2019部编版六年级语文上册 第5课 《七律长征》完美版
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(2019年新版)统编版语文六年级上册第5课 《七律长征》(30张ppt)
七律·长征
毛泽东
•
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
概况
• 【名称】七律·长征 • 【作者】毛泽东 (字润之，湖南湘潭人，
中国共产党.中国的创始人之一) • 【创作时间】1935年10月 • 【创作年代】近代 • 【类型】七言律诗[1] • 【韵脚】
•
• “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联是写山，也是写红军对山的 征服。五岭、乌蒙本是客观的存在物，但当它进入诗人的视野，也就成了审 美的对象。所以它不再是单纯的山，而是被感情化了的对象。“逶迤”、 “磅礴”极言山之高大绵亘，这是红军也是诗人心中的山，极大和极小正是 诗人对山的感知，这里重在小而不在大，愈大则愈显红军长征之难；愈则愈 县红军之不怕。重在小也就突出了红军对困难的蔑视。通过两组极大于极小 的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气慨。从艺术手法上 说，这是夸张和对比。写山是明线，写红军是暗线，动静结合，明暗结合， 反衬对比，十分巧妙。
• 寒，说明红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
• 4.哪些诗句可以看出“红军不怕远征 难”。
• 万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
• 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
• 5.红军：具有大无畏的英雄 气概和革命乐观主义精神。
•
结束
鉴赏 老师备课用
•
万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰
•
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇
敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开
部编版六年级语文上册第5课《七律长征》精品PPT课件
借助注释理解诗句。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
平常，不放在眼里。
句意：红军不怕远途征战的艰难险阻，把 翻过千座山渡过万条河看作平平常常的事。
越城岭、都庞岭、萌渚岭、
骑田岭、大庾岭的总称。
山势高大、险峻。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
弯弯曲曲，连绵不断的样子。
乌蒙山。
句意：五岭山脉高低起伏、绵延不绝，可 在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山 高耸险峻、气势磅礴，可在红军看来不过像在 脚下滚过的泥丸。
红军飞夺泸定 桥的惊险悲壮。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
红军巧渡金沙江 后的欢快心情。
对比
说说你对“暖”的理解。
◇同学们，听完了这个故事，此时此刻你们的 心情怎样？ （心潮澎湃，暖洋洋）
◇你们感受到毛主席与红军怎样的心情呢？ （喜悦，欢欣鼓舞）
金沙江两岸峭壁陡立，水流湍急， 惊涛骇浪，但红军战士巧妙地渡过了， 所以感到了“暖”。
初读诗歌，找出不认识的字词多读几遍。
lǜ
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
wēi yí
pánɡ bó
wán
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
yá
dù
suǒ
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
mín
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
律崖渡索
左右结构
上下结构
了解有关长征的历史事实。
了解文体，掌握朗读节奏。
·
不怕远征难——只等闲
七
五岭——腾
律
乌蒙——走
长 万水千山 金沙江——暖 征 （分述） 大渡河——寒
岷山——喜
三军过后——尽开颜
革大 命无 乐畏 观的 主英 义雄 精气 神概
部编版六年级语文上册第5课《七律长征》优秀课件(共65张PPT)
5
毛泽东（1893—1976），字润之， 湖南湘潭人。伟大的马克思主义者， 无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
主要作品：《沁园春·雪》《七 律·人民解放军占领南京》等。
这 首 诗 写 于 1935 年 10 月 ， 当时毛泽东率领中央红军越过 岷山，长征即将结束。回顾长 征一年来红军所战胜的无数艰 难险阻，他满怀喜悦的战斗豪 情，以极其轻松的笔调写下了 这首气壮山河的伟大诗篇。
提问：
这首诗用艺术手法为我们具体 展示了哪几幅红军长征途中威武雄 壮的“征难图”？你最欣赏其中的 哪一幅图？说说理由。
“ 腾越五岭
征 疾跨乌蒙
难 巧渡金沙江
图 ”
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
一、具有高度的艺术概括性
二、夸张手法的妙用
（目的：通过写山来反衬和塑造 红军战士摧坚历险、藐视困难的 大无畏精神。）
感悟远征难
1.诗中展示了红军在长征途中克服困 难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？ 用动词加地名的方式概括。
2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。
腾越五岭
疾跨乌蒙 巧渡金沙江
飞
喜
夺
踏
泸
岷
定
山
桥
雪
