最新部编版语文六年级上册第5课七律长征ppt(完美版)
“万水”以金沙江和大渡河为代表。 “千山”以五岭和乌蒙为代表。
红军不怕远征难， 首联
万水千山只等闲。 意思：红军不怕万里长征路上的一切艰难
困苦，把千山万水都看得极为平常。
精神：体现了红军不怕艰难 险阻的英雄气概。
颔联
五岭逶迤腾细浪， 意思：绵延不断的五岭，在
形容山绵延不断。
红军眼里，不过是微波细浪 在起伏；气势雄伟的乌蒙山，
七律知识知多少？
这是一首七言诗。所谓的七言诗 就是七言八句。言，就是字，每行有 七个字，一共有八句话。就是七律。 七律诗中间四句两两相对应，而且朗 读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节 奏。
偶句末字押韵，中间四句对仗；分 为四联，每联两句，分别是首联、颔 联、颈联和尾联。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，
在红军看来也只是小泥丸在
乌蒙磅礴走泥丸。 脚下滚动。
形容山巍峨高大。
颔联
承 五岭逶迤腾细浪，
接 “ 形容绵延不断
千 乌蒙磅礴走泥丸。
山”
形容巍峨高大
对偶
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 比喻 和 夸张 的修辞手法，用
“逶迤” 、“磅礴”山形的容气势雄伟
，实这际是
的山；用“细浪” 、“泥丸山”的形渺容小
首
联 万水千山只等闲。 颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。 颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。 尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
自由朗读
读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。
这是一首七律 红军／不怕／远征／难，
诗，每句七个字， 万水／千山／只／等闲。
在节奏上是每句 五岭／逶迤／腾／细浪，
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金沙江 风高浪急、暖气蒸腾的实景；
烘托出红军战士渡江脱险的喜 悦心情和一片沸腾的景象。
大渡桥横铁索寒
大渡桥横铁索寒
“寒”字既烘托出泸定桥险恶的 形势，又描绘出红军战士浴血奋战， 飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。
突出了红军克敌制胜、一往无前 的大无畏精神。
“暖”字和“寒”字分别表现了什 么？说说从中你体会到了什么？
“暖”字表现了红军战士渡江脱险 的喜悦心情；“寒”字表现了飞夺泸 定桥的惊险悲壮。
我体会到了红军克敌制胜、勇 往直前的革命英雄主义精神。
爬雪山
尾联
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
更喜: 更加欣喜
三军：红一二四方面军，这里指 全部红军部队。
寒——泸定桥高 悬在大渡河上，当时桥 上的木板已经被敌人抽 掉，桥上只剩下十三根 铁索，叫人看了心惊 胆
寒。渡河的勇士们手攀 铁索，冒着对岸敌人密 集的枪林弹雨前进。不 怕 流血牺牲，终于夺下 了泸定桥。
课外作业
1.背诵、默写本诗 2.搜集有关长征的资料和毛 主席的诗歌。
，这是
红军眼里的 的山。
表现了红军敢于战胜一切困难 的革命乐观主义精神。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
颈联
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事，是什么?
巧渡金沙江 飞夺泸定桥
上承“万水”二 颈联
字 金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
四顿。读时应按 乌蒙／磅礴／走／泥丸。
以下节奏读出“红 军不怕远征难”的
金沙／水拍／云崖／暖， 大渡／桥横／铁索／寒。 更喜／岷山／千里／雪，
英雄气概。
三军／过后／尽／开颜。
诗中哪两句概括了 全诗？它们体现了红军 怎样的精神？
首联： 红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
远征难：总括了红军长征途中所遇到 的一切困难。 等闲： 平平常常
尽开颜：全部笑逐颜开
《七律·长征》赞颂了中国工农 红军不怕艰难险阻的革命英雄和 革命乐观主义精神。
长征胜利的意义
1.长征的胜利粉碎了国民党反动派 扼杀共产党的企图，使中国革命转 危为安。 2.长征锤炼了党和红军的精华。 3.长征扩大了党的影响，一路上播 下革命的火种。
长征为什么会取得胜利？
1.以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 2.党和红军在长征路上充分发扬不怕苦难、 顽强拼搏的革命英雄主义精神。 3.中国共产党代表了人民的利益，得到了 人民群众的广泛支持
课文小结
首联：总领全诗，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。
