2016考研英语阅读文章时常用的五种结构
2016考研英语阅读考点梳理
2016考研英语阅读考点梳理在正是考研学生暑期强化复习的阶段，尤其对于英语来说正通过做题巩固基础并提升水平，而在考研英语试题类型中，阅读无疑是大家最为重视的部分，也是必须通过大量做题来熟悉并练习的，可是仅仅做题就够了么?为什么有些同学也是每天做但是不见进步呢，甚至出现多做多错，开始恐慌的状态，那是大家没有掌握正确的方法，不是说你做多少题就能提升多少能力，而是在做题的过程中要学会分析、思考和总结。
从近几年的考研英语阅读我们可以发现，阅读文章主要是说明文和议论文。
说明文多见于人文、自然等科普读物，常通过定义、比较、对照等写作手法对事物的性状、特征、演变、结果或其相互之间的关系进行解释或揭示。
说明文的第一句通常为主题句，开宗明义、点明全文要说明的对象，如上所述，说明文的行文方式有其特点，即主要有比较、对照和分类几种格式，每篇短文以一种为主，有时几种兼用。
阅读说明文要抓住文章的主题，弄清短文的段落组织方式与行文格式，同时还要把握各层次(或自然段)的要点及其与短文主题的内在关系。
论述文往往渗透着作者的个人观点和态度，观点和事实相互混杂，读者难以分辨。
作者的观点态度有时通过旗帜鲜明的论点明述，有时则通过论证或驳论暗示，理解后一类论述文比前一类更难，因为这一类短文往往层次交叠，思路错综。
阅读论述文要从该文体的写作和结构特点入手，注意以下四个方面：抓住短文的论点，论据并明确作者用以论证的是归纳、类推还是演绎;论述文通常立中有驳、驳中有立，阅读中要特别注意其中的反驳内容;抓住论证中表示因果、递进和转折的意流转换信号词;注意作者使用的表达自己赞同、反对等感情色彩的形容词、副词或句型。
同时，观察历年考研英语阅读可以发现，要了解阅读文章其实很容易，共性很多，文章结构大致可以分为两种--总分总和总分。
总分总是说明文、议论文的共同全文结构模式。
其中说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)--分析(分析原因;实验过程等)--结论(建议、解决方案)，说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果;而议论文的行文规则是：提出论点(常以事例引出)--提出论据并论证论点--得出结论，其最终目的是说服读者接受某观点，议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。
2016考研英语：作文第三段及结尾的具体写作框架
本文主要内容为第三段写作及结尾部分的写作框架。
解析：第三段与结尾部分是整篇文章的总结部分，对于整体来说有点睛和提分的作用。
本文提供的框架也分为负向文章行文思路与正向文章行文思路两大类，第三段的总结与提升主要从两个层面(社会层面与个人层面)来分析。
一、第三段开头可以用到的过渡句： What should we do to release/fix the problem? Are there any recommendations to solve the problem? How to cure the pressing situation? What should we do at present? +The answer is that all hands are required to (solve the pressing problem/improve the situation. 二、负向文章行文思路： 1、社会层面 (1)中央地方共同努力 The local officials should resort to the law to regulate ( environmental conservation ) . Besides, the central government is not supposed to hand a blank check to the local and should be partially involved in (curbing the local tainted environment). state government (2)政府立法听民意 Our government should resort to the law to regulate ( the standard of product quality ) and shall listen to public opinions and demands when formulating laws, regulations and policies relating to (quality of product) food security/safety (3)政府直面问题，听民意，平衡两者关系 Our government should not sugarcoat(cover) the problem but listen to public opinions and demands when formulating laws, regulations and policies relating to (09-网络远近the Internet) and try to juggle ( the use of network and the supervision on it/ control over it ) try to balance between (the use of network and the control over it) juggle A and B unfavorable information balance between A and B (4)学校提供相关教育 Our colleges are supposed to provide training and course for students to learn how to juggle (03溺爱孩子their physical development and psychological maturity/ 13选择 their study at school and internship outside the campus/off campus) on campus (5)学校组织 Student Union should start/kick off campaign, both inside and outside the campus(both on and off campus), to educate people that ( 06追星--chasing idol during the youth should be properly handled by their parents. ) (6)媒体 Media can broadcast less commercials and more public service advertisements to call on parents to ( 03溺爱parent their children properly ) to promote the awareness of (03溺爱 right parenting ) 2、个人层面 (1)有问题找家长和辅导员 Our young generation should turn to our student supervisors and parents for recommendations about how to (balance between internship and academy for their future career.) how to promote their awareness of ( ) how to strengthen their belief that ( ) (2)积极投入活动 We should take part into the campaign to promote the awareness of ( ) and fulfill our accountability as a member of our community. (3)啥都做 No matter how much fund that our government would put into (the recovery of tainted region), we will never see (a clean sky or breath fresh air) if effort of the young generation were absent. Although not financially independent, our college students must be doing everything we can to fulfill our duty to take part into the improvement of our community. 