常用的统计图有
十种统计图
4种
条形统计图扇形统计图折线统计图网状统计图
一、条形统计图
用一个单位长度(如1厘米)表示一定的数量,根据数量的多少,画成长短相应成比例的直条,并按一定顺序排列起来,这样的统计图,称为条形统计图.条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少.条形图是统计图资料分析中最常用的图形.按照排列方式的不同,可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同,可分为条形比较图和条形结构图.
条形统计图的特点：
(1)能够使人们一眼看出各个数据的大小.
(2)易于比较数据之间的差别.
二、扇形统计图
以一个圆的面积表示事物的总体,以扇形面积表示占总体的百分数的统计图,叫作扇形统计图.也叫作百分数比较图.扇形统计图可以比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系.
扇形统计图的特点：
(1)用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比.
(2)易于显示每组数据相对于总数的大小.
三、折线统计图
以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫作折线统计图.与条形统计图比较,折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况.折线图在生活中运用的非常普遍,虽然它不直接给出精确的数据,但只要掌握了一定的技巧,熟练运用“坐标法”也可以很快地确定某个具体的数据.折线统计图最大的特点就是能够显示数据的变化趋势,反映事物的变化情况.
四、网状统计图
网状统计图的特点是这类统计图中只有一些字母,字母所代表的意义都在题外,在答题前必弄清这些字母代表的意义,在具体的答题过程中就可以脱离字母,较简便地得出答案.。
卫生统计学 统计图
要时用图例加以说明。
3. 百分条图 亦称构成直条图，其作用和适用范围与圆形图是相同的。
以一直条的面积为100％，直条内各段的面积为相应部
分所占的百分比，用来表示事物各组成部分的构成比。 若比较几个性质相似的百分构成时，可在同一基线上 画 几个相同长度、宽度的平行直条，但每一直条内各段的 排列顺序应相同，各直条间留适当的空隙。
直条图可用于定量和定性资料。所比较的数值可以是绝
对数或者相对数。表示指标数值大小的纵轴尺度必须从
0开始，一般为等距，中间不能间断，否则会改变各直 条长短比例图的直观视觉效果。
直条图有单式条图(图3-3，p35)和复式条图(图3-4，p36)。
复式条图式以组为单位，每组包括两个或多个直条，但
最好不超过三条，同一组直条间不留间隙。
或以上指标时，特别是当对比组间数据相差悬殊时，应
绘制半对数线图(p52-53，表3-14，图3-6，图3-7)。
6. 散点图 散点图是用点的密集程度和趋势表示两现象间(变量)的
相关关系。横轴和纵轴各代表一种现象(变量) ，横坐标
代表一种现象的变量(X)，纵坐标代表另一种现象(Y)， 纵、横坐标的起点可不从0开始。
4. 线图
它是用线段的上升、下降来说明某事物在时间上发展变
化的趋势，或某现象随另一现象变迁的情况。通常横轴 是时间或其它连续性变量，纵轴是有关的统计指标。如 果横轴和纵轴都是算术尺度，称为普通线图。普通线图 描述的是绝对变化趋势。
同一线图内，亦可表示两种指标的变化趋势。
5. 半对数线图 用于表示事物的发展速度。 它是以纵轴为对数尺度，横轴为算数尺度的线图。 由于同样的增长速度在对数尺度上的距离是相等的，因 此便于两事物或两种以上事物在发展速度上的对比。半 对数线图描述的是相对变化趋势。在同一图内绘制两种
常用统计图
P-P图 P-P plots Q-Q图 Q-Q plots
普通序列图 Sequence Charts 时间序列图 Time Series Charts
2.2 条图
• 条图用于描述定类或定序变量的分布，有3种条图： 简单条图、分组条图、分段条图。
条图
简单条图
分组条图
分段条图
简单条图
• • • • 从菜单选择“GraphsBars”弹出Bar Charts对话框 类型：选择Simple 数据描述方式：选择Summaries for groups of cases 单击Define进行定义
分段条图
线图
SPSS的线图描述连续性变 量的变化趋势，非连续性变 量通常不宜采用。 执行GraphsLine 其定义方法与条图完全对应。 线图包括三种：简单线图、 复式线图和垂线图。承上例
简单线图
复式线图
垂线图
面积图
• 面积图与条图、线图操作方法完全对应，其类型 有两种：简单面积图和复合面积图。 • 执行：GraphsArea命令，设置对话框。OK， 生成面积图。
图中数据含义 观测量分类描述模式： 只能显著最高与最低，最 高与最低在一个变量中输 入，分类采用二元变量。 变量描述模式： 以变量的值显示最高、最 低与收盘价，用的最多。 观测值模式： 以观测值显示最高、最低与收 盘价，与变量描述模式相似。
