承)11、日:其后楚日以削(名作状,一天天地)四、古今异义的词1、颜色:古义:脸色,气色(颜色憔悴)今义:色彩2、形容:古义:形体,容颜(形容枯槁)今义:对事物进行描述3、从容:古义:言语举动适度得体(然皆祖屈原之从容辞令) 今义:不慌不忙,镇定自若4、反复:古义:反,覆转;复,恢复今义:颠来倒去5、诡辩:古义:谎言,欺诈的.言论今义:无理狡辩五、句式归纳1、屈原者,名平,楚之同姓也。

屈原列传之整理复习

屈原列传之整理复习

夸耀 进攻,征伐 功绩,战功
3、此五霸之伐也
4、坎坎伐檀兮 1、父母者,人之本也
砍,砍伐
来源 根本 原来的,固有的
2、今背本而趋末
3、此之谓失其本心 4、本在冀州之南
本来,原来
副词,一旦 1、冀幸君之一悟 副词,全部、全都 2、俗之一改 3、一篇之中三致志焉
4、六王毕,四海一
数词
动词,统一 副词,完全
“的”
下面句子中句式特点 不同于其他三项的一项是:
• • • • A、明于治乱,娴于辞令。 B、故死而不容 C、信而见疑 D、至激于义理者不然
A
舜无置锥之地,以有天下
为:
何故怀瑾握瑜,而自令见放为 语气词,表反问
竟为秦所灭
化而为鸟,其名为鹏 庖丁为文惠君解牛 为肥甘不足于口与 闻秦王善为秦声 我为赵将 为刎颈之交
介词,被
变为,变作
介词,替,给
因为
弹奏
表判断 成为
1、无专门词语 锲而不舍,金石可镂。 兵措地削,亡其六郡。 2、介词“于” 惑于郑袖,外欺于张仪。 先发制人,后发制于人。 3、介词“见” 众人皆醉而我独醒,是以见放。 4、“见……于” 臣恐见欺于王而负赵。 吾长见笑于大方之家。 5、介词“为” 身客死于秦,为天下笑。 6、“为……所” 夫直议者 ,不为人所容。 其后楚日益削,数十年,竟为秦所灭 7、“为所” 不者,若属皆为所虏。 8、介词“被” 信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
整个社会都污浊,我一人洁净;众人都昏醉, 我一人清醒,因此被放逐。
6、其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。
此后楚国的领土一天天缩小,几十年后,终于 被秦国灭了。
练习:下列“见”字意思不同的一项是(F )
• A、何故怀瑾握瑜,而自令见放为? • B、皆好辞而以赋见称 • C、信而见疑,忠而被谤 • D、徒见欺 • E、渐见愁煎迫 • F、君既若见录

选择性必修中册《屈原列传》文言文复习讲义

选择性必修中册《屈原列传》文言文复习讲义

《屈原列传》文言文复习讲义一、主人公——屈原。

屈原(前340——前278年),名平,字原,战国时期我国第一个伟大的浪漫主义诗人,开创楚辞体诗歌新样式,世界四大文化名人之一,代表作为抒情长诗《离骚》。

主要作品有《天问》、《九歌》、九章》等。

汉代刘向把它们合编成《楚辞》。

屈原有才干,有远见,对楚国忠心耿耿,却一被楚怀王疏斥,再被顷襄王流放,直到怀石沉汨罗而死。

二、官职【左徒】战国时楚国的官名,与后世左右拾遗相当。

主要职责是规谏皇帝、举荐人《屈原列传》:“屈原者,名平,楚之同姓也。

为楚怀王左徒。

”【大夫】各个朝代所指的内容不尽相同,有时可指中央机关的要职,如御史大夫、谏议大夫等。

《屈原列传》屈原担任的是掌管王族昭、屈、景三姓事务的长官。

三、文言现象(一)通假字1.犹离忧也(通“罹”,遭受)2.其称文小而而其指极大(通“旨”)3.人穷则反本(通“返”,返回 ||人困窘没有出路,就会追念根本。

)4.靡不毕见(通“现”,显现 ||无不透彻明白。

)5.自疏濯淖污泥之中(通“浊”,污浊 ||自动地远离污浊。

)6.屈原既绌(通“黜”,被罢免官职)7.齐与楚从亲(通“纵”,合纵 ||联合抗秦)8.乃令张仪详去秦(通“佯”,假装)9.厚币委质事楚(通“贽”,见面礼 ||拿着丰厚的礼物进献给楚国。

