2019届一轮复习通用版：第十五单元第31讲 现代中国的科技、教育与文学艺术 课件(78张)
2．认识中国科技的开拓者 某历史学习小组打算作关于 “中华人民共和国尖端 科技和薄弱空白学科的开拓者”的主题研究。 问：试列举可能会被纳入研究范围的科学家。 答：钱学森——中国导弹之父；邓稼先——“两弹元 勋” ；李四光——地质力学。
3．误以为“文化大革命”造成全国性混乱，导致我 国重大科技成就出现空白 辨识 “文化大革命”时期广大科技工作者排除错 误路线干扰，坚持科学探索，在困难的条件下取得了重大 成就，如氢弹、人造地球卫星、杂交水稻等。
第十五单元
中国古代与现代的科技文
化
第 31 讲 现代中国的科技、教育 与文学艺术
一、科学技术成就 1． “两弹一星”。 (1)决策背景：反对核威胁，打破美、苏等国对核武
空间技术的垄断。 器和_________
(2)主要成就。
原子弹试爆成功，中国由此 ①1964 年，我国第一颗_______
跨入核国家行列。 ②1964 年，中国自行设计的中近程导弹试验成功。 ③1967 年，我国第一颗氢弹试爆成功。
4． “双百”方针的恢复与发展。 (1)背景：“文化大革命”结束后清算“左”倾错误， 邓小平提出“二为”方针。 (2)影响：文艺的春天来临。 ①文学作品数量大增，题材更为广泛，文艺繁荣。 ②学术、科技不断创新和发展。
三、教育事业的发展 1．中华人民共和国成立初期的教育建设。 (1)重大举措(史实)。
招收“工农兵学员” 。 (2)影响：民族文化素质大大下降，与发达国家的差 距拉大。
3．教育的复兴与发展。 (1)扫盲教育：2001 年如期实现基本扫除青壮年文盲 的战略目标。 (2)基础教育。
义务教育法 》 ①1986 年通过《____________ ，从法律上保障适龄
儿童接受义务教育。 ②1989 年，启动“希望工程 ________”，促进贫困地区基础 教育发展。
工合成蛋白质的时代。
5．计算机技术成就。
银河1号 ”计算机， 1983 年我国成功研制出“_________ 加速
了国家信息化发展。
二、“百花齐放、百家争鸣”方针 1．基本内涵。
百花齐放”，学术问题上“百家争 艺术问题上“_________
鸣”。 2． “双百”方针的提出。 (1)背景：1956 年初，社会主义改造完成。
3．袁隆平与杂交水稻。 (1)成就：1973 年，袁隆平 _______选育出杂交水稻新品种 ——“南优 2 号”。 (2)意义：提高了中国的水稻产量，有助于解决未来
饥饿问题。 世界性_________
4．生物技术成就。
结晶牛胰岛素 ，开辟了人 1965 年，首次人工合成______________
东方红一号”发 ④1970 年， 中国第一颗人造卫星“___________
射成功，中国进入航天时代。
2．载人航天。 (1) 成就： 2003 年，(2)意义。 ①中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。 ②成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。
科教兴国 ” ②20 世纪 90 年代， 党和政府提出了“__________
战略。
1．中国科技代表成就 麦柯迪： “„„中国已成为第三个将航天员送上天的 国家，这令世界出现太空新秩序。” 问： 材料指的是哪一事件？目前体现我国航空航天最 高水平的科技工程是什么？
答：事件：2003 年， “神舟”五号飞船载人航天取得 成功。工程：“神舟”系列载人航天工程；“嫦娥奔月” 工程。
知识分子的作用，促进社会主义文艺 (2)目的：调动_________
和科学工作的发展。
(3)提出：1956 年春，毛泽东正式提出。 (4)作用：对促进文艺繁荣、学术民主、科技兴盛有 重要作用。
3． “双百”方针的挫折。
文化大革命”的影 (1)原因： 反右斗争的扩大化和“___________
响。 (2)表现：学术问题被当成政治问题批判；文艺凋零； 科研受到影响。
5．理解“双百”方针的内涵 “不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”体现了“双百” 方针内涵。 问：“双百”方针体现在文艺上是怎样的要求？ 答：创作自由是文艺工作的基本规律， “双百”方针 是实现创作自由的根本保证。
