2018初中教务处工作计划
2018初中教务处工作计划
2018初中教务处工作计划
一、指导思想：
根据教育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。
二、工作目标：
1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。
2.积极推进“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。
3.抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。
三、工作措施：
(一)进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。
1.精细备课。
各年级同学科每周安排一次集体备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。
在集体研讨的基础上，每个教师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改。
课后要认真填写课
后反思。
2.精彩上课。
在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。
每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。
要切实做到以教师为主导，以学生为主体;面向全体，充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性;鼓励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。
全体教师要注重师德修养，尊重学生，善于发现并及时鼓励学生的闪光点，着力培养学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。
3.精确批改。
要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲及时，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。
4.精炼优辅。
因材施教，分层教学，经常深入到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们提供方法指导与学习帮助。
每位主科教师至少包5名学生，教师多找学生谈心辅导，确保优等生营养丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。
学校领导班子继续实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要认真填写谈话记录。
5.精准检查。
教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题。
6.精研听评。
继续开展大课堂活动，搞好青年教师的学习课、汇报课，骨干教师的展示课、示范课、创优课。
立足课堂，搞好。
2018中学第二学期教务处工作计划44
20xx-20xx学年第二学期初中部教务处工作计划一、指导思想：坚持以提升教师专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，提高课堂教学效率，结合初中部工作实际，进一步解放思想，增强忧患意识、创新意识、宗旨意识，求真务实、勇于创新，开创教学工作新局面。
二、工作目标：1、认真教务处常规管理，保证初中教学工作有序进行。
2、狠抓教学常规，规范教学行为。
3、加大质量监控力度，努力提高教学质量，努力完成中考升学任务。
三、工作任务：1、规范课程设置，落实素质教育。
认真贯彻国家《课程标准》，尽量做到开足、开齐各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。
2、狠抓教学常规，规范教学行为。
①备课：要求每课一个手写教案，明确教学目标、重点、难点，认真设计教学流程，布置预习任务、作业，建全并落实教案检查细则。
②上课：我们要求每个班（班长）写班级日志，并定期检查。
为监控教师的课堂教学行为又多了一双眼睛。
教师以上课铃响为准，要求准时上、下课。
成立课堂教学督导组，成员由校领导、教研室主任、教务主任、教研组长和年级级部委员组成，开展常态化的推门听课，每周对问题班级进行课堂观察与诊断。
③作业批改：每次作业都要给等级制或百分制评价；每次作业都要写批改日期；做错的题目，要求学生必须认真“订正”，建全并落实作业批改检查细则，作业批改要达到规定的数量，教务处实行“月查制”。
各年级、教研组要加强作业研究,切实减轻学生课业负担。
教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。
3、本学期教务处将重点做好期中、期末考试九年级的模拟考试（5次）的组织工作，强化监考管理，加大巡考力量，严肃考纪考风。
考试试题要面向全体学生，侧重基础知识和基本能力的考察。
做好期中、期末考试的质量分析工作，使教师真正通过质量分析找到差距、弥补不足。
认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
2018年初中部教务处新学期工作计划
初中部教务处新学期工作计划教务处在学校中扮演的是一个重要的角色，它的工作在学校的工作中是重中之重的。
又是一个新学期即将来临时。
朋友，你们学校教务处有哪些工作计划呢下面是由风林网络小编为大家整理的“初中部教务处新学期工作计划”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
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初中部教务处新学期工作计划【一】坚持按学校第二个五年发展规划制定新一期的工作目标、计划,根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处"指导、服务、督查、创新"的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量，本学期教学教研工作将紧紧围绕学校工作重心及办学目标，继续坚持"以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌"的指导思想。
结合我部实际，强化课堂教学与研究的过程管理，以教师队伍建设与学生学习习惯培养为工作重点，深化校本教研，优化教学服务，打造以"导学案"为载体的高效课堂，努力在课堂教学结构、课堂教学效率及关注教师学生发展等方面有所突破，从而全面提高教育教学质量。
