心理医疗护理在临床中的应用培训课件
《护理心理学》ppt课件
目录•护理心理学概述•患者的心理需要与护理•护士的职业心理素质与培养•护理心理学在临床实践中的应用•护理心理学的研究方法与成果•护理心理学与相关领域的关系护理心理学概述护理心理学的定义与特点定义护理心理学是心理学与护理学相结合的学科，研究护理情境中的心理现象及其规律，旨在提高护理质量和促进患者身心健康。
应用性注重理论与实践相结合，应用于临床护理实践。
交叉性涉及心理学、医学、护理学等多学科知识。
人文关怀关注患者心理需求，强调人文关怀和共情能力。
护士心理研究护士的职业心理素质、工作压力与应对等。
患者心理研究患者的心理需求、心理反应与心理干预等。
•护患关系：研究护士与患者之间的互动关系及其影响因素。
01任务02描述和解释护理情境中的心理现象。
03预测和控制护理实践中的心理问题。
04提高护士的心理素质和心理健康水平。
萌芽阶段古代医学中的心理护理思想。
形成阶段南丁格尔等先驱者的贡献，心理学与护理学的结合。
泛应用。
0102 03国际化趋势护理心理学的国际交流与合作日益密切。
跨学科融合与其他学科的交叉融合，如神经科学、社会学等。
实证研究与应用研究并重注重实证研究与应用研究的结合，推动护理心理学的实践应用。
患者的心理需要与护理患者希望在治疗和护理过程中保持身体和心理的安全，避免受到伤害。
患者希望与家人、医护人员和其他患者建立良好的关系，获得归属感和支持。
患者希望得到医护人员、家人和社会的尊重，保持自尊和尊严。
患者希望在疾病治疗过程中，能够发挥自己的潜能，实现自我价值。
安全感的需要归属感的需要尊重的需要自我实现的需要患者的心理需要ABDC焦虑反应患者可能出现焦虑、不安、紧张等情绪反应，医护人员应提供心理支持，帮助患者缓解焦虑情绪。
抑郁反应患者可能出现情绪低落、消极、无助等抑郁反应，医护人员应关注患者的情绪变化，提供心理干预和药物治疗。
愤怒反应患者可能对治疗、护理或医护人员产生不满和愤怒情绪，医护人员应耐心倾听患者的诉求，积极解决问题。
心理护理ppt课件
目录CONTENTS •心理护理概述•心理护理的基本理论•心理护理的方法与技巧•心理护理的应用领域•心理护理的挑战与未来发展01CHAPTER定义与重要性定义重要性目标原则历史心理护理的发展可以追溯到20世纪初，当时人们对心理问题的认识逐渐加深，心理护理开始受到重视。
随着医学模式的转变和护理学的发展，心理护理在临床实践中得到了广泛应用。
发展目前，心理护理在理论和实践方面都得到了长足发展。
心理护理的理论体系不断完善，各种心理护理技术不断涌现。
同时，随着医学技术的进步和人们对健康的关注度提高，心理护理的需求也在不断增加。
未来，心理护理将更加注重跨学科合作、科学研究和实践应用，以更好地服务于患者和临床实践。
02CHAPTER认知行为理论总结词认知行为理论强调个体对事件的认知和评价对情绪和行为的影响。
详细描述认知行为理论认为，个体的情绪和行为反应不是直接由外界事件所引起，而是通过个体对事件的认知和评价过程所产生。
因此，改变不良的认知模式和行为习惯，提高个体的应对能力和适应性，是认知行为治疗的主要目标。
总结词详细描述人本主义理论总结词详细描述心理分析理论积极心理学理论详细描述积极心理学理论认为，关注个体的积极品质和幸福感是心理护理的重要方向。
心理护理应该帮助个体发现和培养自己的优点和长处，提高幸福感和满足感，增强应对困难和挑战的能力。
03CHAPTER倾听内心状态。
观察倾听与观察沟通与表达清晰表达情绪调节情绪识别情绪支持应对压力的方法压力认知压力管理自我护理技巧自我认知自我照顾04CHAPTER总结词在临床护理中，心理护理是至关重要的，它可以帮助患者缓解焦虑、抑郁等情绪问题，提高治疗效果和生活质量。
详细描述临床护理中的心理护理涉及到与患者的沟通和交流，了解患者的心理需求和问题，并提供相应的心理支持和干预措施。
