多媒体素材的加工
《幼儿园多媒体课件制作》电子教案 第二模块 多媒体课件素材的采集与加工
•
Photoshop是Adobe公司开发的数字图像处理软件，具有图像
处理和绘图功能
• 常用于广告、平面设计、视觉创意、网页制作等领域
• 具有功能完善，性能稳定，使用方便的特点。
• 在课件制作中常用于处理图片素材。
Photoshop合成图片《森林中的小熊》
• 二、Photoshop的界面和常用工具
Photoshop合成图片《森林中的小熊》
事内容，通过鼠标右键实施“复制”操作
文本素材的加工
• 2、打开word软件，用粘贴命令将《孔融让梨》故事粘贴到Word中。 • 3、在word的字体工具组和段落工具组中修改字体、字号和行距
修改字体、字 号
修改行距
图形/图像素材的采集
图形/图像素材的采集
• 网上下载
• 利用数码相机拍摄
• 利用键盘的“Print Screen”获取，
文本素材的采集
键盘输入 使用键盘输入需要事先选择一种输入法
扫描印刷品 一般会使用文字识别技术
网络上获取 复制粘贴、下载
文本素材的加工
• 任务： • 从网上下载《孔融让梨》的文本故事，用word进行以下处理：
标题修改为宋体二号字，居中；故事内容修改为宋体四号字，1.5 倍行距。
文本素材的加工
• 任务实施： • 1、打开浏览器，用关键字搜索到《孔融让梨》故事，选中故
• 任务实施 • 1、打开浏览器，选择图片页签，在搜索框中输入关键词“小熊”
图形/图像素材的采集
2、在打开的网页中找到所需的图片，在图片上点击鼠标 的右键，选择“图片另存为”，将图片保存在本地电脑中
Photoshop合成图片《森林中的小熊》
Photoshop合成图片《森林中的小熊》
电大《网络多媒体素材加工》机考网考纸考题库和答案
最新电大《网络多媒体素材加工》机考网考纸考题库及答案本人针对该科目汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。
该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
题库一一、单项选择题(每题2 分，共20分)1 ．下列文件格式中，属于视频文件格式的是( ) 。
A ．RTFB ．MPEGC ．JPGD ．WAV2 ．下面应用软件用于音频编辑的是( ) 。
A. Adobe PhotoshopB.Macromedia FireworksC. Cool Edit ProD.Adobe Premiere Pro3 ．在Photoshop CS 中，关于图层样式叙述正确的是( ) 。
A ．图层样式可以被复制、缩放、删除或隐藏B ．图层样式不能被复制，但可以被删除或被隐藏C ．图层样式可以被复制，但不能被缩放、删除或隐藏D ．图层样式可以被复制、缩放，但不能被隐藏4 ．在Photoshop CS2 中图层有5 种类型，它们是( ') 。
A ．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、图像图层B ．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充C ．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、填充／调整图层D ．普通图层、背景图层、文字图层、形状图层、调整图层5 ．Fireworks 制作动画过程中，如果当前帧的内容与前面某一帧的内容相同，可以采用的操作是( ) 。
A ．复制帧B ．帧重制C ．重制帧D ．克隆6 ．在Cool Edit Pr0 2.1 的“多轨界面”中，“翻ri ”按钮的作用是( ) 。
A ．多轨播放B ．单轨播放C ．音量调节D ．静音设置7 ．下列文件中不属于音频文件格式的是( ) 。
A . WAV文件B . WM文件C．RA 文件D．AVI 文件8．在Flash 8中，能在舞台上为其添加行为的对象是( ) 。
