关于开展读书节活动致家长一封信
读书活动致家长一封信
狮山嘉兴学校“悦读和谐满校园”读书活动
致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
一学期即将过去，感谢您一直以来对我校的支持和配合。
为了营造浓郁的书香氛围，激发孩子们的阅读热情，提高孩子们的阅读能力，我校将在下学期开展“和谐悦读满校园”读书活动。
为了让活动在开学后顺利开展，需家长您的配合为孩子在放假后买好书籍：
必买书籍：（根据小孩所在班级购买必读书籍，老师会统一指导读书）
附推荐书目：（可根据小孩所在学年段选择性的购买2-4本课外读物）
狮山嘉兴学校：教导处
2015-1-26。
学校全国读书日致家长的一封信
学校全国读书日致家长的一封信
尊敬的家长：
学校全国读书日即将到来，我代表学校向您致以诚挚的问候和邀请。
作为家长，您在孩子的教育中扮演着重要的角色，我们相信您对读书的重要性也有着深刻的认识。
学校全国读书日是为了推广阅读而举办的活动，旨在激发学生们对阅读的兴趣和热爱。
通过鼓励孩子们多读书，我们希望培养他们的阅读能力、思维能力和表达能力，提高他们的研究成绩和个人发展。
在学校全国读书日活动中，我们将组织各种有趣的阅读活动和讲座，邀请知名作家和专业讲师与学生们分享他们的阅读体验和见解。
我们还将组织亲子阅读活动，让您和孩子一起度过愉快的阅读时光。
我们诚挚地邀请您参加学校全国读书日活动，并在家庭中积极推广阅读。
阅读不仅可以拓宽视野，开阔思维，还可以增进家庭的
亲子关系。
通过一起阅读，您和孩子可以分享知识、交流观点，更加了解彼此，共同成长。
请您抽出时间参加学校全国读书日活动，并鼓励孩子多读书。
我们相信，您的参与和支持将给予孩子们更多的动力和激励，帮助他们成为更好的读者和研究者。
再次感谢您对学校的支持和配合，期待您的莅临！
此致，
XXX学校教育部。
书籍行动致家长一封信
书籍行动致家长一封信
尊敬的家长，
我写信给您，向您介绍我们学校的书籍行动计划。
这个计划旨在促进孩子们的阅读兴趣和阅读能力的提升。
为了使孩子们能够全面发展和获取知识，我们相信阅读的重要性。
通过阅读，孩子们可以拓宽自己的视野，培养想象力和思维能力。
因此，我们决定组织一场书籍行动活动，以鼓励孩子们积极阅读。
在这个书籍行动计划中，我们将提供一个多样化的图书馆，供孩子们免费借阅和阅读。
我们将定期增添新书籍，确保孩子们有更多选择。
除此之外，我们还将鼓励孩子们分享自己的阅读经历和心得，以激发他们的兴趣和参与度。
我们希望通过书籍行动计划，能够培养孩子们的阅读惯和热爱阅读的兴趣。
我们相信通过这个计划，孩子们将能够提升自己的阅读能力，并且在知识的海洋中茁壮成长。
同时，我们也希望家长能够积极支持和参与这个计划。
您可以与孩子们一起选择适合他们阅读的书籍，并鼓励他们每天都要有一定的阅读时间。
您也可以与他们分享您的阅读经历，并讨论书籍中的思想和故事。
感谢您对我们学校的支持和信任。
我们相信通过这个书籍行动计划，我们能够共同为孩子们的成长创造更加丰富的研究环境。
祝愿您和您的孩子们阅读愉快！
此致，
XXX学校校长。
阅读活动给家长的一封信（6篇）
阅读活动给家长的一封信阅读活动给家长的一封信(6篇)阅读活动给家长的一封信1尊敬的家长朋友：你好!新一轮读书活动，今天正式拉开帷幕。
这些天，孩子们一直很期待，每天看到快递员送书过来，无不表示十分兴奋，胆大的孩子跟进办公室，看看是什么书。
今天早读课，我把所有的书搬进教室。
霎时教室成了欢呼的海洋，孩子们喊着叫着，跳着蹦着。
下午上课前，孩子们拿到新书，立刻专注地看了起来，舒缓的音乐声在教室里回旋。
不知不觉，二十分钟过去了，我让孩子们休息一下准备上课，但很多孩子似乎没有听见，依然端坐着，被书深深地吸引了。
看到这样的情景，谁不为之感动呢？我忍不住用手机记下了这感人的一刻。
这封信，我想你们聊聊孩子的读书。
我们大多数孩子已经失去了早起教育，因此，请珍惜现在，不要再失去童年读书的最佳黄金期。
著名特级教师于永正回顾自己的童年，因为没有大量读书积累，少了古典文学积淀，成为一件憾事。
读书的好处众所周知，因为读书成就事业的事例，我们身边比比皆是。
