个人所得税教案范文
(完整)第十二章个人所得税的教案
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高中个人所得税教案
高中个人所得税教案在当今社会，税收是国家财政的重要组成部分，而个人所得税作为直接税的一种，与每个公民的生活息息相关。
为了让高中生更好地理解税收制度，特别是个人所得税的征收原则和计算方法，本节课将深入探讨个人所得税的相关知识。
首先，我们将从个人所得税的定义开始，明确它是指对个人所获得的各种收入征收的税种。
接着，我们会详细介绍个人所得税的征税对象，包括工资、薪金所得，个体工商户的生产、经营所得，以及财产租赁和转让所得等。
通过对这些基本概念的学习，学生们将能够初步了解个人所得税的征收范围。
接下来，课程将重点讲解个人所得税的税率结构，包括累进税率和固定税率。
我们将通过实例分析，让学生掌握如何根据不同的收入水平应用相应的税率，计算出应缴纳的税额。
此外，我们还会介绍一些常见的税收优惠政策，如起征点、专项扣除等，这些都是影响最终税负的重要因素。
为了加深学生的理解，本节课还将设计一些互动环节。
例如，通过模拟案例，让学生扮演不同收入水平的纳税人，亲手计算自己的应纳税额。
这不仅能够锻炼学生的计算能力，还能让他们在实践中体会税收制度的公平性与合理性。
除了计算方法，我们还将讨论个人所得税的作用和社会意义。
个人所得税不仅是国家财政收入的重要来源，还具有调节收入分配、缩小贫富差距的功能。
通过对这些宏观层面的知识进行讲解，学生们可以从更广阔的视角理解税收的重要性。
最后，课程将引导学生思考如何合法避税和合理规划个人财务。
我们会介绍一些合法的税务筹划方法，帮助学生认识到，作为一名理性的经济人，合理运用税法规定，规避不必要的税收负担，是每个公民应当具备的基本素养。
通过本节课的学习，学生们不仅能够掌握个人所得税的基本知识和计算技能，还能够深刻理解税收在社会经济中的作用，培养合法纳税和财务规划的意识。
这样的教学内容既符合高中经济学课程的教学要求，又贴近学生的实际生活，有助于培养学生的社会责任感和法治观念。
总之，个人所得税作为一项重要的税收内容，其教学不仅能让学生掌握必要的财税知识，还能激发他们对社会经济问题的兴趣，为将来成为社会的有用之才打下坚实的基础。
个人所得税教学案(可打印修改)
五、个人所得税【学习要求与目的】1.了解个人所得税法概述、纳税义务人、征税对象、税率等基本征收制度2.掌握个人所得税的应税项目3.掌握个人所得税的基本计算【学习重点】个人所得税应纳税额的基本计算【学习难点】应纳税所得额的计算【授课班级】2011秋会计电算化班【授课人】张士杰引言：我们已经学习了增值税、消费税、营业税、企业所得税，明确了纳税人、税率及如何计算。
今天我们来学习个人所得税。
同学们！想一想：你都知道哪些个人收入方面的所得？引出今天讲的题目——个人所得税（一）个人所得税的概念 个人所得税是对个人（即自然人）取得的各项应税所得征收的一种所得税。
征税对象不仅包括个人，还包括具有自然人性质的企业。
（二）个人所得税的纳税义务人（三）个人所得税的应税项目和税率1．个人所得税的应税项目：（1）工资、薪金所得； （2）个体工商户的生产、经营所得； （3）对企事业单位的承包经营、承租经营所得；（4）劳务报酬所得； （5）稿酬所得； （6）特许权使用费所得；（7）利息、股息、红利所得； （8）财产租赁所得；（9）财产转让所得； （10）偶然所得； （11）经国务院财政部门确定征税的其他所得。
2. 个人所得税的税率个人所得税实行超额累进税率与比例税率相结合的税率体系。
所得项目不同，规定不同。
详见课本P182-183（四）个人所得税应纳税额的计算重点介绍：工资、薪金所得；个体工商户的生产、经营所得；企事业单位的承包经营、承租经营所得；劳务报酬所得；稿酬所得；利息、股息、红利所得；偶然所得。
1．工资、薪金所得：以每月收入额减除费用3500元后的余额为应纳税所得额计算公式为：应纳税额=应纳税所得额×适用税率-速算扣除数=（每月收入额-3500元）×适用税率-速算扣除数【例3-8】某纳税人2011年11月工资为5600元，该纳税人不适用附加减除费用规定，计算其当月应缴纳个人所得税。
应纳税所得额=5600-3500=2100（元）应纳所得税额=2100×10%-105=105（元）引出速算扣除数（用数学方法计算出）例题：刘某2011年8月取得工资30000元，进取奖2000元，计算其当月应缴纳的个人所得税。
