部编本五年级语文上册第26课《忆读书》同步练习题含答案(2020年最新)
部编人教版五年级上册语文第26课《忆读书》课时练(含答案)
部编版五年级上册26.忆读书课时练一、选择题1．下列词语中，书写错误的一项是（）A．朦胧B．繁琐C．某年D．自做多情2．下列加点字的解释中有误的一项是（）A．一．知半解（少、一点。
）B．不能自已．（控制。
）C．人情世故．（经验、道理。
）D．无聊．（聊天。
）3．交流平台。
当我们不知道该读些什么课外书时，应怎样去选择适合自己读的课外书？( ) A．读与所学课文有关的书籍。
B．读与所学课文类别相同的书籍。
C．读同一作者写的其他书籍。
D．读同一体裁的书籍。
E.碰到什么读什么。
F.别人推荐什么就读什么。
4．将下列句子整理成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（）。
①你应该读的只是这十卷百卷的书。
②多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。
③书是读不尽的，就算读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。
④在这些书中，你不但可以得到较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。
⑤走进一个图书馆，其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。
⑥这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。
A．③②⑤①④⑥B．②③⑤①⑥④C．⑤①④⑥③②D．①⑤②③⑥④5．选择加点字的正确解释。
问津．（）A．唾液B．汗C．润泽D．渡口二、填空题6．课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。
7．比一比，再组词。
刊（_______）津（________）此（________）到（_______）律（________）些（________）耻（_______）诵（________）篇（________）职（_______）涌（________）遍（________）8．照样子写词语栩栩如生（AABC）（_____）（_____）（______）三、现代文阅读读《忆读书》选段,完成训练。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
部编版五年级上册语文第26课 忆读书 同步练习
部编版语文五年级上忆读书同步练习一、选择题1．“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”这句中的“余”指的是（）A．李白B．苏轼C．孔子D．朱熹2．下面加点字读音相同的一组是( )A．兴．奋兴．盛B．卷．走试卷．C．勉强．强．壮D．新鲜．鲜．艳3．对“读书好，多读书，读好书。
”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
4．“箧”字可能与下面哪个字的意思有关？（）A．夹B．框C．竹D．人5．“囿”字的意思最可能与（）有关。
A．有无B．园林（有围墙）C．重复D．忧郁二、填空题6．查字典，填空。
按部首查字法查字典，“停”应先查（___）部，再查（___）画。
“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。
“停止”中的“停”应取第（___）种解释。
7．填空题。
（1）一个学期的学习，让我有了满满的收获《慈母情深》和《父爱之舟》让我感受到了__________的母爱和父爱；《忆读书》让我懂得了“读书好，__________读好书”的道理；我们要像__________那样满腔热忱地热爱着祖国，做一个搭石般__________的人。
（2）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，__________，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，__________。
（3）“风一更，雪一更，__________，故园无此声”的作者是__________。
（4）盛年不重来，_______________。
_______________，，岁月不待人。
（5）关于读书，《论语》强调“敏而好学，_______________”；朱熹《观书有感》中的名句“_______________？____________________”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步；曾国藩则主张“第一要__________，第二要__________，第三要__________。
新人教部编版语文五年级上册《26 忆读书》课课练(附答案)
26忆读书第一课时一、下列加点字注音有误的一组是（）。
A.贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B.消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C.烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）二、补全下列词语，并按要求填空。
分久（）（）合久（）（）（）知（）解（）（）如生（）（）有味索然（）（）总而（）（）自作（）（）风（）雪（）真（）实（）心（）神（）无病（）（）1.以上词语中“”和“”意思相反。
2.“”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：、。
3.“”指读书理解得不够透彻。
三、修改病句。
1.《三国演义》对我十分感兴趣。
2.书看多了，我也会比较、挑选。
3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
第二课时一、作者列举了读哪些书的例子？（）（多选）A.《三国演义》B.《白蛇传》C.《水浒传》D.《红楼梦》E.《封神榜》F.《荡寇志》二、根据课文内容，说一说作者喜欢读什么样的书，不喜欢读什么样的书？三、你怎样理解“读书好，多读书，读好书”这句话的？参考答案：第一课时一、B二、必合必分一半栩栩津津无味言之多情花月情感动移而呻1.津津有味索然无味2.栩栩如生惟妙惟肖活灵活现3.一知半解三、1. 我对《三国演义》十分感兴趣。
2. 书看多了，我也会挑选、比较。
3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，居然越看越明白。
第二课时一、ACDEF二、作者喜欢读“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章”；不喜欢读“写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字”。
三、这句话的意思是说：读书是一件很好的事；尽量多读一些书；要读一些好的、有用的书。
考试小提示十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。
端正心态自认真，金榜提名若浮云。
祝所有同学从容应试，冷静思考，会做的题一题不错。
夺得理想名次，前程一片辉煌。
加油噢！。
人教部编版五年级上册语文第26课《忆读书》课后作业(含答案)
部编版五年级上册26.忆读书课后作业一、选择题1．对下列句子理解正确的一项是（）“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”A．说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。