6．辨析比较 (1)战国时期的“百家争鸣”与中华人民共和国时期 的“百家争鸣”。 辨识 战国时期的“百家争鸣”反映的是政治斗争 的激烈，流派多且阶级阵线鲜明。“双百”方针中的“百 家争鸣”主要体现在学术上，没有阶级的差别与对立，两 者实质不同。
扫盲教育 作为重点工作。 ①重视工农教育，把__________
②确定了全面发展教育方针。 ③改造、调整高等院校。
(2)成就。 ①逐步形成比较完整的国民教育体系。 ②为社会主义建设培养了大批人才。
2． “文化大革命”时期教育的挫折。 (1)表现。 ①教育战线一片混乱。
高考制度 被废止； ②高等教育严重破坏：1966 年__________
(2)“百花齐放”与“百家争鸣”。 辨识 “百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风 格，可以自由发展； “百家争鸣”指科学上的不同派别， 可以自由争论。具体来说， “双百”方针是提倡在文学艺 术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和 批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
4．对 20 世纪 80 年代前后我国发展高科技的侧重点 认识不清 辨识 中华人民共和国成立初期， 面临严峻的国际形 势，为了冲破美苏大国对核技术和空间技术的垄断，积极 发展国防科技，以维护国家安全。20 世纪 80 年代后，我 国实行改革开放，以经济建设为中心，
积极推进科技成果商品化，推进科技与经济的结合， 为社会主义经济建设服务。
③目前，我国实现了基本普及九年义务教育的战略 目标。 (3)高等教育。
1977 年恢复高考制度。 ①______
②20 世纪 80 年代以来，增设新兴边缘学科专业，建 立学位制度，改革招生与分配制度。
211工程 ”计划。 ③20 世纪 90 年代开始着手实施 “_________
(4)教育方针、战略。 ①20 世纪 80 年代， 邓小平提出“三个面向”的指导 方针，推动教育改革。
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高考历史人民版一轮复习专题十五 第36讲 现代中国的科技、教育与文学艺术
4．影响：文学创作繁荣，电影和戏剧创作百花争艳。 5．破坏：“文化大革命”期间，文艺创作万马齐喑，文化园地百 花凋零， “样板戏”一枝独秀。 6．复苏：改革开放后，在“双百”和“二为”方向指导下，文艺 创作再现勃勃生机。
主题一
现代中国科技的成就
史料一
我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我
1．史料一主要阐述了新中国研制核武器的目的。史料主要说明新 中国研制核武器主要是出于防御目的。 2．史料二主要是说明卫星发射成功的国内、国际意义。史料反映 了卫星发射成功标志着中国发展空间技术的开始，也说明卫星发射成功 鼓舞了亚非拉和世界人民，冲击了美苏两极格局及垄断空间技术的局 面。
根据史料二分析卫星发射的时代特征，结合所学知识概括其影响。
解析： 选 A。 根据“1958 年”“加速实现”“提前并确定”等可知， 此时处于“大跃进”时期，冒进风气延伸到了科学研究领域，但“1965 年最终合成”，说明这种冒进的风气助推了科技发展，故 A 项正确；材 料仅反映蛋白质人工合成项目的“大跃进”，不能扩大为全国范围内的 科学“大跃进”，故 B 项错误；青年同志要求项目提前并确定具体合成 对象，说明青年在科研方面起到一定的作用，但这并不代表青年是科研 主力，故 C 项错误；材料未涉及政府科研投入，故 D 项错误。
1．史料一主要论述了文艺发展的途径和方针。史料主要强调文艺 家要发挥个人的创造精神，体现了创作自由对文艺创作的重要性。 2．史料二阐述了“双百”方针的目的和方向。史料说明文艺工作 是更好地为人民服务，促进科技文学艺术的发展。 3．史料三论述了文艺界存在的主要问题。史料反映“双百”方针 受到“左”倾思想的干扰，夸大了当时文艺存在的问题。
解析：选 C。本题考查新中国科学技术发展的主要成就。1964 年我 国国防事业刚刚发展，没有建立起全方位的国防体系，故 A 项错误；材 料反映的是我国第一颗原子弹成功爆炸，但这并不意味着我国具有了远 程打击敌国的实力，故 B 项错误；1964 年中国第一颗原子弹引爆成功， 成为继美国、苏联、英国、法国之后，第五个拥有核武器的国家，打破 了西方国家的核垄断，故 C 项正确；“科教兴国”战略是 1995 年提出 的，故 D 项错误。