图形名 条形图 Bar Charts 线图 Line Charts 面积图 Area Charts 饼图 Pie Charts 高低图 High-Low Charts 帕累托图 (Pareto Charts 质量控制图 Control Charts 箱图 Boxplots 符号 适用范围 描述定类或定序变量的分布，用长条的高度来表示变 量不同取值下的频数。 描述连续性变量的变化趋势，非连续性变量通常不宜 采用。 描述连续性变量的分布。用面积来表示变量在不同取 值下的频数 描述定类变量的分布，用圆中扇形面积大小表示不同 类别变量所占的频数。 用于同时描述股(物)价等数据长期和短期变化趋势 描述生产控制过程中各类指标对生产的影响大小。 质量控制的常用工具，主要用于提示生产过程中发生 的变化和趋势 显示变量的中位数、四分位数、极值，显示数据的实 际分布。
SPSS常用统计图
简单高低图 Simple high-low-close
分组高低图 Clustered high-low-close 简单极差图 Simple range bar 分组极差图 Clustered range bar 对比面积图 Difference area
简单高低图
第 1步
建立数据文件， 执行 GraphsHighLow 命令 选择高低图类型
类别
食品
生活用 品
家电
12400 14000
办公用 645 700 品 1.绘制甲地区Pareto图 2. 绘制甲乙分段图 服饰 6521 5000 其它 542 500
简单帕雷托图
分段帕雷托图
注意：分段Pareto图数据 类型要选第2项Sums of separate variables
分段帕雷托图
建立数据文件，执行 GraphsScatter/do t
第 2步
单击Define 设置定义对话框
第 3步
单击OK 输出绘制结果
散点图
数据文件（散点图.sav） 执行GraphsScatter/dot 选择简单散点图（Simple Ccatter） 单击Define，进入定义对话框
2.1 SPSS统计图一览表(1)
图形名 条形图 Bar Charts 线图 Line Charts 面积图 Area Charts 饼图 Pie Charts 高低图 High-Low Charts 帕累托图 (Pareto Charts 质量控制图 Control Charts 箱图 Boxplots 符号 适用范围 描述定类或定序变量的分布，用长条的高度来表示变 量不同取值下的频数。 描述连续性变量的变化趋势，非连续性变量通常不宜 采用。 描述连续性变量的分布。用面积来表示变量在不同取 值下的频数 描述定类变量的分布，用圆中扇形面积大小表示不同 类别变量所占的频数。 用于同时描述股(物)价等数据长期和短期变化趋势 描述生产控制过程中各类指标对生产的影响大小。 质量控制的常用工具，主要用于提示生产过程中发生 的变化和趋势 显示变量的中位数、四分位数、极值，显示数据的实 际分布。
人教版六年级数学上册第7单元《扇形统计图》同步练习附答案 (5)
人教版六年级数学上册第7单元《扇形统计图》检测题1一、填空。
（每空3分，共54分。
）1、常用的统计图有（）、（）、（）。
2、扇形统计图用（）表示总数，用（）表示各部分。
3、如果要清楚地了解各部分数量与总数的关系，可以用（）统计图表示；要表示数量增减变化的情况，用（）统计图比较合适。
4、育英小学开展课外小组活动，参加美术组的有180人，体育组的有130人，航模组的有190人，如果制成扇形统计图，那么体育组的人数占参加课外小组活动全部人数的（）%，美术组的人数占总人数的（）%，航模小组的人数占总人数的（）%。
5、要反映某种股票的涨跌情况最好制成（）统计图。
6、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为（）。
7、“月球上有水吗？”根据对某校七年级学生的调查，结果认为“有水”“没有水”“不知道”的人数比为6∶3∶1，则制成扇形统计图中“有水”的那部分扇形所对应的百分比为（），“没有水”的那部分对应的百分比为（）。
8、一块600平方米的菜地，4种农作物的种植面积分布情况如右图：（1）这是一幅（）统计图。
（2）黄瓜的种植面积是（），芹菜的种植面积是（），油菜的种植面积是黄瓜的（）。
二、判断。
（每小题2分，共10分。
）1、要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系，应选用折线统计图。
（）2、扇形统计图用一个圆的面积表示部分数。
（）3、扇形统计图是根据折线统计图制成的。
（）4、要反映班里“优秀”“合格”人数占全班人数的百分比应绘制条形统计图。
（）5、要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用扇线统计图。
