生物教师年终工作总结9篇(1)
生物教师工作总结个人(10篇)
生物教师工作总结个人（10篇）生物教师工作总结个人（10篇）生物学科的教务繁杂，2023年了如何写好生物教师工作总结个人的呢？下面是小编为大家整理的生物教师工作总结个人，如果喜欢请收藏分享！生物教师工作总结【篇1】在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。
学生是主体。
因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。
通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。
作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。
提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。
首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。
我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。
通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。
其次，教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。
教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，小论文的撰写，创意作品，还与开展昆虫名称的认识比赛。
丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强他们学习生物学的积极性和主动性。
通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。
再次，教育心理学的研究还告诉我们：具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。
因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。
生物教师2023年度考核工作总结(8篇)
生物教师2023年度考核工作总结一、研究高考信息，看准复习方向1、认真研究《课程标准》和理科综合《考试说明》首先是明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。
理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。
复习过程中，要重视引导学生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。
2、研究高考生物试题。
纵观近几年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。
如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教学。
二、课堂教学中注重能力的培养1.切实抓好基础知识的教学，结合学生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。
如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。
可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。
2.培养学生的解题能力，通过精选往年高考经典试题做为例题进行分析，引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。
例题的分析应以指导思维方法为主，使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对知识的理解。
3.培养语言表达能力，高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。
所以，平时课堂教学中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给学生锻炼的机会，通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达;课后精选习题锻炼学生的语言表达能力。
三、夯实基础，注重学科内的知识联系，形成知识网络____年高考全国卷生物试题十分重视对中学生物学基础知识的考查，包括生物学的基本观点、基本理论及基本的实验设计思路，都围绕高中生物核心知识及实验进行展开考查，而每年评卷都反映出学生的基础知识并不牢固，对基础知识的教学绝不能掉以轻心。
在基础知识的复习中我们要注重让学生从整体上把握学科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导学生及时归纳总结，构建生物学知识的网络体系，对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。
生物教师个人年终工作汇报总结10篇
生物教师个人年终工作汇报总结10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生物教师个人年终工作总结8篇
生物教师个人年终工作总结8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为生物教师，致力于提升教学质量，积极落实教育计划，努力营造良好的学习氛围。
通过全年的教学工作实践，我收获了许多宝贵的经验，也深刻认识到了自身的不足。
在此，我对一年的工作进行全面的总结与反思。
二、教学内容与课程规划1. 教学内容更新：根据最新的生物科学进展和教材变动，我及时更新了教学内容，确保课程的知识体系既符合时代要求，又能够紧跟科学前沿。
2. 课程规划实施：我严格按照学校的教学大纲，制定了详细的课程规划，确保课程内容的有序进行。
同时，结合学生的实际情况，对课程进度进行了适当的调整，以满足不同层次学生的需求。
3. 实验教学强化：生物学是一门实验科学，我高度重视实验教学环节。
今年，我不仅完成了规定的实验教学内容，还自主设计了一些探究性实验，激发了学生的探究兴趣，提高了他们的实践操作能力。
三、教学方法与手段1. 教学方法创新：在传统教学方法的基础上，我尝试引入小组合作学习、翻转课堂等新型教学模式，增强了学生的参与感和主动性。
2. 多媒体辅助教学：我积极运用多媒体教学工具，结合生动的视频、图片，使抽象的生物知识更加形象化和直观化，提高了课堂教学效果。
3. 线上线下结合：借助网络平台，我建立了生物学习交流群，方便学生随时提问和讨论。
同时，我也通过线上资源，为学生提供额外的拓展学习材料。
四、学生活动与成果1. 生物竞赛组织：我积极组织学生参加各级生物竞赛，通过系统的培训和指导，学生的竞赛成绩有了显著的提高。
2. 实践活动开展：我带领学生参与校园内外的生物实践活动，如野外考察、环保活动等，让学生在实践中加深对生物知识的理解。
3. 学生成果展示：通过举办生物成果展览、组织学术报告会等形式，展示学生的研究成果和学术成果，增强了他们的自信心和学术兴趣。