高三第一轮复习现代中国的科技教育与文学艺术课件
届高三第一轮复习现代中国的科技、 教育与文学艺术课件
届高三第一轮复习现代中国的科技、 教育与文学艺术课件
• 一、中国近现代教育的发展历程
• 1．洋务运动时期：洋务派开始创办新式学堂，促进了 中国近代化科技的发展。
• 2．维新变法时期：维新派利用学堂积极宣传维新变法 的主张，促进了中国人民的觉醒。
的发展。
届高三第一轮复习现代中国的科技、 教育与文学艺术课件
• 二、影响文化发展繁荣的因素 • 1．社会环境因素：社会是否安定或相对安定。 • 2．政治因素：国家是否统一，政治是否清明稳定。 • 3．经济因素：经济的发展为科技文化的进步提供了物
质基础。 • 4．文化政策因素：统治者是否重视科技、文化教育的
• (4)根据材料四，结合所学知识评析罗斯福政府 的知识移民政策。
届高三第一轮复习现代中国的科技、 教育与文学艺术课件
解析：第(1)问“唐太宗的用人思想”，根据“弃其所短，取之所 长”归纳为“扬长避短”；根据“有谠(正直)言直谏……当拭 目以师友待之”归纳为“虚怀纳谏”；根据“爱而知其恶，憎 而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜”归纳为“知人善任”；根据 “为官择人，唯才是与……如其有才，虽仇不弃”归纳为“任 人唯贤”。第(2)问“寒门子弟入仕比例呈现的变化”，获取和 解读图表信息：先降后升，直至最高点，加以归纳概括即可。 “变化的主要原因”，从选官制度曹魏九品中正制的盛行到唐 宋科举制的发展的角度作答。第(3)问“建国后清华大学的两次 院系调整”抓住时间信息“1952年”“改革开放后”概括作答。 “目的”分别从经济建设需要和人文素养提高的角度作答。 “理念”概括图片文字信息即可。第(4)问“评析罗斯福政府的 知识移民政策”，从知识移民政策的背景、内容及实施、影响 的角度作答，并阐明对该政策的态度，言之有理即可。
届高三第一轮复习现代中国的科技、 教育与文学艺术课件
• 一、中国近现代教育的发展历程
• 1．洋务运动时期：洋务派开始创办新式学堂，促进了 中国近代化科技的发展。
• 2．维新变法时期：维新派利用学堂积极宣传维新变法 的主张，促进了中国人民的觉醒。
的发展。
届高三第一轮复习现代中国的科技、 教育与文学艺术课件
• 二、影响文化发展繁荣的因素 • 1．社会环境因素：社会是否安定或相对安定。 • 2．政治因素：国家是否统一，政治是否清明稳定。 • 3．经济因素：经济的发展为科技文化的进步提供了物
质基础。 • 4．文化政策因素：统治者是否重视科技、文化教育的
• (4)根据材料四，结合所学知识评析罗斯福政府 的知识移民政策。
届高三第一轮复习现代中国的科技、 教育与文学艺术课件
解析：第(1)问“唐太宗的用人思想”，根据“弃其所短，取之所 长”归纳为“扬长避短”；根据“有谠(正直)言直谏……当拭 目以师友待之”归纳为“虚怀纳谏”；根据“爱而知其恶，憎 而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜”归纳为“知人善任”；根据 “为官择人，唯才是与……如其有才，虽仇不弃”归纳为“任 人唯贤”。第(2)问“寒门子弟入仕比例呈现的变化”，获取和 解读图表信息：先降后升，直至最高点，加以归纳概括即可。 “变化的主要原因”，从选官制度曹魏九品中正制的盛行到唐 宋科举制的发展的角度作答。第(3)问“建国后清华大学的两次 院系调整”抓住时间信息“1952年”“改革开放后”概括作答。 “目的”分别从经济建设需要和人文素养提高的角度作答。 “理念”概括图片文字信息即可。第(4)问“评析罗斯福政府的 知识移民政策”，从知识移民政策的背景、内容及实施、影响 的角度作答，并阐明对该政策的态度，言之有理即可。
版高考历史总复习第十五单元中国古代与现代的科技文化第31讲现代中国的科技教育与文学艺术课件
第十五单元
中国古代与现代的科技文化
第 31 讲 现代中国的科技、教育 与文学艺术
一、科学技术成就 1． “两弹一星”。 (1)决策背景：反对核威胁，打破美、苏等国对核武
空间技术的垄断。 器和_________
(2)主要成就。
原子弹试爆成功，中国由此 ①1964 年，我国第一颗_______
跨入核国家行列。 ②1964 年，中国自行设计的中近程导弹试验成功。 ③1967 年，我国第一颗氢弹试爆成功。