颈联：承“万水”，以金沙、大渡 为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的 喜悦 。 本课是 毛泽东在 红军长征胜利结束 时写下的一首 诗.全诗生动地概述 二万五千里长征 时的艰难历程, 热情洋溢地赞颂 中国工农红军 不畏艰险、英勇顽 强的 革命英雄主义 和 革命乐观主义精神。
七律 长征
毛泽东
毛泽东，字润之，1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个 农民家庭。1976 年9 月9 日在北京 逝世。
中国人民的领袖，马克思主 义者，伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和 国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。
资料袋
1934年10月，中央主力红军为了摆 脱国民党军队的“围剿”，被迫实行 战略大转移，退出根据地进行长征。 其间经过11个省，翻过18座大山，跨 过24条大河，爬雪山，过草地，行程 约二万五千里……其间他们历经无数 次生死考验，由开始时的八万多人到 长征胜利时，只剩下了六千多人。终 于，1935年10月，长征即将胜利，毛 主席回顾所经历的艰难险阻，激动地 写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
“五岭”，指越城岭、 都庞岭、萌渚岭、骑四岭、 大庾岭，在江西、湖南、 广东、广西四省边境。
“乌蒙”，即乌蒙山， 在云南、贵州两省之间。
“岷山”，在四川省
北部，绵延四川、甘肃两 省边境，海拔4000米左右， 终年积雪。
暖——1935年5月，红 军巧渡金沙江。 金沙江形
势险要，两岸都是悬崖峭 壁，水流湍急，敌人戒备 森严。但红军一面佯攻龙 街，一面分兵到绞车渡奇 袭守敌，缴获渡船，活捉 了守卫在对岸的敌兵。结 果不费一枪一弹夺取了对 岸的阵地，使大部队巧渡 成功。等敌人发觉赶来时， 我军已安然到达江北。
红军不怕远征难， 首联
万水千山只等闲。 意思：红军不怕万里长征路上的一切艰难
困苦，把千山万水都看得极为平常。
精神：体现了红军不怕艰难 险阻的英雄气概。
颔联
五岭逶迤腾细浪， 意思：绵延不断的五岭，在
形容山绵延不断。
红军眼里，不过是微波细浪 在起伏；气势雄伟的乌蒙山，
七律知识知多少？
这是一首七言诗。所谓的七言诗 就是七言八句。言，就是字，每行有 七个字，一共有八句话。就是七律。 七律诗中间四句两两相对应，而且朗 读的时候还有和谐的韵律与鲜明的节 奏。
偶句末字押韵，中间四句对仗；分 为四联，每联两句，分别是首联、颔 联、颈联和尾联。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，
在红军看来也只是小泥丸在
乌蒙磅礴走泥丸。 脚下滚动。
形容山巍峨高大。
颔联
承 五岭逶迤腾细浪，
接 “ 形容绵延不断
千 乌蒙磅礴走泥丸。
山”
形容巍峨高大
对偶
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 比喻 和 夸张 的修辞手法，用
“逶迤” 、“磅礴”山形的容气势雄伟
，实这际是
的山；用“细浪” 、“泥丸山”的形渺容小
首
联 万水千山只等闲。 颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。 颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。 尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
自由朗读
读准字音，把握节奏， 读出感情，读出气势。
这是一首七律 红军／不怕／远征／难，
诗，每句七个字， 万水／千山／只／等闲。
在节奏上是每句 五岭／逶迤／腾／细浪，
金沙水拍云崖暖,
“暖”字写出了5月春暖的金沙江 风高浪急、暖气蒸腾的实景；
烘托出红军战士渡江脱险的喜 悦心情和一片沸腾的景象。
大渡桥横铁索寒
大渡桥横铁索寒
“寒”字既烘托出泸定桥险恶的 形势，又描绘出红军战士浴血奋战， 飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。
突出了红军克敌制胜、一往无前 的大无畏精神。
“暖”字和“寒”字分别表现了什 么？说说从中你体会到了什么？
“暖”字表现了红军战士渡江脱险 的喜悦心情；“寒”字表现了飞夺泸 定桥的惊险悲壮。
我体会到了红军克敌制胜、勇 往直前的革命英雄主义精神。
爬雪山
尾联
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
更喜: 更加欣喜
三军：红一二四方面军，这里指 全部红军部队。
寒——泸定桥高 悬在大渡河上，当时桥 上的木板已经被敌人抽 掉，桥上只剩下十三根 铁索，叫人看了心惊 胆
寒。渡河的勇士们手攀 铁索，冒着对岸敌人密 集的枪林弹雨前进。不 怕 流血牺牲，终于夺下 了泸定桥。
课外作业
1.背诵、默写本诗 2.搜集有关长征的资料和毛 主席的诗歌。
，这是
红军眼里的 的山。
表现了红军敢于战胜一切困难 的革命乐观主义精神。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
颈联
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事，是什么?
