语文：《匡超人》课件2_(新人教版_选修《中国小说欣赏》)
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匡超人 PPT学习课件PPT学习教案
【约了一个会】各家按一定标准凑钱，轮流集中使用。
（第一段）
第27页/共47页
补充注释
【舍亲】我的亲戚。舍：谦辞，多指亲属中比自己年 纪小或辈分低的。
【访牌】旧时官府发出的粘贴有缉捕罪犯的公文的牌 子，用作缉捕的凭证。
【三更天出差去拿】出差：派出差役。 【只把访的款单掼了下来】访：这里是“调查核实”
禀：指下对上报告。 【趋教】前往请教；就教。 【补服】明清时的官服。 （第一段）
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补充注释
【去应岁考】岁考：明代提学官和清代学政，每年对 所属府、州、县生员、廪生举行的考试。分别优 劣，酌定赏罚。凡府、州、县的生员、增生、廪 生皆须应岁考。
【把他题了优行（xíng）】优行：品学优良。清制， 优行生由学政会同地方官选取。
第二部分（31－46） 主要写作者设想的理想人物。 作者着重写了三个中心：修祭泰伯祠，奏凯青枫城，送 别三山门。围绕这三个中心，塑造了杜少卿、迟衡山、 庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象。
第三部分（47－55）描写那帮维持文运的“星君”消 散之后，剩下的只是一派荒凉和寂寥，社会风气更加恶 劣，一代不如一代。惟有几个市井奇人，勉力维持，也 只能算是前贤余音罢了。
如何。 【他的选本也不甚行】行：风行；流行。
（第九段潘自业遭祸（2,3） • 停妻再娶（4,5,6) • 回乡取结(7) • 拒看潘三（8） • 路遇牛布衣（9）
第38页/共47页
课文把握
二、结合课文节选部分的第4-6段以及 第8-9段，思考：匡超人是一个怎样的人？ 主要依据是什么？
第22页/共47页
匡超人
第23页/共47页
走进课文
• 1，扫清文字障碍。 • 2，快速阅读课文，理清文
（第一段）
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补充注释
【舍亲】我的亲戚。舍：谦辞，多指亲属中比自己年 纪小或辈分低的。
【访牌】旧时官府发出的粘贴有缉捕罪犯的公文的牌 子，用作缉捕的凭证。
【三更天出差去拿】出差：派出差役。 【只把访的款单掼了下来】访：这里是“调查核实”
禀：指下对上报告。 【趋教】前往请教；就教。 【补服】明清时的官服。 （第一段）
第26页/共47页
补充注释
【去应岁考】岁考：明代提学官和清代学政，每年对 所属府、州、县生员、廪生举行的考试。分别优 劣，酌定赏罚。凡府、州、县的生员、增生、廪 生皆须应岁考。
【把他题了优行（xíng）】优行：品学优良。清制， 优行生由学政会同地方官选取。
第二部分（31－46） 主要写作者设想的理想人物。 作者着重写了三个中心：修祭泰伯祠，奏凯青枫城，送 别三山门。围绕这三个中心，塑造了杜少卿、迟衡山、 庄绍光、虞育德、萧云仙等真儒名贤的形象。
第三部分（47－55）描写那帮维持文运的“星君”消 散之后，剩下的只是一派荒凉和寂寥，社会风气更加恶 劣，一代不如一代。惟有几个市井奇人，勉力维持，也 只能算是前贤余音罢了。
如何。 【他的选本也不甚行】行：风行；流行。
（第九段潘自业遭祸（2,3） • 停妻再娶（4,5,6) • 回乡取结(7) • 拒看潘三（8） • 路遇牛布衣（9）
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课文把握
二、结合课文节选部分的第4-6段以及 第8-9段，思考：匡超人是一个怎样的人？ 主要依据是什么？
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匡超人
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2024年人教版选修中国小说欣赏《匡超人》课件1.
