简笔画的材料工具及表现方法说课课件
《简笔画的表现方法》说课稿
简笔画的表现元素和技巧
简笔画在日常生活中的应用
优秀简笔画作品赏析
课程安排
理论学习
简笔画的基本概念和特 点，表现元素和技巧
实践练习
学生动手绘制简笔画， 培养创造力和表现力
作品展示
学生展示自己的简笔画 作品，互相学习和交流
总结评价
教师对学生的表现进行 评价和指导，总结课程
重点和难点
02
简笔画的基本概念
形状表现手法可以让画面更加简洁明 了，突出主题，同时也可以通过形状 的变化来表现不同的对象和情感。
色彩表现手法
色彩表现手法是通过色彩的运用 来表现对象的特征和情感。
色彩的表现力非常丰富，可以通 过色相、明度、纯度等变化来表
现不同的对象和情感。
在简笔画中，色彩的运用要简洁 明了，突出主题，同时也要注意 色彩的搭配和对比，使画面更加
05
课程评估与反馈
学生作品评价
评价标准制定
根据教学目标，制定学生作品的 评价标准，包括创意、技术运用 、细节表现等方面。
作品展示与交流
定期组织学生作品展示，鼓励学 生之间互相评价和交流，提高他 们的审美能力和批判性思维。
学生反馈收集
调查问卷
课程结束后发放调查问卷，了解学生 对教学内容、教学方法的满意度，以 及他们对于课程的建议和意见。
策略，确保教学效果。
实践教学
实践教学是简笔画教学中必不可少的一 个环节，通过实践让学生亲自动手操作， 加深对简笔画技巧和表现方法的理解。
在实践教学中，教师需要为学生提供充 教师还需要对学生的实践成果进行点评
足的实践素材和实践机会，如素描纸、 和指导，帮助学生发现问题、解决问题，
画笔、颜料等，并引导学生自主创作简
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
简笔画教程PPT教学课件
基础作业：1.完成一张卡通画。蔬菜、水果， 花草树木都可以。为下节课学习方法做准备 拓展作业：到网上找一部自己最喜欢的卡通 片与大家一起分享。
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简笔画教程PPT教学课件
基础能力培养
授课人：
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简笔画教程PPT教学课件
01
导入
提问： 提问：观看几幅作品，观察素描构图和简笔画 造型的相似之处，引入本节课的授课内容。
基础 作业
完成所有透视线条的练习。
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拓展 作业
完成各种几何造型组合造型，并注意层次关系。
加入标题描述
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简笔画教程PPT教学课件
03
课堂练习
40
简笔画教程PPT教学课件
1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
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简笔画教程PPT教学课件
04
知识回顾
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简笔画教程PPT教学课件
知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
简笔画教程PPT教学课件
球体和圆柱体结构
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05
课后作业
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简笔画教程PPT教学课件
2.画出自己最喜欢的动物 3.画出自己最喜欢的人物形象 原创作品要求：把自己所认为的卡通画的理解画出来。 不需要加入 很多的表现手法。
简笔画教程PPT教学课件
简笔画课件一课件
简笔画课件一课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第6课《简笔画》。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握简笔画的绘画技巧，通过学习，能够运用简单的线条和图形概括表现生活中的事物。
二、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本技巧，能够用简单的线条和图形表现生活中的事物。
2. 培养学生的观察能力和创新意识，提高学生的绘画水平。
3. 培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：简笔画的基本技巧的学习和运用。
难点：如何将生活中的事物用简单的线条和图形表现出来。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示一些生活中的事物，如树木、房屋、动物等，引导学生观察这些事物的特点，为学生创作简笔画做好准备。
