人教版小学二年级上册语文期中试卷

人教版小学二年级上册语文期中试卷
人教版小学二年级上册语文期中试卷

二年级语文(上)期中检测练习卷

一、你能根据拼音把词语写正确吗?(11分)

ɡào su zǔɡu?qiān ɡuàláo d?nɡmín zú

qí zhì

hǎi y

ánɡbiǎ

o shìshí hou piào

miáo zhù

zhǎnɡw

úbiān wú

jìjǐnɡsayír?n

qí zhì zǔɡu? hú li mín zú

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jīng qí yōnɡ bào qīng wā biǎo shì

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hǎi yánɡ chánɡ ch?nɡ shǒu zhǐ duì cu?

()()()()

hàn shuǐ h?u zi piào liɑnɡ shí hou

()()()()

二、读一读,请把字与音节用线连起来。(8分)

翠绿jítǐ青藤zhàkāi

图案chánɡpáo 炸开hánɡm?

集体túàn 航模h?u huǐ

长袍cuìlǜ后悔qīnɡt?nɡ

三、火眼金睛。我会区分下列字,并能组词。(8分)

欢()申()娃()已()

吹()甲()洼()己()

经()跳()处()结()

轻()桃()外()洁()

四、按查字典的要求认真填。(12分)

线

五、按要求画出词语。(8分)

A、用“”划出反义词。

1、我紧张的心情一下子平静下来。

2、河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

3、过马路时要注意安全,横穿马路是很危险的。

B、用“”划出近义词。

4、小马听了老牛的话,立刻跑到河边。

小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。

六、连一连。(8分)

慈祥的日子欢乐的旗帜

难忘的心情火红的老师

紧张的笑容敬爱的阳光

可爱的孩子温暖的海洋

七、精彩回放,按课文内容填空。(14分)

1、梨树挂起的灯笼,苹果露出的脸颊,稻海翻起的波浪,高粱燃烧的火把。

2、中华世纪坛()如(),()如()。

3、让飘进您的梦里,那梦啊,准是。

4、停车坐爱枫林晚,。(2分)

5、,正是橙黄橘绿时。(2分)

八、照样子写句子。(9分)

例:(1)叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

(1)那不是一座会变的桥吗?

例:(2)蓝天上飘着白云。(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。

(2)黄叶落下来。

例:爷爷把塑料桥放回书包里。

爷爷把(像雨衣一样大小的)塑料桥放回书包里。

(3)弯弯的月亮挂在天上。

(3)

九、阅读知文,并回答问题。(12分)

秋天

唧唧喳喳,唧唧喳喳,你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍。

忽然,呼啦啦吹来了阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?

没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。

1.短文共有个自然段。(2分)

2.哪个词表示了鸟的叫声?用“——”画出来。(2分)

3.第()自然段写天空。(2分)

4.照样子写词语。(6分)

水汪汪

十、看图写话。(10分)提示:图上都有谁?他们在干什么?请你结合自己的实际,写一段话。

教科版小学语文二年级上册

教科版小学语文 教学设计 二年级上册 艾欣

1太阳,你是粉刷匠吗 教材简析 《太阳,你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。这篇儿童散文以生动形象的语言,描绘了太阳粉刷世界的美丽景象,充溢着童趣的诗意。全文结构严谨,层次分明,先提出问题,接着从物到人写粉刷色彩的变化,最后情不自禁地发出对太阳的赞美之情。学生阅读这篇课文一定会得到一种美的享受,是对学生进行美的熏陶的好文本。 设计理念 《语文课程标准》认为,教师“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。语文教学不仅是一种“告诉”,教师在课堂上要有强烈的“实践”意识。本课设计着力通过读、议、背、说、写等活动,让学生在亲历实践的过程中学习、感悟、积累、运用语言,从而激发学生学习语文的积极性,促进自主发展。教学目标 1 体会文中所描绘的景象,感受语言的优美,培养热爱自然的情感。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。 3 认识双线格内的12个生字,学习偏旁部首“米”“山”,学会田字格内的11个字。 教学重、难点 1 理解词句的意思,初步体会作者用词的准确,比喻的贴切。 2 练习有感情地朗读,背诵课文,写好11个字。 教学准备 教学挂图、乐曲磁带或再现课文情境的多媒体课件。 教学时间 2课时。 教学过程 第1课时 一、导入新课,揭示课题 1 板书“太阳”,谁来介绍一个关于太阳的知识? 2 板书“粉刷匠”,粉刷匠是干什么的? 3 把题目补充完整。齐读课题,说说读了这个题目,你有什么想法。 (启动原有认知导入,将毫不相干的“太阳”“粉刷匠”联系起来,使学生产生好奇心理,激发了阅读兴趣,引导学生进入自主学习环节。) 二、自主学文,整体感知 1 自读课文。借助拼音,用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通课文。 2 同桌分节互读。 相互听读、正音,比一比谁读得正确、流利。 3 指名朗读。 要求学生相互评价指导。 4 读后交流。 读了课文,你都知道了什么? (通过多层次地读文,整体感知课文内容,为进一步学习课文奠定基础。) 三、再读课文,读中感悟 1 齐读首尾段,前后联系,说说自己的理解。