2024年人教版选修中国小说欣赏《匡超人》课件1.一、教学内容本节课我们将学习2024年人教版选修《中国小说欣赏》的第五章第一节《匡超人》。
本节选自清代杰出小说家吴敬梓的代表作《儒林外史》，主要讲述了匡超人从一个纯朴的青年变成一个虚伪狡诈的官僚的故事。
二、教学目标1. 了解《儒林外史》的背景及作者吴敬梓的文学成就。
2. 掌握小说中的人物形象、情节结构及讽刺手法。
3. 培养学生的文学审美能力，提高对中国古典小说的欣赏水平。
三、教学难点与重点教学难点：小说中的讽刺手法及其作用。
教学重点：分析匡超人的人物形象，理解小说的主题。
四、教具与学具准备1. 教师准备：《匡超人》课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：课本、《儒林外史》原著、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个现实生活中的类似故事，引发学生对小说主题的关注。
2. 讲解：分析小说背景、作者简介、人物形象、情节结构及讽刺手法。
3. 例题讲解：分析匡超人的人物形象，阐述其讽刺意味。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识分析其他小说中的人物形象。
5. 小组讨论：分组讨论小说的主题及现实意义，每组派代表发言。
六、板书设计1. 黑板左侧：匡超人形象分析2. 黑板右侧：《儒林外史》讽刺手法3. 黑板中央：小说主题七、作业设计1. 作业题目：分析《匡超人》中的人物形象，联系现实谈谈你的看法。
2. 答案要求：观点明确，论述合理，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生是否掌握了小说的基本知识，对匡超人形象的理解是否深入。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读《儒林外史》其他章节，深入了解吴敬梓的文学成就。
通过本节课的学习，希望学生能够理解小说的讽刺手法，提高对中国古典小说的欣赏能力，同时认识到现实生活中的虚伪与真诚，树立正确的人生观。
重点和难点解析1. 教学难点：小说中的讽刺手法及其作用。
2. 教学重点：分析匡超人的人物形象，理解小说的主题。
3. 例题讲解：分析匡超人的人物形象，阐述其讽刺意味。
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作者笔下的儒林是个怎样的社会呢？这里 的人物是“助人君，顺阴阳，明教化”之 流吗？读一读《儒林外史》，理一理其中 的人物，答案便不言自明。
小说第15-18回里 的匡超人形象。
第15回：匡超人头一年跟着一个卖柴的客人来省城 杭州，在柴行里记账，不想客人消折了本钱，不得回家， 于是流落在此。遇到马二先生，受到夸奖：“又勤学， 又敏捷，可敬可敬！”并且得到他十两银子的资助。马 二先生让他回乡读书，“图个日后宦途相见”；并且告 诉他，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜 如玉。从马二先生这里，匡超人第一次知道能够求取功 名富贵，“显亲扬名”“才是大孝”。这是马二先生给 他上的第一课。
《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典 范。吴敬梓以生活在封建末世和科举制度 下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃 人的科举、礼教、腐败世态的生动描绘， 使他成为现代主义的小说家之一。《儒林 外史》不仅直接影响了近代谴责小说，而 且对现代讽刺文学也有深刻的启发。现在， 《儒林外史》已被翻译为英、法、德、越、 日等多种文字，在世界文学史上正产生着 越来越广泛的影响。有的外国学者认为， 这是一部讽刺迂腐与卖弄的作品，然而却 可以称为世界上一部最不引经据典、最饶 有诗意的散文叙述体之规范。它可与意大 利的普伽丘、西班牙的塞万提斯、法国的 巴尔扎克或英国的狄更斯等人的作品相抗 衡。
像作品第四十八回写王玉辉鼓励女儿殉夫，一方 面写他的迂腐残忍，一方面却又写他在女儿死后内心 的凄惨痛苦。作者通过王玉辉内心矛盾的深刻描写， 揭示了人性和礼教的冲突，揭露了礼教的杀人。批判 的矛头，就不单指向王玉辉，更重要的是指向整个封 建礼教，封建道德。
如第四回严贡生正在对范进，张静斋吹嘘自己“为人 率真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜”， 一个蓬头赤足的小厮就跑进来说：“早上关的那口猪， 那人来讨了，在家里吵哩。”第二十回匡超人吹嘘自己 的文章选得好，名气大，说：“现在五省读书的人，家 家隆重的是小弟，都在书桌上香火蜡烛，供着先儒匡子 之神位。”牛布衣当即笑着对他说：“先生此言差矣!所 谓先儒者，乃已经去世之儒也。今先生尚在，何得如此 称呼?”
