学校生命安全教育教学活动方案
班级群生命安全教育活动方案
班级群生命安全教育活动方案一、活动目的生命安全教育是学校教育的一项重要内容，也是学生必须要掌握的基本技能之一。
为了提高学生对生命安全的意识和应对突发事件的能力，我们决定开展班级群生命安全教育活动。
通过该活动，帮助学生建立正确的安全意识，提高应急处置的能力，增强自我保护意识，有效预防和减少生命安全事故的发生。
二、活动对象本次活动面向全班学生，包括班主任老师和学生家长。
三、活动内容1.安全知识培训（1）火灾逃生知识认识火灾的危害，如何正确发现火灾、如何正确报警、如何正确逃生、如何正确使用灭火器等内容。
（2）交通安全知识认识常见交通事故原因及预防措施，学会正确过马路的方法，掌握正确的乘车乘坐技巧等内容。
（3）自然灾害知识认识地震、洪水、气象灾害等自然灾害的预防和应对措施。
2.应急演练组织学生参与火灾逃生演练，模拟突发地震情况下的应急逃生演练等活动，让学生了解突发情况下的自救互救方法。
3.安全案例分析通过分析生活中的安全事故案例，让学生了解事故发生的原因及可能的应对措施，引导学生树立正确的安全意识。
4.安全知识测试组织安全知识测试，了解学生在安全知识上的掌握情况，发现问题并及时纠正。
5.安全教育宣传组织学生开展有关生命安全的绘画、演讲、写作比赛等相关宣传活动，弘扬安全文化，提高宣传意识。
四、活动安排1、活动时间：活动将分为五个阶段，每个阶段持续一个月，具体安排如下：（1）第一阶段：火灾逃生知识培训，安全案例分析。
（2）第二阶段：交通安全知识培训，应急演练。
（3）第三阶段：自然灾害知识培训，安全知识测试。
（4）第四阶段：综合演练和安全知识测试。
（5）第五阶段：结业典礼及安全教育宣传活动。
2、活动地点：活动地点为学校教室、操场、多媒体教室等。
3、活动方式：采取讲座、演练、分组讨论、知识测试等多种形式，形成多样化的活动内容。
五、活动保障1、活动经费保障：由学校统一拨款，保障活动经费需求。
2、活动人员配备：组织班主任老师、学生会成员及家长志愿者参与活动组织和管理。
安全教育主题珍爱生命班会教案6篇
安全教育主题珍爱生命班会教案6篇安全教育主题珍爱生命班会教案 (1) 生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。
(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。
我将学生分成6个组，每组8人。
分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。
人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。
我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。
)师:如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。
公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。
如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。
然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。
)安全教育主题珍爱生命班会教案 (2) 教学内容: 防溺水安全教育教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、老师谈话引入同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。
我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢?二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
生命安全教育教案15篇
生命安全教育教案生命安全教育教案15篇生命安全教育教案1一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
三、教学措施1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。
全册共有课分十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。
五、教学重点与难点重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的`爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
六、实施措施1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。
2.课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3.精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。
4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。
生命安全教育活动方案（精选5篇）
生命安全教育活动方案生命安全教育活动方案1、活动标题2、活动时间、地点3、活动的目的及意义4、活动参加人员，具体负责组织人员5、活动内容概述6、活动过程7、活动对象意见(如社区意见等)8、结果与讨论9、结论与建议为确保活动高质量高水平开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的生命安全教育活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