部编版人教版语文小学二年级上册全册教案【全套】

温馨提示:本教案适用于部编最新版教材,望大家谨慎下 载。 人教版二年级上册语文教学计划 教师______ 日期________ 【学情分析】 我班有学生42名,男生22名,女生20名。有3名学习困难生。经过第一学年的学习,已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确,但有4人因身体原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。 【教材分析】 新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,此外还适 当兼顾时代性。和原来人教版作比较,课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少,而是几个板块的内容调整,使教学内容更丰富,也更有效。减少汉语拼音的难度,让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文,都把人文性放在最重要位置,另外,很重视引起学生的兴趣,甚至多选时文”这不 能说不好,但不能偏了,新教材回到守正”的立场,大家会发现,很多经典课文这次又回来了,尚未沉淀的时文”目对少了。有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字:复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。会使 用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。(重在学会方 法和习惯)二年级学生识字、认字量较大,学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字,对汉字的间架结构有了一定的认识,是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识,对学生大有好 处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识,自然会有意识的将字写 好,也许开始写得慢一些,但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数,给学生以宽松的作业时间,重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛,必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累:二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读,经常读书,把读书当作一种自我实现的手段的习惯,这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条:学习用普通话正确,流利有感情地朗读课文”学习默读做到不出声,不指读”喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量,已经掌握了部首、音序两中查字方法,具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目,让他们爱上读书,形成自觉读书的习惯,学生的视野会更加开阔。 三、关于写话:第一学段对写话没有统一的要求,但强调了对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、 感叹号。”由此可知,写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写,乐于写,为

新人教版小学语文二年级上册教案 全册

新人教版小学语文二年级上册教案全册 第一单元 【内容标准】 课程标准指出:认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 【教学目标】 一、基础性目标 1.掌握本单元的生字、新词,做到会认61个字,会写42个字。 2.理解课文内容,学生能收集词语,并能体会到秋天的美丽、多彩。 3.要培养学生的自主识字能力,引导学生按偏旁给熟字分类,提醒学生在识字、阅读的过程中,注意积累词汇。 4.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵部分课文和相关段落。 二、发展性目标 1.感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。 2.激发学生观察、探究大自然奥秘的兴趣,引导学生注意观察秋天景物和气候的特点,知道秋天是收获的季节,培养学生留心我们身边所有事物的良好品质。 3.培养学生主动背诵古诗、搜集古诗的兴趣,激发学生对古诗的喜爱。【教学内容分析】 本组教材包括《识字1》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》和《语文园地一》。内容十分丰富,以秋天为线索,又不局限于秋天的景色。本组教材的导语,能激发学生学习的兴趣;学生可通过朗读导语,走进秋天,了解秋天,学生可通过有感情地朗读,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力,培养创新精神,促进学生的全面发展。

【教学课时】13--15课时 识字1 【教学目标】 一、基础性目标 1.会认12个生字,会写10个字。 2.能够整体感悟词语的意思。 3.正确、流利地朗读词语,了解秋天美丽景色和秋天的气候特 点。 二、发展性目标 1.引导学生自主学习,有收集词语的兴趣,并能灵活运用。 2.感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的。 【教学重点难点】识字写字,理解词语意思,感受丰收的景象。 【教学流程】 一、自读识字 1.谈话导入 同学们,刚刚过完了炎热的夏天,度过了愉快的暑假,谁能说几个描写夏天的词语?(学生充分说)现在我们走进了凉爽的秋天,秋天真美呀!谁能说几个描写秋天的词语?(学生充分说)今天,我们一起学习一些描写秋天的词语。(板书课题识字1) 2.学生自由读词语,用笔标出不认识的生字,想办法认识它们,并把词语多读几遍。 二、合作交流 1.老师小黑板出示要求认识的生字。 yícéng jìn rǎn dié cuì shuǎng gǔ dēng huá 宜层尽染叠翠爽谷登华1)学生自主认读。 2)同桌互相检查读。 3)小组内合作教读。

部编人教版小学二年级上册语文书写字表及组词

部编二年级上册语文书写字表及组词 1、小蝌蚪找妈妈 两(两个)(两天)(两全其美) 就(就是)(成就)(就学) 哪(哪里)(哪儿)(哪边) 宽(宽广)(宽大)(宽松) 顶(头顶)(山顶)(屋顶) 睛(眼睛)(目不转睛)(画龙点睛) 肚(肚子)(肚皮) 皮(皮毛)(肚皮)(牛皮) 孩(孩子)(小孩)(女孩) 跳(跳高)(跳远)(跳水) 2、我是什么 变(变化)(变色)(改变)(千变万化) 极(南极)(极力)(极点)(积极) 片(刀片)(肉片)(片断)(相片) 傍(傍晚)(依山傍水) 海(海水)(大海)(海洋)(大海捞针) 洋(海洋)(大洋)(洋气)(喜气洋洋) 作(作业)(工作)(作为)(作文)(自作自受)坏(坏人)(坏事)(好坏)(气急败坏) 给(交给)(分给)(给力)(还给)