2015-2016高中语文-第7课《匡超人》-新人教版选修《中国小说欣赏》PPT课件
老汪红着脸：“拿纸笔来，我给你做一篇述论。” 人：“有，咋说不出来呢？” 老汪叹息：“我跟你说不清楚，躁人之辞多，吉人之辞 寡。” 但不管辞之多寡，学堂上，《论语》中“四海困穷，天 禄永终”一句，哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理？自 己讲不清楚，动不动还跟学生急：“啥叫朽木不可雕呢？圣 人指的就是你们。” 四处流落七八年，老汪终于在镇上落下了脚。
对于科举制度的虚伪性，作者从各个角度予以深刻地揭 发，马二先生真心相信八股科举，认为是极好的法则，苦口 婆心地向别人宣传举业做官、扬名显亲，才是大孝。他把毕 生精力奉献给时文选政，严格按照官定的举业读本和朱熹的 言论下批语，凡是有碍于圣贤口气的东西都绝对排斥，连自 己的视、听、言、动都不敢越礼。他游西湖，对大自然的湖 光山色，全无会心，敬重的是御书，关切的是功名，眼馋的 是吃食，向往的是发财，结果遇上骗子还以为遇上了神仙。
学习目标
1．了解本文的写作背景和作者的有关知识及《儒林外 史》的有关常识，识记重点字词及其用法和意义。
2．理解本文生动传神的细节描写和个性化语言相结合的 写作特点，品味本文平实、简练而深刻的白描语言及语言背 后深厚的韵味。
3．了解小说的主要内容，从中领悟体会小说的主题，这 其中有着对八股取士的批判、对家国兴亡的沉痛思虑、对灵 魂的解剖和精神的拷问。
【答案】 答D给3分，答C给2分，答B给1分；答A、E 不给分。回答三项或三项以上，不给分。
【命题立意】 本题主要考查对小说内容和艺术特色的 分析与鉴赏能力，能力层级为D级。解答这种以选择题形式出 现的分析鉴赏题，要结合文本的具体内容，联系人物形象、 作品主题进行综合分析，要特别注意题中说得太绝对的地 方。
即使活到九十岁，在时间长河中，又算多长？能有多少 光阴？就是解尽金龟换取春天留住，也毫无用处。告诉城东 卖酒的店子，我要用这金龟换酒拼着醉一场。今天快乐的 事，他年想起来就会落泪。
人教版语文选修课件(中国小说欣赏)第4单元 第7课《儒林外史》——匡超人
匡超 人
无耻行为
自己的开脱辩解(语言、 人物性格 心理描写)
对待 家人 的态 度
“这些事，也有两件是我 在里面的……如何了 不顾夫人肯否，执 急功近利 得”“你有所不 意送她去乡下 知，……有甚么不快 活？”
隐瞒婚史，与辛小 “戏文上说……这有何 败德丧行 姐再结夫妻 妨！” “他是个诰命夫人，到家 闻夫人之死，要母 请会画的……不可自己 寡廉鲜耻 亲、兄长争名分 倒了架子。”
1．注字音 yì 业 肄____ ɡào 命 诰____ lǐn 生 廪____ cuò 权厝____ liá n 妆奁____ shí物 什____ niù 执拗____ à o 拗口____
qīn 衣衾____
2．写汉字
ɡuàn 掼____
青面liá o獠 牙 o 潦 草从事 liá o燎 原 星火liá
的帮助下，来到杭州。先与景兰江、浦墨卿、赵雪斋等一帮所
谓“名士”往来聚会，互相唱和。后碰到潘保正所推荐的潘三， 得其照顾，颇赚了一些银子，又在潘三的帮助下娶了妻。接下
来就是节选部分。
第二十一回“冒姓字小子求名
念亲戚老夫卧病”，写的是
牛浦郎在庵里念诗，趁和尚下乡念经，偷看牛布衣诗稿，喜出 望外，想在同姓“牛”字上做文章。于是请郭铁笔刻了“牛浦 之印”、“布衣”阴阳二方图章。卜老爹将外甥女嫁与牛浦郎。 一日牛浦郎讨赊账路过庵前见几匹马在庵门口，便大着胆进去
一、结构图解 匡超人的无耻行为 对待家人的态度
执意送夫人下乡 隐瞒婚史，再结夫妻
置办丧事
对待儒林旧友的态度
恬不知耻自夸
潘三入狱，恕不探望，怕承担赏罚明之 虞
误用“先儒”，酿成笑话，不以为耻
二、多维探究
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周进当童生时，虽然头发已经花白 了，却不能得到应有的尊重，反而受尽 欺辱和冷遇，并因此悲愤得撞过号板。 一旦考中进士，立即“不是亲的也来认 亲，不相与的也来认相与”，请吃酒的、 送贺礼的人络绎不绝。薛家集做过学堂 的观音庵里，居然供起了“周大老爷的 长生牌”！他以前写的对联也被揭下来 仔细装裱。那个因进学在先，曾尽情奚 落过周进的梅玖，竟在范进面前冒认周 进为“业师”。
得死去活来。而当商人们答应替他捐个监生时，他竟爬
