初二作文训练题目3篇
初二作文初二范文训练题目3篇
初二作文初二范文训练题目3篇初二作文精选:初二范文精选训练题目3篇初二作文训练题目1：窗外有蓝天人去人回去，青丝香弥漫着徐徐温存，遗落的记忆发出声响了回到心间的伤感。
花开花谢，兰花指碾碎昔日往事，散开的碎片带走了落在心中的伤痕。
雁归雁跑，窗外天吹淡阵阵缅怀，深沉的蓝天吹漾了封在心头的悲愤。
她本是个活泼开朗的女孩，然而这天，她却紧闭房门，锁紧窗户，拉上窗帘，把自己关在房里。
任凭母亲如何呼叫，亲人如何安慰，也不愿意见任何人。
她的心里是慢慢的伤，似乎，窗外再无蓝天，布满阴霾。
心，就是肥的。
几天前，她从学校飞奔到医院，一下子怔住了，亲人都在流泪，就连一向如山般坚强高大的父亲，也在轻抹眼泪，她才知道奶奶去世了，永远的离开了她最爱的孙女，永远而她，连奶奶的最后一面都没有见到。
昨日是奶奶的葬礼，她哭得撕心，泣不成声，窗外阳光甚好，天际再蓝，又如何?奶奶，离她而去;世界，瞬间静止。
奶奶的消逝抹杀了她心中所有关于蓝天的梦。
三岁，奶奶牵着她的小手，带她到田间玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，红的，黄的，紫的，白的，还有，如天空般美丽的蓝色小花。
奶奶哼着小调蓝天蓝，白云飘，真是好风光。
她也学着调子哼起来，抬头仰望天空。
好一个蔚蓝而又深邃的蓝天。
七岁，闲暇之余，她和奶奶趴在农家小院的藤椅上，一阵阵青丝香弥漫着，她们哼着那首维持不变的小曲儿蓝天蓝，白云飞，真是不好风光。
小女孩睁着水灵灵的眼睛对奶奶说道，要是天空每天都那么蓝，每天都存有奶奶在身边陪着她就不好了。
奶奶只是微微笑着，轻抚女孩的头。
十二岁，她考试失常，取得很糟糕的成绩，小女孩便一个人躲在房间里，一粒粒金豆豆顺着脸颊滑落。
从小父母忙于工作，唯有奶奶对她最好了，她心里这么想着。
此时，奶奶也走过来，打开她房间的窗户，让她仰头望望苍穹，对她说：心雨的时候，别忘了窗外有蓝天!女孩似懂非懂。
如今，回忆起沉封在心间的追忆，她独自睡在房里，手指在钢琴的琴键奏请起至悲愤的旋律。
窗外，除了那片蓝天吗?泪水在眼眶里回旋打转，她用手颤颤地推开窗子，心中却是有些惊怕，万一乌云密布怎么办?然而，打开窗子的一刹那，呈现在她眼前的却是艳阳高照，绿茵大地，芬芳馥郁，还有，她心中的那片蓝天的色彩原来从不曾黯淡。
初二作文题目精选4篇
初二作文题目精选4篇初二作文题目精选1：回味夜晚，教室里，一只鸟儿，让我久久回味……终于厌倦了呆在家中的夜晚，枯燥烦闷，甚是无趣。
再加上父母无休止的唠叨，彻底点燃了我心头的怒火。
于是晚饭过后，以“散步”为由，大摇大摆的向小城的街道奔去。
刚刚经过一场瓢泼大雨的洗礼，街道变得异常干净，空气中掺杂着花香，给人带来无限的清爽;风从遥远的地方吹来，轻轻亲吻着我的每一寸肌肤，却吹不来一丝的好心情;大街上小贩的叫卖声、宠物狗的狂吠声、啤酒瓶撞击的声音此起彼伏……返回时，离家不远的地方是一片小树林。
人们在这里经常莫名遭受到鸟儿的“袭击”，看来我得注意观察“敌情”，小心行事了。
我小心翼翼的慢慢前行，一步一个脚印，走一步看两眼，并时不地在心里祈祷着：上帝，千万不要让我中“鸟屎运”好吗?可不幸终究还是到来了……“那鸟儿只是在树林中多看了我一眼，便再不能忘掉我的容颜”，就在我快要穿越最后一道“封锁线”的时候，头上飞来的那只鸟儿像是法西斯派来的“勇士”，把剩下的最后一颗“炸弹”扔到了我的额前，顺着发丝滑落而下，头发上无法幸免的留下了“炸弹”痕迹。
那一瞬间，我心中的怒火升腾乃至爆发，手不自禁地在路上找着石子，急切的想“猎杀”这可恶的鸟儿。
然而，我在明处，它在暗处，即使敏锐的目光搜寻了好长时间，也找不到鸟儿的踪迹了。
我挥动手臂把手中的石子扔向树林，以示我心中难以平息的愤怒……然而，当今天坐在这里重新回味这件事的时候，却发现曾经的自己其实大可不必那样冲动。
鸟屎落到了额头却没有在我多次抬头张望时，掉进自己的嘴里，难道不应该感到庆幸吗?当不幸来临的时候何不假设一种更糟糕的情况来劝慰自己呢?我们为何不能以一种豁达的心态，来面对生活中的种种纷扰?抬头望向窗外，此刻城市的华灯已然照亮了静谧的夜空，随之也照亮了我那曾经充满迷茫的心灵，还有已经模糊却又逐渐清晰的未来……初二作文题目精选2：成长的困惑人的一生都在成长，可以说一辈子都是一次从头到尾的成长。
初二作文初二范文训练3篇
