小学三年级植树节主题班会教案
小学植树节主题班会教案三篇
小学植树节主题班会教案三篇小学植树节主题班会教案篇一活动目的：1.让学生了解全民义务植树造林的重要性，树立环境保护意识。
2.让学生了解植树节的由来和节徽含义。
活动过程：一、导入，宣布活动开始老师同学们，今天我们的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”。
在进行活动之前，老师将讲一个故事，听完故事后，看大家从中得到了什么启示。
师讲故事：《消失了的城市》二、讨论交流学生分小组讨论植树、造林的好处，并选派一名代表上台发言。
老师播放课件，进行小结：1.天然的消音器。
2.自动的调温器。
3.天然的除尘器。
4.氧气的制造厂。
5.细菌的消毒站。
老师以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树。
今年3月12日，我们XXX以班级为单位在校园里进行了植树活动。
老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长。
三、植树节由来老师我们上XXX在校园里种下了一片绿色，大家知道上XXX是什么特殊的日子吗？老师对，是植树节。
那大家又是否知道植树节的由来呢？想知道吗？1.植树节的由来3月12日是XXX先生逝世。
XXX先生生前十分重视林业建设。
他任临时大总统的中华民国XXX成立不久，就在1912年5月设立了XXX，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1979年2月，五届全国XXX第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议。
这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。
将XXX先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀XXX先生的丰功伟绩，象征XXX生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
2.中国植树节标志植树节节徽是寓意概括的标志。
1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
2024植树节主题班会教案
2024植树节主题班会教案主题：植树节-让绿色永驻一、目标1. 了解植树节的来历和意义。
2. 培养学生保护环境、热爱大自然的意识。
3. 通过学习和活动，让学生体验植树的乐趣和价值。
二、准备1. PowerPoint演示文稿。
2. 植树节宣传标语和图片。
3. 一些小树苗和园艺工具。
4. 黑板、白板、彩笔等。
三、活动过程1. 导入（5分钟）- 教师：同学们，大家知道3月12日是什么日子吗？- 学生：植树节！- 教师：很好！植树节作为我国的传统节日之一，它的来历也非常有趣。
下面我们就来了解一下。
2. 了解植树节的来历和意义（15分钟）- 教师：植树节最早是在我国西北地区庆祝的农事节日，后来被全国范围内推广。
现在，我们来看一段视频，了解一下植树节的来历和意义。
- 播放视频。
3. 讨论植树节的意义（10分钟）- 教师：植树节的意义是什么呢？请同学们发表一下自己的观点。
- 学生：植树节可以提醒我们保护环境，增加绿化面积，美化城市等。
4. 宣传植树节的标语和图片展示（10分钟）- 教师：为了让更多的人了解和参与植树节，我们需要进行宣传。
下面是一些植树节的宣传标语和图片，大家来看一下。
（展示标语和图片）- 教师：同学们可以根据这些宣传标语和图片，设计自己的植树节宣传海报。
5. 植树活动策划和实施（30分钟）- 教师：同学们，接下来我们要进行一次植树活动。
我们准备了一些小树苗和园艺工具，请大家分组，找一个合适的地方，开始植树吧！6. 活动总结和反思（15分钟）- 教师：同学们，植树活动结束了，大家来分享一下自己的感受和体会。
- 学生：植树活动让我们感受到了大自然的美丽，也学会了保护环境的重要性。
7. 家庭作业（5分钟）- 教师：同学们，明天是植树节，你们可以找一个合适的地方，给家附近的公园或小区植一棵树，让你们所在的地方更加美好。
四、教学反思这节主题班会通过了解植树节的来历和意义，培养了学生保护环境、热爱大自然的意识。
2024年小学植树节(教案)小学生主题班会
2024年植树节教案一、活动目标1、让学生认识树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪的作用。
2、体验在不同环境下人们所产生的不同情感知道环境影响人的身心健康，培养学生保护环境的意识。
3、发展学生的观察、分析、思维及语言表达能力。
二、活动准备1、表现不同环境的两幅图片（好的为甲，差的为乙）。
2、”小树苗“贴绒若干。
3、录音机、《学植树》磁带三、活动过程一、带学生到树下玩耍，引导学生讨论：1、人们为什么要种树？树木有什么作用？2、如果没有了树木，世界会变成什么样子？以谈话的形式引出活动内容。
植树节的节徽（1）树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
（2）“中国植树节〃和“3.12〃，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
（3）五棵树可会意为“森林〃，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
二、教师出示表现环境的两幅图，请学生观察图片，认识树的作用。
植树的好处01保持水土树木有像树冠那样庞大的根系，能牢牢抓住土壤。
而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。
据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。
02经济建设植树造林能为人类提供许多有用的东西。
