测量物质的密度d
测量物质的密度课件
测量物质的密度课件测量物质的密度密度是物质的一种重要性质，它描述了物质单位体积的质量。
测量物质的密度在科学实验和工程应用中具有广泛的应用。
本文将探讨测量物质密度的方法和实验原理，以及密度在不同领域的应用。
一、密度的定义和计算方法密度是指物质单位体积的质量，通常用公式“密度=质量/体积”来表示。
在国际单位制中，密度的单位是千克每立方米（kg/m³）。
二、测量物质密度的方法1. 水下法水下法是一种常用的测量物质密度的方法。
它基于浮力原理，通过测量物体在水中的浮力来计算其密度。
首先，测量物体在空气中的质量，然后将其完全浸入水中，测量物体在水中的浮力，最后根据浮力和物体在空气中的质量计算出物体的密度。
2. 比重法比重法是另一种常用的测量物质密度的方法。
它通过比较物体和已知密度物体的质量来计算物体的密度。
首先，测量物体在空气中的质量，然后将其完全浸入已知密度物体（如水）中，测量物体在已知密度物体中的浮力，最后根据浮力和物体在空气中的质量计算出物体的密度。
三、密度在科学实验中的应用1. 物质鉴定密度是物质的一种特征性质，不同物质具有不同的密度。
通过测量物质的密度，可以鉴定物质的种类。
例如，测量金属的密度可以确定金属的种类，从而进行金属材料的鉴定。
2. 溶解性研究密度在溶解性研究中也有重要应用。
溶解度是指单位体积溶剂中能溶解的物质的质量。
通过测量溶解物质在溶剂中的密度，可以推断溶解度的大小。
这对于药物研发、化学反应等领域具有重要意义。
四、密度在工程应用中的应用1. 材料选择在工程设计中，密度是选择材料的重要考虑因素之一。
不同材料的密度差异较大，选择合适的密度可以降低结构的自重，提高工程的稳定性和可靠性。
2. 浮力应用浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，它与物体的密度有关。
在船舶设计和建筑工程中，测量物体的密度可以帮助计算浮力，从而确定物体的浮沉状态。
五、实验注意事项在进行密度测量实验时，需要注意以下几点：1. 确保实验环境稳定，避免外界因素对实验结果的影响。
人教版八年级物理上学期6.3测量物质的密度D卷(精编)
人教版八年级物理上学期6.3测量物质的密度D卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019八上·台山期中) 有关量筒的使用下列说法不正确的是（）A . 量筒的刻度由下往上增大最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏B . 量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C . 量取过程中必须放平倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D . 读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平【考点】2. （2分） (2017八上·重庆期中) 为了方便测出200g水的体积，下列量筒中比较适当的一只是（）A . 量程为100mL，分度值为2mLB . 量程为500mL，分度值为10mLC . 量程为300mL，分度值为3mLD . 量程为250mL，分度值为5mL【考点】3. （2分） (2020八上·安徽期末) 小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（）A . 用天平测量空烧杯的质量B . 将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C . 将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积D . 用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量【考点】4. （2分）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（）A . 细高的量筒便于操作B . 细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C . 细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D . 粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数【考点】5. （2分）如图所示，能正确反映同种物质的质量与体积关系的是（）A .B .C .D .【考点】6. （2分） (2020八上·合肥月考) 小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