我们的孩子还小，有的还缺乏读书兴趣，有的.还不知道怎样读书。
作为家长有责任和义务陪陪孩子一起读，当我们把孩子的兴趣培养起来了，也就轻松了。
每当我读书孩子们听的时候，教室里异常安静，一个个睁着大眼睛盯着我，生怕漏听了什么。
其实，读书不需要太多的时间，需要的是行动。
每天抽十几、二十分钟，临睡前，饭前餐后都可以，化整为零。
这点时间对我们来说是有的.，就看你有没有这份心。
每天我提前上班，利用下午上课前陪孩子们一起读二十分钟的书，顶着同事的冷言冷语，但我不在乎，因为我真想孩子们能多点书，为他们人生奠定坚实的基础。
同事们说得时间长了，也就习惯了，自然也就过去了。
在我们中国，在一个单位，有时想干一点实事，都会遭遇一些非议。
因此，为了我们的孩子，我们一起努力吧！此致敬礼！xxx20xx年xx月xx日阅读活动给家长的一封信2尊敬的家长：您好!佳节在即，初雪润冬。
在各位家长的支持和配合下，xx中学又走过了不平凡的一年，学校各项工作都得到了长足的发展，各类学科竞赛捷报频传，校园活动丰富多彩，教学设施不断改善，在此，学校特对您的支持与配合表示衷心的感谢。
读书活动致家长的一封信（合集五篇）
读书活动致家长的一封信（合集五篇）第一篇：读书活动致家长的一封信大安镇唐庄小学“大阅读”活动致家长的一封信尊敬的各位家长：“书籍是全世界的营养品。
”，“一个没有书的家，就好象一间没有窗的房子。
”……这一句句名言无不告诫我们读书的重要。
是啊！书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯，是个人成长的支柱，读书是人们重要的学习方式。
学生阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。
为让孩子灵动的心翱翔于“书山”之间，让读书成为习惯，在总结前2年学生读书活动的基础上本学期我校在全体师生中开展了以“晨诵、午读、暮省”为主题的读书活动，在校园内营造了浓厚的读书氛围，形成了良好的读书风气。
读书需要学校的教导，更需要家长的引导，为了让读书活动更扎实有效地开展，我们诚恳地邀请您----孩子一生中第一位也是最重要的老师加入到我们的读书行列中来。
爱孩子，就陪孩子一起读书吧！营造书香家庭，开展亲子共读。
让您的家庭充满书香，让您的孩子更加热爱阅读，养成阅读的好习惯！也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。
尊敬的家长，每天给孩子半小时，孩子将还你一生的快乐与幸福，请家长们行动起来吧！一、创设良好的好读书氛围。
根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、读书角等，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。
二、对读书要有正确的认识。
让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。
当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。
每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。
三、培养孩子养成三种阅读好习惯：1、“不读书报不休息”：养成每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯。
每天课外阅读时间不少于半小时。
请家长及时在学生的读书笔记中填写家长评语，促使孩子早日养成习惯。
阅读活动给家长的一封信(17篇)
阅读活动给家长的一封信（17篇）阅读活动给家长的一封信（精选17篇）阅读活动给家长的一封信篇1尊敬的家长：大家好！书籍是人类进步的阶梯。
读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。
为贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《管理办法》），根据《__省教育厅关于加强中小学生课外读物进校园管理工作的通知》要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，引导学生多读书、读好书，促进学生健康成长。
