十几减9的减法练习课ppt课件
新人教版小学数学《十几减9》PPT公开课课件2
15-9
二 探究新知 15 - 9 =
10 5
个位不够减怎 么办呢？
我们可以试着用圆片摆一摆。
二 探究新知
15 - 9 =
怎样用圆片表 示15-9呢？
从15个圆片里面去掉9个圆片。你是怎么 去掉的呢？
二 探究新知 15 - 9 = 6
点数法
二 探究新知 15 - 9 = 6
谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？
二 探究新知
15 - 9 = 6
破十法
15 - 9 = 6 10 5
先算 10 - 9 = 1 再算 1 + 5 = 6
二 探究新知 15 - 9 = 6
想加算减法
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6
三 对应练习
（反馈的重点放在想加算减和破十法上。）
1. 用 摆一摆，算一算。
十几减9的结果就是 “几”加1。
【新教材小学数学】十几减9PPT课件 下载人 教版2
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三 对应练习 2.
11 2 5
14
16 7 －9
18 9 15 6
13 4
17 8
12 3
【新教材小学数学】十几减9PPT课件 下载人 教版2
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
一年级下220以内的退位减法《十几减9》
一年级下220以内的退位减法《十几减9》在一年级数学的学习中，退位减法是一个重要的知识点，而“十几减9”则是退位减法的基础。
对于一年级的小朋友们来说，掌握好“十几减9”的计算方法，将为后续更复杂的计算打下坚实的基础。
首先，我们来看看“十几减9”的计算原理。
比如说 15 9，我们可以这样想：15 可以分成 10 和 5，先用 10 减去 9 得到 1，再把 1 和剩下的5 合起来就是 6。
这就是“破十法”，是一种非常实用的计算方法。
还有一种方法叫“想加算减法”。
因为 9 ＋ 6 ＝ 15，所以 15 9 ＝ 6。
小朋友们可以通过这种方法，利用加法的知识来帮助计算减法。
为了让小朋友们更好地理解和掌握“十几减9”，我们可以通过一些具体的例子来进行练习。
比如 13 9，我们先用 10 9 ＝ 1，然后 1 ＋ 3 ＝ 4，所以 13 9 ＝ 4。
再比如 18 9，把 18 分成 10 和 8，10 9 ＝ 1，1 ＋ 8 ＝ 9，结果就是 9。
在教学过程中，我们可以借助一些直观的教具，比如小棒。
让小朋友们自己动手摆一摆，通过实际操作来感受计算的过程。
比如计算 169 时，可以先拿出 16 根小棒，把其中的 10 根捆成一捆，然后从这 10根里面拿走 9 根，剩下 1 根，再把这 1 根和另外的 6 根合起来就是 7 根。
为了让小朋友们更加熟练地掌握“十几减9”，还可以设计一些有趣的游戏。
比如“数字卡片对对碰”，老师准备一些写有“十几减9”算式的卡片和答案的卡片，让小朋友们两两一组，快速找到对应的算式和答案。
又比如“减法接力赛”，把小朋友们分成几个小组，每个小组的第一个小朋友算出一道“十几减9”的题目，然后把答案告诉下一个小朋友，依次接力，看哪个小组最快完成。
在做练习题的时候，要注意让小朋友们养成认真书写、仔细计算的好习惯。
做完题目后，还要引导他们自己检查，看看计算是否正确。
对于一些理解较慢的小朋友，老师和家长要有耐心，多给他们一些时间和帮助。
《20以内的退位减法——十几减9》数学教学PPT课件(4篇)
精品
巩固提升
11-9= 2 12-9= 3 13-9= 4 14-9= 5 15-9= 6 16-9= 7
你还发现了什么？
减数不变，（被减数）变 大，差也随着变（大 ）。 减数不变，（被减数）变
精品
巩固提升
蚂蚁搬家。
4
3
5
8
6
2
9
7
精品
巩固提升
我能让摩天轮转起来。
从加法想减法
精品
新知讲解
摆一摆
用 摆一摆，算一算。
11 - 9 = 2
16 - 9 = 7
精品
新知讲解
圈一圈，算一算
+
+
精品
新知讲解 1. 第二组植树9棵。
精品
新知讲解
解决问题
两个小组一共植树多少棵？
8 + 9 = 17