二、基本情况经过几年品牌的创建，初中部取得了令人瞩目的成绩，已形成了社会品牌效应。
本学年学部共有33个教学班，专任教师达91名，共分6个教研组，优秀教师队伍在增大，优质教师资源也逐渐丰富，但教师队伍的整体素质参差不齐，对教师队伍中薄弱环节的强化培训仍旧是师资队伍建设的重点工作;学生数量各部均有不同程度的增多，特别是初一，12个教学班学生达到了638名，这就使得学生良好的学习习惯的养成与教师参与教学管理的主动性是提高教学教研质量不容忽视的重要课题。
三、重点工作1、抓好教师培训工作，开展好师徒帮教结对活动。
2018年中学教务处工作计划范文4篇_工作计划
2018年中学教务处工作计划范文4篇我校以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育;认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和谐氛围;强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，提高服务意识，为教学服务，为教师服务，为学生服务。
一、目标任务坚持以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为重点，以学校的工作计划为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学管理;增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。
二、主要工作目标1、优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。
1 / 142、加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率;3、开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。
4、坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。
5、开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客。
6、争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。
7、充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。
8.校本教研逐步加强，全面建立“教师发展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台;构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。
9、组织课改成果评选活动。
从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和提炼课程改革的成功经验。
2018年初中教务处工作计划范文4篇
2018年初中教务处工作计划范文4篇一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，认真落实市教体局教研室工作部署，在上学年全校教学研讨及活动基础上，进一步开展教科研为一体的教学教育探索活动，立足“校本”，以促进教师专业发展和教学能力提高、轻负高效为目标，并围绕三年规划，建立我校“教学资源库”，培养年轻老师，开展创新性教学研究。
二、活动要点1、继续开展常规检查工作，继续强化教育理论学习；2、继续开展丰富的教研活动，促进校本教研氛围，进一步强化教研活动实效性，发挥教研组作用，深入课堂，认真调研；3、开展培养优秀青年教师活动，加强科研队伍建设；4、围绕三年目标，健全校“教学资源库”，进行教学案例分析及现代信息技术与学科教学的整合活动；5、紧扣市教研室开展活动，开展中考试题研究等评比活动；6、继续做好实验室、体育、卫生、校园文化等工作。
三、活动安排九月份：1、召开教研组长会，设定备课组长， ___制订教学计划，加强教学常规学习；2、期初教学计划、备课检查；3、新生广播操教学并加强出操训练4、组建校运动队并进行训练5、对XX年绩效工资相关内容进行考核6、八、九年级暑期学习调查测试及分析；；7、新生录入、学籍工作、留扩生工作8、八年级初中科学备课组长会议；9、召开各年级教师工作会；10、学年报工作、教师年报工作。
；十月份：1、课间活动正常开展并检查；2、学科组 ___备课；3、学科组开展教学理论学习；4、10月份各年级测试并分析；5、初中美术教研活动6、七年级 ___开展定期读书活动7、数学组5位年轻教师开课，并开展数学制作比赛；8、参加初中科学 ___展示课活动；9、体育中考项目训练10、七年级学生作业及批改检查11、七年级先学后教学习开展调查并学后教学习单制作评比12、参加初中思品 ___课品评比；13、参加金华中考英语复习研讨会；14、参加初中英语 ___课品比15、参加社会思品教学研讨会16、参加七年级数学备课组长会议17、xx届中小学信息技术知识技能比赛18、初中科学实验创新大赛十一月份：1、学科组开展理论学习；2、备课笔记期中检查3、期中学生作业及批改 ___级检查4、九年级月测，七八年级期中测试并分析；5、九年级英语现场大赛（选拔并参加市赛）；6、参加金丽温初中数学课堂教学研讨会7、初中信息技术教师技能比赛8、中小学体育骨干教师主体交流活动9、参加七年级科学备课组长会议10、参加六地市初中语文教师课堂教学研讨会；11、英语“阅读竞赛” ___；12、进教室听课活动；13、广播操比赛；十二月份：1、教研组理论学习活动；2、七年级开展英语讲故事活动（口语）；3、 ___级古诗文背记、文言文阅读竞赛4、各年级作业及批改检查并展示；5、；八年级英语阅读竞赛活动6、七年级语文书法比赛；七年级英语书法比赛；；7、音乐教研小组交流会、音乐年会8、参加金华九年级社会思品教学研讨会9、七 ___级月测并分析；10、 ___级文言文阅读竞赛；11、学生体质健康数据上报工作；12、参加金华市九年级数学研讨会13、九年级数学竞赛14、着手编制校刊15、参加九年级科学教学研讨会16、参加金华市九年级语文课堂教学研讨会17、体育周活动、冬季晨跑；18、游园活动一月份：1、期末复习动员会2、复习测试、分析，写好教学反思；3、期末备课笔记评定；学习单评比；4、学生成长手册填写。
2018中学第二学期教务处工作计划115
20xx——20xx学年度第二学期教学工作计划一、指导思想和目标：树立科学发展观，全面提高我校的教学质量,特别是20xx年中考要再创佳绩。
科学发展观的有关理念落到实处，狠抓教学常规，抓好毕业班工作，进一步完善各项考核制度，创造一个教书育人、和谐奋进的优良教学环境。
二、工作要点和措施：1、切实加强教师队伍建设。