到地上磕头说：“若得如此，便是重生父母，我周进变 驴变马，也要报效！”
范进也是个连考二十余次不取的老童生，发榜那天， 家里没有早饭米，只得抱了正在下蛋的母鸡到集上去卖。 听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而“拍着手大 笑道：‘噫！好！我中了！’”欢喜得发了疯。直到挨 了丈人胡屠户的耳光之后才清醒过来。从此他就“平步 登天”，有许多人来奉承他，不到两三个月，田产房屋、 奴仆丫鬟都有了。由此可见，士子们的热中科举，不过 是为了爬上统治阶级地位，升官发财，骑在人民头上， 作威作福。臧蓼斋说他为什么要拚命花钱补个 廪生时道：“廪生，一来中的多， 中了就做官。就是不中，十几年贡 了，朝廷试过，就是去做知县推官， 穿螺蛳结底的靴，坐堂、洒签、打 人”。
2、独特的艺术表现手法——辛辣的讽刺 作者因久阅文坛，对文人的心态自然非常熟稔， 一旦发为讽刺，不但穷形尽相，往往还剔骨见髓， 使有疾者霍然汗出。他的观察点是：人物、冲突。
鲁迅先生说：“迨吴敬梓儒林外史出，乃秉持公 心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感 而能谐，婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺 之书。”(《中国小说史略》)
吴敬梓，字敏轩，清代初年人。生 于1701年，卒于1754年，是我国文学 史上批判现实主义的杰出作家之一。 吴敬梓是安徽全椒人。他出身于任 宦名门，到父亲时，家道已衰落。他才 华过人，但鄙弃八股科举。20岁中秀才 后却无意进取功名。安徽巡抚推荐他应 博学鸿词考试，他竟装病不去。他不善 持家，遇贫即施，家产卖尽，很受相邻 乡邻歧视。33岁迁居南京，过着清贫的 生活。他36岁以后开始创作《儒林外 史》，49岁写成，全靠朋友的资助，才 得入土安葬。
人教版高中语文选修《匡超人》课件
匡超人的人生阶段：
打工失败 求学受阻 附庸失望 偏门捞财(赌场的抽头，考场枪手) 时来运转,官运亨通
作者塑造匡超人这个人物形象的用意是什么？
小说共55回，却用了5回多来塑造匡超 人这个人物形象，说明作者所处的儒林已 经是一个大染缸，匡超人的变质堕落的过 程正是儒林熏染的结果，这充分说明了匡 超人这个人物在《儒林外史》中具有重要 的社会历史地位。
匡超人
关于作者
吴敬梓（1701—1754），（1701~1754年），清代最伟大的 小说家之一。字敏轩，号粒民，因家有“文河畔，故又称“秦淮寓客”。幼即颖异，善记诵。稍长， 补官学弟子员。尤精《文选》，赋援笔立成。不善治生，性 豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮。从小受家庭 影响，读了很多书，想走科举做官的道路，早年中过秀才， 29岁乡试落第之后，看着许多鹦鹉学舌的鄙儒一个个高中， 而像他这样有真才实学的人却反被斥逐，心中越发气愤。自 此，他对八股取士恨如仇敌。大约从36岁至49岁，写成了著 名的讽刺小说《儒林外史》。
经过这一番见识之后，匡超人的思想与精神发生了急剧的 变化。小说在第18、19回里写到他与潘三的相遇，则使他 彻底陷入了腐化堕落的儒林大染缸。在潘三眼里，“这一 班人（西湖诗会诸友）是有名的呆子。”景兰江因为做诗 把头巾店的本钱做得精光，并且告诫匡二相公，“在客边 要做些有想头的事，这样人同他混缠做甚么？” 在潘三的召待之下，匡超人先是做起了赌场的抽头， 接着为潘老爷弄回批、假文书，经过潘三的出谋划策，成 为考场枪手，干起了替考的勾当。在潘三看来，“像这都 是有些想头的事，也不枉费一番精神，和那些呆瘟缠甚 么！”匡超人果然听了潘三的话，和那边的名士来往稀少。 后来，在潘三的一手策划之下，娶巡抚衙差郑老爹的三女 儿为妻。从此，匡超人便彻底堕落为一个无耻可笑可鄙之 徒。
语文：4.7《儒林外史》课件(2)(新人教版选修《中国小说欣赏》)
匡超人的无耻行为 执意送夫人下乡 对待家人的态 度 隐瞒婚史，再结夫 妻 置办丧事 潘三入狱，恕不探 望 怕承担赏罚明之虞 误用“先儒”，酿 成笑话，不以为耻
为自己开脱辩解
你的独特感受
对待儒林旧友 的态度
恬不知耻自夸
丑相毕现，他的行为结果却令人生厌和 不屑。然而，作者笔下的匡超人最初却 并不是这样一个人，他善良纯净，讲孝 道、重情义。长隆娱乐 / 长隆娱乐