3．袁隆平与杂交水稻。 (1)成就：1973 年，袁隆平 _______选育出杂交水稻新品种 ——“南优 2 号”。 (2)意义：提高了中国的水稻产量，有助于解决未来
饥饿问题。 世界性_________
4．生物技术成就。
结晶牛胰岛素 ，开辟了人 1965 年，首次人工合成______________
4． “双百”方针的恢复与发展。 (1)背景：“文化大革命”结束后清算“左”倾错误， 邓小平提出“二为”方针。 (2)影响：文艺的春天来临。 ①文学作品数量大增，题材更为广泛，文艺繁荣。 ②学术、科技不断创新和发展。
三、教育事业的发展 1．中华人民共和国成立初期的教育建设。 (1)重大举措(史实)。
(2)“百花齐放”与“百家争鸣”。 辨识 “百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风 格，可以自由发展； “百家争鸣”指科学上的不同派别， 可以自由争论。具体来说， “双百”方针是提倡在文学艺 术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和 批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
4．对 20 世纪 80 年代前后我国发展高科技的侧重点 认识不清 辨识 中华人民共和国成立初期， 面临严峻的国际形 势，为了冲破美苏大国对核技术和空间技术的垄断，积极 发展国防科技，以维护国家安全。20 世纪 80 年代后，我 国实行改革开放，以经济建设为中心，
中国古代与现代的科技文化
第 31 讲 现代中国的科技、教育 与文学艺术
一、科学技术成就 1． “两弹一星”。 (1)决策背景：反对核威胁，打破美、苏等国对核武
空间技术的垄断。 器和_________
(2)主要成就。
原子弹试爆成功，中国由此 ①1964 年，我国第一颗_______
跨入核国家行列。 ②1964 年，中国自行设计的中近程导弹试验成功。 ③1967 年，我国第一颗氢弹试爆成功。
3．袁隆平与杂交水稻。 (1)成就：1973 年，袁隆平 _______选育出杂交水稻新品种 ——“南优 2 号”。 (2)意义：提高了中国的水稻产量，有助于解决未来
饥饿问题。 世界性_________
4．生物技术成就。
结晶牛胰岛素 ，开辟了人 1965 年，首次人工合成______________
4． “双百”方针的恢复与发展。 (1)背景：“文化大革命”结束后清算“左”倾错误， 邓小平提出“二为”方针。 (2)影响：文艺的春天来临。 ①文学作品数量大增，题材更为广泛，文艺繁荣。 ②学术、科技不断创新和发展。
三、教育事业的发展 1．中华人民共和国成立初期的教育建设。 (1)重大举措(史实)。
(2)“百花齐放”与“百家争鸣”。 辨识 “百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风 格，可以自由发展； “百家争鸣”指科学上的不同派别， 可以自由争论。具体来说， “双百”方针是提倡在文学艺 术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和 批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
4．对 20 世纪 80 年代前后我国发展高科技的侧重点 认识不清 辨识 中华人民共和国成立初期， 面临严峻的国际形 势，为了冲破美苏大国对核技术和空间技术的垄断，积极 发展国防科技，以维护国家安全。20 世纪 80 年代后，我 国实行改革开放，以经济建设为中心，
高三历史一轮复习精品课件3：现代中国的科技、教育与文艺
(2)不利因素 ①“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏，使党对知识分子 的政策出现了一些不应有的失误。 ②历史上轻视文化的观念对人们心理的影响。 ③中国革命胜利后，大批工农干部走上领导岗位，他们有重实践、轻 知识的倾向。 ④相当长一段时间内国家闭关自守，缺乏对世界先进文化的了解与学 习。
文艺创作欣欣向 荣，学术讨论空前 热烈；进入21世 纪，中国文化走向 世界
的关系，要处 理好继承传统 与不断革新的 关系
4.新中国教育事业的发展
阶段
方针政策
①以老解放区新教育经验
为基础，吸收旧教育有用
新中国建 立初期
经验，借助苏联经验；② 确立教育要为国家建设服 务，学校要向广大工农开
门，大力提高人民的文化
1．新中国成立初期为什么要重点发展核技术？
