争做诚信好少年PPT幻灯片

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主题班会做一个诚实守信的中学生(共44张PPT)

主题班会做一个诚实守信的中学生(共44张PPT)
• 不小心碰到“无人值守”的车,看起来起码有很多种选择: 譬如溜之大吉,譬如指责车主停车失误,譬如等会儿看看后果。 徐砺寒选择了最“笨”的一种方式,等不到车主,还留下了一张 “联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择,不仅可能遭遇车 主的愤怒,掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么,究竟是什 么支撑了当事人作出这样的选择?
读一读:感悟诚信
一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队 的越野赛中很快就远落人后,一个人孤零零地跑着 。转过了几道弯,遇到了一个岔路口,一条路,标 明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的小径。 他停顿了一下,虽然对做军官连越野赛都有便宜可 沾感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想 到过了半个小时后到达终点,却是名列 第一。他感到不可恩议,自己从来没有 取得过名次不说,连前50名也没有跑过。 但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得 了比赛的胜利。 过了几个钟头后,大批人马到了,他们 跑得筋疲力尽,看见他赢得了胜利,也 觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来了…
议一议
以上两则故事告诉 我们什么道理?
读一读:感悟诚信
1985年的一天,张瑞敏的一位朋友在厂里 买一台冰箱,结果挑了很多台都有毛病,最后 勉强拉走一台。朋友走后,张瑞敏派人把库房里的400 多台冰箱全部检查了一遍,发现共有76台存在各种各样 的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间,说:“我要是允许 把这76台冰箱卖了,就等于允许你们明天再生产760台 这样的冰箱。”他宣布,这些冰箱要全部砸掉,谁干的 谁来砸,并亲自抡起大锤子砸下了第一锤!很多职工流 着眼泪砸了冰箱。然后,张瑞敏告诉大家——有缺陷的 产品就是废品。如今海尔拥有设计中心18个,工业园区 10个,海外工厂及制造基地22个,产品远销160多个国 家和地区,甚至把工厂办到了美国;海尔集团从一个亏 空147万元的集体小厂,发展成为2003年全球营业额806 亿元的中国第一品牌,海尔品牌两字价值达530亿元, 成为中国最值钱的品牌,并入选世界100个知名品牌, 获得越来越高的美誉。

小学各年级, 诚实守信,做个好学生,主题班会ppt

小学各年级, 诚实守信,做个好学生,主题班会ppt
促进个人成长
诚实守信能够帮助我们更好地认识 自己,发现自己的不足之处,从而 促进个人成长和发展。
诚实守信对个人和社会的影响
对个人影响
诚实守信能够提高个人的道德水平, 增强个人的自律能力,使自己成为一 个有道德、有责任感的人。
对社会影响
诚实守信是社会文明进步的重要标志 之一。一个诚实守信的社会能够建立 起人与人之间的信任关系,促进社会 和谐稳定,推动社会文明进步。
02
如何做到诚实守信
树立正确的价值观
培养诚信意识
通过教育引导学生树立诚信意识 ,认识到诚信是个人品质的核心 ,是社会交往的基础。
树立正确价值观
教育学生树立正确的价值观,明 确诚信是社会主义核心价值观的 重要组成部分,是个人成长成才 的必备素质。
遵守法律法规和校规校纪
了解法律法规
教育学生了解国家法律法规和学校校规校纪,明确遵守法律法规和校规校纪是 诚实守信的具体体现。
05
总结与展望
总结诚实守信的重要性和意义
诚实守信是中华民族的传统美德,是社 会和谐稳定的基础。在主题班会中,我 们深入探讨了诚实守信的重要性和意义 ,强调了其在个人成长和社会发展中的
关键作用。
诚实守信是个人品质的体现,它关乎个 人的名誉和信誉。在日常生活中,我们 应该做到言行一致,遵守承诺,树立良
诚实守信主题征文比赛
总结词
通过征文比赛的形式,让学生们用文字表达对诚实守信的理解和感悟,提高他们的文学 素养和表达能力。
详细描述
发布以诚实守信为主题的征文比赛通知,要求学生撰写一篇符合主题的作文。在比赛过 程中,可以邀请语文老师或文学爱好者担任评委,对学生的作品进行评分和点评,并对
优秀作品进行表彰和展示。