带(带领)(海带)(带动)(拖泥带水)3、植物妈妈有办法 法:方法、加法、想法、法国 如:如果、如今、如此、比如 脚:脚步、脚跟、山脚、脚丫、手忙脚乱它:它们、其它 娃:娃娃、布娃娃、女娃、男娃 她:她们、她的 毛:毛衣、皮毛、毛草、毛巾、一毛不拔更:更加、更好、更是 知:知道、知足、知情、鲜(xiǎn)为人知识:知识、认识、学识、见多识广 识字1场景歌 园:花园、园林、校园、果园 孔:石孔、面孔、打孔、桥孔、耳孔 桥:小桥、石桥、立交桥、竹桥、过桥群:人群、群体、群众、失群 队:乐队、中队、队伍、少先队、成群结队旗:队旗、红旗、旗子、升旗、大张旗鼓铜:铜号、铜牌、铜板、铜钱、铜墙铁壁、号:口号、问号、号角、号令、小号、记号领:带领、领队、领取、心领神会

巾:红领巾、手巾、毛巾、头巾、围巾 2、树之歌 杨:杨树、杨桃、杨梅、杨柳 壮:壮士、壮观、壮美、强壮、年轻力壮桐:梧桐、桐花、桐树 枫:枫叶、枫树、枫林 松:松树、松子、松果、轻松、放松、松鼠柏:柏树、松柏、柏油(bó柏林) 棉:棉花、木棉、棉衣、棉布 杉:云杉、杉树、杉木、银杉 化:文化,化学、绿化、变化 桂:桂花、桂树、桂圆、桂子 3、拍手歌 歌:歌曲、歌声、唱歌、诗歌、儿歌 丛:丛林、树丛、丛书、花丛 深:深处、深远、深入、深情、深厚 处:到处、四处、远处、近处、处理 六:六人、六月、六个、六天 熊:熊猫、狗熊、小熊 猫:小猫、猫眼、猫头鹰、山猫 九:九天、九个、九月、九牛一毛 朋:朋友、亲朋好友、狐朋狗友

(完整版)二年级下册语文期中考试试卷

二年级语文下册期中试题 姓名————班级———— 一、看拼音在田字格中写字,要写得端正漂亮。(16分) jiědònɡɡān kūshìjièzhōnɡyú nínìnɡdùjuān xiónɡwěi huán rào 二、比一比,组成词语。(8分) 乌()漫()波()沙()鸟()慢()泼()纱()三、填上合适的量词。(8分) 一()草一()别针一()宝塔一()清泉一()花一()桌子一()老师一()城市四、读一读,把意思相反的词连起来。(8分) 宽穷善弱 富败强恶 贵窄内减 胜贱加外 五、我会连。(8分) 白居易《绝句》日照香炉生紫烟 杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生 杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳 李白《草》树头花落未成阴

六、我会把下列诗句和对联补充完整。(6分) 1、_____________追黄蝶,___________________ 2、_____________千秋雪,____________万里船。 3、赠人玫瑰,_______________________________ 4、________________________,春风暖万家。 七、我会说,我会写。(6分) ()的春光()的天空()的阳光 清脆的()清新的()可爱的() 八、给下面的字换个偏旁,组成新字,并组词。(6分) 烧()()密()()环()()坡()()喝()()沙()()九、给下列字选择正确的读音“___”标出来。(6分) 好(hǎo hào)学空(kōnɡkònɡ)气乐(lèyuè)趣 转(zhuàn zhuǎn )身宝藏(zàng cáng)乐(lèyuè)曲 十、排列句子顺序。(5分) ()春天,迎春花儿笑得合不拢嘴。 ()我的家乡一年四季都是那么美丽。 ()夏天,一湖的荷花竞相比美。 ()冬天,山山水水变成了朴素的水墨画。 ()秋天,山上的桂花散发出迷人的芳香。 十一、照样子,写句子.(6分) 1、他的画一挂出来,就有许多人观赏。 一,就。 2、我们应该保护比自己弱小的。 应该。 3、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。 一会儿,一会儿。

二年级语文上册期中测试卷及答案(人教版)

人教版一年级语文上册期中测试卷 时间:90分钟满分:100分 开始计时:________(90分钟100分) 一、基础训练营。(50分) 1.我会读拼音写词语。(8分) tītián bǎi huāzhēnɡyà n ɡùshi miào bǐ 2.我会照样子写出带有下列偏旁的字,并组词。(7分) 月脚(脚步) ()灬 () () 3.我会选。(14分) (1)我会在加点字正确的读音下面画“√”。(8分) ①好.(hǎo hào)客 ②称.(chēn chēnɡ)象 ③小猫.(māo miāo) ④旗杆.(ɡānɡǎn) (2)我会选词填空。(6分) 居然果然 ①我想明天一定是个大晴天,一看天气预报,()是的。

②他们的性格不同,却()成了好朋友。 4.我会填。(21分) (1)我会用查字典的知识填空。(6分) “窗”字用部首查字法查字典,先查(),再查()画,可以组词为()。 (2)我会把下列短语补充完整。(6分) ()的眼睛()的钢琴 一()眼睛一()钢琴 披着() 拉() (3)我会补充句子。(9分) 这是一棵_________的香樟树,枝繁叶茂,一片片树叶_________,远远望去____________________________________________。 二、综合展示厅。(10分) 5.有一天,华华的妈妈上班去了,妈妈的好朋友陈阿姨来家里找妈妈,你觉得华华应该怎样说? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车。(10分) 6.__________________________________,黄山归来不看岳。 7.__________________________________,疑是银河落九天。 8.一畦春韭绿,______________________________________。 9.《黄山奇石》这篇课文重点写了__________、__________、__________和