巧渡金沙江 飞夺泸定桥
上承“万水”二 颈联
字 金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
四顿。读时应按 乌蒙／磅礴／走／泥丸。
以下节奏读出“红 军不怕远征难”的
金沙／水拍／云崖／暖， 大渡／桥横／铁索／寒。 更喜／岷山／千里／雪，
英雄气概。
三军／过后／尽／开颜。
诗中哪两句概括了 全诗？它们体现了红军 怎样的精神？
首联： 红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
远征难：总括了红军长征途中所遇到 的一切困难。 等闲： 平平常常
尽开颜：全部笑逐颜开
《七律·长征》赞颂了中国工农 红军不怕艰难险阻的革命英雄和 革命乐观主义精神。
长征胜利的意义
1.长征的胜利粉碎了国民党反动派 扼杀共产党的企图，使中国革命转 危为安。 2.长征锤炼了党和红军的精华。 3.长征扩大了党的影响，一路上播 下革命的火种。
长征为什么会取得胜利？
1.以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 2.党和红军在长征路上充分发扬不怕苦难、 顽强拼搏的革命英雄主义精神。 3.中国共产党代表了人民的利益，得到了 人民群众的广泛支持
课文小结
首联：总领全诗，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。
颈联：承“万水”，以金沙、大渡 为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的 喜悦 。 本课是 毛泽东在 红军长征胜利结束 时写下的一首 诗.全诗生动地概述 二万五千里长征 时的艰难历程, 热情洋溢地赞颂 中国工农红军 不畏艰险、英勇顽 强的 革命英雄主义 和 革命乐观主义精神。
七律 长征
毛泽东
毛泽东，字润之，1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个 农民家庭。1976 年9 月9 日在北京 逝世。
中国人民的领袖，马克思主 义者，伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和 国的主要缔造者和领导人，诗人， 书法家。
资料袋
1934年10月，中央主力红军为了摆 脱国民党军队的“围剿”，被迫实行 战略大转移，退出根据地进行长征。 其间经过11个省，翻过18座大山，跨 过24条大河，爬雪山，过草地，行程 约二万五千里……其间他们历经无数 次生死考验，由开始时的八万多人到 长征胜利时，只剩下了六千多人。终 于，1935年10月，长征即将胜利，毛 主席回顾所经历的艰难险阻，激动地 写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
“五岭”，指越城岭、 都庞岭、萌渚岭、骑四岭、 大庾岭，在江西、湖南、 广东、广西四省边境。
“乌蒙”，即乌蒙山， 在云南、贵州两省之间。
“岷山”，在四川省
北部，绵延四川、甘肃两 省边境，海拔4000米左右， 终年积雪。
暖——1935年5月，红 军巧渡金沙江。 金沙江形
势险要，两岸都是悬崖峭 壁，水流湍急，敌人戒备 森严。但红军一面佯攻龙 街，一面分兵到绞车渡奇 袭守敌，缴获渡船，活捉 了守卫在对岸的敌兵。结 果不费一枪一弹夺取了对 岸的阵地，使大部队巧渡 成功。等敌人发觉赶来时， 我军已安然到达江北。
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部编版语文六年级上册第5课 《七律长征》(25张ppt).pptx
联
乌气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是 小小泥丸在滚动
8
五岭逶迤腾细浪，
比喻、 夸张
乌蒙磅礴走泥丸。
反衬手法突出表现红军敢于 战胜一切困难高大形象和伟大
气概。
9
上呈“万水”二字—— 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖，
名词 名词 动词 名词 形容词 对
大渡 桥 横 铁索 寒。
偶
名词 名词 动词 名词 形容词
哪两句是全诗 的总纲，它们体 现了红军怎样的 精神？
21
感悟远征难
1. 诗中展示了红军在长征途 中克服困难的五幅雄壮画面， 你能一一概括吗？ 2. 选其中最喜欢的一幅，说 说感受。
22
不仅如实的写出了红军长 征度中所经历的千难万险， 更揭示出共产党人和红军 战士不畏艰难、藐视一切 困难的英雄主义气概和革
10
• 金沙水拍云崖暖，
“暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、 暖气蒸腾的实景。
烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情 和一片沸腾的景象
11
大渡桥横铁索寒。
描写了红军征服“万水”途中 所战胜的艰难险阻；
突出了红军克敌制胜、一往无前
的大无畏精神。
12
承
尾联
更喜岷山千里雪，
上
启 一方面表现了红军战士在极其艰苦
部编版 六年级语文上册
七律 长征
1
我读《长征》
自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情，
读出气势。
2
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
wēi yí
pángbó
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
mĺn
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 Nhomakorabea3
乌气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是 小小泥丸在滚动
8
五岭逶迤腾细浪，
比喻、 夸张
乌蒙磅礴走泥丸。
