2021年读书交流会主持人精彩串词
读书交流会主持词(分享3篇)
读书交流会主持词(分享3篇)读书交流会主持词(篇1)尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
首先有请李校长致开幕词。
谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。
1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感。
谢谢王老师的精彩发言。
让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求；要用一辈子的时间来准备每一节课。
2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。
从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。
书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。
请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟。
是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。
给孩子们一个快乐的童年。
3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。
作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢？请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感。
是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。
4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么？怎样对学生进行爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧。
谢谢李老师。
让我们都像她所说的'那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。
5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢？请欣赏她带来的。
6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。
我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢？请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感。
读书交流会的主持词
读书交流会的主持词尊敬的各位来宾：大家好！欢迎大家来到本次读书交流会的现场。
在这个充满书香的时刻，我们齐聚一堂，共同分享读书的心得与感悟，探寻知识的奥秘，感受文字的魅力。
书籍，是人类智慧的结晶，是心灵的滋养品。
在繁忙的生活中，我们或许很少有时间静下心来阅读一本好书，但每一次与书的相遇，都能让我们的心灵得到片刻的宁静，让我们的思想得到一次升华。
首先，让我向大家介绍一下今天到场的嘉宾。
他们是：嘉宾 1、嘉宾 2、嘉宾3……让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！在今天的交流会上，我们将听到来自不同背景、不同年龄段的朋友们分享他们与书的故事。
相信这些精彩的分享，会让我们对读书有更深的理解和感悟。
接下来，有请第一位分享者分享者姓名 1上台。
分享者姓名 1为我们带来的书籍是《＿____》。
让我们一起聆听他的感悟。
（分享者姓名 1分享完毕）感谢分享者姓名 1的精彩分享，他让我们看到了书中的世界是如此的丰富多彩。
接下来，有请分享者姓名 2上台，他分享的书籍是《＿____》。
（分享者姓名 2分享完毕）分享者姓名 2的分享让我们感受到了文字的力量，能够触动我们内心深处的情感。
下面，有请分享者姓名 3为我们带来他的读书心得，他分享的书籍是《＿____》。
（分享者姓名 3分享完毕）每一次的分享都是一次心灵的碰撞，每一本书都像是一扇窗户，让我们看到了不同的风景。
接下来，我们进入互动环节。
大家可以就刚才的分享内容提出自己的问题和想法，也可以分享自己在读书过程中的困惑和收获。
（互动环节结束）在这个互动环节中，大家的交流非常热烈，思维的火花不断碰撞。
相信通过这样的交流，我们对读书又有了新的认识。
读书，不仅能够增长我们的知识，还能够培养我们的品格和修养。
它让我们在喧嚣的世界中找到一片宁静的港湾，让我们在迷茫时找到前进的方向。
下面，我们请嘉宾 1为我们谈谈他对读书的看法和建议。
（嘉宾 1发言完毕）感谢嘉宾 1的宝贵建议，让我们受益匪浅。
读书交流会主持串词
读书交流会主持串词尊敬的各位来宾：大家好！欢迎大家来到今天的读书交流会。