先用天平称出矿石的质量为200g，接着按如图A、B、C的顺序测其体积，下列判断错误的是（）A . 矿石的体积为B . 矿石的密度为C . 浸没的矿石排开的水受到的重力为D . 按图中A，B，C的步骤测得矿石的密度会偏小【考点】7. （2分）(2012·百色) 甲、乙两种物质的质量m和体积V的关系图象如图所示，则两种物质的密度ρ甲、ρ乙的关系正确的是（）A . ρ甲＞ρ乙B . ρ甲=ρ乙C . ρ甲＜ρ乙D . 无法判断【考点】8. （2分） (2017八下·无锡期中) 以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：①用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；②在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；③用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m2；④用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；⑤计算煤油的密度．这些步骤中可省去的是（）A . ①B . ②或④C . ③D . 都不能省去【考点】二、填空题 (共9题；共23分)9. （2分）如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：①图(a)是测量________ 的仪器，测量物体时被测物体应放置在仪器的________ 盘。
物理实验测量物质的密度实验步骤
一、实验目的本实验旨在通过测量物体的质量和体积，来求得物体的密度，从而加深学生对密度概念的理解，掌握实际测量密度的方法。
二、实验器材与试剂1. 电子天平2. 实验物体3. 游标卡尺4. 水容器5. 水桶三、实验原理密度是物体单位体积的质量，可以用以下公式表示：密度 = 质量 / 体积四、实验步骤1. 量取实验物体的质量使用电子天平，将实验物体放在天平盘中，记录下实验物体的质量，精确到0.01克。
2. 测定实验物体的体积使用游标卡尺，测量实验物体的长、宽、高，记录下三个尺寸，并计算出实验物体的体积。
3. 求得实验物体的密度根据实验物体的质量和体积，利用密度公式计算出实验物体的密度数值。
4. 测定水的质量使用电子天平和水容器，先称出干净水容器的质量，然后将容器装满水，再次称重，两次称重的差值即为水的质量。
5. 测定水的容积利用水桶装满水，再将水倒入水容器中，记录下水的容积。
6. 求得水的密度根据水的质量和容积，利用密度公式计算出水的密度数值。
七、实验注意事项1. 操作仪器时要轻拿轻放，以防损坏设备。
2. 测量时，要尽量减小误差，提高实验结果的准确性。
八、实验结果分析通过上述实验步骤，我们可以得到实验物体和水的密度数值，并进行比较分析，加深对密度概念的理解。
九、实验总结本实验通过实际操作，使学生更加直观地感受到密度的概念，了解测量密度的方法，并培养学生的动手能力和实验精神。
也让学生明白密度是一个与物质本身属性有关的物理量，对于认识物质的性质和研究物质的结构和组成有着重要的意义。
在实验中，我们可以发现不同物质具有不同的密度，这也是物质特性的一种表现。
通过实验测量物质的密度，可以帮助我们更好地了解物质的性质，并在工程技术和科学研究中起到重要的作用。
下面我们将从实验中得到的数据进行分析，并探讨密度在日常生活和工作中的应用。
我们需要分析通过实验得到的实验物体和水的密度数据。
通过比较不同物质的密度，可以发现密度和物质的组成、结构等有密切关系。
测量物质的密度 实验报告
测量物质的密度，一般需要测量它的和。然后利用公式，计算出物质的密度。这是一种(填“直接”或者“间接”)测量法。
（一）测量固体的密度
实验步骤：
1.检查器材。检查仪器是否齐全，观察天平的最大称量、游码、标尺的分度值并记录，观察天平横梁是否平衡。（1分）观察量筒的量程、分度值并记录。（1分）
2.用测量铜块或铝块的质量m。
1、天平的最大称量值g，游码标尺的分度值g
量筒的量程mL，量筒的分度值mL。
2、记录数据：
物质
质量（g）
量筒中水的体积V1（cm3）
量筒中水和金属块的总体积V1（cm3）
物质的体积V= V2-V1
（cm3）
密度
（g/ cm3）
铜块
铝块
回答问题：为什么本实验要先测量金属块的质量，后测量物质的体积
答：
测量水的密度
3.测量量筒内水的体积V1，记录到表格中。