提示：苏两大国对核技术和空间技术的垄断，以巩固国防、维护中国 (1)新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权。
(2)20世纪60年代中苏关系急剧恶化；美苏两个大国的争霸，导致世界 局势紧张。
(3)为了冲破美的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境。
考 纲 要 求
(1)科学技术发展的主要成就 (2)“百花齐放，百家争鸣”方针 (3)教育事业的发展
把握主线
本讲主要讲述了新中国 成立以来，科技、教育 与文学艺术的曲折发展 及所取得的巨大成就。 新中国成立初期，党和 国家为发展科技、文化 事业提出了正确的指导 方针，制定了系统的发 展规划，各项事业蓬勃 发展。“文革”期间受 到很大的挫折。1978年 改革开放以来，实行拨 乱反正，文化科教事业 又迎来发展的春天
4．“百家争鸣”并不是指什么思想都可以争鸣，什么言论都可以争 鸣。
“百家争鸣”指学术上不同派别，可以自由争论。文艺科研领域应该 有思考与辩论、创作和批评的独立与自由，但要在宪法允许范围之内。
高三人教版历史一轮复习课件： 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术 专题整合
20世 纪80 年代 以前
必修三 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·历史
时期
背景
侧重点
影响
(1)和平与发展 成为时代主题 20世纪 (2)国际经济领 80年代 域的竞争日趋 以后 激烈 (3)改革开放日 益深化
(1)科技为经济服 务，如注重核能 的和平利用，进 提高了综合国力， 入国际卫星发射 缩小了与世界发达 市场等 国家的差距 (2)提出“科教兴 国”战略，致力 于提高综合国力
印刷术
有利于文化传播和发展
指南针
有利于航海事业的发展
火药
我国是世界上最早发明火药、 使用火药武器的国家
必修三 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·历史
二、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特点与表现 主要表现 (1)新中国成立初，扫盲教育成为重中之重 1949～ 深受苏联 (2)基本参照苏联模式，对高等教育进行调 1956年 影响 整 (1)1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射 了第一枚中近程导弹 (2)1958年，掀起“教育大革命”，有成就 1956～ 曲折中前 也有教训 1966年 进 (3)1956年提出“双百”方针，但是，1957 年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方 针 时间 阶段特点
必修三 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·历史
时间
阶段特点
1966～ 1976年
遭受严 重挫折
主要表现 (1)除航天和农业方面取得重大成就外，科学 研究受到“文革”的严重冲击 (2)高等教育受到严重冲击，大学停止招生， 教授受到批斗 (3)盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流 行。出现“百花凋零”局面
【中小学资料】备战2019年高考历史一轮复习 第十五单元 现代中国的科技、教育与文学艺术、19世纪以来的世界
中小学最新教育资料中小学最新教育资料 第十五单元 现代中国的科技、教育与文学艺术、19世纪以来的世界文学艺术注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷本卷共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。
我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。
”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是A ．首颗人造卫星发射成功B ．掌握载人航天技术C ．第一颗原子弹爆炸成功D ．成功培育杂交水稻2．2017年12月19日，国际顶尖学术期刊《自然》发布了年度十大人物，中国量子通信科学卫星“墨子号”首席科学家潘建伟上榜。
