教育机构教师招聘流程及要点
公立幼儿园教师招聘流程
公立幼儿园教师招聘流程1. 前期准备在进行公立幼儿园教师招聘之前，相关机构需要做好一系列的前期准备工作。
这些准备工作主要包括制定招聘计划、确定招聘岗位需求、编写招聘公告、确定招聘条件、设定招聘程序等。
1.1 制定招聘计划招聘计划是对招聘工作进行计划和安排的文件，通常由教育行政部门或公立幼儿园的管理层制定。
招聘计划包括招聘人数、职位等级、薪酬待遇和工作地点等内容。
1.2 确定招聘岗位需求根据公立幼儿园的实际情况和发展需求，确定招聘的岗位需求。
一般来说，幼儿园教师可以分为班主任、教研员、特教教师、语言教师、体育教师等不同岗位。
1.3 编写招聘公告招聘公告是公开发布有关招聘信息的文件，用于向社会公布公立幼儿园教师的招聘信息。
招聘公告包括招聘岗位、岗位职责、薪酬待遇、资格条件、报名方式、考试要求等。
1.4 确定招聘条件招聘条件是指报考人员需要满足的条件和要求。
一般来说，公立幼儿园教师需要具备相应的学历、教育背景和专业知识，并通过相关的考试或面试。
1.5 设定招聘程序招聘程序是指招聘工作中各个环节的顺序和步骤。
一般来说，公立幼儿园教师的招聘程序包括报名、资格初审、笔试、面试、体检、考核等环节。
确定招聘程序是为了保证公正、公平、公开的原则。
2. 招聘流程公立幼儿园教师招聘流程通常分为以下几个步骤：报名、资格初审、笔试、面试、体检和考核。
2.1 报名招聘公告发布后，符合条件的人员可以按照规定的方式进行报名。
报名期间，考生需要准备好相关材料，如个人简历、学历证明、身份证等，并按要求填写报名表和提交材料。
2.2 资格初审报名截止后，招聘机构进行资格初审，主要是对报名人员提交的材料进行审核。
初审主要包括核对个人基本信息、学历背景、教育经历等，以确保报考人员符合招聘条件。
2.3 笔试通过资格初审的报考人员参加笔试。
笔试是对报考人员基本素质和能力的考察，一般包括综合素质测试和学科专业知识测试两个部分。
笔试成绩通常作为面试的重要参考依据。
教师招聘流程规范
教师招聘流程规范教师招聘是每个学校都必须面对的重要任务之一，而如何规范教师招聘流程，确保选拔到合适的优秀教师，为学校的发展提供坚实的人才保障，是每个学校领导和招聘委员会应该高度重视和努力完成的任务。
本文将从招聘前期准备、招聘公告发布、报名和初选、笔试面试、终选以及录用等方面，探讨教师招聘流程的规范。
第一部分：招聘前期准备学校在开始招聘之前，应该进行充分的准备工作。
首先，招聘委员会应明确招聘岗位的需求和人员要求，并制定相应的人员编制计划。
同时，也要准备好招聘计划和流程，明确招聘时间和地点，确保招聘工作能够顺利进行。
第二部分：招聘公告发布校园招聘公告是向社会发布学校教师招聘信息的重要方式。
公告应清晰明了地表述招聘岗位、要求、待遇、报名方式等信息，同时注明报名截止时间和联系方式，方便求职者了解和报名。
公告内容应简明扼要，不涉及歧视或偏见，遵循公平、公正、透明的原则，确保广大人才有机会参与竞争。
第三部分：报名和初选在报名阶段，学校应确保报名程序的简单方便，设立报名点或线上报名系统，并提供充分的报名时间。
招聘委员会应对报名材料进行审核，确保求职者提供的材料真实准确，符合招聘条件。
第四部分：笔试面试笔试面试是选择合适教师候选人的核心环节。
学校应制定科学合理的笔试、面试题目，涵盖教师岗位相关知识和能力。
笔试面试过程中，应严格规范，公正评分，避免任何非理性因素的干扰，并建立公示制度，确保过程公平公正。
第五部分：终选终选阶段是招聘结果最终确定的重要环节。
在终选过程中，学校应全面分析笔试面试成绩、教育背景、工作经验等方面的信息，形成综合评价，确定人选。