委,呈现)10.亡走赵,赵不内(通“纳”,接纳 || 亡走,逃跑)(二)一词多义1.闻:(1)博闻强志,明于治乱。

(名词,学识 ||知识广博,长于记忆,明晓国家治乱(的道理))(2)无何,宰以卓异闻(动词,闻名 ||不久,县官也以才能卓越而闻名了。

宰,泛指地方官吏。

)(3)况草野之无闻者乎(名词,名气 ||何况乡间没有名气的人呢?草野,乡野,民间。

与“朝廷”相对。

)(4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(动词,听到)2.志:(1)推此志也,虽与日月争光可也(名词,品行)(2)博闻强志,明于治乱(动词,记忆)(3)其志洁,其行廉(名词,品行)(4)一篇之中三致志焉(名词,意愿 ||在一篇诗词中再三流露这种意愿。

屈原列传知识点复习

屈原列传知识点复习

(2)疏
王怒而疏屈平(动词,疏远)
拓展迁移
以疏为美,密则无态 (形容词,稀疏)
以金笼进上,细疏其能 (动词,陈说)
谏太宗十思疏 (名词,奏章,古代大臣向君主上书言事的文体)
恭疏短引,一言均赋,四韵俱成 (动词,写)
十三经注疏
(名词,注解的一种,为“注”作注的文字)
(3)属
屈平属草稿未定 (动词,写作 )
中国文学史上历来“风”“骚”并称,“风”是指《诗经》 “骚”是指以《离骚》为代表的《楚辞》,“风”和“骚” 分别开了我国现实主义和浪漫主义文学的源头。
知识清单——文言现象
• 1.通假字: (1)“离骚”者,犹离忧也(“离”同“罹”,遭受) (2)人穷则反本(“反”同“返”,返回) (3)其称文小而其指极大(“指”同“旨”,旨趣) (4)皦然泥而不滓(“泥”同“涅”,染黑) (5)靡不毕见(“见”同“现”,显现) (6)屈平既绌(“绌”同“黜”,被罢免官职)
5.文言句式
(15)而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 (16)卒使上官大夫短屈原于顷襄王
倒装句 状语后置
(17)以深入击秦,战于蓝田
(18)人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎 定语后置
(19)莫不欲求忠以自为,举贤以自佐
宾语前置
6.固定结构 奈何绝秦欢
( 表疑问,怎么。 )
安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?
因其中最有代表性的是屈原的《离骚》,后人又把“楚辞” 的体裁称为“骚体”。
• 4.“楚辞”与《楚辞》
《楚辞》:西汉时期,刘向把屈原、宋玉的作品及汉代淮 南小山、东方朔、王褒等人模仿屈原、宋玉的作品合编成 集,名为《楚辞》。它是中国文学史上第一部浪漫主义诗 歌总集,并成为继《诗经》以后,对后世诗歌具有深远影 响的一部诗歌总集。