2020年二年级语文期中试卷及答案(供参考)

期中检测卷(A卷) (60分钟100分) 开始计时:________ 一、基础训练营。(47分) 1.在加点字的正确读音下画横线。(8分) 咨询.(xún shún)建筑.(zùzhù) 油腻.(nìniu) 陀.螺(tuótóu) 懊丧.(sāng sàng) 泥泞.(nìn nìng) 繁.荣(fán fǎn) 堡垒.(léi lěi) 2.读拼音写词语。(8分) gūniɑng wēn nuǎn hǎi xiárènɑo qián cái kǎo yāāyípìgu 3.查字典,填空。(9分) (1)“母”用音序查字法应先查音序(),再查音节()。“母” 的第三笔是(),可组词()、()。 (2)“炒”用部首查字法应先查部首(),再查()画。跟“炒” 的部首相同的字还有()、()等。 4.把词语补充完整。(7分) 大()小巷四()八方 摇摇()() 昏头昏() 恋恋不() ()空如洗 5.写出下面加点词语的反义词。(4分) (1)乘着温暖 ..的春风,我们四处寻觅。()

(2)有人反驳 ..:“那时候还没有飞机呢!”() (3)笋芽儿脱下 ..一件件衣服。() (4)走进安静 ..的小院,我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。() 6.给句子加上正确的标点。(3分) (1)明天你能和我一起去图书馆吗 (2)奶奶今天做了红烧茄子香煎豆腐水煮鱼葱爆羊肉等一大桌 的菜都是我喜欢吃的 7.照样子写句子。(8分) 例:宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。 (1)海边的沙滩是我们的快乐天地。 ________________________________________________________ 例:小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。 (2)花花堆城堡。 ________________________________________________________ 二、综合展示厅。(4分) 8.小朋友,下面哪些事情会让你感到快乐?选一选,在括号里画“√”。 A.我捡起了教室地面上的垃圾。() B.周末,我和伙伴们一起去郊游。() C.校园里的玉兰花真香,我摘下一朵闻一闻。() D.今天有个小朋友没带铅笔,我把铅笔借给了他。() 三、课本直通车。(9分)

最新人教部编二年级上册语文期中测试卷(含答案)

人教部编二年级上册语文期中测试卷 一、基础达标。(45.5分) 1.读一读,写一写。(6分) lì?????美 站 pín ɡ????? 奖 地 zhū?????圆 笔 红 yuán ????? 形菜 zǐ?????瓜 细 gōng ????? 课 作 2.给多音字注音。(6分) ?????还.有( )还.书( ) ?????弹.药( )弹. 力( ) ?????干.净( )干.活( ) ? ????重新( )重量( ) ?????到处.( )处.理( ) ?????很好.( )好. 奇( ) 3.加偏旁,变新字,再组词。(6分) 圭______( ) 云______( ) 果______( ) ______( ) ______( ) ______( ) 4.填表示动作的词。(5分) 例:(拉)二胡 ( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业 5.看拼音写词语。(5分)

dùpíchéng jiùlǐng dài zuòyè zhīshi yú qún tóng hào zhuàng lì xióng māo péng you 6.给下面的字扩词。(4.5分) 袋()()() 迎()()() 海()()() 7.按要求写词语。(9分) (1)海洋(两个字的部首相同)________________________ (2)填量词一______鱼塘一______石桥一______秧苗 (3)写农活名称__________ __________ __________ 8.句子花园。(4分) (1)官员们一边 ..看一边 ..议论。(用加点词写句子) _________________________________________________________ (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (3)例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗? 青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)

部编二年级上册语文期中测试卷(有答案)

部编二年级上册语文期中测试卷 一、填空题。 1.用“√”给划线字选择正确的读音。 (1)地里的杂草会分(fēn fèn)走庄稼的养分(fēn fèn)。 (2)一场(chǎng cháng)雨把开会用的场(chǎng cháng)地淹了。 (3)你干(gān gàn)活这么卖力,这饼干(gān gàn)是你应得的。 (4)我们必须得(de dé děi)努力学习,才能取得(de dé děi)好成绩,才能让父母笑得(de dé děi)更开心。 2.选择正确的字。 杨知歌傍桥别 左窄右宽的字:()()() 3.拼一拼,写一写。 chéng shì()duì qí()hǎi yáng()xióng māo()péng you() xìn fēng()xīn kǔ()zhī shi()píng jiǎng() shēn chù() 4.用部首查字典法查字典。 5.选字填空。 戴带 (1)妈妈要()我去买衣服。 (2)我们每天都要()红领巾。 极及 (3)快点!上学要来不( )了! (4)成功要付出( )大的努力。 作做 (5)小明协助老师工( ),帮老师( )了很多事。