个人所得税教案1
（四）
作业布置
完成习题集P120单项选择题
九、板书设计
个人所得税
1、概念（自然人）
自然人性质企业：
2、税目（11）
3、税率
比例税率超额累进税率
十、教学反思
1、环节3中的讨论任务个数与小组个数安排不够恰当
2、自主学习导致学生照本宣科，没有融入自己的理解，需要多加引导
3、理论性较强，积极性不高
在税法及其构成要素的学习中，我们知道一个税必定有着三个最基本的构成要素：纳税义务人、征税对象、税率。
引导学生回顾税法的三个最基本的要素，全班一起回答
（二）新课
环节1：了解个人所得税的概念。着重看“个人即自然人”的概念，强调解释“自然人性质的企业”也属于自然人，其中包括个体工商和、合伙企业、个人独资企业。此概念其实就是个人所得税的征税对象。
1、制作教学课件
2、对概念进行补充：自然人性质企业（个体工商户、合伙企业、个人独资企业）
3、对各个税目补充显而易懂的实例。着重区分工资薪金所得和劳务报酬所得。
4、准备六个小组的对应的讨论任务
八、教学过程
教学环节
教学内容
师生活动
（一）导课
前面我们已经学习了四大税种（增值税、消费税、营业所、企业所得税），那在所得税中，除了企业所得税，还有哪一个是属一、教材内容及分析
本节是税法中的重点节数之一，个人所得税是税法中我们着重学习的五大税种之一，只有通过本节内容的学习，对个人所得税进行基本的了解，才能顺利进行个人所得税应纳税额的计算。
二、教学目标
让学生掌握个人所得税的概念、纳税义务人、税目及税率。并通过本节的学习让学生掌握一种学习税的自学模式。授之以鱼，不如授之以鱼，让学生在今后的学习中得以活学活用。
工资薪金个人所得税电子教案
工资薪金个人所得税电子教案一、教案简介本教案旨在帮助学生了解我国工资薪金个人所得税的相关政策法规，掌握计税依据、税率、扣除项目等基本知识，提高学生纳税意识，培养学生依法纳税的观念。
二、教学目标1. 了解工资薪金个人所得税的基本概念及作用。
2. 掌握工资薪金个人所得税的计税依据、税率、扣除项目等。
3. 学会计算工资薪金个人所得税。
4. 提高纳税意识，培养依法纳税的观念。
三、教学内容1. 工资薪金个人所得税的基本概念及作用。
2. 工资薪金个人所得税的计税依据。
3. 工资薪金个人所得税的税率。
4. 工资薪金个人所得税的扣除项目。
5. 工资薪金个人所得税的计算方法。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解工资薪金个人所得税的基本概念、计税依据、税率、扣除项目等内容。
2. 运用案例分析法，让学生参与计算实例，加深对工资薪金个人所得税计算方法的理解。
3. 开展小组讨论，引导学生探讨纳税人的权利与义务，提高纳税意识。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对工资薪金个人所得税基本知识的掌握。
2. 计算练习：评估学生运用所学知识计算工资薪金个人所得税的能力。
3. 小组讨论：评价学生在探讨纳税问题时的参与程度及观点阐述。
4. 课后作业：检验学生对课堂所学内容的巩固情况。
六、教学资源1. 教材：《税收基础知识》、《个人所得税实务》等。
2. 课件：工资薪金个人所得税相关法律法规、计算示例等。
3. 案例材料：涉及工资薪金个人所得税的实际案例。
4. 网络资源：税务局官方网站、税收相关政策解读等。
七、教学步骤1. 引入新课：通过引入工资薪金个人所得税的实际案例，引发学生兴趣。
2. 讲解基本概念：讲解工资薪金个人所得税的基本概念及作用。
3. 阐述计税依据：介绍工资薪金个人所得税的计税依据。
4. 讲解税率：阐述工资薪金个人所得税的税率。
5. 说明扣除项目：讲解工资薪金个人所得税的扣除项目。
6. 演示计算方法：示例讲解工资薪金个人所得税的计算方法。
个人所得税法教案
个人所得税法第一节概述一、个人所得税的概念个人所得税是以个人（自然人）取得的各项应税所得为征税对象所征收的一种税。
二、个人所得税的特点（一）实行分类征收世界各国的个人所得税制大体分为三种类型：分类所得税制、综合所得税制和混合所得税制。
我国现行个人所得税采纳的是分类所得税制。
（二）累进税率与比例的税率并用分类所得税制一般采纳比例税率，综合所得税制通常采纳累进税率。
我国现行个人所得税依照各类个人所得的不同性质和特点，将这两种形式的税率运用于个人所得税制。