高三复习屈原列传素材课件

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①“被发行吟泽畔”:被:同“披”。
②“颜色”:脸色。
③“形容枯槁”:形体容貌消瘦。形容:形体容貌,样 子。枯槁:干枯,形容消瘦。
这一部分着重记叙屈原与渔父的对话,有什么作 用?
通过对话描写,揭示屈原“见放”是时代的 悲剧,表现屈原“吾不能变心以从俗”,宁赴常 流也不与世俗同流合污的高贵品质。这段对话实
怀王终于去了。一进入武关,秦国埋伏军队就断 绝他的后路,于是扣留怀王来强求楚国割让土地。 怀王非常气愤,不接受。逃跑到赵国,赵国拒不 收留。又到秦国,终于死在秦国,后来才弄回来 葬在楚国。怀王的长子顷襄王继位,让他的弟弟 子兰做令尹。
第4—7自然段记叙了哪些事实?
概括:
4.①受骗绝齐 ②兵败丹淅 ③蓝田退兵 5.④复释张仪 6.⑤诸侯击楚 7.⑥赴秦身死
怀王因为不知道忠臣的职分,所以在内被郑袖所迷惑, 在外被张仪所欺骗,疏远屈原而信任上官大夫和令尹 子兰。
军队被挫败,国土被削割,失掉了六郡,自身客死在 秦国,被天下人耻笑。这就是怀王不了解人所招来的 祸患啊。
令尹子兰闻之大怒,卒使上官大夫短 屈原于顷襄王,顷襄王怒而迁之。
终于指使上官大夫在顷襄王的面前诋毁屈原
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲
之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离 骚。离骚者,犹离忧也。//夫天者,人之始也; 父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,
未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。// 屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,
可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
阐明道德的广大崇高、国家治乱兴亡的条例系统, 没有不完全表现出来的。
译文
上古提到帝喾,近古提到齐桓公,中古提到商汤和周武王, (陈述先王之道)用来讽刺当时的政事。

《屈原列传》文言知识点复习课件精品PPT27张


卒使上官大夫短屈原于顷襄王
状后
以深入击秦,战于蓝田
状后
人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎 定后
明于治乱,娴于辞令
状后
蝉蜕于污秽,以浮游于尘埃之外
状后
楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也 状后
莫不欲求忠以自为
宾前
成语
怀瑾握瑜:语出《楚辞·九音·怀沙》:“怀瑾握瑜兮,穷不知所示 。”王逸注:“在衣为怀,在乎为握;瑾、瑜,美玉也。”比喻人具 有纯洁优美的品德。 博闻强志:见识广博,记忆力强。又作“博闻强记”“博闻强识”, 《礼记·典礼上》:“博闻强识而让,敦善行而不怠。” 随波逐流:比喻无原则、无立场地与世相沉浮。 弹冠振衣:整洁衣冠。 与世推移:随着世道的变化而变化,以合时宜。
《史记》这 篇传记,是 记载屈原生 平事迹最早 、最完整的 文献。
本文共分为四个部分: 第一部分(第1-3段):屈原由“王甚任之”到“王怒而 疏”。 第二部分( 第4-9段):屈原由见“绌”到见“迁”。 第三部分(第10-11段):写屈原以身殉国的经过及他对 后世的影响。 第四部分(第12段):写作者对屈原的评价。
5.在《屈原列传节选》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》 进行了评价的句子是:《国风》好色而,不淫,《小雅》怨。诽而不乱
6.在《屈原列传节选》中,司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽
刺当世政治的包括“ 上称帝喾, 下道齐,桓 中述汤、”武这三方面。
7.在《屈原列传节选》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认
主旨
自学指导二 5min
梳理文章的文言知识
(实词、虚词、古今异义、文言常识、特殊句式等)
通假字
离骚者,犹离忧也 离—罹,遭受
人穷则反本

屈原列传 (复习)

