2015电大管理哲学网上作业1-5
管理哲学形成性考核册
《管理哲学》作业1一、填空题1、管理哲学属于（新兴交叉）学科，正在形成和发展中。
2、管理哲学是从（世界观）高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括。
3、经验管理是管理理论的萌芽时期，主要指从人类社会产生到（19世纪）。
4、中国古代儒家的孔子、孟子主张以（礼）治国。
5、中国古代法家提出以（法）治国。
6、人们对客观世界的认识总是从（个别到一般），又从（一般到个别）。
7、要成为管理主体，除了具有管理素质和管理能力之外，还必须拥有相应的（权威）。
8、管理客体主要由（人、财、物）三种基本要素组成。
9、人是管理客体系统的中心。
10、重视人的需要是管好人的关键。
二、选择题1、管理哲学的产生来源于以下几个方面的思想理论基础（ABCDE）A、经验管理，即管理理论的萌芽时期B、古典管理理论C、“人际关系—行为科学”理论D、现代管理理论E、马克思主义的管理理论2、管理主体必须具备的条件有（ABCD）A、良好的政治素质B、具有专和博的知识素质C、掌握正确的哲学理论D、具备良好的能力素质E、具有理论化系统化的世界观3、马斯洛关于人的需要理论包括如下几个方面（ABCDE）A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现的需要4、在管理领域，影响较大的西方几种人性假设理论主要有（ABCD）A、X理论B、Y理论C、超Y理论D、Z理论E、W理论5、辩证逻辑的思维方法主要包括（ABCD）A、归纳和演绎相统一的方法B、分析和综合相统一的方法C、抽象和具体的方法D、历史方法和逻辑方法E、系统论、信息论、控制论的思维方法6、决策的基本特征如下（ABCD）A、决策都是为了达到一个目标，没有目标无法进行系统决策B、决策总是在一定的条件下追求目标的优化C、决策过程是从若干个有价值的方案中选择最优，选择过程就是一个优化过程D、决策具有可行性E、决策具有随意性7、决策的基本类型可分为（ABCDE）A、根据决策目标，决策可分为定型化决策，非定型化决策和准定型化决策。
国开电大管理哲学(广东)形考任务1参考答案
错
【答案】：对
16.管理理论的发展大体经过( )个阶段。
a.六
b.四
c.五
d.三
【答案】：五
17.从人类社会产生到十九世纪是（）时期。
a.现代管理理论
b.管理理论的萌芽
c.行为科学
d.古典管理理论
【答案】：管理理论的萌芽
18.在管理哲学史上，（）把人看成社会人。
a.科学管理学派
b.行为学派
c.马克思主义学派
【答案】：科学管理学派
41.（）是哲学人类学的先驱。
a.皮尔士
b.维特根斯坦
c.马克斯.舍勒
d.皮亚杰
【答案】：马克斯.舍勒
42.科学管理的时代管理者与被管理者的关系是一种主客体关系。
对
错
【答案】：对
43.定性思维方法是根据事物的性质来认识事物的思维方法。
对
错
【答案】：对
44.墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是()。
c.以市民管理为对象
d.基本上仍属于经验性管理
【答案】：具有阶级统治的本质；以国家管理为对象；基本上仍属于经验性管理
25.管理主体是指在管理活动中具有一定的管理素质、有一定权威、担负管理工作的人。
对
错
【答案】：对
26.（）是分析哲学主要代表人物之一。
a.皮尔士
b.詹姆士
c.维特根斯坦
d.杜威
【答案】：维特根斯坦
d.具有较强的观察力、记忆力和逻辑思维能力
【答案】：具有控制和自制能力；具有较强的决策能力和创新应变能力；具有协调组织能力；具有较强的观察力、记忆力和逻辑思维能力
7.19世纪未至20世纪初是（）时期。
a.管理理论的萌芽
2015电大管理哲学网上作业1-5
(1/10)、（）在管理主体系统中居于中心地位。
(3分)▪A、监督系统▪B、决策系统▪C、信息系统▪D、控制系统(2/10)、古典管理理论时期指（）。
(3分)▪A、19世纪末50世纪初▪B、19世纪末20世纪初▪C、19世纪末30世纪初▪D、19世纪末40世纪初(3/10)、管理主体系统的各个要素之间具有（）。
(3分)▪A、独立性▪B、相对独立性▪C、绝对性▪D、相对性(4/10)、( )以“礼”治国。
(3分)▪A、儒家▪B、法家▪C、佛教▪D、道家(5/10)、（）是根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。
(3分) A▪A、监督系统▪B、监督系统▪C、信息系统▪D、控制系统(6/10)、主体间的交往具有（）。
(3分)▪A、相对性▪B、对等性▪C、不对等性▪D、差异性(7/10)、（）也叫参谋系统，往往由多学科专家组成。
