2015年管培生实施方案.doc
管理培训生计划实施方案
管理培训生计划实施方案一、项目背景随着企业经济的发展和管理体系的不断完善，企业内部对于管理人才的需求也日益增加。
因此，为了培养更多的优秀管理人才，提高企业管理水平，我公司拟定了《管理培训生计划实施方案》，旨在通过培养一批优秀的管理人才，提高企业的竞争力和可持续发展能力。
二、项目目标1. 培养具有专业知识和管理技能的优秀管理人才，为企业的发展和壮大提供强有力的人才支持。
2. 提高管理培训生的综合素质和管理能力，使其成为企业中高层管理人才的后备力量。
3. 建立健全的管理培训生体系和培训课程体系，确保培训效果的实现。
三、项目内容1. 确定管理培训生选拔标准和程序，择优录取具备相关专业知识和潜力的毕业生，进行系统的管理培训。
2. 制定管理培训生的培养计划和课程表，包括岗位实习、理论学习、导师带教等环节。
3. 设计多样化的培训方式，包括专业课程培训、外出学习、实践锻炼、个人发展规划等。
4. 制定评估机制，对管理培训生进行定期考核和评价，通过考核合格者直接录用为企业的管理人才。
四、项目实施步骤1. 设定管理培训生的选拔标准和程序，确定报名时间、考试科目和面试环节等。
2. 组织管理培训生入职培训，包括企业文化、职责岗位说明、安全操作规程等。
3. 制定管理培训生的培养计划和课程表，明确各阶段的培训目标和内容。
4. 设计多样化的培训方式，结合线上线下培训、课堂教学、实践锻炼等形式。
5. 设立导师制度，为管理培训生配备导师，进行定期跟踪指导和反馈。
6. 制定管理培训生的评估机制，进行阶段性的考核和综合评价，确定是否符合录用标准。
7. 对于合格的管理培训生，进行岗位调配，形成管理干部队伍，并进行个别化的职业发展规划。
五、项目成效评估1. 对管理培训生的培养计划和课程表进行年度评估，总结经验和不足，进行调整和改进。
2. 对管理培训生的绩效进行定期考核和评价，对于达标者进行适当奖励和激励措施。
3. 对培训出来的高层管理人才进行跟踪调研，了解其在职业发展和企业发展中的作用和贡献。
管培生培养方案
管培生培养方案2、提升管培生的专业素养和管理能力，使其能够胜任各类岗位；3、帮助管培生制定个人职业规划，为其未来的职业发展提供指导和支持；4、通过实践培训，帮助管培生掌握企业的核心业务和管理技能，为公司的发展提供有力的支持。
第二部分“管培生培养方案”细则一、“各部门、各岗位和导师职责”说明1、各部门应根据自身的人力需求，制定具体的管培生培养计划，并安排专业人员担任导师，对管培生进行指导和培训；2、各岗位的员工应积极参与培训，为管培生提供支持和帮助；3、导师应负责对管培生进行全面的指导和培训，帮助其在实践中掌握核心业务和管理技能。
二、“管培生实施”流程1、招聘：公司通过内部和外部招聘的方式，选取具有一定基础和潜力的人才；2、入职：管培生入职后，公司将为其安排专业人员担任导师，对其进行全面的指导和培训；3、培训：公司将为管培生提供全面的培训，包括在岗培训、轮岗培训等；4、实践：公司将为管培生安排实践机会，让其在实践中掌握核心业务和管理技能；5、考核：公司将对管培生进行考核，以评估其培训效果和绩效表现；6、晋升：公司将根据管培生的表现和能力，为其提供晋升机会和职业发展空间。
三、“管培生职业规划”通道1、公司将为管培生提供个人职业规划的指导和支持，帮助其制定长远的职业发展计划；2、公司将为管培生提供晋升机会和职业发展空间，让其在公司内部实现职业发展和成长。
四、“管培生培养”规划细则1、公司将根据管培生的实际情况，制定个性化的培养计划；2、公司将为管培生提供全面的培训和实践机会，让其在实践中掌握核心业务和管理技能；3、公司将为管培生提供职业规划的指导和支持，帮助其制定长远的职业发展计划。