在这个充满阳光与温暖的日子里，我们相聚在这里，共同分享阅读的乐趣，探索书籍的奥秘。
首先，我想对每一位出席今天活动的朋友表示衷心的感谢。
正是因为有了你们对知识的渴望，对书籍的热爱，才让我们这个读书交流会有了存在的意义。
阅读，是一扇通向无限世界的窗户。
通过书籍，我们可以领略古今中外的智慧，感受不同文化的魅力，体验各种各样的人生。
无论是在宁静的夜晚，还是在忙碌的午后，当我们翻开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界。
今天，我们邀请到了几位特别的嘉宾，他们都是阅读的爱好者，也是生活中的智者。
他们将与我们分享他们在阅读中的感悟和收获，相信会给我们带来很多启发。
让我们有请第一位嘉宾_____，他为我们带来的书籍是《＿____》。
（嘉宾分享完毕）感谢_____的精彩分享。
从他的讲述中，我们感受到了这本书的独特魅力，也看到了他在阅读中的深刻思考。
接下来，有请第二位嘉宾_____，她要分享的书籍是《＿____》。
（嘉宾分享完毕）＿____的分享让我们对这本书有了全新的认识。
每一本书都像是一个宝藏，等待着我们去发掘其中的珍贵财富。
下面，有请第三位嘉宾_____，他带来的是《＿____》。
（嘉宾分享完毕）真是一次精彩的分享，让我们仿佛置身于书中的世界。
接下来，进入我们的互动环节。
大家可以畅所欲言，分享自己最近读到的一本好书，或者谈谈在阅读过程中的困惑和疑问。
（互动环节结束）看到大家如此积极地参与讨论，我感到非常欣慰。
阅读就是这样，它不仅让我们个体有所成长，还能在交流中碰撞出更多的火花。
接下来，让我们放松一下心情，欣赏一段与阅读相关的小视频。
（视频播放完毕）这段视频是不是让我们对阅读有了更直观的感受呢？其实，阅读不仅仅是在纸上的文字间穿梭，更是在心灵的深处播种。
今天的读书交流会即将接近尾声，但我相信，这只是我们阅读之旅的一个新起点。
希望大家在今后的日子里，继续保持对阅读的热爱，让书籍成为我们生活中最亲密的伙伴。
读书分享会主持词范文四篇
读书分享会主持词范文四篇尊敬的各位读书分享会的嘉宾、朋友们：大家好！欢迎来到本次读书分享会。
在这美好的时刻，我很荣幸能够担任本次活动的主持人。
今天，我将与大家分享四篇精彩的读书分享会主持词范文，希望能够给大家带来启发与思考。
---第一篇---追寻知识的道路，书是我们最忠实的伙伴。
每一本书背后都有一位作家倾注心血，为我们描绘出一个又一个精彩的世界。
而我们，作为读者，可以欣赏到这些精彩。
正因书籍的魅力无穷，我们才有了今天的读书分享会。
---第二篇---读一本好书，就如同与一位智者对话。
书中的智慧能够引导我们走向成功的道路。
我们今天聚集在一起，就是希望通过读书的分享来收获更多的智慧。
能够与大家一同分享读书的心得，也是我个人的荣幸。
---第三篇---读书是一条通往自由的桥梁，也是一种对内心的宽容和滋养。
每一本书都藏着一份珍贵的记忆，而读书分享会正是将这些记忆进行碰撞和交流的平台。
希望在这里大家能够找到共鸣，更好地理解阅读给我们带来的美好。
---第四篇---读书，是一种沉浸式的体验。
在阅读的过程中，我们可以暂时遗忘现实的烦恼，与书中的人物展开一段段故事。
这些故事，让我们的内心得到了宣泄和释放。
今天在读书分享会上，我们将共同穿越时间与空间，感受书籍带给我们的惊喜与感动。
以上就是四篇关于读书分享会主持词范文，通过文字，我们一同探讨了读书的魅力和价值。
读书不仅仅是一种习惯，更是一种生活的态度。
希望大家在今天的分享中受到启发，能够更加热爱阅读，用书中的智慧塑造美好的自己。
最后，再次感谢各位的参与和支持。
希望本次读书分享会能够成为大家交流与分享的平台，让我们共同进步，共同成长。
谢谢大家！（正文完）。
读书交流会主持人精彩串词（精选20篇）
读书交流会主持人精彩串词（精选20篇）读书交流会主持人精彩串词篇1尊敬的各位领导、老师：大家好!欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92 周年读书交流活动。
今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音;我们将与同事交流，分享读书的喜悦。
现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。
首先，请康校长致辞。
(略)下面，开始我们的读书交流环节。
(略)有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。
下面请邓书记对本次活动做简要总结。
(略)古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。
在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。
不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。