1.正确处理了个别与一般的 关系，再现红军长征这一伟大的 革命史实。
2.正确处理叙事与抒情的关 系，寓情于景，情景交融。
上承“万水”二字 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
互动分析结构 小结
• 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 • 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 • 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 • 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。
毛泽东（1893—1976），字润之， 湖南湘潭人。伟大的马克思主义者， 无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。
主要作品：《沁园春·雪》《七 律·人民解放军占领南京》等。
这 首 诗 写 于 1935 年 10 月 ， 当时毛泽东率领中央红军越过 岷山，长征即将结束。回顾长 征一年来红军所战胜的无数艰 难险阻，他满怀喜悦的战斗豪 情，以极其轻松的笔调写下了 这首气壮山河的伟大诗篇。
提问：
这首诗用艺术手法为我们具体 展示了哪几幅红军长征途中威武雄 壮的“征难图”？你最欣赏其中的 哪一幅图？说说理由。
“ 腾越五岭
征 疾跨乌蒙
难 巧渡金沙江
图 ”
飞夺泸定桥
喜踏岷山雪
一、具有高度的艺术概括性
二、夸张手法的妙用
（目的：通过写山来反衬和塑造 红军战士摧坚历险、藐视困难的 大无畏精神。）
感悟远征难
1.诗中展示了红军在长征途中克服困 难的五幅雄壮图画，你能一一概括吗？ 用动词加地名的方式概括。
2.选其中最喜欢的一幅，说说感受。
腾越五岭
疾跨乌蒙 巧渡金沙江
飞
喜
夺
踏
泸
岷
定
山
桥
雪
1.正确处理了个别与一般的 关系，再现红军长征这一伟大的 革命史实。
2.正确处理叙事与抒情的关 系，寓情于景，情景交融。
上承“万水”二字 颈联
金沙 水 拍 云崖 暖， 名词 名词 动词 名词 形容词
大渡 桥 横 铁索 寒。 名词 名词 动词 名词 形容词
互动分析结构 小结
• 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 • 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙 为代表。 • 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 • 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。
【部编版】六年级上册语文《七律·长征》全文课件
5 七律·长征
二万五千里长征
中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围
剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一
课 路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过
题 气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞
导
夺沪定桥，然后爬雪山，
入
过草地，最后翻过岷山，
于1935年10月到达陕北。
所战胜的无数艰难险
阻，他满怀喜悦的战
斗豪情，以极其轻松
的笔调写下了这首气
壮山河的伟大诗篇。
生
字 广
律
崖
渡
索
场
jìn（尽力）
多 音
尽
字
运
jǐn（尽管）
用
nán（困难）
难
nàn（灾难）
①尽（ jǐn ）管他最后没有成功，但他的确是尽 （ jìn ）了最大的努力。
②大家都积极援助那些艰难（ nán ）度日的难 （ nàn）民。
第三部分（第四句）：总结全诗，表达出红军长 征胜利后的心情。
首联
课
红军/不怕/远征/难，
文
讲
万水/千山/只/等闲。
解
诗意： 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把
千山万水都看得极为平常。
1.“ 远 征 难 ” 三 个 字 怎 么 理 解 ？
“远征”写长征行程之远，时日之长；“难”写长
课 征牺牲之大，经历之苦。这三个字总括了红军长征途中 文 所遇到的一切困难。 讲 解 2.首联是全诗的总纲，它们体现了红军怎样的
在这短短的一年时间里，
红军战士长驱二万余里，
纵横十一个省，完成了举
世无双的二万五千里长征。
走过水草地
二万五千里长征
中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围
剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一
课 路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过
题 气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞
导
夺沪定桥，然后爬雪山，
入
过草地，最后翻过岷山，
于1935年10月到达陕北。
所战胜的无数艰难险
阻，他满怀喜悦的战
斗豪情，以极其轻松
的笔调写下了这首气
壮山河的伟大诗篇。
生
字 广
律
崖
渡
索
场
jìn（尽力）
多 音
尽
字
运
jǐn（尽管）
用
nán（困难）
难
nàn（灾难）
①尽（ jǐn ）管他最后没有成功，但他的确是尽 （ jìn ）了最大的努力。
②大家都积极援助那些艰难（ nán ）度日的难 （ nàn）民。
第三部分（第四句）：总结全诗，表达出红军长 征胜利后的心情。
首联
课
红军/不怕/远征/难，
文
讲
万水/千山/只/等闲。
解
诗意： 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把
千山万水都看得极为平常。
1.“ 远 征 难 ” 三 个 字 怎 么 理 解 ？
“远征”写长征行程之远，时日之长；“难”写长