(5) 蝉 蜕于浊秽 ____________ 名词作状语, .
诋毁,说坏话
像蝉一样
合作探究
第11课
屈原列传
名词作状语,用厚礼 (6) 厚币 委质事楚 ____________ ..
(8) 惠王患 之____________ .
(7) 余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲 其志__ .
为动用法,为„„而伤悲
____________ 定语后置句
(6) 怀 王 乃 悉 发 国 中 兵 以 深 入 击 秦 , 战 于 蓝 田
状语后置句 ________
合作探究
第11课
屈原列传
4.翻译句子 (1)屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强 志,明于治乱,娴于辞令。 屈原名平,和楚国王族的同姓。他担任楚怀王的左徒。 见闻广博,记忆力很强,明晓国家治乱的道理,对外交 _______________________________________ 往来、接人待物的辞令又非常熟悉。 (2)屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也, 方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。 屈原痛心怀王惑于小人之言,不能明辨是非,视线被谗 佞谄媚之徒所蒙蔽而不能辨明真伪,致使不正之人伤害 了公道,端方正直的人不被朝廷所容,所以忧愁深思, ________________________________________ 创作了《离骚》。
第11课
屈原列传
自主积累
第11课
屈原列传
事楚 同“贽”,见面礼 . ①厚币委质 ②永州之野产异蛇,黑质 而白章 质地,底子 . 质 理 询问 ③余立侍左右,援疑质 . 质明,天刚亮的时 明,避哨竹林中 候 ④质 .
类迩而见义远 举出,提出 . ①举 推荐, ②将军向宠,先帝称之曰能,是以众议举 宠为督 . 举 推举 尽 ③杀人如不能举 . (被)攻占,占领 ④戍卒叫,函谷举 .

屈原列传复习


属予作文以记之
十三学得琵琶成,名属教坊第一部 动词,隶属,属于 在骨髓,司命之所属 神情与苏、黄不属 有宁越„„之属为之谋
动词,掌管 动词,类似
名词,类,这些人
吾属今为之虏也
若属皆且为所虏
名词,用在人称后面,表复数。 吾属,我们。 若属,你们这些人

每一令出,平伐其功 其后秦欲伐齐 口诛笔伐 伐薪烧炭南山中 此五霸之伐也
翻译句子 4、怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,
怀王因为不知道忠臣的职分,所以在内被郑袖迷惑,在外被张仪 欺骗
5、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。此不 知人之祸也。
军队被挫败,土地被削减,失去了六个郡,自己像客人一样死在 秦国,被天下人耻笑。这就是怀王不了解人造成的祸患啊。
6、人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?
——02年湖南省高考满分作文《无愧于天,无愧于心》
在众人皆醉的麻木空气中,你选择了清醒;在众人 皆浊的恶浊世道上,你选择了清白;褪去了华服,你选 择了荷叶制成的衣裳;逐出了京城,你选择了汩罗河的 波涛。 于是你用生命代价作出了自己心灵的选择,而且从 未有过悔意。你披散的长发和放声的狂吟,就已经全无 遮掩地宣泄出你的任性和倔强。你不管别人诧异的眼光, 你只一心一意地构筑那个神秘的美丽幻境。 其实你很天真,惟其如此,你做出的选择,才是最 接近生命本质的。——02年广东省高考满分作文《面对选择》
志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。
旨远辞高,同风雅并体; 行廉志洁,与日月同光。
复习目标
1、学案知 4、“屈原”素材写作指导
一、一词多义 属 屈平属草稿未定 亡国破家相随属 动词,zhǔ,连缀,引申为写作 动词,zhǔ,连接 通“嘱”,嘱托,动词

《屈原列传》复习课件27张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

一百三十篇, 帝太初四年约

包括十二本纪、 3000年的历史; 三十世家、七 是我国二十四
品 简
十列传、
十表、
史 纪
中 传
的 体
第 通
一 史
部 。
八书,共五十 鲁迅赞誉它为
介 二万六千五百 “史家之绝唱,
字。
无韵之离骚”。
表:各个历史时期的简单大事记。
本纪:叙述历代 书:记载典章制度,天文地理。如礼、 帝王的历史。 乐、律、历、天文、封禅、水利、财用。
太史公曰:“余读《离 骚》、《天问》、《招魂》、 《哀郢》,悲其志。适长沙, 过屈原所自沉渊,未尝不垂涕, 想见其为人。及见贾生吊之, 又怪屈原以彼其材游诸侯,何 国不容,而自令若是!读《鵩 鸟赋》,同死生,轻去就,又 爽然自失矣。”
这段文字可以看成是全文的总纲。 作者运用议论的表达方式,既是 对屈原满腹才华、忠君爱国却不 得重用得悲叹,还借贾生的责怪 进一步对屈原的高尚品德再次升 华,同时也借屈原的遭遇来抒发 自己的复杂情感。
成语典故
怀瑾握瑜:语出《楚辞·九音·怀沙》:“怀瑾握瑜兮,穷不知所示。” 王逸注:“在衣为怀,在乎为握;瑾、瑜,美玉也。”比喻人具有纯 洁优美的品德。 博闻强志:语出本文。见识广博,记忆力强。又作“博闻强记”“博闻 强识”,《礼记·典礼上》:“博闻强识而让,敦善行而不怠。”
随波逐流:语出本文。比喻无原则、无立场地与世相沉浮。
一部浪漫主义诗歌总 集,并成为继《诗经》 以后,对后世诗歌具有 深远影响的一部诗歌
裁称为“骚体”。
总集。
“风”是指《诗经》 “骚”是指以《离骚》为代表的《楚辞》