3、负向文章行文思路结尾： With efforts from all walks of life, it is certain that the situation would get improved soon. 三、正向文章行文思路 (积极倡导)： ( Confidence ) is partially the driving force behind the evolution/growth of our society. And all hands are supposed to join together to ( foster people’s confidence ). 1、社会层面 (1)媒体传递正能量media The mass media should exert more positive energy, such as being confidence, to the public so that people would react more positively to difficulties and adversities. (2)教育education Education, affects people’s attitude and reaction to the world. Thus, moral education should be enhanced and concentrated on juveniles and kids before they enter their adulthood. Specifically，self-discipline and code of social conduct should be written in books and carefully discussed in class. (3)学校college College is where undergraduates obtain knowledge and skills to enhance their academic performance and where students get their personality and code of social conduct improved as well. Thus, moral course of moral education should be provided as elective curriculums to college students. curriculum 校内课程 extra curriculum课外活动 electives n选修课 elective curriculums 2、个人层面 (1)改善自我 ①Reading books. We can devote some of our leisure to cultivating a love of reading books. You will find what you can not get in reality but in books, such as companion, answers to tough questions, etiquette as well as mental power etc. such as +N/doing for example,+句子 ②Exercising. Polls conducted online says, taking part into sports would improve your mentality, personality and strengthen your weak point. Your will find yourself more assertive and decisive after one year of group exercising. find oneself +adj find oneself +doing sth ③+给予他们时间成长Of course, we can not grow to be (a confident person) overnight if we were not, therefore, we should allow ourselves to take baby steps to learn it. (2)志愿工作voluntary work It is highly recommended that people should participate in voluntary work. During the process, you would get your mind purified, moral consciousness boosted, and social responsibilities strengthened. You would like to join hands with your peers or colleagues to proceed with your task. get sth done 3、正向文章行文思路结尾： I am determined to say that effort and devotion from all hands would promise a prosperous and harmonious society. I am sure that effort and devotion from all walks of life would ensure that our society make a rapid strides in near future.?。
考研英语阅读文章结构
考研英语阅读文章构造
文章构造：花开两朵型。
本文讨论的两个主要概念时specialization ( 专业化) 和professionalization(职业化)。
作者描述了科学知识的专业化与科学活动的职业化过程，以英国地质学的开展为例说明专业化开展造成了专业人员和业余人员之间越来越明显的分化。
阅读时注意英国地质学的开展这一例子对于作者观点专业化和职业化过程的例证作用。
文章构造：问题解决方案型。
文章开始提出一个问题：信息分化(digital divide)的存在是危险的，它会带来贫困。
后面给出解决方案：要缩小信息分化和消除贫困，从技术方面而言就是要普及因特网，而积极利用外资对于实现这一点非常重要。
文章构造：问题答案型。
文章开始提出一个问题：为何那么多美国人不相信自己在报上读到的东西?针对这一问题，一个调查给出了答案：报道失实，新闻报道有拼写和语法错误，但作者认为有更重要的原因：美国公众对新闻媒体的不信任在深层次上源于记者和读者之间世界观(world outlook)的日常冲突。