B．是“我”觉得伤心，所以才会哭。
C．“我”很喜欢哭。
2．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（）。
A．表示声音的延长；B．表示解释说明；C．表示意思的转折；D．表示意思递进。
选择（四字词语运用）。
3．下列画线的词语使用正确的一项是（）。
A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。
B．老师们为了我们的学习处心积虑。
C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。
D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。
4．下列画线的词语使用不正确的是（_______），我能将它改成_____________。
A．贫穷的杰克与母亲相依为命。
B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。
C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。
D．荒漠由于缺水一毛不拔。
5．对“读书好，多读书，读好书。
”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
二、填空题6．读拼音，写词语。
jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō jīn jīn yǒu wèi（______）（______）（______）（______）（______）yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yì zhī bàn jiě（______）（______）（______）（______）（______）shū kān fán suǒ shēn yín zhì pǔ zhēn qíng shí gǎn（______）（______）（______）（______）（______）7．解释下列词语或根据意思写成语（1）索然无味：________________________________________（2）风花雪月：_________________________________________（3）形容有滋味，有趣味：_________________________________________（4）知道得不全面，理解得不透彻：_________________________________________（5）好像失去了什么：_________________________________________8．品读课文佳句，完成练习。
人教部编版小学语文五年级上册26.忆读书课课练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册第26课同步练习训练册一、书写1．拼一拼，写一写。
(1)表弟的mǒu piān 文章在qīkān 上发表了，jiùjiu jīnjīn yǒu wèi 地读了好几遍。
(2)爸爸不断chén sh ù着一个问题：怎样用yǒu xiàn的时间处理好工作之余的suǒsh ì呢？二、选择题2．下列加点的字注音有误的一组是( )。
A．贾．府（jiǎ）呻．吟（shēn）水浒．传（hǔ）B．消遣．（qián）书刊．（kān）荡寇．志（kòu）C．烦琐．（suǒ）凯．旋（kǎi）天罗地煞．（shà）3．下列词语中，字形全部正确的一项是( )。
A．斩段哭哭啼啼B．幸酸一知半解C．烦琐心动神移D．刑物兴亡盛哀4．下列对课文内容的理解正确的是（）（多选）A．本文是冰心奶奶以回忆的形式叙述自己读书经历的文章。
B．通过描写读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等书籍的感受，我们了解到冰心奶奶读书非常投入，同时有自己的感悟。
C．本文的中心句是：读书好，多读书，读好书。
D．课文的前半部分以“议”为主，告诉读者应该多读好书。
三、填空题5．形近字组词。
限（______）衰（______）律（______）琐（______）银（______）哀（______）津（______）锁（______）6．补全下列词语，并按要求填空。
（1）补全词语。
分久________ 合久________ ________知________解________如生________有味索然________总而________ 自作________ 风________雪________真________实________ 心________神________ 无病________（2）以上词语中“________”和“________”意思相反。
（3）“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：________、________。
部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第二十六课《忆读书》课文原文、知识点及练习题一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必……的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一-知半解地读了起来，居然越看越明白。
虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。
第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。
总来说之，统来说之，我这个辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我的消遣。
我每天都会得到很多书刊，知道了很多事情，也理解了很多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
统编版语文五年级上册 第八单元 26 忆读书 同步练习(含答案)
26忆读书字词积累练一、读拼音，写词语。
1．现代人很少能把jīn jīn yǒu wèi()地阅读shū kān()上的篇章作为自己唯一的消遣。
2．《红楼梦》以贾府的日常suǒ shì()为中心，记录了贾家的xīng shuāi()故事，读起来总会使人产生wú xiàn()的思考。
二、给句子中加点的多音字选择正确的读音。
1．【chuán zhuàn】大家正在传．( )看这位作家写的自传．( )。
2．【juǎn juàn】丁小闹把自己的试卷．( )卷．( )起来，放进了书桌里。
三、先把词语补充完整，再按要求完成练习。
①一( )半( ) ②()( )盛衰③栩栩( )( )④索然( )( ) ⑤( )动( )移⑥不能( )( )1．写出两个与词语③结构相同的词语：________________、________________。
2．他由于上课时没有认真听讲，所以对这个问题________。
(选词填空，填序号)语句应用练四、按要求完成句子练习。
1．读书好，多读书，读好书。
(1)这句话表达了三层意思：①__________________；②__________________；③__________________。
(2)冰心奶奶认为好书的标准是( )①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。
②堆砌了许多华丽词句和无病而呻的文字。
③有真情实感，质朴浅显。
A．①②B．①③C．②③2．起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。