反衬手法突出表现红军敢于 战胜一切困难高大形象和伟大
气概。
9
上呈“万水”二字—— 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖，
名词 名词 动词 名词 形容词 对
大渡 桥 横 铁索 寒。
偶
名词 名词 动词 名词 形容词
哪两句是全诗 的总纲，它们体 现了红军怎样的 精神？
21
感悟远征难
1. 诗中展示了红军在长征途 中克服困难的五幅雄壮画面， 你能一一概括吗？ 2. 选其中最喜欢的一幅，说 说感受。
22
不仅如实的写出了红军长 征度中所经历的千难万险， 更揭示出共产党人和红军 战士不畏艰难、藐视一切 困难的英雄主义气概和革
10
• 金沙水拍云崖暖，
“暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、 暖气蒸腾的实景。
烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情 和一片沸腾的景象
11
大渡桥横铁索寒。
描写了红军征服“万水”途中 所战胜的艰难险阻；
突出了红军克敌制胜、一往无前
的大无畏精神。
12
承
尾联
更喜岷山千里雪，
上
启 一方面表现了红军战士在极其艰苦
部编版 六年级语文上册
七律 长征
1
我读《长征》
自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情，
读出气势。
2
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
wēi yí
pángbó
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
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更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 Nhomakorabea3
部编版语文六年级上册第5课 《七律长征》精品课件完美版
长征是什么？
在中国作家魏巍的笔下，长征是 “地球的红飘带”。 在美国作家索尔兹伯里笔下，长征 是“前所未闻的故事”。 在埃德加·斯诺的笔下，长征是 “惊心动魄的史诗”。 在毛泽东的笔下，长征是宣言书， 长征是宣传队，长征是播种机。
新长征
如今：“长征”已成了我们 日常生活中频频使用的一个词 语， 那就是要不停步，要前进， 前进，更前进。•恰如我们学习 的长征，万里长征只迈开了第 一步，同学们任重而道远啊！
作者简介
毛泽东是 我国第一代领 导人核心，是 我国著名的革 命家、外交家、 诗人 。
部编版•六年级语文上册
简称。七律是律诗 的一种，每首8句，每句7字，第2、 4 、6、 8句最后一个字需押韵。 包括四联：首联、颔联、颈联和 尾联。
我读《长征》
自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情， 读出气势。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
体会远征
在短短一年时间里， 红军穿过了——11个省 翻过了——18座大山 跨过了——24条长河 行程——二万五千里 这就是红军走过的行程二万五千里 的长征，如果把这条线路拉直，那就跨 过了半个地球呀。用文中的一个词来说 就是——远征。
课后探究
• 魏巍的《地球的红飘带》 • 埃德加·斯诺的《西行漫记》
课外作业
1、搜集毛泽东评述长征的文章和描 绘长征的诗词。 2、课外阅读《沁园春 雪》（数风 流人物，还看今朝。）《清平乐 六盘山》《忆秦娥 娄山关》
3、写一写对长征的认识和感受。
1935年5月3日，红军翻山越岭，日夜兼程180 里，当晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地 找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情 况的，探子不知跑到哪里去了。
部编版小学六年级语文上册第5课《七律长征》精美课件(共77张PPT)
磅 bànɡ（一磅）（磅秤）
他就在磅（ bà）n 秤旁边的小桌上，写出了 大气磅（ ）p礴áɡn的诗作。
ɡ
nán（困难）（艰难）（知难而退）
难
nàn（灾难）（遇难）（难兄难弟）
在困难（ ná）n 和灾难（ n）à面n 前，他毫不 退缩。
词语解释
逶迤： 弯曲绵延的样子。 磅礴： 气势雄伟的样子。 铁索： 大渡河上的泸定桥，用十三根铁索组成的桥。
课堂练习
一、多音字组词。 ( ɡēnɡ )_更__正__
更
( ɡènɡ )_更__加__ ( hènɡ )_蛮__横__
横
( hénɡ )_横__梁__
( nán )_难__题__
难
( nàn )_灾__难__ ( jǐn )_尽__管__
尽
( jìn )_用__尽__
二、给下列加点的字选择合适的释义，填序号。
② 在现代生活中，我们如何学习和发扬长征 精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态 度？请同学们课外把自己的意见写下来。
5 七律 长征
RJ部编版·六年级上册
作者简介
毛泽东（1893-1976年），字 润之（原作咏芝），湖南湘潭人。 中国人民的领袖，马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战略家 和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主 要领导人，诗人，书法家。
想具体化、形象化，以此衬托红军征服高山、
不畏艰难的高大形象。
诗人在江畔流露
出胜利的欢悦
金沙水拍云崖暖，
上承“万水”大
渡
桥
横
· 铁
· 索
· 寒
对比
。
···
对偶
红军飞夺泸定桥的英勇激烈
金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 以环境和事物 大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 寄寓感慨