初二作文初二范文训练3篇初二作文精选:初二范文精选训练3篇八年级作文训练1：写下一篇游记一、训练目标：1、必须把握住景物的特点。
只有把握住景物各自相同的特点，笔下的景才可以存有个性，才可以活出来，文章就可以写下得浅写下得皱，才可以病毒感染人。
2、记叙清楚，重点突出。
可按时间先后顺序，或者按移步换景顺序，或者时空两才融合在一起，以游踪为线索，走一程，写一物，脉络清楚。
再者，在所记的景物中，要分清主次详略，抓住重点，写具体，写生动。
3、必须寓情于景，融理于景。
游记中的写景，通常就是为了抒情言志。
文学创作中须把情、理渗透到景物的描写刻画之中，努力做到景与情、景与理的统一和融合。
4、要有点艺术色彩。
可以把游地的历史、名胜、人情、习俗、文物、特产以及民间传说、文人诗句等，加以融会贯通，穿插引用，多层次、多侧面地描绘景物，烘托景物，使画面显得充实饱满，富有情趣和艺术魅力。
二、文学创作指导：(一)导入：古语云：读万卷书，行及万理路。
近年来，随着生活水平的提升，同学们出外旅游的机会多了，城市的繁盛、乡村的美艳、名胜古迹魅力，无不给同学们遗留下深刻的印象。
如果能够把这些印象变为文字，译成游记，那就是很存有意义的事。
游记就是描绘游览中所见所闻，抒发自己思想感情的记叙文。
游记的题材非常广泛，凡是浏览中见到的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可能作为游记的材料。
但怎样才能把游记写好呢?可以从以下几个方面去作些努力。
(二)指导：1、写出自己与别人的不同感受来游记散文无法译成流水帐，关键就是写下自己精辟的体会，必须写下出游时的味去。
比如说同一座泰山，在相同时代，在相同季节，在相同人的笔下所具备的情韵就是不一样的。
如果我们也至泰山回去，就是在一个阳光灿烂的日子，那么我们的笔下一定会就是另一番景象。
即使就是两个人在同一季节、同一天回去同一个地方，两个人所赢得的体会也就是不一样的，因为两个人的生活学识、科学知识水平、兴趣爱好都不一样的，我们的游记散文就是必须把这不一样的体验写下出。
【初二作文】初二作文题目 我的快乐之源(7篇)
【初二作文】初二作文题目我的快乐之源（7篇）1. 我的快乐之源——家庭我的快乐之源就是我的家人。
家人不仅是我的亲人，还是我最好的朋友、支持者和心灵伴侣。
他们无时无刻不在我身边，带给我无尽的快乐和温暖。
在家里，我可以尽情放松自己，享受家庭生活的美好。
我和父母经常一起看电视，聊天，玩游戏，一起吃晚饭，度过快乐的时光。
我的姐姐和我也是好朋友，并且经常互相帮助。
我们一起读书，做作业，分享生活中的点滴。
家人也是我成长道路上的良师益友。
他们从小就教育我要坚强、勇敢地面对困难和挫折。
他们的言传身教时刻提醒我要树立正确的价值观和人生目标。
在他们的鼓励和支持下，我成长为一个有自信和能力的人。
在我的家庭中，我找到了真正的快乐之源。
我深深地感激我的家人，他们是我生命中最重要的人，也是我永远的依靠和支持。
2. 我的快乐之源——朋友我的快乐之源就是我的朋友们。
在我的朋友中，有一些是我天生的好友，我们从小就一起长大，经历了许多生活中的难忘瞬间；还有一些是我在学校里结交的朋友，虽然我们相识时间不长，但我们已经成为了非常好的朋友。
和朋友在一起的时候，我们总是可以尽情地笑和玩。
我们会互相分享生活中的点滴，互相支持和鼓励。
有时候，我会和朋友们一起学习，相互讨论课堂上的问题，这样我可以更好地理解和掌握知识。
在学校和生活中，我的朋友们总是陪伴着我，让我倍感温暖和快乐。
我的朋友们也是我的良师益友。
他们会告诉我自己的看法和建议，帮助我更好地认识自己、学习和成长。
每当我遇到烦恼和困难的时候，我的朋友们总是会关心和帮助我，这让我倍感温暖和支持。
我的朋友们，你们是我的快乐之源。
感谢你们一直以来的陪伴、支持和鼓励，我会永远记得我们一起的快乐时光。
3. 我的快乐之源——书籍我的快乐之源就是书籍。
在我心中，书籍是一扇窗户，可以带给我无限的知识和想象力。
通过阅读，我可以探索更广阔的世界，了解不同的文化和生活方式，拓展自己的视野和人生经验。
在书籍中，我可以寻找到灵感和启示。
初二作文题目 初二作文题目最经常考(8篇)
初二作文题目初二作文题目最经常考(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二语文作文题目大全(8篇)
