学校学习型党组织建设总结
中学党支部建立学习型党组织工作总结【可编辑版】.doc
中学党支部建立学习型党组织工作总结中学党支部建立学习型党组织工作总结——创建学习型党组织全面提升教师素质建设一支高素质教师队伍是学校全面提高教育教学质量的根本，大关一中党总支以“建设学习型党组织，带动优秀教师团队建设”为目标，切实加强和改进教师的思想作风建设，为学校健康、持续、稳步发展提供强有力的思想保证和组保障。
大关一中党总支党员教师不断提升政治业务素质，切实推动了学校各项工作的全面和谐发展，使教育教学工作又迈上了一个新台阶。
一、完善组织机构，健全学习制度首先我们认真贯彻局党委关于《大关县教育系统深入开展“关河育人成才先锋”创先争优活动实施方案》，联系学校实际，进一步完善党建工作制度，规范党组织工作，推进支部工作规范化。
为严肃党的纪律，加强内部管理，确保学习型党组织建设，大关一中党总支制定和完善了各项规章制度，制定了党员学习制度、党员行为约束制度、党员奖惩制度、党员“三会一课”制度、党员干部考核制度。
各支部在组织党员学习党总支制定的各项制度的基础上，又让每一名党员自学了党务公开制度、党员议事规则、党员教师职业行为准则等。
结合支部实际和每个党员的具体工作情况，各支部还要求每位党员制订《党员服务承诺书》、《党员个人发展规划书》，要求党员在实际工作中不断提高自己，真正成为广大群众的表率。
使党员在思想上统一了对学习型党组织创建活动的支持和理解。
二、明确学习内容，营造学习氛围狠抓政治业务学习，提高党员教师的综合素质。
根据学校党总支委20**年党建工作重点和活动意见，各党支部制定了党建工作计划和“创争”活动方案。
确立了年度实施计划和目标。
在全体党员中形成一种自觉学习、勤于学习、善于学习、勇于探索的良好风气。
结合学校实际情况，制定了党员学习计划，分层次确定学习内容，使理论学习具有针对性，指导性、力争产生实效性。
并有制度保证、时间保证、内容保证。
突出的主题有：我是群众的标兵、优秀学科组、德育能手、教学能手、校园知法等，致力于提高全体党员的政治与业务素质，使党员教师在政治上、思想上与时俱进，充分体现党员的先进性，在实际工作中真正起先锋模范作用的工作目标。
华亭学校党支部创建学习型党组织工作总结 精品
华亭学校党支部创建学习型党组织工作总结今年以来，华亭学校党支部认真贯彻落实《中共上海市嘉定区教育局委员会、上海市嘉定区教育局关于在我区教育系统推进学习型党组织（团队）建设的实施意见》，努力提高我校党支部的学习力、创新力和战斗力，充分调动发挥广大党员、干部学习的自觉性和主动性，不断提高政治素质、理论水平和业务能力，培养造就了一支适应新形势、新任务要求的党员、干部、教师队伍，回顾今年来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结汇报如下：一、指导思想明确，组织领导到位在开展创建学习型党组织的过程中，学校党支部首先使全体党员明确建设学习型党组织是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设、努力建设学习型政党的总要求，把在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩，办人民满意学校，争当人民满意的教师作为指导思想。
其次为确保我校创建学习型党组织活动正常进行和有效开展，学校党支部成立了创建学习型党组织领导小组，由陈明书记任组长，相关条线负责人任副组长和组员，领导小组在局、镇党委的领导和指导下开展本校创建学习型党组织的领导、考核、督促等工作。
同时还建立了中心组、党员、中学部、小学部、后勤部、青年教师等多种形式的学习小组，能联系党建、教育教学改革实际，制订学习计划，认真履行职责，积极开展学习型团队的创建工作。
二、目标体系明确，活动要求具体（一）明确目标体系1、在创建过程中，我校全体党员充分认识到创建学习型党组织根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力，为党的奋斗目标不懈努力。
因此，我校党支部把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化保持共产党员先进性和创先争优的过程；强化组织纪律观念的过程，从而在创建活动中加速培养和造就适应时代要求的理想坚定、观念领先、素质过硬的干部队伍和党员队伍；使党组织真正成为坚强的战斗堡垒。
学校党支部建设学习型党组织工作总结
学校党支部建设学习型党组织工作总结按照中央的统一部署和县教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。
