部编版六年级语文下册第四单元 单元知识点小结
部编版六年级语文下册第四单元单元知识小结
一、易读错的字
联络（luò）铁锤（chuí）焚（fén）烧避（bì）免僻（pì）静苦刑（xínɡ）执（zhí）行彻（chè）底泰（tài）山压迫（pò）问鼎（dǐnɡ）野炊（chuī）二、易写错的字
锤：右边中间一竖连通，不能断开。
凿：上边是“业”，第11 笔是竖折，第12 笔是竖。
阀：“门”里边是“伐”，不是“代”。
袍：部首是“衤”不是“礻”。
魔：是半包围结构，由“广、林、鬼”组成。
泰：下半部分是“氺”，不是“水”。
鼎：上面是“目”，下面分左右两部分，左面
是“”，右面是“”。
牺：是左右结构，右边“西”里边不要多写一横。
三、会写词语
联络千锤万凿焚烧军阀避免旧棉袍僻静瞅一眼魔鬼苦刑瞪眼执行啃手埋头含糊啪嚓绑起来局势皮靴严峻残暴匪徒拘留法庭安定占据会意过度革命彻底迁移泰山压迫批评鼎力相助目标牺牲炊事员解放意义文学剥削兴旺五湖四海责任制度寄托
送葬 哀思 四、多音字
燕⎩⎪⎨⎪⎧yān (燕山)yàn(燕子) 劲⎩⎪⎨⎪⎧jì
ng(刚劲)jìn(干劲) 强⎩⎪⎨⎪⎧qi áng(强大)
qiǎng (勉强)
夹⎩
⎪⎨⎪⎧jiá(夹衣)jiā(文件夹)
系⎩⎪⎨⎪⎧xì(关系)jì(系鞋带) 剥⎩⎪⎨⎪⎧b ō(剥削)b āo(剥皮) 削⎩⎪⎨⎪⎧xu ē(削减)
xiāo (削皮) 给⎩
⎪⎨⎪⎧g ěi(送给)j ǐ(给予)
缝⎩
⎪⎨⎪⎧f éng(缝衣服)f èng(裂缝) 调⎩
⎪⎨⎪⎧ti áo(调料)di ào(调动)
宿⎩⎪⎨⎪
⎧s ù(住宿)xi ǔ(一宿)xi ù(星宿)
五、形近字
⎩
⎪⎨⎪⎧络(网络)
洛(洛阳) ⎩
⎪⎨⎪⎧锤(铁锤)
捶(捶打) ⎩
⎪⎨⎪⎧焚(焚烧)
梦(做梦) ⎩
⎪⎨⎪⎧阀(阀门)伐(伐树) ⎩
⎪⎨⎪⎧避(躲避)僻(僻静) ⎩
⎪⎨⎪⎧袍(睡袍)跑(跑步) ⎩⎪⎨⎪⎧瞅(瞅见)愁(发愁) ⎩⎪⎨⎪⎧刑(刑场)形(形象) ⎩⎪⎨⎪⎧魔(魔鬼)鬼(鬼怪) ⎩⎪⎨⎪⎧执(执着)热(热心) ⎩⎪⎨⎪⎧彻(彻底)砌(砌墙) ⎩⎪⎨⎪⎧迁(迁移)阡(阡陌)
⎩⎪⎨⎪⎧泰(泰山)秦(秦岭) ⎩⎪⎨⎪⎧迫(紧迫)拍(球拍) ⎩⎪⎨⎪⎧批(批评)比(比较) ⎩⎪⎨⎪⎧标(目标)示(表示)
⎩⎪⎨⎪⎧炊(炊烟)吹(吹气)
⎩⎪⎨⎪⎧牺(牺牲)栖(栖息)
六、近义词 清白—纯洁 放松—松开 坚劲—坚定 慈祥—慈爱 含糊—含混
坚决—坚定 轻易—随便 纷乱—杂乱
僻静—偏僻粗暴—粗鲁严峻—严肃残暴—残忍
会意—领会彻底—完全压迫—欺压批评—批判
兴旺—兴盛目标—目的成绩—成就解救—拯救
寄托—寄予厉害—严重脆弱—软弱照顾—照料
安顿—安排弥漫—充满挽救—拯救斑白—花白
艰苦—艰难五湖四海—四面八方
无边无涯—无边无际喜出望外—大喜过望
七、反义词
放松—抓紧坚劲—动摇幼稚—成熟坚决—犹豫
僻静—热闹勇敢—懦弱批评—表扬采用—舍弃
坚持—放弃兴旺—衰败提高—降低痛苦—快乐
团结—分裂结实—虚弱粗糙—细腻衰弱—健壮
低沉—高亢严厉—和蔼爱惜—糟践
不慌不忙—惊慌失措奄奄一息—生龙活虎
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（耐心）地讲（含糊）地回答（剧烈）地跳动（狠狠）地拍（无力）地握着（尽量）地减少（喜出望外）地跑回来
（悄悄）地跟着（目不转睛）地看着（轻轻）地摇摇头
（严厉）地说（不停）地念叨
2. 形容词搭配：
（幼稚可笑）的问题（纷乱）的喊叫（僻静）的小屋
（沉重）的皮鞋声（恐怖）的眼光（粗暴）的吼声
（苍白）的脸（残暴）的匪徒（乱蓬蓬）的长头发
（平静而慈祥）的脸（伟大）的力量（革命）的队伍
（人民）的利益（共同）的革命目标
（不必要）的牺牲（新鲜）的鱼汤（夜色弥漫）的草地
（低沉）的声音（饱满）的情绪（重重叠叠）的山峰
（惊人）的毅力（粗糙）的手
（灿烂）的光芒（金色）的光芒
九、词语归类
1. 含有近义词的四字词语：粉骨碎身旁敲侧击眼疾手快
精兵简政
2. “一”字开头的四字词语：一拥而入一目了然一马平川
一鸣惊人
3. “不Ａ不Ｂ”式词语：不慌不忙不即不离不伦不类
不屈不挠
4. 含有数字的四字词语：五湖四海千军万马百废俱兴
千丝万缕万古长青百川归海
5. 含有“鱼”字的四字词语：如鱼得水鱼龙混杂鱼书雁信
鱼游釜中
6.ABB 式词语：乱蓬蓬光秃秃赤裸裸羞答答酸溜溜
轻飘飘醉醺醺
7.ABCC 式词语：怒气冲冲生气勃勃波光粼粼热气腾腾
十、句子积累
1. 比喻、对偶句：大漠沙如雪，燕山月似钩。
2. 夸张句：
（1）我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班
长，你怎么……”（2）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤
重，怎么也送不到嘴边。
（3）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