这包括倾听、安慰、鼓励、解释、指导等多种方式，帮助患者调整心态，积极配合治疗，提高治疗效果。
总结词详细描述学校护理中的心理护理主要是针对学生的心理健康问题，提供预防、干预和治疗等方面的服务。
护理心理学ppt课件
第一节 护理心理学概述
三、相关学科
• 管理心理学：激励病人建立健康行为 • 行为医学
– 理解病人的各种行为及其发生机制
• 认知神经科学 • 研究认知活动的脑机制 • 研究病人认知功能障碍、情绪 • 伦理学
– 职业道德、道德教育
常 见 心 律 失 常心电 图诊断 的误区 诺如病 毒感染 的防控 知识介 绍责任 那些事 浅谈用 人单位 承担的 社会保 险法律 责任和 案例分 析现代 农业示 范工程 设施红 地球葡 萄栽培 培训材 料
第一节 护理心理学概述
三、学科性质
• 交叉学科
• 基础学科:属于医学基础理论课程 • 应用学科:
• 应用到临床护理工作的各个领域，如临床各专
科护理
• 社区护理以及疗养院、康复中心、社会福利院、
戒毒中心等都需要
第一节 护理心理学概述
三、相关学科
• 普通心理学
– 是研究心理现象发生、发展和活动的一般规 律
是个体在社会化过程中形成的特色成分
第一节 护理心理学概述
心理学概念
psychology=psyche（灵魂）+logos（讲述） 阐述心灵的学问
第一节 护理心理学概述
护理心理学概念
是心理学和和护理学相结合的学科，是将心理学 的理论和技术应用于护理领域，研究病人及护士 心理活动规律及特点，以实施最佳护理的一门应 用性学科。 病人：心理活动的规律和心理护理方法，了解病人 的心理需要，消除或减轻病人的消极情绪 护士：心理健康的维护，提高心理护理水平
护理心理学
Nursing psychology
常 见 心 律 失 常心电 图诊断 的误区 诺如病 毒感染 的防控 知识介 绍责任 那些事 浅谈用 人单位 承担的 社会保 险法律 责任和 案例分 析现代 农业示 范工程 设施红 地球葡 萄栽培 培训材 料
心理护理PPT课件
共性化心理护理
目 针对病人的个性，解 用来解决病人的共性 标 决个性化的心理问题 心理问题
要 准确了解病人在疾病 善于归纳和掌握同类 求 过程中的不良心理状 病人心理问题的规律，
态，采取因人而异的 对潜在的心理问题作
有效对策，迅速解除 预防性干预，防止严
病人的严重心理负荷 重心理失常
有意识心理护理
七、评估实施的效果
（一）病人的主观体验 （二）病人的客观指标
心理护理的基本程序
八、确定新的方案 （一）小结前阶段的措施 （二）调整干预对策
思考题
1、如何理解“心理护理是运用护理领域的独特概念”？ 2、心理护理的基本要素及作用。
的每个环节
第三节 心理护理的实施程序
定义： 按照护理程序对病人的心理反应进行
有计划的、系统的护理，是综合的、动 态的具有决策及反馈功能的过程。
心理护理的基本程序
一、建立良好的护患关系
（一）遵循伦理学三原则 无损于病人的身心健康 不违背病人的主观意愿 不泄露病人个人隐私
（二）有效的沟通技巧
心理护理的基本程序
———指不能脱离具体的护理工作目标
只有与其他护理方法紧密联系，才能更充分体 现其独特功能；只有……良好效用。
例： 一骨折手术后十天的男性老龄患者，因怕疼不 敢下地行走，为早日让病人康复，需要护理。 一般护理： 心理护理： 心理护理实施状态： （1）同步；（2）相对独立开展 两种护理目标相同：让病人早日下地行走。
二、全方位的采集心理信息
（一）观察法、调查法 （二）测验法、实验法
心理护理的基本程序
三、客观量化的心理评定
（一）依据病人心理活动的共性规律 （二）考虑病人心理活动的个性特征
心理护理的基本程序
医疗护理员培训课件ppt
在职培训与进修
培训课程
提供系统的在职培训课程，包括 基础护理知识、技能操作、紧急
处理等。
进修机会
鼓励参加各类进修课程，提高专业 水平和应对复杂情况的能力。
实践经验