他就在磅（ bà）n 秤旁边的小桌上，写出了 大气磅（ ）p礴áɡn的诗作。
ɡ
nán（困难）（艰难）（知难而退）
难
nàn（灾难）（遇难）（难兄难弟）
在困难（ ná）n 和灾难（ n）à面n 前，他毫不 退缩。
词语解释
逶迤： 弯曲绵延的样子。 磅礴： 气势雄伟的样子。 铁索： 大渡河上的泸定桥，用十三根铁索组成的桥。
课堂练习
一、多音字组词。 ( ɡēnɡ )_更__正__
更
( ɡènɡ )_更__加__ ( hènɡ )_蛮__横__
横
( hénɡ )_横__梁__
( nán )_难__题__
难
( nàn )_灾__难__ ( jǐn )_尽__管__
尽
( jìn )_用__尽__
二、给下列加点的字选择合适的释义，填序号。
② 在现代生活中，我们如何学习和发扬长征 精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态 度？请同学们课外把自己的意见写下来。
5 七律 长征
RJ部编版·六年级上册
作者简介
毛泽东（1893-1976年），字 润之（原作咏芝），湖南湘潭人。 中国人民的领袖，马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战略家 和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主 要领导人，诗人，书法家。
想具体化、形象化，以此衬托红军征服高山、
不畏艰难的高大形象。
诗人在江畔流露
出胜利的欢悦
金沙水拍云崖暖，
上承“万水”大
渡
桥
横
· 铁
· 索
· 寒
对比
。
···
对偶
红军飞夺泸定桥的英勇激烈
金 沙 水 拍 云 崖 暖 ， 以环境和事物 大 渡 桥 横 铁 索 寒 。 寄寓感慨
5《七律.长征》课件(共25张PPT)
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
感悟精神
红军的身上有着哪些值得我们学习的精神？
不怕牺牲、不怕困难的 革命乐观主义精神。
主题概括
课文中心思想
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难 历程，赞颂了中国工农红军的革命英的意思和表达的情感。
◇五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
人教统编版六年级上册语文
5 七律.长征
导入新课
今天我们要学习的课文是一首著名 的诗歌——《七律·长征》。
背景简介
长征背景
长征，是中国共产党领导的一次伟大远征，是历史
上前所未有的伟大壮举。在1934年至1936年间，为了摆
脱国民党军队的围追堵截，红军主力从江西瑞金出发，
历经艰难险阻，翻越了十八座大山，跨过了二十四条大
品读诗歌
红军长征途中遇 到的困难。
平常的事。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
译文：红军不怕长征途中的一切艰难困苦，他 们把万水千山看作平平常常的事。
品读诗歌
五岭：指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑 田岭、大庾岭的总称。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
比喻、夸张
译文：绵延不绝的五岭，在红军看来只不过是微波细 浪在起伏，而气势磅礴的乌蒙山，在红军眼里也不过 是小小的泥丸在滚动。
句，共四句，形成七个音节的规律。这种体裁富有节奏感
，能够很好地表现出诗歌的意境。
“长征”是这首诗的诗题，是指红军为了躲避国民党 军队的围追剿，进行的一次规模空前的战略转移。这两个 词语结合在一起，形成了七律长征这一题目。
整体感知
七律·长征
七言律诗。分四联：
首联、颔联、颈联 和尾联。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。（首联）
品读诗歌 红军长征难在何处？
2024年部编版语文六年级上册第五课第一课时《七律长征》-优课件
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
气势雄伟
翻着浪花的细流 泥团子，小泥球 高耸入云的山崖
识字解词 细浪 云崖
泥丸 磅礴 逶迤
弯弯曲曲连绵不绝的样子 翻着浪花的细流 气势雄伟 泥团子，小泥球 高耸入云的山崖
板书设计
七律·长征 毛泽东
长征
越五岭 翻乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 过雪山
作业布置
1.积累字词 2.背诵、默写本诗
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
写作背景
资料袋
回顾长征
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军 队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进 行长征。其间经过11个省，翻过18座大山，跨过24 条大河，爬雪山，过草地，行程约二万五千里……其 间他们历经无数次生死考验，由开始时的八万多人到 长征胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年10 月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险阻， 激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
书写指导
dù
渡
结构：左右 音序：d
部首：氵
组词：渡河 强渡
造句：红军战士巧渡金沙江。
书写指导：氵字要窄小，度字要占多 半格。
拓展提高
讨论：在现代生活中， 我们如何学习和发扬长 征精神，磨炼意志，培 养乐观向上的情感态度.