近日，__市实验小学开展校园图书自查工作，对图书室、漂流图书角、班级读书角、在校学生及教师的学习用书、教学用书和课外读物进行了全面清查整顿，未发现有害课外读物。
“一本好书可以影响人的一生”，同样一本“问题读物”对学生产生的负面影响和危害也是巨大的。
《管理办法》明确课外读物的质量要求，推荐课外读物要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标准。
同时，列举出不得推荐或选用课外读物的负面清单。
课外读物负面清单：不得推荐或选用为中小学生课外读物12条负面清单（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；（四）危害国家统一、主权和领土完整的；（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的`；（十）存在科学性错误的；（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
一年级(6)班开展阅读活动致家长一封信(初稿)
一年级（6）班开展阅读活动致家长一封信（初稿）尊敬的各位家长：您们好！为了给孩子营造一个良好的读书氛围，我校开展了多种形式的阅读活动。
通过阅读活动，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，引导教师、学生、家长共同参与，让每一位学生都在读书中陶冶情操，全面提高文化素养。
一、阅读内容。
各年级依据“语文课程标准”和“小学生阅读书目”统筹制定周阅读计划，指导学生有计划、有选择地读书，保障学生课内外阅读任务的完成。
二、阅读措施。
1、学校创设读书氛围，营造“书香校园”。
学校开设阅读银行，督导各年级各班按计划指导学生进行课内外阅读。
2、各班充实完善班级图书角，营造“书香班级”。
每班制定图书借阅制度，每生至少带一本图书，在班级进行登记。
各班定期进行交换阅读，年终评选出“最受欢迎图书奖”，鼓励孩子多读书，便于交流。
3、提倡家庭设置学生的个人书屋，营造“书香家庭”。
鼓励家长参与“亲子共读”活动，根据学校的计划和孩子共读一本书，督促孩子按计划完成诵读内容。
4.以活动为载体，保障读书计划的落实。
（1）开展“读书闯关”活动。
每个学生根据年级的阅读书目进行个人闯关，每背诵一篇或者进行课外阅读后，家长都要检查并在上做好记录。
按要求背诵完指定篇目，且阅读存折中的累计字数达2万字就可以获得“读书小能手”的奖章；超出背诵篇目20篇或者多读课外书达4本以上的，可以获得“读书小博士”奖章；超出诵读书目30篇或者多读课外书5本以上者，可以获得“读书小博士”奖章。
每学期提供一次“晒存折”机会，让整个年级的同学都晒出自己的进行比赛，增强学生诵读的乐趣和闯关的动力。
每学期各班在“读书小博士”中产生2名“读书之星”，享受学校提供的“百元读书奖励”。
（2）结合“世界读书日”主题，定期开展校园读书节系列活动。
（3）分年级开展“国学诵读展示活动”或“国学知识积累竞赛”活动。
三、需要家长配合的事项。
1.请您督促孩子每天中午、晚上读书半小时，按照孩子本年级的阅读进度表监督和指导孩子背诵、阅读，完成本学期诵读内容，领取“读书小能手”的奖励卡；学有余力孩子可以往后背诵，完成计划内的诵读目标，向“读书小博士”和“读书小博士”的目标冲刺。
小学第八届读书节致家长的一封信
小学第八届读书节致家长的一封信亲爱的家长朋友：你们好！春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
春光美如斯，读书正当时。
在这个生机勃勃的早春时节，取一本心仪的书，在蔚蓝的天幕下慢慢地读，在和煦的春风里细细地品，仿佛走进一座充满无穷妙趣的春山，那是怎样的一种享受啊！读书是快乐的，是“闲坐小窗读周易，不知春去几多时”的几分闲适，是“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”的几点感悟；读书也是辛苦的，是“昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯”的闹中取静，是“惟应读书苦，声调作吾伊”的苦中有甜；读书更是高雅的，是“过客不须频问姓，读书声里是吾家”的家风，是“诗书传家远，忠厚继世长”的传承。