3. 排比句：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都
要互相关心，互相爱护，互相帮助。
4. 反问句：你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我
哪能离开呢？
5. 双关句：要留清白在人间。
6. 动作描写：
（1）阎振三摇了摇头。
（2）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成
个钓鱼钩。
（3）他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的
鱼骨头。
（4）我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
（5）擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放
在贴身的衣兜里。
7. 外貌描写：
（1）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（2）炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹。
（3）老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
8. 神态描写：
（1）他脸上的表情非常安定，非常沉着。
（2）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
（3）老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
9. 语言描写：过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天
是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
”
10. 引用：中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一
死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
11. 关联词：
（1）人总是要死的，但死的意义有不同。
（2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
（3）不管是什么人，谁向我们指出都行。
（4）只要你说得对，我们就改正。
（5）只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错
的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
十一、考点提示
1. 把下面的句子补充完整。
（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。
（4）有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
（5）常将有日思无日，莫把无时当有时。
2. 按要求完成句子练习。
（1）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
( 缩
句)我们领导着根据地。
（2）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
( 仿写排比句)所有参加足球赛的运动员都要赛出成绩，赛出
水平，赛出风格。
（3）这间牢房很小。
( 改为夸张句)这间牢房很小，只有巴
掌大。
3. 根据《为人民服务》第2~3 自然段的内容填空。
4. 选择适合的方式进行表达，写一写自己的心愿。
六年级部编语文下册1-4单元知识点归纳-全
六年级部编语文下册1-4单元知识点归纳第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断?连续热闹?冷清娴熟?笨拙充足?缺乏团圆?离散美好?丑陋截然不同?一模一样合拢?分散沸腾?冷却浓稠?稀疏松劲?鼓劲反抗?顺从奇怪?普通惊异?镇定承认?否认糊糊涂涂?明明白白有声无力?精神百倍无?有寒?暖清?浊浅?深湿?干明?暗结束?开始神秘?平常威严?和蔼柔顺?坚硬压抑?轻松朴实?华丽敦厚?狡猾缓慢?快速一无所有?富可敌国身无分文?腰缠万贯别无所求?贪得无厌随心所欲?循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版小学语文六年级下册第四单元知识点梳理
第四单元知识点梳理10【古诗三首】一、【马诗】1、唐代诗人李贺，被誉为“诗鬼〞。
与李白、李商隐称为“唐代三李〞，著有【昌谷集】。
2、写作特点：托物言志。