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拉紧了棕马上的缰绳，大喝一声停；棕马应声而止，发出一声长吁，最后停在了胭脂档前。这时的仁玉才知道发生什么事了， 但是她已经吓得说不出话来了，眼睁睁地看着这人和马，硬是愣在那里。此时的我，赶紧收回那狼狈逃命样，摆出一副跟着仁 家两姐弟那般的吃惊模样，静待着事情发展。十分漂亮地停住了那棕马的人从马上跳了下来。我仔细打量着他，又蓦地吃了一 惊，这哥们长得真是帅气啊。五官长得标致，皮肤黝黑显得健康，身高目测就一米八多，还有略显倒三角的上身身段，有着修 长的手臂，加之以亮丽的衣服搭配，这不就是典型的高富帅吗？这个高富帅走到了仁玉面前，双手抱拳，向她微微低头，抱歉 地说道：“姑娘，让你受惊了。”仁玉不知为啥还是愣在那里不作声。想必不是还在怕，就是被他的样貌给吸引住了。过了好 一会，仁玉才缓过神来，有礼地作揖向高富帅答道：“谢谢公子的救命之恩。”这段日子，仁玉的心境变化有了很大的转变， 使得她看上去精神许多，面容也随之亮丽起来，就算是素颜见人，也有一种朴素的美，加之现在的羞涩的样子，她那独有的美 表现得若隐若现。高富帅看过仁玉的样态之后，也不惹人留意的愣了一小会儿，但又马上回过神来，讲到：“姑娘没事便好。” 说罢，高富帅骑上棕马，转身离开了这集市。这一小事故的影响力持续甚短，很快，街上的人们又开始像往日一样走动起来， 小贩们也在用力的吆喝着。还没从刚才事故完全清醒过来的，也只剩下这仁玉女娃了。12仁玉|“仁玉，仁轩，你们在哪啊？ 吉时快到了！”正当我决定要再次好好说话的时候，门外传来了一声呼喊，听上去应该是一位上了年纪的老妇人的声音。“奶 奶，我们在这，马上就过去！”小正太，不，应该是仁轩大声应和着。“哥哥，我们有事要忙，你先在这儿休息会吧。”仁轩 笑着对我说道。仁玉也对我点了点头，两姐弟就离开了。两姐弟走后，我才又开始考虑了自己这突如其来的穿越究竟是怎么一 回事；还有，这南国吕王是在哪的国家，中国历史上应该是不存在的，也许我穿越到的地方是第二个可能世界上的古代中国吧， 因为我并不排斥现代哲学说提出的平行世界的假说，只是在我的对历史的印象中，历史的南国不该是隋朝时代西王吕承志本想 建立的理想国度么？但是到头来西王不是失败了吗？怎么在这里就还真成了？我知道这问题怎么想也不会有个结果，于是我就 懒得再去想了。我活动活动了身体，发现自己舒服多了，心里也真不愿呆在这个危险的木屋里，便走出这屋去。屋外景色真突 出一个美啊；这美并不是屋子亦或是庭院的摆设有多美，而是大自然的美。空气好清新，含氧量应该很高，呼吸起来觉得精神 百倍；小庭院里有棵柳树，它的枝叶在微风
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娄府二 公子
串 “ 糖 葫 芦 ” 式
匡超人
助资 选家
表叔
蘧公孙
路遇 荀玫
马二 先生
遇路
范进
录选
王惠
周进
阅读拓展
与课文相关的情节
匡超人出身贫寒，在流落杭州时，一心惦记着生 病的父亲，后遇马二先生资其路费，并嘱咐：要想在世 上出人头地，必须以文章科举为重，光宗耀祖才是大孝。
回乡后，他白天杀猪，卖豆腐，给父亲做好吃的和 买药。晚上便一边服侍父亲一边读书到四更鼓，每夜只 睡一个更头。
匡 超 人
（图为吴敬梓纪念馆，作者摄于安徽 全椒）
小说了解
《儒林外史》的作者
吴敬梓（1701－1754），字敏轩，安徽省全椒县 人，清代小说家
出生于官僚地主家庭。父亲是一个具有儒家正统 思想的知识分子，对吴敬梓的思想有一定影响。吴敬 梓不善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌 吟豪饮。父亲死后不几年家产便变卖殆尽。他二十三 岁中秀才，此后科场一直不利，到三十岁还没考上举 人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为败家子， 于是迁居南京，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫 困。他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽 糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游，长 期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他对官场的腐 败，儒林的堕落，有了较深刻的认识。