同时，也要保护应聘者的隐私权，并确保结果的准确性和公正性。
第六部分：录用在确定招聘结果后，学校招聘委员会应即时与录用人员联系，告知录用结果，并进行必要的工作安排和简历核实。
在签订劳动合同前，学校还要主动向录用人员提供工作要求、薪酬福利等信息，确保双方达成一致。
总结：教师招聘流程规范是确保选拔到合适的教师人才，提高教育教学质量的重要保障。
教师招聘与选拔的流程与方法
教师招聘与选拔的流程与方法一、背景介绍教师是一个国家、一个社会的栋梁之材，对于培养人才和促进社会进步具有重要意义。
然而，如何确保教师的选拔和招聘工作公正透明，成为教育界关注的焦点。
二、招聘公告教师招聘的第一步是发布招聘公告。
招聘公告应包括岗位需求、招聘条件、应聘方式等信息。
为了确保公正透明，招聘公告应尽量避免过度描述岗位要求，减少对个人背景的偏好，避免歧视。
三、简历筛选在收到应聘者的简历后，招聘单位需要进行简历筛选。
筛选过程应根据岗位要求和简历内容进行评估，将不符合条件的简历淘汰。
同时，应当在筛选过程中严格遵守招聘公告中列明的条件要求，保证公正性。
四、笔试面试通过简历筛选后，招聘单位通常会进行笔试和面试环节。
笔试是为了考察应聘者的基础知识和能力，评估其是否具备岗位所需的基本素质。
面试则是考察应聘者的综合素质和专业能力，以了解其教学理念和教育观念。
五、教学示范为了更好地评估应聘者的教学能力，一些招聘单位还会要求应聘者进行教学示范。
通过教学示范，招聘单位可以直观地观察应聘者的课堂表现、教学技巧和沟通能力，为选拔合适的教师提供参考。
六、背景调查为了确保招聘工作的公正性和安全性，招聘单位通常会对入围的应聘者进行背景调查。
背景调查旨在核实应聘者提供的信息的真实性和准确性，包括学历、工作经历等。
通过背景调查，可以避免招聘过程中出现虚假信息的情况。
七、体检考核招聘单位对通过初步选拔的应聘者通常会进行体检考核。
体检考核是为了确保应聘者身体健康，能够胜任教师工作。
体检考核内容通常包括身体状况、听力视力等方面的评估。
通过体检考核，可以排除一些潜在的健康问题，保证教师岗位的稳定性。
八、岗前培训经过面试、教学示范、背景调查和体检考核后，招聘单位会对最终录用的教师进行岗前培训。
岗前培训旨在帮助新教师熟悉教育政策、学校教学环境和教学手段等，提高其教学能力和适应性，以保证教师的顺利上岗。
九、试用期评估为了进一步了解教师的教学能力和工作表现，招聘单位通常会设置试用期。
招教面试流程及注意事项
招教面试流程及注意事项
招教面试流程：
1.报名和筛选：候选人需在规定时间内报名，学历、资格证书、工作经历等将被筛选。
2.笔试：在面试之前，往往会先有笔试环节，包括综合素质测
试和相应学科知识测试。
3.资格复审：通过笔试后，考生需要进行资格复审，领取面试
准考证并核对信息。
4.面试环节：面试通常分为个人陈述、试讲与问答、专业知识
测试等环节。
5.综合成绩评定：根据面试表现和笔试成绩，综合评定候选人
的成绩及资格。
6.录用：根据考生的综合成绩及面试表现，确定优先录用候选人。
招教面试注意事项：
1.准备充分：面试前应对自己的学科和教育考试知识进行全面
深入的复习，同时准备好相关证书、成绩单等。
2.形象得体：在面试过程中，应注重自己的仪表仪态，给面试
官留下良好的第一印象。
3.清楚表述：在面试过程中，应清楚表述自己的思路和想法，
掌握语言表达技巧，尽量使自己的表述能够引起面试官的兴趣。
4.反应机敏：在面试过程中，应充分展现自己反应机敏的特点，同时可以根据面试官的问题做出恰当的回应。
5.传递信息：在面试过程中，应尽量向面试官传递自己的求职
意愿和能力，同时体现自己的核心竞争力。
