称呼问候礼仪.ppt

称呼、问候礼仪我最棒！
具体安排
1 项目一.学习并了解称呼问候礼仪 2 项目二. ”我型我秀“（剧场模拟） 3 项目三.“我们一家人”游戏时间
称呼礼仪
首先我们来听一首熟悉的儿歌，一起回顾 下称呼礼仪。
同学们，在生活中注意到哪些称呼问候礼仪现象吗？
?称谓礼仪
1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称， 要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
思考
故事中的青年人问路，开口不逊，老人很反感，让他白跑了 十几里路，而当他醒悟有“礼”时，老人不等他再说，就
留他住宿，解他一时之困。 由此可见，称呼是人们交往中第一个说出的词语，是开始 建立良好人际交往关系的一张通行证。在生活中人们对如 何称呼自己非常敏感和在意。亲切恰当，合乎礼节的称呼 不仅表达了对他人人格、身份、地位的尊重，同时也反映 了称呼者的修养。只有正确应用称呼礼仪，才会给别人留
下美好的第一印象。
问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。 几件我们可以做到的小事： 1、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。 2、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。 3、过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。 4、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。 5、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。 6、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信 或打电话问候家人。
目的是要求同学们在合作中共同完成任务，学会自觉地使用文明用语
? 游戏一：8人一个小组围成圈 ，要手拉手，不要求自己的手 交叉，但不能握住左边和右边 的人的手，可以隔一个，也可 以拉对面的人的手，解完后要 求和左边右边的人都拉着手， 自己的手不能交叉，也就是最 后左手要拉左边的人，右手拉 右边的人，形成一个圈，那么 要一开始怎么拉手？怎么解开 ？
7、早起后问爸爸、妈妈早上好。 8、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
我型我秀--模拟剧场
情景一
小朋友早晨从自己房间出来， 看到妈妈的第一句话是什么
呢？
我型我秀--模拟剧场
? 情景二
一位走在上学的路上同学，看到邻居奶奶 坐在花坛的长椅源自文库休息，他应该怎么问候 奶奶呢？
接下来，我们进入愉快的 游戏时间。。。。。。
2、不给他人取绰号、说花名。
生活故事
古时候，有个青年人骑马赶路，眼看天近黄昏，前不着 村，后不着店，心里很是着急，正好，有个老汉路过，青年 人扬声喊：“老头儿，这儿离客店还有多远啊？”老汉回答： “五里。”青年人跑了十几里路都没有见到客店的影子，他 在暗暗骂着那老汉时，却突然省悟：哪是“五里”呀，分明 是“无礼！”老汉在责怪他不讲礼貌！于是马上掉头往回赶， 见着那老汉就翻身下马，叫了一声“大爷”，没等他说完， 老汉就说：“客店早已过了，你要不嫌弃的话，就到我家住 一宿吧。” 老汉开始怎么对待年轻人，后来为什么要留年青人住一宿？
游戏二
“我来比划你来猜”依旧分组， 一分钟内，
每个小组猜出数目 多的为胜出。
所设置的词语均为 “文明礼仪”或者“不文明行为”。
谢谢观看 430课堂