4.将铁块（或铝块）放入装水的量筒内测量水和铜块（或铝块）的体积V2，记录到表格中。（1分）
5、计算铜块（或铝块）的体积：V= V2-V1
6.计算铜块（或铝块）的密度，并填入表中。
7.整理器材。正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中，游码拨至零刻度。
数据记录、处理、结果表述：
正确读出烧杯和剩余水的质量m，并记录。（1分）
5.计算水密度。计算水密度，并填表。
6.整理器材。正确制动天平，用镊子把砝码放回盒中，游码拨至零刻度。
记录数据
烧杯和水
的总质量M（g）
量筒中水的体积V（cm3）
烧杯和剩余水的质量m（g）
量筒中水的
质量M-m（g）
水的密度
（g/ cm3）
实验步骤：
测量密度的方法
测量密度的方法
密度是物质的一种重要性质，它是指单位体积内物质的质量。
测量密度的方法
有很多种，下面将介绍几种常用的方法。
首先，最常见的测量密度的方法之一是利用密度瓶。
密度瓶是一种特殊的瓶子，它的容积非常精确，可以用来测量物质的密度。
首先，将密度瓶称为空瓶的质量，然后将瓶子装满水，并且称重，得到满瓶的质量。
接着，将要测量的物质放入密度瓶中，再次称重，得到装有物质和水的总质量。
最后，通过计算可以得到物质的密度。
其次，还可以利用浮力法来测量密度。
这种方法适用于固体物质。
首先，将一
个实验室天平放在水平台上，然后将一个容器装满水，将天平放入水中，记录下水面的高度。
接着，将要测量的物质放入水中，再次记录水面的高度。
通过比较两次水面的高度变化，可以计算出物质的密度。
另外，还可以利用比重计来测量密度。
比重计是一种可以测量物质密度的仪器，它利用物质在不同溶液中的浮力来计算密度。
首先，将要测量的物质放入比重计中，然后通过仪器显示的数值来计算出物质的密度。
除此之外，还可以利用气体比重法来测量密度。
这种方法适用于气体的密度测量。
首先，将气体装入一个特殊的容器中，然后通过一系列的实验操作，可以得到气体的密度。
综上所述，测量密度的方法有很多种，每种方法都有其特定的适用范围和操作
步骤。
在实际实验中，需要根据具体情况选择合适的方法来进行测量，以确保得到准确的结果。
希望本文介绍的方法对大家有所帮助。
(完整版)初中物理《测量物质的密度》教案
《测量物质的密度》教案作者：张杰【学习主题】测量物质的密度【时间】1课时【课程标准】会测量固体和液体的质量。
通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度。
【内容分析】本节课是人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书物理·八年级》第六章第3节的学习内容。
在学习了质量和密度的概念以及密度计算公式后进行，包括了量筒的使用、测不吸水不规则塑料块的密度和盐水密度这些知识与技能。
主要目的是让学生掌握利用密度公式ρ=m/ν去间接测量物质的密度，培养实验操作能力，本节课起到了巩固上节课内容的作用，是密度知识在生活中应用的体现，也是学习力学的第一个关键实验，有助于以后浮力知识的学习，是集物理现象、物理概念、物理规律于一体的教学重点，充分体现了新课标“从生活走向物理，从物理走向社会”这一理念。
【学情分析】在学本节课之前，学生对物质的属性──质量有了初步的认识；学习了天平的使用方法。
对密度概念与计算公式已有所了解；因为已经熟练掌握了温度计的读数方法，可以直接通过观察结构得出用量筒测液体体积的方法，学生观察思考就能操作，重点是引导学生观察水面的形状，水面是凹形的，读数时视线要以凹形液面的最低处相平。
对于测液体的密度，同学们也能想出大致方案，但在该实验中如何减小实验误差、制定最佳测量方案学生不是很容易想到，很多学生由于受前面“用天平测液体质量实验”的影响，往往制定出不精确的方案，学生注意不到没把液体全部倒入量筒，有些残留在了烧杯内，使测的体积偏小，密度偏大，所以这一环节要做重点处理。
【学习目标】1、尝试用密度知识鉴别生活中的物质。
2、通过实验进一步体会物质密度的概念，理解密度是物质的一种特性。
3、能说出测物质密度的实验原理。
4、进一步学会用天平测量物体的质量5、学会用正确的方法使用量筒测量液体的体积6、学会用量筒测量不规则固体的体积7、会设计测量固体密度的实验方案和实验表格8、会设计测量液体密度的实验方案和实验表格9、会测量液体和固体的密度10、在测量物质的密度的过程中，合作交流，体验测量存在误差，找出减小误差的方法，认识科学实验中认真、严谨的科学态度和实事求是的科学精神的重要性。
测量物质的密度的原理
测量物质的密度的原理物质的密度是指单位体积内所含质量的大小，描述了物质的紧密程度和分子间的相互作用。