初二语文作文题目大全(8篇)初二作文题目篇一1.题目：_________，感觉真好感觉就是简单的心理过程。
平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。
请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。
要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。
以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
2.题目：渴望得到__________世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
3.请自拟题目作文，题目中须含有“喜欢”一词。
4.阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。
儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。
父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。
儿子被抛到一旁，变成了观众……或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的？又是如何对待的？请题目自拟，文体不限。
感受初二语文作文题目篇二感受初二语文作文题目1不同的人对秋天有不同的感受。
心境好的人，面对秋天，依然是充满了爱恋，因为他没有痛苦与悲伤，心里没有不高兴的事，当他看到树上飘落的叶子，地上一片金黄，他的心里充满了喜悦，充满了诗情画意。
当他看到路边小草上的秋霜，他觉得十分可爱，也十分温暖。
秋风吹过来，虽然是凉的，但他依然觉得自己对生活的热情高涨。
这时，他会觉得整个秋天都是属于他的。
乐观的人对秋天的情感是热烈的。
虽然秋天是短暂的，随着节气的变换，冬天就要来临了，但依然可以让乐观的人笑对寒冬，笑对白雪，因为他觉得寒冬来到，就离春天不远了。
心境不好的人，尤其是遇到了不顺心的事，就更会感到秋天的悲凉。
初二作文初二范文题目4篇
初二作文初二范文题目4篇初二作文精选:初二范文精选题目4篇初二作文题目1：《同桌的你》何况。
似水年华时谁不曾在校园遗留下一段幸福的回忆起，似水年华时谁不曾与同学遗留下一段真诚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌遗留下一声声天真的笑语。
明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。
初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相恋，与他东站在一起她矮矮的个头只至我的肩膀，调皮的小手似的害怕外面的炎热总是躺在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，鲜有天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，调皮，绝望。
说实话他短的的确很漂亮，可以天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。
再一次月托福过后，可能将因为海拔与学习成绩的原因，我被戍守，而他回去了第一线，与粉笔灰搞斗争。
但与他的同桌生活相处，使我早晨上学时存有了日益增长的盼望，使我无此以生活的困惑而变小的疑惑，不再因某种事件的原因而显得烦躁。
正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真诚友谊，以及对同桌的想念，就这样我们怀著一点点的叛逆，一点点的天真与一点点的误会，渡过了初三的琐事生活。
初四时。
有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。
他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。
但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。