课堂总结
气势雄伟
翻着浪花的细流 泥团子，小泥球 高耸入云的山崖
识字解词 细浪 云崖
泥丸 磅礴 逶迤
弯弯曲曲连绵不绝的样子 翻着浪花的细流 气势雄伟 泥团子，小泥球 高耸入云的山崖
板书设计
七律·长征 毛泽东
长征
越五岭 翻乌蒙 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 过雪山
作业布置
1.积累字词 2.背诵、默写本诗
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
写作背景
资料袋
回顾长征
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军 队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进 行长征。其间经过11个省，翻过18座大山，跨过24 条大河，爬雪山，过草地，行程约二万五千里……其 间他们历经无数次生死考验，由开始时的八万多人到 长征胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年10 月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险阻， 激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。
书写指导
dù
渡
结构：左右 音序：d
部首：氵
组词：渡河 强渡
造句：红军战士巧渡金沙江。
书写指导：氵字要窄小，度字要占多 半格。
拓展提高
讨论：在现代生活中， 我们如何学习和发扬长 征精神，磨炼意志，培 养乐观向上的情感态度.
课堂总结
部编版六年级语文上册第5课《七律长征》优秀课件(共65张PPT)
5
毛泽东（1893—1976），字润之， 湖南湘潭人。伟大的马克思主义者， 无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
主要作品：《沁园春·雪》《七 律·人民解放军占领南京》等。
这 首 诗 写 于 1935 年 10 月 ， 当时毛泽东率领中央红军越过 岷山，长征即将结束。回顾长 征一年来红军所战胜的无数艰 难险阻，他满怀喜悦的战斗豪 情，以极其轻松的笔调写下了 这首气壮山河的伟大诗篇。
提问：
这首诗用艺术手法为我们具体 展示了哪几幅红军长征途中威武雄 壮的“征难图”？你最欣赏其中的 哪一幅图？说说理由。
“ 腾越五岭
征 疾跨乌蒙
难 巧渡金沙江
图 ”
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
一、具有高度的艺术概括性
二、夸张手法的妙用
（目的：通过写山来反衬和塑造 红军战士摧坚历险、藐视困难的 大无畏精神。）
感悟远征难
1.诗中展示了红军在长征途中克服困 难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？ 用动词加地名的方式概括。
2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。
腾越五岭
疾跨乌蒙 巧渡金沙江
飞
喜
夺
踏
泸
岷
定
山
桥
雪
1.正确处理了个别与一般的 关系，再现红军长征这一伟大的 革命史实。
2.正确处理叙事与抒情的关 系，寓情于景，情景交融。
上承“万水”二字 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
互动分析结构 小结
• 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 • 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 • 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 • 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。
毛泽东（1893—1976），字润之， 湖南湘潭人。伟大的马克思主义者， 无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
主要作品：《沁园春·雪》《七 律·人民解放军占领南京》等。
这 首 诗 写 于 1935 年 10 月 ， 当时毛泽东率领中央红军越过 岷山，长征即将结束。回顾长 征一年来红军所战胜的无数艰 难险阻，他满怀喜悦的战斗豪 情，以极其轻松的笔调写下了 这首气壮山河的伟大诗篇。
提问：
这首诗用艺术手法为我们具体 展示了哪几幅红军长征途中威武雄 壮的“征难图”？你最欣赏其中的 哪一幅图？说说理由。
“ 腾越五岭
征 疾跨乌蒙
难 巧渡金沙江
图 ”
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
一、具有高度的艺术概括性
二、夸张手法的妙用
（目的：通过写山来反衬和塑造 红军战士摧坚历险、藐视困难的 大无畏精神。）
感悟远征难
1.诗中展示了红军在长征途中克服困 难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？ 用动词加地名的方式概括。
2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。
腾越五岭
疾跨乌蒙 巧渡金沙江
飞
喜
夺
踏
泸
岷
定
山
桥
雪
1.正确处理了个别与一般的 关系，再现红军长征这一伟大的 革命史实。
2.正确处理叙事与抒情的关 系，寓情于景，情景交融。
上承“万水”二字 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
互动分析结构 小结
• 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 • 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 • 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 • 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。
六年级上册语文课件-第5课 七律·长征 人教部编版 (共17张PPT)
七律·长征
七律·长征
红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。
首联开门见山地赞美了红 军不怕困难、勇敢顽强的革 命精神，这是全篇的中心思 想，也是全诗的艺术基调。 “不怕”二字是全诗的诗眼。
