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数字思维与逻辑幼儿园大班数学试题
数字思维与逻辑幼儿园大班数学试题数字思维和逻辑思维是数学学习中非常重要的能力，在幼儿园大班阶段，通过数学试题的练习可以培养孩子们的数字思维和逻辑思维能力。
本篇文章将为您提供一些适合幼儿园大班学生的数学试题，帮助他们锻炼思维能力并提高数学学习水平。
1. 一笔连四个圆，从数字1连到数字4，试画出这个图形。
在纸上画出题目描述的图形，确保数字之间的连线正确并且四个圆能够连成一笔。
2. 请你填写下面数字的顺序：15 14 13 12 ______ _____请填写两个空白处的数字，使得数字的顺序是递减的。
3. 宝宝可以自己唱数，现在请你从1数到20，然后从20数到1，试试看。
让孩子们高声唱数，从1数到20，再从20数回到1，通过这种方式锻炼孩子们的数字记忆和顺序意识。
4. 下列哪一个是最大的数字？A. 56B. 22C. 88D. 47让孩子们选择字母对应的选项，让他们比较数字的大小。
5. 下面的图形中，哪个图形是圆形？在若干个图形中选择出一个图形，并用手指指出正确的答案。
确保他们能够识别和区分不同的几何形状。
6. 哪个数字比7大三？A. 5B. 9C. 11D. 20让孩子们选择字母对应的选项，找出比7大三的数字。
7. 下面哪一个数字是缺失的？2 4 6 8 _ 12让孩子们选出缺失的数字，并填入正确的空白处。
8. 如果我有五颗苹果，给你两颗，你还剩下多少颗？让孩子们进行简单的减法计算，计算出剩下的苹果数量。
9. 答对前面三题的宝宝可以得到一块奖励糖果，现在请你答对下面这道题。
如果今天是星期一，那么后天是星期几？让孩子们思考和分析时间的推演，找到正确的答案。
10. 如果一条长长的绳子可以拉到地面上，你站在绳子的一端，另一个人站在绳子的另一端，你们之间隔着多少人？让孩子们思考和计算，找出站在绳子不同位置的人数。
通过这些数学试题的练习，幼儿园大班的孩子们可以更好地发展数字思维和逻辑思维能力。
希望本文提供的试题能够帮助到幼儿园的老师和家长们，在日常教学中更好地培养孩子们的数学能力，并为他们打下坚实的数学基础。
数字思维与表达幼儿园大班数学试题
数字思维与表达幼儿园大班数学试题幼儿园大班是孩子们第一次接触正式数学概念的阶段，数学试题对于他们的学习和发展有着重要的作用。
本文将围绕数字思维与表达展开讨论，通过一些具体的数学试题，引导幼儿培养数字思维和表达能力。
一、数的认知与理解1. 圈出同样数量的物品。
给出一些不同数量的物品，要求幼儿能够准确地圈出相同的数量。
（图片描述：五只小猫、两个小球、四个红花、六个蓝天、三个黄苹果）2. 数数填空。
给出一些物品，并且有一些空缺，要求幼儿填写正确的数字。
（图片描述：有4个球，__个球是红色的，有2个球是蓝色的。
）二、数的运算与操作1. 配对连线。
给出一组数字和相应的图案，要求幼儿将数字与对应的图案进行连线。
（图片描述：1 - ，2 - ，3 - ，4 - ，5 - ）2. 选择填空。
给出一些数学运算式，要求幼儿选择正确的答案。
（1 + 2 = __， 3 - 1 = __， 4 × 2 = __， 6 ÷ 3 = __）三、数字的理解与应用1. 判断大小。
给出一些数字，要求幼儿能够正确判断数字的大小关系。
（图片描述：比较大小 6 ＿ 2 ＿ 4 ＿ 8）答案：6 > 2，4 > 2，6 < 82. 数字拼图。
给出一些已乱序的数字，要求幼儿能够正确按照大小顺序排列。
（图片描述：5，2，4，1，3，6，）答案：1，2，3，4，5，6四、数字的推理与解决问题能力1. 填入空格。
给出一些数字，要求幼儿根据规律填入对应的数字，使得等式成立。
（图片描述：4 + 2 = __，__ × 3 = 9，7 + __ = 12）2. 推理判断。
给出一些图案和数字，要求幼儿根据已知条件进行推理，并选择正确的答案。
（图片描述：如果 + 2 = 7，那么 + 4 = __）答案：11通过以上举例的数学试题，可以有效地培养幼儿的数字思维和表达能力。
在幼儿园大班的数学教育中，应注重培养幼儿的数的认知与理解、数的运算与操作、数字的理解与应用、数字的推理与解决问题能力等方面，通过丰富多样的数学试题，引导幼儿主动思考和表达，激发他们的兴趣和学习动力，为他们的数学学习打下坚实的基础。
幼儿园大班逻辑思维题
•教师把苹果、香蕉、铅笔、橡皮的实物或者图片放在桌子上，说：“小朋友们，我们要把这些东西分成两组，一组是能吃的，一组是不能吃的，大家快来分一分呀。”引导幼儿动手操作分类。
6.教材分析
•对于幼儿园大班的幼儿来说，这些逻辑思维题是比较基础的。教材内容主要是围绕幼儿日常生活中的事物，如小动物、图形、数字、常见物品等，便于幼儿理解。通过这些简单的题目，可以初步培养幼儿的逻辑思维能力，为今后的学习打下基础。
4.教学方法
•直观教学法：通过展示小动物的图片、图形卡片等直观教具进行教学。
•游戏教学法：把题目变成游戏，例如小动物排队可以用小玩偶来实际操作排队。
5.教学过程
•导入
•教师拿着小动物玩偶走进教室，说：“小朋友们，今天小动物们来和我们一起玩游戏啦。看，小狗、小猫和小兔子都来了。它们要排队，我们来看看它们是怎么排的哦。”然后把小动物按照题目中的顺序排好，问幼儿从前面数第2个是谁呀？引导幼儿回答。