(3分)▪A、监督系统▪B、智囊系统▪C、信息系统▪D、控制系统(8/10)、在管理学史上，科学管理学派把人看成（）。
(3分) C▪A、群体人▪B、社会人▪C、经济人▪D、集体人(9/10)、社会系统学派的代表人物是美国的( )。
(3分)▪A、罗素▪B、泰罗▪C、埃尔顿.梅奥▪D、巴纳德(10/10)、管理主体担任了一定的职务，于是便具有了这个职务法定的权力，即（）。
(3分)▪A、职权▪B、职位▪C、职责▪D、权利(1/20)、兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是韩非子。
A(2分)▪A、错误▪B、正确(2/20)、主体间性的发展程度取决于客体之间的交往程度。
B (2分)▪A、错误▪B、正确(3/20)、法家的管理思想主要是“抱法处势”。
代表人物是孙子。
A(2分)▪A、错误▪B、正确(4/20)、决策系统是根据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。
A(2分)▪A、错误▪B、正确(5/20)、管理主体也是认识主体。
B(2分)▪A、错误▪B、正确(6/20)、儒家的管理思想以“仁”为本。
2015电大管理哲学网上作业1-5
1/10)、超Y理论提出（）假定。
(3分)▪A、经济人▪B、社会人▪C、复杂人▪D、群体人(2/10)、( )指为了提高日常业务效率，在不变更企业体系的基础上，根据现实的客观外界条件变化的情况所进行的决策。
(3分)▪A、战术决策▪B、业务决策▪C、战略决策▪D、管理决策(3/10)、( )指为了实现企业的战略目标，对管理客体系统的人、财、物等资源和组织机构进行改革、调整的决策。
(3分)▪A、战术决策▪B、业务决策▪C、战略决策▪D、管理决策(4/10)、历史上已发生（）次技术革命。
(3分)▪A、四▪B、三▪C、一▪D、二(5/10)、（）技术革命促使资本主义生产关系由垄断资本主义过渡到国家资本主义。
(3分)▪A、第四次▪B、第三次▪C、第一次▪D、第二次(6/10)、行为科学理论中，Y理论提出（）假定；(3分)▪A、经济人▪B、社会人▪C、复杂人▪D、群体人(7/10)、（）是管理客体活动的中心。
(3分)▪A、信息▪B、人▪C、物▪D、财(8/10)、需要理论研究始于20世纪（）。
(3分)▪A、50年代▪B、40年代▪C、20年代▪D、30年代(9/10)、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的。
(3分) ▪A、个别和一般▪B、抽象和具体▪C、一般和个别▪D、部分和整体(10/10)、Z理论，是由日裔美国管理学家（）提出的。
(3分)▪A、马斯洛▪B、杰伊.洛希▪C、罗素▪D、威廉.大内(1/20)、人在管理活动中具有双重身份，既可以成为管理主体，也可以成为管理客体。
(2分)▪A、错误▪B、正确(2/20)、第三次技术革命促使资本主义生产关系由垄断资本主义过渡到国家资本主义。
(2分)▪A、错误▪B、正确(3/20)、在管理活动中，在一定目的指导下进行的调查研究过程，是一个分析的过程。
(2分)▪A、错误▪B、正确(4/20)、决策是人类的一种特殊认识活动。
这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。
电大网上形成性考测管理哲学单选题完整版
电大网上形成性考测管理哲学单选题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】(1/10)、( )提出了“镜像阶段”理论，用结构主义解释人的个性和人格的形成过程。
(3分)3211044A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、泰罗D、拉康(2/10)、（）以“法”治国。
(3分)3211042A、佛教B、道家C、法家D、儒家(3/10)、主体间的交往具有（）。
(3分)3211050A、不对等性B、差异性C、对等性D、相对性(4/10)、法家的管理思想主要是“抱法处势”。
代表人物是（）。
(3分)3211048A、孔子B、老子C、墨子D、韩非子(5/10)、（）也叫参谋系统，往往由多学科专家组成。
(3分)3211049A、信息系统B、控制系统C、智囊系统D、监督系统(6/10)、道家的管理思想主要是“自然无为”。
代表人物是( )。
(3分)3211046A、老子B、墨子C、孔子D、孙子(7/10)、古典管理理论的奠基人是美国的（）。
被称为“科学管理之父”。
(3分)3211043A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、泰罗D、罗素(8/10)、经验管理时期是指（）。
