八年级级部工作总结全新
八年级工作总结（14篇）
八年级工作总结八年级工作总结(14篇)八年级工作总结篇1本学期在学校领导的关心下，在八年级全体师生的共同努力下，我们以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，以幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐为目标。
加强教育教学的常规管理，形成了良好的班风、浓厚的学习氛围。
回顾这一学期的工作，我们如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，并取得了一定的成绩。
本着“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，现把我们的工作总结汇报如下：一、以人为本，构建和谐的团队。
本年级组有13位教师，我们每个人都在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一地奋战在教学第一线。
每个教师、每个学科之间互相配合，诚心实意地交流教法，交流学生的管理方法，寻求共识。
认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
无论是我和班主任，还是班主任与任课教师之间都曾为工作发生过分歧，但我们始终能够通过诚恳沟通来解决问题，这一点特别让我有感动。
我组老教师常常以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。
我们八年级组教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利完成。
二、架起桥梁，创造性的完成任务我身为年级组长要牢固树立服务意识，架起学校领导与八年级组教师的桥梁，做好上传下达工作。
定期召开年级组会议、班主任会议，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况；布置并总结阶段工作；了解本年级教学情况，协调各学科教学。
定期分析学生的学习情况，及时收集、反映学生对教学的意见和要求；协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况；处理年级学生中的偶发事件；配合政教处公平、公正地做好每月的月考核工作；组织学生参加学校艺术、文体等竞赛活动。
总之，学校交办的工作，我与全组教师一定想方设法创造性地去完成。
八年级级部工作总结
八年级级部工作总结八年级级部工作总结范文（精选4篇）八年级级部工作总结1一学期的级部管理工作伴随着新年钟声的到来，即将接近尾声。
俗话说：“春的耕耘，秋的收获”。
回顾一学期的级部工作，我有着几分充实，几分感慨。
本学期，我本着“为大家服务”的思想，兢兢业业、扎扎实实地开展各项工作。
一、教师管理人性化要搞好级部管理，首先要有一支团结向上的教师队伍，如何管理好这支队伍？首先级部负责人要以身作则，带头严格遵守各项制度。
在此基础上，坚持每周会议交流，定出一周的工作重点，相互指出工作中疏漏的地方。
学校每次召开会议后，我们都及时认真传达贯彻，涉及教师个人事务的，不但会上提出，会后还及时提醒，以免造成不必要的麻烦。
对教师，我们在严格制度管理的同时，实行人性化管理。
如利用政治学习的机会，学习优秀教师的先进事迹，激发本级部教师争先创优的欲望；像经常跟本级部教师交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，能组织级部组的人员一起探讨，献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助，团结奋进，健康向上的教师群体。
对教师的充分信任也赢得了教师的尊重，教师们都自觉遵守各项制度，都力争为本级部争光。
二、教学管理科学化教育教学常规管理是级部管理工作的重中之重，我们从抓“345”教学入手。
开学第二周，我们就讨论了各门学科如何运用“345”进行备课、布置作业的具体做法，在相互的学习中，了解了自身的不足，明确了今后努力的方向。
自期中考试后，我们就针对出现的问题，大胆进行课堂深入改革评价以及日常班级小组量化，很好地调动的学生课堂发言、学习的积极性，同时通过合作学习缩减了个人成绩的差距，提升了班级的总体水平，采用小组捆绑式量化，也很好杜绝了学生的流失，保证了固生的优秀率。
多年的教学工作使我们逐步认识到良好的教学效率必须要有优良的教学秩序做保证，为此，我们从抓紧空时段的纪律入手，统一目标，明确要求，从严实施。
年度初二级部工作总结5篇
年度初二级部工作总结5篇第1篇示例：年度初二级部工作总结一年又将过去，回首这一年在年度初二级部的工作，我们取得了许多成绩，也遇到了诸多挑战。