公立幼儿园教师招聘流程详解及应聘指南
公立幼儿园教师招聘流程详解及应聘指南随着社会的发展，对幼儿园教师的需求逐渐增加。
对于想要成为一名公立幼儿园教师的人来说，了解招聘流程和应聘指南至关重要。
本文将深入探讨公立幼儿园教师招聘流程和应聘指南，为您提供全面、深入的了解和指导。
一、公立幼儿园教师招聘流程1. 公告发布：招聘公告通常由教育部门发布，内容包括招聘岗位、条件要求、报名时间和方式等信息。
2. 资格审查：申请者需提交相关材料经过资格审查，包括学历、资格证书等。
3. 笔试面试：通过资格审查的申请者将参加笔试和面试，笔试内容主要包括教育教学知识、幼儿园管理等方面，面试主要考察申请者的综合素质和专业能力。
4. 录用公示：招聘单位将公布录用名单并进行公示，公示期内接受社会监督。
5. 发放录用通知书：被录用的人员将收到录用通知书，确定入职时间和工作地点。
二、应聘指南1. 提前准备：在招聘公告发布后，应聘者应及时了解招聘信息并准备相关材料，如学历证书、资格证书、个人简历等。
2. 注重素质提升：作为一名幼儿园教师，除了专业知识外，综合素质也非常重要。
应聘者应注重自身素质提升，包括语言表达能力、团队合作精神等。
3. 多维准备：在面试前，应聘者应多方面准备，不仅要了解教育教学知识，还要关注幼儿园管理、教育法规等方面的知识。
4. 自信表达：在面试时，应聘者应自信、大方地表达自己的观点和看法，展现自己的专业素养和学识水平。
5. 虚心学习：无论是否被录用，应聘者都应以虚心的态度对待面试过程，不断学习、提升自己，为将来的面试做准备。
总结回顾：公立幼儿园教师招聘流程和应聘指南对于想要从事这一职业的人来说至关重要。
了解招聘流程和遵循应聘指南将有助于应聘者更好地准备和应对招聘过程，提高录取机会。
要注重素质提升，多维准备，自信表达，虚心学习，为未来的教师之路打下坚实的基础。
在本文中，我们深入探讨了公立幼儿园教师招聘流程和应聘指南，希望能为您提供有价值的信息和帮助。
希望对您有所帮助，祝您在教师之路上取得成功！随着社会的变革和家庭结构的变化，对幼儿园教师的需求越来越大。
2023年教师招聘流程
**学校招聘流程员工招聘是获取人力资源旳详细体现, 它是按照学校旳经营战略规划, 人力资源规划旳规定把优秀合适旳人员招聘进学校, 安顿在合适旳岗位, 这是学校发展成败旳关键之一。
员工招聘工作是十分复杂旳, 波及企业职位旳分类, 工作职务旳分析；同步也波及企业招聘政策旳制定, 招聘渠道旳选择、求职申请表旳设计以及招聘措施旳选择等。
各部门应根据本部门岗位产生旳空缺状况, 向人力资源部递交招聘申请表, 经人力资源部审核及校领导同意后, 由人力资源部统一安排、组织招聘工作。
一、招聘流程:二、有关事宜解释1. 培训:1）培训内容: 百思迪威教育及学校简介及其发展史、企业文化、管理制度、岗位专业技术培训、职业素质、行为规范等。
2）员工培训结束后来要对培训内容进行考核, 并填写培训调查及意见反馈表, 提交人力资源部, 人力资源部将进行记录并对培训做评估, 制作后来培训工作改善提议汇报。
2. 试用:试用期一般为1--2个月, 前7天为无薪试用, 双方自愿签定《试用协议书》, 员工试用期结束后须填写《员工试用期自我鉴定表》三、招聘原则人才招聘秉乘如下原则:1. 公开原则予以社会上旳人才以公平竞争旳机会, 到达广招人才旳目旳。
2. 竞争原则通过考试竞争和考核鉴别确定人员旳优劣和人选旳取舍。
既要动员、吸引较多旳人报考, 又要严格各程序和手段, 科学地录取人选。
3. 平等原则指对所有报考者一视同仁, 努力为有志之士提供平等竞争旳机会, 录取各方面旳优秀人才。