《做诚实守信的好少年》ppt课件

《做诚实守信的好少年》ppt课件

4、小明不想做作业,就叫好朋友张林也不要完
诚信出版成社 作业,张林果然不完成作业,小明ISB说978:—7“—22张0—06939—0
主编: 梅林子 真讲信用。”
——————————-——
定价:3.5元
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小结:怎样才能作到诚实守信呢?以上的 事例要求我们,要养成诚信的优良品质, 我们应该从小就开始培养诚实守信的好习 惯,平时就要严格要求自己,说到做到, 言出必行,不欺骗别人,言而有信。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼, 可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们 又上当了!哈哈!” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生 气,从此再也不相信他的话了。
过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极 了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的 来了!” 农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬 他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。 2
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《司马光诚对买马人》
宋神宗时,司马光说要闭门著书,吩咐家人将 他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱,第二 天成交。司马光听了家人的汇报后说:“这马有 病,我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚, 这马有肺病。”家人说:“做买卖,哪有全说实 话了?”司马光说:“话可不能这么说,让人家 用一匹好马的钱买一匹病马,这不是骗人是什么? 这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后, 纷纷称赞司马光为人诚实。
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同学们,诚信,是做人的根本,拥有 诚信,你的世界会无限大,生活会无 限好;拥有诚信,你就会永远美丽, 让诚信扎根在我们的心灵,让我们心 中时刻装着它。在今后的学习生活中, 希望同学们时时处处做到诚实守信, 让诚信成为你们生活的导航灯,成长 路上的好伙伴。

小学生诚信教育主题班会 诚信伴我行,守护真善美 课件 (18张PPT)

小学生诚信教育主题班会 诚信伴我行,守护真善美 课件 (18张PPT)

诚信伴我行 守护真善美
老师:XXX
诚信是做人的基础,是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚、诚实、言行一致、 外表一致;信守承诺意味着信守诺言,真诚做事,同意他人的事情,并认真履行诺 言。信守诺言是诚实的表现。
诚信有利于社会和谐,俗话说人无信不立,小到个人大到社会都是这样。谈论信 用是一个人的道德底线。只有当你有良好的信誉时,其他人才能敢于与你打交道, 放弃你的所作所为。
物品堆放整齐。 注意公共卫生,不随地乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。不向楼外、楼道及室
外公用地方乱扔杂物、乱倒脏水。 自觉维护环境卫生,随手捡垃圾,不打手印、脚(鞋)印、球印上墙壁。 同学之间团结友爱,不拉帮结派、不欺负弱小。
诚信守则:
爱护公物,不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、不乱扔乱折撕图书,美化绿 化校园不攀折花草树木,损坏公物照价赔偿。
诚信小故事
诚信小故事
有一个故事,说的是从前有一个国王没有儿子,打算从民间遴选一个小孩 做王子,于是给候选者每人一棵牡丹花种,看谁种的花最漂亮、花朵最多。 到了评比的时候,几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳, 只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪,他没有种出花来。但是,恰恰是他 被选中了。原来,之前所有的花种都煮熟了,是不能成活的,国王用此来 试验他的继任者的品质。这个故事说明,诚信不仅是一种良好的个人品质 和一种契约精神下的道德垂范,更是一个可以改变现实的“技巧”。中国 传统文化讲大智若愚、大巧若拙,诚信其实便是一个最好的例证。在产品 日趋同质化的今天,诚信就是那把打开市场之门的金钥匙,有了它,阿里 巴巴的财富之门将轰然为这洞开。
➢ 道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配 享有幸福的学说。(康德,德国哲学家)
➢ 轻诺必寡信,多易必多难(老子) ➢ 真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。(庄子) ➢ 人而无信,不知其可也。(孔子) ➢ 自古皆有死,民无信不立。(孔子) ➢ 至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也(孟子) ➢ 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