为深入贯彻全省学校安全和教育纠风工作电视电话会议精神，进一步提高全区中小学生命安全教育工作水平，全面推进“平安和谐校园”建设，特制定《中小学生命安全教育“四进”活动实施方案》如下：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以宣传教育为手段，以提高中小学生在灾难面前的自救自护能力为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，集中开展生命安全教育“四进”活动，积极营造全社会关注校园安全、关爱中小学生生命健康的舆论氛围，进一步增强中小学生提高学生防范意识及自救能力。
二、活动目标本次生命安全教育“四进”活动的目标是：“进入组织领导，进入学校课堂，进入学生头脑，进入工作实际。
”三、活动内容各单位要认真组织开展中小学生生命安全教育“四进”活动，促使生命安全教育活动在校园深人开展，提高全区中小学生防范意识及自救能力。
（一）进入组织领导，摆上领导班子工作日程生命安全教育涉及每位学生和千家万户，如何为学生生命安全打好基础，是基础教育的重要任务之一。
各单位要将生命安全教育作为“一把手”工程来抓，成立组织机构，制定教学计划，研究具体措施，落实区教育局下发的《安全知识手册》及《为生命护航——中小学生安全教育》系列片等内容。
各单位要积极开展以学习实践生命安全教育为主要内容的生命安全教育“四进”活动，要根据本学校和学生实际抓好教育内容的全面落实，不断把安全教育引向深入。
（二）进入学校课堂，形成切实可行的教育教学保障机制为了确保生命安全教育进入学校课堂，使生命安全教育活动与学校正常教育教学活动有效对接、紧密相融，各单位要采取一些切实可行的措施，概括起来，主要是做到“七有”一是有教学计划。
校园安全教育内容活动方案(万能7篇)
校园安全教育内容活动方案（万能7篇）校园安全教育内容活动方案篇1一、班会主题：校园安全应从你我做起。
校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警惕。
二、班会目的：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展校园安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。
我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的39;人，同时具备防范意识的人。
因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。
三、班会对象：自动化__班四、班会时间：20__年__月__日五：班会地点：x栋__教室六、班会流程：团支书和组织委员主持班会，全班同学纷纷参与讨论，各抒己见，针锋相对。
其中班长__、团支书__、组织委员__、__.....发表自己的想法，总结如下：第一、我们同学都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。
若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二、要注意寝室安全。
同学之间要互相帮助和互相支持，在寝室里快乐，开心的生活，留意陌生人进出寝室。
能够做到出寝室落锁，关电关水，防止寝室贵重物品丢失，钱财、手机等物品随身携带。
(其中列举身边的电脑、手机、钱财被盗等事例，学校部署的公寓管理的条例并着重介绍大学生出现生命财产丢失的原因，和预防措施)第三、在各项运动中要注意运动安全。
上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
第四、要注意食品卫生安全。
建议大家中午最好都在学校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;上下楼梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。
还有要节约用电，教室无人时要及时关灯。
七、班会总结：学习和生活在“象牙之塔”中的我们也难免会面对各种危险。
今天就身边可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。
中班生命安全教育课活动方案
中班生命安全教育课活动方案一、活动背景生命是珍贵的，安全教育是每个人都应该重视的事情。
为了增强中班儿童的安全意识，提高他们自我保护能力，我们计划开展一次生命安全教育课活动。
二、活动目标1. 增强中班儿童的安全意识，让他们了解生命安全的重要性；2. 培养中班儿童的自我保护能力，使他们具备基本的应急处理能力；3. 帮助中班儿童了解常见的安全隐患，学会避免和应对危险情况。
三、活动内容1. 安全教育课开展专题教育课，让中班儿童了解火灾、地震、交通事故等常见安全隐患，并学习相应的应急处理知识和技能。
2. 安全常识学习通过故事、游戏等形式，让中班儿童了解日常生活中的安全常识，如过马路要走斑马线、不乱闯红灯、不玩火等。
3. 安全演练组织中班儿童进行安全演练，如疏散演练、逃生演练等，让他们亲身体验应急处理的情况，提高应对危险的能力。
4. 安全教育游戏设计一些有趣的安全教育游戏，让中班儿童在游戏中学习相关的安全知识，增强危险防范意识。
四、活动流程1. 热身活动（10分钟）通过唱歌、跳舞等形式拉开活动的序幕，营造轻松愉快的氛围。
2. 安全教育课（30分钟）邀请专业人员进行安全教育课程，介绍和讲解火灾、地震等常见安全隐患，并教授相应的应急处理知识和技能。
3. 安全常识学习（20分钟）通过故事、游戏等形式，向中班儿童传授日常生活中的安全常识，并引导他们正确处理危险情况。
4. 安全演练（20分钟）组织中班儿童进行应急演练，让他们熟悉逃生路线、维护自己的安全，提高应对危险的能力。