（）三、选择。
（每小题4分，共12分。
）1、要清楚地反映进口石油、自产石油分别占全部石油的比重，应选用（）统计图。
A、折线B、扇形C、条形2、绿源小区种树情况如右图，其中杨树有18棵，那么松树有（）棵。
A、40B、16C、63、老师将50本书送给学生A、B、C，如右图，则她把书总数的（）%送给学生C。
A、78B、22C、42四、解决问题。
16. 常用统计图形
16 常用统计图形16.1 图形菜单统计图形是数据的可视化和统计描述，其特点是简明生动、形象具体、直观易懂。
SPSS 的图形可以由各种统计分析过程产生，也可通过如表16-1所示的Graphs 菜单直接生成。
Graphs→Legacy Dialogs （传统对话）下拉菜单所含命令及示意，如图16-1所示。
可以看出，传统对话方式能绘制11类统计图。
与低版本不同的是，SPSS15.0的P-P Plots （变量分布累积比对正态分布累积比图形）和Q-Q Plots （变量分布的分位数对正态分布的分位数图形）放在Analyze →Descriptive Statistics 下；Sequence Charts （序列图）、Autocorrelations （自相关）、Cross-Correlations （互相关）放在Analyze →Time Series （时间序列）下；Control Charts （控制图）和Pareto Charts （排列图）放在Analyze →Quality Control 下（质量控制）；ROC Curve （Receiver Operating Characteristic ，受试者工作特征曲线）放在Analyze 下。
Bar…条图…Pie…饼图…Population Pyramid… 人口金 字塔…3D Bar…3维条图…High-Low… 高低图…Scatter /Dot…散点图…Line…线图…Boxplot…箱式图…Histogram… 直方图…Area…面积图Error Bar… 误差图…图16-1 Graphs→Legacy Dialogs 下拉菜单及示意图16.2 条图与3维条图条图是利用相同宽度条形的高低表现统计数据大小的统计图。
例16-1（条图） 某工厂1994年、1998年血压和心率二项心理指标异常检出率的数据文件L16-1.sav 见图16-2，绘制检测指标时间分布的复式条图。
新人教版四年级下册《第7章_统计、第8章_数学广角》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
新人教版四年级下册《第7章统计、第8章数学广角》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空题：（15分）1. 常用的统计图有________统计图和________统计图，________统计图可以明显看出数量增减变化的情况。
2. 一条彩带长10米，把它剪成2米长的小段，可剪成________段，如果一段一段地剪要剪________次。
3. 在一条全长2千米的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50米安一座，一共要安装________座路灯。
4. 36名学生在操场上做游戏。
大家围成一个正方形，每边人数相等，四个顶点都有人。
每边各有几名学生？5. 学校钟楼的大钟3时敲响3下，4秒钟敲完。
6时敲响6下需要________秒。
6. 一个圆形跑道长300米，沿道路每隔6米栽一棵树，跑道周围共栽了________棵树。
二、计算题：计算下面各题。
15.2−3.8+5.66000÷15+12×11(145−35)÷(50+5)16+(6×7−42)用你喜欢的方法算一算：下面是某地区2000至2005年每百户家庭电脑拥有量情况统计表，根据统计表中的数据，绘制折线统计图。
数量/台四、解决下面各题：（33分）一根木头长10米，要把它平均分成5段。
每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？有一块正方形的花坛，在花坛的四周都摆上花盆，每边都摆上4盆，四个顶点都要摆，一共需要几盆花？在2010年广州亚运会上，要为一个比赛场馆400米的环形跑道边上插彩旗，每隔4米插一面彩旗，需要彩旗多少面？2路公共汽车行驶路线全长15千米，相邻两站的距离是1千米。
一共有几个车站？为迎接六一儿童节，学校举行团体操表演，四年级学生排成下面的方阵。
最外层每边站了15个人，最外层一共有多少名学生，整个方阵一共有多少名学生？计划生育是我国的一项基本国策。
1997∼2003年全国每年出生人口数如下图：计划生育是我国的一项基本国策。
小学数学六年级上册《选择合适的统计图》(新人教版》同步练习及参考答案
新人教版小学数学六年级上册《选择合适的统计图》同步练习及参考答案一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