课 征牺牲之大，经历之苦。这三个字总括了红军长征途中 文 所遇到的一切困难。 讲 解 2.首联是全诗的总纲，它们体现了红军怎样的
在这短短的一年时间里，
红军战士长驱二万余里，
纵横十一个省，完成了举
世无双的二万五千里长征。
走过水草地
部编版六年级语文上册第二单元第5课《七律长征》教学课件
课堂演练
一、判断对错
1.“万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（ × ） 2.“等闲”就是平平常常的意思。（ √ ） 3.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（ √ ）
二、读一读，说说诗句的意思
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾 着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不 过像在脚下滚过的泥丸。
七律·长征
毛泽东
红军不怕（
），万水千山（
）。
五岭（
）腾细浪，乌蒙（
）走泥丸。
金沙水拍（
），大渡桥横（
）。
更喜岷山（
），三军过后（
）。
小组合作学习后三联，体会红军长征的艰难与不
怕困难的豪情壮志。
颔联
弯弯曲曲走泥丸。 写“千山”
五岭山脉高低起伏连绵不绝，在红军战士眼里就像是翻腾着的 小浪花，乌蒙山这样的高大雄伟，气势磅礴，在红军战士眼里也不 过是脚边滚过的小泥球而已。
二、读拼音，根据语境填写同音字。
1. 经过慎重考( 虑 )，我们决定对遵守纪( 律 )的同 学给予奖励。
点拨： 读句子，根据语境填写，注意“虑”下面是“心”，
“律”的部首是“双人旁”。
2. 战士们登上山顶，站在悬( 崖 )边上，看到了一望无 ( 涯 )的大海。
点拨： “悬崖”指高而陡的山崖，“崖”在此处的意思是高
三、结合语境，解释下列加点词语
(1)万水千山只等闲。 平常。
(2)五岭逶迤腾细浪。
道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。
课后作业
1.本课生字词写2遍，词语解释写2遍。 2.有感情地朗读全诗。背诵并默写诗歌。 3.将全诗的解释总结在本子上。
部编版六年级语文上册第五课《七律·长征》 课件
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 写
yá
dù
suǒ
崖渡 索
上下结构 左右结构 上下结构
wēi yí
逶迤
wán
泥丸
páng bó
磅礴
mín
岷山
读诗歌
七律·长征
红 军 不 怕 远 征 难，
录 音 朗 读
万 水 千 山 只 等 闲。 五 岭 逶 迤 腾 细 浪， 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。 金 沙 水 拍 云 崖 暖，
同学们，几十年前，在我国 的革命历程中，有一个伟大的壮 举，有一座不朽的丰碑，那就是 举世闻名的二万五千里长征。
从1931年到1934年，在毛泽东同 志正确路线指引下，红军取得了四次 反“围剿”的胜利。后来，由于王明 的错误路线排斥了毛泽东同志的正确 领导，造成第五次反“围剿”的失败 。红军不得不离开中央根据地，开始 长征，北上抗日。
注 意 停
大 渡 桥 横 铁 索 寒。 顿
更 喜 岷 山 千 里 雪，
三 军 过 后 尽 开 颜。
韵 味 朗 诵
这是一 首七律诗， 每句七个字， 在节奏上是 每句四顿。
七律·长征
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪, 三军/过后/尽/开颜。
五座山岭，即越
城岭、大庾岭， 小浪花 气势雄伟
骑田岭，都庞岭
、萌渚岭，在江
西、湖南、两广 四省边境。
乌蒙山
小泥球在
脚下滚过
弯弯曲曲延续不断的样子。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
【诗意】
尾 更喜岷山千里雪， 联 写
yá
dù
suǒ
崖渡 索
上下结构 左右结构 上下结构
wēi yí
逶迤
wán
泥丸
páng bó
磅礴
mín
岷山
读诗歌
七律·长征
红 军 不 怕 远 征 难，
录 音 朗 读
万 水 千 山 只 等 闲。 五 岭 逶 迤 腾 细 浪， 乌 蒙 磅 礴 走 泥 丸。 金 沙 水 拍 云 崖 暖，
同学们，几十年前，在我国 的革命历程中，有一个伟大的壮 举，有一座不朽的丰碑，那就是 举世闻名的二万五千里长征。
从1931年到1934年，在毛泽东同 志正确路线指引下，红军取得了四次 反“围剿”的胜利。后来，由于王明 的错误路线排斥了毛泽东同志的正确 领导，造成第五次反“围剿”的失败 。红军不得不离开中央根据地，开始 长征，北上抗日。
注 意 停
大 渡 桥 横 铁 索 寒。 顿
更 喜 岷 山 千 里 雪，
三 军 过 后 尽 开 颜。
韵 味 朗 诵
这是一 首七律诗， 每句七个字， 在节奏上是 每句四顿。
七律·长征
红军/不怕/远征/难， 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪， 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪, 三军/过后/尽/开颜。
五座山岭，即越
城岭、大庾岭， 小浪花 气势雄伟
骑田岭，都庞岭
、萌渚岭，在江
西、湖南、两广 四省边境。
乌蒙山
小泥球在
脚下滚过
弯弯曲曲延续不断的样子。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
【诗意】
部编版六年级语文上册第5课《七律·长征》完美实用PPT课件【护眼版】
“岷山”，位于四川 、甘肃两省交界处。
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸 张
反衬手法，突出了
乌蒙磅礴走泥丸。 表现红军不畏艰险
、英勇顽强的革命 英雄主义和革命乐
观主义精神。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样 高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着 小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红