（三）费用扣除额较宽对工资、薪金所得，每月减除费用2000元；对劳务酬劳等所得，每次收入不超过4000元的减除800元，每次收入4000元以上的减除20%的费用。
（四）计算简便用应税所得的收入减去同意扣除的，剩下的部分作为所得额，乘以规定的税率。
（五）采取课源制和申报制两种征税方法课源制，支付单位来代扣代缴税款；申报制，有一些个人所得的项目要自行申报纳税。
第二节征税对象（共十一项）一、工资、薪金所得注意范围：工资、薪金所得，是指个人因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、年终加薪、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或者受雇有关的其他所得。
（一）不予征税项目1.独生子女补贴；2.执行公务职员资制度未纳入差不多工资总额的补贴、津贴差额和家属成员的副食品补贴；3.托儿补助费；4.差旅费津贴、误餐补助（依照财政部的规定）（二）征税项目几项专门规定1.企业减员增效和行政、事业单位、社会团体在机构改革过程中实行内部退养方法人员取得收入征税问题个人在办理内部退养手续后从原任职单位取得的一次性收入，应按办理内部退养手续后至法定离退休年龄之间的所属月份进行平均，并与领取当月的“工资、薪金”所得合并后减除当月费用扣除标准，以余额为基数确定适用税率，再将当月工资、薪金加上取得的一次性收入，减去费用扣除标准，按适用税率计征个人所得税。
【例题·单选题】2008年1O月中国公民张某与原任职单位办理内部退养手续，取得一次性收入60000元，张某办理内部退养手续至法定退休年龄之间共计20个月。
个人所得税电子教案
5.保险赔款。
6.军人的转业安置费、复员费。
7.按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费。其中，退职费是指符合《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》规定的退职条件，并按该办法规定的退职费标准所领取的退职费。
练习：3某公司职员朱先生2011年10月14日取得工资、薪金所得4500元，计算郑某2011年10月应缴纳个人所得税。
【答案】工资、薪金所得应纳个人所得税=（4500-3500）×3%=30
五、课堂小结
六、布置作业
七、教学反思
通过提问，吸引学生的注意力，激发学生求知欲
举例讲解
举例讲解
巡堂指导，启发学生的思路，解决学生做题过程中的疑难问题
A.非独立个人劳动（雇佣）：“工资、薪金所得”
B.独立个人劳动（非雇佣）：“劳务报酬所得”
（二）、工资薪金所得适用税率
超额累进税率，最低3%，最高45%
个人所得税新税率表
（适用工资、薪金）
级数
含税级距
税率(%)
速算扣除数
1
不超过1500元的
3
0
2
超过1500元至4500元的部分
10
105
3
超过4,500元至9,000元的部分
应交税费——应交个人所得税241.18
第二课时
（四）、税收优惠的规定
为了鼓励科学发明，支持社会福利、慈善事业和照顾某些纳税人的实际困难，个人所得税法对有关所得项目给予了免税、减税的优惠规定。
个人所得税说课教案
个人所得税说课教案一、教学目标1. 让学生了解个人所得税的基本概念、分类和征收范围。
2. 使学生掌握个人所得税的计算方法和优惠政策。
3. 培养学生遵守国家税收法律法规，自觉履行纳税义务的意识。
二、教学内容1. 个人所得税的基本概念1.1 个人所得税的定义1.2 个人所得税的性质和作用2. 个人所得税的分类2.1 工资、薪金所得2.2 个体工商户的生产、经营所得2.3 对企事业单位的承包、承租经营所得2.4 稿酬所得2.5 劳务报酬所得2.6 特许权使用费所得2.7 利息、股息、红利所得2.8 财产租赁所得2.9 财产转让所得2.10 偶然所得3. 个人所得税的征收范围3.1 居民纳税人的征税范围3.2 非居民纳税人的征税范围4. 个人所得税的计算方法4.1 工资、薪金所得的计算方法4.2 个体工商户的生产、经营所得的计算方法4.3 其他各类所得的计算方法5. 个人所得税的优惠政策5.1 免税项目5.2 减免税项目5.3 税收优惠政策的适用范围和条件三、教学重点与难点1. 教学重点：个人所得税的基本概念、分类、征收范围、计算方法和优惠政策。