【考点】：常用的统计图的种类【解析】：常用的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图，由此可知答案。
【答案】：条形、折线、扇形【总结】：本题主要考查常用的统计图的种类的掌握情况。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
【考点】：扇形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的优点的掌握情况。
3、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。
4、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
【考点】：扇形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的优点的掌握情况。
5、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
( )统计图【考点】：扇形统计图、折线统计图、条形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，折线统计图能等直接反映数量的增减变化情况，条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
由此可知答案【答案】：扇形；条形；折线【总结】：本题主要考查各统计图的优点的掌握情况。
7、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。
【考点】：扇形统计图的特点【解析】：扇形统计图是用圆表示总数，用扇形表示各部分所占总数的百分比，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的特点的掌握情况。
8、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（）统计图较好。
【考点】：条形统计图的优点【解析】：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，由此可知答案。
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常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
A、条形；折线；扇形B、条形；射线；扇形C、折线；线段；扇形D、曲线；折线；扇形小丽家上个月的教育支出占全月总支出的25%，绘制她家上个月支出情况的扇形统计图时，圆的面积表示（），表示教育支出的扇形圆心角是（）∘。
A、全月总支出；60B、全月总支出；40C、全月总支出；120D、全月总支出；90下面是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占( )，蛋黄的质量约占( )。
如果一个鸡蛋的质量为60 g，那么这个鸡蛋中的蛋白的质量为( )g。
A、20%；32% ； 31.8B、20%；42% ； 31.8C、15%；32% ；23.8D、15%；32% ； 31.8扇形统计图的优点是（）。
A、表示数量的多少B、表示部分与整体的关系C、表示数量增减变化的情况太阳上的氢元素约占75%，下面图（）能正确地表示这个信息。
A、B、C、右面是某班一次测验成绩的扇形统计图。
其中得优的有12人，全班共有（）人。
A、10B、30C、40某校六年级学生视力统计情况如右图。
(1)视力正常的有76人，近视的有（）人，假性近视的有（）人。
A、50 ；64B、50 ；65C、60 ；64D、60 ；68(2)假性近视的同学比视力正常的同学少（）人。
A、12B、24C、20D、16(3)视力正常的同学与视力非正常的人数比是（）。
A、19:21B、13:31C、21:31D、19:31李明家5月份的支出及储蓄情况统计如下。
(1)李明家5月份的伙食费共花了800元，这个月他家的支出及储蓄总共是多少钱?A、这个月他家的支出及储蓄总共是3600元钱。
B、这个月他家的支出及储蓄总共是1800元钱。
C、这个月他家的支出及储蓄总共是2000元钱。
D、这个月他家的支出及储蓄总共是2400元钱。
(2)根据扇形统计图把下表填写完整。
A、B、C、D、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。
如果这个养兔专业户共养兔2000只，算出三种兔各养了多少只？A、白兔养了370只，灰兔养了600只，黑兔养了1040只。
B、白兔养了360只，灰兔养了700只，黑兔养了1040只。
C、白兔养了360只，灰兔养了600只，黑兔养了1045只。
D、白兔养了360只，灰兔养了600只，黑兔养了1040只。
一块菜地种植了4种蔬菜，分布情况如下图。