5. 安全教育游戏（20分钟）设计一些寓教于乐的安全教育游戏，让中班儿童在游戏中学习相关的安全知识，增强危险防范意识。
6. 总结讨论（10分钟）对本次活动进行总结，让中班儿童表达自己的收获和体会，强调生命安全的重要性，号召大家要做一个懂得保护自己的小专家。
五、活动结果通过这次生命安全教育课活动，中班儿童将增强安全意识、掌握应急处理知识和技能，提高自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。
校园安全教育策划书五篇
校园安全教育策划书五篇安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类不感觉难受的水平以下的状态。
下面是给大家带来的校园安全教育策划书，希望能够帮到你哟!校园安全教育策划书1一、活动目的：今年3月31日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间： 20__年3月31日——4月4日三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。
四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的.安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
五、安全教育活动安排：(“六个一”活动)1、一次动员：班队课上，由班主任对全体学生进行以安全教育为主题的讲话，并对安全教育周活动进行动员。
时间：3月31日2、一期宣传：本周宣传委员将布置一期安全教育教师黑板报。
时间：4月1日3、一次班会：(周一)各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。
通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。
让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
时间：3月31日一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。
关于学校安全教育活动方案8篇
关于学校安全教育活动方案8篇学校安全教育活动方案篇1一、指导思想以教育部《关于做好20__年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好我镇中小学校和幼儿园师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长，创建平安和谐校园。
二、活动目的根据我镇实际情况，开展行之有效的安全教育月主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、“中小学生安全教育月”活动领导小组组长：副组长：成员：四、活动时间：__年x月__日至__月x日五、活动主题：我安全、我健康、我成长。
六、活动安排：围绕主题开展“六个一”安全教育活动1、召开一次主题班会。
各班级开展“我安全、我健康、我成长”为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
2、举办一次主题升旗仪式。
3月30日(星期一)，开展一次以“我安全、我健康、我成长”为主题的全校学生安全教育。
由各校校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、出一期以“防溺水”安全教育为主题的黑板报。
4、开展一次安全疏散演练。
各中小学校、幼儿园师生于__月__日至__月__针对火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。
通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤事故。
真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班于__月__日--__月__日期间，要对学生布臵一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。
对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以校为单位，于__月__日前书面上报中心学校。
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学校生命安全教育教学活动方案
课题：《学会分享快乐翻翻》
七年级第 30 课
报送单位（学校盖章）武汉市解放中学参赛教师姓名柳溪
指导思想与理论基础：
分享是什么？从理论层面来说，分享是亲社会行为的一种表现，是人们在积极的社会交往中经常采用的行为，它含有共同拥有、共用的意思，在有些情况下，还有均摊或参与的意思。
从广义上讲，分享不仅包括对物质和金钱等有形的东西的分享，还应包括对思想、情绪、情感等精神产品的分享，甚至还有对义务和责任的分担。
分享对于一个人与社会的融合起着决定作用，它影响着人能否被社会接纳，能否适应社会，能否在社会上生存。
对于青少年来说，分享是一种高尚的品质，是同学朋友间团结友爱、互相关心、爱别人的更高层次表现，是指将自己喜爱的物品、美好的情感体验以及劳动成果与他人共享的过程，是每个孩子一生中必须具备的一种交际能力。
教学活动背景分析：
现代学生一般都是独生子女，即使不是独生子女，在家庭中也拥有相对特殊的地位。
他们从小在相对封闭的、受到严密保护的环境中成长，缺乏对他人的关心和尊重，无形中形成了自私、专横、独占等不良的情感。
这种以自我为中心的思想，使他们在与人相处的过程中产生了很多不必要的摩擦，形成了许多人为的烦恼。
这种情感、思想