6.连一连。 一方笑声草红弹图画 一条帆船雪黄甩凉棚 一块稻田金绿画尾巴 一片鱼塘火白搭钢琴 7.把下面的四字词语补充完整。 名山()()()消()散热情()() ( ) ()闻名名()古()闪闪()() 8.把下面的句子补充完整。 (1)一边一边 (2)好像 (3)有时候,有时候 9.照样子,写句子。 例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 (1)黄山上的石头很多,,奇形怪状,有趣极了。 (2)到了秋天,树叶一片一片地飘落到树下,有长的、短的、圆的、椭圆的、掌状的,。 10.根据课文内容填空。 (1)生紫烟,遥看瀑布 (2)十年树木, (3)遥知,为有 (4)不以规矩, (5)每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落,滔滔黄河朝着东方汹涌奔流,汇入海洋,我就会想起诗句“,”。 二、阅读题。 老办法不行了 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝时,在村中遇到了一只猴子。猴子告诉

最新小学语文二年级上册

小学语文二年级上册

1古诗二首 望庐山瀑布山行 [唐]李白 [唐]杜牧 日照香炉生紫烟,远上寒山石径斜,遥看瀑布挂前川。白云生处有人家。飞流直下三千尺,停车坐爱枫林晚,疑是银河落九天。霜叶红于二月花。 2水乡歌 水乡什么多? 水多。 千条渠, 万条河, 湖塘一个连一个, 处处绿水扬绿波! 水乡什么多? 桥多。 东一座, 西一座, 东南西北千万座, 出门就要把桥过。 水乡什么多?

船多。 千条船, 万条驳, 白帆片片像云朵, 漂满湖荡漂满河! 水乡什么多? 歌多。 千首歌, 万首歌, 大船小船装满歌, 唱咱水乡新生活! 3美丽的呼伦湖 春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,美丽,像一个童话般的世界。 4黄山奇石(任选一自然段背诵)

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 “仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等等。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢! 读读背背 小船儿摇哇摇 小船儿,摇哇摇, 一摇摇到外婆桥。 一院杏,一院桃, 一架丝瓜一架瓢,

部编版小学二年级语文上册必背课文

部编二年级语文上册课内必背必默写资料

蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 2、梅花 (宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 3、《场景歌》 一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。 4、《树之歌》 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。十年树木,百年树人。树高百尺,叶落归根。树无根不长。人无志不立。 5、《拍手歌》 你拍一,我拍一,动物世界很新奇。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。 6、《田家四季歌》 春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧。早起勤耕作,归来戴月光。 秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身上虽辛苦,心里喜羊羊。 冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈。 7、 有山皆图画,无水不文章。 一畦春韭绿,十里稻花香。 忠厚传家久,诗书继世长。 8、 小儿垂钓 (唐)胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 9、《古诗二首》 登鹳雀楼 (唐)王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 10、《黄山奇石》 就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

2016-2017年人教版小学二年级语文期中试卷及答案

二年级语文期中试题 学校班级姓名等级 第一部分:积累运用 一、看拼音写词语。 笋芽锋利微弱茂盛泥泞 雄伟应该而且约束搭建 二、比一比,组成词语。 雷()摘()寿()题()搭() 需()滴()涛()提()塔() 三、给带点字选择正确的读音,打上√号。 符.合(fúfǔ)英雄(xióng xóng ) 仍然(rēng réng) 空地(kōng kòng) 盛水(chéng shèng ) 旗杆(gān gǎn) 四、补充词语。 灯光名古大作 风光光目从降 五、选择合适的选项填空。 1.圆圆的月亮挂在天空,好像一个大玉盘。我情不自禁地赞叹:“月亮可真美啊!”这句话描写的景色,是() A.中秋节之夜B.除夕之夜C.国庆之夜 2.下面哪个词语不能填在括号里。“川流不息的()” A.人群B.汽车C.小河 3.那()的歌声在山谷里久久回荡。(A. 清脆B.干脆)4.题提 问()()问()示()目 六、仿照例句,照样子写句子 1.例:夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌! 多么多么 2.例:柳树倒映在河水里。 绿绿的柳树倒映在清清的河水里。 草地上盛开着野花。 七、按课文原文(原意)填空。 1.()火()不(),春风吹又生。 2.篱落疏疏一径深,树头花落()()()。 3.春雨姑娘()()着她,滋润着她。太阳公公()()着她,()()着她。 4.春风一拂()()(),南燕双归()()() 5.赠人玫瑰,()()()()。 6.中午,太阳高照,()()日月潭的美景和周围的()(),都清晰地()()在眼前。 7.广场四周,彩灯()()出一幢幢高大建筑物的()()轮廓。 8.科学家的话,也不一定都是()的,要()()()()()。八、经典诵读积累。 1.连线 众鸟高飞尽深林人不知相看两不厌圆魄上寒空

