内分泌科带教目标和计划备课讲稿

内分泌科带教目标和

计划

南京医科大学第二附属医院

内分泌科实习生教学目标和计划

一、教学目标：

1. 熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责。

2.严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念，各基础专科护理操作严格规范。

3.掌握专科知识：糖尿病的分型，临床表现，急慢性并发症，治疗原则，护理要点。

4.掌握糖尿病降糖药物，抗甲状腺药及甲状腺素使用方法，注意事项，不良反应。

5.掌握胰岛素泵，胰岛素笔，血糖仪的正确使用方法。

6.掌握整体护理方法运用护理程序实施整体护理，掌握护理病历书写方法。

7.熟悉内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教

8.了解内分泌科常见急症临床症状；配合抢救要点。

二、教学计划：

1.选取优秀的护理人员成立带教小组，设立总带教并实行一

对一带教，严格按照带教要求带教；

2.护生入科第一天，进行详细的入科宣教及入科评估（学生

学校、学历、轮转科室、动手能力）；

3.合理排班，护生的排班与带教老师一致。

4.每周一次知识小讲座、本科生主讲业务学习一次，安排护

理查房一次。落实并予教学登记本登记签名。

5.定期召开座谈会了解学生在本科室实习期间遇到的工作生

活上的问题，并帮助解决，听取实习生对科室的带教意

见。

7．做好合理的教学安排：

第一周：熟悉内分泌科环境，各班流程、职责；了解本科

常见病、多发病的护理。示范指导血糖监测，胰岛素注

射，胰岛素泵使用，各种标本的正确采集方法。

第二周或第二至第三周：指导学生熟悉本科常见病、多发

病的临床表现和专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣

教；了解各类降糖药物、抗甲状腺药物、甲状腺素等的使

用方法和注意事项。

第三周或第三到第四周：熟悉我科常见急症临床症状，指

导学生如何识别、配合抢救及护理。熟练掌握胰岛素笔，

胰岛素泵，血糖仪的使用，能对糖尿病甲亢病人进行正确

有效的健康宣教。

8.及时完成出科考试，并登记；及时在实习鉴定手册签写符合实际的评语，签名。

9.做好出科护生的出科问卷调查，听取意见及时整改。