不少水果、药材都是林产品;茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。
03抵挡风沙植树造林能防风固沙。
要抵御风沙的袭击，必须造防护林，以减弱风的力量。
风一旦遇上防护林，速度要减弱70%-80%.04天然的消音器绿化还能吸收声波，减低噪音。
05自动的调温器夏日树荫下气温度比空地上低100左右，冬季又高2-3乱1、美化环境的作用。
（1）这两幅图你喜欢哪一幅？为什么？（有花草树木.•・）（2）如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿？为什么？（环境美..）师：（指甲图）树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用。
这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗？（小朋友讨论、发言）小结：这种作用我们叫它“美化环境”（学生学记）。
三年级爱树护树班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题爱树护树，从我做起二、班会时间2023年4月20日三、班会地点三年级教室四、班会主持人张明五、班会参与人员三年级全体师生六、班会内容一、开场致辞（主持人张明）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行“爱树护树，从我做起”的主题班会。
春天是万物复苏的季节，也是树木生长的关键时期。
树木是大自然的绿色宝库，是人类生存的绿色家园。
为了提高同学们的环保意识，培养大家爱护树木的良好习惯，今天我们开展这次班会活动。
二、班会第一环节：树木知识科普（班主任）同学们，你们知道树木有哪些作用吗？它们对我们的生活有什么意义呢？（学生举手回答）班主任：非常好！树木有净化空气、保持水土、调节气候等多种作用。
下面，我来给大家科普一些关于树木的知识。
1. 树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量。
2. 树木可以降低噪音，减少城市污染。
3. 树木可以防止水土流失，保护生态环境。
4. 树木可以美化城市，提升城市形象。
三、班会第二环节：爱树护树故事分享（学生代表）大家好，我是三年级（1）班的李华。
今天，我想和大家分享一个关于爱树护树的故事。
有一天，我发现学校操场上的大树叶子都黄了，我很好奇。
经过调查，我发现是因为有人乱扔垃圾，导致大树根部受到污染。
于是，我和同学们自发组织起来，清理操场上的垃圾，并给大树浇水。
经过我们的努力，大树的叶子又重新变得绿油油的。
这个故事告诉我们，爱护树木要从我做起，从身边的小事做起。
四、班会第三环节：爱树护树行动倡议（班主任）同学们，爱护树木是我们每个人的责任。
为了更好地保护树木，我向大家提出以下倡议：1. 不乱扔垃圾，保持环境卫生。
2. 不攀折树木，保护树木生长。
3. 积极参与植树造林活动，为地球增添绿色。
4. 向家人、朋友宣传爱树护树的重要性。
五、班会第四环节：互动环节——树木保护知识问答（主持人）同学们，下面我们来玩一个树木保护知识问答游戏。
请抢答正确的答案。
1. 树木可以吸收多少二氧化碳？（A. 1吨 B. 2吨 C. 3吨）2. 以下哪种行为是不爱护树木的？（A. 植树造林 B. 捡拾垃圾 C. 摘花）3. 每棵树每年可以释放多少氧气？（A. 1立方米 B. 2立方米 C. 3立方米）（学生抢答，主持人公布答案）六、班会第五环节：班级植树活动（班主任）同学们，为了让我们亲手感受植树造林的意义，我们将在课后进行班级植树活动。
植树节主题班会教案（精选5篇）
植树节主题班会教案植树节主题班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的植树节主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
植树节主题班会教案1一：活动目标召开让“植树节与环境保护”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
二：活动对象x年级（x）班学生。
三：活动时间3月13日。
四：活动过程记录一、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“植树节与环境保护”。
同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。
在我们中国，三月十二日是植树节。
这些节日都是为保护地球而设立的。
中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会常务委员会第五届第六次会议于1979年2月决定每年3月12日为植树节，1984年9月六届全国人大常委会七次会议通过修改的《中华人民共和国森林法》总则中规定：“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。
先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
地球是人类的母亲，生命的摇篮。
大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。
当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。
有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。
我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。
2024精选植树节主题班会教案
2024精选植树节主题班会教案主题：共建绿色家园，迎接美好未来目标：通过本次植树节主题班会，让学生了解植树节的来源和意义，增强绿化意识和保护环境的责任感，培养学生积极参与植树活动的意愿。
一、开场导入（5分钟）1. 引入话题：通过展示关于植树节的图片和视频，激发学生对植树节的兴趣。