五、“管培生培训研究”内容1、公司将为管培生提供全面的培训和研究内容，包括业务知识、管理技能等；2、公司将根据管培生的实际情况，制定个性化的培训计划，让其在研究中得到最大的收益。
六、“培训考核评估”指标1、公司将根据管培生的表现和能力，进行培训考核评估；2、评估指标包括业务能力、管理能力、职业素养等方面。
管理培训生计划的实施
管理培训生计划的实施一、前言管理培训生计划是企业选拔、培训并培养优秀人才的一项重要措施，其实施对于企业发展和持续竞争力具有重要意义。
本次管理培训生计划主要面向公司内部员工，旨在选出杰出的员工，通过培训和实践，将其培养成具备管理能力和领导潜质的专业人才，为公司的长远发展打下人才基础。
二、管理培训生计划目标1.选拔出具有较强专业能力和领导潜质的员工，加速其成长为公司未来的管理人才。
2.提升管理培训生的综合素质，使其能够更好地适应公司的战略发展需要。
3.通过培训和实践，加强管理培训生的领导能力、沟通能力和团队协作能力，为其未来的管理岗位做好准备。
4.提高管理培训生对公司文化和价值观的认同感，增强其对公司的归属感和责任感。
三、管理培训生选拔流程1.内部推荐：HR部门向各部门发出管理培训生选拔的通知，要求各部门主管推荐具有潜质的员工参与评选。
2.初步筛选：HR部门根据推荐人员的材料和表现，进行初步筛选，将人员名单缩减至20名左右。
3.面试评估：对初选人员进行面试和能力测试，以综合能力、职业素养、团队合作等方面为标准进行评估。
4.确定最终名单：根据面试评估结果，确定最终的管理培训生名单，共计10名。
四、管理培训生培训计划1.入职培训：管理培训生入职后，将进行为期一周的入职培训，内容包括公司概况、组织结构、部门职能、企业文化等。
2.专业技能培训：针对管理培训生在专业领域的不足，开展相关的专业技能培训，包括市场营销、人力资源管理、财务管理等。
3.领导力培训：通过专业的领导力培训课程，提升管理培训生的领导潜质和管理能力，包括决策能力、沟通能力、团队领导能力等。
4.项目实践：将管理培训生分配至各部门进行项目实践，培养其实战能力和团队协作能力。
5.岗位轮岗：为期三个月的岗位轮岗，让管理培训生深入了解公司各部门的工作内容和流程，提升其全局观和整合能力。
6.导师辅导：为每一位管理培训生配备导师，定期进行一对一辅导，帮助管理培训生解决工作中的问题和困惑，提升其职业素养和思维能力。
管培生计划方案
管培生管理制度管培生项目是众多企业选择的一种培养和选拔高潜力人才的方式，通过为优秀人才提供全方位的培训和发展机会，企业可以培养出适应未来发展需要的管理层人才。
为了规范和有效管理管培生项目，许多企业都建立了一套完善的管培生管理制度。
一、背景和目的管培生管理制度的制定是为了规范、规划和有效管理企业的管培生项目。
通过制度的建立，可以确保管培生项目的顺利实施和运营，并为培养优秀的管理人才提供有力的支持。
二、管培生选拔与入职1. 招聘标准和流程：制定明确的招聘标准，包括学历、背景、实习经历等要求，并设立多轮面试和评估流程，以确保选拔出最适合的候选人。
2. 培训和入职计划：制定详细的培训和入职计划，包括导师分配、岗位轮换安排、培训课程等，为新入职的管培生提供全面的培训和指导。
三、导师制度1. 导师角色和职责：设立导师制度，由高级管理人员担任导师，负责指导和培养管培生的成长，帮助他们适应并成长为未来的管理层人才。
2. 导师培训和评估：为导师提供专业的培训，包括指导技巧、成长规划等方面的培训，并定期对导师进行评估，保证导师的指导质量。
四、培训与轮岗1. 培训计划：制定全面的培训计划，包括内部培训、外部培训、专业知识培训等，为管培生提供广阔的学习和成长空间。
2. 轮岗安排：安排管培生在不同部门和岗位间轮换，以帮助他们全面了解企业各个方面的运作，并培养全面发展的管理人才。