就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：腹有诗书气自华 !读书交流会主持人精彩串词篇2各位老师：下午好!这次的读书交流会在校长室的领导下，许主席和我已经筹备多时，可学校事物繁忙，总有这样或那样的事将读书交流会搁浅至今。
所幸，今天终于得以如愿举行了。
自从县教育局号召全县教师开展全员读书活动，我们学校也积极响应并制定了教师读书工程实施方案。
虽然我们的读书活动没有如火如荼地开展起来，可也是暗香浮动。
去年寒假，我们开展了书香伴我度寒假活动;开学初，我们上交了;这个学期学校网站开辟了书香校园专栏，邀请专家做了专题报告，现在我们又要举行读书交流会了。
老师们，我们的教育在高速发展，工作竞争愈发激烈。
我们的老师像是一只高速旋转的陀螺，发条在不断地上紧，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。
逐渐远离了人文精神的我们，常常感到陷入一种茫然。
阅读交流会优秀主持词（精选3篇）
阅读交流会优秀主持词（精选3篇）阅读交流会优秀篇1一、揭示主题、介绍来宾.尊敬的各位老师,大家好!欢迎大家在这热情如火的炎炎夏日参加今天的读书交流会,希望今天的读书交流活动能给我们带来一份心灵的平静、一丝清凉的感受.我们今天交流会的主题是:行走于读书和教学之间——《静悄悄的革命》读书心得交流会.参加今天读书交流活动的是我们一年级组的正、副26位班主任老师,我们还非常有幸的请到了区教研室小学语文、品德教研员李老师,大家欢迎!李老师是省骨干教师,市级优秀教师,20xx年还召开了个人教学研讨会,她热爱学习、酷爱读书,被大家称为学习读书狂人,还是新教育网指导教师,相信,今天的读书交流活动在李老师的指导下,大家一定会收获颇多.二、强调读书的意义朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育.”为了让大家读更多的书,读更好的书,学校为了给大家提供这样一个交流的平台.在这里,真诚的希望我们的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟.让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长!三、交流读书感受首先请陈老师先来为我们大家介绍一下《静悄悄的革命》这本书,再来谈谈自己的读书体会.大家欢迎!1、陈介绍:静悄悄的革命一书、作者佐藤学、章节、()《让学校改变需要多长时间》赵:这场静悄悄的革命要在我们的学校进行,首先得有一个强有力的支持者,一个伯乐,一个领袖人物——校长.很庆幸我们有一个有魄力的石校长、和积极向上的老师团队.2、静悄悄的革命读后感—霍增华务实、求真的精神热爱教育事业的精神,当教师一定要做个有心人.3、《静悄悄的革命》读后感感悟一:生命不息,追求不止感悟二:改变教育,从改变自身开始4、《静悄悄的革命》读后感一、课堂应追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心相互倾听的教室”.二、在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一个一个的学生.即使在以教室中的全体学生为对象讲话时,也必须从心底里意识到,存在的是与每个学生个体的关系.赵:形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度.要做到与一个一个的学生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话.要去体味对方话语中潜在的复杂想法.这种“倾听方式”不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印.从而产生“啊,真不简单”,“原来如此”,“真有趣啊”等共感共鸣.佐藤学先生对“倾听”的定义还包括要学会听别人的思想、学会听别人的情感和价值取向,也就是佐藤学用的那个词“异向交往”话语.倾听“异向交往”话语尤其重要,耐心地倾听“异向交往”话语就能使教学中的交往丰富而深刻地展开.阅读交流会优秀主持词篇2同志们：自主题教育开展以来，集团公司班子成员采取多种方式进行调研，着力发现并解决问题。
读书交流会主持串词
读书交流会主持串词亲爱的朋友们：大家好！欢迎大家来到今天的读书交流会。
在这个阳光明媚的日子里，我们相聚在一起，分享读书的感悟，交流心灵的触动。
书籍是人类智慧的结晶，是我们成长的阶梯，也是我们心灵的避风港。
每一本书都像是一扇窗户，让我们看到不同的世界，领略不同的风景。
今天，就让我们一起打开这些窗户，共同探索书中的奥秘。
首先，我想问问大家，最近都读了哪些让你们印象深刻的书呢？可以举手和我们分享一下。
（等待大家发言，适当互动）好的，感谢大家的分享。
接下来，让我们有请第一位分享者_____，他要为我们带来的是《＿____》这本书。
（分享者发言完毕）感谢_____的精彩分享。
从他的讲述中，我们仿佛亲身经历了书中的故事，感受到了其中的喜怒哀乐。
接下来，有请_____，她分享的书籍是《＿____》。