在领导的关心支持下，全体员工团结一心，共同努力，取得了一系列可喜的成绩。
我们在今年的工作中注重团队协作，有效地整合资源，充分发挥各部门的作用，实现了工作的高效运转。
通过定期召开部门会议和座谈会，加强了部门之间的沟通和协作，做到了上下联动、左右配合，为部门的工作顺利推进提供了坚实的基础。
在今年的工作中，我们大力推进了工作方法的创新和提升。
在处理问题中，我们充分发挥员工的创新和创造力，鼓励大家积极提出建设性意见，不断改进和完善工作流程，提升工作效率。
通过引进新的工作方式和理念，我们成功地解决了一些困扰我们的难题，取得了一些令人振奋的突破。
在今年的工作中，我们坚持以客户为中心，不断提升服务质量，满足客户的需求。
通过开展满意度调查和客户反馈机制，我们及时了解客户的需求和意见，及时调整和改进服务内容和方式，提高了客户满意度和忠诚度。
客户的认可和支持是我们前进的动力，我们将不断努力，为客户提供更优质的服务。
我们在今年的工作中，注重员工的培训和成长，营造了良好的工作氛围。
通过开展培训讲座、技能培训、团队建设等活动，不断提升员工的能力和素质，促进员工的成长和发展。
员工是企业最宝贵的财富，只有员工不断学习、不断提高，企业才能持续健康发展。
在今年的工作中，我们坚持以质量为生命，严谨细致，精益求精。
我们对每一个细节、每一个环节都进行了严格把控，确保产品的质量稳定、服务的质量卓越。
通过引进ISO质量管理体系和持续改善机制，我们不断提升产品和服务的质量，确保公司的可持续发展。
今年年度初二级部的工作总体上是圆满的。
我们取得了一定成绩，也遇到了一些挑战，但是我们坚信，有信心、有决心、有勇气，我们就能战胜一切困难，取得更好的成绩。
让我们继续团结一心，共同努力，创造更加美好的未来！第2篇示例：年度初二级部工作总结一、回顾过去一年的工作在过去的一年里，年度初二级部经历了许多挑战和机遇。
年度初二级部工作总结7篇
年度初二级部工作总结7篇第1篇示例：年度初二级部工作总结一、工作回顾在过去的一年里，初二级部的全体工作人员团结协作，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在学校的正确领导和支持下，我们坚持以学生为中心，以育人为本，全力以赴，为学生提供更好的教育服务，努力推进学校的发展。
在教学工作方面，我们积极落实国家课程标准，加强教学管理，提高教学质量，努力培养学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
我们全面贯彻新课程标准，努力提高学生的自主学习能力和创新精神，使学生在不断探索和实践中培养综合素质。
我们还重视课外拓展，积极组织学生参加各种课外活动，丰富学生的课外生活，拓宽学生的眼界，培养学生的兴趣爱好。
在德育工作方面，我们坚持以爱心为先导，以学生为本体，建立健全学校管理制度，加强学生思想政治工作，引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱社会主义事业。
我们开展各种形式的德育活动，组织学生参观社会主义新农村建设成果，参观先进企业，参加社会实践活动，提高学生的社会责任感和社会参与能力。
在管理工作方面，我们加强自身建设，不断完善管理制度，规范学校管理，建立和健全各项制度，严格执行学校各项规章制度，加强对学生的管理和教育，保证校园安全和稳定。
我们加强与家长的沟通，积极参与家校合作，共同关心学生的成长，解决学生成长中的问题，促进学生健康成长。
二、存在的问题在工作的过程中，我们也存在一些问题。
我们的师资力量相对不足，教师队伍中缺乏一些专业方面的人才，影响了教学质量。
学生的学习态度和行为习惯方面还存在一些不良现象，需要加大教育和管理力度。
学校的教学设施和教学资源还不够完善，无法满足学生的学习需要。
随着社会的不断发展变化，学生的成长环境和心理健康问题也备受关注，需要加强学生思想道德教育工作。
三、明年工作计划在新的一年里，我们将继续努力，解决好存在的问题，努力提高学校的教育教学水平，使学校各项工作更符合时代需求，更符合学生的成长需要。
2024年10月初二班级工作总结6篇
2024年10月初二班级工作总结6篇篇1关于xxxx年十月初二班级工作总结报告一、引言本学期已近尾声，为了更好地总结班级工作成果与经验，并为今后的教育工作提供有益的参考，本报告将对xxxx年十月初二班级工作进行全面的总结。
在全体师生的共同努力下，我们克服了一系列挑战，圆满完成了各项工作任务。
下面是对这一个月班级工作的细致回顾和总结。
二、教育教学工作本月，班级教育教学工作取得了显著成效。
我们坚持以学生为中心，积极开展各项教学活动，努力提高教学质量。
1. 课程实施情况在教学方面，我们严格按照教学大纲要求，有序开展各科教学活动。
语文、数学、英语等基础学科的教学工作稳步推进，同时，音乐、体育、美术等素质课程也得以充分展开。
