教务处工作计划
教务处工作计划5篇
教务处工作计划5篇1、抓好教学基本建设，全面落实和推进“12512”工程。
3月底前将完成若干个重点实验室的遴选工作和第二批市教委和院重点建设课程立项启动工作；4月份完成20xx年校内实验室建设项目的立项审批并开始建设；6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课，以及200项左右体现应用技术人才实践能力要求和我院专业特色的实验技术；新增2—3个辅修专业招生；组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作，第一批市教委重点建设课程评审验收工作，组织好20xx年实验室建设项目的验收评比工作。
2、抓好学分制教学管理模式的研究与实施工作。
2月底前形成我院学分制的初步方案，3月底前形成学分制实施方案和相关细则，20xx 年新生开始实施。
应该看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式，在我院的实行，必将为教学工作带来新的活力，为学生学习带来新的动力。
但也要看到学分制要实施，尚有许多问题急待解决，要有充分的思想准备。
3、进一步完善质量监控体系，将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。
6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。
4、提高日常教学运行的质量和水平。
20xx年全院日常教学运行，坚持规范性，计划性和前瞻性。
即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据，规范全院教学运行和管理行为，把日常教学运行工作以计划表和节点图的形式加以推进，前瞻性地准备、研究、实现计划的具体操作方法。
5、配合评估专门机构，落实办学水平评估指标体系落实与推进工作。
6、充分发挥全院各位专家，专业带头人，主讲教师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策咨询作用等，形成专家治学氛围，初步决定每两个月召开一次专业带头人和主讲教师座谈会。
7、提高管理现代化水平，推进分级管理。
管理学院建设与使用，分层管理，明确职责。
最新教务处工作计划2一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
教务处工作计划工作计划(优秀10篇)
教务处工作计划工作计划（优秀10篇）教务处工作计划工作计划篇1(一)指导思想：第二学期，教务处工作将紧紧围绕学校的工作要求，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点，以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新。
强化教务处主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，充分调动全体教师积极性，共同做好各项工作。
(二)主要工作及措施1、确立正确的课程意识严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程，确保国家教育方针的全面落实，为学生装全面发展，终身发展奠定良好的基础。
我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责，踏踏实实的做好本职工作。
我校生源质量不高，要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作，切实加强服务意识，把质量意识放在首位。
2、以规范教学行为为重点，重常规教学，抓过程管理实践证明，只有加强教学过程的管理，才能全面提高教学质量。
本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。
主要从以下几个方面着手：(1)抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。
各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。
(2)强化过程管理，提高教学效率。
①继续加强和完善教研活动检查制度，对科任教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，尤其是加强对教师教学案的使用情况的检查，教师对学生作业及时批改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。
教务工作计划【十四篇】
教务工作计划【十四篇】教务主任的职责是：中、小学教导主任，要协助校长制定和提出全校学年、学期的教学、教育工作计划和全校发展的预测。
以下是小编收集整理的教务工作计划【十四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】教务工作计划一、教学计划1、注重常规检查。
教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入课堂，把握常规现状，促进常规到位。
本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查)，平时时间落实教研室主任值班制度，随时调查了解教学运行情况并对发现的问题及时处理、解决。
另外，有重点地加强对教师上课情况的督导，督促全体教师保证上课时间，保证上课质量。
教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。
2、强化备课质量观念一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接、逻辑严密，必须做到重点突出、难点突破，必须做到层次分明、过渡自然。
教务处希望全体教师备课时能认真分析教材和现有的教学资料，确保备课质量。
3、探索教学改革。
教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要努力实现课堂教学方法多样化、课堂教学手段现代化、课堂教学行为规范化。
4、听课评课注重实效做为一名教师除了要上好课外，还能分析解剖一堂课。
评课不仅对上课者有帮助，对评课者也有提升。
评课有利于促进教师素质的提高，有利于深化课堂教学改革，有利于同伴群体提升，本学期教务处不但对教师的听课数量进行检查登记，同时对教师的听评课效果予以监督。
此外，还有些平时容易被忽视的细节也需要格外注意。
听课必须本着向别人学习的态度，进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律，要求学生做到的，听课者必须做到。