多媒体素材获取与处理
多媒体素材获取与处理
一、多媒体素材的获取方法
1.线上素材库：
2.自己拍摄/录制：
如果项目的需求比较特殊，或者你想要独一无二的素材，可以尝试自己拍摄照片或者录制视频。
现在市面上有很多便携式摄像机和高质量手机相机可以满足这个需求。
用手机拍摄的照片和视频也可以进行一些处理，使其更符合项目需求。
3.版权免费素材：
二、多媒体素材的处理方法
1.图片处理：
2.音频处理：
音频处理软件，如Audacity，可以对音频进行剪辑、混音、降噪、增强和修复等操作。
如果需要背景音乐，可以使用软件提供的音乐库，或者自己录制音乐。
在处理音频时，一定要注意音频质量和格式的兼容性。
3.视频处理：
视频处理软件，如Premiere Pro，可以对视频进行剪辑、调色、特效添加等操作。
可以通过这些处理手段，将一段原始视频处理成符合项目需求的形式。
另外，可以添加字幕、切换画面，增加过渡效果等，以提升视频的观看体验。
4.多媒体整合：
总结：。
多媒体素材采集和处理技术
多媒体素材采集和处理技术多媒体素材采集和处理技术是指通过各种方法获取多媒体内容，并对其进行处理和编辑，以满足不同需求的技术手段。
随着互联网时代的到来，多媒体素材的采集和处理变得越来越重要，不仅涉及到媒体制作领域，还涉及到广告、传媒、教育等多个行业。
在多媒体素材的采集过程中，最常见的方式是通过数码设备如相机、摄像机等进行拍摄。
这些设备可以将图像、声音和视频等不同格式的素材收集起来。
此外，还可以通过扫描纸质照片或绘画作品，将其数字化为电子素材。
除了这些主动采集的方式，还可以通过网络搜索引擎、图库等资源平台，下载和获取各种类型的素材。
多媒体素材的处理是将采集到的素材进行编辑、修饰和增强，使其达到预期的效果。
最常用的多媒体处理软件包括Photoshop、Illustrator、Premiere、Final Cut Pro等，它们可以对图像、视频和音频进行剪辑、调色、修复、特效处理等。
此外，还有一些专门用于3D建模和动画制作的软件，如Maya和Blender等，可用于制作三维物体和特效。
多媒体素材的采集和处理技术在许多行业中都有应用。
在广告行业中，广告创意人员可以通过采集和处理多媒体素材来制作具有吸引力和创新性的广告作品，吸引潜在客户的目光。
在教育领域，教师可以利用多媒体素材进行教学辅助，使教学内容更加生动有趣。
在传媒行业中，新闻报道和纪录片制作离不开多媒体素材的采集和处理，能够给观众提供更加直观的信息和真实感受。
综上所述，多媒体素材的采集和处理技术在现代社会中扮演着重要角色。
通过不同的采集方式和处理软件，我们可以获取到各种类型的素材，并将其加工成符合要求的作品。
这些技术的应用范围广泛，能够为各行各业的专业人士提供强大的工具和资源。
多媒体素材采集和处理技术是一个非常广泛且发展迅速的领域，它不仅在媒体制作领域中发挥重要作用，而且在各个行业中都有广泛的应用。
随着科技的不断进步和新技术的出现，多媒体素材的采集和处理技术也在不断地进化和创新。
多媒体素材的处理
GoldWave软件处理声音实例 GoldWave软件处理声音实例
工 作 界 面
GoldWave软件处理声音实例 GoldWave软件处理声音实例
波形的选择：点击左 键选择“开始标记”， 右键选择“结束标 记”。选中部分亮色 显示。
操作：打开“传奇.mp3”,选择第一段声音，播放
GoldWave软件处理声音实例 GoldWave软件处理声音实例
文本处理的一些技巧
一般通过文字处理软件 进行加工，选择恰当版 面，设置文字格式。
飘逸
利用Office2007的“快 速样式”、“艺术字” 的功能可以方便的设计 文字的特殊效果。
文本处理的一些技巧
特殊字符可以用菜单栏 中的【插入】/【符号】 命令，打开【符号】对 话框插入。
①②③
n
利用专门软件输入学科 专用资料（如数学公式， ， 化学反应式等）