由于他们没有认识到真正的问题所在，所以，尽管新闻界付出了努力，但是仍然不能满足读者的需要。
阅读时注意转折词but，这个词后面常出现更重要的原因。
2016考研英语：弄懂插入语,攻克语法大关
2016考研英语：弄懂插入语，攻克语法大关插入语是考研英语常见语法结构，要弄懂长难句，要提升阅读翻译写作能力，语法大关不能不破，下面就具体和考生谈谈关于插入语的位置及构成，帮助考生更深入的了解这一语法重点。
在这里就会自然的提出两个问题。
第一，间隔的位置一般位于什么哪里?第二，插入语一般由什么东西构成?在文章中看得最多的情况就是1) 主谓分隔：Rose, a young American poet, is brilliant. (被同位语隔开)Susan, I suppose, finds the right way to go.(被插入语隔开)2) 复合谓语分隔：You might at least offer to help. (被状语隔开)3) 动宾分隔：They estimated in the newspaper the costs of health care.(被状语隔开)4) 固定搭配分隔：They thought in a systematic way about the problems.(被状语隔开)5) 连词与后续部分分隔在考研真题中这种情况非常多。
比如，What is hard to establish is whether the productivity revolution that the business assume they are presiding over is for real.中they are presiding over 就是一个主谓结构的插入语，隔开了主谓部分。
另外，这种情况在翻译真题出的频率也很高：Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which, in its strongest form, states that language imprisons the mind.在这里in its strongest form这个介词短语讲定于从句的引导词与定从隔开了。
英文作文之五种段落结构
英文作文之五种段落结构英语作文之五种段落结构一个自然段只有一个中心思想。
因此，在组织自然段时，我们必须首先确立一个中心思想。
然后，根据这个中心思想确立写入哪些内容并确立以何种方法安排这些内容。
这里，我们介绍15种方法。
一．时间顺序法时间顺序法指按照事物发展的顺序按照要写的内容。
常用的标志词有: before, after, then,in the mean time, at the same time, next, finally, at last, in the end.如：First the computer was fed all the information necessary for designing a chemical plant(化学工厂). After running through 16,000 possible designs, it picked out（选中）the plan for the plant that would produce the most chemical at the lowest cost. Then it issued a printed set of exact specifications（图样）。
二．对照法对照法指写出两种事物的特征，使它们形成对照的方法。
常用的标志词有：on the contrary, instead, on one hand………on the other hand(一方面……..另一方面)Some people consider failure a bad thing. It not only brings about sadness and depression but also a negative psychological influence on the future life. On the contrary, some other people think that a failure is what they must pass through before reaching their destination. So they are likely to fight a failure with persevarance.(见坚持不懈).三递进法递进法指根据由轻到重的方式安排所写的内容。
2016考研英语阅读常见的5种篇章结构模式
2016考研英语阅读常见的5种篇章结构模式对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是每个作者都有自己的写作目的。
为了达到写作目的，一般考研英语阅读的文章都是采取特定的篇章结构模式，仔细分析历年考研阅读理解的篇章结构特点，发现命题人在编排文章时通常采用五种结构模式。
一、层层递进型全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。
这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to，furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。
二、一枝独秀型全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。
三、花开两朵型文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。
把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。
这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。
四、现象——解释型在现象——解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。
五、问题——解决方案型在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。
如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。
除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。
报刊杂志体文章的主要特点有：1.引人入胜。
通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。
2.抛砖引玉。
考研英语指导：五大基本句型结构要牢记
考研英语指导：五大基本句型结构要牢记考研英语有五大基本句型结构，具体是哪五大句型结构呢？还不知道的考生看过来，下面由小编为你精心准备了“考研英语指导：五大基本句型结构要牢记”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!考研英语指导：五大基本句型结构要牢记一、插入句型结构插入结构表示说话人的态度和看法，解释或者说明整个句子，去掉之后句子仍然完整。
插入结构的成分可以是副词、形容词短语、介词短语、不定式短语、分词短语或者主谓结构。
在这就不一一论述了。
但值得注意的是插入语的翻译，有些插入语，尤其是位于句首的插入语，可保持原文中的词序。
然而，在许多情况下，需要对英语原文句子的顺序作必要的调整，使译文符合汉语习惯。
二、强调句型句型强调主要有两种形式：1.强调谓语2.强调句式：Itis/was+被强调成分+that/who+句子其他成分。
步骤1.先写出正确的简单句、并列句或复合句，明确单句的各个成分。