现根据上级党委要求将有关情况总结如下：一、主要做法1、精心组织，加强领导。
按照上级党委的安排部署，我们制定了《开展建设学习型党组织的实施方案》，成立了以党支部书记为组长，党支部其他委员及各业务科室负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。
党支部成员及行政党员干部作为学习中心组成员，三个年级教师分别组成三个学习小组，年段长为小组长。
党支部书记负总责，一级抓一级，层层抓落实，把政治理论、业务知识学习落到实处。
2、结合实际形式多样学习形式不拘一格，有举行报告会、看电影、录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。
同时，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。
在时间安排上，定为每周五为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。
在学习的形式上，由全体集中学习等的密集型转为全体集中与党小组为单位或个人自学因地制宜的松散型，提高学习的针对性。
在学习内容上，由单纯政治型转为政治与业务相结合的实用型，提高学习实效性。
在教育方法上，由带强制性的灌输型转为有针对性的疏导型。
在教育载体上，由枯燥单调的说教型转为寓教于乐的多样型。
如看富有教育意义的电教片，进行论文交流、中心发言、全体教师轮流讲座、外出参观考察等，从而增强学习的吸引力。
为了使理论学习不走过场，学校支部制定了理论学习安排表并精选学习资料，把这些内容印发给全体党员、教师。
在学校网络设立专题学习专栏，把各时期重要文章放在校园网上。
设立了支部、小组、个人学习笔记簿，支部适时进行检查。
同时将理论学习列为党员目标管理及年度考评的一项内容。
注重将理论学习与自身建设结合起来，使党员的思想观念、工作目标与时代步伐合拍。
3、创新特色，注重实效。
在对党员干部进行教育中，我们在继承传统教育途径的基础上，根据本单位工作实际，积极探索新形势下党员教育的新途径，新方法，不断提高学校党员干部教育的实效性。
学习型党组织建设总结
学习型党组织建设总结学习型党组织建设总结党组织是党在基层组织的最基本形式，是党的活动的基本单位。
学习型党组织建设是党的组织建设的一个重要方面，也是一个长期而复杂的过程。
通过学习型党组织建设，可以提高党的组织水平和党员干部的能力素质，推动党的工作创新和党员队伍队伍整体素质的提高。
下面，我将对学习型党组织建设总结如下。
一、明确学习型党组织建设的重要性和目标学习型党组织建设是一个长期而持续的过程，其重要性在于不断提高党员的学习意识、能力和素质，推动党的工作创新和提高党的组织水平。
学习型党组织建设的目标是通过党员学习的实践活动，提高党员的思想品德和工作能力，培养党员的创新意识和实践能力。
二、建立健全学习型党组织建设的制度机制建立健全学习型党组织建设的制度机制是实现学习型党组织建设的基础。
首先，要制定相关的政策和规定，明确学习型党组织建设的任务和要求。
其次，要建立健全学习型组织的管理制度，包括学习计划制定、学习活动组织、学习成果归纳等。
此外，要加强对学习型党组织建设的监督和考评，及时总结经验和问题，并作出相应的调整和改进。
三、提高学习型党组织建设的水平和质量提高学习型党组织建设的水平和质量是学习型党组织建设的核心任务。
首先，要加强党员干部的学习教育，提高学习的积极性和主动性。
要通过组织开展集中学习、个人自学和实践创新等形式，不断扩大学习的广度和深度，培养党员敢于创新和实践的能力。
其次，要注重培养党员干部的学习能力和学习方法，加强学习的组织和指导，提高学习的效果和实效。
同时，要充分利用信息化手段，提供丰富多样的学习资源和平台，为党员干部提供更加便捷和高效的学习环境和机会。
最后，要加强学习型党组织建设的组织管理和服务保障，提供充分的学习条件和保障，为学习活动的开展提供有力的支撑。
四、加强学习型党组织建设的组织领导和推动力度加强学习型党组织建设的组织领导和推动力度是保证学习型党组织建设取得实效的基础。
要加强学习型党组织建设的组织领导，明确学习型党组织建设的责任和任务，落实学习型组织建设的各项措施，推动学习型党组织建设不断取得实效。
滨江市高级中学建设学习型党组织总结
滨江市高级中学党总支建设学习型党组织工作总结2009年9月份召开的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调把各级党组织建设成学习型党组织。