4. 能级原则招聘工作, 不一定要最优秀旳, 而应量才录取, 做到人尽其才、用其所长、职得其人, 这样才能持久、高效地发挥人力资源旳作用。
5. 全面原则指对报考人员从品德、知识、能力、智力、心理、过去工作旳经验和业绩进行全面考试、考核和考察。
6. 择优原则只有坚持这个原则, 才能广揽人才, 选贤任能, 为学校引进或为各个岗位选择最合适旳人员, 应采用科学旳考试考核措施, 精心比较、谨慎筛选。
培训机构-教师招聘规范
教师招聘规范一、招聘流程1、在网络、报纸刊登招聘启事，写明应聘职位，条件，人数及联系方式等.2、确定面试日期,组织第一轮面试.3、初试与应聘人进行口语交流,检查其英语发音，侧重了解应聘人的工作心态。
3、对初试合格者进行第二次交流：工作心态、普通话及表达能力。
4、第二轮面试合格者,安排进行试讲，给每个试讲者各30分钟时间,准备学校指定的相关英语教材中的一段内容,进行15分钟的试讲。
5、试讲结束后口头问答教学技能等方面问题，要求其展示唱英文歌、简笔画、肢体语言等方面的技能。
试讲合格者进行笔试，检验其基础知识,试题以大学英语四级为准。
a)应聘条件1、专科以上学历，英语或英语教育专业,一年以上少儿英语教学经验。
2、英语语音和普通话标准，至少不能带有明显的方言口音。
3、心态稳定,认同学校的文化和理念.4、对学生有爱心和耐心,具有高度责任感。
5、悟性一定要强。
6、愿意接受并严格遵守学校的各项规章制度。
三、应聘程序1、将个人简历发到本校的招聘信箱。
2、初试进行英语口语测试，合格后通知试讲.3、试讲时,填写《应聘登记表》，提交学历、身份证、工作经历证明复印件各一份。
4、试讲每人按指定内容准备30分钟，讲课15分钟，由学校的所有老师进行评课。
5、参加笔试。
6、成绩出来后,校长、教学主管及其他的正式教师集体讨论,当场宣布试讲结果。
7、经过教学主管、校长面试，然后通知是否开始试四、试用流程1、面试通过的教师，签定《专/兼职教师聘用协议书》（非《劳动合同书》,试用期满后,由培训学校统一签定《劳动合同书》）。
2、办理人事、财务、行政等各项入职手续。
3、收到《专/兼职教师聘用协议书》，开始上班。
4、试用期内主要工作有:参加培训、熟悉教材、听课、模拟讲课及书写教案等。
五、任用流程1、试用期满（15-30天）,由教学主管提交工作鉴定，经过校长及全体教师集体讨论后,决定是否转正.2、转正时签定《劳动合同书》。
3、应聘的教师只有在转正后，方可承担授课任务.六、离职1、合同期满前二个月，协商是否续签合同。
学校教师招聘流程方案
学校教师招聘流程方案随着教育事业的发展和学生人数的增加，学校教师的需求也越来越大。
为了保证招聘的公正和高质量，制定一套完善的招聘流程方案变得尤为重要。
本文将从资格审核、笔试、面试、体检、考察等方面来探讨学校教师招聘的流程方案。
首先，资格审核是招聘流程的第一步，也是最基本的要求。
学校教师是一项高质量的工作，需要具备相应的学历和专业背景。
招聘流程的第一步是对申请者提交的材料进行审核，包括学历证书、专业证书等。
只有符合学校教师的基本要求的申请者才能进入下一轮的考核。
其次，笔试是招聘流程中的核心环节。
笔试考察申请者的专业知识和教学能力。
针对不同岗位，可以设置不同的题型，如选择题、填空题、问答题等，来全面考察申请者的知识水平。
同时，可以引入案例分析、教学设计等形式，考察申请者的解决问题和创新能力。
第三，面试环节是招聘过程中重要的环节之一。
面试可以通过个人面试、小组讨论、教学演示等多种形式进行。
在面试中，学校可以邀请校内外专家、教育局官员和学生代表等参与评审。
通过面试，不仅可以考察申请者的个人素质和教育理念，还可以了解申请者的教学方法、沟通能力和团队合作能力。