测量物质的密度一般可以通过以下原理来实现。
首先需要明确，密度的计算公式为：密度= 质量/ 体积，其单位通常采用克/立方厘米（g/cm³）或千克/立方米（kg/m³）。
1. 利用经验方法测量密度：这是一种常用直接测量方法，根据物质的质量和体积来计算得到密度。
首先需要准备一定质量的待测物质，通常使用天平将其质量测量到较高的精确度。
然后，通过直接测量体积获得密度。
对于某些规则形状的物体，如立方体或长方体，可以直接测量其边长，并应用体积计算公式求解；对于不规则形状的物体，则可以使用容积瓶或水滴法等方法来间接测量体积。
2. 利用比重法测量密度：比重法是基于物体在不同介质中浸泡时其上浮和下沉的原理。
实验中，首先测量物体在空气中的质量，然后将物体浸泡在测定介质（通常为水）中，测量其所受浮力或下沉力，再根据阿基米德原理计算出密度。
具体而言，通过称重测量物体在空气中的质量，再用浸水法测量物体在水中的浮力或下沉力，并利用浮力或下沉力与失重量的关系来计算密度。
例如，测量金属样品的密度时，可以先称重，将其浸入水中，测量水的位移来确定物体所受浮力或下沉力，根据阿基米德原理计算密度。
利用比重法，可以间接地测量密度，即通过和已知密度物质的比较来获得待测物质的密度。
3. 利用奥斯特瓦尔德天平测量密度：奥斯特瓦尔德密度仪是一种特殊的实验仪器，可以通过测量物体的质量以及物体在空气中和液体中的浸入量来计算密度。
其基本原理是利用测量物体在空气中的重力，以及放入液体后的浮力来确定物体的密度。
实验中，先在天平上称量物体的质量，然后将天平放入介质中，根据物体在液体中的位移和重力计算浮力的大小，由此得到物体的密度。
这种方法通常可以在常温和常压下准确地测量密度。
4. 利用微分天平测量密度：微分天平是一种更为精确的测量密度的方法。
测定物质的密度的实验原理
测定物质的密度的实验原理
物质的密度是它们的重要衡量标准，它可以用来判断任意物质的含量信息和其他性质。
实验中，对物质的密度进行测定主要是利用它们的体积和质量之间的关系来计算出所要测
量物质的密度。
通常，物质的密度可以用公式ρ=m/V来表示，其中m是物质质量，V是它占据的体积。
首先，在实验中，需要将要测定物质完全放入明确V参数（体积）的容器内。
要测定
V参数，可以使用量杯或其他一些容器，以使物质完全放入其中，以便测定该物质的体积，从而求出其密度。
其次，要测定物质质量m，必须先经过过程测量其称量，然后再进行加减计算，不能
只外称量来计算m，因为这将会产生误差。
可以使用精确的天平，测量物质的称量，并且
将其与杆杯的重量的差值相减，以得到要测试的物质的质量。
最后，将所计算得到的物质质量m 与 V （即体积）进行除法运算，从而求得该物质
的密度ρ。
在进行此类实验时，要确保所使用的各种计量单位都要正确无误，同时要避免多重测量，假定所测得的密度为绝对真实值，以确保有准确实验数据。
总而言之，测定物质密度的实验原理主要是通过计算其质量与体积之间的比例，通过
称量和容积等操作来测量物质的密度，以得出测定结果。
此外，实验过程也需要在正确无
误的情况下进行，避免受到体积本身精度的影响，以确保测定结果的准确性。
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（3）、该小石块的质量为 37.0 克，体 3 3 20.0 积为 厘米，密度为 1.85 克/厘米。
（4）、若在称小石块的质量时，石块放 在右盘，砝码放在左盘，砝码及的数值 不变，则该小石块的质量是 33.0 克。
版权所有
3、为了测定某种小钢球的密度，先 在一只空瓶中装满水，测得总质 量是540g，然后将质量是97.5g的 小钢球装入瓶内，溢出一部分水 后，再测其总质量是625g，求这 种小钢球的密度．
2.
用量筒测出水的体积V1
。 。
用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
4. 小石块密度表达式：
m m ＝ ＝ V V2 V1
实验数据的记录
石块的体积 石块的质量 m （g ） 石块放入前 水的体积 石块和水的 总体积 石块的密度
V1 (cm3 )
V V2 V1 3 3 3 (g/cm ) V2 (cm ) (cm )
量筒的使用：
V2 (cm )
3
V1 (cm )
3
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
石块的体积
V V2 V1
测固体(如小石块)的密度
实验器材：天平、量筒、水、烧杯
实验步骤：
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格， 写出密度的表达式。
1. 3.