保持注意力的高度集中，全身心地投入。
同时评课要实事求是，说真话。
对授课老师的优点要肯定，而且还要虚心学习，对授课教师的不足也要实事求是地讲出来，和大家探讨，只有这样才能共同提高。
2024年教务处工作计划(5篇)
2024年教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1）坐班时间。
学校教务处工作计划【10篇】
学校教务处工作计划【10篇】学校教务处工作计划篇1一、指导思想以县教研室工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、主要工作（一）强化教学常规管理，规范教师教学行为。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、实抓备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，深入了解学生，研究学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。
大力倡导集体备课的“研究”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。
2、活抓课堂。
要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生改变“在听中学”的学习方式，为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
3、勤抓辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误及时得到解决。
4、精抓作业。
教师要研究和把握考试评价改革的方向，要精心设计、选编练习和试卷。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
2024年教务处工作计划范本(六篇)
2024年教务处工作计划范本在学院党委、行政的领导下，以认真____教育部和省教育厅相关文件精神为准绳，采取多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。
一、重点工作：（一）充分利用教务管理平台，做好学籍管理、教务管理与考试管理工作，保证教学秩序的正常运转充分利用教务管理平台，提升我校教务教学管理水平，满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求，实现教学管理规范化、信息化，适应现代化办学的需要。
继续推进教学秘书的培训制度，保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性；深化考试制度改革，严格学业成绩管理，逐步使考试工作制度化、规范化、科学化，为学生创造良好的竞争环境。
（二）完善教学管理体系，推进管理制度构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台，扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化；采取有效措施规范办学秩序，优化教学环境，完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。
（三）继续推进专业、课程和教研室三大建设，促进学校发展1、深化课程建设（1）精品课程建设把课程建设纳入到二级学院（系、部）工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。
根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程，并组织____年精品课程的立项工作。
把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师，以立项的形式，把本科课程建设成优秀课程或精品课程。
（2）双语课程建设双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。
我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。
每个二级学院（系、部）根据实际情况，开出双语课程。
（3）任意选修课程建设任意选修课程是我校课程建设的重点，也是目前课程建设的薄弱环节。
教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理，并积极鼓励各二级学院（系、部）开设全院任意选修课。
2024教务处工作计划(6篇)
2024教务处工作计划一、指导思想以成人教育思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一：教学工作目标。
以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施：1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到变讲堂为学堂。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到因材施教、四精为辅，四精即：精选、精讲、精练、精批。
按六认真作业书写要求规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
____好阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心____学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课，每周不少于____节。
第二：教研工作目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施：一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
学校教务处2024年度工作计划(6篇)
学校教务处2024年度工作计划一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。
分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。
初一、初二年级安排一次期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。
学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。