意是什么？ 小说共55回，却用了5回多来塑造匡超 人这个人物形象，说明作者所处的儒林已 经是一个大染缸，匡超人的变质堕落的过 程正是儒林熏染的结果，这充分说明了匡 超人这个人物在《儒林外史》中具有重要 的社会历史地位。
课文把握
功名富 贵观念
青年 士子
潘 三
马 二
匡超人
假名士们
课文把握
2、课文节选部分，超人的无耻行为 执意送夫人下乡 对待家人的态 度 隐瞒婚史，再结夫 妻 置办丧事 潘三入狱，恕不探 望 怕承担赏罚不明之 玷 误用“先儒”，酿 成笑话，不以为耻
为自己开脱辩解
你的独特感受
对待儒林旧友 的态度
恬不知耻自夸
课文把握
1、结合课文节选部分的第4-6段以及 第8-9段，思考：匡超人是一个怎样的 人？主要依据是什么？ 自私蛮横 ——逼妻下乡（第4段） 虚荣无耻 ——停妻再娶（第5-6段） 虚伪无情 ——拒看潘三（第8段） 厚颜无知 ——吹嘘自己（第9段）
关注制度的人，读出它对八股取士的批判；
关心历史的人，读出了民族家国兴亡的沉痛思虑；
关心个体命运的人，读出了生动的灵魂解剖、焦灼的 精神拷问……
于是，有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑图， 有人视之为文运衰落、文人有厄的痛史，也有人从中 读出了士子心灵漂泊的悲凉。
小说了解
《儒林外史》的结构
……
严贡生 长兄 严监生
不想教习考取，要回本省地方取结。匡超人没奈 何，含着一包眼泪，只得别过了辛小姐，回浙江 来。
对比手法 细节描写
匡超人听见了这些话，止不住落下几点泪来；便 问：“后事是怎样办的？”
又过了几时，给谏问匡超人可曾婚娶，匡 超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人 是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道： “还不曾。”
在这里，我们看到的是一个虚伪狡诈 、迂腐辛辣的士林丑恶之人，他的言行举 止与众儒林众生相比，有过之无不及。他 的语言、心理活动已使儒林众生丑相毕现 ，他的行为结果却令人生厌和不屑。然而 ，作者笔下的匡超人最初却并不是这样一 个人，他善良纯净，讲孝道、重情义。
讨论三：作者塑造匡超人这个人物形象的用
总结
• 他最初是一个善良纯洁，讲孝道、重情义的青年。但经过 这一番见识之后，匡超人的思想与精神发生了急剧的变化 。小说在第18、19回里写到他与潘三的相遇，则使他彻 底陷入了腐化堕落的儒林大染缸。 • 在潘三的招待之下，匡超人先是做起了赌场的抽头，接 着为潘老爷弄回批、假文书，经过潘三的出谋划策，成为 考场枪手，干起了替考的勾当。在潘三看来，“像这都是 有些想头的事，也不枉费一番精神，和那些呆瘟缠甚么！ ”匡超人果然听了潘三的话，和那边的名士来往稀少。后 来，在潘三的一手策划之下，娶巡抚衙差郑老爹的三女儿 为妻。从此，匡超人便彻底堕落为一个无耻可笑可鄙之徒 。
语言描写
匡超人道：“ 这也是第的好友。这马纯兄理法 有余，才气不足；所以他的选本也不甚行。选本总 以行为主，若是不行，书店就要赔本；唯有小弟的 选本，外国都有的！”
延伸拓展
《儒林外史》的讽刺艺术
一 写实 —作者退居幕后，不作评介 二 细节 —刻画形象，画龙点睛 三 夸张 —成倍夸大，强化形象
四 对比 —不经意中，强化讽刺
心理描写
匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说 已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐 理上有碍；又转一念道：“戏文上说的蔡状元招 赘牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。
匡超人道：“不瞒二位先生说，此五省读书的 人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛， 供着‘先儒匡子之神位’。” 牛布衣笑道：“先生， 你此言误矣!所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者， 今先生尚在，何得如此称乎?”匡超人红着脸道： “不然!所谓‘先儒’者，乃先生之谓也!”