二年级语文上册期中测试卷及答案

二年级语文上册期中测试卷及答 案 班级:姓名:满分:100分考试时间:60分钟 一、看拼音,写词语。(12分) 二、将下面的拼音和生字连线。(6分) gǔn huápúsuān tào xié 鞋葡套滑滚酸 三、给加点字选择正确的读音。(10分) 1.洪水来了,但是我们家的房屋没.(méi mò)有被淹没.(méi mò)。 2.为.(wèi wéi)了传播种子,它们四海为.(wéi wèi)家。 3.我们要重.(chóng zhòng)新再称一下大象的重.(chóng zhòng)量。 4.他上课总是特别好.(hǎo hào)动,不认真听讲,所以成绩不好.(hǎo hào)。 5.大家好好干.(gān gàn)活儿,一会儿有葡萄干.(gān gàn)吃。 四、连词成句,并加上标点符号。(6分) 1.中妈妈睡梦美丽的真 2.信露西一封爸爸写了给 五、照样子,写句子。(6分) 1.例:大象到底有多重呢? 到底? 2.例:官员们一边看一边议论。 一边一边。 六、读一读,连一连。(5分) 五岳归来不看山十里稻花香 上有天堂无水不文章 有山皆图画诗书继世长 一畦春韭绿黄山归来不看岳 忠厚传家久下有苏杭 七、根据课文内容填空。(12分) 1 / 3

1.松柏四季,木棉喜暖。银杏水杉,金桂开 花。 2.飞流直下三千尺, 。 3.白日依山尽, 。 八、课内阅读。(8分) 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得.(déděi)造一杆. (ɡānɡǎn)大秤.(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘.(sōu shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷.(xuán xián)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止.(zǐzhǐ)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。” 1.给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。(6分) 2.在方格里填上合适的标点符号。(2分) 3.在括号里填上合适的量词。(6分) 一( )大秤一( )墙 一( )大树一( )大船 一( )办法一( )线 4.从文中找出下列词的反义词。(2分) 上浮—( ) 轻—( ) 5.表示曹冲称象先后顺序的词语是、。(2分) 九、课外阅读。(10分) 湖水 白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,哗啦,哗啦!看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快…… 1.找一找,填一填。(4分) ( )的鲜花 ( )的垂柳 ( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶 2.短文告诉我们白天湖水是( ),夜晚又变成( )。(4分) 3.照样子,写句子。(4分) 例:白天,湖水就像一面镜子。 十、写话。(15分) 学习了《妈妈睡了》这一课,看到睡得好熟,好香的妈妈,你想到了什么?是不是感觉妈妈好辛苦,自己好幸福呢?请给大家介绍一下你的妈妈吧。

小学语文二年级上册知识点汇总

1 小学语文二年级上册复习资料 都d ōu (都有) 当d ā ng (应当) 为w éi (四海为家) 都d ū (首都) 当d àng (当作) 为w èi (因为) 弹 t án (弹琴) 省sh ěng (省份) 铺p ū(铺床) 觉ji ào (睡觉) 弹d àn (子弹) 省x ǐng (自省) 铺p ù(铺子) 觉ju é(自觉) 曲q ǔ(曲子) 传ch úan (传说) 厦sh à(大厦) 卷ju ǎn (卷尺) 曲q ū(弯曲) 传zh ùan (传记) 厦xi à(厦门) 卷ju àn (卷子) 似s ì(似乎) 模m ú(模样) 教j īāo (教书) 朝ch áo (朝代) 似sh ì(似的) 模m ó(航模) 教j ìào (教室) 朝zh āo (朝阳) 宁n íng (安宁) 背b ēi (背带) 兴x īng (兴奋) 扇sh ān (扇风) 宁n ìng (宁愿) 背b èi (背诵) 兴x ìng (高兴) 扇sh àn (扇子) 还h ái (还有) 转zhu àn (转动) 折zh é(折断) 号h áo (号叫) 还hu án (还给) 转zhu ǎn (转身) 折sh é(折腰) 号h ào (口号) 吐t ù(吐血) 扎z ā(扎风筝) 削xi āo (削铅笔) 乘ch éng (乘法) 吐t ǔ(吐出) 扎zh ā(扎手) 削xu ē(剥削) 乘sh èng (千乘之国) 当d āng (当然) 藏c áng (捉迷藏) 好h ào (好学) 重zh òng (重要) 当d àng (当铺) 藏z àng (藏族) 好h ǎo (好事) 重ch óng (重复) 中zh ōng (中国) 冲ch òng (冲着) 奔b ēn (奔跑) 少sh ào (少年) 中zh òng (中把) 冲ch ōng (冲走) 奔b èn (投奔) 少sh ǎo (很少) 没m éi (没有) 倒d ǎo (倒下) 分f ēn (区分) 角ji ǎo (角落) 没m ò(出没) 倒d ào (倒退) 分f èn (养分) 角ju é(角色) 蒙m ēng (蒙了) 着zh áo (着急) 切qi ē(切菜)