2. 讲解与示范（10分钟）教师在黑板上用粉笔为学生演示如何用简单的线条和图形表现这些事物。
例如，用直线和曲线组合成树木，用矩形和三角形组合成房屋，用圆形和线条组合成动物等。
3. 学生练习（10分钟）学生在绘画纸上按照教师的示范，尝试用简单的线条和图形表现自己生活中的事物。
教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，大家共同评价，互相学习，提高绘画水平。
六、板书设计板书设计如下：简笔画直线、曲线矩形、三角形圆形、线条七、作业设计1. 请用简笔画表现你喜欢的动物。
答案：学生根据自己的喜好，用简单的线条和图形表现动物的形象。
2. 请用简笔画表现你的家庭。
答案：学生用简单的线条和图形表现家庭成员的形象和家庭环境。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了简笔画的基本技巧，能够用简单的线条和图形表现生活中的事物。
在课后，学生可以继续练习，将简笔画运用到生活中，提高自己的绘画水平。
同时，教师可以组织一些绘画比赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受，培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力，如线条流畅度、色彩搭配、构图 等，看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性，看是否具有独特的想象力和创造 力，是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词：形象生动
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征，形象 生动，易于引起幼儿的注意和喜爱。例如，一只可爱的小猫，仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词：色彩鲜艳
详细描述：植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征，使画面更加生动有趣。例如，一朵盛开的向日葵，用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画，培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示，引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法
。
观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品，分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践，自己尝试创作简笔画作品，培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感，观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象，将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式，激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性
幼儿简笔画教学ppt课件
猫的简笔画法
先画出一个圆形作为头部，再画出两只三角形的耳朵，接着用 弧线勾勒出脸部轮廓和眼睛、鼻子、嘴巴。最后，画出身体和 四肢，以及尾巴。
狗的简笔画法
同样先画出一个圆形作为头部，再画出两只耳朵，注意不同品 种的狗耳朵形状有所不同。接着画出眼睛、鼻子和嘴巴，以及 身体和四肢。最后，根据品种特征画出尾巴。
指导幼儿画出有角度的折 线，如锯齿线、尖角线等， 提高手指的精细动作能力。
圆形、方形和三角形等基本形状掌握
圆形掌握
教授幼儿使用手臂旋转的方式画 圆，注意保持圆形的完整性和流
畅性。
方形掌握
引导幼儿画出四条直线构成的方形， 注意线条的平直和角度的准确。
三角形掌握
指导幼儿画出三条直线构成的三角 形，强调三角形的稳定性和特点。
简笔画需要幼儿手眼协调配合，通过不断练习可以促进其手眼协调能力
的发展。
培养孩子创造力与想象力
鼓励自由创作
在简笔画教学中，教师应该鼓励幼儿 自由发挥，不拘泥于固定的形状和色 彩，让幼儿在创作过程中体验自由和 快乐。
创设想象空间
多元评价方式
对于幼儿的简笔画作品，教师应该采 用多元评价方式，不仅关注绘画技能 的表现，还要关注幼儿的创造力、想 象力等方面的表现。
发型表现
03
简单线条勾勒出发型轮廓，注意发型与头型的适配。
五官表情变化规律总结
眼睛表情
通过瞳孔大小、眼皮形 状等变化表现喜怒哀乐。
嘴巴表情
嘴角上扬表示开心，嘴 角下垂表示难过，嘴巴
大张表示惊讶等。
鼻子表情
鼻孔张大表示愤怒，鼻 梁起皱表示不屑等。
耳朵表情
耳朵竖起表示警觉，耳 朵耷拉表示沮丧等。