成为孩子人际交往中的巨大障碍。
要想解决这个问题，必须动用积极心理学的力量，从正面引导孩子学会分享。
分享是人的一生中重要的社交能力之一，学会分享是孩子成长过程中不可缺少的一座里程碑。
分享中包含着宝贵的平等与博爱思想，而让孩子学会分享，对于培养孩子的合作能力至关重要。
除此之外，学生们平时分享以实物居多，但分享学习、分享快乐、分享教训，即分享精神层面的不多，教师在授课前时可以引导学生们准备不同类型的分享内容，希望通过孩子的情感激发和行为体验，让孩子学会分享，学会把有益的精神食粮分享给周围人，最终拥有分享这一美德。
教学活动目标：
1. 明白与人分享什么，为什么要与人分享，怎样与人分享，恰当地解决分享过程中遇到的问题；
2. 体验分享带来的快乐，享受分享的过程，体验分享后形成的良好人际关系。
3. 懂得分享是一种与人共享的意识和行为，是一个人良好的品质。
教学活动方式：讨论教学法、情境教学法、表演展示法等
描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：
七年级学生30人以内
教学活动准备：
1、准备全班孩子分享的糖果
2、将班级学生进行分组；
3、每位学生准备分享内容：比如喜爱的食物，心爱的物品、得意的作品等、感受最深的故事或见闻、学到的知识或技能、喜欢的书籍、动听的歌曲等等；
4、教师准备好多媒体课件，引导学生进行活动。
教学活动步骤（包括教学活动注意事项）：
（一）感受分享之乐
活动一：分享糖果感悟快乐
教师拿出事先准备好的糖果，和同学们一起分享糖果。
教师：我把糖果和同学一起分享，我收获了你们的感谢，你们的微笑，我内心很满足，我得到了快乐。
你们此时此刻，有什么感受啊？
学生：我品尝到糖果的甜蜜，这份甜蜜同学们一起品尝，更甜蜜了。
学生：老师把甜蜜快乐带给了我们，同学之间又共享这份甜蜜和快乐，我们的快乐又传递给老师，分享带给了我们循环式的快乐。
教师：是啊，我们都感受到了分享之乐。
（二）体验分享之获
活动二：分享交流体验收获
教师：今天我们的同学都是有备而来的。
之前我们已经选出了本组最具人气的分享，下面进行班内分享交流。
（要求：上台的同学先交流分享的内容，然后说说为什么把这个内容分享给全班。
）学生：好书分享（不仅推荐书籍，更主要是引导孩子们爱上阅读，与书为伴）
学生：故事分享（引出母爱伟大的讨论，引发感恩的思考）
学生：歌曲分享（熟悉的旋律，积极健康的歌词，分享活动台上台下相映成趣）歌曲的主题是梦想，引出怀揣梦想的男生
学生：梦想分享（动漫漫谈，希望将来成为中国的动漫设计大师，大家用掌声祝他梦想成真）
学生：才艺分享（萨克斯乐手展现了自己的特长，为同学带来了美妙的音乐，还为同学简介了萨克斯这种乐器，可谓一举三得）
学生：合作分享（口琴加声乐，两个孩子的合作，引出友谊的话题）
学生：偶像分享（NBA球星科比勇往无前，坚韧不拔，刻苦训练的故事传递正能量）
学生：快乐分享（魔术表演及魔方大赛，台上台下洋溢着快乐）
学生：分享活动收获（分享什么）：除了食物，我们还可以分享美好的情感体验，分享生活中的正能量，分享我们的劳动成果，分享经验教训，分享我们的快乐。
（即分享快乐、分享美好、分享正能量）
分享活动收获（为什么要与人分享）：1个快乐与另一个人分享=2个快乐。
你把快乐和大家分享，一个人的快乐就变成了我们班四十多个人的快乐。
和别人分享自己的幸福快乐,幸福快乐会成倍增长。
（三）学会分享之技（怎样与人分享）
教师：善于分享的人是美丽的。
但是在我们身边，也确实有些人不愿意跟人分享。
其实，他们不是吝啬，也不是不合群，而是实在有难言之隐，下面，就让我们来倾听他们的心声吧！
多媒体出示：
1.我把心爱的钢笔借给同学用，他给我弄坏了，回家后，妈妈狠狠地批评了我，以后我再也不敢把东西借给别人用了；
2.我也很希望和别人分享，但是，有点怕，怕说不好别人笑话我；
3.我把一本非常喜欢的书送给了好朋友，可是他却没有给我一本，我觉得吃亏了；
4.我的学习成绩不错，老师让我课后给同学讲题，我觉得有点麻烦；
5.我有一本同学都没有的参考书，同学找我借，我不太想借，原因是怕同学学习超过我。
6.我曾经跟好朋友分享过我的小秘密，可是他却告诉别人，让大家都知道了，害得我很没面子。
教师：这些现象在我们身边可能也有，每组学生讨论一个你感兴趣的话题，说说分享的技巧。
学生分组讨论，轮流发言。
学生：提前叮嘱：借出物品前，应当声明是“借”的，委婉地提出让对方爱惜。
学生：列出名单：对胆小的孩子来说，可以选择自己最信任的同学列出分享名单，试着和他们分享。
学生：吃亏是福：要知道“独乐乐，不如与众乐乐”，“赠人玫瑰，手留余香”。
学生：不怕麻烦：坚持下去，你一定会赢得老师和同学的信任，对自己成绩的继续提升还有帮助哦。
学生：在竞争中合作，在合作中竞争：和同学分享好的参考书，探讨学习，可以收获意想不到的效果。
学生：保守秘密：每个人都有自己的小秘密，那些对别人毫无价值而对自己无比珍贵的人和事，是应该永远留藏在心底的。
不适合分享的一定不能和别人分享。
教师小结：分享技巧有真诚、大胆、不求回报、不怕吃亏、秘密不分享等等。
让我们走出分享的迷茫，学会分享，享受分享带给我们的快乐吧！
（四）结束语
太阳每天把光和热与我们分享，雨水把甘露与花草树木分享，清洁工人将整洁与我们分享，分享是一种博爱的心境，分享是一种幸福的体验。
分享是快乐的，让我们踏着欢快的节拍，一起享受分享的快乐吧！
利用《拍手歌》的旋律，全班拍手一起唱：“你想快乐的话，你就来分享；（拍手）你想开心的话，你就来分享；（拍手）你想幸福的话，你就来分享吧，我们大家一起来分享！”
教学小结（教学活动结束时，老师对活动的总结和活动意义的提升）：分享活动让孩子们明确了分享内容、分享意义以及分享技巧，孩子们在轻松愉快的活动中有所体验、有所感悟：学会分享，可以快乐翻翻！教学反思与建议（如是否考虑班级学生数量、男女比例等问题）：课堂活动控制在30人以内，分四组，每组6人较好。