五、绩效考核与奖励机制1. 绩效考核指标：明确绩效考核指标，并根据不同层级和岗位设立相应的考核标准，用于评估管培生的工作表现和成果。
2. 奖励机制：建立有效的奖励机制，包括薪酬激励、晋升机会、培训机会等，以激励管培生的积极性和努力程度。
六、职业发展与离职1. 职业发展规划：为每位管培生提供个性化的职业发展规划和指导，帮助他们明确职业目标并制定相应的发展路径。
2. 离职管理：对于选择离开企业的管培生，进行离职管理和流程规定，包括面谈、交接工作等，以保持良好的离职关系。
管培生计划方案
管培生计划方案一、引言管培生计划作为现代企业人力资源发展的重要方式之一，具有培养高素质管理人才的目标。
本文将介绍一个完整的管培生计划方案，旨在帮助企业培养和选拔出优秀的管理人才。
二、计划目标1. 培养优秀管理人才：通过管培生计划，将优秀的毕业生引入企业，并通过系统培训和实践经验，培养他们成为具备全面能力的管理人才。
2. 提高人力资源战略：通过引入和培养管培生，不仅可以满足企业发展对高素质管理人才的需求，同时也能提升企业人力资源战略的竞争力。
3. 建立人才梯队：通过管培生计划，建立起一支高素质、精英化的管理队伍，为企业未来的发展提供源源不断的人才支持。
三、招聘要求与流程1. 招聘要求：a. 本科及以上学历，专业不限，要求综合素质优秀；b. 具备一定的团队合作意识和沟通能力；c. 锐意进取，具备优秀的学习和适应能力。
2. 招聘流程：a. 简历筛选：根据招聘要求，初步筛选适合的候选人；b. 综合能力测试：对通过简历筛选的候选人进行笔试和面试，测试其综合能力；c. 考核中心：将通过综合能力测试的候选人进入考核中心，参加集中考核，包括模拟工作实践、团队合作和领导力测试等；d. 最终确定：结合考核结果和候选人个人意愿，确定录取的管培生。
四、培训与发展1. 培训内容：a. 全面管理知识：包括财务管理、市场营销、人力资源管理等领域的知识培训；b. 专业技能培养：根据不同岗位的需求，进行具体的专业技能培训；c. 领导力培养：通过培训和实践经验，培养管培生的领导力和团队合作能力。
2. 培训方式：a. 内训：组织内部专业人士通过讲座、研讨会等方式进行培训；b. 外训：聘请外部专家或机构，针对特定领域进行培训；c. 导师制度：为每位管培生指定专业导师，进行一对一的指导和培养。
3. 发展路径：a. 岗位轮换：通过将管培生安排到不同部门进行轮换，让他们熟悉企业各个业务领域；b. 晋升机会：针对不同岗位设置不同的晋升通道，让管培生有机会晋升到更高职位；c. 职业规划：为每位管培生制定个性化的职业规划，帮助他们明确未来的发展方向。
管理培训生实施计划
管理培训生实施计划一、前言管理培训生是企业中的未来领导者，他们需要经过系统的培训和发展，以适应未来的管理岗位。
为了让管理培训生能够快速成长和适应未来的管理需求，我们制定了以下管理培训实施计划。
二、培训目标1. 确定管理培训生的培训需求，包括管理知识、沟通能力、团队领导力等方面的提升。
2. 为管理培训生制定个性化的培训计划，确保每位培训生能够得到有效的培训和发展。
3. 培养管理培训生具备扎实的管理素养和领导能力，为企业未来的发展储备优秀的管理人才。
三、培训内容1. 管理知识：包括战略管理、营销管理、人力资源管理等方面的知识培训，帮助管理培训生建立扎实的管理知识基础。
2. 沟通能力：培训管理培训生有效的沟通技巧和表达能力，使他们能够在团队中有效地与员工沟通和协调工作。
3. 团队领导力：培训管理培训生领导团队的能力，包括决策能力、团队激励和危机处理等方面的培训。
4. 自我管理：培训管理培训生良好的自我管理能力，包括时间管理、压力应对等方面的培训。