2. 教学难点：个人所得税的计算方法和优惠政策。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解个人所得税的基本概念、分类、征收范围、计算方法和优惠政策。
2. 利用案例分析法，分析个人所得税的具体计算和优惠政策适用。
3. 开展课堂讨论，培养学生的思考和分析能力。
五、教学准备1. 准备相关教材、案例和教学课件。
2. 收集最新的个人所得税政策和法规。
3. 准备税收calculator 或相关软件，以便进行个人所得税计算演示。
六、教学过程1. 导入新课：通过引入个人所得税的实际案例，引发学生对个人所得税的兴趣，激发学生的学习动机。
2. 讲解基本概念：讲解个人所得税的定义、性质和作用，使学生明确个人所得税的基本含义。
3. 分类讲解：分别讲解各种个人所得税的分类，包括工资、薪金所得、个体工商户的生产、经营所得、稿酬所得等，使学生了解不同类型所得的征税规定。
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个人所得税教案范文
【教案目标】
1.了解个人所得税的基本知识和相关政策；
2.理解个人所得税计算方法；
3.学会如何正确填报个人所得税申报表；
4.掌握个人所得税优惠政策的适用条件和计算方法。
【教学内容】
一、个人所得税的基本概念和分类
1.个人所得税的定义及其意义；
2.个人所得税的分类：工资薪金所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、利息、股息所得、财产租赁所得、财产转让所得等。
二、个人所得税的计算方法
1.个税计算表和个税税率表的使用方法；
2.个人所得税起征点和税率的确定；
3.免税额的确定；
4.计算个人所得税的具体步骤。
三、个人所得税申报表的填报方法
1.个人所得税申报表的基本内容和填写要点；
2.个人所得税申报表的填报步骤；
3.常见错误和注意事项。
四、个人所得税优惠政策的适用条件和计算方法
1.个人所得税专项附加扣除的政策和适用条件；
2.个人所得税抵扣、减免政策的适用条件和计算方法；
3.个人所得税特殊优惠政策的适用条件和计算方法。
【教学方法】
1.授课法：通过讲解的方式向学生介绍个人所得税的基本知识和计算方法；
2.实例分析法：通过实例分析，帮助学生理解个人所得税申报表的填写方法和个人所得税的优惠政策；
3.讨论互动法：通过讨论和互动，培养学生主动参与学习的能力，加深对个人所得税相关政策的理解和掌握。
【教学过程】
一、引入（10分钟）
1.通过举例引入个人所得税的概念和意义；
2.针对学生的疑问，概述个人所得税的分类。
二、个人所得税的计算方法（30分钟）
1.介绍个税计算表和个税税率表的使用方法；
2.讲解个人所得税起征点、税率和免税额的确定；
3.按照具体的案例，讲解个人所得税的计算方法。
三、个人所得税申报表的填报方法（30分钟）
1.介绍个人所得税申报表的基本内容和填写要点；
2.按照实际情况，演示个人所得税申报表的填写步骤；
3.分析常见错误和注意事项，并进行解答。
四、个人所得税优惠政策的适用条件和计算方法（40分钟）
1.讲解个人所得税专项附加扣除的政策和适用条件；
2.介绍个人所得税抵扣、减免政策的适用条件和计算方法；
3.分析个人所得税特殊优惠政策的适用条件和计算方法；
4.通过案例分析，帮助学生理解个人所得税优惠政策的具体操作。
五、总结与问答（10分钟）
1.总结个人所得税的基本概念和分类；
2.总结个人所得税的计算方法；
3.总结个人所得税申报表的填报方法；
4.总结个人所得税优惠政策的适用条件和计算方法；
5.回答学生提出的问题。
【教学资源】
1.个税计算表和个税税率表；
2.个人所得税申报表；
3.案例分析材料。
【教学评估】
1.在教学过程中，通过观察学生的学习状态和听课情况，及时解答学生的问题，确保学生的学习效果；
2.进行小组讨论，让学生根据实际案例分析个人所得税的计算方法和优惠政策，并提出问题和解决办法；
3.布置作业，要求学生完成个人所得税的申报表填写，并进行互相评阅和评估。
【教学反思】
个人所得税是一项普遍适用于全体工薪阶层的税种，它的理论和实践都广泛存在。
因此，学生对这方面的内容都应该有所了解。
在教学中，要突出实例分析，通过实际情况的演算和分析，帮助学生理解个人所得税的计算方法和填报要点。
此外，课堂互动和讨论也是非常重要的环节，可以加深学生对个人所得税优惠政策的理解和掌握。