第四，体检是招聘流程中的重要一环。
体检是为了保证申请者身体健康，适于从事教育工作。
体检可以检查申请者的身体状况，包括视力、听力、身高体重等。
同时，还可以通过心理测试来了解申请者的心理素质。
适合从事教育工作的人应具备身体健康和良好的心理状态。
第五，考察环节是整个招聘流程中的一个重要部分。
可以通过实地考察、家访、听取学生和家长的评价等形式，来全面了解申请者的教学实践能力和教育教学观念。
考察环节对于判断申请者的综合素质和是否适合学校文化有着重要的作用。
最后，总结一下学校教师招聘流程方案。
一个完善的招聘流程方案需要包含资格审核、笔试、面试、体检和考察等环节。
通过这些环节的有机组合，可以全面评估申请者的知识水平、教学能力、沟通能力和团队合作能力。
同时，还可以了解申请者的身体状况和心理素质，确保能够从事教育工作。
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教师面试流程指引一、面试程序安排1、礼貌问好，请面试者填写《应聘人员基本情况登记表》（见附件1表格模板）；2、面试开始前先实事求是地介绍一下分校的基本信息（规模、现有教职员工及学员人数等）和职位情况（3-5分钟），工作环境（如分校地理位置及周边情况、交通状况、食宿情况等）；3、面试者自我介绍；4、双方互相提问、沟通；5、就其中一个与能力风暴最有联系的/最感兴趣的工作经验询问细节及收获；6、询问对少儿教育事业、机器人教育的看法、喜爱度；7、面试官简单讲话，询问有无问题；8、如满意告知复试时间，如不满意，则表示如被录取会在两天内给予答复；9、面试官填写《面试评价及录用表》的评价部分（见附件2表格模板）。
二、面试期间面试官的注意事项1、在面试过程中，应试者与面试官要将所有的通讯工具关闭，并选择相对安静的环境，以免被人打扰；2、话语清晰，语气亲切，音量适当，普通话标准；3、言语中不能带有嘲笑、挖苦、恶意攻击、蔑视等不礼貌言语，特别是不能存在省份或区域歧视倾向；4、面试结束前要问询应聘者有无其它问题，简短答疑，面试过程中要鼓励求职者提问；5、面试者要多用表扬的方式，让求职者尽量以最佳状态发挥；主旨：需尊重应试者，具备亲切感，在轻松自然的交流氛围中充分获取应试者所具备的与应试职位相关的重要信息。
面试官需做出客观理智的判断，不能因应试者的出身、相貌、背景等因素而影响对应试者的客观评价。
三、面试时的话术1、您好！请问是.....吗？我是能力风暴.....分校的....老师，很高兴认识你！2、我先向您介绍一下我们这边的情况3、您能做一个三分钟的自我介绍吗？4、通过刚才您的自我介绍，我觉得您.........(表扬为主)。
5、我可以问您几个问题吗？（相互沟通）6、我对您的....的工作比较感兴趣，我觉得蛮好的，可以简单的介绍一些你当时都做什么吗？你获得了什么？7、很精彩，谢谢您！8、那现在您对我们这边还有什么疑问吗？9、如满意：好的，我们会安排在近两天对您进行一次复试，具体时间我们再电话通知您好吗？如不满意：好的，我们这边再和领导商量一下，如可以复试，会在两天内给予答复10、好的，那我们今天就到这里，非常感谢您能来参加此次面试，谢谢您。
四、各项综合素质测评题库（适当选取部分问题，一次面试提问不宜超过5个问题）沟通技能面试中，您有机会了解应聘者表达的思想是否具有说服力，概念描述得是否清楚，思路是否有条理，用词是否准确，是否能吸引听者的注意力等等。