四、培训方法1. 理论培训：通过课堂教学和在线学习的方式，让管理培训生系统地学习相关的管理知识和技能。
2. 实践培训：安排管理培训生参与实际的管理工作，通过实践锻炼他们的管理能力和团队领导力。
3. 案例分析：通过分析企业案例，让管理培训生学习和积累管理经验，提高解决问题的能力。
4. 讨论交流：组织管理培训生参与各类讨论和交流会议，促进他们之间的互相学习和交流。
五、培训计划1. 阶段一：确定培训需求第一周：组织管理培训生参与管理能力的自我评估，确定各自的培训需求。
第二周：制定个性化的培训计划，确定各个管理培训生的培训方向和内容。
2. 阶段二：理论学习第三周至第十周：安排专业老师进行管理知识和技能的理论培训，包括课堂教学和在线学习。
3. 阶段三：实践锻炼第十一周至第二十四周：安排管理培训生参与实际的管理工作，通过实践锻炼他们的管理能力和团队领导力。
4. 阶段四：案例分析第二十五周至第三十二周：通过案例分析的方式，让管理培训生学习和积累管理经验。
公司运营管理培训生(管培生)培养实施管理办法
公司运营管理培训生（管培生）培养实施管理办法第一章总则第一条为进一步做好运营管理培训生（以下简称“管培生”）培养工作，为公司发展储备人才，结合公司实际,制定本办法。
第二条目标任务：(一)通过加强思想教育，帮助其树立正确的事业观、人生观和价值观；(二)通过业务培训和实践锻炼，帮助其熟悉基层情况，丰富基层阅历，磨炼意志品质，增进基层感情，全面提高综合素质和工作能力；（三）通过长期关注管培生成长过程，跟踪培养，不断壮大公司优秀年轻干部队伍。
第三条管培生培养采取“2+3”模式，即公司指定控股投资企业基层轮岗培养2年，根据个人能力素质情况，由公司给出定岗建议，在控股投资企业或公司相关部门培养3年。
第二章职责分工第四条人力资源部是管培生培养的归口管理部门，具体职责：- 1 -(一)根据管培生特点指定培养机构；(二)负责培养计划实施的协调保障工作；(三)协助开展管培生考核评价工作；(四)负责调查了解各部门、各控股投资企业需求，结合培训生工作表现及考核结果，拟定岗位分配意见；(五)负责长期跟踪各部门、各控股投资企业管培生培养工作，建立管培生成长、成才档案。
第五条运营管理部是管培生指导和使用的具体部门，具体职责：(一)负责制定管培生培养计划并组织实施；(二)负责每季度分配管培生专项工作任务；(三)负责开展管培生考核评价工作。
第六条管培生基层培养单位具体职责：(一)为管培生选派导师；(二)负责管培生培养期间的日常管理工作;(三)负责落实管培生在本单位的培养锻炼计划；(四)协助做好管培生考核评价工作。
第七条导师具体职责：(一)细化个性培养方案，传授理论知识和实际操作技能，提高管培生解决实际问题能力；(二)负责管培生思想教育，树立正确的世界观和价值观；- 2 -(三)负责管培生日常管理，引导其养成爱岗敬业、遵规守纪、廉洁自律职业道德；(四)负责管培生意志品质锤炼，培养其优良的工作作风和吃苦耐劳的精神；(五)负责管培生在本单位培养期间的日常管理与生活保障。
管培生计划实施方案
管培生计划实施方案一、背景分析随着社会经济的快速发展，企业对于高素质管理人才的需求日益增加。
为了培养适应企业发展需要的管理精英，公司决定实施管培生计划，以期培养一批具有国际竞争力的优秀管理人才。
二、目标设定1. 培养目标：通过管培生计划，培养具有国际视野和创新精神的管理精英，为公司未来发展储备优秀的管理人才。
2. 培养数量：每年招收不超过10名优秀管培生，经过严格选拔和培训，确保培养质量。
三、实施方案1. 招聘选拔：公司将通过校园招聘、网络招聘等形式，广泛吸纳应届毕业生和具有一定工作经验的人才作为管培生候选人，经过资格初审、笔试、面试等环节，最终确定入选名单。