让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回到我对他的第一印象校园的生活，我青春年少就是回到记忆里精彩的回忆起。
八年级作文竞赛题目3篇_初二作文_
八年级作文竞赛题目3篇八年级竞赛题目1：以下五题，任选一题。
限100分钟内完成。
1. 小小少年是火红的朝阳。
热烈，闪亮。
小小少年是鸣响的清泉。
澄清，活泼。
小小少年是天空的小鸟。
自由，灵动。
小小小年是初生的牛犊。
勇猛，无畏。
这个小小少年是我，还是他?请写一篇记叙文，记叙你身边的一位同学，题目自拟。
2.阅读下面的文字，按要求作文。
走进初一，童年的那条小溪变成了少年这条小河;走进初一，唐的诗，宋的词与我们同行，没有停歇过脚步;走进初一，“善良”“诚实”“孝敬”和“合作”都从词典中跑出来，紧紧地握住我们的手;走进初一，忽然发现我们脊背厚实了，胸襟变大了，脚步更清晰了。
要求：以“初一，你真美丽”为题，写一篇记叙文。
3.阅读下面的组诗《等》，按要求作文。
夕阳下时，风雨交加时，母亲和热饭等着，母亲和伞等着。
春风得意时，灰心丧气时，母亲和忠告等着，母亲和勉励等着。
请以这个“等”字不寻常为题，写一篇文章，可以记叙，可以抒情，可以议论。
4.阅读下面这张字条，按要求作文。
大鹏，亲爱的孩子：爸爸妈妈明天因公出差。
三周之内，你要自己打理好自己的衣食起居。
没有特殊情况，就不要和我们联系了。
给你买了一个小闹钟，留下200元零花钱，可以使用那部小灵通。
健康、进步!你的爸爸妈妈10月8日如果，你是大鹏，将怎样度过大人不在身边的日子呢?请写一篇文字，题目自拟。
5.仔细观察下面这组漫画，按要求作文。
(图略)要求根据画面的意思，展开想象，写一则故事，题目自拟。
八年级作文竞赛题目2：以下三个题目任选其一写作1、《放飞梦想》为题目作文。
2、我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑。
请以“感受关爱”为话题，自拟题目作文。
3、阅读下面材料，按要求作文。
二十世纪初，一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行，但一次意外推动使他破产了，储户也失去了存款。
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初二作文训练题目3篇
初二作文训练题目1：窗外有蓝天
人来人去，青丝香弥漫徐徐温存，遗落的记忆飘走了留在心间的忧伤。
花开花谢，兰花指碾碎昔日往事，散开的碎片带走了落在心中的伤痕。
雁归雁走，窗外天吹淡阵阵追念，深邃的蓝天吹漾了封在心头的悲痛。
她本是个活泼开朗的女孩，然而这天，她却紧闭房门，锁紧窗户，拉上窗帘，把自己
关在房里。
任凭母亲如何呼叫，亲人如何安慰，也不愿意见任何人。
她的心里是慢慢的伤，似乎，窗外再无蓝天，布满阴霾。
心，是凉的。
几天前，她从学校飞奔到医院，一下子怔住了，亲人都在流泪，就连一向如山般坚强
高大的父亲，也在轻抹眼泪，她才知道——奶奶去世了，永远的离开了她最爱的孙女，永远……而她，连奶奶的最后一面都没有见到。
昨日是奶奶的葬礼，她哭得撕心，泣不成声，窗外阳光甚好，天际再蓝，又如何?奶奶，离她而去;世界，瞬间静止。
奶奶的逝去泯灭了她心中所有关于蓝天的梦。
三岁，奶奶牵着她的小手，带她到田间玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，红的，黄的，紫的，白的，还有，如天空般美丽的蓝色小花。
奶奶哼着小调“蓝天蓝，白云飘，真
是好风光……”。
她也学着调子哼起来，抬头仰望天空。
好一个蔚蓝而又深邃的蓝天。
七岁，闲暇之余，她和奶奶坐在农家小院的藤椅上，一阵阵青丝香弥漫，她们哼着那
首不变的小曲儿——“蓝天蓝，白云飘，真是好风光……”。
小女孩睁着水灵灵的眼睛对
奶奶说，要是天空每天都那么蓝，每天都有奶奶在身边陪着她就好了。
奶奶只是微微笑着，轻抚女孩的头。
十二岁，她考试失常，取得很糟糕的成绩，小女孩便一个人躲在房间里，一粒粒“金
豆豆”顺着脸颊滑落。
从小父母忙于工作，唯有奶奶对她最好了，她心里这么想着。
此时，奶奶也走过来，打开她房间的窗户，让她仰头望望苍穹，对她说：“心雨的时候，别忘了
窗外有蓝天!”女孩似懂非懂。
如今，忆起沉封在心间的往事，她独自呆在房里，手指在钢琴的琴键上奏起悲痛的旋律。
窗外，还有那片蓝天吗?