板书设计
不怕远征难——只等闲（总起）
七
五岭——腾
律
乌蒙——走
·
万水千山 金沙江——暖
长 征
大渡河——寒
岷山——喜
三军过后—Leabharlann 尽开颜（总结）革大 命无 乐畏 观的 主英 义雄 精气 神概
拓展延伸
清平乐·六盘山（毛泽东） 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？
尾联
三 军/过 后/尽/开 颜。
多音字的运用
尽（jǐn）管他不接受这 个意见，我还是要尽（ jìn） 力去完成这个项目。
hènɡ
hénɡ
这个人把车横（ ）放在马路中 间，还蛮横（ ）地指责路人，简直 无理取闹。
我会写 说一说下面的字分别是什么结构的？
律 崖 渡索
再读课文，结合诗歌写作背景说说每句 诗的意思。
【译文】长空高阔白云清朗，南飞的大 雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英 雄，算下来已征战了二万。六盘山上雄峰再 拔，烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武 装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？
随堂演练
一、选出下面带点字的正确读音。
远征难·（ná√n lán）
五岭（lǐn
·
lǐ√nɡ）
腾细浪（tén
五岭逶迤腾细浪，
比喻、夸 张
反衬手法，突出了
乌蒙磅礴走泥丸。 表现红军不畏艰险
、英勇顽强的革命 英雄主义和革命乐
观主义精神。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：五岭山脉那样 高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着 小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红
板书设计
不怕远征难——只等闲（总起）
七
五岭——腾
律
乌蒙——走
·
万水千山 金沙江——暖
长 征
大渡河——寒
岷山——喜
三军过后—Leabharlann 尽开颜（总结）革大 命无 乐畏 观的 主英 义雄 精气 神概
拓展延伸
清平乐·六盘山（毛泽东） 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？
尾联
三 军/过 后/尽/开 颜。
多音字的运用
尽（jǐn）管他不接受这 个意见，我还是要尽（ jìn） 力去完成这个项目。
hènɡ
hénɡ
这个人把车横（ ）放在马路中 间，还蛮横（ ）地指责路人，简直 无理取闹。
我会写 说一说下面的字分别是什么结构的？
律 崖 渡索
再读课文，结合诗歌写作背景说说每句 诗的意思。
【译文】长空高阔白云清朗，南飞的大 雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英 雄，算下来已征战了二万。六盘山上雄峰再 拔，烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武 装紧握手中，哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚？
随堂演练
一、选出下面带点字的正确读音。
远征难·（ná√n lán）
五岭（lǐn
·
lǐ√nɡ）
腾细浪（tén
部编版六年级语文上册第5课《七律·长征》原文及教案
部编版六年级语文上册第5课《七律·长征》原文及教案【原文】七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
注释①［五岭］越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。
位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。
②［乌蒙］即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。
③［金沙］即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
④［云崖］高耸入云的山崖。
⑤［大渡］即大渡河，位于四川省中西部。
⑥［岷山］位于四川、甘肃两省交界处。
⑦［三军］这里指红军队伍。
________本诗作者毛泽东。
【教案】教学目标：1．认识“逶”、“迤”等6个生字，会写“崖”、“渡”2个生字。
会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。
2．理解诗句的意思，在朗读课文中读出磅礴的气势，并背诵课文。
3.体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。
教学重点难点：重点：理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。
难点：（1）体会红军的革命英雄主义和乐观精神，并读出磅礴的气势。
（2）了解文章点面结合写场面的方法。
教学准备：1.巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景录象。
2.播放《长征组歌》。
第一课时一、导入新课，激发兴趣。
1.播放歌曲《长征组歌》，将学生带入红军长征的艰苦岁月。
板书：5.七律长征2.解题。
（1）七律是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，要求诗句字数整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两联要求对仗。
（2）国民党*对红军发动了五次“围剿”。
从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。
以后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导，造成了第五次反“围剿”的失败。