春天，舒卷耕读，趣悟文心，共道书境，收获的不仅是春暖花开之美景，还有精神上的富足，人格上的成长。
2024年的读书节，小学将以“童言道书境智趣悟文心”为主题，以“说”为主线，让每一位爱阅读的精灵们在“说数理”中寻找数理之美，在“说词趣”中徜徉词语之海，在“说书语”中演绎书籍之美，在“说诗意”中吟诵诗词之韵，在“说书理”中绽放思维之花，家校、社区、师生一起找寻属于自己的书香之路！在未来的日子里，将有五大主题活动，等待着大家。
道数理·展思维，数学周创意开篇，数学游园、数学擂台活动，悦动思维；道词趣·悟心声，好词好句来敲门，妙趣横生；道书语·悟书趣，故事爸爸进校园、双语好书推荐，尽享书中真味；道诗意·悟诗情，诗词飞花令，诗情画意；道我思·悟真理，学子在辩论赛和讲故事中探真知、活思维、练口才。
我们还会评出“阅读之星”“阅读之师”“书香班级”“书香家庭”，以先进带动团体，让书香伴随我们成长。
享受阅读的方式有许多种，不拘泥于地点，亦不受限于形式。
或是独自寻一处安静的角落，捧起一本书徜徉在知识的海洋；或是在家中的书房与家人共同选择一本好书，在阅读中体会爱与被爱的双向奔赴；或是在校园里参与全员全校共读活动，实现启智润心的目标……让我们共同期待读书节这场盛宴，将阅读的习惯延续到日常生活中，让阅读成为我们生活的一部分，成为我们成长的助力，共赴一场读书之约吧！小学2024年3月。
楚水小学第八届读书节活动致家长的一封信
楚水小学第九届读书节活动致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！在春草萌动、希望腾飞的三月里，楚水小学又一届读书节如约而至，和我们相会。
本届读书节是我校第九届读书节，它的主题是“让阅读和呼吸一样自由”。
本届读书节历时三个月，从3月份起至6月份止。
读书节里，我们将利用板报、橱窗、网络、标语、广播台等形式宣传介绍读书节活动，营造浓厚的读书氛围；我们将开展阅读章、讲故事章争章活动，读书小报制作展评活动，朗诵比赛，读书笔记评选活动，舞台剧表演赛，“书香班级”与“书香家庭”评选活动等；我们还将诚挚地邀请您和孩子一起读书。
我们希望通过开展读书节的系列活动，促进全校师生与书相约，和书交友，感悟经典、传承文化、获取智慧、开阔视野、升华境界，养成良好的读书习惯，让我们的校园和家庭都飘溢淡雅书香。
我们知道：您与我们的目标是一致的。
在此，恳请您与我们携起手来，用实际行动给我们给孩子以帮助——1.配合和支持学校的“读书节”工作。
关注我们的“读书节”，了解“读书节”实施方案（可向班主任或语文老师查询）及其相关活动，及时掌握孩子的参与状态，鼓励孩子积极投入到读书节相关活动中去。
2.给孩子提供静心阅读时间、空间和足够多的好书。
给孩子一个空间，要有一个书架（简易即可）、一张书桌，一些有用、有趣的好书（各年级阅读书目见《楚水小学2012年课外阅读推荐书目》和校本教材《诵读经典亲近国学》），让孩子可以自由阅读，静心阅读。
每天让孩子坚持半小时课外阅读。
需要说明的是，我校校本教材是组织骨干教师精心编写而成的，内容充实新颖，时代性、地域性、可读性俱强，得到了上级部门的赞赏。
另外，为配合读书活动的开展，学校特地设计了《书海拾贝》读书笔记。
校本教材每册工本费8元，读书笔记每册工本费2.5元，家长可根据需要为学生购买，为孩子正常读书、做笔记提供物质保障。
3.亲子共读，共享阅读好时光。
无论您的孩子有没有养成阅读的习惯，无论您的孩子对阅读有没有兴趣，实施“亲子共读”活动都能给孩子以鞭策和激励，都能给孩子带来明显的促进。
2023年开展课外阅读致家长的一封信范文（精选6篇）
开展课外阅读致家长的一封信2023年开展课外阅读致家长的一封信范文（精选6篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写信吧，书信可以传达自己的思想感情。