泪水在眼眶里回旋打转，她用手颤颤地推开窗子，心中却是有些惊怕，万一乌云密布
怎么办?然而，打开窗子的一刹那，呈现在她眼前的却是艳阳高照，绿茵大地，芬芳馥郁，还有，她心中的那片蓝天的色彩——原来从不曾黯淡。
懂了，她懂得奶奶的话了：窗外有蓝天!悲欢离合，亲人的逝去是我们不得不面对的，伤心沉沦又有何用?眼泪就能让奶奶再回到自己身边吗?长大了，不论挫折、伤心、困难、
离愁，都要慢慢学会坚强，学会释怀，相信，窗外永远都有一片蓝天，流云可以吹散心中
的愁。
雨后初晴的天际挂上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微绽。
未曾见，愁似残花落尽，人已散，梦醒独彷徨，盈盈水间两茫茫;不思量，却似秋雨
落海棠;倚窗望，蓝天白云，岁月静好。
初二作文训练题目2：给自己一次旅行
把自己留在最好的时光里
我要做的是放慢脚步，放慢自己。
——题记
独自拖着行李箱，踩着帆布鞋，暂时不用重复职业式的复制动作，不用看见车流中清
一色的浙B牌照，脱离这个住腻了的地方，去陌生的城市倾听不同的生活节奏。
走!人生
需要说走就走的旅行。
机场，是个让人十分矛盾和五味翻腾的地方。
每每在这里，你不知道它代表着是离开
还是抵达，而有时候仅仅是一个中转。
大家由于知道自己的下一站在何方，因此便凸显了
一种与众不同的使命感。
“每次离开地面，离开自己熟悉的天空的时候，才会觉得生命是
轻的。
”不知道从哪里看到的这句话，坐在飞机上，就像翱翔在天空中的鸟，轻轻地就飞
起来了，轻轻地，就这样触摸着交替的日和夜，飞过了国境是无尽的夜
我的目的地灯火阑珊，整座城市都陷入沉沉的睡眠，安静的好像能听见呼吸，听见城
市的心跳。
第二天乘坐巴士去看一座雕像。
窗外满是值得留恋的风景，玻璃窗的背后是快速倒退
的树和高低不平的建筑，还有我倒退的烦恼。
我就像乘在时光机上，看着城市三年来的变
迁与辉煌，比对着我记忆中它的残影。
那座雕像就是鱼尾狮，它一点都没变，依旧庄严威武。
那狮子的眼神没有起雾，而充
满了希望。
它眺望着彼岸的空中花园，就像眺望着未来的剪影，放映着城市点点滴滴的美
好憧憬。
水，从他的口中喷涌而出，流入大海，仿佛唾弃着这座城市历史上曾经受过屈辱。
夕阳西下，便知时光去，火烧云下的海岛水屿闪着一片金光，海边的建筑也被镶嵌了
一道金边。
我在繁华的大街上漫无目的的走着，回味因乘坐巴士而错过的风景。
我像是一
个刚刚走进秀水街，看到无数个LV包包只卖100块的老外，在那种惊诧过后是一种熟悉
的陌生感，无论是萦绕耳畔的官方语言，还是弥漫街头巷尾的醉人香味，也许它曾在某个
黄昏时的某个餐馆溢出过，但你从未知道它的没名字。
今天，我在城市的中心记录我的存在。
……
结束了一次旅行，就像结束了一个梦，现实的斑驳光点重新渐进，我将告别这座小城，告别太平洋上遗落的这颗眼泪
给自己一次旅行吧!走!让故事发生在路上，把自己留在最好的时光里。
初二作文训练题目3：爱如缠发
春天的夜晚，淡月胧纱，娉娉婷婷。
有风拂过脸颊，掠起了额前几缕碎发。
月光如水，平静柔和。
一把古朴的木梳静静的躺在我的手中，有一种古色古香的味道，而思绪，早已