姓氏常识
在上古时代,姓和氏是有区别的:姓是 人出生了就有的,用来“别婚姻”。由于 人口繁衍,一个氏族分为若干分支,它们 的称号就是氏,用来“明贵贱”。
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1、博闻强志,明于治乱,娴于辞令。
他见闻广博,记忆力强,通晓国家治乱的道理,擅长外交辞令。
2、屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之可谓穷矣。
屈原道德间,可以说是处境非常艰难了。
3、秦虎狼之国,不可信,不如毋行。
秦国是虎狼一样的国家,不能相信,不如不去。
间1、谗人间之 2、道芷阳间行
存1、其存君兴国而欲反覆之 2、而公子亲数存之 3、遂救邯郸,存赵
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间,读音一:jiān (1)名词 ①门缝,夹缝 其御之妻从门间而窥其夫。(《史记· 管晏列传》) ②中间 驱中国士众远涉江湖之间。(《赤壁之战》) ③期间 奉命于危难之间。(《出师表》) 读音二:jiàn (1)名词 ①空隙 彼节者有间,而刀刃者无厚。(《庖丁解牛》) ②机会 至京口,得间奔真州。(《〈指南录〉后序》) ③(不多)时间 扁鹊见蔡桓公,立有间。(《扁鹊见蔡桓公》) (2)动词 1间隔,隔断 率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(《桃花源记》) 2夹杂 中间力拉崩倒之声。(《口技》)
①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 (《廉颇蔺相如列传》) ②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 (《廉颇蔺相如列传》) ③所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 (《鸿门宴》)
【所谓】所说的。
①非吾所谓传其道解其惑者也。 (《师说》)
• 古今异义的词 1、颜色憔悴 • 2、形容枯槁 3、然皆祖屈原之从容辞令 4、设诡辩于怀王
以1、竭忠尽智以事其君 2、秦割汉中地与楚以和 3、以一仪而当汉中地 4、楚人既咎子兰以劝怀王入秦 而不反也 5、卒以此见怀王之终不悟也 6、怀王以不知忠臣之分 7、皆好辞而以赋见称 8、又怪屈原以彼其材,游诸侯, 何国不容
一、虚词
以1、竭忠尽智以事其君 来 而1、信而见疑,忠而被谤 转折 2、秦割汉中地与楚以和 来 2、《国风》好色而不淫转折 3、以一仪而当汉中地 用 3、其称文小而其指极大转折 4、楚人既咎子兰以劝怀王入秦 4、楚怀王贪而信张仪 因果 而不反也 因为 5、愿得张仪而甘心焉 顺承 5、卒以此见怀王之终不悟也因为 6、竟死于秦而归葬 顺承 6、怀王以不知忠臣之分 因为 7、皆好辞而以赋见称 并列 7、皆好辞而以赋见称 凭借 之1、上官大夫与之同列 代词 8、又怪屈原以彼其材,游诸侯, 2、屈平疾王听之不聪也 主谓之间 何国不容 凭借 3、屈平之作《离骚》主谓之间