（分享者发言完毕）听了_____的分享，真的让我们对这本书充满了好奇和期待。
下面，轮到_____登场了，他带来的是《＿____》。
（分享者依次发言，主持人适当点评和过渡）在大家精彩的分享中，时间过得真快。
我们听到了各种各样的书籍，有充满哲理的，有感人至深的，有惊险刺激的，每一本都给我们带来了不同的收获。
在交流的过程中，我发现大家对于读书都有着自己独特的见解和感悟。
有人说，读书是为了开阔视野，有人说，读书是为了寻找内心的宁静，还有人说，读书是为了与伟大的灵魂对话。
无论出于何种目的，读书都让我们变得更加丰富和充实。
接下来，我们进入自由交流环节。
大家可以互相交流自己对于刚刚分享书籍的看法，也可以推荐更多自己喜欢的书。
（自由交流一段时间）好了，自由交流时间结束。
相信通过这次交流，大家都收获颇丰。
读书不仅仅是获取知识，更是一种生活方式，一种能够让我们不断进步和成长的力量。
最后，我想用一句话来结束今天的读书交流会：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
”希望大家在今后的日子里，能够继续保持读书的习惯，让书籍成为我们永远的朋友。
今天的读书交流会到此结束，感谢大家的参与，期待下一次与你们再次相聚，共同分享更多的好书！。
读书交流会主持串词
读书交流会主持串词尊敬的嘉宾、亲爱的读书爱好者们：大家好！欢迎来到本次读书交流会。
我是今天的主持人，将为大家引领整个交流会的氛围。
在这个美妙的时刻，我感到非常激动和荣幸。
今天我们齐聚一堂，因为我们对读书有着共同的热爱和无限的渴望。
作为读书交流会的主持人，我想通过串词的方式，将我们大家心中最美好的书籍和阅读经历串联在一起。
希望这个活动能够成为我们与书籍、与知识、与智慧相互交流的平台，为我们创造一个互相启发、互相倾听、互相学习的机会。
第一个串词是“影响”。
当我们翻开一本好书时，书中的每一个字眼仿佛能够带领我们跳出现实的束缚，去探索更广阔的世界。
在这个词下，大家可以分享这本书是如何影响到你们的，可能是改变了你们的思维方式，也可能是激发了你们对某一领域的兴趣。
不论是小说、散文、传记，还是哲学、历史、科学，《影响》这个词将引导我们进入到每一本书籍背后的精彩故事。
接下来的词是“启迪”。
书籍不仅仅是提供知识和信息的工具，更是可以启迪我们思考和感悟的良师益友。
通过阅读，我们可以拓宽眼界，培养批判性思维，提高创造力。
在这个词下，大家可以分享你们读过的一本书是如何启发你们的，它给你们带来了哪些新的思考和领悟。
第三个串词是“情感”。
因为每本书都有自己的情感，并且通过作者的笔触传达给读者。
有些书能让我们感受到欢乐和快乐，有些书能唤起我们内心的深情和思考。
在这个词下，大家可以分享你们读过的一本书是如何引发你们的情感共鸣，它给你们带来了哪些欢乐、悲伤或者共鸣。
最后一个串词是“变革”。
一本好书有时会改变我们对生活的看法和态度，促使我们成为更好的人。
无论是让我们变得更加勇敢坚强，还是让我们重新审视自己和社会的种种问题，书籍都有着不可忽视的力量。
在这个词下，大家可以分享一本书是如何帮助你们实现个人的成长和变革的，它对你们的人生产生了哪些积极的影响。
读书交流会的串词就是这样，每个词都能引发我们对书籍的深入思考，并展示出每一位读者的独特阅读体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读书交流会主持人精彩串词
书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。
通过读书交流会能够渲染读书学习氛围，下面是第一给大家的读书交流会主持人精彩，仅供参考。
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92 周年读书交流活动。
今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音;我们将与同事交流，分享读书的喜悦。
现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。
首先，请康校长致辞。
(略)
下面，开始我们的读书交流环节。
(略)
有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。
下面请邓书记对本次活动做简要总结。
(略)
古人云：一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。
在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次 ___地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。
不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。
就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同铭记：腹有诗书气自华 !