五、自我提升与反思1. 专业进修：一年来，我积极参加各类生物专业进修和研讨会，不断提升自己的专业素养和教学水平。
高三生物教师个人年终工作总结9篇
高三生物教师个人年终工作总结9篇第1篇示例：高三生物教师年终工作总结一、工作回顾时光荏苒，转眼间一学年又将过去。
在过去的一年里，我作为高三生物教师，全身心投入到了教学工作中。
在这一年的教学实践中，我深刻地体会到了教师的责任和使命，也不断地总结经验，努力提高教学质量。
在教学中，我注重结合学科特点，引导学生主动思考、探究，培养他们的创新意识和实践能力。
我通过多种教学手段，如案例教学、实验教学等，让学生在实践中深入理解生物学知识，激发了他们对生物学的兴趣，并提高了他们的自主学习能力。
在学生管理方面，我积极引导学生端正学习态度，培养他们的独立自主和团队合作意识。
我还针对学生的不同特点，采取个性化的教学方法，深入了解学生的学习情况，关心他们的成长发展，收到了良好的效果。
二、工作亮点在过去一年中，教学工作中出现了一些亮点，让我倍感欣慰。
我成功地组织了生物学知识竞赛活动，鼓励学生积极参与，并取得了优异成绩。
我在课堂上大力推行探究式教学，让学生在实践中掌握生物知识，取得了良好的效果。
我还成功带领学生参加了多项生物科研活动，培养了他们的科研能力和创新意识。
三、存在问题在工作总结中，我也要客观地指出存在的问题。
由于学生学习压力大，参与课外活动的意愿不够强烈，导致学生参与度不高。
由于高考大纲变化较大，需要我加强对新知识点的研究和总结，以更好地指导学生备战高考。
四、改进措施为了更好地开展教学工作，在新的一年里，我将继续努力，不断完善自己的教学方法。
我会加强对新知识点的学习和研究，及时更新教学内容，与时俱进地提高教学水平。
我会多方面激发学生学习兴趣，引导他们积极参与课外活动，提高学习的主动性。
我还会加强与家长的沟通，让家长更多地参与到学生的学习和生活中，共同关心学生成长。
五、展望未来展望未来，我将继续热爱教育事业，努力提高自身的教学水平，为学生的全面发展而不断努力。
我将不断学习、钻研生物学知识，提升专业素养，为学生提供更好的教学服务。
生物教师年终工作总结9篇
生物教师年终工作总结9篇第1篇示例：生物教师年终工作总结一、工作回顾在这一年的教学工作中，我注重培养学生对生物学的兴趣，运用多种教学方法，提高学生的参与度和学习效果。
我针对不同学生的学习特点，采用多种教学手段，如板书、实验、讲解、讨论等，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。
我也注重培养学生的实践能力和动手能力，组织学生开展各类实验，让他们亲身感受生物世界的奥妙，培养他们的实践动手能力。
在教学内容的更新方面，我积极学习新知识，关注最新的生物科研成果和教学规范，保持对生物学领域知识的更新和拓展。
我不断调整教学内容和方法，使教学内容更加贴近学生生活，更容易理解和接受。
我注重培养学生的批判性思维和创造性思维，让他们从不同的角度思考问题，培养他们的思维能力和创新能力。
二、工作成绩在这一年的工作中，我认真履行教学任务，圆满完成各项教学工作。
我的课堂教学备受学生和家长的好评，学生的学业成绩得到了显著提升。
我还积极组织学生参加各项学科竞赛和活动，取得了不俗的成绩。
我还开展了一些有针对性的学习辅导和生物科普活动，丰富了学生的课外学习生活，提高了他们的学习兴趣和主动性。
在学术研究方面，我积极投入科研工作，多次参加学术会议和研讨会，发表了一些学术论文和研究成果，为学科发展和教学实践做出了一定的贡献。
我还多次组织学生参加生物科研实践活动，培养他们的研究兴趣和研究能力，为他们的未来科研之路奠定了基础。
三、工作收获在一年的工作中，我不仅提高了自己的教学水平和科研能力，还增进了和同事之间的合作和交流，建立了良好的师生关系。
我也更加深刻地认识到教育事业的重要性和责任感，明确了自己的职业发展方向和目标。
在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的教学水平和科研能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
这一年是充实而有意义的一年。
在新的一年里，我将继续努力，不忘初心，牢记使命，为生物教育事业不懈努力。
希望在未来的工作中，我能更好地发挥自己的优势，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
生物教师年度工作总结（15篇）
生物教师年度工作总结生物教师年度工作总结(15篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的生物教师年度工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生物教师年度工作总结1学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。
本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。
做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。
无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。
一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。
并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的'化学用语，是学习化学的重点工具。
在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。
这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
三、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。
生物教师年度考核个人工作总结(通用10篇)
生物教师年度考核个人工作总结（通用10篇）生物教师年度考核个人工作总结1本学期任教八年级生物课，和学校政教工作紧张忙碌而收获多多。
我能够认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、教育教学方面我能够认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”的教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。
促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
及时组织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、其它方面本人结合学校的工作组织了学校的篮球赛、运动会、广播操比赛、并且每周都对学校的纪律、卫生进行检查、评比和总结。