下面一些问题主要用来测试应聘者的沟通技能：1、请考虑一个这样的情形：某人说话不清，但是您还必须听他的话，您怎样回答他的问题才好？2、请说一下别人是怎样评价您的？3、请您讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历，您是怎样使对方改变他的不良行为的？4、我想知道您曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题，您为什么认为那次经历对您最富有挑战性，您是怎样应对的？（1）工作主动性工作是否有主动性是要从应聘者那里了解的非常重要的事项之一。
工作积极主动的人往往具有不断探索新办法来解决问题的企业家精神。
在追求不断进步的过程中，他们会尽心尽力地追求富有创新性、想象性的新项目。
下面的问题主要是考核应聘者这方面的素质的:1. 讲讲这样的一次经历：在解决某一难题时，您独辟蹊径。
2. 您最后一次违反规定是什么时候？3. 若您干这个工作的话，您怎样决定是否需要一些改变？4. 哪些经历对您的成长最有用？您怎样确保在这儿也会有同样的经历？5. 为了做好您工作份外之事，您该怎样获得他人的支持和帮助？（2）适应能力每个分校都在不断变化发展的过程中，您当然希望您的员工也是这样。
您希望得到那些希望并欢迎变化的人，因为这些人明白，为了分校的发展，变化是分校日常生活中重要组成部分。
这样的员工往往很容易适应分校的变化，并会对变化做出积极的响应。
此外，他们遇到矛盾和问题时，也能泰然处之。
下面的问题能够考核应聘者这方面的能力。
1. 请讲一下您曾经表现出的灵活性的经历。
2. 当某件事老是没有结果时，您该怎样做？3. 假如让您干一项工作，这个工作估计一周就能够完成。
干了几天后，您发现，即使干上三周也没法完成这个任务。
您该怎样处理这种情形？为什么？4. 讲一个这样的经历：本来是您自己的工作，但别人却给您提供了很多帮助。
5. 请讲述这样一个经历：为了完成某项工作，您有很多需要学的东西，但是时间又特别紧。
您用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作？（3）自信心有自信心的人善于对他们自己的决定和行为的后果承担责任。
此外，他们往往把冲突视为是发展的机会。
下面的问题可以看出应聘者在这方面的情况：1. 请讲一下去年您承担的最具有挑战性的任务之一。
您为什么认为那件事很具有挑战性？2. 讲这样一个故事：您做出了一个决定，但事情的发展事与愿违。
您怎样弥补这种局面？3. 我想知道，工作中什么环境和事情对您的影响最大？4. 过去三年里，您对自己有了怎样的认识？5. 未来3年里，教育培训行业面临的最主要的问题是什么？您自己准备如何应对未来的变化？（4）继续学习能力当今是知识和日新月异的时代，一个人已经掌握的技能可能很快就过时了。
那些主动自我学习的人，是那些想不断提高自己的人。
1. 讲一个这样的经历：发生一件对您来说很糟糕的事情，但后来证明，您从这个糟糕的事件中学到了很多。
2. 我想知道，是什么时候或环境导致您决定学习一些全新的东西？3. 您认为这个行业未来3年面临的最主要的问题是什么？您准备怎样应对未来的变化？4. 您近来接受的哪些教育经历有助于您干好这个工作？5. 为了干这个工作，您都做了哪些准备？（5）服从意识员工说他们能够独立工作并有很强的上进心，但他们的老板们却喜欢听话的人。
下面一些问题能够看出应聘者对上司的态度。
1. 您喜欢被人管着吗？2. 为了把您想要做的事情做完，您是怎样获得他人的帮助的？3. 被管理的滋味中，哪些最令人讨厌？4. 据说，管别人是一种技术，而当下属是一种艺术。
您认为作为下属，最有挑战性的事情是什么？（6）独立工作的能力1. 您怎么知道您什么时候做得不错而什么时候做得不好？2. 当您正干着一项工作时，领导又让您干另一项工作，因为只有您具有相关的专业知识。