强调实践经验积累，通过参与实际 案例和临床实习提升护理技能。
继续教育与认证
继续教育
定期参加继续教育培训，更新知识和技能，适应 医疗技术的不断进步。
强烈的责任心
医疗护理员需要具备强烈 的责任心，能够认真履行 职责，为患者提供优质的 护理服务。
02
医疗护理基础知识
常见疾病与症状
感冒
感冒是一种常见的呼吸 道疾病，表现为发热、 咳嗽、流鼻涕等症状。
高血压
高血压是指动脉血压持 续升高，可能导致心脏
病、中风等疾病。
糖尿病
糖尿病是一种常见的内 分泌疾病，表现为血糖
医疗护理员的主要职责包括协助 医生、护士完成患者的日常护理 工作，如病情观察、生活照顾、 基础护理等。
医疗护理员的重要性
提高医疗服务质量
医疗护理员在医疗服务中扮演着 重要的角色，他们的工作能够为 患者提供更好的生活照顾和基础 护理，从而提高医疗服务质量。
减轻医护人员负担
医疗护理员能够协助医护人员完 成一些基础护理工作，从而减轻 医护人员的工作负担，让他们有 更多的时间和精力去关注患者的
医疗护理员培训课件
目 录
• 医疗护理员概述 • 医疗护理基础知识 • 医疗护理操作技能 • 医疗护理员服务规范与沟通技巧 • 医疗护理员的职业发展与培训
01
医疗护理员概述
医疗护理员的定义与职责
医疗护理员的定义
医疗护理员是指在医疗机构中， 从事患者生活护理和简单的基础 护理等工作的职业。
心理健康与心理卫生-医学心理学课件
01
加强研究方法的标准化和规范化，提高研究结果的可靠性和可
重复性。
伦理规范
02
严格遵守伦理规范，确保研究过程和结果的公正性和道德性。
数据共享与透明性
03
推动数据共享和公开透明，加强学术交流与合作，提高研究质
量。
THANKS
谢谢
07
CHAPTER
医学心理学的前景与展望
医学心理学的发展趋势
跨学科合作
医学心理学将与生物学、神经科学、社会学等学科进一步融合， 共同探究心理健康和心理障碍的根源。
预防与干预
未来医学心理学将更加注重预防性干预，通过早期识别和干预，降 低心理障碍的发生率。
精准治疗
基于大数据和人工智能技术，医学心理学将开发更加精准的心理治 疗方法，提高治疗效果。
心理健康与心理卫生-医学心理 学课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 心理健康与心理卫生的定义 • 医学心理学概述 • 心理健康问题及其影响 • 心理卫生服务与支持 • 医学心理学的研究方法与技术 • 医学心理学的前景与展望
01
CHAPTER
引言
主题简介
01
02
03
心理健康
关注个体心理状态，强调 心理功能正常、和谐与平 衡。
医学心理学在未来的应用前景
公共卫生领域
医学心理学将在公共卫生领域发挥重要作用，为 全民心理健康提供科学指导。
临床医疗
医学心理学将与临床医学更加紧密结合，为患者 提供全面的心理治疗和护理。
健康管理
医学心理学将帮助人们更好地管理自己的心理健 康，提高生活质量。
提高医学心理学研究的科学性
标准化研究方法
心理咨询师
护理教学的心理学基础ppt课件
护理教学的心理学基础ppt课件contents •绪论•认知过程与护理教学策略•情感过程与护理人文关怀•意志过程与护士职业素养培养•个性心理特征与因材施教原则•心理发展与护理专业成长规划目录绪论心理学与护理教学关系心理学为护理教学提供理论支持护理教学需要心理学的辅助心理学与护理教学的相互促进通过心理学的激励理论，激发学生的内在学习动机，提高学习积极性和自主性。
学习动机的激发与维持认知策略的培训情感教育的实施行为规范的建立教授学生有效的认知策略，如记忆、思维、问题解决等，提高学习效率和能力。
关注学生的情感需求，通过情感教育培养学生的同理心、责任感和职业认同感。
运用心理学中的行为塑造理论，帮助学生建立良好的行为习惯和职业素养。
心理学在护理教育中应用课程目标与要求掌握基本的心理学概念和理论，了解心理学在护理教育中的应用。
