控辍保学记录
控辍保学活动记录
控辍保学活动记录日期：2024年10月20日时间：上午8:30-11:30地点：学校大礼堂活动名称：家长座谈会—共同关注孩子的学业发展活动目的：通过与家长面对面的交流，加强家校合作，共同关注学生学业发展，减少辍学率。
活动过程：第一阶段：开场8:30-8:40主持人上台致辞，介绍活动背景和目的，感谢家长们的参与。
第二阶段：家长经验分享8:40-9:30每位家长代表介绍自己孩子的学业情况，并分享自己的教育经验，包括如何帮助孩子提高学习成绩，如何激发孩子的学习兴趣等。
共计6个家长代表进行分享，每人分享时间为10分钟。
9:30-9:40展示家长们分享的成功案例,并鼓励其他家长积极参与分享。
第三阶段：专家讲座9:40-10:30邀请了本地知名教育专家黄老师，以“如何建立良好的学习习惯与教育模式”为主题进行讲座。
黄老师讲述了一些提高学生学习成绩的方法与技巧，并强调家长的重要角色。
10:30-10:40现场提问环节，家长们积极提问，并得到了专家的解答和建议。
第四阶段：家长沟通交流10:40-11:30家长们自由交流，可以选择与专家进行深入交流，也可以结伴讨论。
学校安排了多个小组进行话题讨论，如如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子设立学习目标等等。
11:30活动结束活动效果：通过这次家长座谈会，我们收到了积极的反馈。
家长们纷纷表示，通过与其他家长的交流和专家的讲座，获得了很多有益的学习经验和方法。
许多家长表示会将这些方法应用到家庭教育中，并帮助孩子更好地发展。
一些家长还表示，通过与专家面对面的沟通，他们对教育的认知有了更新和改变。
此外，家长们也留下了一些意见和建议，希望学校能够组织更多这样的交流活动，例如教育讲座、家长学习小组等，以便更好地帮助孩子成长。
总结：通过本次家长座谈会，学校成功地搭建了家长和学校之间的沟通桥梁，使家长们对学校的教育工作有更深入的了解。
同时，家长们也从中获得了宝贵的学习经验和方法，有助于他们更好地支持孩子的学业发展。
控辍保学帮扶记录内容
控辍保学帮扶记录内容以下是 8 条控辍保学帮扶记录内容：1. 今天去小张家，哎呀呀，那孩子之前一直不想读书。
我问他：“你难道不想像鸟儿一样飞向广阔天地，看看外面的大世界吗？”他低着头不说话。
我们就和他一起聊天，给他讲读书的好处，慢慢他眼睛里好像有了点光呢。
例子：就像种子需要阳光雨水才能发芽成长，孩子也需要知识的滋养呀！2. 小李家可不容易啊，父母在外打工。
我对小李说：“你不想以后让爸爸妈妈骄傲吗？不读书怎么行呢！”我给他找学习资料，还鼓励他和同学们多交流。
嘿，现在他学习可带劲了。
例子：这就好比是在黑暗中找到了一束光，让人充满希望！3. 去了小王家，那孩子很腼腆。
我拉着他的手说：“读书就像是打开一扇神奇的大门，里面有好多好玩的东西等你去发现呢，你不想去看看吗？”他似乎有点心动。
我们给他制定了学习计划，看他认真的样子，真不错。
例子：如同小船找到了航行的方向，不再迷茫啦！4. 碰见了小赵，他正犹豫要不要回学校呢。
我赶紧说：“不读书将来多可惜呀，那不是把自己的未来之路给堵上了吗？”后来他决定回校了，哈哈。
例子：这就像给干涸的土地浇上了水，焕发生机。
5. 去劝小刘，我跟他开玩笑说：“读书多有意思呀，你看那些有出息的人哪个不是读过很多书的呀，你就不想成为他们那样吗？”然后和他一起憧憬未来，他终于点头啦。
例子：就像给迷路的孩子找到了回家的路，多好呀！6. 面对小孙的不情愿，我故作夸张地说：“哎呀呀，没有知识以后怎么在社会上立足呀，这可不行哦！”陪着他做了几天功课，他慢慢有兴趣了。
例子：好比是给汽车加满了油，动力十足哇！7. 找到小陈，我语重心长地对他说：“你想想，不读书以后能做什么呢，难道就这么浑浑噩噩下去吗？”他沉默了会儿，然后说愿意试试。
例子：就像在黑夜中点亮了一盏灯，照亮前方。
控辍保学班会议记录博客(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：教育局会议室参会人员：教育局领导、各乡镇校长、班主任、教师代表等会议主题：加强控辍保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育一、会议背景近年来，我国教育事业取得了长足进步，义务教育普及程度不断提高。
然而，仍有一部分适龄儿童少年因家庭、社会、个人等多种原因，未能接受义务教育。
为加强控辍保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育，我校于2021年10月15日召开控辍保学班会议。
二、会议议程1. 教育局领导发表讲话2. 各乡镇校长汇报控辍保学工作情况3. 班主任、教师代表交流控辍保学工作经验4. 分析当前控辍保学工作中存在的问题及原因5. 针对问题提出解决方案及措施6. 总结发言三、会议内容1. 教育局领导发表讲话教育局领导在讲话中强调，控辍保学工作是教育事业的重要组成部分，关系到国家未来和民族命运。
他要求各乡镇、学校要高度重视控辍保学工作，切实履行职责，确保适龄儿童少年接受义务教育。
2. 各乡镇校长汇报控辍保学工作情况各乡镇校长分别汇报了本乡镇控辍保学工作情况，包括适龄儿童少年入学率、辍学率、流失率等数据。
同时，他们也分析了本乡镇控辍保学工作中存在的问题及原因。
3. 班主任、教师代表交流控辍保学工作经验班主任、教师代表分享了他们在控辍保学工作中的经验，包括如何与学生家长沟通、如何开展家访、如何进行心理辅导等。
他们还提出了一些有益的建议，如加强家校合作、关注学生心理健康、开展丰富多彩的课外活动等。
4. 分析当前控辍保学工作中存在的问题及原因会议分析了当前控辍保学工作中存在的问题及原因，主要包括：（1）家庭因素：部分家长对教育重视程度不够，认为孩子读书无用，导致孩子辍学。