7.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业设计
•让幼儿回家后，和爸爸妈妈一起再玩一次小动物排队的游戏，并且自己设计一个简单的图形规律，让爸爸妈妈猜下一个图形是什么。
8.结语
•教师说：“小朋友们，今天我们和小动物、图形、数字还有各种东西玩了好多有趣的游戏，大家都很聪明呢。下次我们再玩更有趣的逻辑思维游戏哦。”
幼儿园大班逻辑思维题
一、试题部分（满分100分）
1.小动物排队（20分）
•有小狗、小猫、小兔子在排队。小狗在最前面，小猫在中间，小兔子在最后面。问从前面数第2个是谁？从后面数第1个是谁？
•答案：从前面数第2个是小猫，从后面数第1个是小兔子。解析：按照题目所给的排队顺序，前面数第1个是小狗，第2个就是小猫；从后面数，最后面的是小兔子，所以第1个就是小兔子。
幼儿园大班数学思维题
数学练习题（一）2016/10/6一、分解组合：二、填写组成。
1912151 820∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨ ∕﹨2 ( ) 6 ( ) 10 ( ) 5 ( ) 0 ( )三、计算题：14+5=（ ） 3+6=（ ） 2+5=（ ） 4+6=（ ） 9-3=（ ）3+4=（ ） 3+8=（ ） 4+7=（ ） 8-3=（ ） 7-5=（ ）7+5=（ ） 8+8=（ ） 9+6=( ) 9-5=( ) 8+7=( )11+5=( ) 13+6=( ) 16-8=( ) 17-3=( ) 15+4=( )13+13=( ) 14+17=( ) 18-12=( ) 17+15=( ) 23-18=( )27-15=( ) 25-17=（ ） 26+19=（ ） 28+23=（ ） 25-19=（ ）33-16=( ) 35+16=( ) 37-9=( ) 34-16=( ) 24+15=(37+5=( ) 38+6=( ) 35-7=( ) 31-15=( ) 27+13=( )25+6=( ) 27+15=( ) 34-8=( ) 39+7=( ) 38-9=( )四、根据规律填空。
1（ ）3 5（ ）7 3（ ）5 7（ ）9（ ）7 8 （ ）5 6 （ ）3 4 （ ）2 31 2 （ ） 5 6 （ ） 3 4 （ ） 8 9 （ ）五、填相邻数（ ）16（ ） （ ）9（ ） （ ）4（ ） （ ）7（ ）（ ）33（ ） （ ）76（ ） （ ）55（ ） （ ）49（ ）（ ）87（ ） （ ）93（ ） （ ）25（ ） （ ）36（ ）7 7 104 19 6 26 339 4 25 3 8 2 17 2 2 2 18 4数学练习题（二）一、填一填11 （）13 （）（）16 （）（）19 （）21（）（）24 （）26 （）（）29（）二、下面的数字哪些是单数和双数1 2 3 4 5 6 7 8 9 10单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）三、填写阿拉伯数字一十五（）二十（）二十二（）五十七（）三十六（）四十二（）七十三（）三十（）六十五（）四、请将下面的物品分成二等分○□▽◇五、应用题1.丽丽买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，丽丽现在一共有几本小人书？2.盘子里有15个苹果，小红一口气吃了6个苹果，现在盘子里还剩几个苹果？3. 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。
幼儿园大班数学思维训练题及答案
幼儿园大班数学思维训练题及答案一、单选题1.下列哪个图形是正方形？ A. □ B. ○ C. △ D. ★2.请按顺序填写数字：1，2，3，4，__，6 A. 4 B. 5 C. 7 D. 83.有3个红苹果和4个绿苹果，一共多少个苹果？ A. 4 B. 6 C. 7 D. 84.哪个数字比2大但比4小？ A. 1 B. 3 C. 5 D. 65.请从小到大排列这些数字：5，2，3，1，4 A. 1，2，3，4，5 B. 5，4，3，2，1 C. 1，3，2，4，5 D. 2，4，1，5，3二、判断题6.用4根牙签摆出数字“5”的正确写法。
正确√ 错误 ×7.下列算式计算结果为9的是： A. 3 + 3 + 3 B. 4 + 2 + 2 C. 5 + 3 + 1 D. 6 + 1 + 28.铅笔盒里有2支红色铅笔、3支蓝色铅笔和1支黄色铅笔，一共有6支铅笔。
正确√ 错误 ×三、填空题9.请在下面空格填写合适的数字，使等式成立：2 + __ = 510.请用“>”、“<”或“=”填写空格，使等式成立：4 __ 6四、综合题11.某班有12个小朋友，其中有5个男生和7个女生。
男生和女生分别占班级的多少比例？男生比例：__% 女生比例：__%五、数学思维题12.如果1只小鸡1天吃1粒米，那么10只小鸡10天吃10粒米，100只小鸡100天吃多少粒米？答案1. B2. A3. D4. B5. A6.√7. C8.√9. 310.<11.男生比例：41.7% 女生比例：58.3%12.100粒米希望以上训练题能够帮助大班幼儿园的小朋友们锻炼数学思维，提升对数字的认识和运算能力。