黄瓜的种植面积是450 m2，西红柿的面积比芹菜多多少平方米?A、420平方米B、300平方米C、360平方米D、450平方米拓展训练题。
(1)杨树比松树多占总数的百分之几？A、28%B、18%C、15%D、8%(2)柳树有2500棵，这些树苗的总数是多少棵？A、1000棵B、10500棵C、10000棵D、20000棵(3)柏树和槐树一共有多少棵？A、2700棵B、1700棵C、2500棵D、700棵拓展训练题。
右图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
(1)该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？A、该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占35%。
B、该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占12%。
C、该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占22%。
D、该小学喜欢《走进科学》栏目的老师占32%。
(2)喜欢《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，该小学一共有多少名老师？A、该小学一共有100名老师。
B、该小学一共有200名老师。
C、该小学一共有210名老师。
D、该小学一共有220名老师。
(3)喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？A、喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有220人。
B、喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有130人。
C、喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有520人。
D、喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有120人。
扇形统计图是用（）表示总数，用（）表示各部分所占总数的百分比。
A、扇形统计图是用（圆内的扇形面积）表示总数，用（整个圆的面积）表示各部分所占总数的百分比。
B、扇形统计图是用（整个圆的面积）表示总数，用（圆内的扇形面积）表示各部分所占总数的百分比。
如果要反映各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。
如果要反映数量的多少，可以用（）统计图表示。
A、扇形；折线；条形B、扇形；条形；折线C、折线；条形；扇形D、条形；折线；扇形下面是甲、乙两名同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况统计图。
请看图回答问题。
(1)从总体上看两人的成绩呈现（）趋势。
(2)从折线统计图可以看出（）的成绩提高得快。
(3)从条形统计图可以看出（）的反思时间多一些，多（）%。
(4)甲和乙读书的时间（），甲比乙做题的时间少（）%。
(5)请从甲、乙在家学习时间分配情况中任选一个绘成扇形统计图。
要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
A、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（折线）统计图。
B、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（条形）统计图。
C、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（扇形）统计图。
下图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据下图回答问题。
(1)棉的含量占这件衣服的（）%。
A、棉的含量占这件衣服的（ 8 ）%。
B、棉的含量占这件衣服的（7 ）%。
C、棉的含量占这件衣服的（ 5）%。
D、棉的含量占这件衣服的（ 6 ）%。
(2)（）的含量最多，（）的含量最少。
A、（羊毛）的含量最多，（涤纶）的含量最少。
B、（兔毛）的含量最多，（棉）的含量最少。
C、（羊毛）的含量最多，（棉）的含量最少。
D、（涤纶）的含量最多，（棉）的含量最少。
(3)兔毛含量比涤纶少占总数的（）%。
A、兔毛含量比涤纶少占总数的（10 ）%。
B、兔毛含量比涤纶少占总数的（ 27 ）%。
C、兔毛含量比涤纶少占总数的（12 ）%。
D、兔毛含量比涤纶少占总数的（17 ）%。
(4)这件毛衣重400克，羊毛有（）克，兔毛有（）克。
A、这件毛衣重400克，羊毛有（340 ）克，兔毛有（32 ）克。