2. 提问：你知道什么是植树节吗？我们每年都会过植树节，你有参加过植树活动吗？植树节有什么意义？二、植树节由来及意义（10分钟）1. 讲解植树节的由来：植树节起源于我国古代的“寒食节”，后来逐渐演变为植树活动，目的是提倡保护环境、绿化家园。
2. 引导思考：为什么要植树？植树有什么好处？3. 分组讨论：分为小组讨论，每个小组发表一个观点，记录在黑板上。
三、植树节的主题和意义（15分钟）1. 介绍植树节的主题：今年的植树节主题是“共建绿色家园，迎接美好未来”。
解释主题的内涵，主要是呼吁大家共同努力，保护环境，建设绿色家园。
2. 分组展示：每个小组选择一个主题词，用图片或海报的形式展示在班级上，展示的同时解释该主题词的意义。
四、培养绿化意识和保护环境的责任感（15分钟）1. 观看短视频：播放与环保、绿化相关的短视频，让学生直观感受到环境污染和绿化的重要性。
2. 分组讨论：分为小组讨论，讨论如何保护环境、绿化校园和家乡，每个小组选出一位代表向全班汇报讨论结果。
五、植树活动的组织（10分钟）1. 提出建议：根据小组讨论的结果，提出学生参与植树活动的建议，包括植树的时间、地点、工具和技巧等。
2. 计划植树活动：组织学生制定植树活动计划，明确每个人的任务和分工，并确定活动的具体时间和地点。
六、植树活动的实施（30分钟）1. 出发前准备：组织学生准备好植树工具，带上水和食物，提醒大家注意安全。
2. 实地植树：带领学生前往指定的植树地点，进行实地植树活动。
指导学生正确使用植树工具，讲解植树的技巧和要点。
3. 记录活动过程：组织学生拍摄植树活动的照片或视频，以便回顾和总结。
2024年小学三年级植树节主题班会活动方案
一、活动背景
为了提高学生的环保意识，培养他们热爱自然、保护环境的良好习惯，特举办2024年小学三年级植树节主题班会活动。
植树节是一个旨在宣传绿化、保护环境的国际性节日，通过此次活动，我们希望学生们能够更加关注生态环境，积极参与植树造林活动。
二、活动目的
1. 让学生了解植树节的由来和意义，增强环保意识。
2. 培养学生热爱自然、保护环境的良好习惯。
3. 提高学生的动手能力和团队协作精神。
三、活动主题
绿色地球，我们共同的家园
四、活动时间
2024年3月12日（植树节当天）
五、活动地点
小学三年级各班教室及学校绿化区域
六、活动内容
1. 知识讲解：请老师或学生代表介绍植树节的由来、意义以及植树造林的重要性。
2. 分组讨论：将学生分成若干小组，讨论植树造林的方法和技巧，以及如何在学校和家庭中开展绿化活动。
3. 植树实践：组织学生到学校绿化区域进行植树活动，每个小组负责种植一棵树苗。
在老师的指导下，学生们可以学习如何挖坑、培土、浇水等植树技巧。
4. 环保承诺：鼓励学生在活动结束后，撰写一份环保承诺书，承诺自己将在日常生活中关注环保，为保护地球环境贡献自己的力量。
5. 分享交流：活动结束后，组织学生分享自己在活动中的感受和收获，以及对环保的认识和理解。
七、活动准备
1. 提前收集与植树节相关的资料和图片，供学生学习参考。
2. 准备活动所需的物品，如树苗、铁锹、手套、水壶等。
3. 划分植树区域，确保安全。
通过本次植树节主题班会活动，希望能够让学生们更加关注生态环境，培养他们的环保意识和实践能力，共同为创建绿色地球家园贡献力量。
小学生《植树节的绿色使命》主题班会教案
小学生《植树节的绿色使命》主题班会教案活动背景：随着社会的发展，环境问题越来越严重，保护环境已经成为全球共同关注的焦点。
树木是环境保护的重要元素，植树造林是改善环境的重要途径。
因此，通过组织小学生参加植树节主题班会活动，让他们了解植树的重要性和环保的意义，培养他们的环保意识和实践能力是非常必要的。
活动目标：1. 了解树木，爱护树木，增强环保意识。
2. 体验种树的美好。
3. 培养学生从小爱护树木，保护环境的意识。
活动难重点：1. 让学生了解植树的基本知识，包括植树的时间、方法、注意事项等。
2. 培养学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性，并自觉地爱护环境。
3. 引导学生积极参与植树节主题班会活动，让他们通过实践活动体验植树的乐趣，培养他们的实践能力。
活动准备：1. 课件《植树节的绿色使命》2. 准备一些小标志、花苗、浇水壶活动过程：一、开始环节：1. 播放课件，引导学生讨论交流。
提问：这是什么地方？这里发生了什么变化？这么多的树苗是从哪里来的？学生讨论后，知道这花苗是种植的树苗。
并简单了解植树的意义。
教师总结：三月十二日是植树节，把我们平时种东西的经验用于种植花木，不仅可以美化我们的环境，还能在种的过程中陶冶情操。
二、基本环节：1．教师出示花苗图片，请学生观察并说说这些小苗苗像我们身体哪个部分一样，需要保护和关爱。
从而引出树木和环境的重要作用。
1．提问：如果没有树木我们的环境会是怎样的？请学生进行大胆想象。
讨论：为什么要保护环境？怎样保护环境？2．请学生观看课件中环境被破坏的地方，请学生分辨这些地方美不美？美在何处？我们应该保护什么？3．在学生讨论后教师小结：随着人类的工业化发展和人口增长，人类不断的消耗地球上的自然资源，地球上的树林被大量的砍伐，野草和农作物被当成燃料烧掉，排放到空气中的废气越来越多，这使环境和气温受到了影响，也给人类自己带来了影响。
4．我们保护树木花草，保护动物、保护生物多样性；保护地球上的生态环境。
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小学三年级植树节主题班会教案主题：做一个绿色小雷锋。
教育目的：我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡。
”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。
从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色，做一个绿色小雷锋。
时间：20**年3月日下午第7节课地点：三班教室主持人：谢怡成秦乐熙活动过程：开始——一。
深入了解植树节有关知识。
谢：敬爱的老师。