能够运用心理学知识分析和解决护理实践中的问题，具备基本的心理护理技能。
培养学生的同理心和关爱意识，树立正确的职业价值观和道德观。
培养学生对护理专业的热爱和敬业精神，积极面对职业挑战和未来发展。
知识目标能力目标情感目标态度目标认知过程与护理教学策略语言表达思想、观念或情感的符号系统，是人类特有的高级心理活动。
对事物间接的、概括的反映，是认识的高级形式。
记忆对经历过的事物能够识记、保持、再认或回忆的过程。
感知觉接收并解释外界刺激的过程，注意认知过程概述记忆策略思维训练知识传授方法030201记忆、思维与护理知识传授认知策略在护理实践中应用01020304问题解决决策制定批判性思维自我调节学习情感过程与护理人文关怀情感过程概述情感的定义与分类情感是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验，可分为积极情感和消极情感。
情感与认知的关系情感与认知相互影响，认知是情感产生的基础，情感又反作用于认知。
情感在护理中的重要性情感关怀是护理的核心内容之一，对于患者康复和护患关系建立具有重要意义。
同理心培养及在护理中作用同理心的概念01同理心在护理中的应用02同理心的培养方法03情感调节技巧在护理中应用情感调节技巧的概念情感调节技巧是指个体对自己的情绪进行监控、评估和调整的过程，以达到情绪平衡和适应环境的目的。
《护理心理学》课件
THANKS
感谢观看
ABCD
提供心理支持
医院和护理管理部门应为护士提供心理支持，如 建立心理辅导机构、开展心理辅导培训等。
加强团队协作
加强团队协作，提高护士之间的沟通和合作能力 ，有助于缓解工作压力和提高工作效率。
06
护理心理学的研究方 法与展望
护理心理学的研究方法
观察法
通过观察患者的行为、语言 、表情等来了解其心理状态 ，是护理心理学中常用的研 究方法。
良好的沟通技巧
护士需要具备良好的沟通技巧，能够与患 者及其家属进行有效的交流，提供必要的
心理支持和安慰。
A 稳定的情绪
护士应具备稳定的情绪，能够应对 工作中的压力和紧急情况，保持冷
静和沉着。
B
C
D
敏锐的观察力
护士需要具备敏锐的观察力，能够及时发 现患者的病情变化和心理需求，为患者提 供及时的护理服务。
总结词
心理生理学理论关注心理活动与生理反应之间的联系，认为情绪、认知和行为都会影响个体的生理状 态。
详细描述
心理生理学理论在护理中的应用主要体现在压力管理和放松训练等方面。护理人员需要关注患者的心 理状态和生理反应，提供相应的护理措施，以缓解患者的压力和促进身心健康。
03
护理心理学在临床护 理中的应用
提高心理护理效果的策略与建议
培训专业护理人员
建立多学科合作团队
对护理人员进行系统的心理护理培训，提 高其专业素养和技能水平。
与医生、心理咨询师等多学科团队合作， 共同开展心理护理工作。
完善护理设施
定期评估与反馈
提供舒适、安静的护理环境，以及必要的 心理疏导设备。
医学心理学课件(全)
07
医学心理学在临床实践中 的应用
医学心理学在各类患者中的应用
慢性病患者
医学心理学可以帮助慢性病患者 应对长期疾病带来的心理压力， 如焦虑、抑郁等，提高患者的心
理适应能力和生活质量。
急性病患者
对于急性病患者，医学心理学可 以协助患者缓解因疾病突发带来 的恐惧、不安等情绪，促进患者
的康复进程。
疼痛患者
与其他学科关系
与医学的关系
医学心理学是医学的分支学科，与临 床医学、预防医学等紧密相关，为医 学提供心理学理论和方法。
与其他学科的交叉
医学心理学还与神经科学、社会学、 教育学等多学科交叉，共同探讨人类 身心健康问题。
与心理学的关系
医学心理学是心理学的应用领域之一， 借鉴心理学的理论和方法，研究心理 活动与生理活动之间的关系及其在健 康和疾病中的表现。
02
心理现象与心理实质
心理现象概述
1 2
心理现象的定义 心理现象是指个体在认知、情感、意志等方面的 心理活动及其表现。