走进课文
• 1，扫清文字障碍 • 2，快速阅读课文，理清文章的故事情节。
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匡超人发迹（1） 潘自业遭祸（2,3） 停妻再娶（4,5,6) 回乡取结(7) 拒看潘三（8） 路遇牛布衣（9）
探讨匡超人的形象特征及其社会意义
讨论一： 课文节选部分的匡超人，已经从一个心地 善良的青年堕落成为无耻之徒，他的无耻行为 是通过哪些具体的事情反映出来的？结合小说 的语言描写和心理描写，根据课文内容填写下 面表格：
延伸拓展
《儒林外史》的讽刺艺术一
严贡生道：“实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡 里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父 母官都蒙相爱。”
这时一个蓬头赤足的小厮走了进来，望着他道：“老爷， 家里请你回去！” 严贡生道：“回去做甚么？” 小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵 哩。” 严贡生道：“他要猪，拿钱来！”
小说了解
《儒林外史》的内容及主题
《儒林外史》是我国小说史上第一部也是最 具有鲜明批判色彩的社会问题小说。
全书共55回，实写清朝,背景却放在明 朝，它以封建时代知识分子为主要描写对 象，以批判科举制度为中心内容，描绘了 广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各 种丑恶现象。
《儒林外史》的主题是复杂的，它有着无数种解读 的可能：
一次，家中失火，他哥独自逃命，是他冲进房内， 背出父亲，又跑回来，救出母亲和嫂子，后脚刚迈出门 槛，火就到了门口。
一日晚上在烛光下读书时，被路过的知县发现，感 其孝心和苦读，提携他先后中了秀才和举人。后知县被 审，他惟恐祸及自身，在潘保正的帮助下，躲回到杭州。 匡超人到了杭州，要投奔的潘三外出未归，便与一 班假名士交往。这些人假托无意功名富贵自以为清高， 内心希望借此侥幸获取名利。于是匡超人主动地加入到 这群名士中，也想从中获取些好处。 后碰到衙役潘三。他是一个把持官府，包揽词讼， 拐带人口，买托枪手的市井恶棍。匡超人和他一起伪造 朱签、替人考试等，颇赚一些钱。潘三也没有亏待他， 不但帮他在城里买了房子，还给他娶了亲。
小厮道：“他说猪是他的。”
串 “ 糖 葫 芦 ” 式
匡超人
助资 选家
表叔
蘧公孙
路遇 荀玫
马二 先生
遇路
范进
录选
王惠
周进
阅读拓展
与课文相关的情节
匡超人出身贫寒，在流落杭州时，一心惦记着生 病的父亲，后遇马二先生资其路费，并嘱咐：要想在世 上出人头地，必须以文章科举为重，光宗耀祖才是大孝。
回乡后，他白天杀猪，卖豆腐，给父亲做好吃的和 买药。晚上便一边服侍父亲一边读书到四更鼓，每夜只 睡一个更头。
匡 超 人
（图为吴敬梓纪念馆，作者摄于安徽 全椒）
小说了解
《儒林外史》的作者
吴敬梓（1701－1754），字敏轩，安徽省全椒县 人，清代小说家
出生于官僚地主家庭。父亲是一个具有儒家正统 思想的知识分子，对吴敬梓的思想有一定影响。吴敬 梓不善于治理家业，又喜欢慷慨资助别人，与朋友歌 吟豪饮。父亲死后不几年家产便变卖殆尽。他二十三 岁中秀才，此后科场一直不利，到三十岁还没考上举 人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为败家子， 于是迁居南京，靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫 困。他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽 糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游，长 期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他对官场的腐 败，儒林的堕落，有了较深刻的认识。
意是什么？ 小说共55回，却用了5回多来塑造匡超 人这个人物形象，说明作者所处的儒林已 经是一个大染缸，匡超人的变质堕落的过 程正是儒林熏染的结果，这充分说明了匡 超人这个人物在《儒林外史》中具有重要 的社会历史地位。
课文把握
功名富 贵观念
青年 士子
潘 三
马 二
匡超人
假名士们
课文把握
2、课文节选部分，超人的无耻行为 执意送夫人下乡 对待家人的态 度 隐瞒婚史，再结夫 妻 置办丧事 潘三入狱，恕不探 望 怕承担赏罚不明之 玷 误用“先儒”，酿 成笑话，不以为耻
为自己开脱辩解
你的独特感受
对待儒林旧友 的态度
恬不知耻自夸
课文把握
1、结合课文节选部分的第4-6段以及 第8-9段，思考：匡超人是一个怎样的 人？主要依据是什么？ 自私蛮横 ——逼妻下乡（第4段） 虚荣无耻 ——停妻再娶（第5-6段） 虚伪无情 ——拒看潘三（第8段） 厚颜无知 ——吹嘘自己（第9段）
关注制度的人，读出它对八股取士的批判；
关心历史的人，读出了民族家国兴亡的沉痛思虑；
关心个体命运的人，读出了生动的灵魂解剖、焦灼的 精神拷问……