2010年2月中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。
按照中央的统一部署和市教育工委的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。
现将有关情况总结如下：一、基本情况滨江市高级中学党总支现有党员131人（预备党员1人），占全部教职工的31.95%，其中教师党员75人（男党员48人，女党员27人），职工党员16人（男党员10人，女党员6人），有2名学生党员，退休的党员有38人（男党员28人，女党员10人）。
党员中任中层以上干部有12人（男党员8人，女党员4人）。
党员中具有大专以上学历的91人（男党员60人，女党员31人）。
总支下辖4个支部，其中第一支部38人、第二支部39人、第三支部16人、第四支部38人。
二、主要做法（一）精心组织，加强领导。
按照市教育工委的安排部署，我们制定了《开展建设学习型党组织的实施方案》，成立了以党总支书记陈华为组长，党总支其他委员及各支部负责人为成员的学习型党组织建设工作领导小组。
党总支成员及行政党员干部作为学习中心组成员，四个支部分别组成四个学习小组，各支部书记为小组长。
党总支书记负总责，一级抓一级，层层抓落实，把政治理论、业务知识学习落到实处。
（二）准确定位，共同分享什么叫学习型组织？经过对学校实际情况的分析后，我校党总支对学习型组织进行了定位：学习型组织绝对不仅仅是每一个人都在读书，都在看书，重要的是读书、研究、行动之后的分享。
分享是学习型组织建设的核心。
（三）活动丰富，形式多样1．集体学习---把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。
在时间安排上，定为每周二第六、七节为学习时间，将教育教学研究与学习型组织的建设紧密结合起来，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。
学校建学习型党组织工作总结
学校创建学习型党组织工作总结我校党支部认真贯彻落学区教育局关于创建学习型党组织的要求，并结合教育局关于作风建设的工作部署及学校的实施方案，努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在学校作用。
现将本阶段有关情况小结如下：一、加强领导，健全机构，落实措施。
建设学习型党组织，必须首先抓好学习型领导班子的建设。
只有把领导班子建设成为学习型领导班子，才能有力推动学校学习型党组织建设的深入开展。
为此学校成立了以校长为组长的校领导小组，并设立监督小组。
要求学校领导干部，学习党的十七大、十七届四中全会精神，每天多学一点、学深一点，自觉养成勤奋学习和深入思考的习惯，以强烈的求知欲和积极的进取精神、提高综合素质，努力在建设学习型党组织中走在前列。
领导小组成员：组长：副组长：组员：监督小组成员：二、开展调查，查找问题，有的放矢建设学习型党组织必须从建设作风入手，学校行政和党员召开座谈会，围绕服务我校发展的全局观念、廉洁自律、办事效率等方面查找问题，共同探讨如何解决问题的具体意见和建议。
通过深入地调查研究，收集、梳理出了我校作风建设中存在的主要问题：一是敬业精神不强，图清闲。
缺乏教育理想，缺少工作激情，工作只求过得去，不求过得硬，甘于现状。
二是学习不努力、业务不精通。
个别教师对学习的重要性认识不足，学习流于形式，只是应付，学不进东西。
少数教师推托工作忙、家事多年，不读书、不学习，教育观念陈旧，教学方法落后，对教育政策、法律法规的学习浅尝辄止、不求甚解。
三是教学方法陈旧。
个别教职工教学效率不高，教学质量低下，对课改理解不深不透，有课改形式，无课改实质。
不在改进教法上下功夫，而是把包袱甩给学生。
四是组织纪律性不强，不注意教师自身形象。
个别教师不严格遵守学校的规章制度，不乐意接受学校分配的工作，同事之间关系紧张，懒散不思进取。
五、党员干部开拓精神不够，只停留在把工作做好，没有以创新精神把工作做得更好。
在整个调查研究的过程中，使我们进一步了解了我校党建工作和作风建设中存在的问题，促进了我校作风建设年活动的开展，有利于在未来的实践中更有针对性地开展工作。
学习型党组织建设总结
学习型党组织建设总结为加快我校学习型党组织建设，我校做很多努力，主要从以下几个方面来谈一谈：(一）建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。
特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。