各位老师：
下午好!这次的读书交流会在校长室的领导下，许主席和我已经筹备多时，可学校事物繁忙，总有这样或那样的事将读书交流会搁浅至今。
所幸，今天终于得以如愿举行了。
自从县教育局号召全县教师开展全员读书活动，我们学校也积极响应并制定了教师读书工程实施方案。
虽然我们的读书活动没有如火如荼地开展起来，可也是暗香浮动。
去年寒假，我们开展了书香伴我度寒假活动;开学初，我们上交了;这个学期学校网站开辟了书香校园专栏，邀请专家做了专
题报告，现在我们又要举行读书交流会了。
老师们，我们的教育在高速发展，工作竞争愈发激烈。
我们的老师像是一只高速旋转的陀螺，发条在不断地上紧，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。
逐渐远离了人文精神的我们，常常感到陷入一种茫然。
庆幸全员读书活动给我们搭建了静心读书的平台，让我们可以在读书中思考生命的价值所在，可以在读书中学习先进的教育理念。
很多老师在这次读书活动中有了自己独特的读书感悟，下面就有请部分老师畅谈自己的读书感言。
首先掌声欢迎我们的许主席，他的发言题目是《高风亮节光照后人——浏览陶行知先生简历有感》
许主席脱稿侃侃而谈，令我佩服得五体投地。
想想自己每次发言都得事先准备，而且还经常有口误，感觉十分惭愧。
对于各个老师的发言我就不敢妄加点评了，一来能力有限，二来时间有限。
一会儿我们还要评优评先。
接下来请金老师谈谈自己的读书，掌声欢迎。
金老师甜美的声音让“教育不仅要有爱，更需要智慧。
”这一理论增添了几分美感，这也许就是美女效应吧。
下面有请周老师发言，内容为“读《科学究竟是什么》的体会”。
听了周老师的发言，我们明白他刚才过谦了，周老师的话并不是干巴巴的，而是缜密的、理性的。
接下来掌声欢迎雷美月老师发言《读书给予我思考》。
读书教会我们感恩，读书给予我思考，那就让我们在思考中寻找适合自己的教学方式。
最后有请吴老师发言《寻找原生态教学》。
谢谢吴老师的发言。
吴老师的发言再次展现了我们学校才子的风采。
听了几位老师的读书感悟，我深深体会到了读书可以让我们体味生命存在的价值，读书可以让我们越来越靠近自己的教育梦想。
博览群书，在人生旅途上不断地追寻，追寻自己的价值所在，丰厚自己的知识底蕴，这是一种美的承担，它不在遥远的彼岸，就在我们的心中。
教师全员读书交流会到此结束，感谢老师们的踊跃参与。
谢谢!
A 敬爱的老师
B 亲爱的同学们，
合大家下午好!
A 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动
安排如下：
B 一、中心小学校长致辞
A 二、读书成果展
B 三、学生才艺节目展示
A 四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方
向。
B 五、好，我们请中心小学校长致辞
B 读书成果展包括、、等方面的展示。
A 请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书
成果展，留下您的宝贵意见。
A 在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!
B 我们的学校—中心小学。
美丽的校园，风光旖旎。
A 看!一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
B 校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
A 我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。
事业重于自己的生命，一切都是为了我们!
B 是啊!每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。
那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
A 漫步在这美丽的校园，又一次重温了xx爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人!
B 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”
合正式开始!
A 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请5.1班的学生代表
有请5.2班的学生代表
有请6.1班的学生代表
有请6.2班的学生代表
A 读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识;
B 读书还能让我们学会思考问题的方法。
A 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》
B 三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请!
A 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友;
B 奋发的种子爱跟土壤交朋友;
A 刚强的矿石爱跟烈火交朋友;
B 有为的孩子爱跟好书交朋友。
A 请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》
B 前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。
请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》
A 同学们，是什么与我们终日相伴?是什么为我们 ___?又是什么让我们如痴如醉?
B 我可以毫不犹豫的回答：是书!一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
A 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》
B 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》
A 打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。
让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。
我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》
B 大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢!
A 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
B 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
A 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
B 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
A 虽然我们手头和身边的书籍还很有限;
B 但是，属于我们一生的书，永远也读不完;
A 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!
B 今天的读书交流会就到此结束
合老师、同学们再见!
模板,内容仅供参考。