小学教科版语文六年级上册快乐读书屋(四)两岸民众亲如一家练习卷(含答案解析)
最新部编版六年级语文上册四单元试卷(附参考答案)
最新部编版六年级语文上册四单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）jiàn chū huā ruǐ chū bǎn jiàn wēi zhī zhùxī shuài kǒng jù bō li xiōng è qīng cuìlán zhù hóng liàng máng rán dān diào jī qì二、比一比，再组词。
（10分）征（_________）崖（_________）岷（_________）磅（_________）证（_________）涯（_________）眠（_________）榜（_________）寇（_________）抡（_________）扔（_________）挑（_________）冠（_________）抢（_________）仍（_________）眺（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）民不（____）（____）生灵（____）（____）（____）（____）遍野（____）（____）失所太平（____）（____）（____）（____）乐业路不（____）（____）夜不（____）（____）（____）（____）多端（___）心（____）血（____）（____）难鸣饮水（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）只要……就……因为……所以……虽然……但……不仅……而且……①我________学会了飞，________还懂得怎样才能飞得更高了。
②我的心________是铅做的，________我也忍不住哭了。
③民国时期，福建泉州有一位富商，在城角建了一座茶楼，________地方较偏僻，________来喝茶的人不多。
小学语文-有答案-教科版语文六年级上册同步练习快乐读书屋四诗二首乡愁
教科版语文六年级上册同步练习快乐读书屋四诗二首乡愁填空题1. 原文填空。
小时候，乡愁是一枚小小的1________。
我在2________。
母亲在3________。
后来啊，4________是一方矮矮的5________。
我在6________，母亲在7________。
语言表达理解《乡愁》。
（1）下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）A.全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B.作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲．妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C.作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D.作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
（2）简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
________（3）把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？________（4）诗中用了那些巧妙的比喻？有什么表达效果？________参考答案与试题解析教科版语文六年级上册同步练习快乐读书屋四诗二首乡愁填空题1.【答案】1、邮票2、这头3、那头4、乡愁5、坟墓6、外头7、里头【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】A（2）诗文运用“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”这些叠词是为了缩小“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些实物的形象,进而烘托出自己强烈而壮大的乡愁（3）最后一节，表达了诗人希望祖国早日和平同一的愿望。
（4）诗人用“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡” 四个既单纯又内涵丰富的形象，来比喻小时侯．长大后．后来和现在四个时段和空间的乡愁。
将乡愁诠释为亲情．爱情和思家爱国之情：感情又单而浓，主题又浅入深，在一咏三叹之中将乡愁渲染的异常浓烈。
教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》同步练习卷（1）一、基础过关1. 找出下列词语中的错别字并改正2. 根据句子的意思，选择加点字的读音。
小明的听觉（jué jiào）________非常好，可他睡觉（jué jiào）________时，妈妈怎么叫他，他都不醒。
3. 根据句子的意思，选择加点字的读音。
请你把钢钉（dìng dīng）________钉（dìng dīng）________在墙上。
4. 根据句子的意思，选择加点字的读音。
西藏（zàng cáng）________是个美丽富饶的地方，地下藏（zàng cáng）________有许多宝藏（zàng cáng）。
二、拓展应用修改下列病句山腰里，开着一大片火红的杜鹃花，五颜六色，好看极了。
________修改下列病句每晚都是这样工作的。
________参考答案与试题解析教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》同步练习卷（1）一、基础过关1.【答案】漓,沐,见,艰,集,钟【考点】改正错别字【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
应将“离”改为“漓”；如沐春风：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。