• WORD文件 文件（*.DOC）：WORD生成的 文件 文档文件。 WPS文件 文件（*.WPS）：WPS生成的文档 文件 文件。 多文本格式（*.RTF）：用于各种文字处 多文本格式 理软件之间的文本交换，其特点是保持原 文字设置不变。
•
•
常见的文本信息格式
（3）、图片形式的文本 图片形式的文本
(2)、MIDI音频 、 音频(*.mid) 音频
MIDI是乐器数字接口的缩写， 是数字/电子合成乐器的统一国际 标准。记录的是音符，电子合成 模拟的声音，对自然界中真实的 声音无法表现，效果远不如真实 乐器效果，回放质量受声卡的影 哬比较大，文件体积小。
声音的获取
• 可以通过录音与计算机软 件生成获取声音。 • 常见声音处理软件： Windows中的录音机、 Goldwave、Cooledit、 Adobe Audition (专业音频 录音和多轨道混音)
《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》学习心得
《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》学习心得
学习心得
《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》是一门操作性、实用性很强的课程，随着信息技术更多的应用于音乐教学，多媒体教学成为大势所趋，进而多媒体课件也成为必不可少的教学资源。
制作多媒体素材采集和处理正是为了丰富多媒体课件，为提高教学效率而服务的.我进一步学习了解了多媒体素材的制作而且对于各种制作手段都已经很熟练了，不再担心不能轻松自如的掌握多媒体音乐课堂了。
通过《素材的处理与加工之多媒体素材采集和处理》这门课程的学习，我了解了以下软件的操作：DOC文档添加和删除水印的操作，加密PPT课件的编辑与提取操作，sound forge音频软件的录制与编辑的操作，camtasia studio录屏软件的处理操作等多媒体技术。
1.DOC文档添加和删除水印的操作
2.加密PPT课件的编辑与提取操作
3.sound forge音频软件的录制与编辑的操
4.camtasia studio录屏软件的处理操作
三、对教学素材的处理与加工的重新思考，坚定继续学习的态度
继续努力吧，一切的付出都是为了我们的学生。
多媒体素材的特点及格式
一、多媒体素材的特点信息化教学资源需要用到大量的文本、图片（图形/图像）、音频、动画、视频等多种数据，我们将这些数据称为多媒体素材。
它们是信息化教学资源中的重要组成部分，充分使用各种媒体素材是多媒体技术的基本特点。
素材要根据教学内容来准备，不能选择那些不符合教学规律和教学内容的素材。
1．文本文本信息主要指在计算机屏幕上表现的文字内容，它是准确、有效地传播教学信息的重要媒体元素。
在多媒体课件中，概念、定义、原理的阐述，问题的表述，标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。
2．图片图片是学习者很容易接受的信息，一幅图片能够形象、生动、直观地表现出大量的信息。
计算机中的图片是数字化的，图片类型的素材包括图形和图像两种。
图形指由外部轮廓线条构成的矢量图，它是一种抽象化的形状，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。
因为承载的信息量比较少，所以数据量少。
多用于描述轮廓不很复杂，色彩不很丰富的对象，其描述对象可任意缩放而不失真。
图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。
它的色彩比较丰富，层次感强，能够真实地重现生活环境，其承载的信息量比较大，通常用于表达含有大量细节（如明暗变化、场景复杂、轮廓色彩丰富）的对象，但图像文件存储量往往比较大，而且在缩放过程中容易造成变形或锯齿。