秦：亲爱的同学们。
合：各位好。
谢：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。
答：秦：没错，今天是植树节。
大家对植树节并不生疏。
让我们来详细了解一下植树节：植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。
按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。
通过这种活动，提高人们对森林的认识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
是为了动员全民植树而规定的节日。
1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。
想问同学们是否知道植树节为何在三月十二日答：谢：其实3月日是为了纪念我们的孙中山爷爷。
当年孙中山成立了中华民国南京政府，在成立不久以后，1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。
1915年7月，在孙中山的倡议下规定了以每年清明节为植树节。
1925年3月日，孙中山先生逝世。
1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。
以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月日定为植树节。
二。
以小故事引发同学们对于植树造林的好处与乱砍滥伐的坏处的认识。
秦：关于植树节，还有个故事：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
谢：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处同学可以互相讨论一下。
答：谢：没错，植树对于人类至世界有益无害，但为何乱砍滥伐树木的事件从未停止过。
1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
三。
观察校园环境绿化程度。
秦：不谈大千世界，就谈谈我门的周遭。
同学们来评价评价我们的校园环境。
答：四。
以校园环境为前提，如何保护环境，阻止破坏环境不良行为的发生。
谢：我们的校园很美丽，但“美中不足”。
校园里还存在哪些破坏环境的不文明行为，面对这些不良行为，我们要怎样做，怎样去填补这份不足答：五。
动员同学们保护环境，开展绿化活动。
秦：对，让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，决不随意践踏。
结合三月十二日植树节，学园组织一次“窗台绿化”活动，在班级建立一个“绿意角”，为班级、校园填一份新绿，美化教室与校园环境。
希望同学们踊跃参加此次活动。
六。
欣赏关于植树的诗歌朗诵。
谢：在目所能及的地方种一棵树吧，。
守望着它，在春风中发芽。
秦：在夏雨中成长，在金秋中硕果累累，在寒冬中孕育希望。
谢：春华秋实，树长轮，人添岁。
在必经的路旁种一棵树吧，不为别人，只为你自己。
秦：你需要畅快地呼吸，你需要歇脚纳凉，你需要蓝色天空，你需要绿色灵感。
谢：没有索取，只有回报，这就是绿色的精灵。
……合：那么此次主题班会到此结束，谢谢大家。
——结束总结：通过这次班会我们可以扩大这个绿化活动的参与度和让同学们也为环保、为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
活动目的：结合学校”创新素质实践行“的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。
活动形式：舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论准备过程：各种头饰、绘画作品活动过程：一、班会开始主持人：同学们，你们喜欢绿色吗?为什么?你们知道我们的周围有什么是绿色的吗? 今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗? 小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。
小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。
小青蛙：我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。
主持人：今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。
小记者：大家好!今天我会在主题班会上对你们进行采访。
二、小草篇小草：今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。
主持人：好!我们一起听听他们说些什么。
小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么? 主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟! 三、小树篇主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的? 小树：有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。
小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗?为什么? 小树：现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊!为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。
四、青蛙篇主持人：是什么声音?我们快去看看。
