读数写数PPT课件

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说课课件读数写数

据国内外专家实验研究预测：到2100 年，与1900年相比，全球气温将上升一点四到五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
你会写出上面这段话中的小数吗？
一点四
五点八
写作： 1.4
写作： 5.8
小数的写法零点八八写作： 0.88
整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
[知识目标]
1、认识小数的部分数位、计数单位和数位顺序表。 2、掌握小数的读写方法，会正确读写小数。
[能力目标]
经历小数的读、写过程，体验迁移推理、探究发现的学习方法。
[情感目标]
引导学生根据已有的生活知识经验尝试读小数，
体验小数与日常生活的密切联系，感受生活中处
处有数学，培养学生自主学习的意识和创新精神。
重点：小数的读写方法。
突破方法：引导学生通过知识的迁移及生活经验，掌握小数的正确读写法
难点：理解小数部分的数位顺序表。突破方法：通过小组交流，利用整数数位顺序表进行迁移。
结合本课的知识点，我主要为学生“提供
生活素材”采用“引导学生自悟”的教法，去
引导学生利用“经验”、“迁移”、“比较”、
“归纳”等学法学习。
（三）巩固新知：
（三）巩固新知：
读一读
0.90元
2.85元
5.98元
0.90元
读作：零点九零元。读作：二点八五元。
2.85元
5.98元
读作：五点九八元。
十个十百千分分分位位位位位
十个十百千分分分位位位位位
写出计数器上给出的小数。

新北京版二下数学：《读数、写数》教学课件

2. 写出下面各数。
用肉眼能看到的图书馆有一千二蛟龙号载人潜水器星星大约有七千百五十种杂志。最大下潜深度达七颗。千零六十二米。
写作： 7000
写作： 1250
写作： 7062
3. 写一写，读一读。
（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
写作：
4832
四千八百三十二读作：。
2. 在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二三千零六十九
拨一拨。
写作： 1 3
4 2
3
0 6
9
2. 在计数器上拨数，再写出来。
万千百十个位位位位位
一千三百四十二三千零六十九
写作：
七千零一二千七百一万
1 3 7 2 1 0
3 0 0 7 0
4 6 0 0 0
2 9 1 0 0
（2）9个千和2个一组成的数。
写作： 9002 读作：九千零二。
（3）8个千和3个十组成的数。
写作：
8030
读作：八千零三十。
4. 连一连。
6300
6003
6033
6303
6030
5. 用下面的四张卡片，摆一摆。
8 0 2 0
（1）十位上是0的数（ 2008、2800、8002、8200 ）。
1.
……
数位顺序表
万位
千位
百位
十位
个位
( )
( )
( )
( )
2.
这个数的最高位是( 千 )位，它是由( 2 )个千、( 3)个百、 ( 3 )个十和( 6 )个一组成的。
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。

读数写数公开课一等奖课件

“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。
上海 2006 高考理科状元-武亦文
武亦文格致中学理科班学生班级职务：学习委员高考志愿：复旦经济高考成绩：语文127分数学142分英语144分物理145分综合27分总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。”当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。”
万以内数的认识
读数写数
一、复习导入，揭示课题
1.
数位顺序表
……
万
（）位
千
（）位
百
（）位
十
（）位
个位
2.
这个数的最高位是（千）位，它是由（ 2 ）个千、（ 3 ）个百、（ 3 ）个十和（ 6 ）个一组成的。
二、探究新知
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。想一想，你是怎么读出来的？ 3 7 4 5
曹杨二中高三(14)班学生班级职务：学习委员
高考志愿：北京大学中文系