《诚实守信,争做文明学生》PPT班会课件

《诚实守信,争做文明学生》PPT班会课件

3. 诚实守信的行为表现
坦诚相待
诚实守信的学生会坦诚相待,他们不会说谎、隐 瞒事实或者欺骗他人。无论是面对老师、同学还 是家人,他们都会毫不保留地与他人分享自己的 真实想法和感受。他们相信通过坦诚相待,可以 建立起真实、健康、稳定的人际关系。
3. 诚实守信的行为表现
守信用力
诚实守信的学生会守信用力,他们会信守自己的 承诺,不轻易打破约定。他们明白诚信的重要性, 知道只有守信用力,才能赢得他人的信任和尊重。 无论是在学习、生活还是社交方面,他们都会始 终坚持守信用力的原则。
4. 培养诚实守信的方法
PART · 4
4. 培养诚实守信的方法
做到言行一致
培养责任感
坚持诚实原则
4. 培养诚实守信的方法
做到言行一致
诚实守信的基础是言行一致。我们应该保持自己 的承诺,言出必行,做到说到做到。只有这样, 我们才能赢得他人的信任,建立良好的人际关系。
4. 培养诚实守信的方法
培养责任感
3. 诚实守信的行为表现
PART · 3
3. 诚实守信的行为表现
恪守承诺
坦诚相待
守信用力
3. 诚实守信的行为表现
恪守承诺
诚实守信的学生会恪守自己的承诺,无论是对自 己还是对他人。他们会认真对待自己的诺言,履 行自己的承诺,并且不轻易违背自己的承诺。他 们明白承诺的重要性,知道只有通过履行承诺, 才能赢得他人的信任和尊重。
培养责任感是培养诚实守信的重要途径。我们要 对自己的行为负责,承担起自己的责任。要明白 诚实守信不仅关系到自己的信誉,也关系到他人 的利益,我们要时刻牢记这一点。
4. 培养诚实守信的方法
坚持诚实原则
诚实是一种美德,我们应该坚持诚实原则。无论 是面对困难还是面对诱惑,我们都要坚守诚实的 原则,不说谎言,不作弊,不偷盗。只有这样, 我们才能成为真正的文明学生。

倡导诚实守信,争做阳光少年PPT

倡导诚实守信,争做阳光少年PPT

“小事” 不诚信:
留学生的 求职遭遇
一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想 留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公 司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司 面试,人家都很客气地据绝了他…后来,一间 小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才 知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的 资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车 逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而 一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间 公司是无法经营下去的…所以…

父母亲要是不诚信,后果可以祸及后代…
被咬掉耳朵的妈妈
一个小孩的妈妈品行不好,经常 教孩子撒谎,鼓励孩子占别人的小便 宜。有一次,父亲捕了几条鱼,可是 家里没有炸鱼的油了,于是妈妈就让 孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸 油,孩子照着妈妈说的方法做了,回 来从棉花里挤出一大碗的油…
母亲夸他真有本事,当天晚上孩子吃 上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大,开始偷鸡摸狗,骗人钱 财,再后来就是抢劫杀人,最后他被判了死刑。临刑前母亲来看 他,他说,都是你,你害了我,于是把妈妈的耳朵咬掉了。
第三 . 重在实践,贵 在积累,从小事做起。
古今中外因诚信而成为 各个领域的佼佼者的例子 实在太多了,各行各业的 精英,绝大多数都有着诚 信的品质。
我们该如何 做到诚信呢?
我们的诚信可以这样建立: 1、在校按《小学生日常行为规范》 做到每一点. 2、对父母孝顺体贴; 3、对同学互助友爱; 4、对每一个人都礼貌; 5、不轻言承诺,诺则一诺千金; 6、不做损人的事; 7、不轻浮,不开过火玩笑; 8、不与人比吃穿,只比学习进步…
诚信是一个道德范畴,是
公民的第二个“身份证”,是日 常行为的诚实和正式交流的信用 的合称。即待人处事真诚、老实、 讲信誉,言必信、行必果,一言 九鼎,一诺千金。

做一个诚实守信的人 课件(30张PPT)

做一个诚实守信的人 课件(30张PPT)

我宣誓: 言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 以诚信换取诚信。 以诚信收货成功。 用诚信开启知识之窗。 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信,我光荣。 我诚信,我自尊。 我诚信,我成功。
诚信没有重量,却可以让人有鸿毛 之轻,可以让人有泰山之重;
诚信没有标价,却可以让人的灵魂 贬值,可以让人的心灵高贵;
诚信没有体积,却可以让人心情灰 黯、苍白,可以让人情绪高昂、愉快;
real Fact
说 与不