《自然》杂志还以《量子之父》为题报道了潘建伟。
潘在量子理论的研究和应用方面取得一系列突破，其中2017年6月，“墨子号”团队实现了“千公里级”的星地双向量子纠缠分发，打破了此前国际上保持多年的“百公里级”纪录。
这表明A ．我国量子理论应用取得重大突破B ．我国在理论物理领域领先世界C ．潘建伟是量子理论的奠基人之一D ．量子理论开始应用于通讯实践3．新华社电:“中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。
”该电评论的是A ．中国第一颗原子弹爆炸成功B ．中国仿制近程导弹成功C ．“东方红一号”卫星发射成功D ．“神舟五号”实现载人航天 4．我们国家历来重视知识分子，早在1956年的全国知识分子会议上，周恩来总理指出：知识分子“已经成为国家工作人员，已经为社会主义服务，已经是工人阶级的一部分”，应该给知识分子以应 有的信任和支持，给他们以必要工作条件和适当待遇。
2019-2020年高考历史一轮复习 现代中国的科技、教育与文学艺术教案 新人教版必修3
2019-2020年高考历史一轮复习现代中国的科技、教育与文学艺术教案新人教版必修3【教学目标】1．知识与能力：（1）识记：“两弹一星”决策的背景；“两弹一星”研制的主要成果；航天航空技术的新成果；“神舟”五号载人航天工程；袁隆平和南优2号；袁隆平获“国家最高科学技术奖”；杂交水稻对人类的贡献；1983年，中国研制成功“银河-Ⅰ号”计算机；1965年中国人工合成牛胰岛素成功；（2）理解科学技术是生产力的论断；（3）探究科技的发展在现代化建设中的重要作用。
2．过程与方法：（1）通过学生课前归纳新中国成立以来不同历史阶段现代科技发展战略和重大科技成就，培养学生归纳概括的能力；（2）通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲述与分析，培养学生综合分析问题的能力；（3）通过阅读材料，引导学生分析、找出中国研制“两弹一星”的原因及研究成功的原因，培养学生综合分析归纳问题的能力及从资料中提取有效信息分析历史问题的能力；（4）通过讨论（或辩论），培养学生的口头表达能力和思辩能力。
3．情感、态度与价值观：（1）建国近六十年来，在党的领导下我国科技取得累累硕果，有些科研成果已跻身世界前列，以此激发学生的爱国情感和热爱社会主义的情感；（2）引导学生认识科技发展对人类历史发展所产生的巨大影响，使学生了解到现代科技的发展与政治、经济以及社会生活联系密切，息息相关，提高对“科学技术是第一生产力”的认识，增强学生“科教兴国”的意识；（3）引导学生探讨应该怎样正确看待核科学的发展，强调中国对核科学发展所坚持的一贯立场和态度；（4）通过对科学家刻苦钻研、奋发图强的先进事迹的介绍，启发学生树立正确的人生观、价值观。
【教学方法】1．问题式探究为本课主要的教学方法；以学生为主体，问题为主线，启发、引导学生积极的思考；2．采用多媒体教学。
教师提供史料、图片资料，训练学生从资料中提取有效信息分析历史问题的方法。
3．采用小组讨论的办法。
【教学内容】1．“两弹一星”：(1)1964年10月16日，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊地区爆炸成功。
岳麓版2019届高考历史一轮复习精品课件：必修三 第六单元 现代中国的科技、教育与文学艺术 (共50张PPT)
20世 纪90 年代 以来
国内：工作重心转向经济 建设，改革开放不断深入，“863”计 科技现代化成为首要任务；划 国际上，和平与发展成为 星火计划 时代主题，以经济和科技 火炬计划 为基础的综合国力竞争激 烈。
高科技发展迅速，知识经济兴 “神舟”5号、6 “科教兴国”战 起，科技对经济发展的促进作 号、7号；嫦娥 用日益明显，全球化进程加快。 略
加强了国防能力，我国 由此跨入核国家行列， 打破了苏联美国的核垄 断，提高了中国国际地 位，维护世界和平
世界第五进入航天 时代
中国成为世界上第三个 掌握载人航天技术的国 家，成为世界航天大国
0508年
2007年 2010年
神州六、七号
绕月工程：嫦娥一号；嫦 娥二号
中国成为世界上第五 个发射月球探测器的 国家(第三个里程碑)
第六单元
现代中国的科技、教育与文学艺术