每位教师至少讲一节公开课，教师之间要相互听课、交流，达到整体提高，继续开展集体备课活动，使我校教师建设成一支能适应现代化教育事业的素质优良的教师队伍。
2、加强教学工作常规管理。
教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。
学校只有严格常规管理才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。
(1)按照国家规定的计划，开足各类课程，在考试内容和形式上也会有很大的改变。
所以，要求教师精心备课，尽职尽责上课。
(2)起始年级要着重抓好学生的学习常规，理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。
(3)严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。
教务处将不定期巡逻查看，对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。
(4)定期征求教学意见，按月检查学生作业，定期调查教学情况，做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
(5)教务处定期检查教师教案，并做好评估、指导新教师备好课，上好课，促进新教师不断提升教学水平，帮助有困难的教师不断提升教学水平。
(6)坚持观摩性和检查性听课制度。
大力开展公开课活动。
观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。
每个教师听课节数必须达到学校规定的节数。
3、认真组织考试和质量监控通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正。
客观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策。
教务处认真组织每次月考，期中，期末考试及质量分析。
三、重视毕业班工作，确保中考成绩年年有升在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。
2018中学第二学期教务处工作计划6
20xx--20xx学年第二学期xx教务处工作计划一、指导思想：根据本学期校长对教务处教学工作的要求，民汉统一要求，统一管理，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、主要工作目标：基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探索启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。
大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。
强化教师岗位培训，提高教师素质，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验性到科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，使教研教改工作代动全校基础工作蓬勃发展。
三、主要工作任务与措施:（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度1.进一步完善并实施《教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实，并逐步实施纳入教师绩效考核中。
2.提高教师备课工作的质量。
细化备课的内容，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程是否能体现师生互动等。
教师备课情况每月检查并注意及时反馈，切实提高教师备课质量，坚持每大周教研活动时集体备课，促进教研工作的进一步浓厚，推进青年教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教研室，做好集体备课活动记录，同时要求35岁以下的教师备祥案。
3.抓好、批改、考核、辅导、评价等环节的管理。
教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。
做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。
教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加强的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们个性的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。
2018中学第二学期教务处工作计划51
中学第二学期教务处工作计划上学年，在全体教师的共同努力下，本处室较圆满地完成了计划中的各项工作任务，保证了学校正常的教学秩序。
向省示范高中输送学生数21人（总数超分解指标1人，其中广中直升生录取1人），处于全县同类学校领先水平；七、八年级在教研室组织的全县统一的期末检测中，各学科成绩均居全县同类学校前列；升入职业技术学校人数稳中有升。
在各级各类教育教学质量评估、检查、评比中获好评。
本年度，根据上级部门的总体要求，结合学校工作计划，特制定教导处工作计划。
一、指导思想全面贯彻国家教育方针及《国家基础教课程改革纲要》精神，在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育，继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范教师，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。
二、主要工作目标（一）教学质量方面。
1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数，保持全县同类学校前列位次；综合升学率力争再上新高。
2、七、八年级教学质量争创全片第一，在全县统一组织的素质检测中争取前列位次。
3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。
4、在各级各类教学质量评估中，获县同类学校前列。
5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注重在全县的名次。
（二）常规管理方面。
1、确保全年无教学安全事故发生。
2、为配合聘任制度的实施，规范各类管理制度，特别是《教师月常规考核制度》及《学期工作考核制度》。