〔通过事物的咏叹寄托自己的情感〕【马诗】诗人李贺借咏叹马的命运，表达自己的远大抱负和不遇时的感慨。
〔古诗表达的情感〕3、掌握诗意：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪。
月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩。
什么时候我能给马带上金络头，飞快奔驰着，踏遍这清爽秋日的原野！4、重点词理解：①何当：何时将要②金络脑：用黄金装饰的马笼头③走：跑，快走：驰骋。
5、重点分析：①“大漠沙如雪，燕山月似钩〞（1）诗的前两句写得是〔边塞战场〕的景色。
属于环境描写。
（2）“大漠〞“燕山〞把人带到寂寥的边疆之地。
“沙如雪〞从〔视觉〕〔触觉〕两方面既写出沙漠在月下的颜色，又写出夜间寒冷的感觉。
“月似钩〞很容易让人联想到武器和疆场征战的场景。
②“何当金络脑，快走踏清秋。
〞——诗中关于写马的诗句。
（1）从哪里可以感受到诗人的志向？A“金络脑〞——用黄金装饰的马笼头——表达出诗人渴望得到重用。
B“何当〞——作设问——表达诗人渴望建功立业而又不被赏识发出的悲叹。
C“快走踏清秋〞——表达诗人盼望驰骋沙场，为国家建功立业。
我们还可以通过查找资料、联系诗歌的创作背景来感受：作者所处的贞元〔785～805〕、元和〔806～820〕之际，正是藩镇极为跋扈的时代，诗中“燕山〞暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，作者希望能扫除战乱，建功立业，但终是不被赏识。
对马有所偏爱的作者或许受伯乐识马所启，结合自己怀才不遇的现实，带着愤懑之情创作了此诗。
〔资料了解即可。
主要学会：明白理解诗人的情感，可以通过抓住诗中关键词句、查找资料、联系诗歌创作背景等来体会。
〕二、【石灰吟】〔吟：古代诗歌体裁的一种名称，有吟诵、赞美之意。
〕1、明代诗人于谦。
2、写作特点：托物言志。
诗人以石灰作比，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。
部编版语文六年级下册第四单元学习力提升知识点梳理
部编版语文六年级下册第四单元学习力提升知识点名师梳理（此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！单元主题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，本组课文围绕“理想和信念”这一专题写的。
本单元选编的4篇课文《故事三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》，从不同角度阐明了人生的哲理。
单元重点：（1）关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。
《故事三首》通过采用托物言志的手法表现了坚劲顽强、光明磊落的优良品质。
《十六年前的回忆》充分表现了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。
《为人民服务》一文中，毛主席赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神。
《金董存瑞舍身炸暗堡》中表现出来的真情实感，革命战士忠于革命、舍己为人的精神令人感动。
（2）查阅相关资料，加深对课文的理解。
深入字里行间，提炼文章的写作方法和表达方式，并结合课堂练笔进行及时地运用，为后面的习作积累写作方法。
一、汉字考点易读错的字月似．钩（sì）焚．烧（fén）燕．山(yān) 千锤．万凿．（chuí záo）坚劲．（jìng）干劲．（jìn）严峻．（jùn）彻．底（chè）暂．时（zàn）幼稚．（zhì）宪．兵（xiàn）侦．探（zhēn）押．下去(yā)姓阎． ( yán) 娱．乐 (yú) 瞅．瞅(chǒu)被难．日（nàn）僻．静（pì）彻．底（chè）追悼．（dào）埋葬．（zàng）哀．思 (āi) 铭．刻（míng）勉．强（qiǎng）鼎．力（dǐng）送给．(gěi) 给．予(jǐ ) 鬓发（bìn）震撼．（hàn）迸．射（bèng）恳．切（kěn）战壕．（háo）扑哧．（ch ī） 匍．匐（p ú f ú） 凹．地（āo ） 嘹．亮（li áo ）瞪．着（d èng ）必考多音字燕 劲 埋 难为 兴 嚼 削⎩⎨⎧xu ē （剥削）xi āo （削铅笔）易写错的字 千锤．万凿． 严峻． 避．免 僻．静 魔．鬼 牺牲．． 送葬． 剥削．．锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳(完整版)
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版语文六年级下册第四单元复习知识点