无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。
各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。
只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。
（二）建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。
经过长期奋斗，我们党团结带领全国各族人民成功开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就，站在了一个新的历史起点上。
建设中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，是一个在理论与实践上不断探索的过程。
当前，我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。
前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。
高度重视学习，通过全党广泛而深入的学习推动事业的大发展大进步，是我们党的宝贵经验。
开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，要求各级党组织和广大党员干部必须在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，使中国特色社会主义道路越走越宽广。
创建学习型组织工作总结5篇
创建学习型组织工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们致力于创建学习型组织，通过不断的学习和改进，提高组织的核心竞争力。
本文将对我们的工作进行全面的总结，分析取得的成绩和存在的不足，并提出相应的改进措施。
二、主要工作内容及成果1. 制定学习计划与目标我们根据组织的实际情况和成员的需求，制定了合理的学习计划和目标。
计划涵盖了学习的时间、内容、方式等方面，确保了学习的系统性和针对性。
通过努力，我们成功实现了既定的学习目标，为后续工作奠定了基础。
2. 建立学习型组织架构我们明确了学习型组织的架构，包括学习领导小组、学习专员、学习小组等角色和职责。
同时，我们还建立了相应的学习制度，如定期学习例会、学习成果展示等，确保了学习活动的顺利进行。
3. 提供学习资源与平台我们积极寻找和整合各种学习资源，如书籍、视频、讲座等，为组织成员提供了丰富的学习内容。
同时，我们还建立了学习平台，如学习网站、微信群等，方便成员进行在线学习和交流。
4. 开展学习活动与培训我们根据组织成员的兴趣和需求，开展了多样化的学习活动，如读书分享会、案例分析会等。
此外，我们还组织了多次培训活动，邀请专家进行授课和指导，提高了成员的专业素养和能力。
5. 评估与改进我们建立了学习效果评估机制，通过定期的测试、问卷调查等方式，了解成员的学习成果和反馈。
根据评估结果，我们及时调整学习计划和策略，优化学习效果。
三、存在的问题和不足1. 学习动力不足部分成员在学习过程中存在动力不足的问题，需要进一步激发学习兴趣和积极性。
2. 学习资源有限虽然我们整合了大量的学习资源，但仍有部分成员反映资源不足，需要继续拓宽学习资源渠道。
3. 学习成果转化不够部分成员在学习过程中存在“学而不思”的现象，需要将学习成果更好地转化为实际工作能力。
四、改进措施与建议1. 强化学习动力激发我们将继续加强学习氛围的营造，通过设立学习榜样、开展学习竞赛等方式，激发成员的学习动力和积极性。
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学校学习型党组织建设总结学校学习型党组织建设总结国际教育学院直属党支部学习型党组织建设20xx年总结为了认真贯彻落实院党委18号文《关于建设学习型党组织的实施方案》的精神和要求，进一步提高基层党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、推动基层党组织政治核心和示范引领作用,根据学院党委的安排，在。
党支部在全体共产党员中开展建设学习型党组织的活动，为办人民满意的高职院校而提供理论支持，回顾开展学习型党组织的活动以来的工作，现总结如下。
一、指导思想明确，组织到位在开展建设学习型党组织的活动中，。