3、加大各项制度的执行力度，特别是教师平时教学习惯的监督与考查。
4、推行《四合中学聘任制度》及《教师双向选择制度》，并与活工资分配挂钩。
（三）发展教师（教研）方面。
1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。
2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。
3、校本研训要求人人过关。
4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。
5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的肯定。
（四）其它1、做好初中生综合素质测评工作。
2018中学第二学期教务处工作计划25
20xx-20xx学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：本学期教务处将以学生、教师和学校的发展为根本，以“自我教育”、“有效教育”为抓手，进一步积极稳妥地推进课程改革，精心打造优质课堂，强化队伍建设，积极开展课题研究，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，把教师信心鼓起来，把学生学习激情带出来，力争我校教学质量再上新台阶。
二、工作目标：1．在全旗质量检测和中考中争保第一，中考上市一中分数线6人，旗高中上线率80 %。
2．以“自我教育”和“有效教育”为工作主线，以教研组为龙头，在杜郎口教学模式基础上探索适合各自学科的高效课堂，形成自己独特的教学风格。
3．努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新，深入课堂，随时了解教学中出现的问题并进行及时整改，使教学常规工作和教研活动有新的起色。
三、具体措施及要求：（一）加强师资建设促进专业发展1.教师要积极参加各级各类学习、培训和交流活动，进一步提高把握课程标准、教材体系、教学要求、教法学法和考纲考题的能力。
教师还要树立自培理念：倡导学习——不学习就平庸；倡导实践——不实践就被动；倡导反思——不反思就僵化；倡导交流——不交流就闭塞，不断锤炼自己的业务能力，逐步形成自己的教学特色。
2. 要用“自我教育”和“有效教育”模式开展校本培训，使校本培训与工作实践和需求相结合，让教师在工作中学习，在学习中成长，在培训中提高。
3.青年教师要自主学习有效教育教学理论，多听老教师的课，向老教师请教，不断磨练自己，加快成长步伐；老教师要积极做好传帮带工作，构建“以老带新、以新促老、互帮互学、共同提高”的局面，整体提升我校的师资队伍。
4．开展读书交流活动，营造书香校园，促进教师多读书、读好书，切实提高自身素质，并要求教师认真进行读后反思，写成书面文章，互相交流。
（二）优化教学行为促进有效教学1．备课：加强集体备课，转变“只备教材，不备学生，只备教什么，不备怎么教”的现象，充分发挥备课组的合作精神，做到资源共享，精心确定教学目标，精心组织教学内容，精心运用教学策略，精心优化导学案，从而优化课堂教学内容，提高课堂教学效果。
2018年初中教务处工作计划4篇_工作计划
2018年初中教务处工作计划4篇本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：1.根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4.积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正1 / 18常运转作好工作。
9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13.配合教研组做好本学期教研工作。
14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。
因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。
只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
2018年中学教务处工作计划4篇_工作计划
2018年中学教务处工作计划4篇一、本学年指导思想认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作计划，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵发展这一核心，立足教育改革发展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学模式，继续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，提高教学质量。
二、本学年工作目标1、以集体备课为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。
2、以深化改革“教学模式”的实施为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，研究型的教学模式。
3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面跃进，塑造钟中的现代化学风。
4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，特别初、高三毕业年级的工作，提高我校各年级各学科的期中、期末考试的成绩。
三、本学年工作措施(一)加强教学常规管理，全面提高教学质量。
(1)严格执行省颁课程计划。
根据省颁课程计划，完善教育行政1 / 23管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。
开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。
(2)明确教研组长，备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。
(3)要积极开展以教科研为先导的校本行动研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题研究。
(4)要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进教师教法和学生学法的变革。
(5)逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。
教务处和教研室将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。