通过多样化的教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教研活动开展情况在教研方面，本月我们组织了多次教研活动，包括集体备课、教学观摩和教学反思等。
通过这些活动，教师之间交流了教学经验，探讨了教学方法，提高了教学质量。
3. 学生学业表现学生的学习成果显著，绝大部分学生能够按时按质完成各科学习任务。
尤其在数学和英语方面表现突出，成绩稳步上升。
同时，学生们在课堂发言、课外阅读和实践活动等方面也表现出较高的积极性。
三、德育工作本月，我们注重学生德育工作，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展一系列主题活动，加强了爱国主义教育、感恩教育和文明礼仪教育等。
同时，我们还关注学生的心理健康，开展了心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
四、班级管理班级管理是本月工作的重点之一。
我们加强了班级纪律管理，制定了严格的班级规章制度，并严格执行。
同时，我们还注重班级文化建设，营造了良好的学习氛围。
通过班会、班委会等活动，加强了学生自治管理能力的培养。
此外，我们还关注学生的安全教育，开展了多项安全教育活动，提高了学生的安全意识。
五、家校合作与沟通本月，我们加强了家校合作与沟通工作。
通过家长会、家长访校等活动，与家长建立了良好的沟通机制。
初二年级班级工作总结6篇
初二年级班级工作总结6篇初二年级班级工作总结 (1) 和这些孩子在一起，就快两年了，当初那一双双怯怯的眼睛，如今已写满了自信与个性，而我的低段班主任工作也从当初的忐忑到如今的镇定。
孩子、家长、课任老师和我，经过多少次的努力、宽容、体谅、互助，使我们逐渐凝聚在一起，一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，共度生命历程，共创人生体验，在一个个看似平常的日子里实现着我们的一个个梦想，感受着进步带给我的惊喜。
我是把学生当自己的孩子来教育的。
为了让每个孩子体验自主，我们的值日班长轮了一回又一回，谁也没有拉下，好多孩子都想争做星期一的值日班长，为了体验上台领取流动红旗时的那份光荣与快乐，感受成功里有他的一份付出。
每个孩子都在为班级做点事，星期三的大扫除活动已成惯例。
爱同学、爱老师、爱班级、爱自己，这是我想扎根于他们心坎的理念。
孩子们真的很能干，课间会自己组织各种活动玩。
为了能取得学校开展的各种比赛成功，他们练得可带劲了，全员参与，各个争取，有时我都苦于淘汰谁，只好留给他们自己去选拔决定参赛选手，我就做做好人去安慰那些没机会参加的。
一张张一等奖的奖状，真的是孩子们用汗水换来的，我为他们那种做什么都积极向上争取成功的精神而感动。
虽说家庭条件都不富裕，可我们的家长很尽职，课余学画画的、学拉丁的、学民族舞蹈的、学钢琴的、学围棋的，一个个好苗子渐渐在各级各类比赛中崭露头角，这些孩子也成了我们班全面发展的领路人，他们成功的证明胜过我苍白的说教。
和孩子们生活的过程是五味俱全，总在不断地批评与表扬中颠簸，可回顾总结时，眼前尽是一个个美好的画面，原来不知何时，我已学会了选择性遗忘，所以快乐吧。
当初接班一年级，在茫然无措、很不情愿中再接一年级，可两年实践下来，薛瑞萍老师说的“心平气和”四个字，只学到了一半，往往是在学生犯错自己也紧跟着上火犯错后，才想起“心平气和”，看来我是学不会了。
我本就是情感丰富型的，我的学生们更是精力旺盛型的，如果给我们二(2)班五颜六色的生活图画定个主色调，绝对是红色。
初二班级工作总结（通用22篇）
初二班级工作总结初二班级工作总结（通用22篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么要如何写呢？以下是小编收集整理的初二班级工作总结，欢迎大家分享。
初二班级工作总结篇110月，在全班同学的共同努力下，班级的五项评比、学生的思想教育等常规管理处于比较稳定状态，特别是第四周的五项评比获得第一名、10月份公布的班容班貌获得二等奖；如今新的c=2班，教室整洁优美，学生的文明素养也比较稳定，学习、生活和卫生等秩序比较井然有序。
为了庆祝祖国xx华诞，全班同学以满腔的热情迎接祖国的xx华诞，同学们利用多种的形式庆祝祖国的生日，激发学生们爱国爱乡热情。
开展的活动如下：一、庆祝祖国xx华诞：1、利用团委会分发“我爱我的祖国”倡议书，在班级的“德育栏”进行张贴宣传，同时利用第6周主题班会“热爱祖国，学会学习，学会生活”对学生进行爱国主义教育。
2、今年是祖国xx华诞，10月1日要求学生在家观看国庆阅兵仪式，每人写一篇观后感，并于回校时上交政教处。
主要是为了锻炼了学生的写作能力同时也是激发学生的爱国情感和爱国情操。
3、以“我们的母亲——xx华诞”为主题，出版黑板报专刊，激发学生们爱国爱乡热情。