夸张是一种修辞手法，就是为了达到某种表达 效果，而对事物的形象、特征、作用、程度等方面 着意夸大或缩小。
运用夸张要注意以下三点：
（1）夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，所以不 能失去生活的基础和根据。 （2）夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事 实还是在夸张。 （3）科技说明文、说理性文章很少用甚至不用夸张，以 免歪曲事实。
忆秦娥·娄山关
一九三五年二月
西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。
清平乐·六盘山
一九三五年十月
天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日试着把下面的句子 改成夸张句。
运用示例：
（1）他的心眼真小。 _____他__的__心__眼__小__得__像__针__鼻__儿__。_________________________________ （2）他饿极了。 ____他__饿__得__能___把__一__头__大__象__给__吃__下__去__。___________________________ _（3）这橘子真酸。 ____这__橘__子__酸___得__我__牙__都__快__掉__了__。_______________________________ _
七律·长征
红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。
首联开门见山地赞美了红 军不怕困难、勇敢顽强的革 命精神，这是全篇的中心思 想，也是全诗的艺术基调。 “不怕”二字是全诗的诗眼。
夸张是一种修辞手法，就是为了达到某种表达 效果，而对事物的形象、特征、作用、程度等方面 着意夸大或缩小。
运用夸张要注意以下三点：
（1）夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，所以不 能失去生活的基础和根据。 （2）夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事 实还是在夸张。 （3）科技说明文、说理性文章很少用甚至不用夸张，以 免歪曲事实。
忆秦娥·娄山关
一九三五年二月
西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。
清平乐·六盘山
一九三五年十月
天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日试着把下面的句子 改成夸张句。
运用示例：
（1）他的心眼真小。 _____他__的__心__眼__小__得__像__针__鼻__儿__。_________________________________ （2）他饿极了。 ____他__饿__得__能___把__一__头__大__象__给__吃__下__去__。___________________________ _（3）这橘子真酸。 ____这__橘__子__酸___得__我__牙__都__快__掉__了__。_______________________________ _
语文六年级上册第5课 《七律长征》(30张ppt)(部编版)
颜”写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使
全诗的乐观主义精神得到了进一步的兀现。
•
举重若轻，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只”加
强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强
调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。收联是全诗
的总领，以下三联则紧扣首联展开。
•
从首联开始，全诗就展开了两条思维线，构造了两个时空域，一个是客观的、现
容。
• 万里长征是人类历史上空前的伟大壮举， 《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。 这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程， 热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险， 英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义 精神。
• 56个字，负载着长征路上的千种艰难 险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。 它是中国革命的壮烈史诗，也是中国诗歌 宝库中的灿烂明珠。无论对革命史而言， 亦或对诗歌史而论，它都是里程碑之作。
• 寒，说明红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
• 4.哪些诗句可以看出“红军不怕远征 难”。
• 万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，尽开颜。
• 5.红军：具有大无畏的英雄 气概和革命乐观主义精神。
•
结束
鉴赏 老师备课用
•
万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰
开端言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题，升华了诗旨。“更
喜”承上文而来，也是对上文的感情收束。红军过五岭、越乌蒙、渡
金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。而现
在，红军又翻岷山，进陕北，胜利大会师已为时不远，战略大转移的
目的已基本实现，与前面的种种喜悦相比，它自然更胜一筹。“尽开
部编版小学六年级语文上册第5课《七律长征》优质课件(共76张PPT)
从“寒”字中能读出什么呢？
对泸定桥险恶自然环境的烘托；强渡 大渡河的惊心动魄；对死去的英勇战士的 悼念；体现出长征的惊险悲壮；体会到红 军战士不怕流血牺牲、勇往直前的战斗精 神……
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
开心的心情，革命乐观主义精神。 以“开颜”收尾有什么好处？
“开颜”写出了红军翻过雪山后一片欢 腾的喜悦之态，同时预示了长征的最后胜利。