身体姿态和动作表现技巧
《简笔画》幼儿园PPT课件
《简笔画》幼儿园PPT课件•简笔画基础知识•常见简笔画类型及技巧•创意简笔画设计与欣赏•简笔画在幼儿教育中应用目•亲子互动：一起学画简笔画•课程总结与延伸活动建议录01简笔画基础知识简笔画定义与特点定义简笔画是一种通过简单的线条和形状来表现物体和场景的画法，具有简洁、生动、形象的特点。
特点简笔画通常以简洁的线条和几何形状来表现物体，注重抓住物体的主要特征和动态，省略细节，使画面更加生动有趣。
工具与材料介绍工具简笔画常用的工具有铅笔、钢笔、毛笔、马克笔等，可以根据个人喜好和画面需要选择。
材料简笔画可以使用各种纸张作为绘画材料，如素描纸、水彩纸、宣纸等，不同纸张的纹理和吸水性会影响画面的效果。
线条与色彩运用线条运用简笔画的线条要流畅自然，有轻重缓急的变化，可以通过不同的线条表现物体的质感和动态。
色彩运用简笔画通常以单色或简单的色彩搭配为主，注重色彩的对比和协调，使画面更加鲜明生动。
同时，可以根据画面需要适当添加阴影和高光，增强立体感和空间感。
02常见简笔画类型及技巧画出花朵、叶子和茎干，注意花朵的形状和颜色，叶子可以画得简单些。
花卉树木水果画出树干、树枝和树叶，注意树干的粗细和树枝的分叉。
画出水果的形状和颜色，如苹果、香蕉、橙子等，可以加上简单的阴影和高光。
030201画出动物的头部、身体和四肢，注意动物的特征和表情，如猫的耳朵和胡须，狗的尾巴和眼睛。
猫狗画出鸟类的身体、翅膀和尾巴，注意不同鸟类的形状和颜色。
鸟类画出昆虫的身体、翅膀和腿，注意昆虫的特点和细节，如蝴蝶的翅膀花纹。
昆虫头部画出人物的头部、头发和面部特征，注意五官的位置和形状。
身体画出人物的身体、手和脚，注意身体的比例和姿势。
表情通过五官的变化表现人物的表情，如喜怒哀乐等。
画出汽车、火车、飞机等交通工具的形状和特点，注意不同交通工具的细节和颜色。
交通工具画出桌子、椅子、床等家具的形状和特点，注意家具的质感和细节。
家具画出玩具的形状和特点，注意玩具的颜色和细节，如积木、布娃娃等。
简笔画ppt课件
勾线技巧
教授学生正确的勾线方法，包 括线条的粗细、轻重和流畅度 等。
上色方法
指导学生运用色彩，讲解色彩 的搭配和运用技巧，使作品更
加生动和有趣。
26
作品展示与评价
作品展示
将学生的简笔画作品进行展示，让其 他同学和老师欣赏和评价。
评价标准
制定简笔画作品的评价标准，如创意 、构图、线条、色彩等方面。
2024/1/26
2024/1/26
18
风景简笔画
2024/1/26
自然风光
绘制美丽的自然风光，如山川、河流、森林、草原等，展现大自 然的壮丽和神秘。
城市风光
描绘城市中的建筑、街道、公园等景观，展现城市的现代化和多元 化。
乡村风光
展示乡村中的田野、农舍、小桥流水等景观，展现乡村的宁静和淳 朴。
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05
简笔画在教育中的应用
特点
简洁明了、生动形象、易于理解 和记忆。
4
简笔画的历史与发展
古代简笔画
远古时期的岩画、壁画等，以简单的 线条勾勒形象。
现代简笔画
随着艺术的发展，简笔画逐渐成为一 种独立的艺术形式，被广泛应用于各 个领域。
2024/1/26
5
简笔画的应用领域
01
02
03
教育领域
用于辅助教学，帮助学生 更好地理解和记忆知识。
2024/1/26
20
辅助课堂教学
2024/1/26
直观展示教学内容
通过简笔画，教师可以直观地将抽象的教学内容呈现出来，帮助 学生更好地理解和记忆。
激发学生的学习兴趣
简笔画具有生动有趣的特点，能够吸引学生的注意力，激发学生的 学习兴趣和积极性。
简笔画ppt课件
动物简笔画包括猫、狗、鸟、鱼等多种动物的描绘。通过简单的线条和形状， 突出动物的特征和神态。例如，猫可以用几根线条描绘出耳朵、尾巴和身体， 狗也可以用简单的线条勾勒出头部和身体。
植物简笔画
总结词
植物简笔画以简洁的线条和形状描绘植物的外形和特点。
详细描述
植物简笔画包括花、树、草等多种植物的描绘。通过简单的 线条和形状，突出植物的外形和特点。例如，花可以用几根 线条描绘出花瓣和花蕊的形状，树可以用简单的线条勾勒出 树干和树枝。
简笔画ppt课件
• 简笔画简介 • 简笔画的基础知识 • 简笔画的应用场景 • 简笔画的学习方法 • 简笔画实例展示 • 总结与展望
目录
01
简笔画简介
简笔画的定义
01
简笔画是一种利用简洁的线条和 图形表现物象轮廓、动态和特征 的绘画形式。
02
它是一种高度概括和提炼的艺术 形式，以简洁的线条和图形来表 现物象的主要特征，具有形象简 洁、易识别、易记忆的特点。
小学
简笔画可以作为很好的教学辅助工具，帮助学生 更好地理解课文，提高学习兴趣。
中学
简笔画可以用于创作教学方案，帮助学生更好地 理解科学、历史等领域的知识。
商业领域
广告设计
简笔画可以用于制作广告，吸引消费者的注意力，提高品牌知名 度。
包装设计
简笔画可以用于包装设计，增加产品的美观度和吸引力。
企业形象设计
简笔画的历史与发展
起源与历史