心理现象的分类 心理现象可分为认知过程、情感过程、意志过程 等。
3
心理现象的研究方法 心理现象的研究方法包括观察法、实验法、调查 法等。
心理实质探讨
心理实质的定义
01
心理实质是指心理现象的本质和核心，是心理学研究的基本问
提问技巧
医生应有针对性地提问，引导患者详 细描述病情和感受，以便更准确地了 解患者情况。
解释技巧
医生应使用通俗易懂的语言解释医学 术语和复杂概念，确保患者能够充分 理解。
非语言沟通
医生应注意自己的仪表、姿态和表情 等非语言信息，传递出积极、专业和 可信的形象。
提高医患沟通效果途径
加强医学人文教育
精神疾病的治疗和护理培训课件
（2）后期不良反应：由于锂盐的持续摄入，病 人表现多尿、烦渴、体重增加、甲状腺肿大、粘 液性水肿、手指细震颤。
粗大震颤提示血药浓度已接近中毒水平
锂盐干扰甲状腺素的合成，女性病人可引起甲状腺功能
减退。
精神疾病的治疗和护理
1黑4 龙江护理高等专科学校
（3）锂中毒表现及处理：锂中毒症状包 括共济失调、肢体运动协调障碍、言语 不清和意识模糊，重者昏迷、死亡。一 旦出现毒性反应立即停用锂盐，给予大 量生理盐水加速锂的排泄，严重者可进 行人工血液透析。
精神疾病的治疗和护理
1黑5 龙江护理高等专科学校
（三）抗抑郁药: 1.临床应用：各种抑郁症，也可用于恐惧症、小 孩夜尿、强迫症的治疗。
2.不良反应及注意事项：
（1）自主神经系统：常见有口干、便秘、瞳
孔扩大、视力模糊、排尿困难和直立性低血压等 。主要因药物的抗胆碱能作用所致。 在老年人中，有可能导致尿潴留、肠麻痹及使青 光眼症状加重等并精发神疾症病的。治疗和护理 1黑6 龙江护理高等专科学校
使用氯氮平的病人可出现骨髓抑制，并进一步发展为粒 细胞减少症。
某些抗精神病药物可导致惊厥。
精神疾病的治疗和护理
1黑2 龙江护理高等专科学校
（二）抗躁狂药：心境稳定剂常用碳酸锂
某些抗精神病药如氯丙嗪、氟哌啶醇，抗癫痫药 如卡马西平、丙戊酸、二丙戊酸等，对躁狂症也 有一定疗效。
1.临床应用：躁狂症的治疗。对躁狂和抑郁发作有 预防作用。也可用于情感性精神病及精神分裂症 的兴奋冲动和攻击性行为。
1黑7 龙江护理高等专科学校
（四）抗焦虑药：
1.临床应用：
各种焦虑状态，睡眠障碍，癫痫，酒精戒断症状 ，手术前给药或短暂麻醉，有松弛肌肉的作用。
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第一七五医院
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❖ 心理护理实施中的侧重点
3.加强心理健康教育 对新入院患者，护士应主动介绍医院环境、
病房设施、住院期间的各项制度、给药及就餐 时间等，以便患者尽早消除陌生感，尽快适应 环境；对住院期间的患者，护士须针对疾病不 同阶段患者心理反应不同的特点，实施有针对 性的心理护理和心理健康教育；对于即将出院 的患者，护士要做好出院前的指导。
6.给予人 文关怀
有效的关怀能增强患者应对压力的 能力，促进患者的康复。护士要善 于从不同患者的眼神、表情、言语、 行为中读懂他们的需要，并能给予 满足。
第一七五医院
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第一七五医院
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❖ 心理护理实施中的侧重点
2.针对不同时期患者的心理特点做好心理护理 患者的性别、年龄、教育程度、经济状况、
心理承受能力不同，表现出来的心理反应也不 同，不仅如此，不同的患者由于病情的性质及 严重程度各异，所表现出来的心理反应也不同， 因此，掌握不同患者的不同心理特点，有的放 矢，做好临床心理护理工作十分重要。
❖ 心理护理的概念