B、这件毛衣重400克，羊毛有（240 ）克，兔毛有（32 ）克。
C、这件毛衣重400克，羊毛有（240 ）克，兔毛有（42 ）克。
D、这件毛衣重400克，羊毛有（240 0 ）克，兔毛有（32 ）克。
我国国土总面积是960万平方千米。
下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。
(1)我国山地面积占总面积的百分之几？(2)各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？(3)你还能得到哪些信息？(4)请算出各类地形的实际面积填入下表。
人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
要反映来自不同途径的水占人体内水分的百分比情况，用（）统计图表示比较合适。
A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。
A、条形统计图B、折线统计图C、扇形统计图右面为六（1）班学生最喜欢的运动项目统计图。
(1)图中20%的具体含义是什么？A、20%表示喜欢足球的人数占六（1）班学生总数的20%。
B、20%表示六（1）班学生总数占喜欢足球的人数的20%。
(2)喜欢哪种运动项目的人数最多？A、踢毽B、乒乓球C、跳绳D、足球(3)喜欢足球的有10人，喜欢跳绳的有多少人？六（1）班共有学生多少人？A、喜欢跳绳的人有6人，六（1）班有学生50人。
B、喜欢跳绳的人有7人，六（1）班有学生50人。
C、喜欢跳绳的人有9人，六（1）班有学生50人。
D、喜欢跳绳的人有7人，六（1）班有学生55人。
(4)要想描述喜欢每种运动项目的具体人数，选用（）统计图比较好。
A、条形B、折线阳光出版社计划出版一种图书，资金分配如右图。
如果纸张花费2800元，那么用在编辑上的钱有多少元？A、2750元B、17500元C、1750元D、4750元五（1）班同学喜欢喝的饮料情况统计图。
(1)你从这个统计图中得到了什么信息？(2)如果全班共有40人，那么喜欢喝牛奶的同学有多少名？下图是吴月家每月生活费的分配情况。
(1)如果吴月家每月生活费是2000元，教育支出是多少钱?(2)在(1)的条件下，吴月家每月存款是多少钱?照这样计算，吴月家一年存款多少钱?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?下图是六年级(1)班学生喜欢的电视节目统计图。
(1)喜欢《芝麻开门》的同学人数占全班人数的( )％。
A、26B、38C、54D、40(2)喜欢( )和( )的人数差不多。
A、《银河剧场》；《新闻联播》B、《大风车》；《芝麻开门》C、《大风车》；《新闻联播》D、《芝麻开门》；《新闻联播》(3)喜欢《芝麻开门》的人数比喜欢《新闻联播》的人数多全班的( )％。
A、18B、24C、16D、26(4)喜欢《银河剧场》的人数相当于喜欢《大风车》人数的( )％。
A、45B、54C、60D、50六(1)班在六一儿童节前要评选一名市三好学生，采取一名学生只投一票的方式进行评选，投票结果如下表。
下面最能表示这个投票结果的是图( )。
A、B、C、右图是“百姓热线”一周内接到的热线电话情况统计图，其中关于环境保护问题的电话有70个，本周“百姓热线”共接到热线电话（）个。
A、180B、190C、200聪聪家2013年11月支出情况统计如下图。
已知聪聪家这个月的总支出是3600元。
请你回答问题。
(1)这个月哪项支出最多？支出了多少元？(2)文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多少元？购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？(3)你还能提出什么问题？并解决你所提出的问题。
某校课外兴趣小组从我市六年级学生中抽取2000名做了如下问卷调查，将调查结果绘制成了如下两幅统计图。
(1)求条形统计图中n的值。
A、n=98B、n=100C、n=108D、n=121(2)如果每瓶饮料平均3元钱，“少喝2瓶以上”按少喝3瓶计算。
(1)这2000名学生一个月少喝饮料能节省多少钱捐给希望工程?(2)按上述统计结果估计，我市六年级60000名学生一个月少喝饮料大约能节省多少钱捐给希望工程?A、(1)3820元；(2)120600元B、(1)3420元；(2)102600元C、(1)3420元；(2)142600元D、(1)3620元；(2)102600元下面是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔情况的扇形统计图，如果这个养兔专业户共养兔2500只，三种兔各养了多少只？你能用条形统计图表示出这些信息吗？A、灰兔700只，白兔450只，黑兔1250只。
B、灰兔750只，白兔450只，黑兔1300只。
C、灰兔650只，白兔450只，黑兔1300只。