党支部首先使全体党员明确建设学习型党组织是“以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会的建设、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩，争当人民满意的教师作为指导思想。
二、学习型党组织建设基本情况（一）成立了学习型党组织领导小组根据上级要求，成立了学习型党组织领导小组，领导小组组长由支部书记。
担任，主任。
任副组长，领导小组成员由。
副主任和。
副主任担任。
（二）制定推进学习型党组织建设实施方案根据学院实际情况，制定学习型党组织建设实施方案，作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，务求工作取得实效。
（三）通过多种方式组织学习一是我院结合实际，通过举办讲座、座谈会、理论研讨会的形式，先后学习了《七个“怎么看”》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx）》等七个系列的学习。
二是推出“读书活动月”等活动，让学院广大师生积极参与学习活动，营造全院共同学习，共同提高的良好氛围。
三是举办了入党积极分子培训，学生干部培训等系列，充分利用各种学习培训机会，推进学习型党组织建设活动。
四是将推进学习型党组织建设与课堂教学有机结合，利用讲座的形式引导广大学生在学习理论的同时，坚定理想信念，提升政治素质，增强学习效果。
三、主要学习内容（一）深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。
要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
（二）以党的十七大文件精神为重点，以“十二五”系列规划为支撑，继续解放思想、开拓进取，深入贯彻落实科学发展观，坚持“四个重在”，重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民的实践要领，认真开展政治理论学习。
（三）对党员进行业务技能培训，通过开展技能竞赛来体现学习效果。
通过学习帮助党员提高做好本职工作的能力，更好地发挥他们的先锋模范作用。
以基本技能竞赛为载体，不断提高他们的专业技术水平。
（四）组织党员对法律法规、廉政法规的学习，按照党章的规定和要求，对党员进行遵纪守法教育，从思想道德教育基础抓起，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
（五）加强高等教育管理理论的学习和教育，加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力和兴教办学水平。
深入群众、深入实践，加强调查研究，不断总结人民群众创造的新做法新经验。
弘扬优良的办学传统，创新办学理念，拓展改革发展思路，全面提高教育质量、学术水平和办学效益，推动学院又好又快发展。
四、主要做法1、继续学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神以及学院单周安排的政治学习内容。
通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施，把党员干部的思想统一到实现学院发展的大计上来，要求全体党员通过学习在领会精神实质、加强理论武装、指导实际工作、推动学院发展上下功夫，以自身的行动进一步推进学习型党组织的建设，引导党员干部树立终身学习的思想理念，在学习中掌握新知识，在实践中创造新经验。
在建设学习型党组织活动过程中不断深化内涵，完善学习制度，丰富内容形式，创新激励机制，实行长效管理，不断增强了全体党员的学习力、竞争力和创造力。
2、把加强理论武装作为党的思想建设的根本任务，不断提高党员干部的思想理论素养。
理论学习区分层次、突出重点、联系实际、促进工作，注意改进学习方法，提高学习效果。
直属党支部为全体党员购买了书籍，扩大学习视野，在学习过程中，对科室负责人进行了以学习“三平”精神为重点的学习，每个科室负责人都撰写了学习心得体会；班子成员以读书、学习为重点，每个成员都撰写了读书笔记和心得。
通过卓有成效放入学习，达到党员干部争做勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
全体党员在实际工作中能坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强先进性意识和党性修养3、师德师风、职业道德等内容继续是教师学习的重点，同时也是党员提高修养的重要内容。