小健是老师最信任的一班之长,一天,老师找小健了解小奎的 情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降……
小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上交了朋友,正 热火朝天谈“恋爱”,并向小奎保证不把此事告诉任何人。对面老 师的询问。小健很为难。作为班长,他有责任向老师如实反映情况, 作为同窗好友,他友有义务保护同学的隐私。
诚 实
国王为挑选继承人,给每个孩子一颗种子,承诺种出最美丽花朵 者将成国王。评选之日,多数孩子捧着美丽的鲜花来,只有一名叫杨 平的孩子端着空花盆。杨平因诚实被选中,因为他知道种子已被蒸过, 无法发芽。这次测试不是为了寻找最优秀的花匠,而是为了挑选最诚 实的孩子。
1 国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容? 2 国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴?
而老母亲非常理解儿子,他告诉身边的亲人自己走 了以后不要告诉远方的儿子,不能让他分心,要说病情已 经稳定。让他安心为国尽忠。难道这样的善意谎言会有碍 于诚信吗?
当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,她的父母、 朋友以及所有的亲人。都不会直接告诉他“生命已无法挽救”, 或最多还能在这个世界上活多久之类的话。虽然这些都是实话。 但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛 中的病人以实情相告呢?

诚实守信,做诚实的人主题班会PPT课件

诚实守信,做诚实的人主题班会PPT课件
诚实守信,做诚实的人
诚实不仅是一种品德,也是一种生活态度。在我们的日常生活中,坚持诚实是维系人际关系、赢得信任的关键所在。让我们一起探讨如何践行诚实,成为一个值得信赖的人。
by w k
诚实的定义
正直诚恳
诚实指一个人的言行和内心的想法是一致的,没有虚假或欺骗成分。
遵守承诺
诚实的人会兑现自己的承诺,不会食言而肥。
诚信的障碍及应对
内心的诚信障碍
个人价值观的缺乏、逃避责任的心理、自我意识的偏差都会成为阻碍诚信行为的内在因素。
外部环境的诚信障碍
利益驱动、社会标准的影响、培养机制的欠缺都可能导致外部的诚信障碍。
应对方式
通过自我修养、完善制度、社会引导等措施来克服诚信障碍,建立健全的诚信文化。
诚信培养的策略
1
培养意识
价值内化
将诚信的价值观融入日常生活,形成内在的信念和习惯。
行为实践
在学习、工作、生活等场景中,坚持诚实言行,逐步养成良好的行为习惯。
环境引导
在家庭、学校和社会中,营造鼓励诚信的环境,促进诚信价值的传播。
持续提升
保持学习和反思,不断提高诚信意识和能力,成为诚信践行的模范。
诚信践行的评估
90%
企业诚信
诚信与个人发展
个人成长
诚信是个人品德修养的基础。通过培养诚实守信的品质,个人可以建立良好的人品形象,赢得他人的信任和尊重,从而在学习、工作和生活中获得更多机会。
职业发展
诚信是职场取得成功的关键。诚实履行职责,遵守职业道德,不仅可以获得领导和同事的认可,还能提升个人的竞争力和晋升机会。
人际关系
诚信是建立良好人际关系的基础。通过言行一致,履诺守信,个人可以赢得他人的信任和尊重,从而建立稳固的人际网络,获得更多发展机会。
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争做诚信好少年 主题班会
龙塘小学:曹雄伟
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说课内容 • 本堂课是围绕社会主义核心价值观:富强
、民主、文明、和谐 自由、平等、公平、 法治 爱国、敬业、诚信、友善。二十四 个字里面的诚信展开的。 • 诚信是中华民族的传统美德,是华夏民族 最崇尚的品质,是为人处事,与人交往重 要的沟通桥梁,在生活中,在社会中起着 重要的作用。但是如今生活中存在越来越 多的不诚信现象,越来越多的欺骗行为, 因此,本节课的目的就是能够区分社会中 的不诚信现象,明白不诚信的危害以及教 会学生如何争做诚信好少年。
7
什么是社会主义核心价值观?
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公平 法制 爱国 敬业 诚信 友善
国家 社会 公民
8
9
什么叫诚信?
• 诚信即诚实和守信,不说谎、讲信用 ,诚实无欺、信守诺言、言行相符、 表里如一。
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你是一个诚信的人吗?
诚信是中华民族的传统美德。下面是一个心理的小测试,试着做一做,看看自己是不是讲 诚信的人。 1好朋友炫耀他的生日礼物我会 A很嫉妒。B默不做声。C为朋友感到高兴 2好朋友犯错误我会 A袒护他。B装不知道。C帮助他改正错误。 3拥挤的大巴上,来了一位老大爷我会 A装没有看见。B思想斗争后还是让了座位。C立刻让座, 4深夜,我独自在大马路上骑车,路口的红灯亮起我会 A径直前进。B略停一下确定没有人在继续前进。C停下等绿灯亮起再前进! 5好朋友指出错误的时我会 A很生气。B装作接受意见,但心理很不高兴。C虚心接受意见,而且很高兴。 6向同学借书我通常会 A忘还。B基本都能归还,偶尔拖延或将书弄丢。C按时归还 7很朋友约定一次旅游,临行时天气突变,这时我会 A在家里观望天气,并自我安慰,这么大的雨朋友也不会去了,B打电话给朋友不管朋友 是否出发,取消这次旅游。C风雨无阻,如约前往 8假如我是班级生物角的负责人,星期五回家后突然忘记几天没有给金鱼喂食物了,我会 A觉的问题不大,星期一早点去就行了。B打电话给传达室的张大爷请他帮忙,C赶紧回学 校给金鱼喂食,顺便给几盆花浇水!
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名言警句
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诚信就是一幅山水画,洗去铅华雕饰, 留下清新自然
诚信就像一首深情的歌,婉转悠扬, 轻吟浅唱
诚信就像一阵和煦的风,吹去朔雪纷 飞,带来春光无限