（2）社会因素：一些地区存在不良风气，如早婚早孕、赌博等，影响适龄儿童少年接受义务教育。
（3）学校因素：部分学校教育教学质量不高，导致学生厌学。
（4）个人因素：部分学生自身学习基础较差，自信心不足，导致辍学。
初中控辍保学班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年10月25日地点：八年级（1）班教室主持人：班主任张老师参加人员：八年级（1）班全体学生及家长一、班会背景近年来，我国高度重视义务教育工作，坚决遏制辍学现象。
为了确保每一位学生都能完成义务教育，我校积极响应国家号召，开展了“控辍保学”主题班会。
本次班会旨在让学生和家长了解国家政策，增强法制观念，提高学生接受义务教育的自觉性，共同营造良好的教育环境。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对本次班会的目的和意义进行了简要介绍，强调控辍保学的重要性，并宣布班会正式开始。
2. 政策解读张老师结合《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，详细解读了控辍保学的政策要求。
她指出，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，任何组织或者个人不得侵犯学生的受教育权利。
3. 案例分享为了让学生和家长更加直观地了解控辍保学的意义，张老师分享了一些真实的案例。
例如，某地区因家庭贫困导致多名学生辍学，在政府和社会各界的共同努力下，这些学生得以重返校园，顺利完成义务教育。
这些案例让学生和家长深刻认识到接受义务教育的重要性。
4. 学生发言班会期间，同学们纷纷发言，表达了自己对控辍保学的认识和看法。
有的同学表示，要珍惜受教育的机会，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有的同学表示，要关注身边的辍学现象，积极宣传国家政策，共同维护义务教育权益。
5. 家长发言随后，家长们也纷纷发言，分享了自己对控辍保学的看法。
有的家长表示，将全力支持孩子的教育，确保孩子顺利完成义务教育；有的家长表示，要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子在学习、生活中遇到的问题。
6. 签名承诺为了增强学生和家长的控辍保学意识，张老师组织大家进行了签名承诺活动。
同学们和家长纷纷在承诺书上签名，表示将共同努力，确保孩子接受义务教育。
7. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结，她希望全体学生和家长都能认识到控辍保学的重要性，共同努力，为实现义务教育目标贡献力量。
控辍保学会议记录(共4篇)
控辍保学会议记录(共4篇)控辍保学会议记录（共4篇）XXX保学会议记录1时间：2020年4月26日地点：办公室参加人员：全体教师主持人：XXX校长主要内容：1、全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状。
2、建立建全学困生、贫困生的档案。
3、《教育法》《义务教育法》相关知识普及，使师生在思想上端正态度。
4、全体教师入户核查摸排本校留守儿童研究和生活情况。
控辍保学会议记录2时间：2020年5月18日地点：办公室参加人员：全体教师主持人：XXX校长主要内容：1、利用政治研究时间，学校同全体班主任教师、全体科任教师明确责任。
将控辍保学的工作明确，端正态度，将控辍保学工作真正的落到实处，进而达到“全员做德育”的工作目标。
2、在任课教师的课堂上注重德育教育，让学生真正体会到研究的重要，珍惜难得的接受教育的机会，认真地把握好自己的未来。
3、组织全校教师对XXX进行思想教育，使其同学校配合共同努力，改变学生厌学的情绪，激发学生研究的兴趣，树立继续研究的信心。
4、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等，在比赛中增加了班级的凝聚力，增加了学生间的亲和力，在竞争中激发学生的研究兴趣。
活动效果：通过XXX宣传的活动，全体任课教师都能够自觉把德育教诲工作渗透到本人的日常教诲教学工作之中，时时向学生渗透德育教诲。
全校学生尤其是学困生同学，能够端正了头脑，明确了进修态度，进一步激发了进修的兴趣，加深了进修的意识，减少了厌学的情绪。
学生家长积极和配合学校的教诲工作，从本人的家庭管理方面入手，使得学生解决了生活方面的后顾之忧，能够全身心的投入到进修工作之中。
控辍保学会议记录3时间：2020年6月1日地点：办公室参加人员：全体教师掌管人：XXX校长主要内容：1、校长讲话：控辍保学制度建设。
2、XXX讲话：通过《控辍保学工作实施方案》。
3、XXX成绩突出的班主任发言：XXX老师谈控辍保学经验。
4、近期全体教师入户核查本校留守儿童研究和生活情况。
控辍保学工作会议记录
控辍保学工作会议记录会议时间，2023年5月15日。
会议地点，学校会议室。
会议主持，XXX。
会议记录，XXX。
会议内容：一、会议开场。
本次会议旨在总结学校当前的控辍保学工作情况，分析存在的问题并提出解决方案，以确保每个学生都能接受良好的教育，避免因辍学而影响其未来发展。
会议开始时，校长对全体与会人员表示欢迎，并强调了本次会议的重要性。
二、控辍保学工作情况汇报。
教务处、学生处、心理健康教育中心等部门分别汇报了最近一段时间内的控辍保学工作情况。
通过数据分析和案例讲解，与会人员对学生辍学的原因有了更深入的了解，包括家庭经济困难、学习压力过大、家庭不和睦等多方面因素。
三、问题分析与解决方案讨论。
在听取汇报后，与会人员针对学生辍学的原因展开讨论，并就如何更好地开展控辍保学工作提出了建议。
其中，建立更加完善的学生资助体系、加强学生心理健康教育、提高教师的辅导能力等方面成为了讨论的重点。