(修改病句)_______________________________________________________________________________________ 3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
(改成双重否定句)_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________4．一．谈到读书，我的话就．多了！(用加点的关联词语造句)_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 篇章感悟练五、根据课文内容填空。
人教部编版五年级上学期语文课文(八)第26课《忆读书》同步练习B卷
人教部编版五年级上学期语文课文（八）第26课《忆读书》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共30分)1. （8分）比一比，再组词。
牧________ 收________哀________ 蓑________棹________ 掉________醉________ 碎________2. （2分） (2020六上·三明期末) 下列每组中加点字的意思相同的一项是（）。
A . 善哉乎鼓琴能歌善舞B . 所宝以百数不计其数C . 路转溪桥忽见各抒己见D . 日暮客愁新离愁别绪3. （8分）下面词语书写没有错误的一组是（）。
A . 障碍麻雀荆棘得意扬扬B . 鸡冠熟悉附属聚睛会神C . 收缩脑怒瞬间温柔和善D . 攀援慢游尝试垂头丧气4. （2分）下列表述有误的一项是（）。
A . 《寒食》这首诗应该用赞美的语气诵读。
B . 《寒食》这首诗采用的写作方法是借古讽今。
C . “纤纤（qiān）擢(zhuó)素手，札札(zá)弄机杼。
”诗句中加点字注音都正确。
D . 寒食节的传统习俗是吃冷食和禁烟火。
5. （4分）汤姆与________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见________把________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了________。
6. （6分）根据课文内容，填一填。
天星星月儿船弯弯的________ 小小的________ 蓝蓝的________ 闪闪的________第一行的词很美，我还能写出和它们相似的词：________的、________的。
二、现代文阅读 (共2题；共29分)7. （9分）阅读下面的选文，做练习。
列那狐偷羊腿其实列那狐没走远，而是拣了一丛矮树躲了起来。
等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步，挨近大灰狼家的门口，侧耳一听，全家都已睡得新声如雷。
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《忆读书》一课一练
1.给下列加点字注音
笸．箩（）消遣．（）天罡．（）寻觅．（）堆砌．（）
悬．念（）津．津有味（）索．然无味（）朦胧
．．（）（）
2.解释下列词语或根据意思写成语
（1）索然无味：
（2）风花雪月：
（3）形容有滋味，有趣味：
（4）知道得不全面，理解得不透彻：
（5）好像失去了什么：
3.文学常识
（1）《忆读书》的作者是，原名，她的代表诗集是《》、《》，通讯集是《》。
（2）《三国演义》是体长篇小说，作者是（朝代）的。
《水浒传》的作者是（朝代）的。
这两部小说与（朝代）写的《》和（朝代）写的《》并称“四大名著”。
（3）《聊斋志异》是小说集，是代著。
（4）《茶花女遗事》现在翻译为《》，是（国别）著。
（5）默写出《满江红》中你最喜欢的一句：。
4.作者回忆了她八十多年读书生涯的切身感受，作者回忆了哪些具体的事例，
请用简洁的语言概括出来。
5.《忆读书》中作者谈到“读书好”，请仔细阅读课文，回答读书“好”在哪里？
6.对于好书，每个人有不同的看法，结合课文，作者认为怎样的书才算好书？
7.课内语段阅读
①到得我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送
给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我
手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
②《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女
声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，
才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
③总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。
我永
远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
④我自一九八六年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，
也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味
的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华
丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；
但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！
⑤书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
⑥因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
⑦读书好，多读书，读好书。
第①段文末加点的“这”和第③段文末加点的“这”，分别指代什么内容？
同是读《红楼梦》，作者在十二三岁和中年时，对书的理解有何不同？为什么会
有这
种变化呢？
第④段中，怎么理解“‘读万卷书'更是我唯一的消遣”一句中的“消遣”一词？
第④段中，作者分别从、这两类作品来传授挑选、比较书的经验，而第⑤段总结要“读好书”要牢牢抓住个字。
第⑦段在文中起到何作用？
答案
4.①由一知半解到越来越读懂，越来越爱读《三国演义》②读文言小说《聊斋志异》及其对作文的帮助③爱读《水浒传》并与《荡寇志》作了比较④回忆少时能
背《满江红》并酷爱古典诗词⑤由读《茶花女遗事》进而对外国小说产生兴趣⑥
十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受⑦回忆晚年不能“行万里路”仍能“读万卷书”的情况，并从古典文学、现代文学作品给读者传授挑选比较
的经验。
5.①书中生动的故事情节和人物形象能激起人的种种感情，让人获得多种美的享受；
②读书能扩大知识面；③读书能写作有很大的帮助；④读书有助于提高人的品德修养。
6.故事情节精彩、人物形象生动鲜明、带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。
7.买林译小说来看从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理
十二三岁时,对《红楼梦》的兴趣并不大；中年以后，才尝到“满纸荒唐言，一
把辛酸泪”的滋味。
产生这种变化的原因：《红楼梦》本身含义深刻，不好理解；随着年龄的增长，对书中所包含的内容理解增强了，看问题的广度和深度也增强。
消遣指用自己感到愉快的事来消磨时间，用这个词体现了作者对读书的喜爱之情。
古典文学现代文艺作品“比”点明了文章的主旨。