二、预防甲型流感：1、切实的落实晨检制度：住宿生在宿舍进行测量，宿舍长督促测量和读数，由一位宿舍成员进行记录；通学生在家自我测量，到教室班主任进行监督测量和读数，由班长进行记录。
2、利用班级“德育栏”和在班会课上详细地介绍了甲流的危害和具体发病的症状，对预防甲型流感知识进行宣传教育；同时强调勤洗手，教室、宿舍常通风等预防性教育。
3、做好自身的卫生和班级、宿舍的通风及消毒工作，积极地配合学校关于对学生身体健康关注的工作。
4、认真做好学校分配的关于随访学生回家后的身体健康状况，并及时记录、总结汇报。
三、板报评比：班级分别以“预防甲型流感”和“我们的母亲xx华诞”为主题出了两期的黑板报，宣传了如何预防甲型流感知识和激发学生爱国热情。
初二年级组工作总结(7篇)
初二年级组工作总结（7篇）初二年级组工作总结（精选7篇）初二年级组工作总结篇1时间过得真快，转眼间期末考试将要来临，回首本学期整个年级组的工作，我十分欣慰和感动。
初二年级组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都能牢固树立爱岗、敬业、奉献、拼搏的意识，出色完成学校的各项任务，整体趋势呈良性发展。
现就本学期的各项情况，总结如下：一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。
在年级组日常工作中，我们坚持以人为本，构建和谐年级组的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。
二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。
工作总结班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。
班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。
学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。
实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。
一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。
因此，班主任工作不容忽视。
本学期六位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在勤字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。
这些班主任除了高效的完成学校和年级的各项任务，他们还随时随地经常互相切磋，互相交流，工作方法灵活多样。
1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。
2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。
3、班主任老师们起早贪黑，坚持做到学生在班主任在，任劳任怨。
三、存在问题以及今后的工作建议。
1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。
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2014-2015学年度第一学期八年级工作总结本学期，在级部老师的共同努力下，顺利地完成了各项教育教学工作。
在这一学期的工作中，整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。
在此对工作做总结如下：一、加强学生常规管理，保证教育教学有序、高效运转。
（一）、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。
以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度学习教育。
充分利用升旗、课间操、学生会、班会加强学生的常规教育、养成教育；唤醒学生的潜能，激发学生的自信，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长发展，让学生在成长过程中的每一个闪光的细节，都尽可能地得到肯定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和发展。
（二）、加强班主任工作，促进教师队伍建设班主任的工作作风、管理水平直接影响到年级学生整个方面的素质和成长，为此我们八年级在指导班主任工作的同时加强了管理与监督，每周定期召开年级的班主任工作会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下周的任务和工作要求，及时发现不足，互相取长补短，有针对性地开展工作。