小学二年级上册语文课本-生字组词`词语

《生字组词`词语(1)》(配)小学二年级上册语文课本 《生字组词`词语》(配)小学二年级上册语文课本 识字1——第4课 识字1 宜(便宜)(景色宜人)(适宜)实(实际)(果实)(老实)色(颜色)(色彩)(彩色)华(中华)(华丽)(年华) 谷(谷子)(稻谷)(五谷)金(金黄)(金子)(金秋) 尽(尽力)(尽量)(尽心)层(上层)(下层)(层次) 丰(丰富)(丰收)(丰满)壮(壮士)(强壮)(壮丽) 第1课 波(波浪)(波动)(波纹)浪(波浪)(浪花)(流浪) 灯(开灯)(关灯)(电灯)作(作业)(作用)(作文) 字(生字)(写字)(识字)苹(苹果)(苹果汁) 丽(华丽)(美丽)(艳丽)劳(劳动)(勤劳)(辛劳) 第2课 尤(尤其)其(其它)(尤其)(其次)区(区别)(区分)巨(巨人)(巨大)(巨石) 它(它们)(它的)(其它) 安(安全)(安心)(平安) 块(一块)(土块)(石块) 站(站立)(车站)(站岗) 第3课 已(已经)(早已) 甲(甲等)(甲天下) 豆(红豆)(绿豆)(黄豆)识(识别)(认识)(识字) 纷(纷纷)(缤纷)(纠纷) 经(已经)(经过)(经常) 如(如果)(比如)(如实) 好(好人(好事)(好像) 娃(娃娃)(女娃)(山娃) 洼(洼地)(山洼)(低洼)

第4课 于(于是)(由于)(见于)首(首先)(首都)(首要) 枝(树枝)(柳枝)(枝头)枫(枫叶)(枫林)(枫树) 记(日记)(笔记)(记事)刘(刘氏)(姓刘) 第一单元听写 果实金色波浪电灯美丽劳动尤其车站已经如果其它区块认识安全华丽首先壮丽 作业枫树写字尽力日记丰收豆角诚实实在色彩中华金鱼山谷壮美年华实话实说 点灯写作作文作家苹果火把工作石块区分闻名中外区别风景区天高云淡它们名片 巨石平安车站一动不动娃娃山洼甲虫识别纷纷出发经过黄豆好好学习天天向上 四海为家于是首先树枝奇形怪状春华秋实山河壮美红豆瓜果飘香五谷丰登 形近字组词 华(中华)容(容易)壮(壮丽)屋(房屋)波(波浪)化(化学)谷(山谷)状(形状)层(层次)破(破坏) 怦(心怦怦)劳(劳动)龙(龙灯)棋(下棋)区(区分)苹(苹果)牢(牢记) 尤(尤其)其(其它)巨(巨石) 甲(甲虫)帜(旗帜)娃(娃娃)枝(树枝)浪(浪花) 由(由于)识(认识)佳(佳节)技(技术)良(良好) 快(快慢)己(自己)昨(昨天)字(生字) 块(一块)已(已经)作(作业) 仔(仔细)

二年级语文期中考试卷及答案

二年级语文期中考试卷及答案 一、看拼音写词语.(10分) zhuànɡ lì jiào shī qīn qiè sī niàn fēnɡ yè qīng wā bō lànɡ biǎo shì huān qìnɡ hú li 二、我会选择正确的读音划‘——’.(10分) 1、放学后.我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书. 2、大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲. 3、漂(piāo piào)亮的小纸船随水漂(piāo piào)走了. 4、有水把茶泡(pào bǎo).有饭能吃饱(pào bǎo). 5、我们大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰. 三、我会选合适的字组词.(8分) 饱泡作做再在颗棵 吃()工()现()一()树 ()茶()事()见一()牙 四、我能把词语写完整.(10分) 叠翠流()奇形怪()绿树成()()苗助长徒劳无()坐()观天一本正()六()无主景色()人取长()短 五、想一想.填一填.(8分) 一()镜子一()彩虹一()椅子快乐的()仔细地()可爱的()美美地()浓浓的() 六、请你来找反义词和写反义词. (12分) 干燥虚伪死——()好——() 冷淡破旧哭——()黑——() 诚实热情丑——()慢——() 崭新潮湿旧——()甜——() 七、用表示颜色的词填空.(6分) A、秋天到了.(碧蓝的)的天空一望无边.一群大雁正往南飞.庄稼地里.()的棉花开口笑了.() 的稻子笑弯了腰.()的高粱挺直了腰.秋天真是个丰收的季节. B、()灯停.()灯行.()灯等一等.人人遵守交通规则. 八、我会仿写句子.(6分) 1、例:小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” 欢快地 . 2、例:清澈的湖水像一面镜子. 像 . 3、例:他把小鱼扔进大海里.改为:小鱼被他扔进大海里. 水把庄稼淹没了.改为:被 . 九、把下列各组词语排列成句子写下来.并加上标点.(10分) 1娃娃普及抓起从电脑的要 2、不约而同地公园我来到小东和门口 3、各种各样大海里鱼有的 4、精彩的今天足球赛极了

人教版二年级上册语文期中试卷

人教版二年级上册语文期中试卷 (满分100分,答卷时间60分钟) 班别: 姓名: 成绩: 一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(16分) y óu q í t án q ín y ōn ɡ b à o q īng w ā r ón ɡ y ì w ēn nu ǎn y ǎn j ī n ɡ f ǎn ɡ zh ī 二、我会选,在正确的拼音下画“ ” 。(10分) 1、层(c ? ng ch ?ng )林尽染 钢(g āng g ān )琴 拔苗助长(zh ǎng ch áng ) 神州(zh ōu z ōu ) 嫦娥奔(b ēn b an )月 高粱(li áng l áng ) 2、有水把茶泡(p ào b ǎo ),有饭能吃饱(p ào b ǎo )。 3、我们大家都(d ū d ōu )爬上了天都(d ū d ōu )峰。 三、我会区别这些生字,再组词。(10分) 抬( )旁( )户( )场( )刻( ) 治( )傍( )护( )扬( )该( ) 四、我会查字典。(9分) 亲爱的同学们,经过一个学期的努力,相信大家一定有不少的收获,今天就来展示一下吧。请记住:认真书写,卷面整洁才能得100分,加油啊!。