8、重点服务初三，确保____年中考取得佳绩三、主要工作行事历____月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。
做好转学，休学，复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会____月1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）2、召开初三中考____天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作____月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练____月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试____月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。
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仙女山三小2018—2019学年度下学期
教务处工作计划
一、指导思想
根据市教育局双深工作实施意见精神，以学校工作计划为指导，着力深化生本课堂建设，以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，以提高教育教学质量为中心，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，关注学生快乐成长，关注教师内涵发展。
二、工作重点
1、制定完善《仙女山三小“双深”工作实施方案》，深度推进素质教育，全面执行国家课程计划，开齐开足上好每一门课程，不得挤占和挪用，不得出现表上有表下无、混课时的现象发生。
规范体艺课程，对于弱势学科，要强化队伍建设、提升重视程度，要想方设法创造条件依托校外资源补足短板。
要高度重视并落实好综合实践活动课程,将研学旅行、研究性学习、社区服务等多种形式融入其中，制定好总体实施方案和学年（或学期）活动计划并逐一实施。
2、组织开展新一轮（2019－2021）的“双争”打磨活动，努力解决制约生本课堂深度推进过程中的“四性”瓶颈问题，课堂要实现真正以学生为主体，以导学案为载体，目标清晰，学习真实。
完善以小组为核心的我行我秀学生评价体系，明确评价内容，增强激励性，提升操作性。
3、教务管理要进一步精细化。
制定完善实施与双深工作相适应的教学常规管理检查评比细则。
在原有教学常规管理检查细则的基础
上，研究制定改进相关内容，在检查细则中更多增加体现生本课堂，素质教育的相关常规项目。
如小组文化建设、导学案编制、激励评价机制的实施、班级文化建设、课程计划执行等，逐步形成教学常规管理的新常态检查评比机制，促进学校双深工作稳定规范发展。
进一步加强教学备教改辅考析研等一揽子常规流程管理，做到有布置，有检查，有区分，有反馈，有整改，有提高。
一是月检查要分层实施，优秀的教师树立典型，合格的教师培育典型，落后的教师摘掉典型。
二是继续坚持日巡堂、周调阅、月检查。
把教学常规工作抓在平时，落在实处。
三是导学案实施学科包保“周前审阅制”。
由学校语文，数学，以及综合学科教研组长审阅实施；四是作业批阅实施抽查评价制度。
教师作业批阅严格落实精批细改，严禁以×代改，严禁一√到底，严禁学生批改。
在作业批改检查中实施学生问评，家长问评，抽查问评的三评制度，确保教师作业批阅效果与质量。
让每一位教师牢固树立学生的作业就是老师的作业这一根本基础观念。
五是深入推进“朝读午写”，全面落实20+20亲近母语行动，保证每天诵读经典和书写汉字的时间都不少于20分钟。
4、着力抓好晚托工作，充分利用好学校教师资源和社会资源，合理设置课程，分布稳妥实施走教课堂，逐步尝试学生自主选择自己喜欢的课程和课堂。
在上学期组建实施兴趣社团小组的基础上，进一步调整兴趣小组社团设置与教师资源配置，突出兴趣小组开设的学生选择自主性，课程设置丰富性，教师辅导专业性，能力发展持续性，素养提升普及性。
在原有十个社团的基础上进一步拆分整合效果不佳，学
生分散，流于形式的兴趣小组，加强学校重点拳头社团建设，形成品牌效应。
5、切实减轻中小学生课业负担。
落实国家减负要求，有选择性的在一二年级试行取消课外书面作业。
同时适度增加学生书画作品展评、语文朗诵大赛等弘扬祖国传统文化的活动，不断激励学生热情，提高学生人文素养。
整体规划并控制各学科课后作业量，积极探索学生作业量控制联动机制，寻求科学布置作业的方法和督查制度。
本学期将继续坚持各学科家庭作业日备案制度，并加大督促检查抽查力度，建立同年级同班级各学科教师家庭作业由班主任统筹协调作业量的分配机制，合理布置学生家庭作业。
6、着力抓好教师培训工作。
本学期将进一步把导学案PPT制作、微课制作培训，新教材培训，教师基本功培训等落实好。
在推进课改生本课堂建设的实践过程中广泛组织教师开展能力培训，一是开展业务自培。
学校利用政治业务学习时间组织教师学习市教育局编印的资料汇编、《走进高效课堂》以及充分利和网络学习名家名师高效课堂建设经验；二是外出观摩学习。
根据实际，适时组织教师外学内修，扩大知识视野；三是邀请市教育局基教科、教研室领导专家来校开展高效课堂建设专题讲座培训，丰富教师高效课堂建设知识结构，促进课改能力与素质提高。
7、强化教研教改，促进整体提升。
在生本课堂建设过程中，学校领导要深入一线，靠前指挥，继续落实领导“三进”工作机制，（进年组、进课堂、进学生），落实领导常规观议课制度，实行听、评、
议、研课新常态管理。
进一步深化课堂“双争打磨”，学校教师在努力探索实践的基础上，按照学校的统一安排积极参与教研观议课活动，相互交流小组建设和课堂教学模式经验，探讨得失以及改进措施与方法，促进相互提高。
在教研中一是抓小组建设与培训。
实行科学分组，合理分工，有序培训；二是抓住集体备课环节，加强联盟建设，集思广益，互相借鉴，交流学习，指导科学编制导学案；三是是抓住评价环节，不断完善形成系列激励评价机制；四是抓住课堂教学模式环节，探索适合学校学生实际，本班学生实际的程序模式。
通过持续的实践和教研加快课程改革推进步伐和研究的深度，逐步解决“四性”问题，确保课堂教学改革整体有序推进。
8、切实加强质量管理，促进学校质量振兴。
进一步落实学校教学质量振兴行动计划，学科质量监控有两个方面要坚持，传统的抓两头促中间的方法要传承。
对学困生的辅导要放在心上，抓在手上，见面必问，作业必查。
对于优秀的学生，要搭建传统的常规学生竞赛活动平台（口算、数学竞赛、写字比赛、作文比赛、古诗词竞赛、英语口语大赛等），让他们展示自己，形成赶帮氛围。
坚持落实教学目标管理责任制、学生作业展评制、学年交接把关制、质量薄弱学科督导制、单元检测跟踪制等好的经验与做法，力争在小学分级分类质量评价中争先进位。