第四单元100以内数的认识第2课时读数和写数(课件)一年级下册数学人教版

R·一年级下册
4 100以内数的认识
读数和写数
一、复ห้องสมุดไป่ตู้引入
1.数数。
（1）从七十五开始，一个一个地数，数到一百。（2）从四开始，二个二个地数，数到四十。（3）从三十开始，五个五个地数，数到一百。（4）从二十开始，十个十个地数，数到一百。
2.填一填。
（1）八十七是由（ 8 ）个十和（ 7 ）个一组成的；（2）九十九是由（ 9 ）个十和（ 9 ）个一组成的；（3）六十五里面有（ 6 ）个十和（ 5 ）个一。
写作：2 7 读作：二十七
写作：3 3 读作：三十三
写作：3 3 读作：三十三
这两个“3”的意义一样吗？
虽然都是数字3，但是放在不同的数位上表示的意思也不一样。十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。
思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？
百位写作 1 读作一百
十位 0
个位 0
三、巩固练习 1. 写出计数器上的数并读出来。[教材P37 做一做第2题]
___5_0___ 读作：五十
___7_6___ 读作：七十六
___1_0_0__ 读作：一百
2.你能读出下面的数吗？[教材P39 练习八第5题]
三十一
六十
九十
3.数一数，写一写。
55
78
四、课堂总结你学到了什么？
二、探究新知
每种颜色的纽扣各有多少粒？
有四十粒有二十七粒有三十三粒。
这些数应该怎样读写呢？
同学们还认识这是什么吗？
计数器
“九”在计数器上怎么表示？十呢？
想一想：“四十”在计数器上怎么表示？
（1）先在十位上写4，表示4个十；

《读数写数》(共15张PPT)

读作：一百
知识讲解
思
写一写，读一读。
写作：
43
读作：四十三
写作：
54
读作：五十四
练习巩固读一读，写一写。
写作：
读作：
69
六十九
练习巩固
看图写数
读作：
13
十三
1 00
读作：一百
知识总结
读数读数写数
读数和写数，都从高位起。数位上是几就读几。末尾零都不读。后面数位一个数也没有用0占位。
知识讲解
例3 请你读一读。
材料：在古代社会,自然是人存在的主宰,人们把自然神化,对自然顶礼膜拜,认为山有山神、河有河神,天旱求龙王降雨,遇事求神灵保佑。近代以来, 随着科学技术的进步和工业革命的
发展,人类改造自然的能力和水平不断提高,机械轰鸣田野,卫星遨游太空,人们认为自然是人类征服的对象,人可以主宰。但是随着人类活动规模的扩大,土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水
人类的生存就是证明。（3分）（1）认识维护身体健康的重要意义。
读数和写数，就读几。末颈联写刚上路的景色。“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。进一步充实了上联所描绘的典型环境，使气氛更显寂静、悲凉。
健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方面，是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自护方法，不做过激行为，丰富精神生活。
易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
（1）组织学生进行角色扮演，并对学生的发言进行点拨和引导。
1 0 0 ①不选，因为正确的社会意识要通过实践才能变为现实，并且梦幻要符合社会发展规律才能变为现实；②正确，材料中“所研发的液态金属”就是新的工具，体现了创新更新工具，

一年级数学读数写数课件

我们的烦恼和痛苦都不是因为事情的本身，而是因为我们加在这些事情上的观念 ——阿尔弗雷德·阿德勒我曾以为放声大哭是人生最悲惨的状况，后来发现，眼泪流干后的无所适从才是更加深刻的绝望。——姚尧《重口味心理学2》我们始终有一种错觉，以为我们的感情源自于我们自己的内心。——古斯塔夫·勒庞《乌合之众》人生旅途中，大家都在忙着认识各种人，以为这是在丰富生命。可最有价值的遇见，是在某一瞬间，重遇了自己，那一刻你才会懂：走遍世界，也不过是为了找到一条走回内心的路。——苏芩一个人需要朋友是因为他无法单独。只要一个人需要朋友，他就不太能够成为一个朋友——因为这种需求把别人贬为一种对象。只有能够单独的人才能够成为一个朋友。友谊不是他的需求，而是他的喜悦；那不是他的饥渴，而是他想要分享的丰富之爱。——尼采《查拉图斯特拉如是说》被剥夺了依赖感的人，在直面现实之前，会经历五个情绪阶段：第一阶段，愤怒；第二阶段，否定现实；第三阶段，妥协；第四阶段，经过漫长的忧郁期；最后就会到达接受的阶段。 ——库伯勒·罗斯《来自星星的你》完全不谈自己是一种甚为高贵的虚伪。——尼采《人性，太人性的》
写一写，读一读。
百位十位个位百位十位个位百位十位个位
43 54 67
百位十位个位百位十位个位百位十位个位
40 50 80