3．音频波形音频是记录声音的最直接形式，对记录与播放的环境要求不高，在多媒体教学软件中应用也相当多。
音频包括音乐、语音和各种音响效果。
音频属于过程性信息，有利于限定和解释画面。
此外，在教学中利用音频传递教学信息，是调动学生使用听觉接受知识的必要前提。
音频主要用于语言解说、背景音乐和效果音等，发音标准的解说、动听的音乐有利于集中学生学习注意力、陶冶学生情操、激发学生学习潜力。
其缺点是数据量比较大，在课堂教学中，音频素材不易获取。
4．动画动画是对事物运动、变化过程的模拟，能够用来模拟事物的变化过程、说明科学原理。
多媒体素材的获取与加工
多媒体素材的获取与加工
获取和加工多媒体素材是多媒体设计和制作的重要环节。
多媒体素材
包括音频、视频、图像等各种形式的媒体元素。
本文将介绍多媒体素材的
获取和加工的方法和技巧。
一、获取多媒体素材的方法：
1.自制素材：可以使用专业的设备和软件自行录制音频和视频素材。
例如，使用音频录音设备录制音频素材，使用摄像机或手机摄像头拍摄视
频素材。
2.购买素材：可以通过购买专业的多媒体素材网站上的素材来获取高
质量的音频、视频和图像素材。
这些网站提供了各种风格和类型的素材，
可以根据需求进行选择。
3. 免费素材库：可以使用免费的多媒体素材库来获取高质量的素材。
这些素材库提供了大量的免费音频、视频和图像素材，可以在商业和非商
业项目中使用。
一些知名的免费素材库包括Pixabay、Pexels和
Unsplash等。
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三、视频素材的加工(1) • 利用“超级解霸”软件裁剪视频素材
– 步骤一：启动“超级解霸”软件后，单击“文 件”→“打开”菜单命令，打开所需截取的目标 视频影像文件。 – 步骤二：单击播放按钮，影像文件开始播放。单 击“循环/选择录取区域”按钮。此时界面中间的 播放进度条变深色，参见图3-4。
– 步骤三：此时使用“选择开始点”、“选择结束点”两 个按钮来确定所要截取片段的起始位置。注意：具体位 置的选择可通过拖动播放进度条上的滑钮来完成。
步骤一： 单击“开始”→“程序”→“豪杰超级解霸”→“实用工 具集”→“常用工具”→“AVI转MPEG”，启动该程序。
图3-10 “AVI转MPEG”应用程序工作界面
三、视频素材的加工(2)
– 步骤二：单击“文件”→“打开”菜单命令，找 到目标影像文件，然后单击“开始转换”按钮即 可，如下图。
六年级信息技术
跟我做裁剪视频素材
– 完成后参考上图，注意其中播放进度条的变化。 – 步骤四：单击“录象指定区域为MPG或MPV文件”按 钮，即会弹出一个“保存数据流”对话框，在该对话框 中指定保存的路径及名称后，即会弹出“正在处理”的 对话框，显示完成的进度情况。
三、视频素材的加工(2) • 利用“超级解霸”软件转换转换视频影像文 件的格式
第三课 多媒体素材的加工
学习任务
学会根据需要，对声音、图像和视频素材 进行简单处理。
一、声音素材的加工
二、图片素材的加工 三、视频素材的加工
一、声音素材的加工
• 剪除已经录制好的声音文件的后面一段
– 步骤一：运行“录音机”程序，打开我们已 经录制好的声音文件，播放该文件，找到需 要删除的多余部分的位置。 – 步骤二：将定位游标到要删除的位置上，单 击“编辑”→“删除当前位置以后的内容” 菜单命令即可。如图3-1所示。
图3-1
这段声音将被 剪除
二、图片素材的加工
• 利用“ACDsee”软件调整图片的亮度
– 步骤1：使用“ACDSee5.0”打开原始图片文件。 – 步骤2：单击“工具”→“曝光”菜单命令，将会弹 出 “图像曝光调整”对话框。
跟我做图片素材的加工
–
– 步骤3：单击“自动”按钮，软件执行自动调整功能， 并显示调整后的效果。如果你对调整的效果不满意， 还可以拖动滑块，直到满意为止。 – 步骤4：单击“应用”按钮，保存调整后的图像文件。