四、下一步工作安排。
会议最后，校长对下一步工作进行了安排，要求各部门密切配合，制定具体的控辍保学工作方案，并加强与学生家长的沟通，共同努力做好学生的思想工作，确保每个学生都能顺利完成学业。
五、会议总结。
本次会议取得了圆满成功，各部门对于控辍保学工作的重要性有了更深刻的认识，也为下一步工作指明了方向。
校长强调，只有通过全校师生和家长的共同努力，才能真正做到控辍保学，为每个学生的未来奠定坚实的基础。
六、会议结束。
会议在积极、热烈的氛围中圆满结束，各部门负责人表示将认真落实会议精神，全力以赴做好控辍保学工作，为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
以上为本次控辍保学工作会议的记录，希望各位与会人员能够认真贯彻落实会议精神，共同努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
村委会控辍保学会议记录3篇
以下是3篇村委会控辍保学、辍学劝返会议记录:第一篇：会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：村委会会议室参会人员：村委会全体成员、学校负责人、教师代表、家长代表会议议程：1.会议主持人宣布会议开始，介绍与会人员。
2.学校负责人汇报学生辍学情况，包括辍学人数、原因和影响。
同时汇报目前辍学劝返工作的进展情况。
3.教师代表就学生辍学原因进行分析，提出相关建议，如关注学生心理健康、加强师生沟通等。
同时分享一些有效的劝返方法和经验。
4.家长代表就控辍保学发表意见和建议，包括加强家庭教育、提供学习帮助、改善学校环境等。
同时分享一些成功的劝返案例和经验。
5.村委会全体成员就如何落实控辍保学措施展开讨论，包括加大宣传力度、加强与家长沟通、制定奖励政策等。
同时对下一步辍学劝返工作提出具体要求和目标，明确责任人和时间安排。
6.会议主持人总结讨论结果，制定下一步工作计划，明确责任人和时间安排。
同时宣布本次会议新增控辍保学、辍学劝返等方面的政策和措施。
第二篇：会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：村委会会议室参会人员：村委会全体成员、学校负责人、教师代表、家长代表、乡镇干部会议议程：1.会议主持人宣布会议开始，介绍与会人员。
2.乡镇干部就控辍保学和辍学劝返工作发表讲话，强调各级部门间的协作和具体工作要求。
3.学校负责人汇报目前学生辍学情况和劝返工作进展，并就下一步工作计划进行说明。
4.教师代表就学生辍学原因进行分析，提出相关建议，分享一些有效的劝返方法和经验。
5.家长代表就加强家庭教育、提供学习帮助等方面发表意见和建议,并分享一些成功的劝返案例和经验。
6.村委会全体成员就如何落实措施展开讨论，对下一步工作提出具体要求和目标，明确责任人和时间安排。
7.会议主持人总结讨论结果，制定下一步工作计划，明确责任人和时间安排。
同时宣布本次会议新增控辍保学、辍学劝返等方面的政策和措施。
第三篇：会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：村委会会议室参会人员：村委会全体成员、学校负责人、教师代表、家长代表、乡镇干部、其他村干部会议议程：1.会议主持人宣布会议开始，介绍与会人员。
控辍保学工作记录
控辍保学工作记录控辍保学，是指通过一系列的制度和政策，降低学生辍学率，提高教育保障水平。
下面是我从事控辍保学工作的相关记录。
一、工作目标与计划1.提高学生的学习兴趣：通过开展丰富多样的课程和活动，激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心。
2.加强家校合作：与学生家长积极沟通，了解学生的家庭情况，合理安排学生学习和生活，给予他们必要的关怀和帮助。
3.定期巡查与跟踪：对学生进行定期巡查和跟踪，及时了解学生的学习和生活情况，发现问题及时解决。
4.提供经济援助：对经济困难的学生提供相应的经济援助，帮助他们解决学习和生活上的困难，确保他们不因家庭经济原因而辍学。
5.加强宣传与教育：通过宣传和教育工作，普及教育的重要性，引导社会各界关注和支持控辍保学工作。
二、工作进展与成效在控辍保学工作中，我通过以上制定的工作计划，取得了一定的进展和成效。
1.提高学生的学习兴趣：通过开设丰富多彩的课程和活动，学生的学习兴趣得到了有效的提升。
他们愿意积极参与各类课程和活动，展示自己的才能。
2.加强家校合作：与学生家长建立了良好的沟通渠道，通过家长会、家校互动等方式，及时了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的支持和帮助。
3.定期巡查与跟踪：定期对学生进行巡查和跟踪工作，及时了解他们的学习和生活情况。
通过和学校老师的配合，解决了一些学生在学习上的困难，帮助他们顺利完成学业。
4.提供经济援助：针对经济困难的学生，我们设立了奖学金和助学金制度，为他们提供必要的经济援助。
这使得一些本来因为家庭经济问题而考虑辍学的学生，得到了继续学习的机会。
5.加强宣传与教育：通过宣传和教育工作，社会各界对控辍保学工作的关注度明显提高。
很多企事业单位纷纷积极参与到对教育的支持中，为学生提供资助和实习机会等。
三、存在问题与改进措施在控辍保学工作中还存在一些问题，需要采取相应的改进措施。
1.资源不足：目前，学校的教育资源还有一定的短缺，无法满足所有学生的学习需求。
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1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄16、10
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍保学转化情况记录表