简笔画起源于古代的岩画、壁画 和图腾等艺术形式，经过漫长的 历史演变和发展，逐渐形成了今 天这种独特的绘画形式。
发展现状
简笔画在现代社会中得到了广泛 的传播和应用，成为一种普及的 艺术形式，被广泛应用于教育、 宣传、商业等领域。
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引导探究
理清思路
IS
步骤
23
步骤一：画圆或椭圆做章鱼的头。
步骤二：画弯曲带动势的脚。 步骤三：画眼睛、嘴和触角上的吸盘。 步骤四：添加背景并上色。
说过程STEP3
教 师 示 范
①勾勒轮廓，形态各异。
24
说过程STEP3 ②添加五官，设计背景。
教 师 示 范
25
说过程STEP3 ③画龙点睛， 重点描摹。
30
说过程STEP5
作业布置
课下巩固
作业布置：课后作业是课上评价的延续。 根据评价阶段大家得到的体会 要求学生课后把自己的作品 进一步调整完善。
别忘了 作 业！！！
知道了…
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板书设计
章鱼的一家
绘画步骤
步骤一：用单线勾画圆形或椭圆形做章鱼的头。 步骤二：画弯曲带动势的脚。 步骤三：画眼睛、嘴和触角上的吸盘等特征。 步骤四：添加背景并适当运用色块画法上色。
⒊教师演示，学生实践。40’
⒋作品评价。 10’ ⒌布置作业。
2’
16
说处，住着章
鱼妈妈和两只小章鱼，男孩 子淘气，女孩子漂亮，怎么 不见章鱼爸爸呢？原来它出 去抓鱼了，正带着很多鱼往 家里赶呢，看来章鱼一家马 上就可以开饭了！
17
说过程STEP2
引导探究
10
3
11
说教法
说教法STEP1
任务驱动法
建构主义 理论指导
启发引导法
演示示范法
12
说教法STEP2
合作体验法
探索发现法
13
4
14
说过程
STEP4
说过程
第一课时：研讨绘画步骤，围绕主题，绘制草稿。 第二课时：运用不同的表现方法完成作品 。
15
教学过程时间分配
⒈创设情境，导入新课。10’
⒉引导探究，理清思路。18’
表现方法
单线画法、色块画法、线、面结合画法
32
5
33
说反思
反思
34
RETHINK
其次，本着“做中学，做中教”的理念。
首先，以点带面。
最后，用教材教而非教教材的理念。
感谢各位专家批评指正
35
第四节 黑板简笔画的特点和表现方法
主题“ 章鱼的一家”
7
说教材STEP1
以 为引领
以
8
为导向
说教材STEP2
教学 教学
教学
9
点 点
点
用粉笔表现小章鱼 在画面中呈现不同的表现方法 通过小组讨论，师生互动、生生互动， 总结绘画步骤
说教材STEP3
知识与能力目标：100%学生能画出章鱼的一种形态。 80%学生能画出“章鱼一家”的不同形象。 60%学生可以在老师的启发下加上自身创意。 过程与方法目标：①学习黑板简笔画的表现方法。 ②学会自主探究的学习方法。 情感态度价值观目标：在学习过程中，体验简笔绘画的乐趣， 从中感受造型艺术所表现出来的美感。 通过学生自主解决问题的过程，体会成就感， 为自主学习、创新学习奠定基础。
教 师 示 范
26
说过程STEP3 ④细节刻画，完善作品。
教 师 示 范
27
学生作品
28
说过程STEP4
自我评价
小组评价
老师评价
自我评价：抽选部分学生评说自己作品的优缺点。 小组评价：每组选出大家认为最好的一幅画，组员评价。 老师评价：小组评价完，老师围绕评价表对其进行评价。
29
作品评价表.
理清思路
18
pictures
19
说过程STEP2
章鱼的头可以用什么
引导探究
理清思路
形概括？
“问题一”
20
说过程STEP2
章鱼的身体有哪些
引导探究
理清思路
特征？
21
“问题二”
说过程STEP2
把章鱼 根据故事内容，
引导探究
理清思路
拟人化处理
“问题三”
可以为它们加上哪些变化？
22
说过程STEP2
上好一堂课如同拍一部
电影
需要内容、动作、媒体、色彩环环相扣
1
黑板简笔画
<章鱼的一家>
2
章鱼的一家
说学情
说教材 说教法
3
说反思 说过程
1
4
说学情
STEP1
说学情
1、认知能力：文化课基础不好，没有养成良好的学习 习惯和学习方法 ，遇到困难容易放弃。 对策：根据教材，选择学生感兴趣的内容，强调小组协作的荣誉感，牢牢 抓住学生的注意力。
评价 内容 造型 色彩 画面 创意
能力标准
抓住造型规 律
评价标准
赋 分
等次
得 分
基本型准确，特征明 9、15、22、 25 显 25
适当运用色 彩
构图及组织 画面 思维发散
色彩鲜艳、丰富，突 5、9、11、 15 出重点 15
构图合理、画面整洁 20 巧妙有趣，生动活泼 20 7、12、16、 20 7、12、16、 20
2、心理特点：幼师专业全部为女生，胆小怕错，不敢表现自己。 对策：多对学生进行鼓励，提高其自信，使其找到课堂归属感。
3、知识储备：通过一年的学习，有了一定的造型能力，对简笔画的画法 有了一定的认知。 对策：将学生分成小组，学生之间相互带动，不同层次的学生不同引导。
5
2
6
说教材
说教材
STEP1
第七章 简笔画的材料工 具及使用方法