五、我会把词语补充完整。(10分) 仔细地()一片片()一个个()蓬松的()火红的()心爱的()春()秋()绿树()() 无()无()()()不息 六、我会写出下面画线词语的反义词。(4分) 例:对待朋友要真诚,不能(虚假)。 1、小鸟饿了会哭,吃()了就会笑。 2、贫对(),冷对()。 3、饥寒对(),索取对奉献。 七、我会选词填空。(2分) 飘浮飘扬 1、云在空中(),碰到冷风就变成水珠落下来。 2、彩旗迎风(),广场显得更加美丽。 八、日积月累。(10分) 山行

小学语文二年级上册全册

二年级上册第一单元 单元指要 教材内容:人教社课标实验教材一年级上册第一单元 本组教材是以“美丽的秋天”为主题整合内容,主要由识字1、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、《语文园地一》组成,是一组实施美育的优秀教材。 教学本组教材时,教者要充分开发和利用课程资源,让学生感受秋天的美好,领略大自然的神奇与美丽。同时,让学生体会出美好幸福的生活是勤劳的人们创造的。教学时要发挥学生的自主性,激发学生观察大自然的兴趣,引导学生观察秋天景物和气候,了解秋天,感受秋天,并注意引导学生能自己画秋天、写秋天等,培养学生的创新能力,提高语文综合素养。 《秋天的图画》是一篇新选课文,篇幅短小,浅显易懂。丰收的热闹情景和人们的喜悦心情呈现出来,教学时应引导学生感悟秋天的美好,并能用自己喜欢的方式来表现秋天。《黄山奇石》是图文并茂,读后我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。一块块本无生命的岩石被描绘得惟妙惟肖、活灵活现。让人感到自然的伟大、神奇。教学时要激发学生对大自然的喜爱之情,同时应在培养学生观察力与想象力的基础上引导学生自主学习、探究学习,形成良好的学习习惯。《植物妈妈有办法》是一首诗歌,介绍了一些科学常识,语言生动活泼。在教学中,要注意引导学生充分地读,在读中感悟,在读中了解知识,把向书本学习和向大自然学习结合起来。 识字 1 课前透视 《识字1》是三组有关秋天的四字词语。这些词语描绘了秋天的美丽景色、气候特点、和丰收景象。三组词语排列有序,而且读起来朗朗上口。不仅有助于学生记住生字,培养良好的语感,还有助于积累词语和感悟秋天的美丽。课后“我会读”具有积累词语和巩固生字的双重目的,要加强引导发现。 学生对秋天的景物有一定的感性的认识,也了解一些描写秋天的词语。本课的词语对于学生来说有些陌生,因此教师在教学时要结合三组不同的词语,创设情境,引导学生自主识字、合作学习,联系生活实际,促进学生识字、积累,增强学生的感悟力和审美情趣。 教学目标: 1、会认12个生字,会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、有收集词语的兴趣。 教学重点: 识字写字。正确地朗读词语。 信息资料: 1、多媒体课件、钢琴曲、自制字词卡片。 2、学生收集关于秋天的词语。 3、自制的金色星星图片。 教学时数 两课时 第一课时 一、切入举偶 1、谈话:孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,

人教版小学语文二年级上册课本

人教版小学语文二年级上 册课本 篇一:人教版小学语文教材二年级上册(1) 篇二:人教版小学语文教材二年级上册 篇三:人教版小学二年级语文上册电子教材1-4 目录 识字1 (4) 1. 秋天的图画 (5) 2. 黄山奇石 (8) 3. 植物妈妈有办法 (11)

4. 古诗两首……………………………………………………………………………………13赠刘景问 山行 语文园地一 (15) 识字2 (17) 5. 一株紫丁香 (19) 6. 我选我 (22) 7. 一分钟 (24) 8. 难忘的一天 (28)

语文园地二 (31) 识字3 (33) 9. 欢庆 (36) 10. 北京 (38) 11. 我们成功了 (40) 12. 看雪 (43) 语文园地三 (44) 识字

4 (46) 13. 坐井观天 (49) 14. 我要的是葫芦 (51) 15. 小柳树和小枣树 (54) 16. 风娃娃 (58) 17. 酸的和甜的 (63) 语文园地四 (65) 课后练习 第一单元

美丽的秋天 识字1 一、根据课文组词 宜()实()色()华()谷()金()尽()层()丰()壮() 二、填填记记 1、_____时节_____宜人_____尽染_____流金_____云淡_____南飞 _____气爽_____壮美_____丰登_____飘香_____秋实_____冬藏 2、过了______的夏天,我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀,就像一幅幅______的图画。(学习提示) 三、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。 ①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。 ______ ______________________________ 四、实践活动 1、收集关于秋天的词语。(一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立

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