比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。
应将“木”改为“沐”；一见如故：初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。
应将“剑”改为“见”；艰苦创业：是指为了国家、民族和人民的共同利益和共同理想，为了发展社会主义事业，在艰苦的环境中开拓、奋斗。
应将“坚”改为“艰”；百感交集：各种感触交织在一起。
形容感触很多，心情复杂。
应将“积”改为“集”；情有独钟：对某一事物特别喜欢。
教科版六年级(上)《两岸民众亲如一家》同步练习卷
教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》同步练习卷一、1．（3分）读拼音，写词语海xiá叮níng相bù婚yīnpín繁pān谈xuè脉nóng厚2．（3分）辨字组词盗雅瓣盔鸦辩3．（3分）写出下面词语的反义词热情浓厚高兴显露。
4．（3分）请你填一填，使词语变完整。
的事情的兴趣的表情的历史的亲情的未来一见精会神淋漓如春风眉飞色问长问5．（3分）根据意思写词语。
（1）形容文章或说话表达得充分透彻。
（2）用所有力量去做。
（3）形容心情愉快舒服。
（4）初次见面就很相投，就像老朋友一样。
6．（3分）按要求完成句子。
（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。
（用关联词语来连接）。
（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？（改为感叹句）。
7．（3分）课文内容我了解（1）题目中的“两岸”指的是什么？（2）台湾同胞和大陆同胞分隔多年，但两岸民众却一见如故。
这是为什么？。
8．（3分）阅读并回答问题两岸同胞血脉相连，地理和政治的阻隔有时反而让两岸民众对彼此的骨肉之情和手足之爱表现得更加浓厚。
一次，记者和一位教授约好去采访客家民居，由他讲解带路。
没想到，采访当天，他的太太一定要带着上小学的儿子一同前往，在闷热天里陪了记者一整天。
那种感觉，就好像多年不见的亲人来了，一定要带全家都来见见。
亲不亲，一家人。
无论分隔多久，血缘中注定的亲情还是让两岸民众一见如故，没有任何人能改变两岸同胞共同的血脉，共同的文化、风俗习惯，共同的历史记忆，当然，还有共同的未来。
（1）解释词语：注定﹣﹣一见如故﹣﹣（2）第一自然段写了什么？（3）第二自然段写了什么？教科版六年级上册《两岸民众亲如一家》同步练习卷参考答案一、1．峡；咛；簿；姻；频；攀；血；浓；2．盗窃；优雅；花瓣；盔甲；乌鸦；争辩；3．冷漠；淡薄；悲伤；隐藏；4．感动；浓厚；惊喜；共同；浓浓；美好；如；故；聚；尽；致；沐；舞；短；5．淋漓尽致；竭尽全力；如沐春风；一见如故；6．在台北问路，如果发现记者是从大陆来的，就马上显露出惊喜的表情．；学了《十万个为什么》，我们能爱科学．；人类生存的星球只有地球，我们一定要保护地球啊！；7．台湾和大陆。
部编版小学六年级上册语文单元快乐阅读训练试题含答案(全册)
一、阅读短文，完成练习。
紫藤萝瀑布宗璞（pú）我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
新部编人教版六年级语文上册四单元综合检测卷及答案
新部编人教版六年级语文上册四单元综合检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）pǔxiěqīnɡyōu qìɡài chún shútáo zuì二、比一比，再组词。
（10分）冠（_______）增（_______）凝（_______）寇（_______）赠（_______）疑（_______）浆（_______）仰（_______）孤（_______）桨（_______）抑（_______）狐（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（______）屈一指（____）舟（____）剑（_____）诈（_____）婪守（______）待兔凶相（______）露（_____）耳（_____）铃（____）（____）交加卧（______）尝胆惊（______）不已四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……即使……也……因为……所以……不是……就是……1. 每天上学，（_______）张平来找我，（_______）我去找他。
2.（_______）伯父为别人想得多，为自己想得少，（_______）得到了这么多人的爱戴。
3.为了火种，（_______）遇到多大困难，普罗米修斯（_______）能挺得住。
五、按要求写句子。
（15分）（1）陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
（用关联词将两句合成一句）（2）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
（肯定句变为否定句）（3）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。
（改为反问句）（4）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）（5）小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改为“把”字句和“被”字句）（6）字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）六、阅读短文，回答问题。