在风中远扬。
那时，我大概五六岁，住在乡下外婆家。
那是一间古老的小屋，窗子很小，光线不足，屋内显得很暗，就连那把木梳也染上了小屋灰暗的颜色。
儿时的我觉得这把木梳一点也不
好看。
那时的我还是一头长发，外婆会在每天清晨帮我梳头。
外婆用来给我梳头的就是那把
旧梳子，梳子上已有三四个缺口，就像外婆那一口七零八落的牙齿。
外婆从屋里搬出一把椅子，我搬了一个小凳子跟在外婆身后。
外婆坐了下来，我便将
凳子放在外婆跟前，披散着一头凌乱的长发，坐在外婆跟前，向后靠了靠。
外婆就开始给
我梳头了，从头顶一下一下的往下梳，很有节奏。
上小学了，我便不住在外婆家了，也很少有机会去看望外婆。
有一次，我在放学的路上碰到了一位卖梳子的老奶奶。
她佝偻着身子，头发凌乱，很
可怜。
我摸出口袋里所剩无几的零花钱，买了一把梳子，一来是出于对老奶奶的同情，二
来是因为我想起了外婆，也想起了那把该“退休”的破木梳。
我想把这把木梳送给外婆。
那个星期天，我去了外婆家。
小屋一点也没有变，依旧显得昏暗。
那把木梳除了有多
了两个缺口外也没有什么太大的变化，就像外婆只是比先前多了些白发却依然泛着慈祥的笑。
我把梳子给外婆时，外婆笑了，口里却说：“我现在用不着，那把旧梳子还能用，挺
好!”
暑假时，我又去了一趟外婆家。
这时的外婆显得愈发的苍白了，头发也从花白变成了
雪白。
稀稀疏疏的，凌乱极了。
进入小屋，我竟然有看见了那把熟悉的旧梳子，就是六年前外婆用来给我梳头的那把。
不知怎的，一种很亲切的感觉涌遍全身。
我伸手拿起那把梳子，它如今已经面目全非了，
只剩寥寥无几的几根梳齿突兀的立着。
“你送我的那把梳子我至今未用，还藏着呢。
还是喜欢这把旧梳子，毕竟用了十多年了，丢了还真的舍不得。
”不知何时，外婆早已含笑站在我的身旁。
“外婆，让我也替你梳一次头吧!”我转过头，巧笑嫣然的望着外婆。
外婆先是一愣，随后高兴的点了点头。
就像七年前那样，只是被梳头者和执梳者的角色早已在时光的河流中悄然转换。
外婆啊!外婆!儿时，给我梳头的总是你，如今，孙女终于可以给你梳头了。
我含笑看着外婆从屋子里搬出了椅子，她坐了下来，椅子便跟随着“嘎吱”响了一下，她叹了口气。
金色的夕阳洒在她布满皱纹的脸上，我看见了阳光沿着她的皱纹在流淌。
外婆看起来格外安详。
我摘下外婆头顶上的帽子，用那把参差不齐的木梳给外婆梳头，一下一下，很有节奏。
忽然，一阵微风吹来，满头的银发便随风飘起来。
透过发隙，我看见了七彩的阳光，完美的没有一丝瑕疵。
我连忙拿梳子去梳被风吹乱的银发，银发缠住了梳子，越缠越紧，似乎银发与木梳之间缠绕着特殊的情感。
猛然间，我似乎明白了外婆为什么舍不得扔掉这把梳子的原因了。
因为这把梳子梳过我的头发，也梳过外婆的头发，与它缠着的哪是头发呀!分明是那连绵的爱呀!
风静了，外婆的头发也垂了下来。
取下梳子，模糊间，我发现在夕阳照耀下这把梳子竟闪着太阳的金光。
从回忆中惊醒，才发觉把木梳握得太紧，手上已有了数齿印，在充满无限眷恋的眼神中，无比温柔的抚上了木梳。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。