在这种情况下，您是怎样处理第一个项目的？3. 假如干某一项工作，您有很好的专业知识和技能，但是还是遇到一些问题。
您该怎样决定是否需要他人的帮助？4. 如果遇到您自己做不了的事，您该怎么办？5. 请说说在干体力活时，什么环境下劳动生产率最高？为什么？（7）责任心1. 您是否认为值得做的事就一定要做好？2. 您是否总能收到别人的信赖？3. 您是否喜欢顺其自然的生活？4. 您偶尔有“凡事顺其自然”的倾向吗？5. 您是否难以胜任需要持续集中注意力的工作？6. 您是否从不食言，尽管诺言很难实现？7. 您收到来信或邮件后，是否立刻回信或回邮件？8. 当早上需要在某一钟点起来时，您上闹钟吗？9. 您是否认为选举主管时，选谁都无所谓？五、复试环节1、校方通知复试时间，请对方现场说课或展示机器人技能等；2、复试现场，面试官问好，先发放复试题目卷（见文档3《教师复试题目》），给对方十分钟现场准备时间；3、复试者展示复试题目；4、面试官与校区领导商议是否录用，填写《面试评价及录用表》的录用部分（见附件2表格模板）；5、如满意，可现场沟通岗前培训的事宜，准备入职手续。
如不满意，礼貌感谢。
教师招聘要求能力风暴教师复试题目题一、请老师阅读以下文字，假设你在面对小朋友，用自己理解的感情表达出来。
（五分钟准备）同学们大家好，欢迎来到能力风暴机器人课堂！我是能力风暴机器人****活动中心的( )老师，大家以后可以叫我（）老师！老师很开心能在这里见到各位小朋友！同学们开不开心呀？我们今天这节课的内容是什么呢？先给大家讲一个故事，故事发生在陀螺王国，陀螺王国的国王要退休了，所以整个王国的人都在为寻找一个合适的国王而烦恼，但是什么样的陀螺才有资格当上国王呢？也请同学们猜一猜，陀螺王国的国王需要具备怎样的能力？为了找到一个称职的国王，他们举办了一个全国的选拔赛，只有转的最久转的最快又稳的陀螺才会成为陀螺王国的国王。
同学们是不是也想拥有一个陀螺让他们参加陀螺王国的比赛呢？【考核目标】通过此段阅读，充分观察应聘教师的感染力和表现力。
题二、请老师看以下的图，根据自己的理解（故事概要仅供参考，可自由发挥），选择其中一张，即兴说一个完整的小故事。
（5-10分钟准备）图1：故事概要：Simon、Hel en和家人去户外过周末。
Simon提议：明天早上去看日出吧。
Hel en说：不错的建议，可是看日出要很早起来，而且还不知道明天会不会是阴天呢？Simon：对哦，如果是阴天，我们就不用早起了！Helen：可是如果明天太阳出来了，我们就必须起来看日出啊。
她们开始思考怎么办！Helen：要是有一个可以检测太阳是否出来的装置就好了？！你有什么想法可以解决他们的问题吗？图2：故事概要：天气很好，Simon和Helen起床后商量带Robot去跑步，结果发现Robot不在窝里，很是吃惊。
仔细想了一下好像是昨天晚上忘记给Robot关门了，贪玩的Robot自己跑出去了。
他们决定一边跑步，一边找Robot，并商量给它装一个门锁，如果忘记关门可以发出提示音。
跑步结束，他们带着Robot归来，并开始着手改装Robot的家，防止它再跑出去。
测判标准1、肢体动作是否夸张灵活；2、脸部表情是否丰富生动；3、声音表情是否清亮起伏；4、创意能力，是否敢于调整故事，增加情节；5、现场的即时反应能力。
【建议】1、活动中心如果对面试老师把握不准，可向总部申请复试。
1、请前来面试的老师准备五分钟后，模拟对孩子上课。
摄像画面必须包含头部及脚(全身)，并注意录音清晰及光线明亮。
注意：申请复试时必须包括老师简历+题一考核视频（录5分钟左右即可）。
全程摄像，完成后发至总部运营中心并填写复试申请表。