那么，怎么去写信呢？以下是小编收集整理的2023年开展课外阅读致家长的一封信范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开展课外阅读致家长的一封信1尊敬的家长朋友们：亲子共读是幼儿阅读习惯培养的重要途径，古人云“人可一日无食，但不可一日无书。
一日无书，百事荒芜”，书承载着人类智慧的精髓，阅读是孩子毕生的财富。
4月23日是世界读书日，4月是书香弥漫的日子，我园在此拉开了“读书，带孩子打开多彩的世界”读书月活动，特向各位家长朋友和宝贝们发出倡议：与孩子一起读书，给孩子不一样的人生财富。
全体家长和孩子把亲子阅读作为家庭生活中的基本生活方式。
建立“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯，帮助孩子建立“读书存折”，积极为孩子营造读书氛围，激发孩子阅读兴趣，让书香充溢在每一个家庭，家长努力成为孩子阅读的好榜样，引导孩子爱上阅读，传递良好的家风家教。
全体家长和孩子每天亲子共读半小时，阅读是孩子最珍贵的宝藏，养成良好的读书习惯，会使我们的孩子受益终身。
家长朋友们，无论您的工作有多忙碌，请您每天留出半小时作为亲子阅读时间，离开电视，放下手机，与孩子亲密依偎在一起，共同享受幸福的阅读时光。
请帮助孩子准备已闲置的一本最喜欢的图书，积极参与“图书漂流”活动。
请陪同孩子一起阅读，一起拍摄“亲子阅读”照。
积极参与读书月的各项活动，与孩子一起体验阅读的快乐，争做“书香家庭”“阅读明星”。
常常带您的宝贝一起去图书馆阅读，到书店选购好书，建立书香家庭，让迷人的书香溢满您的家。
把你和孩子的每一次读书活动花絮和感言，拍下来，发送到朋友圈和班级群，把你和孩子的亲子阅读的喜悦传递给身边的每一个亲朋好友，影响他们一起爱上读书。
XXX20XX年X月X日开展课外阅读致家长的一封信2亲爱的老师们：1、营造良好的书香环境，各班积极开展读书活动，营造阅读氛围，展开活动评比，培养孩子良好的阅读习惯。
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关于开展读书节活动致家长的一封信
尊敬的各位家长：
“书籍是全世界的营养品。
”，“一个没有书的家，就好象一间没有窗的房子。
”……这一句句名言无不告诫我们读书的重要。
小学阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。
为让孩子灵动的心翱翔于“书山”之间，让读书成为习惯，本学期我校在全体师生中开展了以“读书引领人生，书香溢满校园”为主题的第四届读书活动，在校园内营造了浓厚的读书氛围，形成了良好的读书风气。
读书需要学校的教导，更需要家长的引导，为了让读书活动更扎实有效地开展，我们诚恳地邀请您----孩子一生中第一位也是最重要的老师加入到我们的读书行列中来。
爱孩子，就陪孩子一起读书吧！营造书香家庭，开展亲子共读。
让您的家庭充满书香，让您的孩子更加热爱阅读，养成阅读的好习惯！也许你有很多重要的事情要做，但没有哪一件比陪着孩子成长更重要。
尊敬的家长，每天给孩子半小时，孩子将还你一生的快乐与幸福，请家长们行动起来吧！
一、创设良好的好读书氛围。
根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、图书角等，家长们应精心选择，购买好书，营造读书氛围。
二、对读书要有正确的认识。
让孩子读书，不是一日之功，要坚持始终，不要中断。
当孩子取得成绩时，请您用书奖励他；当他寂寞时，请您让书本成为他的朋友。
每月至少陪孩子去一次书店，让他在书海里畅游；坚持亲子共读，每天和孩子一起阅读半小时，低年级可读给孩子听，高年级可以和孩子共读一本书，和他一起讨论书里的人和事，和他谈阅读后的感受等等。
三、培养孩子养成三种阅读好习惯：
1、“不读书报不休息”：养成每天自主、自觉、全神贯注读书读报的习惯。
每天课外阅读时间不少于半小时。
开始请家长每日记好读书记录卡，促使孩子早日养成习惯。
（如已养成无需记录）
2、“不动笔墨不读书”：让孩子在书上做批注，做读书卡等形式积累读书成果。
3、“熟读成诵”：一些脍炙人口的诗词要诵读，熟读成诵.