部编版语文六年级下册第四单元复习知识点古诗三首一、多音字似：sì相似shì似的当：dāng当前dàng适当络：luò脉络lào络子骨：gǔ骨头gū骨碌二、问题归纳1.《马诗》这首诗是怎样借物抒情的？《马诗》借马渴望带上金笼头，驰骋千里，抒发自己希望有一个广阔空间，施展抱负，报效国家。
2.《石灰吟》这首诗是怎样借物抒情的？《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达自己为国尽忠，不怕牺牲、坚守高洁之心。
3.这首诗是怎样借物抒情的？《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风猛吹，抒发自己坚定顽强的精神。
三、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同点？《马诗》》借马渴望套上金络脑，驰骋千里，抒发了作者渴望得到重用，以便施展抱负，报效国家的志向。
《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。
《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强的精神。
相同点：这三首诗都是咏物诗，都采用了托物言志的手法。
十六年前的回忆一、教材分析本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。
二、多音字：糊hú糊涂hù糊弄冲chōng怒气冲冲chòng冲着三、课文主题：本文是李大钊同志的女儿李星华在1943年纪念李大钊同志遇难十六周年写的一篇回忆录。
课文通过对李大钊被捕前到被害后的情形的回忆，赞美了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的崇高品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
第四单元知识点梳理部编版语文六年级下册
第四单元知识点梳理部编版语文六年级下册一、单元主题本单元以“理想和信念”为主题，编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》四篇课文。
这些课文从不同角度展现了革命先辈们的崇高理想和坚定信念，让我们感受到了他们为了实现理想而英勇无畏、舍生忘死的精神。
二、课文内容梳理1、《古诗三首》《马诗》通过描绘边疆战场的景象，表达了诗人渴望为国建功立业却不被赏识的感慨。
《石灰吟》以石灰作比，借石灰自吟来表现诗人坚守高洁情操的决心。
《竹石》则着力表现了竹子在恶劣环境中坚韧不拔的品质，诗人借此表达自己绝不随波逐流的高尚情操。
2、《十六年前的回忆》这篇回忆录按照时间顺序，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时和被害后的情形，充分表现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神。
3、《为人民服务》这是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。
文章围绕“为人民服务”这一中心论点，从树立正确的生死观、正确对待批评和搞好团结三个方面进行了论述，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神。
4、《金色的鱼钩》这篇课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
三、生字词1、会写的字“阀、避、僻、屉、瞅、魔、刑、哼、峻、残、匪、窝、啃、舅”等。
2、会认的字“稚、避、瞪、僻、靴、魔、刑、哼、绑、啃、袍、执”等。
3、重点词语“埋头、幼稚、含糊、避免、局势、严峻、轻易、尖锐、僻静、魔鬼、苦刑、冷笑、残暴、匪徒、法庭、安定、占据、会意、执行、过度”等。
四、句子理解1、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”这句诗意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己刚正不阿、正直不屈、绝不随波逐流的高尚品格。
2、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”诗句表明了诗人不怕牺牲的精神以及坚守高尚情操的决心。
新部编版六年级语文下册第四单元知识点考点总结归纳(含字词中心)
粗暴—温和 困难一容易
破坏——保护 脆弱——坚强
短语
(整理)文件(换上)新夹衣(执行)绞刑(解放)人民(提高)勇气
(幼稚)的问题(纷乱)的喊叫(闪亮)的小手枪(粗暴)的吼声(新鲜)的鱼汤
课文主题
《古诗三首》中,《马诗》看起来是写马,其实是借马来抒情,抒发诗人怀才不遇,不被统治者赏识,但又热切期望自己的抱负得以施展,可以为国建立功业。
《为人民服务》一文通过悼念张思德同志,讲为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全彻底地为人民服务的精神,号召人民团结起来,打败敌人。