第五次反“围剿”失败后，为了保存革命力量，红军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。
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与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡，但这两个渡 口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。
从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。 担任后卫的9军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈子，时东时西，忽 南忽北，牵制了敌人部分兵力。5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于 5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可是 红军已经毁船封江，远走高飞，无影无踪了。
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国 民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移， 退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻 过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草 地，行程约二万五千里……其间他们历经无 数次生死考验，由开始时的八万多人到长征 胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年 10月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的 艰难险阻，激动地写下了这首气壮山河的伟 大诗篇。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
在字典中，“尽” 有以下意思，请 选出文中字的意思：
尽：1.完毕 2.达到极端 3.全部 用出、竭力做到 4.都、全
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
巧渡金沙江
1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话未 说，翻山越岭日夜兼程180里，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运 地找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去 了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里捞出了一条破船，用布把漏洞塞 上。然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了，没 有在意。他们来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎 平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条船，动员了36名艄公。
七
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
律 ·
毛 泽
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
长
东
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
征
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
自主学习
借助画面，背诵积累，拓展运用。
长征是什么？
在中国作家魏巍的笔下，长征是 “地球的红飘带”。
在美国作家索尔兹伯里笔下，长 征是“前所未闻的故事”。
部编版•六年级语文上册
5.七律·长征
作者： 毛泽东
自主学习
1、自由朗读 要求：读准字音 读通句子 读顺诗文
2、同桌检查、纠正
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
合作学习
回忆理解诗意的方法，同桌讨论，理解 诗句意思。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖，
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
巧渡金沙江 飞夺泸定桥
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。
七绝·五云山 五云山上五云飞，远接群峰近拂堤。 若问杭州何处好，此中听得野莺啼。
清平乐·六盘山 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？
在埃德加·斯诺的笔下，长征是 “惊心动魄的史诗”。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书， 长征是宣传队，长征是播种机。
在我们心中，长征是什么？ 是不朽的传奇。 是博大的教科书。 是响彻云霄、震撼大地的民族的
精神的颂歌。
朗诵欣赏
忆秦娥 · 娄山关
西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
七
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
律 ·
Hale Waihona Puke 毛 泽五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
长
东