(3分)3211041A、从人类社会产生到20世纪B、从人类社会产生到21世纪C、从人类社会产生到19世纪D、从19世纪到20世纪(9/10)、墨家的管理思想主要是“兼爱”。
主要代表人物是()。
(3分)3211047A、老子B、墨子C、孔子D、孙子(10/10)、哲学人类学的先驱是( )。
(3分)3211045A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、马克斯.舍勒D、拉康(1/10)、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的。
(3分)3213044A、抽象和具体B、部分和整体C、个别和一般D、一般和个别(2/10)、（）是管理客体活动的中心。
(3分)3213041A、人B、财C、信息D、物(3/10)、( )指为了使企业和变化着的外部环境保持平衡，使企业适应外部环境所进行的决策。
2017电大管理哲学网上作业答案
管理哲学12年秋第一次任务_0010试卷总分：100 测试总分：0一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1.美国行为科学家麦克雷戈指出管理的根本问题是（）。
A. 管理的制度B. 管理的服从度C. 管理的手段D. 管理者对人性的认识正确答案：D 满分：2 得分：02.管理主体系统各成员之间在理想目标和（）的相互协调，是维系一个集团团结一致的思想基础。
A. 人生追求B. 人生信仰C. 兴趣爱好D. 价值观念正确答案：D 满分：2 得分：03.实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（）A. 理性主义B. 人文主义C. 经验主义D. 科学主义正确答案：C 满分：2 得分：04.在管理主体系统中，（）系统居中心地位A. 管理决策B. 执行C. 参谋D. 监督正确答案：A 满分：2 得分：05.理性主义强调理性、科学、逻辑推理和精密分析，正是理性主义思想的熏陶下，才产生了（），标志管理学正式建立。
A. 管理理论B. 管理哲学C. 现代管理学派D. 古典管理学派正确答案：D 满分：2 得分：06.在管理主体系统中，组成系统的各种因素（），在整体上会产生良好的管理性能。
A. 互不干扰，稳步发展B. 优化组合，取长补短C. 齐头并进，全面抓起D. 互相竞争，提高效率正确答案：B 满分：2 得分：07.管理活动中管理主体和客体受到外部组织的控制和影响，叫做（）A. 自控B. 受控C. 被控D. 第三方控制正确答案：B 满分：2 得分：08.单管理主体和管理客体的统一性还表现在，二者的相互作用使（）不断凝结为物质形态和精神形态的东西，从而实现管理目标。
A. 企业领导B. 企业员工C. 管理主体D. 管理客体正确答案：D 满分：2 得分：09.管理哲学给我们的理论启示是（）A. 加强对哲学应用的研究B. 加强对哲学理论的研究C. 加强对管理学的研究D. 加强对管理学应用的研究正确答案：A 满分：2 得分：010.管理科学的创始人和是（）A. 皮尔士B. 泰罗C. 杜威D. 斯宾塞正确答案：B 满分：2 得分：0二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
(0363)《管理哲学》网上作业题及答案
[0363]《管理哲学》第一次作业[论述题]题目：论述被领导者是管理客体的核心要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：被领导者的人这一要素处于管理客体的核心地位。
⑴被领导者是维持管理客体系统活力的源头。
⑵被领导者是联系管理客体中各种物的因素的纽带。
管理客体是由各种因素组成的纵横交错的系统结构体。
从平面的角度来看，管理客体中的物的因素如资金、时间、信息等最终必然由被领导者的驾驭，它们才能发挥其自身的力量，实现其价值；从层次的角度看也是如此，在管理客体系统中，各种因素不可能总是平面性地并列在一起，它们在运动过程中总是根据具体的情况与时间的延续而表现出高下不同的排列组合。
被领导者是管理客体的主导因素，正是围绕他与其他物的因素之间的相互作用与相互影响，管理客体系统才会自成一体。
[论述题]题目：论述真、善、美的管理价值要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：第二次作业[论述题]题目：联系实际谈管理信息有效沟通的原则要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：为了确保信息传递的准确、流畅，在管理实践中，人们应该遵守如下共同原则。
第一、信息明确。
信息在传递的过程中，发送者，传递者，接收者都必须确保信息本身的清晰。
发送者不仅要意思明了的表达信息，还要考虑到接收者的理解水平和理解习惯；传递者要准确表达，及时核实澄清；接收者要认真阅读或倾听，准确理解信息内涵。