用天平测出石块的质量m 。
50
60
80
20
2.5
石块密度的表达式：
m m ＝ ＝ V V2 V1
测液体(如盐水)的密度
实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
实验步骤：
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习 设计出记录数据的表格。
1.
2. 3. 4.
用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
。
。
将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 盐水密度表达式：
V
多种多样的密度计
实验室密度计
多种多样的密度计
气体密度计
数字式密度计
解答：能，用天平测出奖牌的质量m，用量筒（水）测出奖牌 的体积v，由 算出奖牌的密度，然后查密度表即可鉴别这块奖 牌是用哪种金属做的。
这种鉴别方法并不绝对可靠，因为有些奖牌可能是合金材料制成 的，而不同金属材料和不同比例制成的奖牌的密度各不相同。
甲俯液面，读数偏小。
乙仰视液面，读数偏大。
版权所有
量筒的使用：
用量筒可以直接测出液体的体积。 对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无 法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法 进行测量。具体方法是：先在量筒中倒入适 量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测物 体轻放入或按入水中，读出此时读数V2， V2-V1即是该固体的体积。
实验：测定密度比水小的石蜡的密度 方法1：坠入法（配重法） 器材：天平、量筒、水、金属块、石蜡
① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金
属块，先把金属块沉入水中测出金属块和水的总 体积V1
③ 把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡
的总体积V2 ，两次读数之差 V= V2- V1 ④ 根据公式 m 求出石蜡密度
实验：测定密度比水小的石蜡的密度 方法1：压入法
器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡
用天平称出石蜡块质量m 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入
① ② ③
水中，记下这时量筒中水面达到的刻度值V2，两
次读数之差 V= V2- V1 ④
m 根据公式 求出石蜡密度 V
银 铝
铁锅、铝锅、砂锅 钢铁的熔点高 版权所有
1、在测定小石块密度的实验中，某同学的 实验步骤如下： a、用天平称出石块的质量 m； b、在量筒内倒入一定量的水，记下水的体 积V1； c、把石块全部浸入水中，记下水的体积V2； d、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡； （1）、合理的实验步骤是 d、a、b、c ； m （用字母表示） ρ＝ （2）、石块的密度的计算式为 V ；
版权所有
答：1.全球年产量越低，市场价格越高 2.导热性能强的，导电性能也强
版权所有
银 铜
铝可以从其它氧化 物中置换金属（铝 热法）。其合金质 轻而坚韧，是制造 飞机、火箭、汽车 的结构材料。纯铝 大量用于电缆。广 泛用来制作日用器 皿。 铝合金窗，轻，不 会生锈 铝的导电性仅次于 银、铜，也做导线 铜
版权所有
解： 设排出水的质量为 m , 排出水的体积为 V水 , 则
水
m水 540g (625g 97.5 g ) 12.5 g,
m水 12.5 g 3 V钢球 V水 12.5cm , 3 水 1 g / cm
m钢球 97.5 g 3 3 钢球 7.8 10 kg / m . 3 V钢球 12.5cm
版权所有
2、
0 1 2 3 4 5 20g 10g 5g
ml
80 60 40 20
ml
80 60 40 20
（1）、在调整天平平衡时，发现指针向 左偏，则横梁上的螺母应向 右 调 （ 填“左”或“右”）
（2）、右盘加砝码的顺序应 为 20克 、 10克 、 5克 ；
版权所有
。
m m1 m2 ＝ ＝ V V
实验数据的记录
玻璃杯和盐 水的质量 玻璃杯和剩 量筒中盐水质量 余盐水的质 量 量筒中 盐水的 体积 盐水的密 度
m1（g）
m2 (g)
m m1 m2 (g)
(cm3 ) (g/cm3 )
V
？
蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出
蜡块的密度吗？想想有什么好办法？
密度的测量： ρ=m/v
需要测量的量： ①质量:m ② 体积V
①质量:m 天平(使用方法) 规则： 刻度尺 ② 体积V 不规则：量筒（量 杯/使用方法） 天平
①质量:m
② 体积 V : 量筒
认识量筒和量杯
用量筒测液体的积．量 筒里的水面是凹形的，读数 时，视线要跟凹面相平．
100ml
毫 升
1ml