我们继续抓好师德师风建设，以实现教师自身价值为核心，引导教师以爱心从事人民的教育事业，热爱学生，教书育人，无私奉献，做让人民满意的教师。
五、保障措施落实，活动成效显著（一）加强领导，明确责任。
建设学习型党组织活动开展以来，直属党支部切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照学院党委的要求，科学制定学习型党组织工作方案，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。
党支部带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党员的学习能力、实践能力。
（二）健全机制，创设条件。
党支部把建设学习型党组织的活动和学院的中心工作有机结合，不断健全各项学习制度，加强对学习的考核，并将学习效果作为党员年度民主评议的重要内容。
（三）狠抓落实，注重实效。
坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。
在学习型党组织的建设过程中，直属党支部积极探索和实践创建活动中的好载体、好方法，及时总结经验。
党总支十分注重引导干部党员紧扣实际，学用结合，学以致用，把学到的新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去，提高创新能力和工作水平，把学习的成效转化为工作的成果。
六、下一步打算建设学习型党组织，是中央向全党提出的重大战略任务。
我院在扎实推进学习型党组织建设同时，也不断总结经验，着力改进不足之处，提高建设学习型党组织的实效，接下来，我直属支部将从以下几方面进行改进。
一是进一步坚定学习型党组织建设的目标任务。
学习是党组织建设的重要特征，坚持以学建党、以学治党、以学兴党是党组织建设的本质，把推进学习型党组织建设作为增强我院党的建设的根本要求。
二是激发学习动力，提高学习主动性。
纠正个别人员的事务性工作多“没时间学”的厌学心态，手头工作简单“没必要学”的自满心态，树立时时学习的观念，多形式、多层面、多渠道激发学习的自觉性和主动性。
三是要健全制度机制。
健全严明的责任制度，明确支部书记为“第一责任人”，切实把学习列入重要议事日程、做到常抓常议。
健全严密的运行机制，加强对学习的动态管理，及时研究解决学习中遇到的矛盾和问题，保证学习型党组织建设活动的常态化。
四是要注重学习与工作的结合。
将政治理论学习与中心工作紧密结合起来，将学习型党组织建设与创先争优活动进一步结合起来，形成工作合力。
同时，紧扣我院当前发展形势，组织开展好各类符合实际、提升能力的主题实践活动，进一步激发党员干部开展好理论学习的积极性，推动学院各项工作又好又快发展。
党支部20xx年12月13日扩展阅读：20xx年学习型党组织建设工作总结20xx年学习型党组织建设工作总结为了认真贯彻落实上级关于建设学习型党组织精神和要求进一步提高基层党组织学习力、创新力和战斗力充分发挥党组织在建设学习型单位、推动基层党组织政治核心和示范引领作用根据学校年度工作安排在学校全体党员中开展建设学习型党组织活动为办人民满意学校提供理论支持回顾开展学习型党组织活动以来工作现总结如下一、指导思想明确组织到位在开展建设学习型党组织活动中我校党总支首先使全体党员明确建设学习型党组织是“以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会建设、努力建设学习型政党总要求把党建理论与学习型组织建设理念结合起来在党组织内和党员中营造终身学习组织环境确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我共同愿景增强全体党员学习自觉性和有效性提升工作水平创造优异业绩争当人民满意教师作为指导思想二、学习型党组织建设基本情况(一)成立了学习型党组织领导小组根据上级要求成立了学习型党组织领导小组领导小组组长由校长、总支书记何正跃同志担任叶凤林副书记任副组长领导小组成员由相关领导担任(二)制定推进学习型党组织建设实施意见根据学校实际情况制定学习型党组织建设实施意见作到有计划、有步骤、循序渐进地加以推进务求工作取得实效(三)通过多种方式组织学习我校结合实际通过举办讲座、座谈会、理论研讨会形式先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》、十七届六中全会精神等十二个系列学习三、主要学习内容(一)深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