大班必做的思维题
幼儿园大班数学思维训练主要包括五个方面的内容，一是重视对孩子兴趣的培养，二是全面发展孩子的各种思维，特别是独立思维能力，三是采用趣味性的教学方法，四是进行适当的数学思维题目的练习，最后就是对孩子的思维水平进行检测，然后才能决定下一轮的思维训练要使用什么样的学习材料。
今天小编主要是为大家带来了30道经典的幼儿园大班数学思维训练题。
幼儿园大班数学思维训练题：1.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?2.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?3.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁?4.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?5.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?6.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球?7.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?8. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?9.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?10.小敏到商店买文具用品。
她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱?11.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花 1元钱，一本练习本多少钱?12.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
如果只买两个排球，还剩28元。
一个足球多少钱?一个排球多少钱?13.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。
这队小羊一共有多少只?14.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?15.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它是第8只，它的后面有几只鸡?16.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡?17.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁?18.小明和小红都集邮票。
幼儿园大班逻辑思维题
幼儿园大班逻辑思维题
问题1
大象的妈妈去买水果，她买了5个苹果，3个橙子，和1个香蕉。
请问大象的妈妈一共买了多少个水果？
问题2
小明家养了一只猫和一只狗。
小明告诉他的朋友：“我家有2只宠物，其中一只会叫，另一只会跳。
猫会叫。
” 请问小明家的狗会跳吗？
问题3
小红和小李在一起玩。
小李说：“如果我们是兄妹关系，那么我是你的妹妹。
”请问小红和小李是兄妹关系吗？
问题4
阅读下面的推理：
1. 所有的猫都有四只脚。
2. 小花是一只猫。
请问小花有几只脚？
问题5
查尔斯有两个弟弟，他们一起一起拥有12朵玫瑰花。
请问每个弟弟有几朵玫瑰花？
问题6
根据以下两个陈述：
1. 所有的苹果都是水果。
2. 桃子不是苹果。
请问桃子是什么？
问题7
大雨天下，小李出门没有带雨伞。
小李说：“如果那把雨伞在家，那么我到学校会淋雨。
”请问小李淋雨了吗？
问题8
小张的手表早上6点正好响了10下。
请问小张的手表晚上8点正好响几下？
问题9
陈军昨天去火车站，他在10:30乘上了一班出发的火车。
请问陈军去火车站的时间是早上还是下午？
问题10
请你写下一个和以上题目风格相同的逻辑思维题，题目内容可以自行发挥。
最新幼升小入学考试：幼儿园大班思维数学练习题(直接打印版)
入学考试：幼儿园大班思维数学练习题一、写出相邻数：____5____ ____8____ ____9____ ____4____ ____3____ ____10____ ___6____ ____ 7____ ____2____ ____1____ 4____6 7____ 9 5____ 7 3____5 0____2二、按要求排序：（1）把下面的数按从小到大的顺序排列。
①：1、6、2、7、9、5、4、10②：3、5、7、9、1、0、6、8③：8、6、4、3、7、5、2、9④：0、5、4、9、8、1、6、10⑤：3、6、9、7、5、1、4、8（2）把下面的数按从大到小的顺序排列。