《金色的鱼钩》一文作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,以鱼鳟为索,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
《石灰吟》这首诗表现了诗人不畏艰险,不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
《竹石》借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲拔,表现了诗人那种坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。
《十六年前的回忆》一文通过回忆李大钊同志在被捕前后和敌人作斗争的感人事迹,歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高贵品质及作者对父亲的怀念之情。
部编版六年级语文下册第四单元
知识点考点归纳总结（含字词句段篇）
重点词语
脉络 铁锤 开凿 焚烧 军阀 避免 瞪眼 偏僻 雨靴 魔鬼 刑罚
严峻 捆绑 衣袍 执行 彻底 迁移 泰山 强迫 批评 送葬 目标
牺牲 炊烟
同
音
字
形近字
避(躲避)锤(锤练)炊(炊烟)
僻(偏僻)睡(睡觉)吹(吹牛)
近义词
坚劲—坚韧 慈祥一慈爱
部编版六年级语文下册第四单元知识小结(精修本)
第四单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字凿(záo) 避(bì) 僻(pì)(2)难写的字锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。
凿:下面“凵”里面不是“羊”。
避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。
砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。
泰:注意下边部分是“氺”。
鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。
(3)多音字燕{y ān (燕山)y àn (燕子) 劲{j ìn ɡ(坚劲)j ìn (使劲) 埋{m ái (埋头)m án (埋怨)难{n àn (被难日)n án (困难) 为{w èi (为了)w éi (成为)兴{x īn ɡ(兴旺)x ìn ɡ(高兴) 嚼{ji áo (嚼碎)ji ào (倒嚼)ju é(咀嚼)2.词(1)必须掌握的词埋头 整理 书籍 文件 含糊 军阀避免 组织 警察 局势 严重 新闻纷乱 喊叫 闪亮 抽屉 僻静 剧烈粗暴 便衣 魔鬼 包围 肥胖 苦刑自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留法庭 安定 占据 会意 执行 昏倒过度 革命 解放 彻底 意义 文学剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正意见 兴旺 五湖四海 共同 目标责任 解救 奋斗 牺牲 应当 必要炊事员 制度 寄托(2)近义词如~像 似~像 等闲~平常 吟~诵焚~烧若~像坚劲~刚劲千锤万凿~千锤百炼粉骨碎身~粉身碎骨恐怖~恐惧沉着~冷静幼稚~天真会意~领会含糊~模糊占据~占领残暴~残忍粗暴~粗野严峻~严厉兴旺~旺盛压迫~欺压寄托~寄寓采用~采纳哀思~悼念批评~批判五湖四海~四面八方照顾~照料斑白~花白厉害~严重安顿~安置艰苦~困苦结实~健壮脆弱~软弱灿烂~绚丽抽噎~抽搭无边无涯~无边无际喜出望外~大喜过望(3)反义词快➝慢清➝浊出➝入放松➝紧张坚劲➝动摇清白➝污浊幼稚➝成熟粗暴➝温和沉着➝慌张含糊➝清楚严峻➝和气残暴➝仁慈沉重➝轻松勇敢➝懦弱坚决➝犹豫兴旺➝萧条团结➝分裂坚持➝放弃采用➝舍弃衰弱➝健壮低沉➝高亢艰苦➝舒适严厉➝和蔼服从➝反抗收敛➝放纵饱满➝干瘪浪费➝节约粗糙➝光滑灿烂➝暗淡奄奄一息➝生龙活虎(4)词语归类①ABCC式词语:怒气冲冲热气腾腾类似的词语:气息奄奄千里迢迢情意绵绵秋波盈盈衣冠楚楚白发苍苍人才济济②ABAC式词语:不慌不忙类似的词语:冷言冷语一五一十人来人往一心一意十全十美百发百中毛手毛脚③描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大腰圆披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂冰肌玉骨冰清玉洁④描写人物心情的词语:喜出望外类似的词语:兴高采烈喜形于色喜上眉梢喜不自胜喜不自禁喜气洋洋喜笑颜开⑤量词一支手枪一间小屋一张脸一份报一个目标一个战士一个水塘一根缝衣针一条蚯蚓一丝笑意一条小鱼⑥动词整理书籍取出手枪挤满屋子收拾行李执行绞刑捡起报纸剥削人民压迫人民提高勇气皱紧眉头克服困难安定情绪增强信心收敛笑容擦干眼泪⑦修饰词可笑的问题耐心地讲含糊地回答僻静的小屋恐怖的眼光粗暴的吼声残暴的匪徒平静而慈祥的脸整夜整夜地合不拢眼新鲜的鱼汤热气腾腾的鱼汤目不转睛地看着低沉的声音轻轻地摇摇头饱满的情绪不停地念叨金色的光芒⑧描写精神品质的成语:高风亮节拾金不昧助人为乐任劳任怨勤勤恳恳扶贫济困除暴安良扶老携幼二、佳句积累1.比喻句大漠沙如雪,燕山月似钩。