心理健康指的是一 种良好的、持续的 心理状态与过程， 表现为个人具有生 命的活力，积极的 内心体验，良好的 社会适应能力，能 够有效的发挥个人 的身心潜力以及作 为社会一员的积极 的社会功能。
护士的心理健康直接影响到护 理工作的质量
第一七五医院
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❖ 心理护理工作的具体措施
7.丰富患 者的精神 生活
单调的住院生活往往使患者感到枯 燥、乏味、空虚、甚至焦虑、对治 疗产生抵触情绪，这种情绪尤见于 封闭式管理的精神科病房，护士应 根据患者的具体情况，适当安排一 些活动，以分散患者的注意力，增 强其主观能动性，从而起到良好的 心理调节作用。
第一七五医院
1.保持病室 整洁、优雅 ，创造舒适 的治疗与休 养环境
优美舒适的环境，使人心情舒畅、 精力充沛，有利于激发患者的积极 情绪。而脏乱、不适的环境会使患 者焦虑、失眠、烦躁不安。
第一七五医院
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目录 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
A 心理健康的概念及其重要性 B 影响心理健康的因素 C 怎样做好心理调节
第一七五医院
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第一七五医院
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❖ 心理护理实施中的侧重点
1.掌握良好的沟通技巧 通过与患者的沟通，可了解其思想、情感、
及时发现患者的问题，利于护患之间建立相互 信任的关系。护士在每天的工作中应主动介绍 自己，操作时做好解释工作，告诉患者实施的 结果、操作中将要经历的感受及配合的方法。 随时解答患者提出的疑问，对于不能马上解决 的问题，也必须给予解释。
5.争取家庭 及社会的支 持与配合
患者在住院期间，前来探望的家属、 亲戚、朋友、同事的言谈举止对患 者的情绪会产生直接的影响。良好 的语言、行为能给患者以鼓励、安 慰，而不良的言语对患者则是恶性 刺激。护士应向他们说明患者的情 况，避免不良情绪影响患者。
第一七五医院
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2.加强卫 生宣教
在病室走廊，大厅建立常见疾病的 预防和治疗知识专栏，张贴宣传画， 发放卫生知识小册子等，使患者了 解基本医学知识，并针对患者普遍 存在的一些顾虑和疑问给予耐心解 释，以消除其顾虑。
第一七五医院
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4.注重语 言的沟通
患者能将内心痛苦说出来，不仅对 病情的判断有利，也是一种改善病 情的“心理疏导”方法。语言的沟 通要针对患者的思想实际和个性特 征，做到有的放矢，耐心细致，从 而达到改善其精神及躯体状况的目 的。
第一七五医院
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❖ 心理护理工作的具体措施
8.正确使 用心理学 治疗方法
心理疗法是心理护理的主要方法， 它依据心理学的基本理论和方法， 通过安慰、支持、疏导、解释、鼓 励、暗示、保证等方式，对患者进 行适当的心理调整，从而达到治疗 疾病的目的。护士可根据每个患者 的病情和心理状态的不同，采用相 应的心理疗法实施有针对性护理。
3.建立融洽 的护患关系
患者与治疗者之间健康的人际关系 乃是最好的心理药物。能否建立融 洽的护患关系，是心理护理成败的 关键。良好的护患关系主要是通过 护士的语言、行为、表情、态度去 影响患者而建立起来的。
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