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
征
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
探究学习
抓诗眼，体会诗歌情感。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。 担任后卫的9军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈子，时东时西，忽 南忽北，牵制了敌人部分兵力。5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于 5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可是 红军已经毁船封江，远走高飞，无影无踪了。
1934年10月，中央主力红军为了摆脱国 民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移， 退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻 过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草 地，行程约二万五千里……其间他们历经无 数次生死考验，由开始时的八万多人到长征 胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年 10月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的 艰难险阻，激动地写下了这首气壮山河的伟 大诗篇。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
在字典中，“尽” 有以下意思，请 选出文中字的意思：
尽：1.完毕 2.达到极端 3.全部 用出、竭力做到 4.都、全
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
巧渡金沙江
1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话未 说，翻山越岭日夜兼程180里，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运 地找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去 了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里捞出了一条破船，用布把漏洞塞 上。然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了，没 有在意。他们来了个突然袭击，一举消灭了一连正规军和一个保安队，控制了皎 平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条船，动员了36名艄公。
七
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
律 ·
毛 泽
五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
长
东
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
征
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
自主学习
借助画面，背诵积累，拓展运用。
长征是什么？
在中国作家魏巍的笔下，长征是 “地球的红飘带”。
在美国作家索尔兹伯里笔下，长 征是“前所未闻的故事”。
部编版•六年级语文上册
5.七律·长征
作者： 毛泽东
自主学习
1、自由朗读 要求：读准字音 读通句子 读顺诗文
2、同桌检查、纠正
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
合作学习
回忆理解诗意的方法，同桌讨论，理解 诗句意思。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖，
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
巧渡金沙江 飞夺泸定桥
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。
七绝·五云山 五云山上五云飞，远接群峰近拂堤。 若问杭州何处好，此中听得野莺啼。
清平乐·六盘山 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？
在埃德加·斯诺的笔下，长征是 “惊心动魄的史诗”。
在毛泽东的笔下，长征是宣言书， 长征是宣传队，长征是播种机。
在我们心中，长征是什么？ 是不朽的传奇。 是博大的教科书。 是响彻云霄、震撼大地的民族的
精神的颂歌。
朗诵欣赏
忆秦娥 · 娄山关
西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。
颔 五岭逶迤腾细浪， 联 乌蒙磅礴走泥丸。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
颈 金沙水拍云崖暖， 联 大渡桥横铁索寒。
尾 更喜岷山千里雪， 联 三军过后尽开颜。
七
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。
律 ·
Hale Waihona Puke 毛 泽五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。
长
东
金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。
征
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
探究学习
抓诗眼，体会诗歌情感。
七律·长征
毛泽东
首 红军不怕远征难， 联 万水千山只等闲。