第二、信道多样。
为了取得全面准确的信息，组织可以开通多种渠道，包括借助非正式组织、非正式沟通来丰富和补充正式组织信息沟通的不足或缺陷。
[VIP专享]电大管理哲学作业5
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D. 历史 满分：2 分
9.
管理作为一门系统的理论和科学是在（ ）时候出现的。
A. 19 世纪初 B. 18 世纪初
88.8918÷1.2990÷.1=4214÷3922=.0034=1÷15251371=8535.78.208÷023.2173c00÷1*m=29030.3922c=.1÷20m3=2÷120252.=3535=42314c)*523m240341*31.252=31*.1.535.*031342.*9205221.04.455=+213*05*2022.02.854850.3150.*+58c12*5m1*202+.050+0.014*85.20*051000+0+03/8T.+0÷+=55+1*011+010+91÷01454050*0010200+5+0+080+400*+4**1*1510.3910%*C%-*6+÷M(=*M=5÷50)*30*31(÷3110*5+**÷4*1m243.%71e=78%n0)8=8s.5=77.93c.6c0mmc.4*m1*31,0w199o.k2.m4c-cem.5mn2csp26m659*.0.34-50.60c5*pm.3c85m9,c05g.m.05i0rp-l.s.85p6/c50bcm0.om7py.c.6spm5c+mc;0m..7.cmk ; 1+1k+12+1+k2234=1c+m1++4+4+2
A. 古典管理理论 B. “人际关系—行为科学”理论 C. 经验管理 D. 马克思主义管理理论
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(1/10)、（）指通过确立合理的组织机构和职能，制定科学的规章制度，实现组织的协调。
(3分)
▪A、沟通性协调
▪B、组织性协调
▪C、信息交流
▪D、制度性协调
(2/10)、从动态观点看，科学化结构的整体功能应（）部分功能之和。
(3分)
▪A、等于
▪B、大于
▪C、小于
▪D、等同
(3/10)、组织管理中的（）指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护。
(3分)
▪A、严
▪B、宽
▪C、柔
▪D、刚
(4/10)、（）是指检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，并及时改进所出现的偏差，以便更好地实现组织的既定目标和任务。
(3分)
▪A、管理
▪B、控制
▪C、计划
▪D、管理控制
(5/10)、组织管理中的（）指法纪规章贯彻执行中的强制性和严肃性。
(3分)
▪A、严
▪B、柔
▪C、刚
▪D、宽
(6/10)、计划的形成过程是一种（）的形成过程。
(3分)
▪A、物质
▪B、精神
▪C、存在
▪D、意识
(7/10)、（）是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力。
(3分)
▪A、集权
▪B、专制
▪C、分权
▪D、独裁
(8/10)、（）的形成过程包含着反映、选择、和建构活动的辩证统一。
(3分) ▪A、组织
▪B、制度
▪C、行为
▪D、计划
(9/10)、现代企业管理的一个重要理念就是强调（）。
(3分)
▪A、以物为中心
▪B、以财为中心
▪C、以制度为中心
▪D、以人为中心
(10/10)、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是（）的关系。
(3分)
▪A、整体与部分关系
▪B、矛盾关系
▪C、理论与实践关系
▪D、一般和个别
(1/20)、计划是按照一定的目的、任务和形式编制起来的社会集团，为了达到一个共同的目标，在统一领导下分工合作的行为。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(2/20)、监督和调节的不同之处在于：调节带有明显的社会性，监督活动带有突出的专业技术性。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(3/20)、企业文化还具有辐射作用。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(4/20)、伦理是指人伦道理，就是人与人之间关系中的道德秩序。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(5/20)、规章制度是柔性管理，管理伦理是刚性管理。