于是，有人把《儒林外史》看做一幅儒林群丑图， 有人视之为文运衰落、文人有厄的痛史，也有人从中 读出了士子心灵漂泊的悲凉。
小说了解
《儒林外史》的结构
……
严贡生 长兄 严监生
不想教习考取，要回本省地方取结。匡超人没奈 何，含着一包眼泪，只得别过了辛小姐，回浙江 来。
对比手法 细节描写
匡超人听见了这些话，止不住落下几点泪来；便 问：“后事是怎样办的？”
又过了几时，给谏问匡超人可曾婚娶，匡 超人暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人 是抚院的差，恐惹他看轻了笑，只得答道： “还不曾。”
在这里，我们看到的是一个虚伪狡诈 、迂腐辛辣的士林丑恶之人，他的言行举 止与众儒林众生相比，有过之无不及。他 的语言、心理活动已使儒林众生丑相毕现 ，他的行为结果却令人生厌和不屑。然而 ，作者笔下的匡超人最初却并不是这样一 个人，他善良纯净，讲孝道、重情义。
讨论三：作者塑造匡超人这个人物形象的用
总结
• 他最初是一个善良纯洁，讲孝道、重情义的青年。但经过 这一番见识之后，匡超人的思想与精神发生了急剧的变化 。小说在第18、19回里写到他与潘三的相遇，则使他彻 底陷入了腐化堕落的儒林大染缸。 • 在潘三的招待之下，匡超人先是做起了赌场的抽头，接 着为潘老爷弄回批、假文书，经过潘三的出谋划策，成为 考场枪手，干起了替考的勾当。在潘三看来，“像这都是 有些想头的事，也不枉费一番精神，和那些呆瘟缠甚么！ ”匡超人果然听了潘三的话，和那边的名士来往稀少。后 来，在潘三的一手策划之下，娶巡抚衙差郑老爹的三女儿 为妻。从此，匡超人便彻底堕落为一个无耻可笑可鄙之徒 。
语言描写
匡超人道：“ 这也是第的好友。这马纯兄理法 有余，才气不足；所以他的选本也不甚行。选本总 以行为主，若是不行，书店就要赔本；唯有小弟的 选本，外国都有的！”
延伸拓展
《儒林外史》的讽刺艺术
一 写实 —作者退居幕后，不作评介 二 细节 —刻画形象，画龙点睛 三 夸张 —成倍夸大，强化形象
四 对比 —不经意中，强化讽刺
心理描写
匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说 已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐 理上有碍；又转一念道：“戏文上说的蔡状元招 赘牛相府，传为佳话，这有何妨！”即便应允了。
匡超人道：“不瞒二位先生说，此五省读书的 人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛， 供着‘先儒匡子之神位’。” 牛布衣笑道：“先生， 你此言误矣!所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者， 今先生尚在，何得如此称乎?”匡超人红着脸道： “不然!所谓‘先儒’者，乃先生之谓也!”
走进课文
• 1，扫清文字障碍 • 2，快速阅读课文，理清文章的故事情节。
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匡超人发迹（1） 潘自业遭祸（2,3） 停妻再娶（4,5,6) 回乡取结(7) 拒看潘三（8） 路遇牛布衣（9）
探讨匡超人的形象特征及其社会意义
讨论一： 课文节选部分的匡超人，已经从一个心地 善良的青年堕落成为无耻之徒，他的无耻行为 是通过哪些具体的事情反映出来的？结合小说 的语言描写和心理描写，根据课文内容填写下 面表格：
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《儒林外史》的讽刺艺术一
严贡生道：“实不相瞒，小弟只是一个为人率真，在乡 里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父 母官都蒙相爱。”
这时一个蓬头赤足的小厮走了进来，望着他道：“老爷， 家里请你回去！” 严贡生道：“回去做甚么？” 小厮道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵 哩。” 严贡生道：“他要猪，拿钱来！”
小说了解
《儒林外史》的内容及主题
《儒林外史》是我国小说史上第一部也是最 具有鲜明批判色彩的社会问题小说。
全书共55回，实写清朝,背景却放在明 朝，它以封建时代知识分子为主要描写对 象，以批判科举制度为中心内容，描绘了 广阔的社会生活，揭露了封建社会末期各 种丑恶现象。
《儒林外史》的主题是复杂的，它有着无数种解读 的可能：
一次，家中失火，他哥独自逃命，是他冲进房内， 背出父亲，又跑回来，救出母亲和嫂子，后脚刚迈出门 槛，火就到了门口。
一日晚上在烛光下读书时，被路过的知县发现，感 其孝心和苦读，提携他先后中了秀才和举人。后知县被 审，他惟恐祸及自身，在潘保正的帮助下，躲回到杭州。 匡超人到了杭州，要投奔的潘三外出未归，便与一 班假名士交往。这些人假托无意功名富贵自以为清高， 内心希望借此侥幸获取名利。于是匡超人主动地加入到 这群名士中，也想从中获取些好处。 后碰到衙役潘三。他是一个把持官府，包揽词讼， 拐带人口，买托枪手的市井恶棍。匡超人和他一起伪造 朱签、替人考试等，颇赚一些钱。潘三也没有亏待他， 不但帮他在城里买了房子，还给他娶了亲。
小厮道：“他说猪是他的。”