2.在被强调成分(除谓语和补语外)两边添加itis/was和that/who，其他成分不变，必要时调整顺序。
强调句式特征去掉itis/was...that/who结构，整个句子无冗余或成分残缺。
三、否定句型结构1.部分否定Not both of them are my brothers.Both of them are not mybrothers.All is not gold that glitters.2.双重否定双重否定分为三种：肯定型：There are no roses with out thorns.强调型：I just can't do nothing.委婉型：I can't hardly read your handwriting.3.几乎否定She is barely right.I seldom got any sleep last night.Few people can understand why he did it.四、比较句型结构比较结构1.no/not...other than2.the比较级……，the比较级……3.rather...than...4.more than/no more than5.less than/no less than6.more A than B/no more A than B7.less A than B/no less A than B8.nothing else than10.as much as11.not as...as...12.not so much...as...五、省略句型结构例句：However，it has been found that even people insensitive to a certain smell at first can suddenly become sensitive to it when exposed to it often enough.(05，完型)重点词汇解析：insensitive，adj.感觉迟钝的;expose，vt.使曝光、揭露、显示参考翻译：然而我们却发现，即使某些人开始时对某种气味不敏感，如果经常接触这种气味，也会对它敏感起来。
2016考研阅读英语二text3
题目：2016考研阅读英语二text31. 文章概述2016年考研英语二阅读理解部分的text3是一篇关于美国人口普查的文章。
文章主要讨论了美国人口普查的历史、目的以及对社会的影响。
通过对这篇文章的阅读，能够了解美国人口普查的重要性和其对社会的作用。
2. 文章结构本文分为以下几个部分进行分析：- 美国人口普查的历史- 美国人口普查的目的- 美国人口普查对社会的影响- 美国人口普查的未来发展3. 美国人口普查的历史美国人口普查的历史可以追溯到19世纪初。
在文章中，作者详细分析了美国人口普查从最初的目的到如今的发展变化，以及各个时期的调查重点和方法。
通过深入了解美国人口普查的历史，可以更好地理解其在当今社会中的作用和意义。
4. 美国人口普查的目的美国人口普查不仅仅是对人口数量的统计，更重要的是为政府提供有效的政策制定和资源分配依据。
在文章中，作者分析了美国人口普查对政府决策的重要性，以及如何通过人口普查数据来合理规划社会资源和服务。
5. 美国人口普查对社会的影响美国人口普查的数据不仅对政府决策有着重要影响，同时也能够反映社会的变化和趋势。
文章中探讨了人口普查数据对社会发展和经济状况的影响，以及如何通过数据分析来解决社会问题和改善公共服务。
6. 美国人口普查的未来发展随着科技的进步和社会的发展，美国人口普查也在不断更新和发展。
文章中提到了未来人口普查可能面临的挑战和发展方向，以及如何更好地利用新技术和方法来进行人口普查，使其更加准确和全面。
7. 总结通过对这篇文章的阅读，我们深入了解了美国人口普查的历史、目的、对社会的影响以及未来发展方向。
人口普查作为一项重要的社会调查工作，对政府决策和社会发展都有着重要的意义。
希望通过这篇文章的阅读，能够对考研英语阅读理解部分的复习有所帮助。
8. 现代科技对人口普查的影响随着现代科技的不断进步，人口普查所采用的调查方法也在不断更新和改进。
现代科技如大数据、人工智能、地理信息系统等技术的应用，为人口普查提供了更为便捷和高效的手段。
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2016考研英语阅读文章时常用的五种结构对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是每个作者都有自己的写作目的。
为了达到写作目的，一般考研阅读的文章都是采取特定的篇章结构模式，仔细分析历年考研阅读理解的篇章结构特点，发现命题人在编排文章时通常采用五种结构模式。
一、层层递进型
全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。
这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如in addition to， furthermore，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。
二、一枝独秀型
全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。
三、花开两朵型
文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。
把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。
这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。
四、现象--解释型
在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题;在文章最后对现象或问题进行总结说明并进一步强调作者支持的那种解决办法。
五、问题--解决方案型
在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。
如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。
除了文章结构外，对于报刊杂志体文章时文的一般特点也应有所了解，因为这种文章在考研阅读中占有极大比重。
报刊杂志体文章的主要特点有：
1.引人入胜。
通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。
2.抛砖引玉。
讲故事或交代背景的目的在于引出主题。
所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。
3.假装客观。
作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。
在确定作者态度的时候，主要根据所举的例子进行判断。
如果例子表现一种正面态度，说明作者对这一事物持正评价;反之持负评价。
总之，对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是套用一句老话："万变不离其宗"即文章都遵循了特定的篇章结构模式，在这些模式中采用频率最高的是"现象-解释型"型模式。
这种模式的特点即提出问题(提出说明的事物或者现象)、分析问题(对事物或者现象进行说明)、解决问题(对说明的事物或者现象进行总结)。
可见，如果我们熟悉了文章的篇章结构模式特点，对读懂文章和把握主题帮助极大，一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。
文章体裁不同，其结构特点就会各异。
因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。