2. 培训计划：管培生将进行为期一年的全方位培训，包括企业文化、管理知识、职业素养等方面的培训，同时安排在不同部门轮岗实习，全面提升其综合能力。
3. 辅导指导：为每位管培生配备专业的导师，定期进行个人成长辅导，帮助其解决工作和职业发展中的问题，提升其管理能力和领导力。
4. 考核评估：对管培生进行定期考核和评估，根据表现情况给予相应奖惩，并根据表现优异者，确定其在公司的岗位发展方向。
四、保障措施1. 资金保障：公司将投入相应的资金用于管培生计划的实施，包括培训费用、实习津贴、导师费用等。
2. 管理支持：公司将成立专门的管培生管理团队，负责计划的具体实施和管理，确保计划的顺利进行。
3. 激励机制：建立激励机制，对于在管培生计划中表现突出的人员给予晋升机会和薪酬激励，激发其工作积极性。
五、预期效果通过管培生计划的实施，预计可以培养一批具有国际竞争力的管理人才，为公司未来的发展提供强有力的人才支持。
同时，也可以提升公司整体管理水平，增强竞争力，实现可持续发展。
六、总结管培生计划的实施对于公司的长远发展具有重要意义，希望通过全体员工的共同努力，使管培生计划取得圆满成功，为公司发展注入新的活力和动力。
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2015年大学生储备生培训实施方案
根据公司发展规划,依据大学生储备发展路径,为更好地实现对梯队员工企业文化、核心理念的植入培养及潜力员工筛选,商学院结合前期训练营实施总结与分析,制定2015届大学生储备培训方案如下：
一、培训目标：
依据公司对大学生储备的定位及新员工培训需求, 大学生储备梯队训练营始终围绕三大目标展开：
1、文化导入——认知企业文化与核心理念；
2、职业心态的塑造——注重职业心态的塑造,增强学员事业心；
3、人员考察——通过人品、行为、能力的考核实现优秀人才的选拔。
二、培训对象及人数：
2015年大学生储备招聘到岗及参加培训计划约130人
三、培训时间、地点：
（1）集中培训：2015年3月9日-3月20日南通公司；
（2）各中心、部门实习：集中培训结束大学生储备于部门报到后,各中心、部门视工作需要,自行安排实习时间与地点
四、培训内容及日程安排：
1、培训内容：
（1）集中培训：商学院主导综合类培训,包括素质拓展训练、通用课程培训、企业文化学习、车间/店铺参访等；
（2）各中心、部门实习：各用人部门主导的部门内部专业知识培训、工作实习等。
2、培训方式：讲授、军训、拓展活动、参观、实操训练等。
3、2015年3月份集中培训日程：
五、培养方式：
商学院主导集中培训的开展,大学生储备需求部门给予师资及组织过程中的积极支持。
由各中心、用人部门指定专门负责人负责大学生储备3月20日接收后的内部培训与实习安排,并对每个大学生储备指定带教人员（上级和辅导员）,指导大学生储备培训及实习工作。
带教人员全程跟进大学生储备的培训和实习工作安排,指导大学生储备开展培训、实习工作,协调处理培训生出现的各类问题,并记录大学生储备日常工作表现,在实习期结束后,对大学生储备实习表现和发展潜力给予评估。
部门实习期间,人力资源中心商学院、员工关系等部门将定期组织大学生储备座谈会,了解大学生储备现状,帮助大学生储备生长。
六、培训考核：
大学生储备的考核评估,共分为2部分。
第1部分：集中培训考评。
集中培训期间,人力资源中心商学院将通过组织行为观察、理论考试等方式评选优秀学员；
第2部分：培训实习评估。
由部门及带教人员对管培训在后续培训、实习情况进行评估,评估维度包括人品、态度、学习能力、实习表现、发展潜力等。
七、项目费用预算：
2015年3月集中培训方案费用预算明细：
注：具体以实际支出为准。
人力资源中心商学院
2015年2月13日
编制：审核：
审批：
知识改变命运。