（三）常规管理注重了抓实、创新1、加强学生常规管理，每周由值日班长将班级学生到校、上课、课间操、午休、自习课情况作好详细记录，量化管理及时总结，班主任及时处理发现的问题，另外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。
有这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，八年级的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
2、加强对学生干部的教育和培养。
定期召开班干部会议，培训班干部如何干好工作，如何处理班级存在的问题，学生干部成长较快，既会干，又善干，对班级管理起到了较好的作用。
3、坚持了常规检查和专项抽查相结合。
例如：通过对学生校服的穿戴、是否烫发染发、有无染指甲、有无佩戴首饰、手机等的定期检查，规范了个人卫生，规范了学生的行为习惯。
4、充分利用每天的阳光体育大课间活动的有利条件，提高学生的身体素质，锻炼学生的各项能力。
通过跳绳比赛、拔河比赛、投篮比赛等不同形式的比赛，培养了学生的集体观念，树立了较强的集体荣誉感。
增强了学生参与活动的积极性。
5、安全工作常抓不懈。
各班按照安排，加强课间巡查，制止学生课间打闹。
学生到专业室的秩序也是井井有条。
课间纪律明显好转。
每次放小长假之前，我们都召开学生会，不断地加强学生的道路安全、饮食安全、消防安全等教育。
6、做好学生的心理工作，教他们学会学习的基础上更注重学会做人，学会健康。
本学期在相关教师的配合下，安全教育、感恩教育和青春期教育成效显著。
7、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面我们重视和发展家庭教育，帮助家长树立正确的教育思想，把家庭教育与学校教育紧密结合起来。
本学期，我们年级召开了家校生三方交流会，家长和学生坐在一起，共同参与，取得了较好的反响，达到了敞开心扉，互相沟通、互相理解共同关爱学生的目的。
二、教学管理方面教学质量是学校的生命线。
为全面提升初三年级教学质量，级部围绕学校教学目标，认真抓好常规教学管理工作，向管理要质量。
认真落实常规教学的各项要求，充分发挥备课组的集体研究和协作优势，努力提高课堂教学质量。
另一方面，对每次考试的情况进行总结分析，增强学生学习的积极性和紧迫感。
教师根据考试反馈及时调整教学，从而优化课堂教学，向课堂要效益。
夯实基础，突出重点，教学管理彰显实效。
一、查找学生学习中的知识缺陷，有的放矢开展教学工作。
首先是抓优等生，在优生中开展各项工作，促进其提高竞争意识，提高学习成绩。
先是召开每班前10名学生会议，做了动员发言，建立这部分学生的学习档案，对每次他们的考试成绩、目标等都做好记录，让这部分学生有目标、有进步。
其次是抓薄弱学科，针对初三学生英语、语文基础较差这一现实，我们利用早自习前二十时间让学生背单词、重点句子等，对不过关的学生加以督促。
二、抓好日常检测，提高学习质量。
通过平时检测抓好质量分析工作。
根据学生思想、学习情况做好分析、总结、反馈。
对优秀和进步的学生用发奖状的方式予以表彰，并通过短信方式向家长通报，根据学生思想、学习状况及时开好三会。
即：教师会、学生会、部分家长会，通过多种方式增强集体的凝聚力和动力。
三、分层分类教学，减轻课业负担。
由于学生基础不同，智力存在差异，所以在布置作业时，我们要求根据学生的不同情况分层布置作业，对部分学生要求较低，使他们也能按时完成作业。
四、激发学生间的竞争意识。
针对学生安于现状的现象，我们各个班级开展了不同的方式培养学生的竞争意识，像一班开展了“亮剑”活动，二班开展了学习小组对抗赛，三班开展的“你争我赶”等活动，通过这些活动的开展，培养学生的竞争意识，增强班级学习动力。
三、老师们的突出表现良好地教育教学氛围，离不开每一位老师的努力，尤其是班主任无私地奉献。
每天来学校最早的是班主任，早读，课间操、午自习、大课间、教室卫生，餐厅卫生、各类比赛等等，教室里校园里了都留下了他们匆忙的脚步，忙碌的身影。
楚魁婧老师带的二班班级卫生好、纪律好，学习成绩一直在稳步提高，这一学期她在抓好班级纪律稳定学生情绪的同时，特别关爱了边缘学生，像于新月、吴洪纪、王奥、孙毅等，鼓励他们不要放弃自己，只要用心去做一件事肯定能做好。
尤其是于新月这个学期转变很大，不再与社会青年来往，上课也能认真听讲，按时完成作业；她注重加强与家长的联系，时常与家长沟通尤其是北岛家长，让他们放心的把孩子放到自己的班级；她还关爱住校生，经常给他们送去吃的；并且级部有什么较大活动从不斤斤计较，总是忙碌在前，集体荣誉感较强，不以自己班的那点小利益为重，得到了级部教师的好评。