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诚信宣誓
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谢谢观赏!
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立木为信与烽火戏诸候 的启示?
• 一个“立木取信”,一诺千金;一个 帝王无信,戏玩“狼来了”的游戏。 结果前者变法成功,国强势壮;后者 自取其辱,身死国亡。可见,“信” 对一个国家的兴衰存亡都起着非常重 要的作用。
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关于诚信的成语
一诺千金 一言九鼎 言而有信 言出必行 精诚所至,金石为开 赤诚相待 抱诚守真 ……
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教学目标
• 1、对价值观有一定认识,能明白社会主义核心价 值观的基本内容。
• 2、使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对 于学生自身发展和为人处世的重要意义。
• 3、使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“ 诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间 相处的基本原则。
• 4、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度” 具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从 现在做起,落实在日常生活实践中。
一定的认知水平,但还仅仅停留在表面的 理解,因此我们这节课需要进一步加深同 学们对诚信的理解,能明白诚信的含义, 正确对待社会生活中的不诚信现象,明白 不诚信现象的危害,怎样做个诚信好少年 。
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什么叫价值观? 价值观是基于人的一定思维感官之上而作出 的认知、理解、判断或抉择,简单的说就是 你自己对人对事的看法,就叫价值观。
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教学重难点 • 1、 明白诚信的含义,在学习生活中养
成诚信的好习惯。 • 2、 明白在日常生活中诚信给我们带来
的好处以及不诚信现象带来的危害。 • 3、 怎样做一个诚实守信的好少年? • 4、 通过活动,明白诚信的重要性,养
成正确的人生价值观。
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教学方法 • 课件展示、问答、讨论法、游戏
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教学对象 • 小学生高段,这个阶段的小学生对诚信有
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•测试结果:选择A加一分,选择B加2分,选择C加3分。 19--24你是一个诚信的人,只要坚持不懈,他会为你带 来友谊和成功。 14--18你基本上都能做到诚实守信,偶尔也会犯一些小 错误。 8--13很遗憾,你还不是一个很受欢迎的人,改正缺点, 从现在做起吧!
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社会生活中的不诚信现象
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而同样在商鞅“立木为信”的地方,在早它400年以前,却 曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒[bāo sì] ,为博取她的一笑,周幽 王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报 警的信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结 果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这是君王为博 妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手 足无措的样子,终于开心一笑。五年后,酉夷太戎大举攻周,幽 王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王 被逼自刎而褒姒也被俘虏。
社会生活中的不诚信现象
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社会生活中的不诚信现象
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社会生活中的不诚信现象
16Biblioteka 立木为信与烽火戏诸候春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于 战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令 在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这 根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事 能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金 提高到50金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了 北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立 起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使 秦国渐渐强盛,最终统一了中国。
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