A
）
··
A.高耸入云的山崖。
B.形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲， 连绵不断的样子。
二、课内阅读。
诗中写五岭山脉高低起伏，绵延不绝， 用的词是“_逶__迤___”；写乌蒙山高大雄伟， 很有气势，用的词是“__磅__礴__”；可五岭在 红军眼里只不过是“__腾__细__浪__”，乌蒙山也 只不过是“__走__泥__丸__”。
三、诗词积累。 忆秦娥·娄山关
西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。
课后作业
1. 背诵全诗。 2. 在现代生活中，我们如何学习和发扬长
征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情 感态度？请同学们把自己的意见写下来。
5 七律·长征
攀五岭
越乌蒙山
夸张（扬）
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
比喻（抑） 扬抑之间更显出红军的伟大，可以看 出红军战士藐视困难的英雄气概和战胜困 难的大无畏精神。
渡金沙江
夺泸定桥
“暖”“寒”这两个字的妙处在哪里？ 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
对比 “暖”字表达了红军巧渡金沙江后的欢 快心情。“寒”字则表现了红军飞夺泸定桥 的惊险悲壮。一“暖”一“寒”既写出了当 时的天气情况，又写出了红军的心理感受。
六年级上册语文课件-第5课： 七律 长征｜部编版 (共29张PPT)
4
自由读课文，读完一遍之后同桌互相 读，同桌之间互相纠正错误。
七律 长征
毛泽东 1935年10月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5
五岭 逶迤 磅礴 泥丸 岷山
6
齐读全诗，注意停顿。 说说首联、颔联、颈联和尾联分 别是那几句
26
喜踏岷山雪 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
27
28
你想对红军说些什么？
29
喜踏
金沙江
15
课后作业
1．思考每句诗的意思。借助工具书试着 说一说。 2．试着理解诗中“暖”和“寒”的含义， 思考这两个词是否可以调换位置。
16
朗读全诗，回顾旧知 1、“七律”代表什么？“长征”呢？ 2、诗中具体描绘了哪几幅征难图 腾越五岭 疾跨乌蒙山 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪
17
诗人用什么来表现只等闲呢？
2
齐读课题，从这个课题，你知道了什么？ 什么是七律？ 七言律诗的简称。七律是律诗的一种，每 篇一般为八句，每句七个字，分四联：首 联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平 声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到 底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常 规要用对仗。
3
长征（1934年10月--1936年10月），1934年 10月，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱 国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移， 从江西瑞金出发。长征是人类历史上的伟大奇 迹，中央红军共进行了380余次战役战斗，其 间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大 河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪 山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕 北，与陕北红军胜利会师。1936年10月红军三 大主力会师，宣告红军长征胜利结束。
自由读课文，读完一遍之后同桌互相 读，同桌之间互相纠正错误。
七律 长征
毛泽东 1935年10月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5
五岭 逶迤 磅礴 泥丸 岷山
6
齐读全诗，注意停顿。 说说首联、颔联、颈联和尾联分 别是那几句
26
喜踏岷山雪 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
27
28
你想对红军说些什么？
29
喜踏
金沙江
15
课后作业
1．思考每句诗的意思。借助工具书试着 说一说。 2．试着理解诗中“暖”和“寒”的含义， 思考这两个词是否可以调换位置。
16
朗读全诗，回顾旧知 1、“七律”代表什么？“长征”呢？ 2、诗中具体描绘了哪几幅征难图 腾越五岭 疾跨乌蒙山 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 喜踏岷山雪
17
诗人用什么来表现只等闲呢？
2
齐读课题，从这个课题，你知道了什么？ 什么是七律？ 七言律诗的简称。七律是律诗的一种，每 篇一般为八句，每句七个字，分四联：首 联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平 声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到 底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常 规要用对仗。
3
长征（1934年10月--1936年10月），1934年 10月，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱 国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移， 从江西瑞金出发。长征是人类历史上的伟大奇 迹，中央红军共进行了380余次战役战斗，其 间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大 河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪 山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕 北，与陕北红军胜利会师。1936年10月红军三 大主力会师，宣告红军长征胜利结束。