小青蛙：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗? 小青蛙：谁愿意保护我们，做我们的好朋友? 五、家园篇主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀?那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗? 主持人：请班主任老师讲话。
班主任讲话主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧! 主持人、小草、小树、小青蛙、：一班“绿色家园”主题班会到此结束，谢谢各位老师。
一、活动目的：借助3月日全民植树为契机，号召全校师生开展“相约春天，共植希望”绿色环保活动，在形式多样的校园寻访新绿和家庭共植新绿的活动过程中，让学生感受大自然的美好，更多的了解植物生长的知识，增强环保意识，生态意识，以达到构建绿色校园、和谐家园的美好愿望。
二、行动口号：相约春天共植希望三、活动时间：20*.——20**.6 四、要求： 1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。
2、我为校园添绿：各中队成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
五、活动过程：大队部在3月10日中午广播时间，向全体同学介绍绿色植物的作用并发出号召：倡议每位队员从身边做起，从小事做起，认真做好值日。
不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护天华的一草一木，以小卫士的精神，让天回小学的校园更美！人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
过程：小博士：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
是啊！1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。
现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
主持人乙：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
主持人甲：为此，我们必须积极植树造林，“呼唤明天的绿色”。
主持人乙：今天，我们懂得了植树造林保护地球的道理。
但我有个问题还不明白，想请你解答。
今天的主题班会“呼唤明天的绿色”，这黑板上的图案怪怪的，你能告诉我们这是什么意思吗? 主持人甲：嗯，我也不知道。
还是请我们班的两位小博士给大家介绍一下吧。
小博士：黑板上二幅图，第一幅图是中国植树节标志。
它的意思是：1. 树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
2. “中国植树节”和“”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
3. 五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
第二幅图是中国环境保护徽。
1989年3月27日，国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。
经环委会主任宋健批准予以公布使用。
它是中国环境保护的标志。
它启示人们：地球是人类赖以生存的大环境；环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。
人们应当行动起来，通过对污染的监督与治理，使天长蓝，山长绿，水长青，让人们永远生活在美好环境之中。
主持人甲：是啊，地球需要树。
今年3月日那天，老师要求我们每人种一棵树，让它和我们一起成长。
还说这是每个人的义务。
我想问问老师，这说法有根据吗? 辅导员：这说法是有根据的。
《森林法》明确规定：植树造林，保护森林是公民应尽的义务。
各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。
植树造林，利国利民。
我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。
在美好的春天里，栽下一棵树，让它和我们一起成长。
主持人甲：植树是每个公民的义务。
主持人乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。
让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
请第二小组的同学一齐朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，万物都在悄悄复苏。
小树的根，一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，梦中把岁月的沧桑，向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，肩并着肩，手挽着手，像我们一样昂起了头，未来不再是荒凉一片，春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，森林里会走出我们绿色的民族。
主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不在荒凉……好啦，下边请老师对我们说说。
辅导员：同学们，今天我们开的这个主题班会形式非常好，保护环境人人有责。
通过这次班会，让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。
你们活动的积极性比较高，参与面也比较广。
关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起，谢谢！主持人甲、乙：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……）主持人甲、乙：我们呼唤明天的绿色，让我们的田野永远美丽。