李奎老师今年新接手一班，他作为一名年青父亲，忍受思儿之苦，孩子过百岁都没回去看孩子。
工作特认真负责，靠班紧，早晨7点就到校，晚上放学后看着学生上一节晚自习后才回家，他热爱学生，每逢节假日都会早早的来学校陪学生。
关注学生思想动态，一旦发现班级出现问题就能及时解决，使许多问题都处理在了萌芽状态，对班级管理付出了很大的心血，使班级工作稳步前进。
他想方设法改善班级乱、差、散的状态，主要从以下几个方面入手：1、树立学生的信心和荣誉感。
通过和其他兄弟班级的拔河友谊赛、投篮联谊赛、跳绳友情赛等等活动，首先让学生认识到荣誉是需要努力才能得到的，重视和坚持是成功的关键。
2、下大力气处理师生间的关系。
通过学生自己主持的班会课，谈谈我们和我们的老师，消除师生间的不理解。
同学们通过对老师的换位思考，从而认识到老师是为自己好。
3、为了扩大班级的优生队伍，激励同学们敢拼敢学，力争进步的精神，开展了亮剑行动。
通过成立“亮剑突击队”，并且给每个队员取了一把剑的名字和8字的剑语，鞭策他们的努力方向，通过授剑、出剑、论剑、封剑等环节把亮剑行动和学习成绩结合起来。
4、培养学习习惯。
通过对学生早读、课件、午间的检查，让学生养成科学的学习时间表；对于优生，制订周末和假期的学习时间表，并联系家长辅助检查。
5、班干部的自主管理。
让班长、副班长、体育委员、卫生委员和部分优秀的团员，每2-3周讲一下对班级的一些体会，班干部要和同学们谈谈怎么做好卫生、纪律、学习和课间操等等。
通过学生自己想办法，问题解决起来有时候会更加容易。
6、处理学生的“小集体”。
8.1一共有2个小集体，刘武宏集团和范晓蔚集团，通过调位置、分别谈话等形式引导，成功的拆散了这几个小集团，效果显著。
7、进一步增强学生的凝聚力。
学生曾自发了给班级取名字和写班训的行动，利用这个教育契机，把班级的奋斗理念的确立了一下，使学生有共同的目标。
包括学生自发的班徽、班旗等想法，给予鼓励和支持。
8、通过增加和家长的联系，调动家长的教育积极性。
通过和家长探讨孩子的学习特点，让家长意识到家庭教育的重要性，家长对学校理解和支持的重要性，在周末和假期的时候能鞭策一下孩子。
8.3的班主任张培英老师，工作认真负责有热情，每天早来晚走，几乎每天都是辅导完学生后才回去吃饭，为做学生工作不厌其烦，为班级工作想方设法：1.为了提高学生自制力和综合素质，进行了班长轮流制。
值周班长每周进行量化比评，评选本周之冠。
并重新制定了班级管理制度。
为了激发学生的竞争意识，班级每人制定了竞争对手，并制定了相应的奖罚措施。
同时举行了拔河、跳大绳比赛，家校生三方交流会和元旦包饺子活动，通过各类活动，增加了班级的凝聚力，班级一直稳定发展。
初三级部的整体的特点可以以两个字“和谐”概括。
班主任间和谐，班主任与任课教师间和谐，工作上大家默契配合，和谐进步。
年级组的教师之间能互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。
大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。
例如：班主任不在时，副班主任就会主动深入到班级，管理班级事务。
对于年级组的工作，大家都能积极参与，献计献策。
在物理、化学期中考试抽考前，李奎、赵磊、张培英三位老师不仅教学上抓得紧，面对临时性工作（如所有的早自习分给理化、临时性加课等）不斤斤计较，不推三阻四，还能愉快接受，而且还主动在放学后留下来主动辅导学生，甚至周末也来到学校辅导学生，期中考试物理学科的一分两率全部超过兄弟学校，化学的部分数值也超过一校，为我们级部工作添了彩。
在我们级部，不管在哪个班级，不管是下课时间、放学时间还是周末时间都会看到老师们的身影，尤其是杨主任她充分发挥了领导带头的模范作用，几乎每天傍晚放学都能深入班级为学生讲解课堂上的遗留的问题，她在抓优生的同时不放弃任何一名后进生，就连王奥这样的孩子数学成绩都能及格；楚魁婧和姜建华为了提高语文成绩经常一起讨论、集体备课、互相听评课，制订了许多适合学生学习语文的好方法，充分的调动了学生学习的积极性，如：她俩不分你我谁有空闲谁就出题，用小纸条的形式发给学生让他们在空余时间做完面批面改，对以前的知识进行巩固和积累；楚魁婧，姜建华，王纪丽，张春梅，陈财玲，几位老师从不计个人得失，晚上放学后主动辅导学生；王洪强虽然跨级部教学，任务重，时间紧，但是他却从来没有抱怨过一句，仍能和学生打成一片，深受学生喜爱；张仁斌老师身兼我们级部的政治老师和初一的一个班级政治，同时还兼任学校的卫生检查工作，工作量非常大，而且非专业出身，但他工作积极主动认真负责，主动要课上课，每次考试后都会主动找学生谈心辅导，给学生制定目标。
陈财玲老师接手历史后，想方设法调动学生学习历史的积极性，分层教学，分层作业，教学成绩稳步提高。
还有我们的各科任老师在认真完成本学科的教学工作的同时，还积极配合年级和班主任的工作，积极地投入到班级管理之中来。