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(6/20)、管理伦理学与管理心理学的共同之处在于：都关注管理过程人的生理过程的研究。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(7/20)、薪酬理论认为：人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(8/20)、伦理的意义就在于给人的生活以秩序和价值。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(9/20)、市场经济是竞争经济，也是道德经济。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(10/20)、集权是指下属各级人员都有与其职责相适应的管理权力。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(11/20)、协调的主要哲学依据是矛盾的斗争性。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(12/20)、企业文化是组织文化的一种。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(13/20)、计划可以帮助管理者建立管理目标，是管理者指挥的依据。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(14/20)、组织管理中的“严”指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(15/20)、当代激励理论中，戴维.麦克里兰提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、亲和需要。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(16/20)、协调和调和是一回事。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(17/20)、管理伦理与哲学上讲的伦理哲学的关系是整体和部分的关系。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(18/20)、良好的企业文化建设，有利于企业成员之间的协调。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(19/20)、计划的形成过程是一种意识的形成过程。
(2分)
▪A、错误
▪B、正确
(20/20)、沟通性协调则是指通过控制、激励、情感表达和信息交流达到协调。
(2分) ▪A、错误
▪B、正确
(1/10)、管理控制过程的辩证关系包括（）。
(3分)
▪A、控制过程的几个步骤是对立统一的辩证关系
▪B、目标与手段的关系
▪C、稳定与不稳定的关系
▪D、发展与稳定关系
(2/10)、协调的手段基本上有两种方式有（）。
(3分)
▪A、儒家方式
▪B、道家方式
▪C、法家方式
▪D、孙子兵法
(3/10)、协调的主要内容包括( ）。
(3分)
▪A、物物关系
▪B、财物关系
▪C、物人关系
▪D、人际关系
(4/10)、要让员工对企业产生归属感，就要（）。
(3分)
▪A、应该让员工觉得企业是关心自己的
▪B、对员工要有必要的奖惩措施
▪C、企业应该给员工提供一个正确的价值观和世界观，即一种企业理念
▪D、企业应该提供一个良好的工作环境
(5/10)、管理计划的作用在于（）。
(3分)
▪A、只有科学地制订计划，才能协调与平衡多方面的活动
▪B、计划不需要科学指导
▪C、计划可以帮助管理者建立管理目标，是管理者指挥的依据
▪D、计划是管理者进行控制的基础
(6/10)、计划的形成过程包含着（）活动的辩证统一。
(3分)
▪A、反映
▪B、组织
▪C、选择
▪D、建构
(7/10)、内容是指构成事物的一切要素，包括（）。
(3分)
▪A、成分
▪B、发展趋势
▪C、特征
▪D、运动过程
(8/10)、早期的激励理论主要有（）。
(3分)
▪A、需要层次理论
▪B、激励-保健理论
▪C、X理论
▪D、Y理论
(9/10)、协调的提出，有哪些客观依据？（）。
(3分)
▪A、主观意识
▪B、相互间有冲突或误解的可能
▪C、管理主体和管理客体有共同的目标
▪D、有一个或几个组织的存在
(10/10)、管理控制过程的意义（）。
(3分)
▪A、控制过程为管理目标的实现提供了保证
▪B、为管理半自动化提供理论基础
▪C、有利于加强人们的信息意识
▪D、为管理自动化提供了理论指导。