4、为实现资源共享，请家长按照各年段必读书目，为孩子购买书籍。
支持孩子将购买的书籍与全校同学共享。
四、加强家校沟通，提高阅读实效性。
随着阅读活动的开展，我们将通过通过各种精彩活动激励孩子读书，通过各种成果展示评比，促进读书活动升华，我们还将通过家长会，和家长探讨、交流如何引导孩子有效读书的具体措施。
尊敬的各位家长，让我们的孩子：与经典同行，打好人生底色；与伟人同行，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野！希望家长积极投入到读书活动中来，让读书成为我们家庭最靓的风景。
我们相信，随着读书活动的开展，文河小学的每一名学生都能捧起一套经典，用最静心的阅读，来填充自己比天空更广阔的心灵！我们相信，随着读书活动的开展，文河小学的每一个爱书的家庭都能坐拥一壁藏书，让书香溢满家庭！我们相信，随着读书活动的开展，文河小学将会形成这样一门课程：阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神……
相信在全体家长、全体师生的共同努力下，我们的“书香家庭”、“书香校园”必将芳香四溢！
同时恳请各位家长就课外阅读给我们提出好的建议，家长在家庭阅读中如有困惑疑问，请写在反面请孩子带回学校，我们共同商讨。
对学校的各方面工作您有什么建议与意见都可通过信件、电话、邮件等形式和我们沟通。
文河小学
2016年3月日
各年级推荐书目如下：
一年级：文学类：《我爸爸》《彼得兔的故事》《我有友情要出租》《小屁孩日记》；科学与数学类：《我的野生动物朋友》《蚯蚓的日记》；人文与艺术类：《山海经》《百岁童谣花巴掌》
二年级：文学类：《不一样的卡梅拉我想去看海》《小淘气尼古拉小尼古拉》《没头脑和不高兴》科学与数学类：《动物王国大探秘听海洋生物讲故事》《自然图鉴我们的花草朋友》；人文与艺术类：《笠翁对韵》《颜色的战争》三年级：文学类《时代广场的蟋蟀》《爱德华的奇妙之旅》《宝葫芦的秘密》科学与数学类：《森林报春>> 《生命的故事》《数学就这么简单大与小》
人文与艺术类：《讲给孩子的中国地理》《千家诗》》、《看，各种角度看名画》四年级：文学类;《爱丽丝漫游奇境记》《爱的教育》《汤姆索亚历险记》科学与数学类:《小学生最爱玩的380个思维游戏》《101个神奇的实验》<<最有趣的50个数学故事》；人文与艺术类：《老子说庄子说》《图说中国节》五年级：文学类;《城南旧事》《狼王梦》《蓝色的海豚岛》《上下五千年》科学与数学类:《安德人的游戏》《偷脑的贼》《数学维生素》
人文与艺术类：《林汉达历史故事集》《希利尔讲世界地理》《孔子的故事》。