4、其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
他文笔简约,语言含蓄精深,他志向高洁,他品行正直廉洁,他描 述的是平常事物但它的旨趣是极大的,列举的是近事,但表达的意 思却很深远。
5、人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐
国君无论愚昧还是聪明,贤能还是不贤能,没有哪个不想寻求忠臣、 贤人来辅佐自己 6、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。(楚怀王)军队被打败, 国土被削割,失掉了六郡,自己客死在秦国,被天下人耻笑。
五、素材运用
(一)《屈原列传》可证观点、角度: 1、爱国 2、生与死的意义 3、志洁行廉 4、诗 穷而后工(指诗人在受到困厄艰险环境的磨砺, 幽愤郁积于心时,方能写出精美的诗歌作品。) 5、文人的命运 6、外在环境与内在追求等等
(二)运用实例:
(1)个人与社会 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”屈子从长长的历史 甬道中走出,带着一身正气凛然,带着满腹诗书才华,然而个性 的棱角在世故的社会中又何以保全?于是,为了皓皓之白,为了 独醒于世,屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中,他 将自己洗刷地如此透彻清澄。 (2) 真性情 情感,这一人类与生俱来的元素,在一代代仁人贤士的一生中 抒写得淋漓尽致。他们将真情吐露,活得潇潇洒洒,坦坦荡荡, 屈原便是这样一位真性情的人。他高唱“长太息以掩涕今,哀民 生之多艰”。他高呼“亦余心之所善今,虽九死其犹末悔”,他 将一个臣子的心掏出来呈现在众人面前,不矫饰,不造作,终于, 他的性情铸就了他的英名,他从此不朽。
(3) 执著 披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江,子 兰谗言,郑袖内惑,人民如涸辙之鲋,喘息挣扎。屈子的坚持有 用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时,也是他命 尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察 察,受物之汶汶者乎?”生不为诗人,死的方式却是诗人的。执 著如屈子,你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢?
二、实词多义
属1、屈平属草稿未定 志1、博闻强志 2、然亡国破家相随属 2、《齐谐》者,志怪者也 3、举匏尊以相属 3、一篇之中三致志焉 4、不者,若属皆且为所虏 4、其志洁
夺1、上官大夫见而欲夺之 与1、屈平不与 2、行年四岁,舅夺母志 2、秦割汉中地与楚以和 3、三军可夺帅也, 3、夫人之相与,俯仰一世 匹夫不可夺志也
字音字形天天练
下列字形有两个错别字的一项是 A.取义 断章取义 义气 俱 制胜 伏 瑕疵 生意
B
意气用事 制
B.具备
C.伏法 D.灌注
万事具备
认罪服法 全神贯注
出奇致胜
偶有瑕疵 望文生意