一年级数学下册读数写数课件

人教新课标版一年级数学下册
读数写数
教学目标：
• 1.能够正确地、熟练地读写100以内的数。 • 2.结合具体事物，感受100以内数的意义，会用100 以内的数表示日常生活中的事物。 • 3.进一步尝试用自主探索的方法获得新知。
十
个
写作
读作
十 2
二十四
个
4
写作读作
十
个
4
四十二
2
十
写作读作
个
我国西气东输工程的管道全长约3900千米。
中国有文字记载的历史约有 5000年。
南京长江大桥公路桥长四千五百八十九米。
长江全长约六千三百千米
4589
体育馆大约能容纳六千人
6300
到2002年12月 20日，澳门回归已有3周年，共计一千零九十六天
6000
1096
1.老师摆一个数你能马上把它说出来吗?谁来试试。 2.同桌合作,一个同学摆数, 另一个同学说数好吗?
写作：260
十位
个位
万位
千位
百位
十位
个位
万位
千位
百位
十位
个位
写作：260
写作：7035
万位
千位
百位
十位
个位
万位
千位
百位
十位
个位
写作：8200
写作：4003
万位
千位
百位
十位
个位
万位
千位
百位
十位
个位
写作：420
写作：2050
万位
千位
百位

新人教版小学一年级数学下100以内数认识读数与写数课件

•
作业：
1.写出下面各数
•四十五（
•五十八（ •八十一（
）
））
•八十九（ •九十（
））
•一百
（
）
2.写一写，读一读
百位十位个位
读作：四十三
百位十位个位百位十位个位
读作：五十四
4
3
5 4
读作：六十七
6 7
百位十位个位
百位十位个位
百位十位个位
4 0
读作：四十
5
5
8 0
读作：八十
十位
读作: 三十三
3
个位
3
你们真棒！
三种颜色的纽扣一共多少粒？
一共：一百粒
10个十是多少？
10个十是100。
百位
十位
个位
写作：
1
读作：
0 一百
0
百位
十位
个位
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
写作： 1 读作：
0 一百
0
从右边起, •第一位是个位, •第二位是十位, •第三位是百位.
读数和写数，都从高位起。
写出计数器上的数并读出来
百位百位十位十位个位个位百位十位个位
百位十位个位
写作：
5 0 ＿＿＿
7 6 ＿＿＿
1
＿＿＿
0
0
练习
•（一）你能读出下面的数吗？
•六十七 •三十一
•三十五
•四十八 •八十二
•绿色圃中小学教育网
•九十
按要求写数
45 45 65 55 75 95 85 个位是5的数 50 70 60
65

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思考：33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个3表示的意思一样吗？
二、实践探究，掌握读写
（二）自主探究写数
40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意思一样吗？
二、实践探究，掌握读写
（三）理解读数方法
这些数你会读吗？
四十
二十七
三十三
交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
从这里你能看出什么？
通过数位，掌握读写。
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
三、巩固练习，强化提升
（一）你能读出下面的数吗？
六十七
三十一
四十八
三十五
八十二
九十
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
100以内数的认识
读数Hale Waihona Puke 写数一、复习数数，引出读写
数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒。
过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？今天我们就来一起研究一下。
二、实践探究，掌握读写
（一）复习数位知识
从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？
十位个位
十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？
如果用小珠子和数位表表示40、27、33，你想怎么表示？
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日