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生物教师年终工作总结9篇Year end work summary of biology teachers汇报人：JinTai College生物教师年终工作总结9篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：生物教师年终工作总结2、篇章2：生物教师年终工作总结3、篇章3：生物教师年终工作总结4、篇章4：生物教师年终工作总结5、篇章5：生物教师年终工作总结6、篇章6：生物教师年终工作总结7、篇章7：生物教师年终工作总结8、篇章8：生物教师年终工作总结9、篇章9：生物教师年终工作总结篇章1:生物教师年终工作总结自踏入教育这个岗位以来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一年的工作总结如下：一．在思想水平上——爱国爱党，积极上进我积极参加各种政治学习、培训。
我深知作为一名教师，自身的形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二．在教育教学上——敬业爱岗，严谨治教在这一学年里，本人担任了理科220、232和文科221、231班的生物教学工作。
我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。
1．认真备课。
不但备内容而且备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。
每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件。
2．增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口、动手、动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3．虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法。
同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。
4．认真批改作业：布置作业做到精选精练、有针对性、有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5．在教育工作上，我能以身作则，尽我所能做好德育工作。
尽可能地把工作做细、做实、做活。
对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!篇章2:生物教师年终工作总结【按住Ctrl键点此返回目录】在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
篇章3:生物教师年终工作总结【按住Ctrl键点此返回目录】一思想政治我们的国家将会面临科技上的新挑战。
科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。
特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。
强化学习，努力提升本办综合素质学习如同逆水行舟，不进则退，要适应新形势的要求，更加要不断学习，充实自我。
不断学习，用新时期教育教学理念武装自己。
作为一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
二、不断学习、更新理念“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。
加上生物课从前年开始启用新教材，对我来说也存在着熟悉教材的问题。
因此在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，然后进行实施，不断更新教学理念。
为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，关注生物学热点。
如人类基因组计划、克隆人事件、神州1－4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。
也不断向老教师学习。
取别人之长、补自己之短。
并注意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后感、读书笔记等。
激发学生的兴趣，受到学生好评。
认真备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。
在教学中，我通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为一种习惯，提倡“特色”教学，努力使形成自己独特的风格。
在我们师生的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。
三、其他方面无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势，多渠道的去了解学生的心声，每周业务学习、教研组活动都积极参与，不断提高并做到经常参加集体听课。
服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。
总之，在这一学期工作中取得了一定的成绩。
但的是在工作中找到自己的不足，如教学经验不足，学生第一手资料掌握不够等。
今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
篇章4:生物教师年终工作总结【按住Ctrl键点此返回目录】时光匆匆，转眼间，一个学期即将过去。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的各项工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教学质量，现将本学期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。
一、加强学习，不断提高政治思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
一直以来我都积极学习教育教学理论。
认真学习党的方针、政策，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，积极参与教学改革实验、探索教育教学规律，以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。
遵守学校各项规章制度，团结同志，真诚合作，关心同学，做合格的人民教师。
以“尽我所能，甘为人梯”为座右铭，以“坦诚做人，认真读书”为班训严格要求学生。
模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立自己教书育人、为人师表的形象。
本学期，结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了苏教版高中生物新教材，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
本学期被评为建邺区生物学科带头人。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新课程理念。
”力求让我的生物课堂教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
1、夯实基础，突出重点，抓好一轮复习工作。