观全面准确地掌握特色社会主义理论体系要把学习特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来同认真总结党历史经验是改革开放经验结合起来不断增强学习贯彻特色社会主义理论体系自觉性和坚定性(二)以党十七大文件精神为重点以“十二五”系列规划为支撑继续解放思想、开拓进取深入贯彻落实科学发展观坚持“四个重在”重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民实践要领认真开展政治理论学习(三)对党员教师进行教师教育培训通过温州市教师教育院和本校组织多种培训帮助党员教师提高做好本职工作能力不断提高他们专业技术水平更好地发挥他们先锋模范作用(四)组织党员教师对法律法规、廉政法规学习按照党章规定和要求对党员进行遵纪守法教育从思想道德教育基础抓起夯实廉洁从政思想道德基础筑牢拒腐防变思想道德防线(五)教师教育理论学习和教育国家法律法规教育国情和形势政策教育以群众路线为重点工作方法教育切实提高党员干部学习实践能力和兴教办学水平深入群众、深入实践调查研究不断总结人民群众创造新做法新经验弘扬优良办学传统创新办学理念拓展改革发展思路全面提高教育质量、学术水平和办学效益推动学校又好又快发展四、主要做法1、通过“五个学习平台”建设认真贯彻落实党十七大和十七届六中全会精神等政治学习内容通过健全学习制度、丰富学习内容、拓宽学习方式等多种措施把党员干部思想统一到实现学校发展大计上来要求全体党员通过学习在领会精神实质、理论武装、指导实际工作、推动学校发展上下功夫以自身行动进一步推进学习型党组织建设引导党员干部树立终身学习思想理念在学习中掌握新知识在实践中创造新经验在建设学习型党组织活动过程中不断深化内涵完善学习制度丰富内容形式创新激励机制实行长效管理不断增强了全体党员学习力、竞争力和创造力转贴于51论文网2、以纪念建党90周年为契机通过“七个一”系列活动党员教师思想理论素养理论学习区分层次、突出重点、联系实际、促进工作注意改进学习方法提高学习效果学校为全体党员购买了红书扩大学习视野在学习过程中班子成员以读书、学习为重点每个同志都撰写读书笔记和心得通过卓有成效学习达到党员干部争做勤奋学习、善于思考模范解放思想、与时俱进模范勇于实践、锐意创新模范全体党员在实际工作中能坚定不移地贯彻党基本理论、基本路线、基本纲领树立正确世界观、人生观、价值观不断增强先进性意识和党性修养3、师德师风、职业道德等内容继续是教师学习重点同时也是党员提高修养重要内容继续抓好师德师风建设以实现教师自身价值为核心引导教师以爱心从事人民教育事业热爱学生教书育人无私奉献做让人民满意教师五、保障措施落实活动成效显著(一)领导明确责任建设学习型党组织活动开展以来学校党总支切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置按照上级要求科学制定学习型党组织工作方案不断充实和完善建设学习型党组织措施和办法明确阶段性学习目标和内容各党支部带领全体党员认真贯彻落实学习计划组织全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习不断提高党员学习能力、实践能力(二)健全机制创设条件党总支把建设学习型党组织活动和学校中心工作有机结合不断健全各项学习制度对学习考核并将学习效果作为党员年度民主评议重要内容转贴于51论文(三)狠抓落实注重实效坚持推行学习工作化、工作学习化妥善处理和解决好工作与学习矛盾做到“两不误两促进”在学习型党组织建设过程中学校党总支积极探索和实践创建活动中好载体、好方法及时总结经验注重引导干部党员紧扣实际学用结合学以致用把学到新理论、新理念、新知识、新技术运用到本职工作中去提高创新能力和工作水平把学习成效转化为工作成果六、下一步打算建设学习型党组织是中央向全党提出重大战略任务我校在扎实推进学习型党组织建设同时也不断总结经验着力改进不足之处提高建设学习型党组织实效接下来我校党总支将从以下几进行改进一是进一步坚定学习型党组织建设目标任务学习是党组织建设重要特征坚持以学建党、以学治党、以学兴党是党组织建设本质把推进学习型党组织建设作为增强我院党建设根本要求二是激发学习动力提高学习主动性纠正个别人员事务性工作多“没学”厌学心态手头工作简单“没必要学”自满心态树立时时学习观念多形式、多层面、多渠道激发学习自觉性和主动性三是要健全制度机制健全严明责任制度明确支部书记为“第一责任人”切实把学习列入重要议事日程、做到常抓常议健全严密运行机制对学习动态管理及时研究解决学习中遇到矛盾和问题保证学习型党组织建设活动常态化。