屈原列传
• 一、通假字 1、犹离忧也 2、其称文小而而其指极大 3、人穷则反本 • 4、屈平既绌 • 5、厚币委质事楚 6、靡不毕见 7、亡走赵,赵不内 8、自疏濯淖污泥之中
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属,读音一:shǔ (l)名词 1亲属 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远 (2)动词 1管辖,掌管 在骨髓,司命之所属,无奈何也。(《扁鹊见蔡桓公》) 2系,是 而营哨各官,亦多属旧人。(《谭嗣同》) 读音二:zhǔ 动词 ①接连 然亡国破家相随属。(《屈原列传》) ②跟随 项王渡淮,骑能属者百余人耳。(《史记· 项羽本纪》) ③邀请,劝请 举酒属客,诵明月之诗。(《赤壁赋》)
一、虚词
而1、信而见疑,忠而被谤 2、《国风》好色而不淫 3、其称文小而其指极大 4、楚怀王贪而信张仪 5、愿得张仪而甘心焉 6、竟死于秦而归葬 7、皆好辞而以赋见称
之1、上官大夫与之同列 2、屈平疾王听之不聪也 3、屈平之作《离骚》 4、复之秦,竟死于秦而归葬 5、吾闻之,新沐者必弹冠 6、久之,能以足音辨人 7、出游宋玉、唐勒、景差之徒者
①当其欣于所遇,暂得于己 ②道之所存,师之所存也。 (《师说》) ③过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀 (《陈情表》)
2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构, 则所字结构起定语的作用。
①夜则以兵围所寓舍。 ②臣所过屠者朱亥 (《〈指南录〉后序》) (《信陵君窃符救赵》)
【为……所】“为”和“所”呼应,组成 "为……所……"的格式,表示被动。
4、复之秦,竟死于秦而归葬 到 5、吾闻之,新沐者必弹冠 音节助词 6、久之,能以足音辨人音节助词 7、出游宋玉、唐勒、景差之徒者 这
所 (一)名词,处所,地方。
①又间令吴广之次所旁丛祠中。 ②某所,而母立于兹。 (《陈涉世家》) (《项脊轩志》)
(二)助词 1.放在动词前同动词组成“所”字结构,表示 “所……的人”、“所……的事物”、"所…… 的情况"等。
字音字形天天练
下列读音全对的一项是 A A.刁难(nàn) 禁(jīn)受 一隅(yú)之见 处(chǔ)之泰然 B.寺庵(ān) 堤(tí)岸 dī 垂涎(xián)三尺 掀天斡(wò)地 C.暮霭(ǎi) 诋(dǐ)毁 嗟(jué)来之食 jiē 胜券(juàn)在握 quàn D.踬踣(bó) 曲(qǔ)解 qū 褒(baó)贬不一 bāo 恃(shì)才傲物
①不者,若属皆且为所虏 ②仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人 (《报任安书》)
【所以】 1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于 “用来……的方法” “是用来……的”"等。
①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻 (《信陵君窃符救赵》) ②师者,所以传道受业解惑也。 (《师说》)
2.表示原因。相当于“……的原因(缘故)”。
四、翻译训练 1、博闻强志,明于治乱,娴于辞令。 2、屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之可谓穷 矣。 3、秦虎狼之国,不可信,不如毋行。 4、其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指 极大,举类迩而见义远。 5、人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐 6、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑。
疾1、屈平疾王听之不聪也 2、声非加疾也,而闻者彰 4、疾痛惨怛 信1、信而见疑,忠而被谤 2、低眉信手续续弹 3、信可乐也 4、信言不美,美言不信 5、楚怀王贪而信张仪 见1、信而见疑,忠而被谤 2、靡不毕见 3、慈父见背
微1、其文约,其辞微 2、微夫人之力不及此 4、与其客语,微察公子 5、微斯人吾谁与归 6、微言大义
• 词类活用 1、因谗之曰 • 2、屈平疾王听之不聪也 • 3、邪曲之害公也方正之不容也 4、明道德之广崇 5、蝉蜕于浊秽 6、然皆祖屈原之从容辞令 7、其后楚日以削 8卒使上官大夫短屈原于顷襄王
三、其他重点词语
1、争宠而心害其能 14、竟死于秦而归葬 2、每一令出,平伐其功 15、楚人既咎子兰以劝怀王入秦 3、离骚者,犹离忧也 而不反也 4、《国风》好色而不淫 16、屈平既嫉之 5、故劳苦倦极 17、冀幸君之一悟 6、靡不毕见 18、卒使上官大夫短屈原于顷襄王 7、皭然泥而不滓者也 19、顷襄王怒而迁之 8、屈平既绌 20、然皆祖屈原之从容辞令 9、楚诚能绝齐 10、使使如秦受地 11、愿得张仪而甘心焉 12、又因厚币用事者臣靳尚 13、秦伏兵绝其后,因留怀王
• 句式归纳 1、屈原者,名平,楚之同姓也。 2、明于治乱,娴于辞令 3、信而见疑,忠而被谤。 4、楚诚能绝齐。 5、秦,虎狼之国,不可信。 6、莫不欲求忠以自为,举贤以自佐 7、故内惑于郑袖,外欺于张仪。 8、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下 笑。 • 9、数十年,竟为秦所灭。 10、此不知人之祸也。
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