(1)列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认 识科技进步在现代化建设中的重大作用。 (2)知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨 课标 论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训 要求 。 (3)了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰， 系于教育”的深刻含义。 考纲 要求 (1)科学技术发展的主要成就；(2)“百花齐放、 百家争鸣”方针；(3)教育事业的发展
一号、二号
(三)总结新中国科技发展的共同原因
1、制度前提：社会主义制度的确立 2、政策支持：党和政府的重视和正确 决策 3、主观因素：优秀科学家和科技工作 者开拓创新无私奉献 4、人才基础：教育事业不断发展完善
【深化认识】“两弹一星”含义、研制的目的和意义
(1)“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星， 其中“两弹”不是指原子弹、氢弹。
国内：工作重心转向经济 建设，改革开放不断深入，“863”计 科技现代化成为首要任务；划 国际上，和平与发展成为 星火计划 时代主题，以经济和科技 火炬计划 为基础的综合国力竞争激 烈。
高科技发展迅速，知识经济兴 “神舟”5号、6 “科教兴国”战 起，科技对经济发展的促进作 号、7号；嫦娥 用日益明显，全球化进程加快。 略
加强了国防能力，我国 由此跨入核国家行列， 打破了苏联美国的核垄 断，提高了中国国际地 位，维护世界和平
世界第五进入航天 时代
中国成为世界上第三个 掌握载人航天技术的国 家，成为世界航天大国
0508年
2007年 2010年
神州六、七号
绕月工程：嫦娥一号；嫦 娥二号
中国成为世界上第五 个发射月球探测器的 国家(第三个里程碑)
第六单元
现代中国的科技、教育与文学艺术
(1)列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认 识科技进步在现代化建设中的重大作用。 (2)知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨 课标 论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训 要求 。 (3)了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰， 系于教育”的深刻含义。 考纲 要求 (1)科学技术发展的主要成就；(2)“百花齐放、 百家争鸣”方针；(3)教育事业的发展
一号、二号
(三)总结新中国科技发展的共同原因
1、制度前提：社会主义制度的确立 2、政策支持：党和政府的重视和正确 决策 3、主观因素：优秀科学家和科技工作 者开拓创新无私奉献 4、人才基础：教育事业不断发展完善
【深化认识】“两弹一星”含义、研制的目的和意义
(1)“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星， 其中“两弹”不是指原子弹、氢弹。
现代中国的科技、教育与文学艺术 一轮复习
第一枚自行设计的火箭发射成功 第一枚中近程导弹发射成功
作用和意义
第一颗原子弹试爆成功
文革前
打破美苏核垄断,跨入核国家
1965
1966.10 1970.4
人工合成牛胰岛素
世界首次人工合成蛋白质
中国从此拥有了战略核导弹
导弹核武器试验成功
第一颗人造地球卫星“东方红— 1第五个发射人造卫星国家， 号”发射成功 进入航天时代。
龙泉县建兴乡安和村的青年共产党员李 农民在田间参加扫盲学习（50年代）招娣在一间农具仓库里给乡亲们上识字 课（1957年）
劳模 郝建 秀( 中) 在山 东大 学附 属工 农速 成中 学学 习
北京工农速成中学学生在学习（1952年）
新中国成立初期教育发展情况一览表 高等学校 学校 数 中等学校 在校 生数
（2）作用：
集中代表中国科技的新水平，大大增强了综合国力， 提高中国的国际地位。
1964年，新疆罗布泊上 空爆发了一颗原子弹
1967年新疆罗布泊上空， 我国第一颗氢弹爆炸试 验成功。
1970年4 月24日，“长 征—1”号航 天运载火箭顺 利地将“东方 红—1”号人 造地球卫星送 入太空轨道。
中华第一星——“东方红—1”号卫