①：1、6、2、7、9、5、4、8②：3、5、7、9、1、2、6、10三、比多少：1、●●●●●●●●●比◎多（）个◎◎◎◎◎◎◎比●少（）个2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲比□多（）个□□□□□□□□比▲少（）个3、◐◐◐◐◐◐◐比○少（）个○○○○○○○○○○○比◐多（）个4、⊙⊙⊙⊙⊙比◐少（）个◑◑◑◑◑◑◑◑◑比⊙多（）个5、□□□□□□比○少（）个○○○○○○○○○○○比□多（）个6、◑◑◑◑◑◑◑◑◑比△多（）个△△△△△比◑少（）个7、◑◑◑◑◑◑◑比○少（）个○○○○○○○○○○○比◑多（）个8、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙比□多（）个□□□□□□比⊙少（）个四、按顺序写数：1、按数的顺序填数：2、按倒数的顺序填数：3、填空：____ ____8____ _____ _____ 5 _____ 3 _____ __________ 2 _____ _____ _____ 6 _____ _____ 9 _____五、在里填上“＞”“＜”或“＝”：3○ 2 6 ○8 7○7 3○5 8○ 79○10 9○9 4○5 7○4 3○31○0 4○6 0 ○ 0 8○6 7○9六、找出单数和双数：（1）2、4、8、5、7、1、6、9、3单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（2）1、3、5、4、8、9、6、7单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）浅谈中小企业人力资源管理与开发的重要性前言随着我国经济的发展，中小企业也在市场竞争中蓬勃发展，在我国经济发展中的地位和作用越来越明显。
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数学练习题（一）2016/10/6
一、分解组合：
7
19182639
7
6434 32224
25
817210
二、填写组成。
191215 1 820
∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨
2 ( )6( )10( ) 5 ( )0( )
三、计算题：
14+5=（）3+6=（）2+5=（）4+6=（）9-3=（）
3+4=（）3+8=（）4+7=（）8-3=（）7-5=（）
7+5=（）8+8=（）9+6=()9-5=()8+7=()
11+5=()13+6=()16-8=()17-3=()15+4=()
13+13=()14+17=()18-12=()17+15=()23-18=()
27-15=()25-17=（）26+19=（） 28+23=（）25-19= （）
33-16=()35+16=()37-9=()34-16=()24+15=(
37+5=()38+6=()35-7=()31-15=()27+13=()
25+6=()27+15=()34-8=()39+7=()38-9=()
四、根据规律填空。
1（）35（）73（） 57（） 9
（） 7 8（） 5 6（） 3 4（） 2 3
1 2 （）5 6 （） 3 4 （）8 9 （）
五、填相邻数
（） 16（）（）9（）（）4（）（） 7（）
（） 33（）（） 76（）（） 55（）（）49（）
（） 87（）（）93（）（）25（）（）36（）
数学练习题（二）
一、填一填
11（） 13（）（） 16（）（） 19（）21（）（） 24（）26（）（）29（）
二、下面的数字哪些是单数和双数
1 2 3 4 5 6 7 8 910
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）
三、填写阿拉伯数字
一十五（）二十（）二十二（）五十七（）三十六（）
四十二（）七十三（）三十（）六十五（）
四、请将下面的物品分成二等分
○ □ ▽ ◇
五、应用题
1.丽丽买了 5 本小人书，妈妈又买了 2 本小人书给明明，丽丽现在一共有几本小人书？
2.盘子里有 15 个苹果，小红一口气吃了 6 个苹果，现在盘子里还剩几个苹果？
3. 一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7 只，从后面数小黑羊是第 4 只。
这队小羊
一共有多少只 ?
六、填空题：（ 10分）
1、比 9 小 6 的数是（）；比 5 大 4 的数是（）
2、把 5 个苹果放在两个盘子里，有（）放法。
3、8 个 3 是（）；5 个 7 是（）。
4、165897670 这组数字中从右数第三个是（），中间数是（）。
七、写出 5 道得数都等于16 的算式：（ 15 分）
（1）（ 2）（ 3）
（4）（5）
八、解决问题：
1、丽丽有 3个苹果，欢欢有 8 个苹果，晶晶有 6 个苹果，他们三个一共有几个苹果？
2、米米家有 4 口人，小明家比小华家多 2 口人，小明家有几口人？
3、丽丽有 3 个桔子、晶晶有 2 个苹果，欢欢有 4 个苹果，莹莹有 6 个草莓，妮妮有 2 个苹果，他们
5个人一共有几个苹果？
4、有 15 块糖果，平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分到（）块糖果。