部编版语文六年级(下)第四单元知识点总结(附例题)
部编版语文六年级（下）第四单元知识点总结（附例题）一、复习课文1.《马诗》描绘了苍茫辽阔的边疆画面,赞扬了骏马渴望佩戴贵重的鞍具驰骋疆场的愿望,表现了志士的奇才异质、远大抱负,表达了诗人对为国建功立业的渴望和对无人重用的愤懑,抒发了自己怀才不遇的感慨。
《石灰吟》通过赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。
《竹石》描写了竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的形象,表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险、不怕打击的精神。
2.《十六年前的回忆》一文通过对李大钊被捕前到遇害后情形的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
3.《为人民服务》一文通过悼念张思德,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。
4.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中,一位炊事班班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
二、背诵、默写《为人民服务》第2、3自然段。
三、词语听写经络 锤子 凿开 焚烧 书籍绑架 埋头 军阀 避免 瞪眼 魔鬼苦刑 严峻 衣袍 啃食 忍住 执行娴熟 革命 变迁 固有 方鼎 目标送葬 追悼四、形近字组词{络(经络)路(公路) {锤(铁锤)睡(睡觉){焚(焚烧)婪(贪婪) {峻(严峻)俊(俊俏){避(躲避)僻(僻静) {魔(魔王)靡(奢靡){彻(彻底)沏(沏茶) {牺(牺牲)洒(洒水){稞(青稞)课(讲课) {弥(弥漫)称(称心)五、多音字组词似{s ì(相似)s ℎì(似的) 踏{t à(踏春)t ā(踏实)任{r èn(信任)r én(姓任) 埋{m ái(埋藏)m án(埋怨)横{ℎéng(纵横)ℎèng(蛮横) 难{n án(困难)n àn(磨难) 剥{b ō(剥削)b āo(剥花生) 削{xi āo(削皮)xu ē(削弱)宿{s ù(宿营)xi ǔ(半宿)xi ù(星宿)缝{f èng(门缝)f éng(缝补) 扎{z ℎā(扎实)z ā(包扎)z ℎá(挣扎)六、近义词含糊——模糊 粗暴——粗野严峻——严重残暴——残忍兴趣——兴致会意——领会彻底——透彻压迫——压榨批评——批判兴旺——兴盛哀思——哀痛团结——合作照顾——照看威胁——威逼新鲜——鲜美衰弱——懦弱弥漫——弥散艰苦——辛苦严厉——严肃脆弱——虚弱饱满——充满目不转睛——全神贯注不慌不忙——从容不迫一拥而入——蜂拥而至五湖四海——四面八方喜出望外——喜不自胜无边无涯——一望无际七、反义词含糊——清楚粗暴——温和残暴——仁慈僻静——喧闹团结——分裂采用——舍弃坚持——放弃兴旺——萧条经常——偶尔受难——享福提高——降低威胁——安慰新鲜——腐烂衰弱——强壮结实——单薄低沉——响亮严厉——宽容服从——反抗增强——减弱脆弱——坚强舒展——收缩粗糙——光滑饱满——空洞不慌不忙——惊慌失措怒气冲冲——心平气和八、成语一拥而入怒气冲冲不慌不忙重于泰山轻于鸿毛精兵简政五湖四海喜出望外目不转睛三长两短奄奄一息九、在括号里填入合适的词语(尖锐)的枪声(纷乱)的喊叫(僻静)的小屋(沉重)的皮鞋声(恐怖)的眼光(粗暴)的吼声(披散)的头发(苍白)的脸(残暴)的匪徒(高高)的砖墙(乱蓬蓬)的头发 (慈祥)的脸(伟大)的力量(革命)的队伍(人民)的利益(有益)的工作(新鲜)的鱼汤(低沉)的声音(严峻)的脸(饱满)的情绪(惊人)的毅力(粗糙)的手(金色)的光芒(重重叠叠)的山峰十、特殊词语ABAC式词语:不慌不忙无边无涯ABCC式词语:怒气冲冲AABC式词语:奄奄一息十一、量词一(份)报一(间)小屋一(团)云雾一(根)缝衣针十二、精彩文句1.排比句一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。
部编版六年级语文下册各单元知识点归纳
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！部编版六年级语文下册各单元知识要点第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。