作品名称 《红岩》 《红日》 《红旗谱》 《创业史》 《保卫延安》 《谁是最可爱的人》 《林海雪原》 《雷锋之歌》 《上甘岭》《南征北战》《英雄儿女》 《青春之歌》《早春二月》《李双双》 《五朵金花》 《龙须沟》《茶馆》 《蔡文姬》 《关汉卿》 《文成公主》 《东方红》 《洪湖赤卫队》 《红色娘子军》 音乐舞蹈史诗 歌剧 芭蕾舞剧
文革期间
1973 1975.11
“南优 2 号”培育成 功
返回式遥感卫星发射成功
作用和意义
第一颗原子弹试爆成功
文革前
打破美苏核垄断,跨入核国家
1965
1966.10 1970.4
人工合成牛胰岛素
世界首次人工合成蛋白质
中国从此拥有了战略核导弹
导弹核武器试验成功
第一颗人造地球卫星“东方红— 1第五个发射人造卫星国家， 号”发射成功 进入航天时代。
龙泉县建兴乡安和村的青年共产党员李 农民在田间参加扫盲学习（50年代）招娣在一间农具仓库里给乡亲们上识字 课（1957年）
劳模 郝建 秀( 中) 在山 东大 学附 属工 农速 成中 学学 习
北京工农速成中学学生在学习（1952年）
新中国成立初期教育发展情况一览表 高等学校 学校 数 中等学校 在校 生数
（2）作用：
集中代表中国科技的新水平，大大增强了综合国力， 提高中国的国际地位。
1964年，新疆罗布泊上 空爆发了一颗原子弹
1967年新疆罗布泊上空， 我国第一颗氢弹爆炸试 验成功。
1970年4 月24日，“长 征—1”号航 天运载火箭顺 利地将“东方 红—1”号人 造地球卫星送 入太空轨道。
中华第一星——“东方红—1”号卫
作品名称 《红岩》 《红日》 《红旗谱》 《创业史》 《保卫延安》 《谁是最可爱的人》 《林海雪原》 《雷锋之歌》 《上甘岭》《南征北战》《英雄儿女》 《青春之歌》《早春二月》《李双双》 《五朵金花》 《龙须沟》《茶馆》 《蔡文姬》 《关汉卿》 《文成公主》 《东方红》 《洪湖赤卫队》 《红色娘子军》 音乐舞蹈史诗 歌剧 芭蕾舞剧
文革期间
1973 1975.11
“南优 2 号”培育成 功
返回式遥感卫星发射成功
2019年高考一轮复习课件阅读(三)现代中国的科技、教育与文学艺术
②处信息实际上夸大了当时文学中存在的问题。
[ 史料三 ]
文艺这种复杂的精神劳动非常需要文艺家发挥个
人的创造精神。写什么和怎么写，只能由文艺家在艺术实践中 去探索和逐步求得解决，在这方面③不要横加干涉。 ——邓小平
[解读]
史料三反映了邓小平强调文艺家要发挥个人的创造精
神。③处信息体现了宽松的文化环境对文艺创作的重要性。
[史料运用] 1．据史料一，指出党中央提出“双百”方针的主要目的。 提示：调动一切积极因素，发展现代科学和繁荣文学艺术，更 好地为人民服务，建设社会主义现代化强国。
2．史料三中邓小平的观点对文艺工作有何指导意义？
提示：主要说明创作自由是文艺工作的基本规律， “双百”方 针是实现创作自由的根本保证。
“双百”方针
中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政
策，就是要我们在文艺工作和科学工作方面，也①把一切积极 因素都调动起来，更好地为人民服务，为繁荣我国的文学艺术 而努力，为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力。 ——陆定一《百花齐放，百家争鸣》
[解读]
史料一反映了陆定一指出中央的政策是要求文艺工作
3．结合上述史料，总结“双百”方针的曲折与新生带给我们 怎样的启示？
提示：要处理好科学、文艺工作和政治的关系，要处理好科学、 文艺工作和人民生活的关系，要处理好继承传统和不断革新的 关系。
史论归纳
“双百”方针提出的现实意义、经验教训及其实质 1．现实意义 (1) “双百” 方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的， 符合文化发展的规律，为繁荣社会主义文化指明了正确的方向。 (2)“百花齐放” “百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科技进步、 繁荣社会主义文化的方针。 (3)我们要在坚持四项基本原则的前提下， 努力发展学术自由和创作自 由。 (4)弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论 引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进中国 特色社会主义文化的繁荣和发展。