（20分）等待一颗种子发芽小时候，我喜爱栽花种草。
2023-2024学年小学语文人教部编版六年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.（1）我们的祖国越来越强盛百姓们________ 生活幸福1.（2）我的真金项链被偷了在警方的侦查下项链终于________了【答案】安居乐业【解析】【答案】完璧归赵【解析】2.读拼音写词语【答案】管理, 坚定, 媳妇, 顽皮, 奋勇, 撤退【解析】3.（1）能适应各种环境在任何环境中都能满足 ________3.（2）形容水势广阔浩大 ________3.（3）形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫 ________________【答案】随遇而安【解析】【答案】一片汪洋【解析】【答案】气急败坏, 他气急败坏的样子实是难看【解析】4.看拼音写词语【答案】配合, 呼啸, 允诺, 胆怯, 侵略, 传播, 爱慕, 发誓, 游泳, 懒惰【解析】5.（1）孩子如果已经长大就得告别妈妈四海为（wéi wèi）________家5.（2）这里生产的葡萄干（gàn gān）________颜色鲜味道甜非常有名5.（3）洪水淹没庄稼冲毁房屋给人们（戴带）________来灾害5.（4）那里景色（秀丽神奇奇形怪状）________ 尤其是那些怪石有趣极了【答案】wéi【解析】【答案】gān【解析】【答案】带【解析】【答案】秀丽神奇【解析】6.辨字组词【答案】拔出, 维护, 测量, 伸手, 欲望, 拨开, 唯一, 一侧, 绅士, 沐浴【解析】7.（1）例一（堵）墙一________信一________笔7.（2）补充词语 ________不虚传山________水秀7.（3）例爸爸的鞋子像小船________像________爸爸一边刮胡子一边逗露西玩________一边________ 一边________【答案】封, 支【解析】【答案】名, 清【解析】【答案】圆圆的月亮, 玉盘, 妈妈, 洗衣服, 听音乐【解析】二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）牛仔衣的面料成分有________和________8.（2）判断下列做法对的画“√” 错的画“×”（1）王晓用30℃温水在滚筒洗衣机里洗牛仔衣（________）（2）王晓把牛仔衣挂在阳台上晾干（________）8.（3）牛仔衣买回家7天以后王晓不小心把墨汁溅到衣服上就用漂白液洗干净发现衣服褪色严重可以调换吗？为什么？请写出两点理由________________【答案】（1）棉聚酯纤维【解析】【答案】（2）√√【解析】【答案】（3）不可以因为牛仔衣买回家超过了七天而且王晓用了漂白液洗墨汁这种情况不能调换【解析】9.（1）根据文章内容理解下面词语怀才不遇 ________ 鹤立鸡群 ________9.（2）年轻人自杀的原因是什么？请从文中找出相关语句用波浪线画出来9.（3）文中画横线的句子运用了（）描写方法把正确的序号写在横线上（多选）9.（4）请写出短文的主要内容________________9.（5）“听了老人的话年轻人蹙（cù）眉低首一时无语”你认为年轻人可能在想________9.（6）读了这篇短文你从中得到了什么启示？________________【答案】（1）有才能而得不到施展的机会比喻才能或者仪表在一群人里显得很突出【解析】【答案】（2）大学毕业以后屡次碰壁一直找不到理想的工作他觉得自己怀才不遇对社会感到非常失望【解析】【答案】A, C【解析】【答案】（4）文章主要讲述了一个自以为是全才的年轻人毕业后屡次碰壁就认为自己是怀才不遇痛苦之下他来到了海边想, 自杀一位老人看见了并救下了他还和他说若要自己卓然出众那就要努力使机自己成为一颗珍珠【解析】【答案】（5）原来不是没有人赏识我而是我自己还不够优秀还不能让其他人赏识【解析】【答案】（6）在困境中只有能够忍受打击和挫折能够承受忽视和平淡积极乐观不懈努力才能成就辉煌【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.根据要求完成句子练习1．小艇十分轻快灵活（改为比喻句）________________2．我们承认武松是个打虎英雄（改为反问句）________________3．修改病句再过一年我们就要已经小学毕业了希望同学们佩服困难最后以优异的升入中学________________【答案】例句小艇十分轻快灵活仿佛田沟里的水蛇难道我们不承认武松是个打虎英雄吗？再过一年我们就要小学毕业了希望同学们克服困难最后以优异的成绩升入中学【解析】本题是对于句子类型题目的考查需要注意不同题型的考查方式课下多多练习1．本题考查了学生对比喻句的判断与运用比喻句的基本结构分为三部分本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体本体和喻体的特点①不是同一类事物②有相似之处如何写比喻句找出与本体有相似之处的喻体加上比喻词比喻句的作用生动形象地写出本体的特点原句写出了小艇轻快灵活的特点小艇轻快灵活像水蛇小艇十分轻快灵活仿佛田沟里的水蛇2．本题考查了陈述句变为反问句首先注意反问成分的变换有否定词改时去掉没有否定词改时加上然后在句首加上“难道” 句尾加上“吗” 句末的句号改为问号“承认”肯定词变否定主语前加“难道” 难道我们不承认武松是个打虎英雄吗？3．本题考查学生修改病句的能力修改病句的步骤 A、认真读原句弄清句子要表达的意思 B、找出有毛病的地方根据病因修改 C、修改病句不能改变原句的意思 D、检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理①用词不当②搭配不当③成分残缺④词序混乱⑤重复啰唆⑥前后矛盾⑦不符事理③归类不当③指代不明再过一年我们就要已经小学毕业了希望同学们佩服困难最后以优异的升入中学“就要”和“已经”前后矛盾改为再过一年我们就要小学毕业了希望同学们克服困难最后以优异的成绩升入中学11.