2.分析与解答
用 表示第一小组植的树：
19
28
91
82
凑十法
两个数凑成十 看到9想到1 看到8想到2 看到7想到3 看到6想到4 看到5想到5
10
37 73
10
46 64
10 55
用凑十法来计算下列各题
9+2= 1 111
10 11
7+4= 1 311
10 11
8+3= 11
21
10
1 1
6+5= 11
41
10 1 1
11~20各数的认识
1
新课讲解
15－9 = 6
平
十
54
法
10
新课讲解
15 - 9 =
小学一年级数学第二单元十几减9的减法教案第一课时
小学一年级数学第二单元十几减9的减法教案第一课时江西省于都县银坑樟树小学蔡璐一、教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验基础上是出计算十几减9的几种方法，使学生体验比较简便的计算方法2、使学生理解十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行计算3、发现数学问题，初步体会生活中处处有数学，理解数学的价值重点：经历探讨计算方法的过程难点：能正确比较训练地进行十几减9的计算二、教学准备：小棒、小黑板三、教学过程一、复习导入1、以开火车形式背诵20以内的进位加法表（设计意图：集中学生注意力，使学生快速进入课堂状态。
同时，为接下来的学习作铺垫）2、赛一赛，看哪个组算得又对又快（设计意图：获胜组可以玩游戏，这样可以调动学生的积极性，而且可以促进小组成员间的合作、团结）3、获胜组排成一队准备游戏二、探究方法，解决问题1、创设情境，提出问题（1）教师：下面我们来玩老鹰抓小鸡游戏，首先，请大家看到这一队上鸡提问：（）排第（）个（）在（）的前面，（）在（）的后面（）在第（）个，前面有（）个，后面有（）个，你们可以想到什么问题，一共有几个？（）在最前面，是母鸡，你要保护好你的小鸡们，（教师扮老鹰）当心啦！我来啦。
（设计意图：在复习前面所学知识的同时，引导学生发现问题，提出问题，在游戏中发现数学，学习数学）2、合作学习（教师捉住3只小鸡）看，我很厉害吧，现在你又想到了什么问题呢，你是怎么想的，怎么列式，怎么计算，你是怎么想的，跟你的小伙伴们说说，然后，在纸上写下算式，你怎么算的，边摆小棒边说。
看哪个小组最多办法。
3、指名学生代表回答，并板书三、观察教材主题图1、咦！小朋友们，请看他们在做什么游戏呢？你发现了什么？你能想到什么数学问题，怎么列式，你是怎么想，怎么计算，你能想到几种办法，你是怎么想的？跟你的同桌说说？2、听汇报板书并积极评价3、你最喜欢哪种方法，用你最喜欢的方法，跟你同桌说说，你是怎么算的4、下面是老师正在给小朋友们发气球。
20以内的退位减法 十几减9
（1）方法一：一个一个减
从15个气球里，一个一个一依次数出9个气球,还剩Байду номын сангаас个气球。所以15－9=6〔课件出示〕
（2）方法二：破十法
把15分成10和5，先从10里拿走9个气球，还剩1个气球，旁边还有5个气球，最后共剩6个气球。也就是10-9=1 1+5=6〔课件出示〕
（3）方法三：平十法
李丹
填写时间
8月19
学科
数学
年级/册
一年级〔下册〕
教材版本
人教版
课题名称
第二单元20以内的退位减法十几减9
难点名称
学习十几减9的计算方法，掌握“想加算减〞、“破十法〞和“平十法〞的计算方法。
难点分析
从知识角度分析为什么难
十几减9是20以内退位减法的第一局部，理解十几减9的算理，可以构建20以内退位减法的根本思路。20以内退位减法，个位不够减时需向十位借，然后再减，想加算减，计算思维过程较为复杂，且具有逻辑性，学生容易出错。
我们字计算十几减9时，用自己喜欢的方法，也可以试着用不同的方法，感受计算方法的多样化，下面我们一起算一算吧。
课堂练习
〔难点稳固〕
5、运用新知，自主练习
〔1〕用学具摆一摆，算一算
重点放在想加算减和破十法上
〔2〕圈一圈，算一算
重点放在平十法上
小结
今天你有什么收获呢？
我们学习了十几减9的四种计算方法，没想到十几减9可以有这么多的计算方法，隐藏着这么多秘密，在今后的数学学习过程中，同学们要多观察，多思考，就会发现很多数学奥秘。
师：你能得到哪些数学信息？
〔有15个气球，卖了9个〕
师：你能根据气球局部，提出一个数学问题吗？