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
二年级
郭轩
男
8
2015、9
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍过程及所采取的措施
一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
二、针对该生实际情况，开展“一帮一活动”为该生找一位负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。
2、交流学习的重要性,从此放弃缀学的念头.
3、给予更多关爱，让学生获得温暖。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
三年级
刘玉林
男
10
2017、9
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍过程及所采取的措施
一、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
一、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
二、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习惯。
3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
六年级
刘开奎
男
11
2018、3
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍过程及所采取的措施
一、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
控辍过程及所采取的措施
一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
二、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
三、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长。
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
六年级
饶志伟
男
11
2017、3
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
父母离异、疏于管理、经常去网吧，无心学习，想出去打工。
控辍效果或情况
1、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头。
2、继续培养按时完成作业的习惯。
3、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
六年级
周珂
女
11
2016、5
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
无心学习，想出去打工。
控辍过程及所采取的措施
一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
二、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
三、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长。
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
二、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习惯。
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、继续培养按时完成作业的习惯。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
三年级
饶欣洪
女
9
2016、3
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
家庭困难、基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
二、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习惯。
控辍效果或情况
1、加强与家长的沟通，培养良好的学习与生活习惯。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
控辍过程及所采取的措施
一、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习惯。
二、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长。
2、通过学习树立信心,从此放弃缀学的念头.
3、加强解决问题的掌握，扫清思维能力上的障碍。
学生
情况
班级
姓名
性别
年龄
时间
五年级
饶景文
男
11
2016、10
学困生基本情况分析
基础
资料
户籍情况：
健康情况：好
家庭
情况
父：农民
母：农民
初步
观察或
诊断
基础不好，授受新知识慢，学习没有信心，遇到点困难就放弃。
控辍过程及所采取的措施
控辍过程及所采取的措施
一、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。
二、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习惯。