口语交际海涅的智慧一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一座小岛突然说道“你猜猜看这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头表示不知道旅行家神秘地一笑“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道“如果真是那样我和你到小岛上走一趟”海涅的言外之意是 ________________【答案】我是犹太人而你正是那一头驴【解析】略。
部编版六年级语文上册一单元测试卷【及参考答案】
部编版六年级语文上册一单元测试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。
shāo wēi fèi téng chóu bèi yǎng qìliú tǎng zhòu wén zāo gāo páo xiào二、用“√”给下列加点字选出正确的读音。
供．品（gōng gòng）参．差（cān cēn）霓．色（ní mí）恍．然（guǎng huǎng）秕．谷（bǐ pǐ）祭祀．（shì sì）三、比一比，组词语。
饺（______）骏（______）拌（______）揭（______）排（______）绞（______）峻（______）绊（______）褐（______）徘（______）四、把下列词语补充完整。
斩钉（____）铁（____）高（____）下全神（____）注技高一（____）（____）（____）有味粉身（____）骨五、选词填空。
预测猜测1.不了解事情的前因后果，总是去________，就像盲人摸象，解决不了问题。
2.十年前他已________到今日产业界将面临的冲击，真是洞若观火。
考查考察3.每做完一道题，都要分析一下这道题________的知识点和解题思路。
4.中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋________。
六、按要求写句子。
1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
（换种说法，保持意思不变）____________________________________________2．小伙子瞪了老汉一眼。
（改为“把”字句）_________________________________________3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。
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【精品】教科版语文六年级上册快乐读书屋（四）两岸民众
亲如一家练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．读拼音，写词语
2．写出下面词语的反义词
热情（）浓厚（）
高兴（）显露（）
3．请你填一填，使词语变完整。
（）的事情（）的兴趣（）的表情
（）的历史（）的亲情（）的未来
一见（）（）（）精会神淋漓（）（）
如（）春风眉飞色（）问长问（）
4．根据意思写词语。
（1）形容文章或说话表达得充分透彻。
（）
（2）用所有力量去做。
（）
（3）形容心情愉快舒服。
（）
（4）初次见面就很相投，就像老朋友一样。
（）
二、句型转换
5．按要求完成句子。
（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。
马上显露出惊喜的表情。
（用关联词语来连接）。
（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）
（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？
（改为感叹句）
三、语言表达
6．课文内容我了解
（1）题目中的“两岸”指的是什么？
（2）台湾同胞和大陆同胞分隔多年，但两岸民众却一见如故。
这是为什么？
四、现代文阅读
阅读并回答问题
两岸同胞血脉相连，地理和政治的阻隔有时反而让两岸民众对彼此的骨肉之情和手足之爱表现得更加浓厚。
一次，记者和一位教授约好去采访客家民居，由他讲解带路。
没想到，采访当天，他的太太一定要带着上小学的儿子一同前往，在闷热天里陪了记者一整天。
那种感觉，就好像多年不见的亲人来了，一定要带全家都来见见。
亲不亲，一家人。
无论分隔多久，血缘中注定的亲情还是让两岸民众一见如故，没有任何人能改变两岸同胞共同的血脉，共同的文化、风俗习惯，共同的历史记忆，当然，还有共同的未来。
7．解释词语：
注定—— ______ 一见如故—— ______
8．第一自然段写了什么？___________________________________
9．第二自然段写了什么？___________________________________
参考答案
1．峡咛簿姻频攀血浓
【解析】
2．冷漠淡薄悲伤隐藏
【解析】
3．感动浓厚惊喜共同注定美好如故聚尽致沐舞短【解析】
4．淋漓尽致竭尽全力如沐春风一见如故
【解析】
5．（1）如果……就（2）学了《十万个为什么》，我们一定爱科学。
（3）人类生存的星球只有地球，我们一定要保护地球啊！
【解析】
6．（1）台湾和大陆（2）因为两岸人民血脉相通，骨肉情深。
【解析】
7．预告决定初次见而就很相投，像老朋友一样
8．记者和一位教授约好去采访客家民居
9．两岸亲情隔不断
【分析】
7．略
8．略
9．略。